Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем:

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[Alsa]

Ну теперь вы, видимо меня неправильно поняли. Я как-раз таки воспринимаю своего ребенка таким как есть, и даже пыталась именно этими словами сказать психологу и учителю, что поняли как восхищение его проделками
А по поводу грома среди ясного неба - наверное, у вас все не так явно проявляется, потому как для меня громом не было, он всегда был таким.

[Faionart]

Поняла я правильно, я сейчас писала про себя, про вас ни слова :)

[N7777]

Девочки, вы об одном и том же на разных языках.  Alsa вы не поняли Оливку

[Cristrainer]

У меня вот такой вопрос. 
У вас были какие-нибудь осложнения родах, которые отразились на ребенке, какие-нибудь неврологические диагнозы в раннем младенчестве? Или все прошло нормально, в том числе период младенчества, а гиперактивность начала проявляться потом, в возрасте постарше?

Просто я согласна с тем, что именно гиперактивность таблетками не лечится, ибо тогда нужно их как минимум до взрослого возраста "кушать" (а то и во взрослом - бывают же непоседливые и невнимательные люди). 
Но в то же время у нас были осложнения в родах, мы до сих пор наблюдаемся у невропатолога, который таблетки нам прописывает, но по идее (?) лечим мы как раз последствия родов, а не просто повышенную активность. Однако хочется отделить зерна от плевел, т.к. почитав тему поняла, что лекарственную терапию "назначают" многим, поэтому и интересно - это только по причине повышенной активности или есть еще что-то.

[Faionart]

Девочки, вы об одном и том же на разных языках.  Alsa вы не поняли Оливку

[Alsa]

У меня вот такой вопрос. 
У вас были какие-нибудь осложнения родах, которые отразились на ребенке, какие-нибудь неврологические диагнозы в раннем младенчестве? Или все прошло нормально, в том числе период младенчества, а гиперактивность начала проявляться потом, в возрасте постарше?

Просто я согласна с тем, что именно гиперактивность таблетками не лечится, ибо тогда нужно их как минимум до взрослого возраста "кушать" (а то и во взрослом - бывают же непоседливые и невнимательные люди). 
Но в то же время у нас были осложнения в родах, мы до сих пор наблюдаемся у невропатолога, который таблетки нам прописывает, но по идее (?) лечим мы как раз последствия родов, а не просто повышенную активность. Однако хочется отделить зерна от плевел, т.к. почитав тему поняла, что лекарственную терапию "назначают" многим, поэтому и интересно - это только по причине повышенной активности или есть еще что-то.

У нас, я думаю, все как раз идет из беременности и родов. Беременнсть была ужасной, весь срок на сохранении в НИИАПе, все время угроза. В результате преждевременные роды на сроке 34-35 недель с весом 1900 г. По неврологии проблем вагон и маленькая тележка, лечимся все время, но честно особого толку не заметила, лечения хватает максимум на полгода, а потом - бери мочало, начинай сначала Я считаю, что мы еще и неплохо отделались, при всех диагнозах у меня очень умный и сообразительный ребенок, не каждый здоровый так соображает. Единственная проблема именно по учебной части - почерк но проблемы с моторикой у нас были с самого начала, мы очень упорно занимались и занимаемся ей, но все равно нам далеко до идеала.

[Ольга+Этери]

У нас, я думаю, все как раз идет из беременности и родов. Беременнсть была ужасной, весь срок на сохранении в НИИАПе, все время угроза. В результате преждевременные роды на сроке 34-35 недель с весом 1900 г. По неврологии проблем вагон и маленькая тележка, лечимся все время, но честно особого толку не заметила, лечения хватает максимум на полгода, а потом - бери мочало, начинай сначала Я считаю, что мы еще и неплохо отделались, при всех диагнозах у меня очень умный и сообразительный ребенок, не каждый здоровый так соображает. Единственная проблема именно по учебной части - почерк но проблемы с моторикой у нас были с самого начала, мы очень упорно занимались и занимаемся ей, но все равно нам далеко до идеала.

Марина отдайте сыночка на шахматы - на моих глазах гиперактивный ребенок за 1.5 года превратился в спокойного уравновешанного мальчика. Вообще для всех гиперактивных деток - шахматы и плавание - тяжело будет какое то время но они творят чудеса.

[Alsa]

Марина отдайте сыночка на шахматы - на моих глазах гиперактивный ребенок за 1.5 года превратился в спокойного уравновешанного мальчика. Вообще для всех гиперактивных деток - шахматы и плавание - тяжело будет какое то время но они творят чудеса.

И на шахматы, и на плавание ходим но пока не помогает

[мама Насти]

если ваш ребенок САМ может ТАКОЕ, то никакой он не гиперактивный, а типичный индиго :) таким гордиться надо и правильно - поощрять его всячески.

Это совсем не отрицает гиперактивности:) Гиперактивные дети не все время  в движении находятся:) И что  прямо уж ТАКОГО Марина написала? Мальчишка умненький, ему читать интересно, и мама им всячески занимается -- вот и результат. Я тоже в первом классе толстые книги глотала, но никаким индиго не была, и даже вундеркиндом не была))))) А интеллект у таких детей не страдает, уже сотни раз было об этом написано. Тем более что он длительно занимается только тем, что ему интересно, о чем Марина и написала. Просто у сына Марины чтение в приоритете, а другого ребенка это будет, например, конструирование:)

Он очень умный мальчик, но только в том, что ему интересно.

Здесь непроизвольное внимание задействовано. А на уроке в школе произвольное необходимо - вести себя "хорошо", когда тебе скучно и неинтересно. Большинство детей этот навык к 7 годам осваивает.

Марина, я тебе в личку написала.

[мама Насти]

Вот думаю, может нам в частную школу перейти, где детй будет 7-10, а не 25 или это не поможет?

Марин, это, конечно, будет очень хорошо (кстати, какую-то уже рассматриваешь школу)? Это поможет, особенно если учительницу выбрать подходящую:) Гораздо лучше домашнего обучения, ИМХО. Хотя я верю, что с тобой он учится прекрасно. Но все же лучше в социуме. Школа - это ж не только учеба.
А тренинги по общению, я думаю, не повредят Филу в любом случае.
Кстати, на эту тему мне есть что рассказать. Спрашивай, если что.

[жеим]

И на шахматы, и на плавание ходим но пока не помогает

А отец у него есть? И еще вам видимо не повезло с учительницей. Есть такие которые любят детей и сложный ребенок для них как головоломка и готовы решать ее. А есть такие которые с удовольствием работают, но боятся проблем, т.к помимо детей еще начальство требует порядка в классе. Понятно что такой ребенок не дает осуществить ее планирование, т.к учительница работает по задуманному и к неожиданностей она не готова. Психолог скорее нужен и ребенку и маме. У вас хороший мальчик, только где то есть осечка в вашем воспитании, где не узнаешь пока не поймешь. Опять же не вина совсем ваша, что ошибались. Да мы все имеем право на ошибку и решать проблему. Только без всякого самобичевания. Сама имею сложного ребенка. Долго рассказывать как было классы меняли, пришлось пойти работать в школу, для того, чтобы на домашнее не перевели. Я считаю что коллектив для ребенка необходим.

[Alsa]

А отец у него есть? И еще вам видимо не повезло с учительницей. Есть такие которые любят детей и сложный ребенок для них как головоломка и готовы решать ее. А есть такие которые с удовольствием работают, но боятся проблем, т.к помимо детей еще начальство требует порядка в классе. Понятно что такой ребенок не дает осуществить ее планирование, т.к учительница работает по задуманному и к неожиданностей она не готова. Психолог скорее нужен и ребенку и маме. У вас хороший мальчик, только где то есть осечка в вашем воспитании, где не узнаешь пока не поймешь. Опять же не вина совсем ваша, что ошибались. Да мы все имеем право на ошибку и решать проблему. Только без всякого самобичевания. Сама имею сложного ребенка. Долго рассказывать как было классы меняли, пришлось пойти работать в школу, для того, чтобы на домашнее не перевели. Я считаю что коллектив для ребенка необходим.

ну разумеется, а с чего такой вопрос?
А про осечки в воспитании, честно, я не верю в это, потому что у меня двое детей и они настолько разные, что я уже разуверилась в силе воспитания. Относимся мы к ним одинаково, воспитываем тоже, а результат абсолютно разный

Марин, это, конечно, будет очень хорошо (кстати, какую-то уже рассматриваешь школу)? Это поможет, особенно если учительницу выбрать подходящую:) Гораздо лучше домашнего обучения, ИМХО. Хотя я верю, что с тобой он учится прекрасно. Но все же лучше в социуме. Школа - это ж не только учеба.
А тренинги по общению, я думаю, не повредят Филу в любом случае.
Кстати, на эту тему мне есть что рассказать. Спрашивай, если что.

Сегодня ходила в Данко, она недалеко от нас, в классе 7 чел, в принципе, мне понравилось.

[Тримори]

даже если отца нет, все равно этот вопрос ни к чему  

ну разумеется, а с чего такой вопрос?
А про осечки в воспитании, честно, я не верю в это, потому что у меня двое детей и они настолько разные, что я уже разуверилась в силе воспитания. Относимся мы к ним одинаково, воспитываем тоже, а результат абсолютно разный

Марина, может это поможет насчет веры в воспитание:
Прежде чем перекраивать детский характер, давайте посмотрим на исходный материал. Ведь если мы возьмемся, например, перешивать брюки, то нам из узких уже никак не выкроить брюки клеш.

У каждого человека есть свои ресурсы, возможности, и они не безграничны. Их сочетание, их соотношение во многом уже определено с самого начала, с первых месяцев жизни ребенка. И задача родителей как можно скорее определить главные, доминантные черты характера своих детей.

Это, конечно, не значит, что воспитание не имеет смысла. Безусловно, в ребенке можно что-то развить, а что-то сгладить, облагородить, сделать менее заметным. Только – «не проси груш у тополя», как гласит испанская пословица. Ведь проси-не проси – груш все равно не дождешься, а силы, потраченные на бессмысленные притязания, лучше бы употребить на другое. Тополь может вырасти чахлым и кривым, а позаботишься о нем умело – станет стройным красивым деревом. Так и человек. Озорник, сколько его ни ругай и ни наказывай, все равно не превратится в паиньку. Но от вас зависит, вырастет ли он хулиганом, а то и уголовником, или станет предприимчивым организатором нового дела, а на досуге – душой компании. Застенчивый же человек душой компании, как ни старайся, все равно не будет, но опять же от вас зависит, вырастет он букой и мизантропом или все-таки научится общаться с людьми, и никто про него не скажет: «Пыльным мешком стукнутый». Застенчивость (недостаток) уже будет восприниматься как скромность (достоинство).

Можно сказать, что правильное воспитание – это повышение уровня данной личности. Мы называем это психоэлевацией, возвышением души («еlеvare»– по-латыни «подниматься», «восходить»). Работая с детьми, помогая им справляться с разными психологическими трудностями, мы никогда не стремимся искоренить недостаток. И даже считаем это опасным!

Сколько уже понаписано о природных катастрофах, к которым приводит самое, на первый взгляд, незначительное нарушение экологии! Малую букашку извели – целый лес погубили. Что же тогда говорить о человеке, самом сложном, самом утонченном Божьем творении?! Не искоренять нужно, а корректировать, преображать и, в конечном итоге, обращать недостаток в достоинство! И тогда упрямец станет упорным, выскочка – лидером, а жадный – бережливым.

[жеим]

ну разумеется, а с чего такой вопрос?
А про осечки в воспитании, честно, я не верю в это, потому что у меня двое детей и они настолько разные, что я уже разуверилась в силе воспитания. Относимся мы к ним одинаково, воспитываем тоже, а результат абсолютно разный

Просто для мальчиков наличие отца очень важно. Без отца сложнее воспитывать. Поэтому спросила. Постараюсь не высказываться больше, т.к кажется, что тема тяжелая и говорить о ней осторожно надо. Я это все пережила, т.к помимо гиперактивного ребенка он у меня еще плохо слышит и беседы не всегда помогали, т.к словарный запас был ограничен. Ладно все теперь в прошлом. Уверена с таким потенциалом все хорошо с вашим ребенком будет.

[Ольга+Этери]

И на шахматы, и на плавание ходим но пока не помогает

Я и написала - сначала сложно будет, но не бросайте, согласна с Тримори - данные не изменить - но можно уравновесить гипер - спокойствием, главное заинтересовать, а с отцом или без - все равно. В обоих случаях надо стараться. Удачи.