ребенок молодец, а учитель не права. Надо только объяснить ему, что плакать из-за этого не стоит.
в данной ситуации педагог либо должна была объяснить почему листики должны быть именно фиолетовыми ( может они потом из них общий коллаж собирать будут) или попросить ребенка объяснить, почему он хочет нарисовать другим цветом. а дальше уже или компромисс искать, или если доводы ребенка логичны и оправданы, то разрешить рисовать как ему видется.
Рисование это ж не математика....
+1
У нас на доп.занятиях в детском центре периодически слоны оранжевые, жирафы красные и т.д. Учитель всегда объясняет идею задуманного.
А каким способом донести это до ребенка зависит от человека. Слезы это, конечно, не дело
.
Я спросила у сына, может он не хочет больше ходить на кружок? Говорит, хочу, но пусть меня не заставляют листья фиолетовым раскрашивать. Странная учительница...
правильно, что в порыве эмоций не перестали водить ребенка.
я бы поговорила с учителем по поводу метода подачи материала, и с ребенком о том, что иногда такой каламбур с фиол.листьями выглядит очень красиво и необычно.
рисование -это творчество.
Автор
Тема: Семиклассники 2020 (Прочитано 1062489 раз)