Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем: [hot!] Наше путешествие в Турцию! [hot!] Повышаем гемоглобин!

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[viliena]

Девочки, кто-нибудь может делал поделку в школу (хламидоманаду, эвглену и т.д.)... Может у вас остались фото чудо поделок... совсем фантазия не работает

[Н-АТАКА]

Инфузория туфелька подойдёт? 

Вот такое несложное нашла.

Из картона вырезать шаблон, разрисовать.

И иголкой с ниткой, завязав узелки, сделать реснички.

[viliena]

Спасибо большое, глядя на такую туфельку появилась идея...

[Н-АТАКА]

ПокАжете потом?

[viliena]

ПокАжете потом?

если получится, то конечно покажу. Я к сожалению не обладаю творческим духом, только когда муза приходит, редко)))))

[Weleta]

 Я честно не понимаю смысловой нагрузки вот такого творчества.
 Что дает вот такая туфелька? Знания?
 Не проще ли ребенку нарисовать ее в тетради? Или школа заботится о повторном обучении мам, ведь в большинстве своем делают это родители...
 Это так, девочки, мысли вслух...

[viliena]

Я честно не понимаю смысловой нагрузки вот такого творчества.
 Что дает вот такая туфелька? Знания?
 Не проще ли ребенку нарисовать ее в тетради? Или школа заботится о повторном обучении мам, ведь в большинстве своем делают это родители...
 Это так, девочки, мысли вслух...

полностью согласна и меня вот такие кидания в родителей прям раздражают.... ну ладно труды, но по биологии заниматься изготовлением инфекций, бактерий и т.д. .....Да лучше б под микроскопом рассмотрели что-нибудь интересное...

[Н-АТАКА]

Мы (т.е. когда я училась;)) рисовали в тетрадках.
Никакого прикладного* творчества не было.
Ничего, все живы остались))))

[viliena]

Мы (т.е. когда я училась;)) рисовали в тетрадках.
Никакого прикладного* творчества не было.
Ничего, все живы остались))))

да в тетрадках никто и не против рисовать....

[Н-АТАКА]

да в тетрадках никто и не против рисовать....

  мне это ВСЁ ещё предстоит, только 2-й класс пока))))

[Мамкин]

полностью согласна и меня вот такие кидания в родителей прям раздражают.... ну ладно труды, но по биологии заниматься изготовлением инфекций, бактерий и т.д. .....Да лучше б под микроскопом рассмотрели что-нибудь интересное...

а что Ваш ребенок не в состоянии самостоятельно выполнить задание? Помогите ему идеей, а реализовывает пусть сам. А смысл в том, что бы учились использовать прикладное творчество в жизни, в быту через такие задания.

[viliena]

она у меня вяжет, рисует, а вот с поделками не выходит.... Безусловно дочка будет принимать участие. А что не бывает такова? Я вот например тоже не люблю что- то вырезать, клеить и т.д и т.п. Мне это не мешало и не мешает. Я даже рисовать не умею.....

[Мамкин]

она у меня вяжет, рисует, а вот с поделками не выходит.... Безусловно дочка будет принимать участие. А что не бывает такова? Я вот например тоже не люблю что- то вырезать, клеить и т.д и т.п. Мне это не мешало и не мешает. Я даже рисовать не умею.....

Ну так, а если она научится и будет уметь это делать, разве это будет плохо?) Моделирование, работа с разными материалами - это очень интересно, а для девочек, так ещё и пригодится в будущем, когда станет хозяйкой и начнет работать с интерьером)

[viliena]

она у меня сама выбирает чем ей хочется заниматься.... И моё и ваше мнение имеет место быть...

[I-riche]

Я честно не понимаю смысловой нагрузки вот такого творчества.
 Что дает вот такая туфелька? Знания?
 Не проще ли ребенку нарисовать ее в тетради? Или школа заботится о повторном обучении мам, ведь в большинстве своем делают это родители...
 Это так, девочки, мысли вслух...

Марина! Полностью с Вами согласна!
У меня уже младший на экстернате. Учимся дома. У меня есть отличная возможность анализировать учебники. Таких заданий там процентов 15, а где-то и тридцать. Причина их появления в учебниках: есть план по количеству часов. Его нужно выполнить. Реального материала для изучения на эти часы нет. Вот и занимают хоть чем-нибудь. Впервые обратила внимание на такое у старшего. Он шёл по учебнику русского ещё нашему, 32 переиздание. А 9 классе ( тот, что добавили) было ощущение, что авторы просто "натягивали" планы на часы. Учить нечего, всё изучено, учебник за добавленный класс, вот и давайте вставлять параграфы про сравнение русской интонации, например, с английской. У младшего еженедельно такую вот ересь пропускаю в каких-либо учебниках.