Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем: [hot!] Трёп

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[tarsusha]

можно еще вопросик?  Как вы думаете почему все почти дети идут в школу с удовольствием, а спустя некоторое время начинают артачиться, приходится заставлять делать уроки и прочие привычные нам вещи?

[Надя]

можно еще вопросик?  Как вы думаете почему все почти дети идут в школу с удовольствием, а спустя некоторое время начинают артачиться, приходится заставлять делать уроки и прочие привычные нам вещи?

Странно - ни я, ни сестра никогда не артачились и уж точно нас не заставляли делать уроки. Может, дело в том, как на это ведутся родители?

[Ольга]

А я, например, считаю, что ребенок на ДО с большой долей вероятности вырастет этаким домашним фикусом с кучей нехороших последствий в будущем - он не сможет поставить на место забияку, не будет знать, как вести себя в обществе с агрессивно к нему настроенными подростками, не поймет существующей везде иерархии, наконец,

немножно не понятно когда школу рассматривают как муштру где ребенка научать огрызаться,кусаться и отстаивать своё место под солнцем. Может я не права,но школа вообще-то для другого.

можно еще вопросик?  Как вы думаете почему все почти дети идут в школу с удовольствием, а спустя некоторое время начинают артачиться, приходится заставлять делать уроки и прочие привычные нам вещи?

намек понят:),но насколько это повод рисковать образованием? где гарания,что мама справится и ребенок получит действительно хорошее образование? Насколько мама может ручаться за то,что она все сделает правильно и все потянет? Не имея опыта,а след-но не очень четко представляя механизм осуществления этой идеи? встречный вопрос-другй альтернативы нет? Мне кажется,что сейчас есть:)

[мама Сабира]

И в вашем случае: у вас дети - микросообщество.

Это точно, очень интересно наблюдать, как старшие дети учат младших, общаются, находят компромиссы. Иерархия у них тоже есть  С сентября на дзюдо начала водить двух сынов, первый месяц ходили КАЖДЫЙ ДЕНЬ  Вроде нормально социализировались 

[Надя]

немножно не понятно когда школу рассматривают как муштру где ребенка научать огрызаться,кусаться и отстаивать своё место под солнцем. Может я не права,но школа вообще-то для другого.

Скорее не учиться огрызаться и кусаться, а уметь постоять за себя и за свои интересы с малых лет, не потеряв при этом достойного облика. Где же этому учиться, как не в школе?

[Анжела Павловна]

Как вы думаете почему все почти дети идут в школу с удовольствием, а спустя некоторое время начинают артачиться, приходится заставлять делать уроки и прочие привычные нам вещи?

Все правильно, эти вещи привычны нам, взрослым, но не детям. Потому что мы прошли через обучение в школе и ВУЗе и знаем уже слово "надо", "коллектив", "ответственность".
Дети не знают, привыкают к этому, кто-то легче, кто-то труднее. Дети устают и испытывают стресс, они взрослеют, но это же нормально, уставать и испытывать стресс, это часть жизни.

[Нусик]

можно еще вопросик?  Как вы думаете почему все почти дети идут в школу с удовольствием, а спустя некоторое время начинают артачиться, приходится заставлять делать уроки и прочие привычные нам вещи?

Детям вначале интересно всё новое. Затем они начинают скучать. И школа тут не при чем. Скорее это "заслуга" преподавателей. Нужно уметь заинтересовать ребенка. А ДО это не выход. Это изоляция. Дети учатся в школе не только основным наукам, но и тому как жить в коллективе с его правилами.

[tarsusha]

http://www.familyeducation.ru/?module=articles&c=Vzgliad&b=5
Девочки, вот ссылка на сайт основоположника ДО в России. Это я для тех, кто считает, что сторонники ДО стараются скрыть детей от социума, не учат стоять за себя. Все намного глубже. Причины в другом. Для меня пока ДО очень привлекательно, но малоосуществимо. В голове еще не сложилась цельная картинка что, к чему и когда... Поэтому пока я за обычную школу.

Кстати, в большинстве своем сторонники ДО собираются с детьми в стайки, нанимают преподавателей для каких-то предметов, что-то сами постигают. о каком отсутствии социализации идет речЬ?

[tarsusha]

Детям вначале интересно всё новое. Затем они начинают скучать. И школа тут не при чем. Скорее это "заслуга" преподавателей. Нужно уметь заинтересовать ребенка. А ДО это не выход. Это изоляция. Дети учатся в школе не только основным наукам, но и тому как жить в коллективе с его правилами.

Какая такая изоляция? Так пишут те, кто НИЧЕГо не занют о ДО обычно. вы уж простите. Но сейчас не то время.

[Надя]

http://www.familyeducation.ru/?module=articles&c=Vzgliad&b=5
Кстати, в большинстве своем сторонники ДО собираются с детьми в стайки, нанимают преподавателей для каких-то предметов, что-то сами постигают. о каком отсутствии социализации идет речЬ?

Стоп. Если детей собирать стайками и нанимать для них препода - тогда где здесь ДО? Это уже школа, только маааленькая, сельская.

[Анжела Павловна]

Детям вначале интересно всё новое. Затем они начинают скучать. И школа тут не при чем. Скорее это "заслуга" преподавателей. Нужно уметь заинтересовать ребенка

Да и не может ребенок находиться 10 лет в состоянии задора и оптимизма! Он же еще и возрастные стрессы переживает, и половое созревание. Ну и, конечно, преподаватели разные, и родители часто не поддерживают интереса к знаниям;
Это как в анекдоте: Почему же вы не предупредили, что эта бодяга на 10 лет?
А что делать? Даже в любимом ВУЗе есть интересные и неинтересные предметы, но студент к этому времени уже умеет заставить себя "отсидеть" скучную пару и вызубрить ненавистный предмет к экзамену. И наслаждается любимой лекцией, и сдает сложный, но любимый предмет, получая удовольствие от экзамена, какой бы "зверь" не принимал бы У студента уже есть опыт 10 лет в школе.

[tarsusha]

Стоп. Если детей собирать стайками и нанимать для них препода - тогда где здесь ДО? Это уже школа, только маааленькая, сельская.

Не понимаю к чему было слово"сельская" Надя, в большинстве случаев так и есть. Находится препод, который не все время, а на трудных моментах поддерживает ученика, если этого не могут сделать родители. Ведь очень важны условия обучения. а в школе они никуда не годные, не организованные. В сегодняшней школе учитель бегает за учеником: сделай, сдай, напиши. Это ненормальная ситуация ИМХО И, согласитесь, даже 20 лет назад было по-другому.  И еще что важно-как мне кажется, в преподавании - не "напихать" ученику в голову информацию любыми способами, а именно заинтересовать его какой-то конкретно темой и рассказать, где и что можно по этому поводу найти...И уже ребенок с помощью родителей занимается копанием, то бишь развитием.  и очень важно научить пользоваться полученными знаниями. школа этому учит? Сомневаюсь...Я в детстве совершенно не понимала, ЗАЧЕМ нужна алгебра и математика вообще!!... пока умные люди не объяснили, что музыка (которую я очень вообще люблю) и есть та самая математика, только в нотах, а не в цифрах, что все это просто разные методы создания ГАРМОНИИ, реализация философии мироустройства и т.д.
Это я потом поняла, что математика - это прежде всего умение логически мыслить - это вообще основа постороения мира.

[Барса]

Насчет того, что многие дети теряют интерес к учебе - это вполне логично. Между "надо" и "хочется" обычно выбирают второй вариант конечно, сидеть за компом и мочить врагов намного проще, чем учить гаметы, зиготы и прочие хламидомонады:)))))) Мне тоже не особо радостно каждый день ходить на работу, но приходится это делать. Да, сына сейчас надо подгонять к письменному столу, т.к. сам он не особо торопится делать уроки. Но вспоминаю себя в универе и хотя преподаватели были замечательные, и предметы интересные, и форма подачи необычная, а ветер в голове никуда не денешь, мысли совсем не об учебе были, да и лень-матушка расслабляла ужасно. К сессиям собирала волю в кулак, чтобы не отчислили, но на большее меня не хватало. 

[tarsusha]

А разве труд не должен радовать и быть интересным? неужели для того,чтобы что-то узнать, надо просидеть 45мин.на уроке, рассчитанном, между прочим, на большую группу детей , а потом, уставшим физически и эмоционально, приходить и ТРУДИТЬСЯ дома ? Потому что труд - это не удовольствие. И еще чтобы завтра не поставили двойку и не было нареканий от учителей и , конечно же, родителей.

[Нусик]

Какая такая изоляция? Так пишут те, кто НИЧЕГо не занют о ДО обычно. вы уж простите. Но сейчас не то время.

Как это не назови это всё равно изоляция. От большого и обычного мира. Школа представляет собой эдакий макет общества. Со своими лидерами и правилами. И нужно уметь жить в этом обществе. Ребенок должен уметь принимать и похвалу и критику. И родители в свою очередь могут помочь ему в этом, поддержав в случае каких то неудач.