Да, хотелось бы быть уверенными в оценках ребенка, только как показывает практика на сегодняшний день, то в конце четверти появляются оценки, которые "не пойми откуда взялись": учитель типа забыл выставить или еще что...
А у нас как раз так и есть.
электронные дневники - это вообще интересная вещь. Буквально сферический конь в вакууме. По физкультуре мы узнаем исключительно четвертные...Ни разу не видела ни одной оценки , пусть и с опозданием в пару недель, по этому предмету
Электронная школа автоматически взаимодействует с Контингентом
в ней есть фиксированный срок выставления оценки, спустя 5 дней после даты проведения урока оценку уже не скорректируешь и не удалишь поставленную и не выставишь невесть откуда взявшуюся, мы у себя апробировали, реально родители заинтересованность проявили
А у меня один вопрос только, а до этого они не в знают сколько у них детей в школах и т.д.?
конечно, знают, на основании данных статистики, которую предоставляют те же образовательные организации, и данных отраслевых, которые представляют управления образованием, в виде цифр в бумажных формах
электронный учет это не просто цифры итого по школе, по 1 классу и т.п., это обоснованная документами, простите, единица для подушевого финансирования, а в жизни это мой конкретный ребенок, и когда я определяю его в школу, за ним в школу "приходят" деньги, причем чем сложнее программы, реализуемые в классе, куда он ходит, тем больше денег "приходит" в школу за моим ребенком, тем выгоднее он школе, тем старательнее с ним будут работать и т.д., простая жизненная арифметика
каждая цифра это конкретный ребенок, у которого есть снилс (это, кстати, единый идентификатор личности на портале госуслуг, по снилсу привязка идет аккаунта там), папа, мама или опекун, получение дополнительной общеобразовательной программы, к примеру, в области физкультуры и спорта (плавание) или искусства (рисование) или образования (психология)...
