Формирование крепкого иммунитета

Как формируется иммунитет

Иммунитет начинает формироваться в детстве, с самого рождения маленького человечка, с самых его первых секунд жизни. Его благоприятное формирование происходит при удовлетворении трех важных критериев:

1.Удовлетворение базовых физических потребностей ребенка (а нуждается он совсем в немногом — в безопасности, еде и уходе); .
2.Удовлетворение его духовных потребностей (когда ребенок чувствует свою нужность, значимость, любовь, принятие); .
3.Переживание положительных чувств и эмоций, которые ему дают значимые для него люди (родители или те, кто, непосредственно, его растит).

Вот эти 3 пункта очень важны в формировании крепкого иммунитета у ребенка, чтобы он рос здоровым, крепким и, главное, счастливым человеком.
Теперь расскажу, как конкретно эти 3 критерия влияют на иммунитет.

1.Во время удовлетворения его физических потребностей вы даете ребенку заботу, тепло, любовь и даете ему психологический комфорт — «если обо мне заботятся, значит, я нужен». Вдобавок к этому, вы даете ребенку тактильный контакт, который жизненно важен и необходим каждому из нас, не смотря на то маленький вы или уже взрослый человек. Опыты показали, что прикосновения влияют на уровень развития иммунитета — чем больше нежных, ласковых прикосновений, поглаживаний, тем здоровее психически и, как следствие, физически человек. Доказано!

2. Удовлетворение духовных потребностей лично для меня стоит на первом месте, ведь, как оказалось, чувства и эмоции играют первостепенную роль в выборе СВОЕГО пути в жизни и, соответственно, в выборе счастливой жизни. Именно чувства сообщают нам, что для нас хорошо, а что плохо, что приемлемо, а что нет. Когда мы не прислушиваемся к чувствам, сообщения начинает посылать нам наше тело. Делает оно это через заболевания. Каждый орган нашего тела отвечает за ту или иную эмоцию или чувство. И когда мы удовлетворяем духовные потребности своих детей, мы даем им огромный шанс стать в этой жизни счастливыми и психологически здоровыми людьми. Когда мы любим и принимаем ребенка с любыми чувствами и переживаниями и готовы проявлять заботу о его чувствах, позволяя ему быть разным — и плохим и хорошим, и добрым и злым, и послушным и капризничающим.

3. Когда ребенок понимает, что ему рады, что ему улыбаются мама с папой, когда он чувствует свою нужность — его организм развивается правильно. Ему не нужно призывать на помощь то или иное заболевание, чтобы родители обратили на него внимание, оторвались от своей повседневной рутины и поняли, что ребенок нуждается в их внимании и поддержке, как в воздухе, которым мы дышим. Это потребность, неудовлетворение которой ведет к плачевным последствиям. Улыбаясь ребенку, радуясь тому, что он у вас есть, мы даем ему ощущение нужности, а значит, и повышаем уровень его иммунной системы.

Родители — это мир для ребенка. Как ребенок относится к своим родителям, так он и относится к миру. И наоборот, от ощущения нужности родителям, ребенок чувствует и окружающий мир. Если он знает, что его любят несмотря ни на что, значит, и в жизни он знает, что все хорошо, что вокруг все хорошее. Если от родителей он ждет наказание за любую провинность или ошибку, значит и мир для него будет таить много опасностей, значит, ко всему он будет относиться с опаской, с ожиданием неприятностей.

Когда родители (в первую очередь мама — та, которая его выносила и произвели на свет) любят ребенка безусловной любовью, принимают его таким, какой он есть, когда родители пытаются понять поступки своего ребенка и не навязывают ему собственных убеждений и страхов, заботятся о нем, ухаживают, дают позитивные эмоции и чувства, часто обнимают ребенка и говорят, как он им дорог, тогда ребенок, взрослея, превращается в зрелую личность, в счастливого человека. Тогда он здоров и крепок духом и телом.

Исходя их этих знаний, я самооздоровилась и ращу здоровых детей. Я помогаю другим отказаться от лекарств и научиться быть здоровыми, а для этого нужно начать с собственного самоощущения. Будьте здоровы и пусть ваши дети не болеют

Автор: Арина Могучая (эксперт в области жизненных изменений, гармоничных отношений в паре и «экологичного» воспитания)