Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем:

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[Pavlotta]

Это же нереально обычному человеку правильно написать диктант с 3-4  ;;;; в одном предложении, или реально?

нас учили... Во время диктанта каждое предложение первый раз от начала и до конца читают...

[Люка-Я]

Пока тут лингвисты и учителя не спят )))
Моего надо по-любому контролировать и держать в тонусе
Вчера решила диктант, методом тыка открыла «герой нашего времени»
И теперь у меня вопрос
Это же нереально обычному человеку правильно написать диктант с 3-4  ;;;; в одном предложении, или реально? В школе могут дать такой диктант или не бывает такого извращенства с настолько сложной оригинальной речью? Я просто уже все забыла... и на слух как это определить одно это предложение с ;;; или несколько коротких ?

Юль, не поняла вопроса....

[Люка-Я]

нас учили... Во время диктанта каждое предложение первый раз от начала и до конца читают...

Вот... С паузой.
Но в идеале Тёмку учу смысл понимать и заканчивать. Но это при изучении стихов наизусть.

[Нейра]

Не согласна. Запятая не нужна. http://spravka.gramota.ru/class/coach/punct/45_183

[ЮМА]

нас учили... Во время диктанта каждое предложение первый раз от начала и до конца читают...

Блин, мне иногда аж страшно, как же быстро пришёл склероз, вообще совершенно ничего не помню, как было в школе у нас

[ЮМА]

Юль, не поняла вопроса....

.. все иззябнут - а ему ничего . А другой раз сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился; ставнем стукнет, он вздрогнет и побледнеет; а при мне ходил на кабана один на один; бывало, по целым часам слова не добьёшься, зато уж иногда как начнёт рассказывать, так животики надорвёшь от смеха ...

Вот я надиктовала, и у него из одного предложения стало три
И я озадачилась, как это понять на слух, но наверное так и есть - что диктуют целиком до точки , а это я неправильно диктовала с остановками

[Люка-Я]

Не согласна. Запятая не нужна. http://spravka.gramota.ru/class/coach/punct/45_183

Юля!! Если бы всё было так просто, не было бы наук.
Моё выражение можно назвать "сравнением".
Я сравниваю себя с "обезьяной".
Сравнения выражаются различными способами:

— формой творительного падежа существительных.

Например: Соловьем залетным Юность пролетела, Волной в непогоду Радость отшумела. (А. В. Кольцов) Луна скользит блином в сметане. (Б. Пастернак) Звездопадом летела листва. (Д. Самойлов) На солнце золотом сверкает дождь летучий.  (В. Набоков) Стеклянной бахромой висят сосульки. (И. Шмелев) Узорным чистым полотенцем Свисает радуга с берез. (Н. Рубцов)

— формой сравнительной степени прилагательного или наречия.

Например: Эти глаза зеленее моря и кипарисов наших темнее. (А. Ахматова) Девичьи глаза ярче роз. (А. С. Пушкин) Но глаза синее дня.  (С. Есенин) Кусты рябин туманней глубины. (С. Есенин) Вольнее младость.  (А. С. Пушкин) Правда дороже золота.  (Пословица) Светлее солнца тронный зал. М. Цветаева)

— сравнительными оборотами с союзами как, словно, будто, как будто и др.

Например: Как хищный зверь, в смиренную обитель Врывается штыками победитель... (М. Ю. Лермонтов) Глядит апрель на птичий перелет Глазами синими, как лед. (Д. Самойлов) Здесь каждая деревня так люба, Как будто в ней красоты всей вселенной. (А. Яшин) И стоят за дубровыми сетками Словно нечисть лесная, пеньки. (С. Есенин) Как птичка в клетке, Сердце запрыгает.  (М. Ю. Лермонтов) Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черед. (М. И. Цветаева) Уж близок полдень. Жар пылает. Как пахарь, битва отдыхает. (А. С. Пушкин) Прошедшее, как дно морское, Узором стелется в дали. (В. Брюсов)

За рекою в непокое
Вишня расцвела,
Будто снегом за рекою
Стежку залила.
Будто легкие метели
Мчались во весь дух,
Будто лебеди летели,
Обронили пух.  (А.  Прокофьев)
http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/teoriya/326

[Люка-Я]

Вот я надиктовала, и у него из одного предложения стало три
И я озадачилась, как это понять на слух, но наверное так и есть - что диктуют целиком до точки , а это я неправильно диктовала с остановками

Юль, есть подлежайшее, сказуемое- главные члены предложения. Если их несколько, то нужно смотреть контекст.

[Люка-Я]

Юль, есть подлежайшее, сказуемое- главные члены предложения. Если их несколько, то нужно смотреть контекст.

Сколько их, столько и частей предложения.

[Люка-Я]

Сколько их, столько и частей предложения.

Например: Я люблю тебя, ты любишь меня, мы любим друг друга. 3 части.

[МаМэлла]

Ставить ; (точку с запятой )  это, вообще, ходить по лезвию бритвы 
Поэтому, лучше ими не увлекаться. В диктантах редко такое бывает. Может иногда где-то промелькнет. Ну, может, если учитель любит помудрить

[ЮМА]

В диктантах редко такое бывает. Может иногда где-то промелькнет

Вот, спасибо, это и есть суть моего вопроса 

А я потом заинтересовалась, так у него это любимый приём, почти весь текст , кроме диалогов, так построен ;;;;;

[Люка-Я]

Ставить ; (точку с запятой )  это, вообще, ходить по лезвию бритвы 
Поэтому, лучше ими не увлекаться. В диктантах редко такое бывает. Может иногда где-то промелькнет. Ну, может, если учитель любит помудрить

Во-во!!!
Согласна. Учителя в курсе изменений правил. Авторское- одно, а вот учить не нужно, Юль.

[Редиска]

.. все иззябнут - а ему ничего . А другой раз сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился; ставнем стукнет, он вздрогнет и побледнеет; а при мне ходил на кабана один на один; бывало, по целым часам слова не добьёшься, зато уж иногда как начнёт рассказывать, так животики надорвёшь от смеха ...

Вот я надиктовала, и у него из одного предложения стало три
И я озадачилась, как это понять на слух, но наверное так и есть - что диктуют целиком до точки , а это я неправильно диктовала с остановками

Обычно диктуют предложениями. В данном случае я бы услышала, что оно вот такое сложное, и делила бы его по смысловой нагрузке, ставя именно ;. Однако не могу с уверенностью сказать, что моя расстановка знаков препинания полностью совпала бы с авторской.

[ЮМА]

Обычно диктуют предложениями. В данном случае я бы услышала, что оно вот такое сложное, и делила бы его по смысловой нагрузке, ставя именно ;. Однако не могу с уверенностью сказать, что моя расстановка знаков препинания полностью совпала бы с авторской.

Ну я тоже теперь поняла, что если диктовать целиком, то гораздо понятнее.

Вот этот кусок есть в огэ этого года, но хорошо, что в другом виде Задания, не диктант )))

— В первый раз, как я увидел твоего коня, — продолжал Азамат, — когда он под тобой крутился и прыгал, раздувая ноздри, и кремни брызгами летели из- под копыт его, в моей душе сделалось что-то непонятное, и с тех пор всё мне опостылело: на лучших скакунов моего отца смотрел я с презрением, стыдно было мне на них показаться, и тоска овладела мной; и, тоскуя, просиживал я на утёсе целые дни, и ежеминутно мыслям моим являлся вороной скакун твой с своей стройной поступью, с своим гладким, прямым, как стрела, хребтом; он смотрел мне в глаза своими бойкими глазами, как будто хотел слово вымолвить.


Хорошее предложение, заковыристое