Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем: [hot!] Наше путешествие в Кисловодск

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[61регион]

А мне вот интересно  если ребенка готовить к школе, ему вообще там интересно будет??  если она придет и все будет знать... нафиг ей тогда туда ходить  какая-то порочная практика по мне... ну я не в теме, у меня еще ребенок маленький... просто интересно...

Ой не знаю. неужели есть дети которым в школе интересно. моей на улице интересно в свои 7 лет...как может ей в школе понравится -незнаю. но надо-значит надо. ей и в садике не нравилось. но что делать

[Elin]

 Все это про "нафиг репетитор" хорошо видно на английском языке. Даже если сейчас все скажут, что не понимают только глупые и ленивые родители, можно почитать темы про 2-3-4 классы...там с иностранными

[Аляска]

А мне вот интересно  если ребенка готовить к школе, ему вообще там интересно будет??  если она придет и все будет знать... нафиг ей тогда туда ходить  какая-то порочная практика по мне... ну я не в теме, у меня еще ребенок маленький... просто интересно...

Готовить ребенка к школе - это активно формировать его учебно-познавательные мотивы (желание учиться) и развивать те компоненты его деятельности и психические процессы, которые обеспечат ему легкую адаптацию к новому этапу жизни.

В житейском понимании, которое появилось в последние года "готовность к школе"  преобладает наличие у ребёнка предметных знаний и умений. И приводит к тому, что дошкольная подготовка к школе формально является "натаскиванием", у ребенка поверхностные, заученные знания. Что в свою очередь ведет к потере интереса к обучению вообще, уставанию ребенка от этого процесса еще до его начала (в школе). Такой подход не формирует у ребенка самостоятельности, инициативности, творчества и других важных черт учебной деятельности. А учебная деятельность в школе является ведущей.

[М@рм@рис]

А мне вот интересно  если ребенка готовить к школе, ему вообще там интересно будет??  если она придет и все будет знать... нафиг ей тогда туда ходить  какая-то порочная практика по мне... ну я не в теме, у меня еще ребенок маленький... просто интересно...

Мы младшего готовим к школе с репетитором. Он должен читать минимум 15 слов в минуту, уметь делать звуковой анализ слов, разбивать слова на слоги, счет и задачи в пределах 10, состав числа, больше/меньше и тд.
Я его этому не научу правильно. Я не педагог, и нервничать начинаю, когда с ним заниматься сажусь

[Blesk]

Мы младшего готовим к школе с репетитором. Он должен читать минимум 15 слов в минуту, уметь делать звуковой анализ слов, разбивать слова на слоги, счет и задачи в пределах 10, состав числа, больше/меньше и тд.
Я его этому не научу правильно. Я не педагог, и нервничать начинаю, когда с ним заниматься сажусь

  Это где такие требования?

[М@рм@рис]

Готовить ребенка к школе - это активно формировать его учебно-познавательные мотивы (желание учиться) и развивать те компоненты его деятельности и психические процессы, которые обеспечат ему легкую адаптацию к новому этапу жизни.

В житейском понимании, которое появилось в последние года "готовность к школе"  преобладает наличие у ребёнка предметных знаний и умений. И приводит к тому, что дошкольная подготовка к школе формально является "натаскиванием", у ребенка поверхностные, заученные знания. Что в свою очередь ведет к потере интереса к обучению вообще, уставанию ребенка от этого процесса еще до его начала (в школе). Такой подход не формирует у ребенка самостоятельности, инициативности, творчества и других важных черт учебной деятельности. А учебная деятельность в школе является ведущей.

Вот 100% так и есть. Но, что поделать, если школа такие требования выставляет?

[М@рм@рис]

Это где такие требования?

Да мы сейчас в почти сельской местности. Девочки, не говорите, что в Ростове не так

[Blesk]

Да мы сейчас в почти сельской местности. Девочки, не говорите, что в Ростове не так

Да нет у нас никаких требований. Никто и не проверяет, что умеет ребёнок. У нас обычная школа. По прописке берут всех, остальных при наличии мест с 1 июля.

[М@рм@рис]

Да нет у нас никаких требований. Никто и не проверяет, что умеет ребёнок.

Капец, наших в мае тестировали. Учитель в паре с психологом.
 Смотрели кто на сколько готов к школе. Говорили что подтянуть

[Аляска]

Вот 100% так и есть. Но, что поделать, если школа такие требования выставляет?

Во-первых ,тестировать запрещено. Отказать ребенку в обучении в школе вправе только медицинский работник (психиатр) ! Все остальные идут лесом , включая психологов школьных (пишутся жалобы куда следует, если вы не добровольно отдаетесь в школу с первого класса со спец. уклоном)

Он должен читать минимум 15 слов в минуту, уметь делать звуковой анализ слов, разбивать слова на слоги, счет и задачи в пределах 10, состав числа, больше/меньше и тд.

Указанные вами умения - это умения и знания первого и второго класса общеобразовательной школы. Звуковой анализ мусолят всю началку. В помощь вам сайт interneturok.ru - и ребенку разжуют и маме станет понятно как объяснять. Не сейчас в помощь, а по мере прохождения темы и закреплении материала.

[Трамель]

Капец, наших в мае тестировали. Учитель в паре с психологом.
 Смотрели кто на сколько готов к школе. Говорили что подтянуть

мой младший закончил первый класс. в школу пошли не умея ничего, нас тоже тестировали - результат не готов, но это не повод не брать в первый класс. за год обучения научился читать, писать и считать. неотличник.

[М@рм@рис]

Во-первых ,тестировать запрещено. Отказать ребенку в обучении в школе вправе только медицинский работник (психиатр) ! Все остальные идут лесом , включая психологов школьных (пишутся жалобы куда следует, если вы не добровольно отдаетесь в школу с первого класса со спец. уклоном)
Указанные вами умения - это умения и знания первого и второго класса общеобразовательной школы. Звуковой анализ мусолят всю началку. В помощь вам сайт interneturok.ru - и ребенку разжуют и маме станет понятно как объяснять. Не сейчас в помощь, а по мере прохождения темы и закреплении материала.

Спасибо за сайт
Они не отказывают в приеме, просто уже в первом классе, ребенок должен сам понимать написанное в учебнике задание , а это возможно только если он хорошо читает. Детям, которые это все не умеют сложнее гораздо.
Программа, кстати, в школе самая обычная Школа России. Да и школа обычная.

[Fair Lady]

Конечно, школе проще, чтобы приходили уже подготовленными. С другой стороны, я как-то заглянула к сыну в учебник Петерсон за 3 или 4 класс... Там множества и вообще трудно, короче. А потом экзамены. Это хорошо, что сейчас апреля  не является таким камнем преткновения, как ОГЭ и ЕГЭ. А то, если придираться, то половина выпускников насадки не соответствует никаким требованиям.

[М@рм@рис]

мой младший закончил первый класс. в школу пошли не умея ничего, нас тоже тестировали - результат не готов, но это не повод не брать в первый класс. за год обучения научился читать, писать и считать. неотличник.

Таня, Вы с ним занимались? Или школа все дала?

[MamapapaиЯ]

Ой и как наши мамы с нами справились не понятно, не работали наверное. Или программы были для дебилов?