Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем:

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

Основы православной культуры

64 (24.9%)

Основы исламской культуры

3 (1.2%)

Основы буддийской культуры

3 (1.2%)

Основы иудейской культуры

1 (0.4%)

Основы мировых религиозных культур

115 (44.7%)

Основы светской этики

71 (27.6%)

Проголосовало пользователей: 255

[АннаБананна]

"Православные - это те, которые каждый год ныряют в холодную воду, красят яйца и освещают куличи"..

Это цитата, или вы так предполагаете? Сейчас проголосую. Я за то чтобы мой ребенок изучил основы всех религий и сам сделал выбор. Но естесственно, хотелось бы, чтобы информация преподносилась бы максимально прибилиженной к реальности.
Не думаю, что если в разделе об иудаизме, будет написано:  "Евреи носят бороды, едят кашерную пищу и много говорят", мой ребенок будет в состоянии вообще принять какое либо решение.

[Матрёшка]

Нужно просто внимательно прочитать параграф, например "Семья", в учебнике по Православной культуре, и в учебнике по мировым религиям. Постараться сделать это вдумчиво и представить ребенка на нашем месте, прочитать как бы его глазами. И просто попытаться почувствовать, что именно узнает, что поймет и что вынесет для себя ребенок в первом, а что - во втором случае.

Я постараюсь завтра проанализировать. Читала наискосок, анализом не занималась. И все же будет очень интересно узнать Ваше мнение и замечания.

я бы мечтала, чтобы мой ребенок сделал сознательный выбор религии, не смотря на предпочтения родителей и не имея давления со стороны школы.

Елена, скажу по секрету, вне зависимости от вероисповедания родителей, подросток сам уже сознательно выбирает остаться ли ему в родительской вере или нет. Я почему то очень хорошо помню себя именно в этом возрасте 11-12 лет, свои мысли, внутренние конфликты. Вообще этот возраст, когда ребенок уже и не ребенок, но уже и не взрослый, без какого-либо нравственного базиса крышу снести может ой-ёй-ёй как. Ты знаешь чему "поклоняются" современные подростки?

[Аёна]

А кто-нибудь из спорящих читал эти учебники?
 Я начала читать учебники по православию и светской этике.
Все, что изложено в светской этике я лично в школе узнавала на уроках чтения и литературы, мой ребенок на психологии, чтении и литературе(обсуждение произведения, героев). А вообще по-моему этим должна заниматься семья. Вопрос: зачем нужен этот предмет, восполнить недостающие часы учителю, устранить его недоработки на др. уроках?
 Основы православной культуры по стилю изложения рассчитаны на 5-летних детей, а никак не на 10-12 лет. Про содержание промолчу.

  Я считаю, что есть хороший предмет - Религиоведение, читается он в старших классах. Отличается более глубоким и серьезным подходом и вполне достаточен для знакомства с различными религиями. Конечно при условии, что читать будет специалист.

 Так и вижу картину: какая-нибудь Марь Иванна рассказывает детям о терпимости, тогда как сама пять минут назад орала на этих же детей и обзывала их ... Что скажите таких нет?

[Elephantik Roma]

Да уж, содержимое учебников оставляет желать лучшего.
Вообще, с моей точки зрения, на редкость бессмысленный предмет.

Однако, при отсутствии возможности отказаться от него, скорее всего выберу "Основы мировых религиозных культур".

[Shoo]

Все о семье, уважительном отношении к ближнему, основы этики - должно идти из семьи, родители должны разъяснять ребенку все это. Я тоже за то, чтобы ребенок изучал Религиоведение в старших классах, когда он может уже иметь достаточно социального и жизненного опыта. И как может православный священник адекватно рассказывать например об исламе или буддизме?

[Elephantik Roma]

Все о семье, уважительном отношении к ближнему, основы этики - должно идти из семьи, родители должны разъяснять ребенку все это. Я тоже за то, чтобы ребенок изучал Религиоведение в старших классах, когда он может уже иметь достаточно социального и жизненного опыта. И как может православный священник адекватно рассказывать например об исламе или буддизме?

Священников в школе не будет.
Это, конечно, безусловный плюс.

[Бастет]

А кто-нибудь из спорящих читал эти учебники?
Основы православной культуры по стилю изложения рассчитаны на 5-летних детей, а никак не на 10-12 лет. Про содержание промолчу.

 Я считаю, что есть хороший предмет - Религиоведение, читается он в старших классах. Отличается более глубоким и серьезным подходом и вполне достаточен для знакомства с различными религиями. Конечно при условии, что читать будет специалист.

Спасибо Матрешке, читаю. От "основ православия", мягко сказать, в недоумении. Тоже не вижу смысла обсуждать содержание. Уверена, что старания авторов окажутся безрезультатными, дети не в вакууме живут.
 А вот "основы мировых культур" негативных чувств не вызвал. Освещает религии совместно, что считаю единственно правильным, и  именно с позиции культурологии, чем дает представление о различных мировоззрениях и учит толерантности.
 О том, в каком возрасте нужно говорить о религиях в школе, судить не берусь. Сыну 9, 4й класс. О существовании представленных религий, естественно, знает. И сам учебник, уверена, будет читать с интересом.
 

 

[Самая Везучая]

В принципе, я бы хотела, чтоб мой ребенок изучал Основы мировых религиозных культур... НО, смотря какой учебник, есесно, и смотря в каком возрасте. Хотя главный вопрос, наверное, не чего я хочу, а чего хочет ребенок - это раз, и "а оно ему надо" - это два. Вот, например, мой сын в начальной школе два года изучал (внимание!) экономику. Предмет, бесспорно, интересный и, возможно, где-то нужный и полезный.... тока хде?)))) Смысла в изучении этого предмета в начальной школе - ноль!! Теперь о религии. Когда, интересно, её нужно изучать? Я,будучи уже студенткой, читала о разных религиях с интересом, но лишь тогда, когда у меня возник соответствующий интерес. И это действительно интересно, хотя бы для общего развития и представления о различных культурах. Однако, что-то я подобного интереса в школе не помню у себя, да и у сына, племянницы, племянника и у их друзей такого интереса не наблюдаю...скорее наоборот. Хотя вот периодически сын и племянница с интересом слушают наши дискуссии на данные темы. Что касается тех, кто хочет, чтоб их дети изучали основы какой-либо конкретной религии, то не уверенна, но разве нет специальных (типа воскресных) школ для этих целей??

[Elephantik Roma]

Похоже, с выводом об отсутствии священников в школе я поторопился:
Путин: преподавать основы религий в школе должны теологи или священники

[Самая Везучая]

Похоже, с выводом об отсутствии священников в школе я поторопился:
Путин: преподавать основы религий в школе должны теологи или священники

Нуа вот если подумат, то кто должет ещё преподаватьданный предмет?? Возможно действительно целесообразно направлять для чтения предмета представителей различных конфессий из числа священнослужителей?

[Elephantik Roma]

Нуа вот если подумат, то кто должет ещё преподаватьданный предмет?? Возможно действительно целесообразно направлять для чтения предмета представителей различных конфессий из числа священнослужителей?

Не забываем, что предмет называется Основы православной культуры. Соответственно и читать его должен культуролог. Это не Закон Божий, для преподавания которого, конечно, нужен священник или теолог.
Хотите Закон Божий - идите в школы при церкви. В общеобразовательной школе ни Закона Божьего, ни священников быть не должно.

Это конечно касается не только преподавания православия, но и ислама, буддизма и иудаизма в равной степени.

[Ленчик]

Не забываем, что предмет называется Основы православной культуры. Соответственно и читать его должен культуролог. Это не Закон Божий, для преподавания которого, конечно, нужен священник или теолог.
Хотите Закон Божий - идите в школы при церкви. В общеобразовательной школе ни Закона Божьего, ни священников быть не должно.

Это конечно касается не только преподавания православия, но и ислама, буддизма и иудаизма в равной степени.

+100000. Этот предмет должен быть абсолютно светским и изучать религии именно с точки зрения культуры. а не самих религий.

[Самая Везучая]

Отчасти согласна... и я - да - имела ввиду не закон божий, а именно основы религиозных культур. Но я полагаю, что интересно расскажут об этом именно священники и наиболее полно ответят на вопросы. Просто разве есть у нас подобные учителя? Может я, конечно, ошибаюсь, но вот как-то так представляется мне. 

[Бастет]

Нуа вот если подумат, то кто должет ещё преподаватьданный предмет?? Возможно действительно целесообразно направлять для чтения предмета представителей различных конфессий из числа священнослужителей?

Вы считаете, что педагоги не в состоянии преподавать сей предмет? А представители конфессий смогут относиться к нему непредвзято?

[Анжела Павловна]

Нуа вот если подумат, то кто должет ещё преподаватьданный предмет??

филолог. историк. культуролог.
любой!!! гуманитарий, имеющий ХОРОШЕЕ базовое гуманитарное образование.
по идее, учитель русского и лит-ры, коим по 1му образованию являюсь я, вполне в состоянии это сделать.