Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем:

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[bacabon]

Ну очень сложно качественно преподавать ин.яз. в школе группе из 15-16 человек, из которых 80 процентам он нафиг не нужен, и они даже не пытаются его учить. Хоть суперталантливый учитель, но без личной мотивации учеников это непосильная задача.

Так может быть со многими предметами.

[Солнышка МАМА]

При сегодняшнем уровне преподавания его в школе, может лучше бы и не было. Пустая трата времени. Лучше бы уроков в школе было меньше, а времени для самостоятельных занятий больше.

Ну так в пору тогда больше половины предметов отменить, если так рассуждать. Надо может тогда уровень поднимать? Или сделать вместо 2х групп - три? У меня так было при большом классе для тех времён в 30 человек.

[Пассифлора]

Так может быть со многими предметами.

Бесспорно. Личная мотивация -главное. Но если мы хотим, чтобы дети говорили на ин.яз, этот навык надо отрабатывать на уроках, а не только натаскивать на работу с текстом/аудирование/грамматику. И если последние можно отдать на автономное выполнение, то говорение -это парная или групповая работа. Так как работать, если это не надо ученику?

[bacabon]

  Мне кажется, что система школьного образования должна быть гибче. Можно было бы выделить обязательные предметы для учеников, а остальные под замену. Например, занимаешься спортом - можешь не ходить на физ-ру,  ходишь в музыкалку -можешь отказаться от музыки, художка-изо и пр. В конце года проводить экзамен или сдача проекта.
 

[Пассифлора]

  Мне кажется, что система школьного образования должна быть гибче. Можно было бы выделить обязательные предметы для учеников, а остальные под замену. Например, занимаешься спортом - можешь не ходить на физ-ру,  ходишь в музыкалку -можешь отказаться от музыки, художка-изо и пр. В конце года проводить экзамен или сдача проекта.

Вот это хорошая идея. Но такая у нас неповоротливая система. Кстати, сегодня коллега рассказывала про вуз в Таганроге, как интересно построена система уроков физкультуры у студентов. Есть обязательное количество часов для посещения. Есть секции разные: волейбол, баскетбол, стретчинг, теннис и тп. Студент может выбрать любые секции и ходить когда хочет и сколько хочет. Главное -набрать нужное количество часов. И по интересам, и если приболел/не успеваешь, можешь время выбрать. Хорошее же дело.

[Aksioma]

Я думаю, что надо изучать 4-5-6 иностранных языков.  Вернуться хотя бы к стандарту начала 20 века. Мы собираемся строить великую страну или как?
Я учила латынь, древнегреческий, английский и французский. Был еще немецкий, но я не хотела учить язык фашистов, отказалась учить. Очень пожалела потом. Русская инженерная школа растет из немецкой инженерной школы. Хотелось кое-что читать в оригинале, но не могла. Английским начала пользоваться активно с 9-10 класса, первый курс - только в путь.

Нужен всеобуч. Если изначально делить детей - это он может, а это он не может, это ему надо, а это ему не надо - то все дети будут необразованные и тупые.

Даже если промышленные шпионы спионерят технологии для России, документы будут на английском! Даже если пионерить будут из Китая. Их еще прочесть надо между прочим. Тока не надо про переводчиков, а то они инженерные планы напереводят, плавали - знаем.

Как какая-то фигня в стране, так сразу реформа образования. Своих 5 миллионов чиновников реформировать не хотят?

[Солнышка МАМА]

  Мне кажется, что система школьного образования должна быть гибче. Можно было бы выделить обязательные предметы для учеников, а остальные под замену. Например, занимаешься спортом - можешь не ходить на физ-ру,  ходишь в музыкалку -можешь отказаться от музыки, художка-изо и пр. В конце года проводить экзамен или сдача проекта.

Ох, вы им только это не предлагайте. Итак ощущение, что скоро будут основные бесплатно, остальные за доп.плату по желанию 
Если именно строго, что ты приносишь оттуда справку и там сдаёшь - ну ещё хоть как-то. Но опять же - тогда там будет наплыв и вынужденно сделают их платными, тут не поймёшь как лучше, лишь бы хуже не стало.

[Солнышка МАМА]

Даже если промышленные шпионы спионерят технологии для России, документы будут на английском! Даже если пионерить будут из Китая. Их еще прочесть надо между прочим. Тока не надо про
переводчиков, а то они инженерные планы напереводят, плавали - знаем.

Ну ко всему только добавить, что те единицы действительно толковых переводчиков - во-первых, их не так много, во-вторых, все мы знаем, что тот же словарный запас лучше усваивается и расширяется именно в детском возрасте, а не в 18 в ВУЗе с нуля 
4-5-6 языков - это конечно много и возможно не всем нужно, но если бы, предположим, в рамках школы это было бы по желанию - с удовольствием только ЗА, и я, и ребёнок.

[эМИРАльд]

Я думаю, что надо изучать 4-5-6 иностранных языков.  Вернуться хотя бы к стандарту начала 20 века. Мы собираемся строить великую страну или как?

Еще чего! Пусть весь мир русский учит))) 

[Эмма]

Уровень, конечно, в основном  невысокий, но есть же хорошие учителя, к тому же бесплатные учебники.   Не всё дети живут в больших городах, не всё могут позволить репетиторов. Так хоть элементарные знания получат, а может и даст толчок к самостоятельному изучению.

Соглашусь

[bacabon]

Aksioma , не надо латынь , греческий и массу языков. У нас один не тянут. 
 Да и в начале 20 века был массовый отказ от " Мёртвых" Или ненужных языков.   Классические гимназии доживали свой век.  Было много знаний для  образованного человека, но не для специалиста. Вставить красивую фразу на латыни в обществе могли, но почему-то университет закончить у многих не получалось.

[Проня Прокоповна]

Причем здесь большие города.Я училась в простой районной школе в небольшом городе.Уровень учителей(практически всех) был на высоте.Прекрасно давали все предметы .Все ,кто хотел ,поступили в столичные и другие вузы.У нас в группе(в институте) было процентов 70 москвичей.Так англичанка меня называла "луч света".Немного подкачало произношение.Потом в Турции (в 1995 г.)на экскурсии попали в смешанную группу с англичанами.Мы ехали в одной машине с папой и дочкой из Лондона.Прекрасно общались на английском.У них тогда было все четко и по правилам,которым нас и учили.А не "американский"жеванный вариант.Несколько лет назад были в Праге,тоже пришлось пообщаться с иностранцами.Все сразу всплыло в голове.Не было никаких проблем.А моя подружка была в немецкой группе.Так и сейчас может в рейхстаге выступить.Так что,советское образование было очень неплохим,как бы многим не хотелось думать.Причем прекрасно знала и физику,и математику,и литературу,и историю.И преподавали ведь интересно.Шикарные были лабораторные работы,внеклассные уроки,факультативы.Было очень интересно учиться.Плавала по химии только.

[Кот]

Так для сельских тоже квоты были при союзе. Учителя были прекрасные, тк идеология была. Сейчас таких почти нет, в основном в педагогику идут недоучки, тк нет престижа, ну и самое главное - мало платят. Светлые головы уходят или их сманивают ( опять же оплатой и лучшими условиями) в частные школы, у некоторых от нагрузки быстрое выгорание происходит. Поэтому не систему ломать нужно, а престиж педагога поднимать. Реформы надоели, сейчас правила понятны, всё отлажено, дело за малым- финансирование.

[Woman]

Интересно учиться тому, кому это интересно, вне зависимости от времен и систем.

[Пуша-мама]

Светлые головы уходят или их сманивают ( опять же оплатой и лучшими условиями) в частные школы, у некоторых от нагрузки быстрое выгорание происходит.

Я сразу после пед института поняла,в школе можно хорошо работать,если тебя кто-то хорошо содержит. Родители,муж. Иначе,это превращается в гонку за рублем и качество сходит на нет. Не должен учитель брать дополнительные часы,ставки,учеников. Это все очень сложно вывезти. И если учитель даже в таких обстоятельствах остаётся хорошим профи,то нервная система изнашивается очень быстро. А чаще бывает,наберут часов и нагрузки,как собака блох,и нигде ничего до путя не делает. Качество на нуле,вся работа на отшибись. Поэтому,кроме престижа надо ЗП поднимать и конкурс устраивать. А ещё психологический климат обеспечить. Работа с детьми выматывает,даже если их очень любишь