Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем:

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[Зингер]

Сказать, что мой ребенок будет на ДО - это одно. А вот как вы собираетесь это воплощать?

несколькими постами выше Ленчик ответила на этот вопрос

подавляющие большенство сторонников ДО в этой теме поведут своего ребенка в обычную школу, пусть даже в очень хорошую, пусть даже в частную, но в обычную школу. И не потому что у них поменяется мнение о ДО, а потому что расписывать на форуме как прекрасно ДО это одно, а вот осуществить его так, что бы и знания у ребенка были и в обществе он себя прекрасно чувствовалбы это дело совешенно другое. Тут надо столько сил приложить, с ребеноком такой контакт должен быть, что ух просто. Одного возмем школьный учебник и будем идти вслед за классом недостаточно. Аналогия с теми же домашними родами, если хочется рожать дома только по тому что не нравятся врачи, выберайте хороший роддом с хорошим врачем, ибо это не аргумент.

[Облачко]

Если сторонники ДО не собираются воплощать в жизнь свои идеи, то на что обижаться и заниматься противопоставлением стаду?

[Мириталь]

несколькими постами выше Ленчик ответила на этот вопрос

Я видела этот пост и прочитала, но разве это не ответ на мой вопрос? Или вы считаете, что все сторонники ДО занимаются словоблудием и только?

[Дива]

Если сторонники ДО не собираются воплощать в жизнь свои идеи, то на что обижаться и заниматься противопоставлением стаду?

В каждом деле есть свои фанаты. Слово "стадо" здесь прозвучало, если я не ошибаюсь, только от одного участника обсуждения. Зачем приплетать сюда всех остальных, которые адекватны и общаются конструктивно?

[Дива]

Лично я очень лояльно отношусь ко многим неформальным течениям, в том числе и к идее домашнего образования. Однако аргумент "мой ребенок будет учиться дома, потому что мне там было плохо" считаю несостоятельным. Основная причина, по которой бы, возможно, я взялась бы воплощать эту идею - это медленная, но верная деградация нашей системы образования, "затестивание" и формализация мышления детей. Но выучить ребенка самой - это нереально для меня по многим позициям: "тяму не хватит", терпения, да и, элементарно, времени. А вариант с привлечением преподавателей нам, к сожалению, не по карману. Поэтому учимся в обычной школе.

[Анжела Павловна]

А по моему очень некрасиво и неумно насмехаться над тем, с чем не согласен и не понимаешь. Разве ваших детей, девочки, кто-то силком заставляет учиться дома?

Почему неуместно - тема так и называется? Почему некрасиво? Почему это не понимаешь? Понималки, типа, не хватает? Я по образованию педагог, как учить детей (ваааще учить) я как раз-таки понимаю. И именно поэтому не представляю себе организацию успешного ДО средней ростовчанкой со средними возможностями и способностями.

Пусть придет хотя бы одна мама и скажет - вот, я выучила ребенка на ДО, теперь он поступил в МГУ, МГИМО.
Супер, будут и вопросы и  апплодисменты. А до этого момента - сорри, я имею право на свою аргументированную т.зрения.

[мама Сабира]

Почему неуместно - тема так и называется? Почему некрасиво? Почему это не понимаешь? Понималки, типа, не хватает? Я по образованию педагог, как учить детей (ваааще учить) я как раз-таки понимаю. И именно поэтому не представляю себе организацию успешного ДО средней ростовчанкой со средними возможностями и способностями.

Пусть придет хотя бы одна мама и скажет - вот, я выучила ребенка на ДО, теперь он поступил в МГУ, МГИМО.
Супер, будут и вопросы и  апплодисменты. А до этого момента - сорри, я имею право на свою аргументированную т.зрения.

Если, что я тоже педагог с университетским образованием (Казанский гос.универ), мама, обе бабушки и оба дедушки тоже педагоги  Так что как нибудь справимся 

[Ninchik]

Для меня цепочка ДО разворачивается как-то так ДО-школа -  Заочный ВУЗ - Фриланс -  Социальное одиночество...
Считаю себя не вправе ограничивать ребенка от общения со сверстниками, однако, подразумевается контроль за успеваемостью, параллельное занятие внешкольными дисциплинами и пристальное внимание к кругу друзей.
Опять же , много у нас Левшей и самоучек, но это узкоспециализированные варианты. Обучить качественно всем предметам школьной программы одному-трем  человекам нереально.

[Amadina]

Я скорее сторонница ДО, чем его противница. Но я трезво оцениваю свои возможности и возможности своих детей, и понимаю, что без классической школы не обойтись. Я не знаю, какие сейчас школы, но то время, когда училась я, я помню хорошо.

Что мне однозначно ясно.
Во-первых, нужно научить ребенка любить читать. Без этого 90% что сама идея хорошего обучения провалится.
Во-вторых, нужно выбрать школу в меру своих финансовых возможностей. Из лучших.

Как я вижу школу для своих детей.
Это разумное сочетание школьной дисциплины и подачи знаний профессионалами, сочетаемое с ДО. Я уверена, что второе у нас хорошо получится.

Кто-то сказал, что "Биологию в школе нужно начинать учить с Даррелла и Хэрриота", а А.Кристи сказала, что "Для многих Шекспир пропал только потому, что они учили его в школе". По-моему, яснее не скажешь 
1. Заинтересовать. Неважно, какой предмет и какой параграф. Задача родителя - найти безумно интересные факты, касющиеся этого явления. Ребенок заинтересован, он идет в школу, где ему дают "техническую" сторону вопроса.
2. Дома - закрепление, желательно на практическом опыте. Вскрывать лягушек не обязательно  но можно же проводить химические опыты, ездить в террариумы, паять с отцом, в конце концов.

Это укрепит семью, взаимоотношения с родителями, и придаст интерес к учебе.

Мне было бы интересно. Знаете, как я люблю читать? мама мне однажды подсунула книжку Носова...

Это мои мысли, может быть, слегка розовые  Я постараююсь для себя записать их подробнее.

[tarsusha]

Возник вопрос. навеянный последним постом.. Девочки, не приемлющие ДО, в чем вы видите задачу современной школы? Что она дает ребенку по вашему?

[Анжела Павловна]

Если, что я тоже педагог с университетским образованием (Казанский гос.универ), мама, обе бабушки и оба дедушки тоже педагоги  Так что как нибудь справимся 

Отлично .
Кроме того, у вас есть аргумент, вполне понятный: это отсутствие правильной религиозной школы?
И в вашем случае: у вас дети - микросообщество. В случае с одним ребенком и отсутствием внятных аргументов "зачем" (ну вот просто школы такие, общество такое и я типа вызов ему бросаю), смотрится довольно странно.

[Анжела Павловна]

Возник вопрос. навеянный последним постом.. Девочки, не приемлющие ДО, в чем вы видите задачу современной школы? Что она дает ребенку по вашему?

Социализация. 

[Ольга]

Возник вопрос. навеянный последним постом.. Девочки, не приемлющие ДО, в чем вы видите задачу современной школы? Что она дает ребенку по вашему?

знания,базу,на которую я надеюсь нанизать доп.знания,ту самую фундаментальную базу,дать которую самостоятельно тяму не хватит,а нанять гувернеров по всем предметам мне слабо. В социализирующую роль школы одновременно и верю и нет-слишком индивидуальный подход у каждого к этому явлению вообще.

[Анжела Павловна]

О, да, кстати, я забыла.
Что касается знаний.
Создать базу, на которую нанизать - да, безусловно. Например, со мной  родственники занимались английским с 4х лет, профессионально. Но только школа (которая у нас с Ольгой, судя по всему была одна ), дала возможность выучить язык так, как надо  - ежедневно, коллективно, и так далее. Потому что одно дело заниматься тем же языком вдвоем с преподавателем. Другое дело: ежедневно слышать, как разговаривают другие люди, дети, то есть погружаться. Слышать чужую речь, ошибки, новые слова...
Я не могу себе представить обучение языку дома без групповой практики.

[Надя]

Возник вопрос. навеянный последним постом.. Девочки, не приемлющие ДО, в чем вы видите задачу современной школы? Что она дает ребенку по вашему?

А я, например, считаю, что ребенок на ДО с большой долей вероятности вырастет этаким домашним фикусом с кучей нехороших последствий в будущем - он не сможет поставить на место забияку, не будет знать, как вести себя в обществе с агрессивно к нему настроенными подростками, не поймет существующей везде иерархии, наконец, лишится такого приятного для многих из нас воспоминания, как первая школьная симпатия... Не знаю, может я и не права.