Какие у Вас «дебаты» по поводу чтения)))… Со многими согласна. Поясню, как я вижу эту ситуацию. Попытаюсь отделить мух от котлет))
Чтение не цель, а средство.
1. Конечно же, хочется, чтобы дети много читали и любили этот процесс. Но!
Чтение = получение информации. Но в этом смысле, оно часто действительно уступает другим источникам. Например, можно 150 раз описывать в учебнике тайгу или пустыню, а можно просто видео показать. Наши учебники часто грешат большим объёмом текста на мизерный объём информации. Поскольку мы на семейном, и не особо ограничены, часто используем этот «канал» получения информации. Смотрим много всяких научных видео.. Их последних находок
https://vk.com/sornd?w=wall-113725961_823%2Fallhttps://vk.com/sornd?w=wall-113725961_829%2Fallhttps://vk.com/sornd?w=wall-113725961_836%2Fall2. Но для моих детей важно и другое. Воспитание нравственности. «Очеловечивание». Думаю, что никто из мам не хочет вырастить Фауста и Франкенштейна. Так что набить знаниями или дать читать какую-нибудь незначительную ерунду тоже ошибочно. Современная культура и цивилизация как-то всё стремятся свести к базовым животным инстинктам.))) Процесс воспитания нравственности и идёт через чтение художественных произведений. И вот тут Монстр Хай вряд ли заменит книги Пермяка, Осеевой, Толстого, Ушинского, Носова. Да вроде бы давно было… Вроде бы устарело… Но считаю, что надо иногда оглядываться на прошлое, «чтобы компас не сбился». А ввиду того, что наша жизнь «ускорилась» во много раз, очень важно «выкинуть мусор» и оставить только «доброе-вечное». Мне кажется, что на «мусор» не стоит тратить много времени.
Автор
Тема: Семиклассники 2020 (Прочитано 1062447 раз)