РостовМама
ПРОЕКТ РОСТОВМАМА => Наши новости => Тема начата: Агата Кристи от 19 Апрель 2018, 19:52:45
-
«Необходимо ввести обязательный урок, посвященный семье и семейным ценностям, психологии семьи в дополнении к основному образованию, а также ввести изменения в законодательстве в части запрета использования гаджетов и телефонов», — заявила редставитель ростовского отделения «Национальная родительская ассоциация соцподдержки семьи и защиты семейных ценностей» Анна Хоботова.
«Нынешние дети беспризорные, они воспитываются информационными системами, а детские мозги не готовы воспринимать эту информацию», — дополнила детский психиатр Оксана Мельникова
©
-
Ну, в общем, понятно, что мало кому нужны темы про благотворительный забег, чемпионат WorldSkills и эстафету огня Универсиады.
Обсудим "вброс", как некоторые выражаются?
-
вот для меня эта тема важнее забега
-
лучше бы в школе учить начали, а то только психологи одни кругом
-
я не вижу смысла запрещать смартфоны
-
О!!!! Как раз еще одного обязательного урока в школе очень не хватает.
Давайте его в 10-11 классе в расписание поставим. Что бы дети домой, в ту самую семью, гарантировано только ночевать приползали.
Видно все же учиться моим внукам на семейном. Подальше от всех занятных новшеств.
-
В комментариях к новости мне понравилось
Может начнем детей учить камень к палке привязывать?
-
Голосовалка прикручена.
-
По поводу смартфона - считаю такой запрет прямым нарушением прав ребенка.
-
у нас с дочкой вообще все ссоры только из-за её болезненной привязанности к этой гадости
-
О, оказываетцца есть те хто за :listening:
-
Вообще, пусть математике и русскому сначала нормально научат, а с семейными ценностями семьи сами разберутся:)
-
у нас с дочкой вообще все ссоры только из-за её болезненной привязанности к этой гадости
что же вы гадость купили? у вас наверное и телевизора нет?
-
О, оказываетцца есть те хто за :listening:
Я против, хоть мой ребёнок пока в началке только
-
В голосование нет пункта -дебильная идея.
Ужасного в ней ничего нет. Жили мы без смартфонов и дальше проживем, если вдруг приспичит,ничего ужасного .
Вопрос -зачем? Чистый идиотизм.
-
телефоны запретить? или смартфоны? че хотят-то?
голосовалку не пойму..
-
что же вы гадость купили? у вас наверное и телевизора нет?
купили в надежде на дозированность! а телевизора нет! а вы там, что интересного смотрите???
-
Я двумя руками ЗА. Начиная с того, что достала уже эта ярмарка тщеславия - больше 8х айфонов хороших и разных у учеников началки и заканчивая бесконечными съемками клипов этими же учениками и т.д. в учебное время. Телефон нужен для связи, обычный кнопочный для этого сгодится, все остальное - во внеурочное время.
-
купили в надежде на дозированность! а телевизора нет! а вы там, что интересного смотрите???
все понятно, зря вы интернет не отключили, там зла еще больше.
-
Я двумя руками ЗА. Начиная с того, что достала уже эта ярмарка тщеславия - больше 8х айфонов хороших и разных у учеников началки и заканчивая бесконечными съемками клипов этими же учениками и т.д. в учебное время. Телефон нужен для связи, обычный кнопочный для этого сгодится, все остальное - во внеурочное время.
не будет телефона будет ярмарка тщеславия чего-нибудь другого, ярмарка никуда не денется.
-
купили в надежде на дозированность! а телевизора нет! а вы там, что интересного смотрите???
А если научить ребенка дозировать? Вообще очень.полезный жизненный навык. Не только в области смартфонов.
-
В голосование нет пункта -дебильная идея.
Ужасного в ней ничего нет. Жили мы без смартфонов и дальше проживем, ничего ужасного . Вопрос -зачем? Чистый идиотизма.
Дебил это медицинский диагноз.
Могу поменять на дурацкая**
-
купили в надежде на дозированность! а телевизора нет! а вы там, что интересного смотрите???
С какой целью интересуетесь?
По теме- особенно тяжкое обострение у психических больных этой весной. Идеи одна краше другой. То беременным алкоголь с сигаретами не продавать, то детям смартфоны запретить. Многовато что- то на один апрель.
-
не будет телефона будет ярмарка тщеславия чего-нибудь другого, ярмарка никуда не денется.
Да, свято место пусто не бывает.
-
телефоны запретить? или смартфоны? че хотят-то?
голосовалку не пойму..
Смартфоны.
Второпях делала, исправила
-
Учителя просто боятся. Пару фоток на смартфон проверенных КР с кучей пропущенных ошибок, пару фоток раздатки от учителя ... с ошибками, пару аудио и видео записей глупостей во время урока и... можно поднимать вопрос о некомпетентности учителя и том, кто и как его взял работать в школу :ad:
-
не будет телефона будет ярмарка тщеславия чего-нибудь другого, ярмарка никуда не денется.
Согласна, но даже не в этом дело. Реально отвлекают гаджеты от учебы. На перемене все в смарфонах вместо общения, рассылают ужастики и спам в вацапе. Но школам так даже проще - никто не бегает, не кричит на перемене, все тихо по лавочкам... и почти весь класс уже в очках.
Ну вот честно не понимаю, зачем в школе нужен смартфон. Ну в старших классах с него скатывают на контрольных, наверное, так проще учиться по тем предметам, которые в принципе не нужны и не интересны, а в младших - ЗАЧЕМ? О каком нарушении прав может идти речь?
-
С какой целью интересуетесь?
По теме- особенно тяжкое обострение у психических больных этой весной. Идеи одна краше другой. То беременным алкоголь с сигаретами не продавать, то детям смартфоны запретить. Многовато что- то на один апрель.
т.е вам можно поинтересоваться, а мне нет...
-
По теме- особенно тяжкое обострение у психических больных этой весной. Идеи одна краше другой. То беременным алкоголь с сигаретами не продавать, то детям смартфоны запретить. Многовато что- то на один апрель.
И это две декады апреля только прошло!:)
О сколько нам открытий чудных...
Дальше не буду, там про просвещенья дух, с топиком не вяжется...
-
Про ярмарку тщеславия это моему пониманию вообще не доступно. Крайне странное обоснование.
-
Я двумя руками ЗА. Начиная с того, что достала уже эта ярмарка тщеславия - больше 8х айфонов хороших и разных у учеников началки и заканчивая бесконечными съемками клипов этими же учениками и т.д. в учебное время. Телефон нужен для связи, обычный кнопочный для этого сгодится, все остальное - во внеурочное время.
а меня вот я рамарка меньше всего волнует...дети перестают общаться друг с другом, на переменах все в телефонах, на улице все в телефонах, это просто катастрофа!
-
Согласна, но даже не в этом дело. Реально отвлекают гаджеты от учебы. На перемене все в смарфонах вместо общения, рассылают ужастики и спам в вацапе. Но школам так даже проще - никто не бегает, не кричит на перемене, все тихо по лавочкам... и почти весь класс уже в очках.
Ну вот честно не понимаю, зачем в школе нужен смарфон. Ну в старших классах с него скатывают на контрольных, наверное, так проще учиться по тем предметам, которые в принципе не нужны и не интересны, а в младших - ЗАЧЕМ? О каком нарушении прав может идти речь?
Ну вы не понимаете- не пользуйтесь. Речь о детях- они теперь вот так живут и так общаются. И иначе уже не будет, будет только сложнее для понимания тех, кто "не понимает". Технологии стремительно меняются, школа безнадежно устарела и не успевает за прогрессом. Оставьте детей в покое, ради Бога. Или учитесь вместе с ними.
-
т.е вам можно поинтересоваться, а мне нет...
масса интересных каналов в платных подписках нтв-плюс
-
т.е вам можно поинтересоваться, а мне нет...
Так я ничего и не запрещаю :al: спросила, ответа нет.
-
А если научить ребенка дозировать? Вообще очень.полезный жизненный навык. Не только в области смартфонов.
в том то и дело, она не хочет дозировать... это уже начинает напоминать болезненную зависимость...
-
Ну вы не понимаете- не пользуйтесь. Речь о детях- они теперь вот так живут и так общаются. И иначе уже не будет, будет только сложнее для понимания тех, кто "не понимает". Технологии стремительно меняются, школа безнадежно устарела и не успевает за прогрессом. Оставьте детей в покое, ради Бога. Или учитесь вместе с ними.
очень удобно оставить детей в покое... о каком общении вы говорите? дети больше не общаются
-
Ну вы не понимаете- не пользуйтесь. Речь о детях- они теперь вот так живут и так общаются. И иначе уже не будет, будет только сложнее для понимания тех, кто "не понимает". Тенологии стремительно меняются, школа безнадежно устарела и не успевает за прогрессом. Оставьте детей в покое, ради Бога. Или учитесь вместе с ними.
Вы не упустили из внимания, что речь об учебном времени, зачем В ШКОЛЕ смартфон? Технологии можно осваивать после уроков, ходить на компьютерные курсы и т.д. Или смартфон как-то поможет устаревшей школе?
-
Вы не упустили из внимания, что речь об учебном времени, зачем В ШКОЛЕ смартфон? Технологии можно осваивать после уроков, ходить на компьютерные курсы и т.д. Или смартфон как-то поможет устаревшей школе?
согласна на все 100
-
очень удобно оставить детей в покое... о каком общении вы говорите? дети больше не общаются
Вы уверены? Прекрасно общаются, уверяю вас. Просто это уже другой способ общения. Ну и на улицах полно гуляющих детей- общаются вербально, в том числе.
-
Вы не упустили из внимания, что речь об учебном времени, зачем В ШКОЛЕ смартфон? Технологии можно осваивать после уроков, ходить на компьютерные курсы и т.д. Или смартфон как-то поможет устаревшей школе?
Так, в теме два новых тролля, похоже. Раз школа не учит новому, нужно возмещать. А смартфон, может вполне помочь. Например- быстро найти нужную информацию, использовать как словарь, еще множество функций. Или пусть со счетами ходят и толстыми талмудами, так удобнее, вы считаете?
-
У меня пожилая мама, ей когда покупали телефон взамен рассыпающегося древнего, то она была против смартфона. Купили кнопочный с трудом, в салоне 1-2 модели. Как раз для старичков. Подростку с таким ходить или вообще без связи быть?
-
Ну вы не понимаете- не пользуйтесь. Речь о детях- они теперь вот так живут и так общаются. И иначе уже не будет, будет только сложнее для понимания тех, кто "не понимает". Технологии стремительно меняются, школа безнадежно устарела и не успевает за прогрессом. Оставьте детей в покое, ради Бога. Или учитесь вместе с ними.
все верно, у меня девятиклассник общается с одноклассниками по скайпу и в вк.
-
в том то и дело, она не хочет дозировать... это уже начинает напоминать болезненную зависимость...
Но в этом точно не школа виновата, и даже не производители смарфонов. Это где то ваша недоработка или упущение.
-
все верно, у меня девятиклассник общается с одноклассниками по скайпу и в вк.
Ну да, у них инста, вк, скайп. Тем более, сейчас дети часто живут удаленно друг от друга, не всегда есть время и возможность выйти погулять всем вместе.
-
У меня пожилая мама, ей когда покупали телефон взамен рассыпающегося древнего, то она была против смартфона. Купили кнопочный с трудом, в салоне 1-2 модели. Как раз для старичков. Подростку с таким ходить или вообще без связи быть?
есть много кнопочных телефонов, просто не все салоны их выставляют. Я себе купила ( второй, первый смартфон) дорогой кнопочный (6500 думаю для кнопочного дорого, но я его не заряжаю недели по две. Хотя говорю по нему целый день) а ребенку купила средней цены 3500. Он с первого класса, и сейчас в 7, ходит только с кнопочным. Мы их потеряли 4 шт примерно))) но особо не возмущается, так иногда, переодически просит смартфон.)) Дома у него планшет.
-
есть много кнопочных телефонов, просто не все салоны их выставляют. Я себе купила ( второй, первый смартфон) дорогой кнопочный (6500 думаю для кнопочного дорого, но я его не заряжаю недели по две. Хотя говорю по нему целый день) а ребенку купила средней цены 3500. Он с первого класса, и сейчас в 7, ходит только с кнопочным. Мы их потеряли 4 шт примерно))) но особо не возмущается, так иногда, переодически просит смартфон.)) Дома у него планшет.
Эх, не идете вы в ногу со временем :ag:
-
А вообще, идея не столько дурацкая, сколько бессмысленная. Бороться надо не со следствием, а с причиной.
-
Ну в школе, кто со смартфоном тот с хорошими оценками. Они быстро ответы находят)) за то чтобы знать где найти инфу и в правду надо ставить оценку выше))) но так не честно у кого нет смартфона))
А второе, они так быстро садятся ( тем более у детей, целый день в них играют) а потом когда должны домой дойти у них батарея села, родители в панике. Хоть в полицию звони.
-
Запрещать иметь смартофон смысла нет никакого, это действительно нарушение прав. Но вот запретить пользоваться на уроке и дать преподавателю право забрать в этом случае смартофон до конца урока и в конце вернуть - это да. Потому что какая учеба, если дети сидят, уткнувшись в игрушки, соцсети или интернет на уроке.
-
Не столько высказать мнение, скорее подписаться на тему. Столько нового и неожиданного узнаю о современной школе, хорошего и плохого. чувствую себя динозавром. А скоро туда идти детям.... Надо быть в теме
Вообще смартфон это общение, мы же тоже так все общаемся, узнаем много инфы, делимся впечатлениями, и тд. Почему этого надо лишать детей. Это ж реально прикольно. Один ватс ап объединяет сотни людей по разным сферам и интересам. Что детям в каменный век возвращаться что ли. Я вообще думала, что современная школа интерактивна, интерактивные доски и журналы, планшеты и тд. А вотоночо
-
Офигеть конечно! Какое право имеют мне запретить связываться со своим ребёнком, например на переменах. Ни кто не говорит про уроки и занятия. В остальное время, это мое личное дело.
-
По поводу смартфона - считаю такой запрет прямым нарушением прав ребенка.
Помимо прав - есть обязанности и правила, которые нужно выполнять. Это 2 стороны одной медали. Нарушаешь правила, не выполняешь обязанности - получи ограничение прав.
Кстати, это довольно популярная проблема современного общества. Многие очень хорошо знают свои права, но не считают нужным выполнять правила и обязанности.
-
Да кто б спорил. Запретить на уроке пользоваться гаджетами, выбрать меру наказания, например, сразу двойка за урок, прописать это в уставе, донести до детей ей и родителей И следить за выполнением.
Это другой разговор.
Но я совершенно убеждена, что в наше тревожное время включенный в беззвучном режиме смартфон должен быть всегда при ребенке
-
Офигеть конечно! Какое право имеют мне запретить связываться со своим ребёнком, например на переменах. Ни кто не говорит про уроки и занятия. В остальное время, это мое личное дело.
Ни кто не говорит о запрете смартфонов вне школы или запрете иного вида связи в стенах школы, кнопочный телефон, умные часы.
Согласна с Сероглазой, две стороны одной медали.
-
Да кто б спорил. Запретить на уроке пользоваться гаджетами, выбрать меру наказания, например, сразу двойка за урок, прописать это в уставе, донести до детей ей и родителей И следить за выполнением.
Это другой разговор.
Нельзя ставить двойки по предмету не за знания по этому предмету. Только по поведению. А детям на двойки по поведению пох.
А как раз прописать то, что за использование смарта на уроке он будет изъят до конца урока - вполне можно.
Мне просто не очень понятно вот что. Если родители жалуются в этой теме на зависимость детей от смартфонов, на то, что их трудно отобрать, то что вообще ожидается от учителя, у которого таких зависимых не один, как у родителей, а, допустим, десяток?? Родитель, значит, не справляется, а учитель обязан )))
-
Да кто б спорил. Запретить на уроке пользоваться гаджетами, выбрать меру наказания, например, сразу двойка за урок, прописать это в уставе, донести до детей ей и родителей И следить за выполнением.
Это другой разговор.
Но я совершенно убеждена, что в наше тревожное время включенный в беззвучном режиме смартфон должен быть всегда при ребенке
Двойка за урок во первых не испугает, а во вторых оценка должна ставится за знания.
Но прописать в уставе школы запрет пользованием смартом на уроке и меры воздействия адекватные и действенные было бы наилучшим решением.
-
Я просто других мер воздействия не знаю. Розги?
А двойка за знания-,не факт.
Всем известно ,что на ЕГЭ запрещено пользование телефонами и пр гаджетами. Увидят -выгоняют с экзамена и можно без аттестата остаться. И никто не будет разбираться какие там знания.
Так же надо расценивать на уроке - достал телефон - пытался подсмотреть - не готов к урок -2.
Не испугает первая двойка, испугает десятая, когда встанет вопрос о неаттестации.
-
Нам же ставили двойки за шпоры. Телефон на уроке = шпора.
-
Не испугает первая двойка, испугает десятая, когда встанет вопрос о неаттестации.
Испугает двойка? :bg:
Родители пишут заявление и ребенок просто сдает экзамен)) И, если оценка не соответствует "неаттестации", учителю мало не покажется :ab:
-
Маразм крепчает...
Мой ребенок ходит в школу со смартфоном. Даже хуже, с простигосподи Айфоном (да здравствует ярмарка тщеславия, ага). Это никак не мешает ему хорошо учиться, общаться на переменах с одноклассниками, гулять после школы с друзьями.
Мне кажется, проблема не в смартфонах, и даже не в детях.
-
Хотят запретить смартфоны, чтобы все дети на айфоны перешли :bg:
-
А я как раз поддержала бы закон о запрете смартфонов. Обеими руками. В начальной школе - однозначно!
Обычного телефона для связи достаточно. Уж очень много детей в свободное время (и не свободное) "сидят в телефонах". Можно отрицать, не замечать, но это проблема.
-
Испугает двойка? :bg:
Родители пишут заявление и ребенок просто сдает экзамен)) И, если оценка не соответствует "неаттестации", учителю мало не покажется :ab:
Просто???? Ну тем, кому проще написать заявление и сдать экзамен ,видимо, только лоботомия поможет.
И с чего это.,"учителю.мало не покажется" ,если дурачок все уроки в телефон играет?
А если телефон не мешает усвоению материала, так зачем волну гнать?
-
А я как раз поддержала бы закон о запрете смартфонов. Обеими руками. В начальной школе - однозначно!
Обычного телефона для связи достаточно. Уж очень много детей в свободное время (и не свободное) "сидят в телефонах". Можно отрицать, не замечать, но это проблема.
Чья проблема :al:? Если родителей-'то они сами должны принять решение.
-
Лучше б делали упор на качество образования и воспитательной работы, и требования к преподавательскому составу... тогда и вопрос со смартфонами отпадет...
Этот вопрос всплыл для отвода глаз от других существующих проблем в школах...
-
Чья проблема :al:? Если родителей-'то они сами должны принять решение.
Когда до некоторых родителей "дойдет", уже поздно будет.
Какой смысл таскать смартфон в начальной школе? Зачем???
-
Маразм крепчает...
Мой ребенок ходит в школу со смартфоном. Даже хуже, с простигосподи Айфоном (да здравствует ярмарка тщеславия, ага). Это никак не мешает ему хорошо учиться, общаться на переменах с одноклассниками, гулять после школы с друзьями.
Мне кажется, проблема не в смартфонах, и даже не в детях.
Фух, успокоила. А я было подумала, что за тот год, что мы не в школе там произошли жуткие изменения. И общаться дети перестали и вообще все пропало
-
Почему из-за того, что некоторым родителям некогда/не кайф/недосуг заниматься своими детьми, которые круглосуточно сидят в телефоне, должны страдать все дети?
Согласна с Долькой. Как обычно, из 10 реальных проблем, которые надо действительно решать, придумают новую, для решения которой всего лишь нужно пару бумажек подписать.
Действительно, это ж не качество образования поднимать, тут мозгов много не надо.
-
Когда до некоторых родителей "дойдет", уже поздно будет.
Какой смысл таскать смартфон в начальной школе? Зачем???
Для души)))
-
А если телефон не мешает усвоению материала, так зачем волну гнать?
Что значит "гнать волну"??)) На отличников со смартфонами на уроках закрыть глаза? А троечникам двойки лепить?
-
Когда до некоторых родителей "дойдет", уже поздно будет.
Какой смысл таскать смартфон в начальной школе? Зачем???
Не, ну запреты точно помогут. Когда ввели сухой закон- все сразу же бросили пить :bf:.
-
Да, Оля, всё по старому)) Как не отвечал мне сын в Вотсапе во время уроков, так и не отвечает)) Воспитание такое, непозволительно копаться в телефоне, когда урок идёт. Даже если маме приспичило узнать оценку по ВПР :girl_haha:
Наши учителя отлично борятся с любителями повтыкать в телефон во время урока. У нас в школе не принято гаджеты отбирать, просто скучающего ученика к доске вызывают)) Это очень быстро отбивает охоту нарываться на неприятности, даже у двоечников))
-
Я проголосовала против. Но всё же это дело родителей. Хотя была ситуация, когда класс разделился на две группы и устроили олимпиаду, а группы дети сами создавали, вот в одной со смарфонами - "крутые", а в другой нет и угадайте, кто выиграл олимпиаду? А учительница смеётся, ну хоть ТАК нашли ответы на вопросы, Умение находить ответы и работать с базами данных на сегодня ценный опыт, но тут у кого скорость и инет трафик больше, тот и выигрывает, а это уже ну, мне ТАКОЙ выигрыш показался хуже проигрыша.
Пить вроде и не бросили, а смертность упала
-
Вообще смартфон это общение, мы же тоже так все общаемся, узнаем много инфы, делимся впечатлениями, и тд. Почему этого надо лишать детей. Это ж реально прикольно. Один ватс ап объединяет сотни людей по разным сферам и интересам. Что детям в каменный век возвращаться что ли. Я вообще думала, что современная школа интерактивна, интерактивные доски и журналы, планшеты и тд. А вотоночо
Вас ждет много прикольных открытий, особенно из вацапа, там будут не только видео с кошечками, но и страшильные письма счастья, и матерные стишки. Поэтому уже начинайте воспитывать культуру поведения в таких чатах, т.к. все думают, что их ребенок плохое не напишет и не прочитает... и не перешлет другу
-
Пить вроде и не бросили, а смертность упала
Это когда? Когда вместо водки и вина стеклоочистители стали пить? А на "безалкогольных" свадьбах из чайника наливать :ag:?
-
Мой сын отписался от чата класса, хотел уроки узнавать, а там сплошной мат. Он мне показал, я одобрила отписку. До этого наехала, что "от коллектива отрывается"
А по стране статистика смертей упала. А дуракам как известно закон не писан, а если и писан, то не читан, а если читан, то не понят, а если понят, то неправильно. Стеклоочиститель и клей БФ пили и ДО и после запрета,
-
Что значит "гнать волну"??)) На отличников со смартфонами на уроках закрыть глаза? А троечникам двойки лепить?
Не нравится мой вариант-предлагайте свой.
Мне вот вариант Бестии понравился. Взял телефон в руки -иди к доске.
-
Предлагала выше.
Просто уточнила, что есть "не гнать волну".
-
Галина, если в школьном чате мат, значит и в реальности одноклассники матюкаются? Чем отписка от группы помогла? Или он с ними и в школе не общается?
У нас тоже некоторые пацаны в группе в Вотсапе матерятся. О Боже, это дети, они все в какой-то период проходят это. Мой не ругается, у него имидж такой :girl_haha: Но уверена, что прекрасно знает всё многообразие великого и могучего)) Зато мой ребенок если будет строить дом, то не упадет в обморок от общения со строителями :ag: Да что там строители, если маму сильно разозлить, то я круче, чем в этом чате школота выдает выскажусь. Наша семья живёт в суровом реальном мире)
-
Да, Оля, всё по старому)) Как не отвечал мне сын в Вотсапе во время уроков, так и не отвечает)) Воспитание такое, непозволительно копаться в телефоне, когда урок идёт. Даже если маме приспичило узнать оценку по ВПР :girl_haha:
Наши учителя отлично борятся с любителями повтыкать в телефон во время урока. У нас в школе не принято гаджеты отбирать, просто скучающего ученика к доске вызывают)) Это очень быстро отбивает охоту нарываться на неприятности, даже у двоечников))
а у нас в классе не первый год, пришли в коробку учителю сдали телефоны. Вначале немного пару человек возмущались, сейчас привыкли. Правда некоторые второй телефон завели)))
-
Предлагала выше.
Просто уточнила, что есть "не гнать волну".
Есть такие выражения "не гнать волну", "не делать из мухи слона", не валить с больной головы на здоровую". Они все подходят к данной ситуации.
Согласна с Долькой и Бестией администрации надо бы на реальных проблемах сосредоточиться.
-
Бестия, :girl_haha: Мат мой знает, у нас в доме он не практикуется, но я подробно объясняла какое слово что значит и как глупо звучат некоторые словосочетания в неумелых устах.
У нас бабушка на овощной базе работала, с Койсугскими, они не ругаются, они на мате разговаривали, причем белым стихом. Рабочие ТАК складно не умеют.
-
Бестия, :girl_haha: Мат мой знает, у нас в доме он не практикуется, но я подробно объясняла какое слово что значит и как глупо звучат некоторые словосочетания в неумелых устах.
У нас бабушка на овощной базе работала, с Койсугскими, они не ругаются, они на мате разговаривали, причем белым стихом. Рабочие ТАК складно не умеют.
хочу научится "белым стихам" ))) что бы как рассказать стих на стройке строителям!!! Возьмите меня на стажировку :az: :ag:
-
Есть такие выражения "не гнать волну", "не делать из мухи слона", не валить с больной головы на здоровую". Они все подходят к данной ситуации.
Согласна с Долькой и Бестией администрации надо бы на реальных проблемах сосредоточиться.
Подобрать эпитеты и прочие фразеологизмы не проблема. Меня интересовал вполне конкретный вопрос. Отличникам можно спустить зависание в смартфонах на уроках? Впрочем, если Вам влом отвечать - не утруждайтесь )))
-
Я сути вопроса не пойму. Как отличники могут стать отличниками, если все уроки в телефоне сидят? Мы же исходим из того, что смартфон мешает детям учиться. Соответственно, кто в них сидит-не усваивает материал. А кто не пользуется телефоном тот и отличник.
-
Бестия, :girl_haha: Мат мой знает, у нас в доме он не практикуется, но я подробно объясняла какое слово что значит и как глупо звучат некоторые словосочетания в неумелых устах.
У нас бабушка на овощной базе работала, с Койсугскими, они не ругаются, они на мате разговаривали, причем белым стихом. Рабочие ТАК складно не умеют.
батюшки святы...представила маму, объясняющую мне значения матерных слов :ai:
-
Да ладно тебе,а то ж ведь сыну.
-
Мне интересно, а почему все так боятся мата?
-
Я знаю точно, что если мой ребенок целый день сидит в смартфоне/планшете/компьютере, НЕ ЗНАЯ чем себя ещё занять - значит это только моя вина, как родителя.
Если ребенок сидит в смартфоне на уроке - то это педагогический провал учителя + отсутствие воспитания, которым должны заниматься родители.
-
О, оказываетцца есть те хто за :listening:
Я
-
Да ладно тебе,а то ж ведь сыну.
эм...вот же без разницы
мата не боюсь, но общаться на нем с детьми не собираюсь,
у меня отец строитель и муж строитель, но вот как-то не принято у нас в семье при детях материться
по чесноку, и при взрослых (друзьях онли) матерюсь только я :girl_haha:
-
Мне интересно, а почему все так боятся мата?
Почему боятся? Все разговаривают как хотят. Тошнит когда маленькие дети идут и матерятся :at: То есть в семье их больше нечему научить, видимо. А на взрослых положить, это их половые трудности с изложением мыслей.
Хотя, согласна, с некоторыми категориями граждан без мата просто не поймут. Но для нахождения с ними общего языка есть специально обученные люди-прорабы.
-
По поводу мата вообще интересно.
Если убрать детей , у которых с детства в семьях принято общаться на мате, то, уже не раз замечала, что часто матерятся те, у которых дома это слишком порицается, для них это что-то запретное, помогающее казаться взрослым и крутым))
У нас дома на мате не разговаривают. Но и не делают из этого что-то сильно запретное. Но я с детства слышала как папа (рыбинспектор, та ещё специфика работы, похлеще прорабов)) мог в разговорах по работе перейти на русский матерный. Я помню пришла из садика и сказала: мы сегодня разрисовали стену и нам дали пиз**лей! :ag: Мои родители поржали, но заострять на этом внимание не стали. Следующее матерное слово я произнесла в 20 лет, когда вышла замуж за своего мужа, у которого в семье при матерном слове в обморок падали :girl_haha: Поэтому муж и золовка на мате могут разговаривать))
Сын тоже в детстве прощупывал почву словами бл*ть и с*ка)) Не прокатило, никого не удивил, никто не зашикал и глаза не подкатил)) Быстро потерял к этому интерес. Сейчас не матерится, считает, что это странно и не круто)) Но уверена, что если придется кого-то послать на русском матерном - он сможет, ибо так же слышит, как папа или дед в рабочих разговорах загибают)) Да и я могу высказаться не хуже, если есть повод веский)
-
Вообще-то это должны решать школа и учителя,а не родители.
Минимум отключать телефоны в школе все-таки для блага ученика по моему мнению.
-
У нас дома на мате не разговаривают. Но и не делают из этого что-то сильно запретное. Но я с детства слышала как папа (рыбинспектор, та ещё специфика работы, похлеще прорабов)) мог в разговорах по работе перейти на русский матерный. Я помню пришла из садика и сказала: мы сегодня разрисовали стену и нам дали пиз**лей! :ag: Мои родители поржали, но заострять на этом внимание не стали.
Вот и у нас примерно так.
В моем понимании задача родителей объяснить уместность использования тех или иных речевых оборотов. Как собственно и гаджетов.
Дома у нас матюкаются все. В меру и по поводу. Недавно старшая дочка рассказала, что ей на работе признали мастером "острого" слова. И сказали, что хотели бы уметь разговаривать как она. На ,что она с гордостью ответила.-для этого надо было родиться и вырасти в ее семье. (Работает она не на стройке.)
Помню случай из ее детства. Сидит ее папа в комнате и ведет переговоры с перевозчиком, который серьезно накосячил с погрузкой машины и создал всем очень много проблем. Разговор идёт очень эмоционально на матерном языке. Дочка слушает и с придыханием заявляет -когда я вырасту тоже буду начальником !
Мы посмеялись и объяснили, что папа поступает не очень красиво. У хорошего начальника все без криков и матюков должно идти. Но ,увы, не всегда так выходит.
.
-
да кто это будет вообще контролировать? при входе будут проверять карманы смартфон там или кноп.телефон?
реальный вброс :sorry: и все прям повелись? или просто гипотетически пообсуждать?
-
Да никто не будет, конечно же. Если уж на то пошло, то и некоторым учителям надо запретить смартфоны.
-
да кто это будет вообще контролировать? при входе будут проверять карманы смартфон там или кноп.телефон?
реальный вброс :sorry: и все прям повелись? или просто гипотетически пообсуждать?
ага, досмотр с использованием технических средств, как в тюрьме.
-
Вообще не вижу проблем сдать смартфон учителю перед уроком и забрать после.
Не вижу ни одной причины, по которой телефон обязательно должен быть в руках ребенка во время урока.
Круто, что все хорошо знают права своих детей. осталось научить обязанностям. Должно быть какое-то безусловное уважение и к школе и к учителю. Почему ради права одних початиться, должно страдать право других на образование. Дети в школе прежде всего имеют право получать знания по предмету, а не выслушивать призывы учителя к порядку.
И не надо говорить, что учитель сам виноват, что его не слушают. Педагог - это не аниматор все-таки.
-
Я уже писала о том, что своим детям не разрешила бы сдавать телефон.
А по поводу чатиться на уроке - у плохого учителя и без смартфонов будет бардак. Будут шуметь, ходить.... уж пусть лучше чатятся тихо.
С такой бы энергией предлагали зарплаты учителям повышать. Может и пришли бы в школу умные-харизматичные. Вопрос смартфонов на уроке сам бы отпал.
-
Я против урока "семейные ценности" и за запрет смартфонов.
Не споров ради, а голосования для. )))
Честно скажу - не нравится, что дети на переменах играют в игры на телефоне, я за живое общение.
Мечты вслух: всему классу купили бы одинаковые Нокиа за 1500 и относились как к школьной форме - в школе одеваем "школьное", в других местах - хоть в кринолинах.
-
У нас всю начальную школу дети без телефонов в школе. Кто сам ходит - берут телефоны, но не достают ни на переменах, ни на продленке-прогулке (у нас коммерческий класс, до 6), ни уж тем более на уроках :be:. Полностью поддерживаю эту идею!
Видела несколько раз прогулки разных классов (у нас в школе несколько коммерческих классов, запрет на телефоны не во всех) - так наши играют, бегают, казаки-разбойники/горки/белая медведица и другие игры нашего детства. А где с телефонами - сидят кучками вокруг "крутых" с айфонами и все!
После школы дочка любит посидеть в инете, игры всякие, онлайн французским занимается - часа-полутора за день ей вполне хватает, потом надоедает, идет читать/рисовать.
Дома телефон/планешт/компьютер не ограничиваем, но больше 1.5 часов никогда не сидит :ad:
-
да кто это будет вообще контролировать? при входе будут проверять карманы смартфон там или кноп.телефон?
реальный вброс :sorry: и все прям повелись? или просто гипотетически пообсуждать?
в Австриии дети учителю сдают телефон пере уроками, после забирают.
но у них и классы не по 35 человек.
Вот и у нас примерно так.
В моем понимании задача родителей объяснить уместность использования тех или иных речевых оборотов. Как собственно и гаджетов.
Дома у нас матюкаются все. В меру и по поводу. Недавно старшая дочка рассказала, что ей на работе признали мастером "острого" слова. И сказали, что хотели бы уметь разговаривать как она. На ,что она с гордостью ответила.-для этого надо было родиться и вырасти в ее семье. (Работает она не на стройке.)
Помню случай из ее детства. Сидит ее папа в комнате и ведет переговоры с перевозчиком, который серьезно накосячил с погрузкой машины и создал всем очень много проблем. Разговор идёт очень эмоционально на матерном языке. Дочка слушает и с придыханием заявляет -когда я вырасту тоже буду начальником !
Мы посмеялись и объяснили, что папа поступает не очень красиво. У хорошего начальника все без криков и матюков должно идти. Но ,увы, не всегда так выходит.
.
мой муж тоже регулярно "раздает раздачи" подчиненным или партнерам за разные факапы, но меня и детей это очень сильно напрягает.
но без мата, к счастью.
-
берут телефоны, но не достают ни на переменах, ни на продленке-прогулке (у нас коммерческий класс, до 6), ни уж тем более на уроках :be:. Полностью поддерживаю эту идею!
Видела несколько раз прогулки разных классов (у нас в школе несколько коммерческих классов, запрет на телефоны не во всех) - так наши играют, бегают, казаки-разбойники/горки/белая медведица и другие игры нашего детства. А где с телефонами - сидят кучками вокруг "крутых" с айфонами и все!
После школы дочка любит посидеть в инете, игры всякие, онлайн французским занимается - часа-полутора за день ей вполне хватает, потом надоедает, идет читать/рисовать.
Дома телефон/планешт/компьютер не ограничиваем, но больше 1.5 часов никогда не сидит :ad:
Вот это самый оптимальный вариант. Телефон при ребенке, но не достается. На экстренный случай.
Но это ж на 100% зависит от учителя. Надо научить детей играть во все эти игры. И направлять их. Это надо работать. Вот когда будет достаточно таких, не ленивых учителей, тогда вопрос телефонов отпадает сам.
А станет хороших учителе много лишь тогда,когда профессия станеет престижной ( это я чего-то размечталась :glasses:), хотя бы хорошо оплачиваемой.
-
По-моему это зависит от ребенка, а не от учителя. Дочка абсолютно равнодушна к любым гаджетам. Пользуется им если это необходимо для получения какой-либо информации, хотя предпочитает больше книги, живое общение, и т.д. А вот сын, хоть и маленький просто помешан на гаджетах. Игры, мультики, ютуб. Гуляем с ним на улице, он бегает, играет с друзьями, если вдруг кто-то из старших детей пришел на площадку с телефоном, то ему не интересны ни друзья, ни горка, ни качели. Он просто садится рядом и " зависает" в телефоне. Причем, когда он в гаджетах, он не слышит и не видит окружающих. Дома разрешаем играть, смотреть не более получаса. Дальше забираем, прячем и т д. Хотя полчаса это тоже много для него.
-
Кстати, норма для начальной школы не более 30 минут в телефоне/смарфоне/ компьютере, а 1,5 часа это уже много.
-
в Австриии дети учителю сдают телефон пере уроками, после забирают.
но у них и классы не по 35 человек.
у нас до этого года, телефон не просто на урок нельзя было проносить, но и в школу, только если у детей после школы что-то внепланновое намечается, тогда родители должны были предупредить школу и тогда было можно. в этом году им разрешили телефоны брать в школу, но на входе собирают их и только на выходе выдают.. да, кстати, школа частная, по российским меркам мы платим туда немаленькие деньги и вот такое вот ограничение свободы за наш счет :girl_haha:
удивляют комментарии про то посмотреть, посчитать во время уроков, это же все шпаргалки так сказать, давайте тогда пусть и на экзамены берут с собой смартфоны, ну а что, в век прогресса же живем.
-
Если бы мои дети ходили в небольшую платную школу, где хотя бы на 10 детей один взрослый, возможно я бы относилась по другому.
Мы учились в обычных муниципальных школах, расположеных в больших зданиях, где на 30 человек один учитель. Причем ни малейших иллюзий по поводу большинства учителей у меня не было. А именно-я совершенно точно знала, что мой ребенок им до фонаря. Поэтому в школу только с телефоном в свободном доступе.
-
А я вообще за шпаргалки, за списывание. Это очень полезный навык, особенно в ВУЗе, где огромные объемы информации и ограниченный срок для подготовки к экзамену. Сама списывать не научилась из-за проклятой порядочности, приходилось учить. Это реально ад. Поэтому надо учиться списывать и использовать все возможные ресурсы для достижения лучшего результата малой кровью. В жизни пригодится. Вообще, любое ограничение прав и свобод, не вызванное жизненной необходимостью, считаю самодурством.
-
А я вообще за шпаргалки, за списывание. Это очень полезный навык, особенно в ВУЗе, где огромные объемы информации и ограниченный срок для подготовки к экзамену. Сама списывать не научилась из-за проклятой порядочности, приходилось учить. Это реально ад. Поэтому надо учиться списывать и использовать все возможные ресурсы для достижения лучшего результата малой кровью. В жизни пригодится. Вообще, любое ограничение прав и свобод, не вызванное жизненной необходимостью, считаю самодурством.
Предлагаю ее более интересный вариант : просто выдать диплом и не тратить 5 лет на шпаргалки.
А уже на работе,принимая больного,поищет в смартфоне признаки болезни. Что собственно сейчас уже и происходит
-
А я вообще за шпаргалки, за списывание. Это очень полезный навык, особенно в ВУЗе, где огромные объемы информации и ограниченный срок для подготовки к экзамену. Сама списывать не научилась из-за проклятой порядочности, приходилось учить. Это реально ад. Поэтому надо учиться списывать и использовать все возможные ресурсы для достижения лучшего результата малой кровью. В жизни пригодится. Вообще, любое ограничение прав и свобод, не вызванное жизненной необходимостью, считаю самодурством.
давайте вообще школы закроем тогда уж! Ну а чо! В интернете можно все найти :be:
-
Предлагаю ее более интересный вариант : просто выдать диплом и не тратить 5 лет на шпаргалки.
А уже на работе,принимая больного,поищет в смартфоне признаки болезни. Что собственно сейчас уже и происходит
окей, гугл, как принять роды :ag: :ag: :ag:
Вспомнилось
-
А я вообще за шпаргалки, за списывание. Это очень полезный навык, особенно в ВУЗе, где огромные объемы информации и ограниченный срок для подготовки к экзамену. Сама списывать не научилась из-за проклятой порядочности, приходилось учить. Это реально ад. Поэтому надо учиться списывать и использовать все возможные ресурсы для достижения лучшего результата малой кровью. В жизни пригодится. Вообще, любое ограничение прав и свобод, не вызванное жизненной необходимостью, считаю самодурством.
особенно если препод в прокуратуре работает и вычисляет всех списывальщиков за 3 секунды
-
особенно если препод в прокуратуре работает и вычисляет всех списывальщиков за 3 секунды
Да прям там. Кто умел, те и перед носом доставали шпоры виртуозно. Толку, что я учила все, если законодательство изменилось настолько, что уже несколько раз пришлось переучиться, фактически. Я же не говорю- совсем не учить. Я говорю- уметь использовать шпаргалки и списывать, для подстраховки и облегчения жизни.
-
Но уверена, что если придется кого-то послать на русском матерном - он сможет, ибо так же слышит, как папа или дед в рабочих разговорах загибают)) Да и я могу высказаться не хуже, если есть повод веский)
а чего правда, если кого то послать матом, то они именно туда идут? Блин, наверное это очень офигенский метод решения проблем...
-
Девушки, но справедливости ради, школьные программы очень перегружены бестолковыми сведениями и предметами. Меня убивала , например, необходимость заучивать наизусть справочные материалы в рамках ботаники и зоологии. . Никому, никогда, ни при каких обстоятельствах в реальной жизни эти сведения не понадобятся. А если уж вдруг-на то есть специальные справочники. И не грех к ним обратиться. Но дочка учила, т.к. сдавала ЕГЭ по биологии.
Но заучивать при этом еще и статистические сведения из экономической географии Парагвая я считаю лишним. Зачеты по эконом географии сдавали, списывая с того самого смартфона.
При этом на сегодня она в числе лучших химиков нашего города. Это ее специальность и здесь ей шпоры не нужны.
-
Да прям там. Кто умел, те и перед носом доставали шпоры виртуозно. Толку, что я учила все, если законодательство изменилось настолько, что уже несколько раз пришлось переучиться, фактически. Я же не говорю- совсем не учить. Я говорю- уметь использовать шпаргалки и списывать, для подстраховки и облегчения жизни.
у нас удалось на всю группу только одной девочке... Кстати, шпаргалка тоже метод обучения...
-
а чего правда, если кого то послать матом, то они именно туда идут? Блин, наверное это очень офигенский метод решения проблем...
Никто ниуда не идет, но для установления эмоционального контакта очень помогает. Иной раз поматерились ,а потом и дело пошло. Попробуйте. Может понравится)))) Но тут надо чувствовать уместность, а то можно и обидеть.собеседника :girl_haha:
-
Как преподаватель скажу-списывающих видно всегда. Для этого не надо работать в прокуратуре. Не всегда преподаватель видит смысл реагировать. Или не всегда хочет видеть.
-
у нас удалось на всю группу только одной девочке... Кстати, шпаргалка тоже метод обучения...
Пока пишешь шпору или медведя, в любом случае, анализируешь, что в тексте главное, уже что-то запомнишь.
-
Никто ниуда не идет, но для установления эмоционального контакта очень помогает. Иной раз поматерились ,а потом и дело пошло. Попробуйте. Может понравится)))) Но тут надо чувствовать уместность, а то можно и обидеть.собеседника
На работе? Обычно те кто матерятся закрывают варежку и косят под успешных образованных людей, чтоб дело пошло. Все же больше профессиональных сфер, где хамить не принято. Может, Лаврову стоит сказать американцам:Фак ю... Глядишь и дело пойдёт...
-
Если бы мои дети ходили в небольшую платную школу, где хотя бы на 10 детей один взрослый, возможно я бы относилась по другому.
Мы учились в обычных муниципальных школах, расположеных в больших зданиях, где на 30 человек один учитель. Причем ни малейших иллюзий по поводу большинства учителей у меня не было. А именно-я совершенно точно знала, что мой ребенок им до фонаря. Поэтому в школу только с телефоном в свободном доступе.
у нас на 23 ученика один учитель)) и сын выезжает из дому в 7.30 и возвращается в 5 вечера. единственный плюс, у нас организованны автобусы, т.е. я не переживаю по поводу его дороги туда и обратно, что тем не менее не спасло его от драки с другим учеником в этом автобусе и разбитой головы.. голову ему разбили (не сильно, слава Богу) как раз таки его же, будь он неладен, айфоном.
-
Если бы мои дети ходили в небольшую платную школу, где хотя бы на 10 детей один взрослый, возможно я бы относилась по другому.
Мы учились в обычных муниципальных школах, расположеных в больших зданиях, где на 30 человек один учитель. Причем ни малейших иллюзий по поводу большинства учителей у меня не было. А именно-я совершенно точно знала, что мой ребенок им до фонаря. Поэтому в школу только с телефоном в свободном доступе.
Телефон и смартфон это разные вещи.
-
На работе? Обычно те кто матерятся закрывают варежку и косят под успешных образованных людей, чтоб дело пошло. Все же больше профессиональных сфер, где хамить не принято. Может, Лаврову стоит сказать американцам:Фак ю... Глядишь и дело пойдёт...
Думаю, иногда и Лавров именно так говорит. Как-то даже показывали по телевизору.
Ну и работы бывают разные. У меня в посте там есть-про уместность. Это ключевое.
-
давайте вообще школы закроем тогда уж! Ну а чо! В интернете можно все найти :be:
Ну, да. Читать и писать могут и родители научить. А дальше гугл в помощь.
-
Телефон и смартфон это разные вещи.
Я пишу о смартфонах. Другие телефоны остались для меня в далеком прошлом. Надеюсь навсегда.
у нас на 23 ученика один учитель)) и сын выезжает из дому в 7.30 и возвращается в 5 вечера. единственный плюс, у нас организованны автобусы, т.е. я не переживаю по поводу его дороги туда и обратно, что тем не менее не спасло его от драки с другим учеником в этом автобусе и разбитой головы.. голову ему разбили (не сильно, слава Богу) как раз таки его же, будь он неладен, айфоном.
Это ваш личный выбор. И здорово, что он есть. У меня выбор другой.
Я в чужой монастырь со своим уставом не полезу. Если в школе запрещены телефоны, значит я найду школу с другими условиями. Для меня принципиально, чтобы ребенок в любой момент был со мной на связи.
-
Пока пишешь шпору или медведя, в любом случае, анализируешь, что в тексте главное, уже что-то запомнишь.
но ты же не писала шпор. Пришлось учить. Может и добилась того что добилась, потому что учила, разрабатывала умение мыслить.
У меня два брата двоюродных, один очень умный много читал и учил. Зарабатывает много. Второй Ниче не учил, на шпорах и умении крутиться. Зарабатывает много. Я сейчас сижу умничаю в интернете. Зарабатываю три копейки. Не всегда смартфоны полезны. Пошла завтрак готовить.
-
Я пишу о смартфонах. Другие телефоны остались для меня в далеком прошлом. Надеюсь навсегда.
Это ваш личный выбор. И здорово, что он есть. У меня выбор другой.
Я в чужой монастырь со своим уставом не полезу. Если в школе запрещены телефоны, значит я найду школу с другими условиями. Для меня принципиально, чтобы ребенок в любой момент был со мной на связи.
Я поняла. Основной ваш довод - я имею право. Аргументы о смысле вам не к чему. Для души.))
-
Совершенно верно :ay:
-
Телефон и смартфон это разные вещи.
Вместо смартфона, если говорить конкретно о запрете их использование в школе, и при этом не лишать ребенка быть на связи ежеминутно, великолепно подойдут умные часы. Они есть и в подростковом стиле.
А смартфон, ну ежели кому то совсем не в могату без него дожить до возвращения домой, может лежать в портфеле и не доставаться до конца всех уроков.
Тут о мере воздействия на нарушителей разговор шел. Вместо двойки за урок, нарушителя можно оставить после уроков убирать класс, например :)
-
Для меня принципиально, чтобы ребенок в любой момент был со мной на связи.
Для этого не нужен телефон.
-
но ты же не писала шпор. Пришлось учить. Может и добилась того что добилась, потому что учила, разрабатывала умение мыслить.
У меня два брата двоюродных, один очень умный много читал и учил. Зарабатывает много. Второй Ниче не учил, на шпорах и умении крутиться. Зарабатывает много. Я сейчас сижу умничаю в интернете. Зарабатываю три копейки. Не всегда смартфоны полезны. Пошла завтрак готовить.
Аня, в любом случае главное- оперативность мышления, реакция, находчивость. Вот шпоры в развитии этих навыков помогают. Можно и без них, но сложнее.
-
Да прям там. Кто умел, те и перед носом доставали шпоры виртуозно. Толку, что я учила все, если законодательство изменилось настолько, что уже несколько раз пришлось переучиться, фактически. Я же не говорю- совсем не учить. Я говорю- уметь использовать шпаргалки и списывать, для подстраховки и облегчения жизни.
Ну сравнили. Шпора и смартфон! Качественно сделанная шпора это же целое искусство, на ее изготовление времени нужно кучу потратить. А как фантазию нужно напрячь, что бы она была наиболее незаметной. В процессе написание шпоры читается тема и в голове хоть чуть чуть остается. Уже нельзя сказать, что человек не готовится :)
А смарфон что? Залез в инет, списал, по бумажке прочел и все. Ни какого труда.
-
Для этого не нужен телефон.
Для моих целей нужен именно смартфон. Мне надо знать в каком конкретно месте находятся мои дети. Мне так спокойнее.
Мне нужно, чтобы ребенок имел доступ к моей карте, если вдруг ему экстренно понадобится такси, например .И чтобы он мог заказать это самое такси через приложение.
И много еще чего.
-
Вспоминаю своего преподавателя по физике, который нам говорил, мол, дети, пишите шпаргалки, обязательно. Это помогает запоминанию материала. Только вот на зачетах и экзаменах не попадайтесь. И писали. У меня на старой квартире еще где-то лежат мои гармошки. Сейчас, наверное, уже такие и не пишут.
А разве на экзаменах в школах телефончики не сдают на входе?
-
Ну сравнили. Шпора и смартфон! Качественно сделанная шпора это же целое искусство, на ее изготовление времени нужно кучу потратить. А как фантазию нужно напрячь, что бы она была наиболее незаметной. В процессе написание шпоры читается тема и в голове хоть чуть чуть остается. Уже нельзя сказать, что человек не готовится :)
А смарфон что? Залез в инет, списал, по бумажке прочел и все. Ни какого труда.
Я шпоры писала всегда. Абсолютно всегда. Причем шпора была можно сказать конспектом 48 листовой тетради сделанной на одном тетрадном листе разрезанным на гармошки...
Но! Я ни разу ими не пользовалась, т.к. пока ты перепишешь лекцию, то все запомнишь и шпора уже не нужна. :girl_haha:
-
Для моих целей нужен именно смартфон. Мне надо знать в каком конкретно месте находятся мои дети. Мне так спокойнее.
Мне нужно, чтобы ребенок имел доступ к моей карте, если вдруг ему экстренно понадобится такси. И чтобы он мог заказать это самое такси через приложение.
И много еще чего.
Оля, в школе на уроке?
Вышел из школы, хоть завешайся смарфонами.
Место положение и умные часы указывают и смартфон лежащий в портфеле тоже. Речь ведь о том, что бы не пользоваться смартфонами в стенах школы.
-
Девочки, мне вот интересно, те, кто ЗА такой закон, у вас реально на уроках дети в смартфонах сидят???
-
а чего правда, если кого то послать матом, то они именно туда идут? Блин, наверное это очень офигенский метод решения проблем...
Мне тоже нравится Ваше белое пальто, Вам к лицу.
Правда считаете, что послать матом нужно именно ДЛЯ решения проблемы?)
-
Оля, в школе на уроке?
Вышел из школы, хоть завешайся смарфонами.
Место положение и умные часы указывают и смартфон лежащий в портфеле тоже. Речь ведь о том, что бы не пользоваться смартфонами в стенах школы.
Да, может быть, в определенной ситуации, и прям на уроке. Я не исключаю, что и так может сложиться.
И я как раз ЗА то, чтобы смартфон лежал в портфеле , включенный в беззвучном режиме. Вроде о том и пишу.
И КАТЕГОРИЧЕ КИ ПРОТИВ сдачи его на входе или в коробку в классе.
-
Зачем школе лишняя ответственность за чужие телефоны?
Где их хранить? Если пропадет/возьмет другой ученик?
Учителям и так хватает нагрузки. Зачем еще нагружать?
На уроках категорически нельзя, на переменах пусть лежит в портфеле.
Это можно принять на общешкольном родительском собрании и вписать в устав школы.
В чем проблема? Зачем принимать закон? Что мешает это сделать сейчас?
А смартфон ребенку просто необходим. Написать родителям, если меньше уроков, болит, или просто что-то написать, похвастаться пятеркой, например.
Тем более, что все, кто ездит домой на транспорте, пользуются приложением транспорт он-лайн. Очень удобно. Видит где трамвай (автобус), сколько ждать.
-
Ох, как мы в нашем детстве обходились без телефонов? Без вызова яндекс такси? Без смс и тд? Без интернета на уроках?
-
Ох, как мы в нашем детстве обходились без телефонов? Без вызова яндекс такси? Без смс и тд? Без интернета на уроках?
Обожаю этот виток темы! А как мамы обходились без стиральных машин- автомат, многие без пылесоса, а у некоторых и канализации не было (да и нет кое-где) не хотите попробовать? Белье в Дону постирать, нет желания? Воду домой на коромысле, как Аксинья?
-
Я не понимаю в чем проблема, если ребенок сдаст телефон перед уроками и получит его после?
-
на злобу дня )))))
ток что забирала младшего из школы, видела и невольно слышала импровизированное собрание родителей с учителем параллельного класса (1-й класс). повестка дня - учитель запрещает в школе телефоны (уж не знаю, только смартфоны или кнопочные в тч). говорит, что ситуация уже выходит за рамки разумного и "можете жаловаться :sorry:".
но там учитель адекватная, думаю, они придут к какому-то консенсусу.
-
А какая проблема, если телефон лежит у ребёнка в рюкзаке на беззвучном режиме и используется только в крайних случаях ?
-
А ещё дети часто в окно смотрят на уроках и учителя не слушают. Запретить окна в школе! Ещё рисуют в тетрадках. Отобрать ручки! Просто витают в облаках. Запретить думать! В туалет выходят и слоняются пол урока. Закрыть туалеты!
-
Девочки, мне вот интересно, те, кто ЗА такой закон, у вас реально на уроках дети в смартфонах сидят???
Мой сидит все перемены рядом с теми, у кого смартфон. А хорошознающиеправа родители тех детей уверены, что уж их дитя ничего плохого в смартфоне не делает. И хоть об стену убейся с вопросом - нафига в начальной школе смартфон, внятного ответа не получишь.
А мой сын жуткий болтун. И было очень интересно, нет, не то слово, пугающе наблюдать за сменой тем его рассказов о том, что они смотрят на телефоне. И это еще не подростки с закрытыми группами и т.д. Ягодки еще впереди.
-
А ещё дети часто в окно смотрят на уроках и учителя не слушают. Запретить окна в школе! Ещё рисуют в тетрадках. Отобрать ручки! Просто витают в облаках. Запретить думать! В туалет выходят и слоняются пол урока. Закрыть туалеты!
Оксана, проблема в контроле.
Даже если вы не купите своему чаду смартфон, посмотреть ютуб он всегда сможет с друзьями.
-
Мне тоже нравится Ваше белое пальто, Вам к лицу.
Правда считаете, что послать матом нужно именно ДЛЯ решения проблемы?)
спасибо :girl_haha: я же не могу понять прикладного применения мата. Для чего он нужен, не понимаю. Зачем что то делать, что не нужно... Короче мне не понять
-
Я не понимаю в чем проблема, если ребенок сдаст телефон перед уроками и получит его после?
Проблема в отсутствии связи и повода к самодурству учителя. Проблема у нас с учителями. При чем как в уровне их образования, так и воспитания. Даже РМ нагляднейшие примеры демонстрирует нам.
-
Оксана, проблема в контроле.
Даже если вы не купите своему чаду смартфон, посмотреть ютуб он всегда сможет с друзьями.
У моего сына планшет, в котором он дома смотрит ютуб. И есть смартфон. Где так же есть ютуб и куча приложений. В школе смартфон лежит в рюкзаке. Иногда на переменах они лазят в них. Но крайне редко. На уроках никогда. У нашей учительницы таких проблем нет. У неё обычные советские проблемы. В окно могут смотреть, рисовать, болтать. На переменах бегать.
-
Проблема в отсутствии связи и повода к самодурству учителя. Проблема у нас с учителями. При чем как в уровне их образования, так и воспитания. Даже РМ нагляднейшие примеры демонстрирует нам.
Ну у нас нет проблем с учителями, поэтому я спокойно отношусь к тому что ребенок без телефона побудет 6 часов. Более того, когда дети шли на огэ без телефона, вернувшись домой дети отзванивались родителям и учителю, что они дома. Так же если дети забывали телефоны или садилась батарея могли спокойно попросить учителя позвонить родителям в случае необходимости. Причем и в начальной школе так было и в средней. Дочка знает наизусть мой номер телефона с детского сада.
-
У моего сына планшет, в котором он дома смотрит ютуб. И есть смартфон. Где так же есть ютуб и куча приложений. В школе смартфон лежит в рюкзаке. Иногда на переменах они лазят в них. Но крайне редко. На уроках никогда. У нашей учительницы таких проблем нет. У неё обычные советские проблемы. В окно могут смотреть, рисовать, болтать. На переменах бегать.
Иногда на переменах... Так и у нас в классе говорят. Даже спорить не буду. Потом, правда, родители такие открытия для себя делают.
Но переубеждать никого не хочу, бесполезно.
-
Зачем что то делать, что не нужно... Короче мне не понять
Какая тоска делать только то, что нужно.
Почему-то больше всего мне нравится делать именно от того, что не нужно, а просто хочется.
-
Какая тоска делать только то, что нужно.
Почему-то больше всего мне нравится делать именно от того, что не нужно, а просто хочется.
Почему людям хочется материться? Этот же сленг в основном состоит из слов, означающих половые органы и действия с ними. Ну допустим мужчины, у них мир построен вокруг их полового органа, так психологи говорят. А женщины... Эм... Это больше похоже на то, у кого что болит, тот о том и говорит
-
Вряд ли я смогу вам это объяснить. ))))
-
Вряд ли я смогу вам это объяснить. ))))
Почему бы и нет? Если для вас и вашей семьи это норма, а живём мы в одной стране, так может объяснитесь и возможно, это станет нормой для меня и многих других?
-
П. с. К тому же у меня матерится муж, я и его понять не могу. По этому моменту
Хотелось бы чтоб люди друг друга понимали.
А то получается, те кто матерятся считают тех кто не матерится белым пальто. А те кто не матерится считают тех кто матерится не знаю кем
-
По поводу телефонов, мне кажется, что забирать у детей не нужно! Но учитель с первых дней должен приучить, что телефон в рюкзаке и на беззвучном и это закон!! На перемене пусть делает уже что хочет, маме звонит или играет в нем (это уже зависит от родителей, какая привязанность у ребенка к телефону!
А вот по поводу мата, в нашем доме никто такие слова не употребляет, мы с мужем если и говорим, то в компании друзей или друг друга максимум! Я ни разу от родителей не слышала этих слов (хотя папа военный, сами понимаете), мама слово "козел" не скажет..покраснеет...так же теперь т в моей семье...ни дурак, ни козел...ни говоря уже о других словах! И мне кажется так и должно быть... Если реьенлк вдруг скажет такое слово...никто конечно его убивать не будет...у всех бывает! Но я думаю, что он выстроит в своей семье такое же отношение к этому вопросу так же, как воспитывался! Где-то с друзьями, пожалуйста, но дома нет!
-
контентные фильтры возрастные нужны больше. Нормальное ПО для этого на смартфонах, которое могут администрировать только родители.
-
Может тему о мате отдельно вести? Знать, уметь и постоянно пользоваться - это разные понятия. Я не встречала людей, которые бы не знали матерных слов. Их значения знают хуже, понимают, ЧТО сказано - это вряд ли. Чем меньше словарный запас литературного языка, тем чаще пользуются матом. И таки ДА, есть категория людей, которые не понимают литературных выражений, от слова СОВСЕМ. Это здорово, когда жизнь не сталкивает человека с этими личностями.
Смарфон - у нас в классе есть дети, у которых он лежит в портфеле, а в наушник спокойно слушают музыку, и тут учитель хоть разбейся, под волосом его же не видно.
-
Иногда на переменах... Так и у нас в классе говорят. Даже спорить не буду. Потом, правда, родители такие открытия для себя делают.
Но переубеждать никого не хочу, бесполезно.
И что? Ну если на перемене он позависает в смарфоне. Я ничего плохого в этом не вижу. Я тоже сейчас в телефоне. Сын рядом с планшетом.
-
Смарфон - у нас в классе есть дети, у которых он лежит в портфеле, а в наушник спокойно слушают музыку, и тут учитель хоть разбейся, под волосом его же не видно.
Ну Вам (и всем) уже объяснили, что это - педагогический провал учителя, что учитель не смог заинтересовать и стать интереснее музыки. И неважно, что весь остальной класс на уроке работает и слушает учителя, а данный ребенок слушает музыку (или пытается это делать) на всех уроках. Не заинтересовали...
Была у нас такая звезда, в наушниках. Которая на попытку учителя забрать наушники на время урока заявила - мне папа сказал, что наушники - моя собственность. Если Вы забираете наушники без моего согласия - это разбой и хулиганство. И я сейчас звоню 02, вызываю полицию и пишу на Вас заявление. И будем разбираться с моим папой. (А папа шишка, приближенная к администрации города)...
-
Телефон, смартфон, айфон - какая разница. В течении урока они должны быть поставлены на беззвучный режим и должен быть введен запрет права пользования ими во время урока. Если ученик во время урока сидит в телефоне, считаю, что учитель имеет право его изъять и отдать только родителям. А родителям для этого придется явиться в школу и пообщаться по поводу поведения своего ребенка.
Запретить переговоры во время перемены или изымать телефоны у всех перед уроком - считаю не допустимым. Перемена - это личное время ребенка и он вправе в это время общаться по телефону. С другой стороны родители должны доходчиво объяснить ребенку, что пользоваться телефоном во время урока нельзя.
То, что современные гаджеты вытесняют живое общение - с этим согласна вполне. Но бороться с этим надо в семье, а не сваливать все на школу. У нас дома доходит уже до того, что муж из кухни мне шлет в зал по Vaiber сообщение, что он, ну например, чая хочет. Это же полный дурдом. Причем иногда у меня телефон лежит на кухне и мне приходится еще побегать его поискать.
-
Я тоже была совсем не против, чтобы смартфоны запретили пусть хотя бы в началке. И не плохо было бы , чтобы в школе во время уроков глушили интернет. Я злая, отсталая мать, против неограниченного доступа в интернет до определенного возраста . Пока мозг не созрел и любопытство зашкаливает, хоть говори хоть не говори , что такое хорошо, что такое плохо . Да ребенок должен уметь разбирать в инфо, но всему свое время, поэтому ограничивать необходимо. Это все равно, что постоянно покупать ребенку аллергику вкуснейшие шоколадные конфеты и хотеть от него, чтобы он много их не ел, так как вредно.
Конечно, сдавать-раздавать на уроках телефоны –это слишком. А вот за их использование, выгонять с урока в отдельный кабинет, где эти дети в ущерб СВОЕЙ учебы пусть сидят и играют.
Почему из-за них знания недополучают остальные. У нас после началки классы заново формировали, поэтому наш класс сильный, больше половины на 5 и 4 учатся. Но есть несколько экземпляров, которые сидят в интернете и постоянно их учителя одергивают и теряют время.
Есть такой, с мамой в ватсапе переписывается, она ему контрольные решает. Год дети молчали. В этом году после каждой 5 и 4 палят его- и ему учителя снижают оценку. ( вспоминая медалистку «стукачку», сейчас некоторые скажут ,какие гадкие дети-завистники, ну и что им жалко)
У кого нет мамы помощницы, но есть интернет, там пытаются списать. Вроде бы ну и пусть, но вот на отборочных школьных олимпиадах, от школы по итогам работ несколько человек поехали не заслуженно на следующий этап. Там уже списать было не реально, поэтому они провалились, все бы ничего, но те кто реально мог бороться дальше за честь школы, выбыли проиграв несколько баллов, так как интернетом не пользовались.
-
Была у нас такая звезда, в наушниках. Которая на попытку учителя забрать наушники на время урока заявила - мне папа сказал, что наушники - моя собственность. Если Вы забираете наушники без моего согласия - это разбой и хулиганство. И я сейчас звоню 02, вызываю полицию и пишу на Вас заявление. И будем разбираться с моим папой. (А папа шишка, приближенная к администрации города)...
А такую звездень вместе с ее наушниками депортировать к директору школы и пусть они там вместе с директором сами решают: или музыку слушать или папу вызывать или полицию.
-
П. с. К тому же у меня матерится муж, я и его понять не могу. По этому моменту
Хотелось бы чтоб люди друг друга понимали.
А то получается, те кто матерятся считают тех кто не матерится белым пальто. А те кто не матерится считают тех кто матерится не знаю кем
Нуууу нет, не так Вы всё поняли. Те, кто не матерится, считают остальных некультурными, недалекими, необразованными. А те, кто матерится - им вообще всё равно))) Они пар спустили и забыли)
А белые пальто - это те, кто несут в массы информацию о том, что они выше окружающих, культурнее и воспитанные, правильнее)) А не те, кто не матерится))
Это без привязки конкретно к Вам)
Если на работе попадается клиент, который сквернословит, я могу ему сделать замечание. И делаю довольно часто.
А вот если мы с мужем вечером занимаемся с собакой, там я могу и трехэтажный матом укрыть)) У каждого свои границы дозволенного. Главное не закатывать глаза, когда они не совпадают с вашими. Я так считаю.
-
А такую звездень вместе с ее наушниками депортировать к директору школы и пусть они там вместе с директором сами решают: или музыку слушать или папу вызывать или полицию.
если так отвечает, то родитель придёт к директору и заступится за ребёнка, вместо того, чтобы приучить к дисциплине
-
А такую звездень вместе с ее наушниками депортировать к директору школы и пусть они там вместе с директором сами решают: или музыку слушать или папу вызывать или полицию.
Согласно новым стандартам - учитель не имеет права сейчас выгонять с урока. Это лишение права на образование. Максимум - написать докладную. Которой папа-шишка подотрется..
-
Я не представляю, чтобы наш учитель пол урока одергивал кого-то за то, что тот сидит в смартфоне. Из 32 учеников нашего класса пока что не нашлось ни одного, который бы достал смартфон посреди урока и начал в нём ковыряться. Видимо у нас Педагог с большой буквы, побольше бы таких учителей.
А может дети воспитанные, не знаю. Мы интересовались на собрании, есть ли у учителей проблемы с этим. Только физрук собирает в начале урока телефоны в коробку. Ну, молодой и не очень любимый детьми учитель не может или пока не умеет, увлечь 32 человека своим предметом.
Русский, лит-ра, математика, биология, география, английский, музыка, история и общество - у учителей нет с этим проблем. Сын тоже подтверждает мне, что не сидят на этих уроках в телефонах дети. Только на физ-ре и изо))
-
Я пишу о смартфонах. Другие телефоны остались для меня в далеком прошлом. Надеюсь навсегда.
Это ваш личный выбор. И здорово, что он есть. У меня выбор другой.
Я в чужой монастырь со своим уставом не полезу. Если в школе запрещены телефоны, значит я найду школу с другими условиями. Для меня принципиально, чтобы ребенок в любой момент был со мной на связи.
не могут понять Ваши возмущения, дочки то ваши взрослые - школы закончили уже.
а пока внуки появятся и им в школу идти придется- десять раз все поменяется.
-
видно у многих на работе руководители плохие, не могут сотрудников увлечь работой :ab:, чтобы те не доставали телефоны из сумок. Потому как в рабочее время сколько людей сидит в телефонах строчит посты РМ :computer:
-
Вообще, интересно, как удобно и модно сейчас всё сваливать на "потерянное поколение".
Да я рада, что у моего ребенка есть и компьютер, и планшет и смартфон. И везде доступ в интернет. Благодаря этому, мы с 7 лет уже знаем, кем хотим стать и уже не теряя времени двигаемся в нужном направлении.
А как оказалось, ещё и способности у сына отличные к выбранной профессии.
Если б я его держала в изоляции от гаджетов, не факт, что они бы раскрылись.
Не понимаю, когда начинают перегибать в одну из сторон. Если считаете, что конкретно ваш (не обращаюсь ни к кому конкретно) ребенок не может контролировать себя на уроках, переменах, или дома зависает по пол дня в интернете - так это проблемы конкретного ребенка и его семьи. Это вам нужно что-то с этой ситуацией делать. А мы со своими детьми разберемся сами, без полоумный законов.
-
Нуууу нет, не так Вы всё поняли. Те, кто не матерится, считают остальных некультурными, недалекими, необразованными. А те, кто матерится - им вообще всё равно))) Они пар спустили и забыли)
А белые пальто - это те, кто несут в массы информацию о том, что они выше окружающих, культурнее и воспитанные, правильнее)) А не те, кто не матерится))
Это без привязки конкретно к Вам)
Если на работе попадается клиент, который сквернословит, я могу ему сделать замечание. И делаю довольно часто.
А вот если мы с мужем вечером занимаемся с собакой, там я могу и трехэтажный матом укрыть)) У каждого свои границы дозволенного. Главное не закатывать глаза, когда они не совпадают с вашими. Я так считаю.
ко мне на "ты"
Взрослые могут материться, они могут адекватно оценить смысл сказанного и уместность. Дети же нет. У нас по улицам города слишком много матерящихся детей. Они как обезьянки повторяют за взрослыми и друг за дружкой. И выглядят при этом глупо и тупо. Вот это стремно. Детей хорошему надо учить, плохому и сами научатся. Но видимо это для всех стало уже нормой. А мне надо уехать на Северный полюс.
-
видно у многих на работе руководители плохие, не могут сотрудников увлечь работой :ab:, чтобы те не доставали телефоны из сумок. Потому как в рабочее время сколько людей сидит в телефонах строчит посты РМ :computer:
Вы сейчас серьезно? Вы сравниваете несовершеннолетних детей, которые идут в школу за знаниями, и взрослых людей, которые работают, чтобы получать за это деньги??? :ab: И их должен руководитель увлечь работой??))) У нас на работе действует правило: "как поработал, так и полопал". Так что сидение на работе в телефоне, интернете, на форуме и т.д. - это выбор взрослого человека, который готов, если что, пожертвовать ради этого частью своего заработка.
А есть ещё такие сотрудники, которые успевают выполнить свою работу, помочь коллегам, и позависать в сети))
-
не могут понять Ваши возмущения, дочки то ваши взрослые - школы закончили уже.
а пока внуки появятся и им в школу идти придется- десять раз все поменяется.
Оля Окула, выйди из темы, фейс-контроль не прошла)) При выходе сдай свой смартфон)
-
А такую звездень вместе с ее наушниками депортировать к директору школы и пусть они там вместе с директором сами решают: или музыку слушать или папу вызывать или полицию.
Другая звезда найдется.
Рассказав детям о их правах многие забыли проинформировать об обязанностях. А их ни кто не отменял.
-
Пока пишешь шпору или медведя, в любом случае, анализируешь, что в тексте главное, уже что-то запомнишь.
особенно есл это 12-я ксерокопия шпоры :)
-
Не понимаю, когда начинают перегибать в одну из сторон. Если считаете, что конкретно ваш (не обращаюсь ни к кому конкретно) ребенок не может контролировать себя на уроках, переменах, или дома зависает по пол дня в интернете - так это проблемы конкретного ребенка и его семьи. Это вам нужно что-то с этой ситуацией делать. А мы со своими детьми разберемся сами, без полоумный законов.
проблема, то не в том кто где дома зависает. Это их личное дело.
Но вот на уроке они своими действиями всех отвлекают. Вам повезло, что на уроке телефоны не достают. У нас пара тройка детей кто с телефонами не расстается. Родителям все равно- они не верят.
-
Вы сейчас серьезно? Вы сравниваете несовершеннолетних детей, которые идут в школу за знаниями, и взрослых людей, которые работают, чтобы получать за это деньги??? :ab: И их должен руководитель увлечь работой??))) У нас на работе действует правило: "как поработал, так и полопал". Так что сидение на работе в телефоне, интернете, на форуме и т.д. - это выбор взрослого человека, который готов, если что, пожертвовать ради этого частью своего заработка.
А есть ещё такие сотрудники, которые успевают выполнить свою работу, помочь коллегам, и позависать в сети))
вообще я писала это с иронией. но прочитав ваш ответ...выделила главную мысль, зачем дети в школу должны ходить и чем они отличаются от взрослых.
-
Почему людям хочется материться? Этот же сленг в основном состоит из слов, означающих половые органы и действия с ними. Ну допустим мужчины, у них мир построен вокруг их полового органа, так психологи говорят. А женщины... Эм... Это больше похоже на то, у кого что болит, тот о том и говорит
80 % населения просто русские слова не воспринимает.
И только хорошо подобрана фраза через матьеготак- приводит их в состояние полного понимания протекания социальнозначимых процессов. Проверено ежедневно. Всю мою жизнь.
-
особенно есл это 12-я ксерокопия шпоры :)
Все смешно до тех пор, пока на операционном столе, не услышишь от хирурга "окей гугл, как оперировать аппендицит?"
Не, ну а чо. Ведь главное уметь найти в интернете нужную информацию :bd:
Разве врач виноват, что его во время учебы в институте предметом не заинтересовали, педагогический провал преподавателей. :against:
-
Почему бы и нет? Если для вас и вашей семьи это норма, а живём мы в одной стране, так может объяснитесь и возможно, это станет нормой для меня и многих других?
Сижу.Вся красивая и интеллигентная..Заходит полупьяный скот. Я держусь изо всех сил.
Подписываю документы с представителем администрации.
Ну сама вежливость и политкоректность. Так же тактично замечаю скоту , что он тут слегка не к месту.
Неоднократно и крайне вежливо.
Результат? Скот решает что это я его приваживаю, видимо.
Итог: Три этажа мата и пару оплеух с попаданием ногой по яйцам и скот направляется именно туда,куда я его послала... Но милейшая дама передо мной,чуть со смеху не умерла...
А что бы сделал ты ? Веером его отшлепала ??
-
Если ученик сидит в наушниках, которых не видно и не слышно музыки, хай сидит, кому он хуже делает? правильно, только себе хуже делает.
На счет отключения звука, это не учитель должен научить, а родитель. Мои дети ходили и ходят со смартфоном в школу, звук отключен, на уроке не достают.
Что равнять всех, нарушает тишину и покой в классе вызвать завуча и все зафиксировать.
Всегда есть адекватные меры по воздействию.
-
Все смешно до тех пор, пока на операционном столе, не услышишь от хирурга "окей гугл, как оперировать аппендицит?"
Не, ну а чо. Ведь главное уметь найти в интернете нужную информацию :bd:
Разве врач виноват, что его во время учебы в институте предметом не заинтересовали, педагогический провал преподавателей. :against:
Да ладно! А как же его выпустил столь уважаемый мед.университет, если он всё у Гугла спрашивает?) В такой ситуации у меня к учебному заведению вопросы!
-
Согласно новым стандартам - учитель не имеет права сейчас выгонять с урока. Это лишение права на образование. Максимум - написать докладную. Которой папа-шишка подотрется..
А можно просто вызвать девочку к доске и вручить мел- записывай! Не только карательными методами можно добиться дисциплины в классе. Но для этого нужно думать, анализировать и еще - любить детей и предмет. И снова- беда у нас с учителями.
-
Сижу.Вся красивая и интеллигентная..Заходит полупьяный скот. Я держусь изо всех сил.
Подписываю документы с представителем администрации.
Ну сама вежливость и политкоректность. Так же тактично замечаю скоту , что он тут слегка не к месту.
Неоднократно и крайне вежливо.
Результат? Скот решает что это я его приваживаю, видимо.
Итог: Три этажа мата и пару оплеух с попаданием ногой по яйцам и скот направляется именно туда,куда я его послала... Но милейшая дама передо мной,чуть со смеху не умерла...
А что бы сделал ты ? Веером его отшлепала ??
Ты долго держалась :)
-
И снова- беда у нас с учителями.
У нас вообще беда с общим уровнем культуры и воспитания.
-
не могут понять Ваши возмущения, дочки то ваши взрослые - школы закончили уже.
а пока внуки появятся и им в школу идти придется- десять раз все поменяется.
Ох , пардоньте! Думала мы тут просто трындим на заданную тему. Можете не учитывать мой голос при подсчете результатов. ))):
-
Тётя мужа - учитель русского и литературы в одной из Ростовских школ, СВ (имя-отчество).
Сокращённые уроки перед 8 марта. Дети ленятся, никто не хочет ничего делать, настроение у всех приподнятое (вспоминаю школу - всегда так было в преддверии праздников).
СВ: итак, сегодня обсудим первые 2 части романа "Война и мир". Кто готов начать?
Дети: СВ, ну праздник же, давайте не будем, такое настроение хорошее. Не хотим учиться!!!
СВ: А что хотите?
Дети: Веселиться (хи-хи, ха-ха)))
СВ: Хорошо! Поиграем?
Дети: О, это уже интереснее!
СВ: Итак! Играем в "Крокодила", тема "Война и мир" Л.Н.Толстого
Оторвались всем классом. Как думаете, у нее на уроках сидят дети в смартфонах?))
Ах, да. Учитель не клоун, развлекать не обязан.
Только практика говорит о том, что у нее ниже 4ки дети не получают по её предметам. Потому что и учителя обожают-уважают, и интерес к её предметам всегда есть.
-
А что бы сделал ты ? Веером его отшлепала ??
Марина страшна в гневе!
Я не знаю что бы сделала при вторжение в личное пространство
При мне пьяный скот тоже старается не материться
И вообще я бывает со всякими неадекватами общаюсь, они мне всякии истории интересные рассказывают
Помню еду в маршрутке, пол пути мне рассказывал про то как на стройке и кладбище работал. Каждый человек это маленькая вселенная. И если в ней видеть свет, то она станет источником добра. Блин так написала, что просто сверху розовыми блестками осталось посыпать :girl_haha:
-
П. с. К тому же у меня матерится муж, я и его понять не могу. По этому моменту
Хотелось бы чтоб люди друг друга понимали.
А то получается, те кто матерятся считают тех кто не матерится белым пальто. А те кто не матерится считают тех кто матерится не знаю кем
Ну лично я совершенно всеядна в плане особенностей речи собеседника. Меня не тошнит от мата, меня не раздражает "поклади" и "звОнит", не бесят ударения ... . Я могу легко и комфортно общаться и с академиком и с дворником. Лишь бы человек был хороший.
Если вы хотите понять, почему материться муж, то абстрагируйтесь от описания сексуальных действий и названия половых органов, а сочредоточтесь на эмоциональной стороне вопроса.
Да, в историческом контексте , мат возник именно с целью наиболее сильно унизить собеседника. Указав на непристойные действия в адрес его матери или него самого. Но, язык это живой механизм. Он развивается, меняется. И в матерные слова современный человек зачастую вкладывает другой смысл . Это стало эмоциональными штампами. Красивой литературной фразой можно обидеть и унизить человека намного сильнее чем банальным "пошел на ...".
Вовремя ввернутое матерные слово может, разарядить обстановку, придать юмор не слишком веселой ситуации, описать степень важности задачи, придать ускорения действиям....
Да мат может быть отвратительным, а может быть симпатичным или эффективным. Как собственно и любые слова.
Пример из моего вчерашнего вечера: я привела собаку с прогулки и загнала ее в мойку мыть лапы. Тут у меня зазвонил телефон. Я дернула кран на смесителе и на секунду повернулась глянуть, кто звонит. Не заметила ,что смеситель провернут в сторону горячей воды. Ошпареная собака , с визгом выскочила из мойки. Грязной когтистой лапой прыгнула мне на босую ногу. (Собака весит 65 кг). Остальными лапами проскакала по помытой обуви, стоящей рядом. В том числе по новым светлым замшевым ботинкам. И стала отряхиваться.
Лейка вылетела у меня из рук и обдала горячей водой все: меня, стены, зеркало, комод, полы.
"Да .б жеж твою мать!!!!"- это единственное, что я смогла сказать.
Я не знаю, какие другие слова смогли бы так же точно передать всю гамму испытанных мою чувств: боль, обида, раздражение, досада.
Матюкнулась я . Пар выпустила . Улыбнулась и стала все приводить в порядок
-
А я обычно не слышу мата в удовольствие. Я его слышу, когда у человека проблемы и что то не получается. Это своего рода проявление слабости. В такой момент человек становится уязвим, потому что дал волю эмоциям. И становится лёгкой добычей. И становится не интересен. Потому что есть звери и по опаснее, которые не матерятся, все делают культурно, но их не прижучишь.
-
Я бы пригласила вас в гости, послушать мат "в удовольствие". Но есть загвоздка, при посторонних мы не материмся. С виду очень респектабельный семья :girl_haha:
-
И да, Вы правы. В реально сложных и опасных ситуациях никто из нас не станет матюкаться. Главный семейный матерщинник-муж, когда реально злится , разговаривает очень вежливо и тише, чем обычно.
-
А можно просто вызвать девочку к доске и вручить мел- записывай! Не только карательными методами можно добиться дисциплины в классе. Но для этого нужно думать, анализировать и еще - любить детей и предмет. И снова- беда у нас с учителями.
Девочка скажет: " я не пойду к доске". Дальше что?
-
клуб любителей подчинения и унижения :girl_haha:
-
А я обычно не слышу мата в удовольствие. Я его слышу, когда у человека проблемы и что то не получается. Это своего рода проявление слабости. В такой момент человек становится уязвим, потому что дал волю эмоциям. И становится лёгкой добычей. И становится не интересен. Потому что есть звери и по опаснее, которые не матерятся, все делают культурно, но их не прижучишь.
Анекдот в тему:
Учительница русского языка, прыгнувшая с парашютом, была потрясена, удивлена, крайне обескуражена, но вслух кричала по-другому :)
-
Рассказала про эту тему сестрице, она преподает в одном из престижнейших московских вузов... Её прям воодушевила идея.)))) Проблемы есть и со студентами. А вроде взрослые люди.
А вообще на тему спора. Согласна, что с преподавателями у нас сложно. Но не стоит им обучение усложнять. Я никогда не преподавала в школе. Только частное репетиторство и вуз. У меня много таких же подруг.
Расскажу три реальные истории.
Ученик солидный дядечка. Учится иностранному. Деньги немалые. Смартфон на вибрации. Но любая вибрация отвлекает. А иногда и требует ответа. Итог: потеря либо времени, либо эффективности, на которую рассчитывают и ученик, и преподаватель.
Аналогичная ситуация. Дядечка с молодой женой. Две вибрации. Дядечка занимается, жена отвлекается. Всё время в телефоне. В итоге он начинает заниматься сам. Её занятия заканчиваются. Не знаю уж, как это они решают.
Ситуация третья. Группа детей из 6 человек, начальная школа, все со смартфонами на вибрации. На вибрацию реагируют все и все в итоге отвлекаются. Поскольку это репетиторство, и родители платят немалые деньги, была достигнута договорённость о том, что дети отдают смартфоны родителями до начала занятия.
Я очень серьёзно всегда относилась к занятиям. Опыт репетиторства почти 30 лет. У меня расписывается каждая минута. При этом планы у меня всегда в голове. Каждая последующая минута вытекает из деятельности предыдущей. Минуту пропустил, иногда вылетел из усвоения материала до конца занятия. Вибрация смартфонов отвлекает и учеников, и преподавателей. За столько лет я научилась "держать стержень". Но и мне иногда бывает тяжело. Про детей и подростков вообще молчу. Смартфоны и культура пользования ими очень снижают концентрацию внимания, необходимую на многих предметах.
Я про 6 одновременно написала. А теперь представьте, когда их тридцать. Низкий поклон тем преподавателям, которые их умеют держать в руках.
Теперь я отвечу Ане-Бестии, на её рассказ про учителя литературы. Девочки, поймите, пожалуйста, что школьные предметы по структуре своей изначально разные. Дело в такой педагогической триаде, как ЗУНы. Знания-умения-навыки. Погуглите, кому интересно. Есть предметы, представляющие знания. Это биология, георгафия, литература и пр. Они обычно легче даются. И преподавателю этих предметов легче быть массовиком-затейником. Не обижайтесь, но это так. Русский, математика, иностранный. Это не только знания, это ещё и умения-навыки, и даже навыки автоматизированные. По сути преподаватели этих дисциплин - это тренеры таких "мыщц" в языках или математике. И либо этот предмет надо безумно любить, либо это будет палка. В общеобразовательной школе, как я понимаю, многие и учителя и родители предпочитают палку. Обучение предметам-навыкам всегда связано с определенным давлением. Кто посещает серьёзно музыкальную школу часто знают это. Что не бывает апатии на музыку даже у влюбленных в неё детей? А тут класс общеобразовательной школы. Большинство из Вас неоднократно приводили примеры, что родители их заставляли что-то делать, и вот вышел толк. Не лишайте своих детей и их соседей, сидящих рядом за партой, качественного образования. У меня тоже есть пример. Русист у нас был Боднер Владимир Григорьевич. Помните у Жванецкого монолог про его русиста Бориса Ефимовича Друкера? Вот это тоже самое. Как мы его ненавидели. Он уже тогда в 80-х, кроме обычных оценок ввел зачётную систему. И драл нас за ошибки, как сидоровых коз. Один из моих одноклассников на встрече лет надцать назад. Сказал про него так. Когда я у него учился, я бы нанял ему киллера, если бы у меня были деньги. Сейчас я хочу его найти в Америке и послать ему денег. Эта сумма возместит ему хотя малую толику тех сил, которые он в нас вложил.
Поэтому вопрос со смартфонами, на мой взгляд, действительно серьёзный. Он просто может мешать не Вашему ребёнку. А другому. Или даже преподавателю, который вдруг сегодня не в форме. Приболела, например.
А ещё у нас демократия. Правда, не люблю этого понятия. И меньшинство (пусть даже на одного меньше) должно подчиниться большинству. Согласна, что это трудно. Но это необходимо для принятия решения в общеобразовательной школе. И тема эта нужна не для того, чтобы мы языками очередной раз почесали. А для того, чтобы кто-то сделал выводы. Может быть тогда бардака в наших школах станет меньше? Я уверена, что и от каждого из нас что-то зависит.
-
Ира, странно слышать от тебя про подчинение большинству. Ты то не стала под большинство подстраиваться. И я не стала бы. Слава Богу есть выбор .
-
Ира, странно слышать от тебя про подчинение большинству. Ты то не стала под большинство подстраиваться. И я не стала бы. Слава Богу есть выбор .
Мой выбор, если ты имеешь ввиду семейное образование, не связан с подчинением-неподчинением большинству. Изначально он связан с отсутствием эффективности школьного образования для моего старшего ребёнка. Сейчас он связан скорее с моим мировоззрением. Семейное образование это воспитание индивидуальности. Но даже индивидуальность и талант нужно научить подчиняться общим правилам, в интересах всех. Вот поэтому я и не ценитель демократии в её нынешнем виде. Сверху порядок не наведёшь, у всех права. А снизу ... вы тоже между собой договориться не можете. Вы остатки школы хотя бы в таком виде сами разрушаете.
Приведу ещё один пример. Мы с мамой театре. Приходится смотреть на младшего периодически. Смартфоны на вибрации. Но жду очень важного сообщения. Оно приходит и я начинаю на него отвечать. Ко мне подходит капельдинер и просит не отвлекать зрителей. Мне неудобно. Но я с ней согласна. Я выхожу из зала. Благо места крайние. Так и тут, многие пытаются отстоять своё удобство и удобство своих детей. И забывают об общих или общественных удобствах. Только и всего. В театре же мы с этим соглашаемся. Почему мы до такой степени не уважаем людей, которые учат наших детей, что не доверяем им в этом вопросе?
А если сложно в общеобразовательной школе, вэлком на семейное. Кстати, девочки организовали 2-ой фкстиваль семейного обучения в ДГПБ. 29 апреля, начало в 11.00 Но обучение или образование это большой труд. И поверьте, что , если Вы возьмете на себя образование Ваших детей, хотя бы на недельку, особенно в началке, многим из Вас и птички за окном начнут мешать и выводить из себя. И может возникнуть непреодолимое желание разбить детский, или свой смартфон об пол или стенку. Так что просто попробуйте. Вы начнёте иначе относиться к смартфонам на уроках и лекциях.
-
Не ясно, кто мы? Ты уважаешь. Я тоже.
Не доверяю -это другое дело. Я хочу , чтобы дети были минимально зависимы от посторонних. От тех же учителей. Чтобы имели под рукой средство связи. Могли сами с ним управляться. Сами обеспечить.себе такси. Сами связаться с родителями. В чем здесь неуважение?
И почему вдруг учитель будет решать, когда им можно связаться со мной, а когда нет?. Да, они выйдут ради этого из класса, чтобы не мешать остальным.
Ты же всего лишь вышла из зала, но не отложила важный ответ. И никто не предложил тебе на входе сдать телефон. Просто напомнили о необходимости выключить.
А ложку с медом в рот насильно не впихнешь. Если кому не хочетсч учиться, так его ,и без телефона , что угодно будет отвлекать. Пусть наушники в уши заткнет и сидит,'не мешает остальным. Тем более если это студент. Кому такой студент нужен, чтобы за него переживать.
-
За студента полностью согласна, но маленький ребенок, особенно в начальной школе????? Не у всех дети НАСТОЛЬКО сознательные и прям с первого класса мотивированы на учебу, и могут собраться и не отвлекаться. А вот родители почему-то считают, что учитель ОБЯЗАН их как аниматор постоянно развлекать, увлекательно задания давать, так, чтоб интересно, в игровой форме дети учились и не отвлекались. А дома родители ещё и своё мнение об учителях скажут при ребенке... и зачастую уважение к человеку пропорционально его доходам, и у учителя нет шансов с его то зарплатой быть в такой семье уважаемым человеком. Мне учительница начальных классов рассказывала, что находила у себя в сумке каждый день бутерброды, она уже не знала, что думать, проследила, оказалось, сердобольный мальчик подкармливал её, так как в семье считали, что учителям на питание не хватает с их зарплатой, а учительница ему нравилась.... Уговорить его не класть хлеб с маслом, в сумку на тетради было сложно. А вызванному в школу папе было смешно и после его ухода она нашла в сумке деньги. Сидела плакала, от унижения. И как??? ей с таким подходом родителей авторитет у детей зарабатывать?
-
Не ясно, кто мы? Ты уважаешь. Я тоже.
1. Не доверяю -это другое дело. Я хочу , чтобы дети были минимально зависимы от посторонних. От тех же учителей. Чтобы имели под рукой средство связи. Могли сами с ним управляться. Сами обеспечить.себе такси. Сами связаться с родителями. В чем здесь неуважение?
И почему вдруг учитель будет решать, когда им можно связаться со мной, а когда нет?. Да, они выйдут ради этого из класса, чтобы не мешать остальным.
2.Ты же всего лишь вышла из зала, но не отложила важный ответ. И никто не предложил тебе на входе сдать телефон. Просто напомнили о необходимости выключить.
3.А ложку с медом в рот насильно не впихнешь. Если кому не хочетсч учиться, так его ,и без телефона , что угодно будет отвлекать. Пусть наушники в уши заткнет и сидит,'не мешает остальным. Тем более если это студент. Кому такой студент нужен, чтобы за него переживать.
1. Если не доверяешь и не хочешь зависеть, только один выход - на семейное. Просто есть такие права, которые несовместимы. Нарушаются либо права твоих детей, либо ты нарушаешь права других. На тему доверия. Сможешь ли работать с клиентами, которые тебе не доверяют, как специалисту?
2. Это развлечение, а не работа. Не пойти к сыну на выступление не могла, и ждала сообщение из другого города о состоянии человека после серьёзной операции. Поэтому вышла. Но даже выход с крайних мест отвлекает людей. А детей в классе тем более. И это в результате может сказаться на низкой эффективности учебного процесса.
3. Про ложку мёда. Школа у нас общеобразовательная. Я пояснила с чем связано иногда давление. Не думаю, что все родители даже в этой теме с тобой будут согласны. Многие тут иногда сетуют, что преподаватель не "стимулирует". Кстати, знаю ещё и такой феномен. Сын занимается по математике Петерсон. Ему нравятся почти все задания. Она удивительная. Чтобы начал заниматься иногда нужно "надавить" и усадить. А вот дальше уже всё идёт, как по маслу. За уши не оторвёшь. И я знаю, что это свойственно не только моему сыну.
-
Аминь! :ag:
-
Кстати, про то, что дети отвлекаются... Пытаюсь заниматься с сыном( 4 года) по 5-10 минут в день. Усадить и заставить сосредоточиться на задании очень сложно. Но когда наконец он сидит и занимается раздается звонок, на беззвучке - вибрация. Ребенок тут же отвлекается: " мама, у тебя телефон". И трубку не беру, чтоб не отвлекаться, но он уже отвлекся и мне опять нужно приложить усилия, чтоб он обратил внимание на задание. Сейчас стала просто выключать телефон. Так вот, если телефон в школе у ребенка на вибрации, это все равно слышит он и другие дети, отвлекаются и ищут у кого ж звонит? Кто -то сразу включится в работу, кто-то нет.
-
клуб любителей подчинения и унижения :girl_haha:
У меня мат проскакивает за рулем, т.к. некоторый народ так водит, что без мата выразить свое видение на это всё никак не получается.. каждый раз говорю себе, я не буду материться, буду спокойной.. ахха.. фигас там...
-
Давно пора запретить..мой спит с телефоном в ушах..весь день с телефоном ..на уроках он в телефоне..вчера телефон в борщ себе уронил..
-
Давно пора запретить..мой спит с телефоном в ушах..весь день с телефоном ..на уроках он в телефоне..вчера телефон в борщ себе уронил..
Чтобы Вы смогли запретить вашему ребенку смартфон, обязательно нужен закон? :)
-
Давно пора запретить..мой спит с телефоном в ушах..весь день с телефоном ..на уроках он в телефоне..вчера телефон в борщ себе уронил..
Отличный повод не покупать новый. :girl_haha:
1. Если не доверяешь и не хочешь зависеть, только один выход - на семейное. Просто есть такие права, которые несовместимы. Нарушаются либо права твоих детей, либо ты ......
Вовсе нет. Мы успешно закончили муниципальные общеобразовательные школы. Ничем принципы не пострадали. Все было тихо- мирно . И все решаемо, если подключить здравый смысл и добрую волю. И не лениться собственных детей воспитывать, а не спихиваать ,от бессилия, на учителей.
-
Кстати, про то, что дети отвлекаются... Пытаюсь заниматься с сыном( 4 года) по 5-10 минут в день. Усадить и заставить сосредоточиться на задании очень сложно. Но когда наконец он сидит и занимается раздается звонок, на беззвучке - вибрация. Ребенок тут же отвлекается: " мама, у тебя телефон". И трубку не беру, чтоб не отвлекаться, но он уже отвлекся и мне опять нужно приложить усилия, чтоб он обратил внимание на задание. Сейчас стала просто выключать телефон. Так вот, если телефон в школе у ребенка на вибрации, это все равно слышит он и другие дети, отвлекаются и ищут у кого ж звонит? Кто -то сразу включится в работу, кто-то нет.
Вот и я об этом. А теперь представьте, когда их 30. И вибрация у всех одинаковая. Не поймешь, чей телефон звонит.
И воспитание тут абсолютно не при чем. Есть реакция на раздражитель, человек даже уши в сторону источника звука поворачивает в этот момент. Теряются драгоценные минуты занятий. Концентрация внимания штука тонкая. Пока сконцентрирушься снова...о
-
А зачем включать вибрацию? Речь шла о беззвучном режиме. Лежит смартфон в сумке. Закончился урок-взял телефон-ответил на неотвеченные. Что здесь сложного? Для чего тут особый педагогический дар и супервоспитание?
-
Так вот, если телефон в школе у ребенка на вибрации, это все равно слышит он и другие дети, отвлекаются и ищут у кого ж звонит? Кто -то сразу включится в работу, кто-то нет.
Вот пытаюсь понять и не могу, какая острая необходимость звонить ребенку во время уроков?
Причем именно на смартфон?
Как вы в садик на целый день маленького ребенка без смартфона отправляли?
-
А еще мне очень интересно, те 60 человек, кто за запрет смартфонов, Если вы считаете, что они мешают, то зачем в школу даете?
-
Вот пытаюсь понять и не могу, какая острая необходимость звонить ребенку во время уроков?
Причем именно на смартфон?
Как вы в садик на целый день маленького ребенка без смартфона отправляли?
Лена, ну вот конкретно мои дети в садик не ходили. Именно по причине,что без личного присмотра я их не оставляла.
Не всегда взрослые могут элементарно помнить.про расписание уроков. Школа очень важная часть нашей жизни. Но ЧАСТЬ. Есть другие, не менее важные.
Если я, например, еще старалась придерживаться расписания звонков, то муж отродясь его и не знал.
У членов семьи может быть.куча ситуаций, когда им надо связаться друг с другом.
У нас все было просто. Телефон лежит в беззвучном режиме (!!! Не на вибрации!!! ) в маленькой сумочке в портфеле. В этой же сумочке деньги. Если уходит из класса, то эту сумочку берет с собой.
На перемене берет телефон в руки и отвечает на пропущенные звонки и смс. Мы-родители знаем, что когда бы мы не позвонили, самое позднее через 40,минут ребенок отзвонится и мы сможем обсудить то, что нам надо.
Каким образом такая система хоть кому-то мешает?
-
Сейчас ещё проще. У нас Семейный чат в вацапп. Уведомления беззвучные. Каждый пишет или наговаривает когда удобно. И отвечаем когда удобно.
-
Да, с появлением вотса ВС стало еще проще.
-
Вот, честно, не пойму, какие- такие семейные ситуации требуют постоянных звонков то от мамы , то от папы во время нахождения ребёнка в школе? Консультации куда вложить деньги, стройка/ ремонт квартиры, покупки в магазинах? Или просто тотальный контроль и советы по поведению ребёнка в школе? Тогда рассуждения о самостоятельности детей не подходят...
-
А где написано, про постоянные звонки?
-
Давно пора запретить..мой спит с телефоном в ушах..весь день с телефоном ..на уроках он в телефоне..вчера телефон в борщ себе уронил..
Я чуть завтраком не подавилась!
А Вы ждёте, когда ребенка на законодательном уровне начнут воспитывать?
:wallbash: Я теперь поняла, кто эти 50 человек, кто "ЗА".
-
А где написано, про постоянные звонки?
Ну Вы же сами пишите, что стараетесь придерживаться расписания, а муж нет.. :al:
-
Чтобы Вы смогли запретить вашему ребенку смартфон, обязательно нужен закон? :)
Ну да. Я педагогически бессилен и ленив, поэтому перекладываю свою ответственность на путина.
Не понимаю, каким боком примеры про внимание 4-леток. И накуа покупать и давать в школу, чтобы потом причитать. Хотя не, последнее как раз объяснимо первой частью моего поста.
-
Ну как... Ребенка с кнопочным телефоном в школе ждет буллинг. И даже с недорогим телефоном есть риск. Поэтому только айфон или навороченный смарт с безлимитным интеретом!!!
*сарказм, если что.
-
Моя смартфон в школу берет редко, в основном, когда я прошу, так как надо будет связаться (забираю не я, или какой-то сложный тайминг с кружками и тд). Но она во втором классе. Но знаю, что для многих детей смартфон в школе настоящая проблема: и играют на уроках (причем там чудеса маскировки, учитель и не в курсе зачастую - может, и не ждет от второклашек прыти такой )) И калькулятор на математике вовсю юзают. Станут старше - будут в интернет нырять за ответами на контрольных, вопрос времени.
Уверена, что на территории школы без телефона обойтись можно, в начальной школе уж точно, заморочка насчет постоянной связи - это родительская заморочка. Всегда есть возможность связаться с ребенком через учителя. Если постоянно быть в режиме чрезвычайной ситуации и быть готовой к плохим новостям по телефону - то как туда ребенка вообще отпускать? Я б не смогла )
-
Ну Вы же сами пишите, что стараетесь придерживаться расписания, а муж нет.. :al:
Да, если мне надо было позвонить, старалась придерживаться. "Надо" могло возникнуть раз в месяц, например
-
Вот, честно, не пойму, какие- такие семейные ситуации требуют постоянных звонков то от мамы , то от папы во время нахождения ребёнка в школе?
Меня больше интересуют звонки от ребенка, чтобы ребенок мог в любой момент позвонить мне, т.к. действия учителей - это порой нечто: если не слышала бы, то никогда не поверила, что такое возможно...
После того, как моя дочь ушла во 2 классе с продленки и ее уход никто не заметил, у ребенка всегда с собой мобильник. Ради ее же безопасности.
И из записанных шЫдевров из школы ясно, у ребенка должна быть возможность записать или интересную часть урока, или жесть от учителя :bg:
Беззвучный режим никому не мешает :ad:
Ах, да, дешевле купить айфон, чем потом тратить время и деньги на психологов и на реабилитацию ребенка :ah:
-
Давно пора запретить..мой спит с телефоном в ушах..весь день с телефоном ..на уроках он в телефоне..вчера телефон в борщ себе уронил..
а причем здесь школа? сами воспитывать ребенка не пробовали? заинтересовать чем-то, увлечь...
-
Меня больше интересуют звонки от ребенка, чтобы ребенок мог в любой момент позвонить мне, т.к. действия учителей - это порой нечто: если не слышала бы, то никогда не поверила, что такое возможно...
После того, как моя дочь ушла во 2 классе с продленки и ее уход никто не заметил, у ребенка всегда с собой мобильник. Ради ее же безопасности.
И из записанных шЫдевров из школы ясно, у ребенка должна быть возможность записать или интересную часть урока, или жесть от учителя :bg:
Беззвучный режим никому не мешает :ad:
Ах, да, дешевле купить айфон, чем потом тратить время и деньги на психологов и на реабилитацию ребенка :ah:
Согласна по каждому пункту.
-
Вообще это очень странно, оспаривать, то что ребенок может разговаривать с родителями. Да хоть бы я хотела спросить какой суп варить с рисом или вермишелью. Кому какое дело, о чем я с ребенком на перемене по телефону говорить захотела.
-
:wallbash: Я теперь поняла, кто эти 50 человек, кто "ЗА".
нее, то что вы поняли, таких всего несколько человек.
остальным, кто "за", мешают чужие смартфоны, отвлекающие уже их детей на уроках.
дочка в началке ходила только с кнопочным телефоном, игр и интернета в нем не было. Но все это было дома на ее планшете.
когда перешла в 5-й класс - купили смартфон, но игр и интернета на нем не было- только дома.
Не пытаюсь никого убеждать , что это правильно, просто по моему мнению и ребенок на связи ,но не мешает себе и другим.
Сейчас сижу и не припомню, чтобы я во время уроков ей звонила. Вот после было несколько раз, связанное с изменением допов. И то я себе будильник ставлю на окончание ее последнего урока и тогда звоню.
-
Из последнего: моя красотка из-за подготовки к экзамену в музыкалке не прочитала "Робинзона Крузо". И учитель... сообщила ребенку, что ее поставят на учет, что ребенок не поступит в вуз :bg: со всеми вытекающими последствиями.
Об идиотизме и профнепригодности учителя речи не идет...
Без телефона ребенок мог заработать нехилый такой нервный срыв...
Звонок мне решил все проблемы, т.к. ребенку подробно было рассказано о незаконности и действиях, которые последуют в случае такой постановки... :bg: :bg: :bg:
-
Звонок мне решил все проблемы, т.к. ребенку подробно было рассказано о действиях, которые последуют в случае такой постановки... :bg: :bg: :bg:
Так речь не о том , чтобы лишить ребенка возможности позвонить родителям, а том чтобы они не злоупотребляли другими функциями смартфонов на уроках и на беззвучку ставили.
-
У меня дети с удовольствием звонили мне на переменах. И про оценки рассказывали, и просили чего -нибудь вкусного купить/приготовить.
Какие-то новости разузнать. Так-то дети не в тюрьме. Они просто находятся в школе, а жизнь за стенами школы идет своим чередом.
-
чтобы они не злоупотребляли другими функциями смартфонов на уроках.
так это вопрос к воспитанию дома, к мотивации ребенка и к профессионализму учителя :ad:
Студенты никогда не сидели на моих парах в телефонах, т.к. контакт с группой - это основное во время пары. Есть куча возможностей сделать так, чтобы у студента и в мыслях не было сидеть в смартфоне.
Почему учитель в школе не может придумать как заинтересовать детей :scratch: - это для меня вопрос...
-
Это тупиковый путь. Надо и ножи запрещать-ими убийства совершаются. И автомобили-пьяные за руль садятся. И красивое нижнее белье-проституция процветает.....
До многих маразмов можно по этому пути дойти.
-
У меня такое предложение. Давайте просто проведем масштабный эксперимент со своими детьми. Просто посмотрим на концентрацию внимания. С телефоном и без. Предлагаю провести корректурную пробу. Рассказываем ребенку задание. Но ни в коем случае не говорим ему истинную цель: сравнение результативности с телефоном и бед. Само задание: в течение 5 минут ты будешь зачеркивать карандашом несколько букв в тексте. Делать это нужно быстро, но не ошибаться. Далее вы учтраиваете ребёнку два сеанса с небольшими интервалом для отдыха. В один из сеансов устраиваете ребёнку массированную "атаку" звонками на его телефон. Можете его заранее на вибрацию включить и положить неподалёку. Для задания понадобится книга без картинок и карандаш. Количество одновременно вычеркиваемых букв сделаем разным. Началка - по две буквы, например, Н и О. Для средней школы - 4 буквы. Для старших классов -6 букв. Потом просто сравниваем, сколько страниц текста обработано и сколько допущенной ошибок в первом и во втором случае. Для Вас самих все станет ясно. Конечно, же будут те, кто не сильно будут отличаться. Но, уверена, что будут те, у кого разница будет большая. Убедительная просьба описываться в теме о результатах с указанием возраста. И ни в коем случае не афишировать испытуемому, что мы проверяем. Не предупреждает даже о звонках на телефон. Попробуем?5
-
У меня такое предложение. Давайте просто проведем масштабный эксперимент со своими детьми. Просто посмотрим на концентрацию внимания. С телефоном и без. Предлагаю провести корректурную пробу. Рассказываем ребенку задание. Но ни в коем случае не говорим ему истинную цель: сравнение результативности с телефоном и бед. Само задание: в течение 5 минут ты будешь зачеркивать карандашом несколько букв в тексте. Делать это нужно быстро, но не ошибаться. Далее вы учтраиваете ребёнку два сеанса с небольшими интервалом для отдыха. В один из сеансов устраиваете ребёнку массированную "атаку" звонками на его телефон. Можете его заранее на вибрацию включить и положить неподалёку. Для задания понадобится книга без картинок и карандаш. Количество одновременно вычеркиваемых букв сделаем разным. Началка - по две буквы, например, Н и О. Для средней школы - 4 буквы. Для старших классов -6 букв. Потом просто сравниваем, сколько страниц текста обработано и сколько допущенной ошибок в первом и во втором случае. Для Вас самих все станет ясно. Конечно, же будут те, кто не сильно будут отличаться. Но, уверена, что будут те, у кого разница будет большая. Убедительная просьба описываться в теме о результатах с указанием возраста. И ни в коем случае не афишировать испытуемому, что мы проверяем. Не предупреждает даже о звонках на телефон. Попробуем?5
не корректное условие))) включать надо беззвучный режим и класть смартфон в портфель или сумку
-
Моя ходит и со смартом (с безлимитным инетом), и колонки беспроводные они по очереди носят - на переменах устраивают дискотеки, придумывают и снимают клипы на популярную музыку. Учитель проблемы не видит в этом. На уроках ежели какой разгильдяй и найдет способ заткнуть ухо наушником втихаря от учителя (хотя нам о таких неизвестно) - да флаг ему, свинья везде грязь найдет, хоть сидит тихо и не мешает остальным, опё$дал он и в Африке таким будет, хоть со смартом, хоть с чем. А те дикие дети, что сами с кнопочными, но залипают в смартах одноклассников - дык не мудрено. Сами делаете из детей неардентальцев, ограничивая. Естественно, что запретный плод сладок, если мой ребенок знает, что наиграется, просто всему своё время, то он и не зациклен. Сами сидите тут в гаджете, доказывая хз кому своё имхо, а за окном, между прочим, весна и солнышко.
-
У меня дети с удовольствием звонили мне на переменах. И про оценки рассказывали, и просили чего -нибудь вкусного купить/приготовить.
Какие-то новости разузнать. Так-то дети не в тюрьме. Они просто находятся в школе, а жизнь за стенами школы идет своим чередом.
Мне, наверное, сложно понять... Сын учился в школе, когда только кнопочные стали появляться, на переменах у них какие- то игры были, беготня, пыль столбом. Все новости узнавала после уроков, какие- то вопросы с учителями тоже. Сейчас задумалась, как же наши родители обходились без Мобил? Особенно , когда мы в колхозах пропадали по три месяца ( конечно в более старшем возрасте) и на практиках в других городах..? Безусловно телефоны удобная штука, смартфоны тем более. Нужны ли они в началке на уроках , пока у меня ответа нет
-
И кстати, пару раз у меня возникала острая необходимость позвонить во время урока. Дочь знает, что если я звоню на урок - значит, это ОЧЕНЬ срочно и важно, иначе я бы дождалась перемены. И что в таком случае нужно извиниться и попроситься выйти. Отвлекает ли это класс? Да. Но не более, чем если бы Вася или Юля попросились в туалет, что бывало всегда и бывает, и будет случаться гораздо чаще, чем звонят телефоны.
Ах, да, кстати, моя дочь круглая отличница и любимица учителей. Если и были когда вскользь вопросы относительно её поведения, то только в той части, что успевает и за себя, и "за того парня", помогая. Мы перевели это в русло не "дай списать", а "помоги понять", и все щастливы.
-
Раньше, раньше... Люблю эту тему. Интересно, все, кто эти аргументы приводит, в поле рожали?)))
-
Раньше, раньше... Люблю эту тему. Интересно, все, кто эти аргументы приводит, в поле рожали?)))
А я люблю тему идеальных мам и не менее гениальных детей!
-
Попытка подъе не удалась, я не идеальная мать, с ребенком разве что повезло, это да. Не возьмусь утверждать, что это моя великая педагогическая заслуга. Но и отрицать, звыняйте, тоже нельзя ни генетику, ни воспитание)). Просто не вижу смысла в контексте темы перекладывать ответственность на смартфоны. В Вашем излюбленном "раньше" не было оболтусов? Меняются средства, но не люди...
-
Попытка подъе не удалась, я не идеальная мать, с ребенком разве что повезло, это да. Не возьмусь утверждать, что это моя великая педагогическая заслуга. Но и отрицать, звыняйте, тоже нельзя ни генетику, ни воспитание)). Просто не вижу смысла в контексте темы перекладывать ответственность на смартфоны. В Вашем излюбленном "раньше" не было оболтусов? Меняются средства, но не люди...
И оболтусы были и отличники, ставшие наркоманами были. Вопрос стоял о звонках родителей во время уроков. И ответа у меня нет, я так и написала. А " раньше "- это всего лишь рассуждения о том, как мы жили вообще без мобильников.(сейчас это невозможно- как без рук). Что Вас так напрягло?
-
не корректное условие))) включать надо беззвучный режим и класть смартфон в портфель или сумку
да, пожалуйста, только сумка тогда быть на том же расстоянии, что в школе.
Мне реально непонятно желание сравнить школьников, даже средних со студентами. Ссылки на учебники возрастной психологии и физиологии давать тут что ли?
А ещё очень большой вопрос к позиции жертвы. Согласна, что среди учителей тоже есть свои "отморозки". Зачем тогда уродовать своих детей и так переживать за их психику? Нужно менять класс, школу и т.д. Искать тех, кому доверяешь и кто устраивает. Идти где-то на компромиссы. Не получается и при смене, добро пожаловать на семейное. Я просто про то, что ВЫБОР есть ВСЕГДА! А уж если вам лень или неудобно что-то менять и за это отвечать, то проблема только в вас.
И вот ещё. Я не писала о том, что против смартфонов на переменах и что против звонков родителям. Просто нужно это продумать. Например, заходя в класс все складывают телефоны в коробку со звукоизоляцией, либо выключают их. На перемене и при выходе из класса забирают и делают с ними всё, что хотят. Звонят, смотрят, видео, играют, читают и т.п. Вот тут уже вопрос воспитания рулит в реале. Кто на что согласен тратить своё свободное время и свою жизнь.
-
А что, прямо-таки часто звонят родители на уроках? Я своей, по-моему, ни разу не звонила. Даже если и позвонил кто-то, поднять руку и выйти-проблема, что ли? От чего, такого суперважного может отвлечь детей подобный звонок? От изучения десятичных логарифмов в начальной школе?
-
От чего, такого суперважного может отвлечь детей подобный звонок? От изучения десятичных логарифмов в начальной школе?
Если такое отношение к образованию, то чего ж от него ждать и требовать. Читать-писать научат в началке и ...баста! Чего там важного!
Кстати, сейчас случайно услышала кусок интервью Киселева с директором Курчатовского института. Очень интересные вещи говорит. Хочу найти и переслушать. В том числе и про достижения цивилизации. В чем добро, а в чём зло. И про воспитание собственных детей. Сказал, что когда заставлял сына учить стихи, пояснял, что нужно быть "наполненным". Вообще говорил о том, что детей нужно воспитать так, как будто жить они будут на необитаемом острове. Чтобы эта "наполненность" сохранила их разум, характер, чтобы они могли сохранить себя, не только в качестве тела. Хочу найти и переслушать всю передачу.
-
Нет, читать-писать я и дома могу научить, для этого можно и на семейном образовании посидеть)
Вы не уходите от темы. Просьба ребенка выйти сделать пи-пи не отвлекает детей от учебного процесса, по-вашему? Или бегать по три раза за урок в туалет можно, а телефон в сумке на вибрации-нельзя? У нас вот в классе барышня была,которая могла встать и начать ходить по классу без реакции на просьбы учителя сесть. Тоже дети отвлекались.
-
Нужно менять класс, школу
Город, страну, планету... :ag:
по совету из Интернета :ad:
-
Нет, читать-писать я и дома могу научить, для этого можно и на семейном образовании посидеть)
Вы не уходите от темы. Просьба ребенка выйти сделать пи-пи не отвлекает детей от учебного процесса, по-вашему? Или бегать по три раза за урок в туалет можно, а телефон в сумке на вибрации-нельзя? У нас вот в классе барышня была,которая могла встать и начать ходить по классу без реакции на просьбы учителя сесть. Тоже дети отвлекались.
Давайте просто увеличивать отвлекающие факторы. А потом у хороших преподов и это не приветствуется. Не запрещается, но и не приветствуется. Мне всегда казалось, что в 6-7 лет потерпеть 40 минут можно. У меня даже дошколята на занятиях практически не просятся. А длительность минимум 60 минут. Потому как да, перемена и для хождения в туалет. Поэтому началку и на это нужно ориентировать. А они на перемене в игры утыкаются. В туалет сходить некогда.
Город, страну, планету... :ag:
по совету из Интернета :ad:
Нет, лучше оставить все так, как есть. И жаловаться об этом на форумах. Жертвуя ребёнком, его психикой и знаниями. Мне очень нравится фраза Королёва. Она сюда подходит. "Критикуешь - предлагай. Предлагаешь - делай."
-
И кстати, пару раз у меня возникала острая необходимость позвонить во время урока. Дочь знает, что если я звоню на урок - значит, это ОЧЕНЬ срочно и важно, иначе я бы дождалась перемены.
Вот честно, очень интересно, что это были за причины?
-
Мне по большому счёту все равно, что там в школе происходит. Надеюсь, что внуков мои сыновья не поведут в школу. Мне, так сказать, "за державу обидно". Ладно, я покину тему. Потому как масса других дел. А я тут в смартфоне " зависла". :girl_haha:
-
У нас учительница начальных классов жаловалась, что родители звонят детям на уроке. И ребенок берёт трубку: мама переживает, же, нельзя не ответить. А на собрании мамы на хи-хи, ну перепутала время перемены. Это считается сейчас нормальным. :be: А если смарфон в портфеле на вибрации, то всё равно слышит весь класс, как вибрирует пол.
-
:hi!:
У нас учительница начальных классов жаловалась, что родители звонят детям на уроке. И ребенок берёт трубку: мама переживает, же, нельзя не ответить. А на собрании мамы на хи-хи, ну перепутала время перемены. Это считается сейчас нормальным. :be: А если смарфон в портфеле на вибрации, то всё равно слышит весь класс, как вибрирует пол.
Так чего там в начале такого суперважного! А то, что там выстраивается фундамент всего последующего образования на всю жизнь, это тоже ерунда, наверное. И то, что те задачи для детей по их возрасту реально сравнимы с высшей математикой для взрослых, это тоже пустяк. Только вот пустяк это для взрослого, который это все давно изучил и понял. Для детей Ваших это совсем не пустяк.
А вообще я бы просто предложила родителям за это в классах голосовать. А может и классы формировать с учётом этого
-
Ну так это же мамы пустоголовые виноваты, а не сматрфоны. Ну не будет телефонов, они под окна класса будут приходить и ручкой махать, чтобы узнать-как там мое дитятко...Можно же обсудить вопросы дисциплины на собрании, расставить сразу все точки куда надо. У нас ни разу в началке не поднимали тему звонков детям на уроках.
-
в нашем первом классе некоторые дети могут отсутствовать по одной-две недели и дома с ними не занимаются, а потом приходит ребенок после такого перерыва как чистый лист, а родители - ачтотакого?
-
Даже если смартфоны запретят в школах, мои дети будут с ними ходить.Для нас это вопрос безопасности .
-
Я предлагаю все же решать проблемы поэтапно. А не валить их все в одну кучу. Их много. Давайте разбираться с каждой отдельно. Думаю, что так будет конструктивнее. Пришли к выводу, что смартфон на уроке мешает - убрали. Пришли к выводу, что махание ручкой из-за окна... Сделали замечание. А вот с нулевым после пропуска учеником, Таня, не знаю, что делать. Понятно, что тянет класс назад. Но в школу-то он прийти должен? И если родители не могут с ним во время болезни заниматься? А репетиторы не по карману? Раньше на это в советской системе были предусмотрены дополнительные часы для занятий с учениками. Сейчас их нет.
-
по медицинским показателям телефоны опасны, у знакомой рак за ухом..из за телефона
сын почти глухой потому что постоянно наушники в ушах и днем и ночью. уроки учит а у него наушники в ушах.я не знаю что с этим делать. ему уже почти 18..пальцем не погрозишь..если бы в школе у него отобрали телефон на время занятий я бы только была- за!..
а вот маленькая пойдет в первый класс. да, ей нужен кнопочный телефон. чтобы знать когда закончились занятия и не более того
-
Я б тоже переживала за ребёнка, если в школу без смартфона.
А поставить на беззвучный режим это просто вопрос уважения ребёнка к учителю, который ведёт урок и к ученикам класса, которые пришли заниматься, а не слушать посторонние шумы.
Запретить никто не запретит, оснований нет.
Всё равно будут дети, которым как горох о стену, будут на уроках сидеть с телефонами.
-
Я предлагаю все же решать проблемы поэтапно. А не валить их все в одну кучу. Их много. Давайте разбираться с каждой отдельно. Думаю, что так будет конструктивнее. Пришли к выводу, что смартфон на уроке мешает - убрали. Пришли к выводу, что махание ручкой из-за окна... Сделали замечание. А вот с нулевым после пропуска учеником, Таня, не знаю, что делать. Понятно, что тянет класс назад. Но в школу-то он прийти должен? И если родители не могут с ним во время болезни заниматься? А репетиторы не по карману? Раньше на это в советской системе были предусмотрены дополнительные часы для занятий с учениками. Сейчас их нет.
у нас у всего класса проблемы с химией были, мы попросили всем классом ещё раз объяснить тему. На что получили ответ, что учитель ориентируясь на сильных учеников, некогда с нами заниматься, все есть в учебниках, берём и дома читаем.
Так что в школе, видимо, спасение утопающих, дело рук утопающих
-
Кстати, сейчас случайно услышала кусок интервью Киселева с директором Курчатовского института. Очень интересные вещи говорит.
На Пятом канале еженедельная передача, он (Михаил Ковальчук) ведёт.
"Истории из будущего" называется.
По воскресеньям в 10
Интересные темы, известные гости, умный разговор!
Маст си, как говорится!
Это из серии ответов на "Нафиг нам телевизор, там нечего смотреть!"©
-
Если такое отношение к образованию, то чего ж от него ждать и требовать. Читать-писать научат в началке и ...баста! Чего там важного!
Извините мой склероз, а не Вашего ли авторства была тема, что-то **зачем нужны логарифмы**?
P/S это не для стеба и не для подколки. Ваше мнение изменилось?
-
У многих на работе телефоны запрещены сотовые. Как то ж люди обходятся без них до перерыва?
-
А по поводу культур-мультур)
На этой неделе было родительское собрание.
У трёх из 11 присутствовавших мам звонили телефоны.
Это бесит, я слушаю учителя, учителя отвлекает звонок, мама прямо в кабинете отвечает.
Одной звонили три раза, после третьего я фыркнула, что можно было бы отключить громкость.
Можно оправдывать её сколько угодно, мало ли какая проблема важная, может муж зажигалку найти не может :)
-
Даже если смартфоны запретят в школах, мои дети будут с ними ходить.Для нас это вопрос безопасности .
Ходить и пользоваться, в стенах школы, разные вещи.
-
Даже если смартфоны запретят в школах, мои дети будут с ними ходить.Для нас это вопрос безопасности .
Вы льстите смартфонам! Чем они помогли людям в Кемерово?
-
Судя по теме, тут не у детей, тут у большинства родителей уже зависимость от смартфонов.
-
У многих на работе телефоны запрещены сотовые. Как то ж люди обходятся без них до перерыва?
Это про меня. Но у нас на работе не запрещены, а по некоторым причинам мобильная связь не ловит (но есть номер телефона, куда могут позвонить с мобильного и, если, что то срочное передать работнику).. Так хорошо! Никто не болтает по телефону, не решает свои проблемы. Когда бываю в родственной организации с доступной мобильной связью, вижу, сколько времени занимают левые звонки по мобильному
-
На Пятом канале еженедельная передача, он (Михаил Ковальчук) ведёт.
Спасибо! Будем искать...
Извините мой склероз, а не Вашего ли авторства была тема, что-то **зачем нужны логарифмы**?
P/S это не для стеба и не для подколки. Ваше мнение изменилось?
ой, не узнаю Вас в гриме! Вы явно кто-то из давних пользователей... Потому как даже я уже эту забыла. А может даже старых модераторов.)))) Ладно, шутки в сторону, отвечу.
Тема была про биквадратные уравнения. Мнение не изменилось. Но и противоречия не вижу. Придётся офф-топить. Не могу не ответить одному из любимых модераторов.
Та тем была навеяна двумя причинами. Первая - искренний вопрос моего старшего сына при изучении. Вторая - моя искренняя убежденность в перегрузе школьников и разрастании программы.
Давайте начнём с того, что всё же объём биологической флешки, то есть мозга - всё же немного ограничен. Он растёт исторически. Но я твёрдо уверена, что объем не бесконечен. Думаю, что многие согласятся, что уровень советской школы в образовании был выше. Я именно о средней школе. Конечно, были и талантливые вундеркинды, и откровенные оболтусы. И сейчас есть. По моим ощущениям, стало больше и тех, и других. Талантливых детей стало больше. Но и родителей обративших внимание на своих детей стало больше. Они-то и "догружают" флешку своим одаренным детям. Но и оболтусов стало больше. Мы все спишем, мы все купим. Вот их девиз, и их родителей. А средний уровень... Тот, который в СССР был очень высоким... Мне кажется, он упал ниже плинтуса... и будет продолжать падать Как так? Ведь программа школьная и требования выросли? И мы уже пытаемся впихнуть в наших детей, пардон, невпихуемое. Никогда не забуду, как со старшим ещё в детском саду на уровне 3-4 лет мне предложили выучить слова к открытому уроку на тему "Пищевая цепочка в лесу". На тему кто кого ест. НЕ с детскими понятиями а с биологическими терминами.Показуха? или идиотизм? Но объём программы не делает её эффективнее. Лучше меньше, да лучше. Да, мир изменился и продолжает стремительно меняться. Но нам нужно чётко понимать при создании программ, что нужно в реальной жизни, что нужно для развития. Что-то пересматривать. Какие темы сократить, какие-то наоборот добавить. Но просто тупо увеличивать объём - это тупик. Мы напихиваем наших детей знаниями, как едой. И в конце концов у них начинается рвота и понос. Их несёт от наших готовых знаний. Но мы продолжаем, как с едой. Ну, съешь ещё ложечку... за маму, за папу.)))) Вам любой серьёзный учёный скажет, что научный талант не возникает из объёма знаний. Этот род учёных может лишь повторять открытое до них. Их нельзя в реале считать талантами. Нужны те, кто просто увидит старое иначе, по-новому. А вот таких у нас очень мало. Потому как большая часть школьников просто безнадёжно перегружена. Им размышлять некогда. А речь именно об умении размышлять, а не "питаться" готовыми знаниями и их повторять. Поэтому да. Я за создание программы, в которой возможно не будет биквадратных уравнений, но которая даст определённую базу знаний, благодаря которой человек сможет в жизни ориентироваться, и легко найти нужный материал. Но база должна быть хорошей. НУ и развитие мозга при обучении никто , конечно, не отменял. Но тут тоже перегруз, на мой взгляд, вреден. Хотя и недогруз тоже. Хороший препод знает, что все же планку нужно держать чуть выше, чем ученик может. Проблема нашей средней школы именно в её усреднённости. Потому как уровень всё же разный. И кстати, опытные педагоги советских времен уже тогда решали этот вопрос с выдумкой. Они делил класс на ряды. Три ряда - три уровня. Кому-то дважды-два много. Кому-то биквадратных мало. Я пояснила то, что Вам показалось странным?
-
:hi!:Так чего там в начале такого суперважного! А то, что там выстраивается фундамент всего последующего образования на всю жизнь, это тоже ерунда, наверное. И то, что те задачи для детей по их возрасту реально сравнимы с высшей математикой для взрослых, это тоже пустяк. Только вот пустяк это для взрослого, который это все давно изучил и понял. Для детей Ваших это совсем не пустяк.
А вообще я бы просто предложила родителям за это в классах голосовать. А может и классы формировать с учётом этого
Хм.... Не знала, что началка такая важная, оказывается. Думала, её просто "пересиживают", пока не начнётся, более менее соображающий возраст....
-
А по поводу культур-мультур)
На этой неделе было родительское собрание.
У трёх из 11 присутствовавших мам звонили телефоны.
Это бесит, я слушаю учителя, учителя отвлекает звонок, мама прямо в кабинете отвечает.
Одной звонили три раза, после третьего я фыркнула, что можно было бы отключить громкость.
Можно оправдывать её сколько угодно, мало ли какая проблема важная, может муж зажигалку найти не может :)
а тут согласна на все сто!
ОТкуда такой уровень культуры? Почему водитель общественного транспорта спокойно пользуется во время перевозки пассажиров телефоном? Так уверен в себе? Но есть же фактор случайности. Почему я должна менять стоматолога просто потому, что у неё не хватает соображения, что от неожиданности могу дёрнуться я или она? Ну просто звонок напугает? Не бывает? Хирурги пока не начали использование смартфонов в операционной? Или они просто нестирильны?
Повторюсь, что я за данной предложение именно на уроке. А почему никто не против, когда дети не берут смартфоны в бассейн, не играют сними в большой теннис, не танцуют на репетициях? То есть тут понятно, что неудобно? Что мешает? Или телефоны жалко? Или телефоны не предназначены? Ну так купите водонепроницаемый и противоударный. Таких моделей нет? Или всё же результат немного не тот будет? То есть на время тренировки или репетиции Вы можете обойтись без связи с ребёнком? А в школе на уроке никак? не дай бог, конечно, но Вы предполагаете, что вероятность возникновения экстремальной ситуации в бассейне или танцевальном центре ниже? Тоже сомнительно.
Смею также напомнить, что Билл Гейтс и Стив Джобс реально запрещали своим детям пользование гаджетами. Потому как, действительно, не самая полезная вещь для развития мозга. Но они же все гораздо глупее нас. дА и в частных дорогих школах GB, например, использование телефонов учениками строго лимитируется. Вон Марина itsy-bitsy про то же отписалась. Они, конечно, все знают об образовании и развитии гораздо меньше нас. Я тоже запрещаю ученикам. НЕ хотите придерживаться правил - на выход! Я несу ответственность за высокое качество, и я благодарна тем родителям, которые меня понимают.
-
Хм.... Не знала, что началка такая важная, оказывается. Думала, её просто "пересиживают", пока не начнётся, более менее соображающий возраст....
тут тоже всё зависит от того, с чем пришёл ребёнок. По знаниям, есть те, кто явно пересиживает. Но тут опять-таки проблемы школы, не предлагающей "прыгнуть" через класс. В советские времена чётко формулировали, что начальная школа нужна, чтобы "научить учиться". При обучении своего дома, на семейном, считаю этот этап даже более важным, чем выпускные классы. Потому как образование становится постоянным, на всю жизнь. Нашим детям ввиду изменений придётся учиться всю жизнь. НЕ курсы повышения периодически заканчивать, а именно учиться. Осваивая новые профессии. Либо заниматься ремесленичеством. Садовнику не придётся так много переучиваться. Поэтому от того, какую основу заложили зависит вся его жизнь. Даже если вдруг профилонит в выпускном, плохо сдаст и не поступит туда, куда хочет, при умении учиться и желании он всегда сможет пересдать ЕГЭ и поступить туда, куда мечтал. А вот, если он изначально, не умеет это делать, то тут уже ничего не попишешь. Если он началку просто пересиживал, то тут, возможно, будут проблемы.
-
А зачем включать вибрацию? Речь шла о беззвучном режиме. Лежит смартфон в сумке. Закончился урок-взял телефон-ответил на неотвеченные. Что здесь сложного? Для чего тут особый педагогический дар и супервоспитание?
Оль, ты сама себе противоречишь. Если беззвучный режим,значит ты один хрен не дозвонишься.
Так ?
Тогда почему бы телефону не полежать в 3 метрах от его владельца- на полочке?
Твои волевые, остальные - маньячат. Но или всем нельзя или всем можно..
Это как правила дорожного движения- написаны для самого убогого транспортного средства, -типа Москвича или Жигуленка, у которых нет систем торможения, идеальных рулевых, АБС и т д...И все Бентли и Майбахи обязаны ехать как предписано Москвичу.
-
Просто все в началку приходят уже умея читать и писать, считать, некоторые и с английским.
Тему про домашнее образование читала, я прям фанат и в сад не водить и в школу, самим учиться, но сил не остается, поэтому здравствуй сад и школа
-
запрет на уроки считаю разумным, а вот полный запрет это бредятина чистой воды. ну в принципе у нас учитель так поставил что дети на уроках не пользуются телефонами , а на переменах кому надо звонят родителям сообщить новости
-
Хм.... Не знала, что началка такая важная, оказывается. Думала, её просто "пересиживают", пока не начнётся, более менее соображающий возраст....
Я надеюсь это шутка?
-
А еще мне очень интересно, те 60 человек, кто за запрет смартфонов, Если вы считаете, что они мешают, то зачем в школу даете?
Блин, пока соберусь ответить тема убегает. Ну да ладно.
Оль, у моего ребенка нет проблем с послушанием. телефон лежит с выключенным звуком у неё в рюкзаке. У Маши нет проблем с дисциплиной.
А вот других детей её класса есть. В итоге один отвлекается на телефон, учитель отвлекается на отвлекающегося, дети все дружно отвлекаются от темы. Вот и нафига мне как маме такое счастье? а потом родители тратятся на репетиторов и сокрушаются, что в школе ничему не учат. Да потому что учитель по полурока живого времени тратит на вещи, которых на уроке быть не должно.
Анечка, Бестия. Вот все люди разные. Я бы была в ярости, если б узнала, что на уроке литературы учитель вместо разбора Войны и мира играет с детьми в крокодила по данной теме. Понятно, что дети такого учителя любят. И оценки у них высокие. Но в условиях, когда школьные оценки при поступлении имеют минимальное значение, лично мне интересно, чтобы учитель драл 3 шкуры с учеников, и если моя будет знать предмет, мне пофигу 3 ей поставят или минус 3.
-
Оль, ты сама себе противоречишь. Если беззвучный режим,значит ты один хрен не дозвонишься.
Так ?
Тогда почему бы телефону не полежать в 3 метрах от его владельца- на полочке?
Твои волевые, остальные - маньячат. Но или всем нельзя или всем можно..
Это как правила дорожного движения- написаны для самого убогого транспортного средства, -типа Москвича или Жигуленка, у которых нет систем торможения, идеальных рулевых, АБС и т д...И все Бентли и Майбахи обязаны ехать как предписано Москвичу.
Марина, я не противоречу.
Я вот представляю себе ситуацию, что ,например , происходит конфликт с учителем, или между детьми., а учитель, чтобы не дошло до родителей не дает ребенку позвонить.
Или , не дай Бог, ттт, пожар. И хорошо, если эвакуация организованная. А если бардак полный. И ребенок побежал сам ,Бог знает куда и выскочил на улицу. А телефон так и остался в коробке лежать.
Я по работе могу быть и в Чалтыре , и в Батайске и в глухой пробке на Малиновского.. Муж у меня тоже часто в отъезда. И меня успокаивает мысль, что даже если в результате ,например, пожара, (Как у вас было) ,мой ребенок окажется без одежды на морозе она хотя бы вызовет себе такси, оплатит его с моей карты и приедет домой.
Или как у нас часто бывает - "все построились и пошли в медкабинет" А потом выясняется, что в неразберихе привили, кого не надо. А так ребенок взял телефон и спросит -"Мама, мне делать прививку?" . "Да, делай" или "Нет, тебе нельзя. Напомни медсестре, что у тебя медотвод".
У нас учителя были нормальные, а в параллельном классе учитель ребенка в медпункт не отпускала. Думала, что он балуются . Пока его прям за партой не стошнило. Дала бы она ему телефон из коробки маме позвонить?
У дочке на классный час пришла мама одного мальчика и устроила там выволочку, другому мальчику, который, как ей казалось, обидел ее сына. А тот стоял ,что-то блеял, а в конце разрыдался. А учительница просто сидела за столом. Дала бы она мальчику телефон из коробки, чтобы он себе на помощь свою маму позвал?
И это только те ситуации, которые я своими глазами видела. А сколько еще всего может случиться непредсказуемого.
Я воспринимаю смартфон ,в первую очередь, как средство безопасности. И очень хочу, чтобы он всегда был при ребенке. И я не вижу никакой проблемы обязать на уроке включать беззвучный режим И наказывать за невыполнение.
-
И еще я думаю, что мы живем в век гаджетов. Можно сколько угодно ностальгировать о том, как было раньше. И пытаться вернуть то.время запретами и отбираниями. Но это не поможет. Надо учить правильно пользоваться тем, что есть.
-
Я за запрет. Особенно в началке. Перед входом в школу выключить и перед выходом включить- максимум который можно позволить и то только в классах постарше (что бы при необходимости могли достать и что то для учебы сфоткать )
Домашнее задание? Пусть записывают. Полезно для развития.
Реально :если ваш ребенок волевой то полкласса напрочь зависимы. И учитель полурока отвлекается на то что бы не играли.
Безопасность? Да когда паника они и из портфеля не успеют ничего достать. Для этого считаю идеальным вариант с часами. Самыми простыми, только для звонков.
Общение...ну честно...неужели не понимаете что в школе минимум 20 человек в классе и не с кем в живуё пообщаться? Ну тогда у ребёнка реально проблемы.
-
Неужели так много детей не могут без телефона несколько часов провести? И кто то считает это нормой?
-
Неужели так много детей не могут без телефона несколько часов провести? И кто то считает это нормой?
Положите телефон, отключите компьютер и идите отдыхайте. Дней через 5 ждем вас с рассказом, как вы без них обходились.
-
Ооооо я 2 дня продержалась :girl_haha:
Обиделась на мужа, отдала ему телефон. Наверное это он не выдержал, выдал обратно
-
Оль, давай я тут расскажу про прошлогоднюю поездку в Рожкао. Там интернета нет, телевизора у хозяина тоже, телефон тоже не дастает связь, вышки далеко. Ездили на 10 дней. В этом тоже мечтаю попасть. Горы, природа, Лаба. И ребёнок при том, что в сентябре ездили был доволен. Ему только хотелось общения со сверстниками. Вот и думаю, кого из друзей с детьми его возраста в этом году заманить с собой.
Хотя,каюсь. В дождливые дни делать нечего. А книг взяла мало. От информационного голода была готова читать упаковки моющих средств.В итоге "сожрала мусор", найденные детективы про Дашу Васильеву. Ну да ладно, времени жаль, но отдых-таки
и ещё одна мысль. Хотя считаю себя человеком верующим, но никогда не задумывалась о смысле религиозного поста. А тут почитала протоирея Игоря Гагарина, который в прошлом был учителем литературы в Чернологовской школе и была поражена его мудрости. Так и ребёнку теперь преподношу. Пост - это наша возможность понять нашу силу духа, наше умение себя ограничить, не зависеть от вещей и привычек, то есть не быть рабом в самом широком смысле. Может с этой точки зрения на ограничение можно посмотреть?
-
Девочки, ну как отбирание телефона решит вопрос с дисциплиной? Они же найдут другие способы. Лично мой без телефона постоянно санкциям подвергается. То постоять минут пять во время урока для возвращения в реальность, то к доске, то посидеть пару уроков в конце класса. Причём тут телефон?
Завис в телефоне- к доске или постоять. Забыл выключить звук и отвлёкся - к доске , постоять или отвечать. Ну масса законных способов вернуть в реальность. Поднять с места и заставить повторить, что рассказывали и двойку влепить. Это то, что вспомнила из своей школы и вуза. И тогда телефонов не было. :-)))
Все решаемо.
У меня на лекциях чиновники за первую пару приучаются к культуре пользования гаджетами. Так это курсы и взрослые люди. Уж учителю куда проще все сделать.
-
Возьми меня к себе на лекции, хочу стать чиновником :girl_haha: П. с. Вся в мыслях, чем заняться в декрете
-
Оксан! вопрос со смартфонами не решает проблему дисциплины. Он решает проблему концентрации внимания на уроке. И я очень прошу студентов и взрослых людей с началкой всё же не сравнивать. У детей может вопрос и решается проще, но при согласии родителей и согласии всего класса. А если Пете можно, потому что его мама пишет, что она всё равно будет ему смартфон давать, и будет запрещать его сдавать, то объяснить Васе, что он всё равно должен сдавать свой, всё равно что пытаться объяснить ему, что он лох. Можно, конечно, но сложно в началке. Поэтому правила есть правила, они для всех. Мне очень понравилось сравнение Марины_Астории с ПДД. Они для всех. И учитывают безопасность всех.
Оля-оkula, это ужас то, что пишешь. Я думала, что я сумасшедшая мама. Как ты живёшь в таком напряжении, с такими страхами? я понимаю заботу о безопасности... но иногда мы даже смартфонами бессильны, как показал опыт Кемерово. Господи, храни тебя, твоих детей и всех людей от такого.
-
Анечка, Бестия. Вот все люди разные. Я бы была в ярости, если б узнала, что на уроке литературы учитель вместо разбора Войны и мира играет с детьми в крокодила по данной теме. Понятно, что дети такого учителя любят. И оценки у них высокие. Но в условиях, когда школьные оценки при поступлении имеют минимальное значение, лично мне интересно, чтобы учитель драл 3 шкуры с учеников, и если моя будет знать предмет, мне пофигу 3 ей поставят или минус 3.
Аня, у них баллы по русскому и литературе самые высокие. Материал даётся зачастую действительно интересно и необычно, СВ у нас преподаватель от бога. Она именно школьный учитель, обожает контакт с детьми, знает как найти подход к каждому. И это не мешает ей драть с них не 3, а 5 шкур на экзаменах. Так что качество обучения по её предметам на высоте.
Мы в марте на юбилее были, СВ тоже там была. Так все дети школьного возраста вокруг нее были. Уникальный человек и учитель от Бога. Она успела сына моего в ресторане между танцами протестировать по русскому и нашептала мне во время очередного тоста на ухо, какую тему нам надо подтянуть :ai: :hysterics: Причем сын так и не понял, похоже. Дети восприняли все как прикол.
И она не одна такая. Классный руководитель у нас такая же. Ещё у меня несколько школьных учителей в семье. Почти все они работают по призванию. И на уроках я бывала у них, и дома чем-то делятся. Так что я верю в то, что у хорошего педагога в смартфонах не будут дети сидеть. И никто меня не переубедит.
Мы ушли из очень сложного класса. Там дети мягко говоря специфические (про родителей молчу). Так вот, даже этот сложный класс у некоторых учителей сидит на уроках как лапушки, никаких смартфонов и прочих глупостей. А у некоторых на головах стоит, даже сдав в начале урока смарты в коробку. Мне этого достаточно, чтобы сделать выводы.
-
Ань, великолепно, что ещё есть такие. Но всё равно ситуация зависит от двух факторов.
1 Это проще для тех предметов, где ЗНАНИЯ. Там можно и шоу, и крокодила, и массовика-затейника. Не всегда оправданно всё же. Кое-где нужно учить волевым усилиям и труду. Возможно ли такое на тренировках спортом? Как-то не представляю, что тренер будет всё в шоу или игру превращать. Ну разве что для дошколят. Хотя честно скажу: у меня вообще практически игровая методика. С детьми и даже со взрослыми набор подобранных игр для "качания мышц" в языке: отработки фонетики, грамматики, построения фраз. Кстати даже компьютерных. Представляете, даже от этого отвлекают смартфоны. Перед учеником дидактическая компьютерная игра, очень приличная, BBC созданная. И подсчёт баллов идёт, и соревнование между играющими... Ан нет, вибрация в смартфоне все равно многих отвлекала, пока не договорилась, что телефоны - родителям...
2. Ну, реально, есть дети, которых данный предмет даже при любви к преподу и шикарным шоу не заинтересует. Но есть всё же база, с которой нужно заканчивать школу, независимо от того, нравится или нет. Да, раньше это была зона ответственности учителя, а сейчас родителей. Но даже суперсознательных и высокомотивированных может отвлекать смартфон, и снижать эффективность их работы. Мозг он , знаете, такой мозг. Где речь идёт о его желаниях может и вкусовые, обонятельные, и даже зрительные "галлюцинации" подкинуть. Лишь бы получить желаемое. Это у взрослых. Например, пересыхание слизистой рта от жажды. Это всего лишь обман нашего мозга, переживающего, что маловато, как ему кажется, осталось воды в теле. Вы полагаете, этот хитрец-мозг не найдет сто тысяч причин и объяснений, чтобы поиграть и достать смартфон?
-
И ещё. Я всегда прививают сыну уважение к учителю. С некоторыми учителями у нас были ситуации, когда даже мне хотелось пойти и высказать учителю то, что я о нём думаю.
Но при этом никогда мой ребенок не слышал от меня плохого в сторону учителя. И отводила я в первый класс своего несадиковского ребенка, который о дисциплине не знал ничего, со словами: Вот Учитель! Пока ты находишься в школе, ты слушаешь учителя. Ты не балуешься, не нарушаешь порядок, не жуешь на уроках, не болтаешь, НЕ ДОСТАЕШЬ из портфеля телефон на уроке и т.д. (там целый список :girl_haha:). Если тебя обидели, расстроили, у тебя возникли вопросы и т.д., которые не может решить учитель - ты на перемене звонишь мне.
Уже 6 лет ребенок практически не нарушает данных правил.
Были ЧП, когда ему пришлось достать телефон и попроситься выйти в туалет, оттуда позвонил. Но ситуация действительно была необычная.
А теперь пример, как в 4(!!!) классе на собрании учитель говорит: Ренат на уроки приносит полный портфель игрушек и на изо (там как раз слабый педагог у нас) достает их и играет.
Ответ мамы: хи-хи-хи, ой, Ренатик у нас такой забавный, он везде со своими игрушками любимыми... Мы дома уроки не можем спокойно делать, он все играется!
О чем дальше говорить? Когда у одних дети телефоны в борщ роняют, потому что за стол без них не садятся, у других сидят в телефонах днями и ночами безконтрольно, у третьих с игрушками не расстаются ни дома, ни в школе. Под кого ещё нам надо подстроиться? Может просто родители начнут заниматься своими прямыми обязанностями - ВОСПИТАНИЕМ своих же детей?
-
Девочки, я же написала, что в предпраздничный день, когда были сокращённые уроки, когда ни дети, ни взрослые, ни даже учителя не очень хотят напрягаться, учитель нашел способ заинтересовать класс.
Вы всё перевернули с ног на голову :listening:
-
Ты не балуешься, не нарушаешь порядок, не жуешь на уроках, не болтаешь, НЕ ДОСТАЕШЬ из портфеля телефон на уроке и т.д. (там целый список :girl_haha:). Если тебя обидели, расстроили, у тебя возникли вопросы и т.д., которые не может решить учитель - ты на перемене звонишь мне.
так а что тогда так напрягает, если телефон будет лежать за пять метров выключенным, или включенным на безвучном? Он же на перемене сможет позвонить?
Девочки, я же написала, что в предпраздничный день, когда были сокращённые уроки, когда ни дети, ни взрослые, ни даже учителя не очень хотят напрягаться, учитель нашел способ заинтересовать класс.
Вы всё перевернули с ног на голову :listening:
Ань, отнюдь. Просто предпраздничный день лишний раз доказывает, что не могут все уроки стать такими. Повторюсь, что не стоит ругать учителей и ждать, что все будут Макаренко и Песталоцци, или хотя бы шоуменами. Вы ж от себя такое не ждёте на работе? Согласитесь, что далеко не все Ваши коллеги гениальны и идеальны. Понимаю, что, как маме ученика, очень хочется. Но это розовые очки даже для частных, экспериментальных и других гениальных школ.
-
I-riche, родители семейников о школе и о нужности/ненужности смартфонов в школе могут только теоретизировать... :bg: Они слабо себе представляют что и как происходит в современной школе...
I-riche, сколько времени прошло с момента перехода на семейную форму получения образования у Ваших детей?
-
сОля-оkula, это ужас то, что пишешь. Я думала, что я сумасшедшая мама. Как ты живёшь в таком напряжении, с такими страхами? я понимаю заботу о безопасности... но иногда мы даже смартфонами бессильны, как показал опыт Кемерово. Господи, храни тебя, твоих детей и всех людей от такого.
У тебя сложилось неверное впечатление. Уж не знаю почему. Я не живу в напряжении и страхах.
Наоборот, иногда мне кажется, что я слишком беспечна и беззаботна.
Купить ребенку сумочку для телефона за 200 рублей и научить, что телефон всегда надо держать при себе , а в общественном месте выключать звук - Разве это требует особого напряжения?
Да не спасут смартфоны от всех бед. Но мне нравятся истины типа "береженного Бог бережет", "хочешь мира-готовься к войне"....
-
Мне понравилось, по улице шла девочка и разговаривала по часам. Все круто, только ответы были слышны не только ей и чтоб было слышно подносила запястье внешнюю сторону к уху, что не очень удобно. Все же я за смартфон. Но не в началке
-
Идея про маленькую сумочку для денег и телефона хорошая, записала на будущее
-
И я не написала никаких ужасов. Думаю , большинстао здесь присутствующих были ,как минимум , свидетелями хотя бы одной из описанных ситуаций.
Это обычная реальность нашей жизни . Ее нельзя игнорировать, потому что она есть.
-
I-riche, родители семейников о школе и о нужности/ненужности смартфонов в школе могут только теоретизировать... :bg: Они слабо себе представляют что и как происходит в современной школе...
I-riche, сколько времени прошло с момента перехода на семейное образование у Ваших детей?
логика железная у Вас. Я живу в вакууме и у меня нет никакого представления о жизни школьников. Видимо, ни детей у друзей, ни у родственников нет, как нет и друзей-преподавателей после окончания пединститута . А потом большая часть постов написана с позиции преподавателя и репетитора, если Вы их внимательно читали. Я пытаюсь Вам их позицию обосновать.
А вот на мои вопросы про гаджеты никто даже не попытался ответить. Или Вы их не хотите замечать?
-
Повторюсь, что я за данной предложение именно на уроке. А почему никто не против, когда дети не берут смартфоны в бассейн, не играют сними в большой теннис, не танцуют на репетициях? То есть тут понятно, что неудобно? Что мешает? Или телефоны жалко? Или телефоны не предназначены? Ну так купите водонепроницаемый и противоударный. Таких моделей нет? Или всё же результат немного не тот будет? То есть на время тренировки или репетиции Вы можете обойтись без связи с ребёнком? А в школе на уроке никак? не дай бог, конечно, но Вы предполагаете, что вероятность возникновения экстремальной ситуации в бассейне или танцевальном центре ниже? Тоже сомнительно.
Смею также напомнить, что Билл Гейтс и Стив Джобс реально запрещали своим детям пользование гаджетами. Потому как, действительно, не самая полезная вещь для развития мозга. Но они же все гораздо глупее нас. дА и в частных дорогих школах GB, например, использование телефонов учениками строго лимитируется. Вон Марина itsy-bitsy про то же отписалась. Они, конечно, все знают об образовании и развитии гораздо меньше нас. Я тоже запрещаю ученикам. НЕ хотите придерживаться правил - на выход! Я несу ответственность за высокое качество, и я благодарна тем родителям, которые меня понимают.
Вот не прозвучало в теме ни одного контрагрумента. Их нет?
-
логика железная у Вас. Я живу в вакууме и у меня нет никакого представления о жизни школьников. Видимо, ни детей у друзей, ни у родственников нет, как нет и друзей-преподавателей после окончания пединститута . А потом большая часть постов написана с позиции преподавателя и репетитора, если Вы их внимательно читали. Я пытаюсь Вам их позицию обосновать.
А вот на мои вопросы про гаджеты никто даже не попытался ответить. Или Вы их не хотите замечать?
И как давно Вы были преподавателем и репетитором?
-
Это про меня. Но у нас на работе не запрещены, а по некоторым причинам мобильная связь не ловит (но есть номер телефона, куда могут позвонить с мобильного и, если, что то срочное передать работнику).. Так хорошо! Никто не болтает по телефону, не решает свои . Когда бываю в родственной организации с доступной мобильной связью, вижу, сколько времени занимают левые звонки по мобильному
Я тоже понимаю, что хорошо когда никто не отвлекает, но стараюсь избегать таких работ где нужно телефон оставлять в шкафчике или где он не ловит. Работала в паре мест где нельзя было разговаривать по телефону, телефон лежал в кармане, на вибрации. Потому что в случае чего мне будет звонить ребенок. Бабушке тоже звонить нельзя.
-
У подружки на новой работе нельзя было ни телефон ни вотсап и тд. Через какое то время общались по вотс апу, а ещё через какое то по вотс апу с рабочей симки :girl_haha:
-
Смею также напомнить, что Билл Гейтс и Стив Джобс реально запрещали своим детям пользование гаджетами.
И в какой российской школе учились их дети??? :aq:
Мы же говорим о безопасности, о том, что телефон - это возможность в любой момент связаться с родителями :ad:
-
Вот не прозвучало в теме ни одного контрагрумента. Их нет?
Это ж ещё признать надо, а не хочется...
-
По поводу пожара и других чс. Примерно 6 лет назад в школе у дочки была срочная эвакуация. Позвонил какой-то придурок, сообщил о бомбе в школе и детей в срочном порядке эвакуировали. Без вещей, портфелей и т д. Было еще тепло. Большинство было без телефонов. Звонили родителям учителя и другие родители. так что наличие телефона навсегда спасает. И еще вопрос: " а в детском саду, когда 30 человек и один воспитатель как же детей оставляют без телефонов. Я знаю три случая, когда разные дети сбегали из разных детских садов
-
И как давно Вы были преподавателем и репетитором?
Я полагаю, что это просто провокация, а не вопрос. Если ответ: вчера вечером? Вас это устраивает? В группе детей, учеников началки из 4 человек. Телефоны родителей для проверки выложить?)))) Это не аргументация. А вот у Вас есть аргументы по посту выше? :ad: :ab:
-
Это ж ещё признать надо, а не хочется...
Понимаю, потому и написала про мозг, не сдающий своих позиций из желаний и удобств.
Про безопасность, в очередной раз напишу, что ситуация в Кемерово доказала, что наличие смартфона не спасает. Как это ни грустно признать. Думаю, что скорее свихнуться можно от предсмертного звонка ребёнка. Боже упаси, всех от такого испытания. А если речь не о пожаре, а о террористах, ещё печальнее... Они все равно конфискуют все средства связи нещадно. Даже за попытку оставить у себя можно сразу жизни лишиться, если я что-то в этом понимаю.
-
запрет на уроки считаю разумным, а вот полный запрет это бредятина чистой воды. ну в принципе у нас учитель так поставил что дети на уроках не пользуются телефонами , а на переменах кому надо звонят родителям сообщить новости
На переменах естественно - могут пользоваться
-
Вот не прозвучало в теме ни одного контрагрумента. Их нет?
Ира, а какие ты ждешь контраргуметы? Я не могу ничего написать про жизнь Гейтса и Джобса. Я понятия не имею о их детях. Какими они выросли?
Полагаю, что их жизнь происходит в несколько другой реальности, чем жизнь моих детей. Да и цели и задачи воспитания у нас, скорее всего, разные. И Билл и Стив, оба мне глубоко симпатичны, но у меня нет ни одной причины верить в их педагогическое чутье больше, чем в свое.
-
Блин, пока соберусь ответить тема убегает. Ну да ладно.
Оль, у моего ребенка нет проблем с послушанием. телефон лежит с выключенным звуком у неё в рюкзаке. У Маши нет проблем с дисциплиной.
А вот других детей её класса есть. В итоге один отвлекается на телефон, учитель отвлекается на отвлекающегося, дети все дружно отвлекаются от темы. Вот и нафига мне как маме такое счастье? а потом родители тратятся на репетиторов и сокрушаются, что в школе ничему не учат. Да потому что учитель по полурока живого времени тратит на вещи, которых на уроке быть не должно.
Анечка, Бестия. Вот все люди разные. Я бы была в ярости, если б узнала, что на уроке литературы учитель вместо разбора Войны и мира играет с детьми в крокодила по данной теме. Понятно, что дети такого учителя любят. И оценки у них высокие. Но в условиях, когда школьные оценки при поступлении имеют минимальное значение, лично мне интересно, чтобы учитель драл 3 шкуры с учеников, и если моя будет знать предмет, мне пофигу 3 ей поставят или минус 3.
Вот при всех спорах с тобой - Подпишусь Под Каждым Словом
-
А вот у Вас есть аргументы по посту выше? :ad: :ab:
Аргументация?)))
У ребенка моего в 2 спортивных школах, на танцах, в художке, в музыкале всегда телефон был с собой :ad:
Во время тренировок телефоны дети выкладывают на лавочке в зоне доступа :ad: На остальных занятиях - сумочка через плечо с телефоном и деньгами :bg: Телефон на беззвучке))
-
На переменах естественно - могут пользоваться
Вот и я про то же....
Ира, а какие ты ждешь контраргуметы? Я не могу ничего написать про жизнь Гейтса и Джобса. Я понятия не имею
Оль, а какая разница, какими выросли. Просто по логике каждый нормальный родитель делает для своих детей максимум, из всех доступных ему знаний и умений. А у этих информации о влиянии гаджетов на мозг, как не крути, больше, чем у меня и тебя. Это их бизнес-империи. И детей они все же воспитывали под руководство этих империй. И гаджеты из обучения исключили почему-то.
И думаю, что безопасность их детей ввиду их значимости и толщины кошелька под более серьёзной угрозой. И несмотря на все охраны периодически киднеппинг в их среде все же случается.
-
Аргументация?)))
У ребенка моего в 2 спортивных школах, на танцах, в художке, в музыкале всегда телефон был с собой :ad:
Во время тренировок телефоны дети выкладывают на лавочке в зоне доступа :ad: На остальных занятиях - сумочка через плечо с телефоном и деньгами :bg: Телефон на беззвучке))
так и я повторяю аргумент Марины-Астории. Если на беззвучке, то ответит-то все равно после тренировки. Зачем тогда? И как к этому тренер относится? Мой в бассейн не берет))) а на шахматах строгий запрет. Хотя не школа. Преподаватель выдвигает совершенно аналогичные аргументы моим.
-
И в какой российской школе учились их дети??? :aq:
Мы же говорим о безопасности, о том, что телефон - это возможность в любой момент связаться с родителями :ad:
перечислять десятки случаев убийств и расстрелов в американских школах ?
-
По поводу пожара и других чс. Примерно 6 лет назад в школе у дочки была срочная эвакуация. Позвонил какой-то придурок, сообщил о бомбе в школе и детей в срочном порядке эвакуировали. Без вещей, портфелей и т д. Было еще тепло. Большинство было без телефонов. Звонили родителям учителя и другие родители. так что наличие телефона навсегда спасает. И еще вопрос: " а в детском саду, когда 30 человек и один воспитатель как же детей оставляют без телефонов. Я знаю три случая, когда разные дети сбегали из разных детских садов
Когда горела наша школа, дети строем шли в другое крыло быстро и организованно. Никаких звонков и наборов номера
-
у моих детей смартфоны, это удобно. есть приложения убер, яндекс-такси с авторизацией моей карты, старшему я звоню редко, часто пишу - во сколько забрать среднего, куда идти потом и т.д., средний звонит мне - уроки раньше закончились, в театр предлагают, живот болит и т.д. забирать у них телефоны никому не позволю.
-
Аргументация?)))
У ребенка моего в 2 спортивных школах, на танцах, в художке, в музыкале всегда телефон был с собой :ad:
Во время тренировок телефоны дети выкладывают на лавочке в зоне доступа :ad: На остальных занятиях - сумочка через плечо с телефоном и деньгами :bg: Телефон на беззвучке))
На лавочку!!!???
А почему не в сумочку, а сумочку с собой как на других занятиях?
-
Танцевать с телефоном.... Это что то новое
-
у моих детей смартфоны, это удобно. есть приложения убер, яндекс-такси с авторизацией моей карты, старшему я звоню редко, часто пишу - во сколько забрать среднего, куда идти потом и т.д., средний звонит мне - уроки раньше закончились, в театр предлагают, живот болит и т.д. забирать у них телефоны никому не позволю.
Тань, да речь не о запрете общения вообще, и не о заботе. Речь об общении на перемене. И просто введение этого в привычку самих детей. Вошёл положил, вышел -взял. Даже не считаю, что учителю нужно проверять это. Я бы на месте учителя перед началом урока туда и свой складывала.
Танцевать с телефоном.... Это что то новое
согласитесь плавать круче! :girl_haha: Но там мы подчиняемся условиям-правилам? Или квалификация учителей у нас ниже тренеров?
-
Вот и я про то же....Оль, а какая разница, какими выросли. Просто по логике каждый нормальный родитель делает для своих детей максимум, из всех доступных ему знаний и умений. А у этих информации о влиянии гаджетов на мозг, как не крути, больше, чем у меня и тебя. Это их бизнес-империи.
Их бизнесимперии это продажи. Очень сомневаюсь, что они сильно озадачены изучением влияния того, что продают на мозг. Ну разве что на уровне банальной эрудиции, доступном всем.
Как аргумент могу сказать, что мои дети , те самые у которых телефон всегда в сумочке, совершенно от него независимы и никогда не были. Они вообще не играют в электронные игры. Ни в какие. И никогда не играли. Они никогда не фанатели от.ютюбовских каналов, в вк, вотсе и телеграмме, общаются со своими реальными друзьями....
И все прочее, что может оказать негативное влияние на мозг, совершенно обошло их стороной.
Они еще и меня вечно обвиняют в зависимости от гаджетов. Возмущаются, что я много сижу на своем."бабском" (как они говорят) форуме.
-
Тренер может выгнать с тренировки. Окончательно и бесповоротно. За неподобающее поведение. Учитель нет.
-
Тренер может выгнать с тренировки. Окончательно и бесповоротно. За неподобающее поведение. Учитель нет.
То есть учитель у нас бесправен? По определению?
-
Девочки, ну зашел-положил, вышел -взял при нынешних ценах на гаджеты это вообще не вариант.
Это прям какая-то провокация воровства непрекрытая. И источник постоянных конфликтов.
-
То есть учитель у нас бесправен? По определению?
Нет. У нас образование ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ, а тренировки нет. На тренировку приходит только тот, кому оно надо.
А в школу, до 9класса, прутся все. Даже кому оно совсем не надо. Заткнул наушники в уши, взял метлу и мети дорожку, если тебе в школе неинтересно. Вот это было бы здорово!
-
То есть учитель у нас бесправен? По определению?
На практике складывается впечатление что да. Потому что "умные" родители дисциплине не учат, учат вседозволенности. А что сделает учитель на хамство грубость и тд. Если что то сделает на него пожалуютсяь и замучают проверками. Только на характере, педагога от природы можно как то повлиять на детей. Остальные или терпят или уходят. Если бы было больше дисциплины у детей, вопрос о гаджетах в школе бы не всплывал. И это не переросло во вседозволенность у взрослых. Которые когда то были детьми. Все идёт из семьи.
-
1. Их бизнесимперии это продажи. Очень сомневаюсь, что они сильно озадачены изучением влияния того, что продают на мозг. Ну разве что на уровне банальной эрудиции, доступном всем.
2. Как аргумент могу сказать, что мои дети , те самые у которых телефон всегда в сумочке, совершенно от него независимы и никогда не были. Они вообще не играют в электронные игры. Ни в какие. И никогда не играли. Они никогда не фанатели от.ютюбовских каналов, в вк, вотсе и телеграмме, общаются со своими реальными друзьями....
И все прочее, что может оказать негативное влияние на мозг, совершенно обошло их стороной.
Они еще и меня вечно обвиняют в зависимости от гаджетов. Возмущаются, что я много сижу на своем."бабском" (как они говорят) форуме.
1. сомнительно. Оля, я натыкалась на исследования в англоязычном интернете. Но искать не буду.
2. Это замечательно, что такие девочки у тебя! Но поверь, что так не у всех. Иначе не трубили все бы все родители о возникающих проблемах. Даже тут посмотри. И всё же дело не только в воспитании. Это как со здоровьем. Один может килограммами на ночь есть сладости И ничего, а другой питается относительно правильно. Но диабет возникает именно у него. Важна, ещё предрасположенность. Её трудно побороть только воспитанием.
-
Когда горела наша школа, дети строем шли в другое крыло быстро и организованно. Никаких звонков и наборов номера
Звонили нам уже после того как детей вывели из школы. Чтоб детей забрали
-
Девочки, ну зашел-положил, вышел -взял при нынешних ценах на гаджеты это вообще не вариант.
Это прям какая-то провокация воровства непрекрытая. И источник постоянных конфликтов.
Ничего себе отношение к одноклассникам! Никогда не думала с этой точки зрения. Хотя, припоминаю :aha: У старшего украли на тренировке по фехтованию очень крутой супер-тонкий телефон, на который он сам заработал. Но думаю, что такие случаи просто неизбежность. И дело давно было. Лет 10 назад.
Нет. У нас образование ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ, а тренировки нет. На тренировку приходит только тот, кому оно надо.
А в школу, до 9класса, прутся все. Даже кому оно совсем не надо. Заткнул наушники в уши, взял метлу и мети дорожку, если тебе в школе неинтересно. Вот это было бы здорово!
может это с точки зрения родителя, который опять-таки защищает качество образования для своего ребёнка, это верно. А вот с точки зрения общества и государства - нет. Хотя я бы на парочку лет всё же поэкспериментировала с выставлением из школы оболтусов... ну, чтобы хоть оценили. Но ещё и ещё раз напишу.что есть в качественном обучении "давление", есть дети, которые не понимают целей обучения в детстве и вынужденный учиться, оценивают это во взрослом возрасте иначе. Пример уже приводила. Но думаю, что такой пример есть в жизни каждого.
-
Всегда умиляют примеры Джобса о его подходе гаджетов для детей. Типо он так писал. Конечно писал так и говорил.
Я и на Рм много подходов читаю. Но крайне редко правильные подходы вижу в реальности..)))
-
Тему не читала, но отпишусь... Смартфоны запретить не могут, это личная вещь, для многих семей - очень нужная. А вот тратить перемены на игры в телефонах, чаты и проч. - это, должны запретить мы, родители, в первую очередь. Причем сделать это легко, нужно просто отключить/запаролить интернет.
-
так и я повторяю аргумент Марины-Астории. Если на беззвучке, то ответит-то все равно после тренировки. Зачем тогда? И как к этому тренер относится? Мой в бассейн не берет))) а на шахматах строгий запрет. Хотя не школа. Преподаватель выдвигает совершенно аналогичные аргументы моим.
А до бассейна как? Я против того, чтоб именно на уроках у детей были телефоны. До уроков, после, на переменах, на улице и тд, телефон с ребенком. Дочка ( 10 класс) до школы идет 10-15 минут, приходит и пишет смс, что дошла, так же с бассейном и другими кружками. Никогда ей не звоню на уроках. Не вижу необходимости. Более того, когда умерла моя бабушка дочка была в школе, писать и звонить я ей не стала, сообщила когда она вернулась уже. Мало ли какая могла быть реакция. Что может быть экстренного чтоб звонить на уроке?
-
А до бассейна как? Я против того, чтоб именно на уроках у детей были телефоны. До уроков, после, на переменах, на улице и тд, телефон с ребенком. Дочка ( 10 класс) до школы идет 10-15 минут, приходит и пишет смс, что дошла, так же с бассейном и другими кружками. Никогда ей не звоню на уроках. Не вижу необходимости. Более того, когда умерла моя бабушка дочка была в школе, писать и звонить я ей не стала, сообщила когда она вернулась уже. Мало ли какая могла быть реакция. Что может быть экстренного чтоб звонить на уроке?
под бассейном подразумевала саму ванну. 4-класс, практически везде ездит сам, живём за городом, если не забавыет - отзванивается или отписывается. Приложения типа яндекс-такси и ubera есть и необходимость в их использовании есть, но тут я все же боюсь. Хотя пару раз за последний год все же приперало. Ездил сам, но я на телефоне висела всю поездку.Вспоминаю случай, когда тут девушку искали. Её таксист убил, как потом выяснилось.
-
Девочки, вот реально сейчас вспоминала как у старшего телефон в Динамо на тренировке украли. Для него это, конечно, был удар, он все лето на него пахал. Иногда даже с друзьями не встречался. Как ему обидно было! :ai: И телефон тот что-то за пятерку стоил. В 2007 году. Но для него это был опыт. Дорогие телефоны и смартфоны он не покупал себе больше. Хотя мог бы. Смартфон купил только в прошлом году за самостоятельно заработанные. Хотя у него все с этого украденного в пятом классе телефоны были самостоятельно заработанные. А обидно ему было ещё и от того, что по глупости они с бабушкой в милицию заявили. Так девица-следователь даже при нас его пыталась раскрутить давлением на то, что он телефон покруче хочет, а этот просто выкинул куда. Чтоб родители на новый раскошелились. Вот это не имело к реальности никакого отношения. И после у него реально был срыв, потому как бабушка не смогла этой девице отпор дать. Она вообще бабушку в коридор выставила и допрашивали ребёнка без его полномочных представителей, пока мы не появились на пороге. За что получила от моего мужа. Кроме того, тогда жалобу на неё в прокуратуру писали. Пришла,, как всегда, отписка. Типа виновник наказан.
С тех пор, как ушел на свои хлеба, экономит и тщательно выбирает любую вещь. Хотя были даже в старшей школе периодически закидоны на тему дорогих брендов. Сейчас анализирует цена-качество серьёзно. Хлеб, заработанный своим трудом, вкуснее.
Вот такой опыт у него после воровства.
-
А можно узнать, где пятиклассник зарабатывал все лето на телефон?
-
Ира, мне цитировать лень, 4 страницы назад надо листать. Но я отвечу, почему ЛИЧНО ДЛЯ МЕНЯ принципиально, чтобы у моего крайне послушного и воспитанного ребенка телефон лежал в портфеле на беззвучном, нежеле в коробке учителя.
Я училась в том институте, который выбрала я сама. На той специальности - которую выбрала я сама. Я работаю только на тех работах, где мне комфортно: я не работаю в организациях, где есть дресс-код, где нельзя пользоваться телефоном или вотсапом. Я работаю на том графике, который лично я для себя подобрала и согласовала с руководством. И т.д. Много могу перечислять. В конце концов мой ребенок пошёл в ту школу, которую выбрала я сама. И даже более того, перевелся в тот класс, который тоже я сама выбрала.
Вопрос: почему, если учитель не может организовать 2-3 балбесов в классе (а их на весь класс не больше, это те, которых родители не смогли воспитать, чтобы они телефонами ВО ВРЕМЯ УРОКА не пользовались), мой ребенок должен делать то, что не нравится ни ему, ни мне, при этом, это действие не нарушает ни конституцию, ни уголовный кодекс (пишу сразу для тех, у кого куриные мозги сразу выдадут что-то типо: а что, если захочет украсть/убить - тоже можно? и прочего бреда)?
Считайте это делом принципа. Мой ребенок растёт человеком, а не рабом. И если у него хватает мозгов с 1 класса не пользоваться своим смартфоном на уроке, значит он имеет полное право носить его в портфеле на беззвучном режиме, а не сдавать в коробку. Первый вопрос, который мне задаст ребёнок, будет: ПОЧЕМУ я должен его сдавать, если я не нарушаю дисциплину??? Вас на работе премии лишают, если соседний отдел план не выполнил? Или зарплату урезают, рабочее место ухудшают, вводят какие-то запреты, если накосячил коллега? Я учу ребенка всегда отвечать за СВОИ поступки. Но не собираюсь, чтобы он был наказан за поступки людей, компанию которых он не выбирал.
И еще, мой сын в 13 лет сам купил себе айфон. Часть насобирал с подарочных денег за год, часть "заработал" на премиальных от дедушек, и лишь совсем немного добавила я. Он знает цену своей вещи, он ходил год без телефона ради этого, сам исполнил свою мечту. Вот и пусть эта мечта лежит на беззвучном режиме на дне портфеля))
-
Аня браво! такие длинные посты у меня не хватит терпения написать, полностью поддерживаю!
-
Положите телефон, отключите компьютер и идите отдыхайте. Дней через 5 ждем вас с рассказом, как вы без них обходились.
Шикарно и больше дней проводила )))))
Только при чем здесь 5 дней? Я говорю про несколько часов! При чем дети! А не взрослые у которых работа, обеспечение семьи и т.д....
Я не пойму у кого зависимость :у детей или у взрослых? )))))))
Без телефонных игрушек ребёнок будет реально общаться с друзьями и учиться - трагедия?
-
Мне понравилось, по улице шла девочка и разговаривала по часам. Все круто, только ответы были слышны не только ей и чтоб было слышно подносила запястье внешнюю сторону к уху, что не очень удобно. Все же я за смартфон. Но не в началке
Да что ж такое)))) у моего есть и то и другое. Часы стоят в районе 1,5-2 тыс. Не такие великие деньги за спокойствие. Если нужно сказать что то личное, прошу его достать и включить смартфон. А так элементарные вещи запросто. То живот заболел, то обувь потерял, то про прививку спрашивал. Такси кстати с часов тоже вызвать можно....
-
Их бизнесимперии это продажи. Очень сомневаюсь, что они сильно озадачены изучением влияния того, что продают на мозг. Ну разве что на уровне банальной эрудиции, доступном всем.
Как аргумент могу сказать, что мои дети , те самые у которых телефон всегда в сумочке, совершенно от него независимы и никогда не были. Они вообще не играют в электронные игры. Ни в какие. И никогда не играли. Они никогда не фанатели от.ютюбовских каналов, в вк, вотсе и телеграмме, общаются со своими реальными друзьями....
И все прочее, что может оказать негативное влияние на мозг, совершенно обошло их стороной.
Они еще и меня вечно обвиняют в зависимости от гаджетов. Возмущаются, что я много сижу на своем."бабском" (как они говорят) форуме.
У Вас в классе сколько человек? И все такие? Думаю что нет. И учителю помимо замечаний : не дергай Машу за косичку еще и детей от телефона отрывать....и не надо говорить, что если дети играют на уроке - то учитель плохой! Если родители не смогли внушить ребенку что игры с телефоном и лайк в контакте не самое важное в жизни...то тут уж никто не поможет.
А то родителям не досуг с ребенком время проводить, приучили: телефон в зубы и отвали....а учитель вместо учебы еще и должна ошибки родителей исправлять?
-
Тему не читала, но отпишусь... Смартфоны запретить не могут, это личная вещь, для многих семей - очень нужная. А вот тратить перемены на игры в телефонах, чаты и проч. - это, должны запретить мы, родители, в первую очередь. Причем сделать это легко, нужно просто отключить/запаролить интернет.
зачем вообще ребенку оплачивать мобильный интернет? у меня и самой то его нет и у мужа тоже и не страдаем. на работе, дома и во многих общественных местах есть вай фай. я своему только в лагерь когда ездил подключала
а специально забирать смартфоны бред конечно. специально бегать искать какой нибудь дрековый телефон именно для школы что ли. так он и там будет играть в тетрис какой нибудь или еще что там есть.
-
А до бассейна как? Я против того, чтоб именно на уроках у детей были телефоны. До уроков, после, на переменах, на улице и тд, телефон с ребенком. Дочка ( 10 класс) до школы идет 10-15 минут, приходит и пишет смс, что дошла, так же с бассейном и другими кружками. Никогда ей не звоню на уроках. Не вижу необходимости. Более того, когда умерла моя бабушка дочка была в школе, писать и звонить я ей не стала, сообщила когда она вернулась уже. Мало ли какая могла быть реакция. Что может быть экстренного чтоб звонить на уроке?
например мама потеряла ключ и не может зайти домой, бежит в школу и звонит ребенку (на перемене), а у ребенка ключ есть (это первое что пришло в голову, у меня регулярно дети ключи забывают и обнаруживают это уже стоя перед калиткой и звоня в домофон)
бывает ребенок просто забыл какую то работу дома и просит привезти обморочно срочно, или что ему надо уйти на урок раньше к врачу или еще куда то. связь нужна чтоб не дергать учителя
-
В смартфоне нет интернета? А смысл именно в смартфоне? Получается -не забота о безопасности(для этого и кнопочный телефон подойдет ) ....ну что тогда? Я не понимаю..
Во вторых -игр полно и без интернета .
И ещё, я реально не пойму почему такая крайность?
Ребенок так много времени проводит вне дома один?
Вышел из дома, смотрим на дорогу, а не в телефон. Пришел в школу : повторяет уроки, общается реально со сверстниками. Дальше в кружки и секции. Домой пришел и вперед : уроки, родители и соц.сети.
Или у ребёнка реальные проблеммы с самозанятосью? Проблеммы с реальными людьми?
В чем вопрос то?
-
У Вас в классе сколько человек? И все такие? Думаю что нет. И учителю помимо замечаний : не дергай Машу за косичку еще и детей от телефона отрывать....и не надо говорить, что если дети играют на уроке - то учитель плохой! Если родители не смогли внушить ребенку что игры с телефоном и лайк в контакте не самое важное в жизни...то тут уж никто не поможет.
А то родителям не досуг с ребенком время проводить, приучили: телефон в зубы и отвали....а учитель вместо учебы еще и должна ошибки родителей исправлять?
Вы мне предлагаете взять на себя ответственность за всех детей класса? Простите, я не готова. И не хочу. Я молодая здоровая, материально стабильная женщина родила в свое время лишь двоих. Я точно знала, что больше мне не по силам.
-
У нас взрослых телефоны- это работа, покупки, решение каких то организационых вопросов, с родными, друзьями поболтать пока есть минута свободная.
У детей что? Видео в ютюбе? Или "синие киты " затосковали? Именно в школе надо звонить друзьям? Бабушке? И т.д.
-
Вы мне предлагаете взять на себя ответственность за всех детей класса? Простите, я не готова. И не хочу. Я молодая здоровая, материально стабильная женщина родила в свое время лишь двоих. Я точно знала, что больше мне не по силам.
:az: аналогично))))
И ребёнка воспитывать пытаюсь таким же. Трагедии в то что смартфон полежит в дааальнем углу портфеля и не будет доставаться в школе не вижу.
-
Я не люблю.вот эти глобальные вопросы и обобщения. За ними отлично прятать личную лень и безответственность. Дети стали зле, у детей проблемы, дети хотят, дети не хотят....
Мне кажется подавляющее большинство родителей о каких -то обобщенных детях знают куда больше, чем о своем собственном.
...У детей что? Видео в ютюбе? Или "синие киты " затосковали?....
..
Именно с этими словами очень удобно стряхнуть с себя личную родительскую ответственность на умозрительное "общество" и не париться самому лично с собственным ребенком.
Мне пост про телефон упавший в борщ очень понравился его можно девизом теме поставить
"Мой ребенок спит в наушниках, а недавно уронил телефон в борщ. Пора их всем запретить". Суперпозиция.
-
например мама потеряла ключ и не может зайти домой, бежит в школу и звонит ребенку (на перемене), а у ребенка ключ есть (это первое что пришло в голову, у меня регулярно дети ключи забывают и обнаруживают это уже стоя перед калиткой и звоня в домофон)
бывает ребенок просто забыл какую то работу дома и просит привезти обморочно срочно, или что ему надо уйти на урок раньше к врачу или еще куда то. связь нужна чтоб не дергать учителя
Заметьте, мама звонит на перемене, не на уроке. Если нужно уйти на урок раньше, то мама все равно пишет заявление, записку и т д учителю, а не просто говорит ребенку " собирайся и тихонечко выходи из класса"
-
Я не люблю.вот эти глобальные вопросы и обобщения. За ними отлично прятать личную лень и безответственность. Дети стали зле, у детей проблемы, дети хотят, дети не хотят....
Мне кажется подавляющее большинство родителей о каких -то обобщенных детях знают куда больше, чем о своем собственном.
..
Именно с этими словами очень удобно стряхнуть с себя личную родительскую ответственность на умозрительное "общество" и не париться самому лично с собственным ребенком.
Мне пост про телефон упавший в борщ очень понравился его можно девизом теме поставить
"Мой ребенок спит в наушниках, а недавно уронил телефон в борщ. Пора их всем запретить". Суперпозиция.
Я тоже уже писала, дети разные. Дочка никогда не достает телефон в школе. Только перед уроками и после. У нее смартфон с интернетом. Сын маленький, но видя его тягу с гаджетам, телефон у него долгое время будет кнопочный или умные часы. Потому что он будет все перемены ( надеюсь не уроки) сидеть в телефоне.
-
Заметьте, мама звонит на перемене, не на уроке. Если нужно уйти на урок раньше, то мама все равно пишет заявление, записку и т д учителю, а не просто говорит ребенку " собирайся и тихонечко выходи из класса"
Ваш ребенок ходит в школу или в тюрьму? :bg:
А о прогулах Вы, наверное, и не знаете... А раз не знаете, значит, их нет... Позиция страуса :al:
Узнав, что дети прогуливают в заброшенной части парка и на заброшенной стройке, я стала давать деньги на кафе и посоветовала, где прогуливать безопаснее :ab: Ах, да, еще поставила обязательное условие - смс мне с предупреждением, куда ушли прогуливать :ab:
И что-то сомневаюсь, что остальные родители в курсе :ab: о том, что их дети периодически не в школе)
-
Узнав, что дети прогуливают в заброшенной части парка и на заброшенной стройке, мне легче денег дать на кафе и посоветовать, где прогуливать безопаснее :ab:
О да )) С этой точки зрения, наша школа - тюрьма. Потому что у охраны расписание уроков. И ребенка просто не выпустят из школы до окончания занятий. Любой уход раньше - только в сопровождении классного руководителя и под его ответственность.
Другое дело, когда ребенок просто не входит утром в школу. Тут, конечно, гуляй сколько влезет ))
-
сейчас как раньше не прогуляешь, у меня все учителя в ватсапе чуть что пишут
-
сейчас как раньше не прогуляешь, у меня все учителя в ватсапе чуть что пишут
И вот тут напрашивается вопрос )))))))))) Учитель пишет сразу, на уроке? Или во время перемены после прогулянного урока? Или после всех уроков?
-
А о прогулах Вы, наверное, и не знаете... А раз не знаете, значит, их нет... Позиция страуса :al:
При современных технологиях, отследить где ребенок, в школе или по улицам гуляет, в то время когда должен быть в школе, не проблема вообще. :)
-
У нас в школе не выпускают без команды учителя. Так что проблематично уроки прогуливать))
-
Ой, да прогуливают дети, как и всегда. Никакая охрана и электронные карточки им не помеха))))
-
И вот тут напрашивается вопрос )))))))))) Учитель пишет сразу, на уроке? Или во время перемены после прогулянного урока? Или после всех уроков?
сразу вопрос - где ребенок?
-
Ой, да прогуливают дети, как и всегда. Никакая охрана и электронные карточки им не помеха))))
Выйти из школы, не помеха, при желании.
Но вопрос ведь в том, что бы родители могли отследить где ребенок.
-
сразу вопрос - где ребенок?
То есть учитель во время урока пишет в вотсап маме?? А если в классе не один прогульщик? Что мы тогда хотим от детей??
-
Девы, а вы прямо уверены, что ваши никогда не достают ))
Есть у нас в классе идеальная дочь идеальной мамы. Мамы пиарит ее на всех углах: замечательный умнейший ребенок, которому в школе скучно, такая она для своего возраста развитая. И конечно "мой ребенок никогда" и вот это все. В итоге именно от этого ребенка мы узнали, что такое шпаргалки (2 класс!), подкладывание готовых ответов, использование калькулятора на контрольных и тп. Надо ли говорить, что когда одна из мам с этой родительницей поговорила, там был глухой отказ "мой ребенок никогда, ваши дети врут, а вы все завидуете". Ну, ок ))
Родители верят в то, во что хотят верить, и зачастую просто держат лицо.
-
Девы, а вы прямо уверены, что ваши никогда не достают ))
Есть у нас в классе идеальная дочь идеальной мамы. Мамы пиарит ее на всех углах: замечательный умнейший ребенок, которому в школе скучно, такая она для своего возраста развитая. И конечно "мой ребенок никогда" и вот это все. В итоге именно от этого ребенка мы узнали, что такое шпаргалки (2 класс!), подкладывание готовых ответов, использование калькулятора на контрольных и тп. Надо ли говорить, что когда одна из мам с этой родительницей поговорила, там был глухой отказ "мой ребенок никогда, ваши дети врут, а вы все завидуете". Ну, ок ))
Родители верят в то, во что хотят верить, и зачастую просто держат лицо.
Ну да, свои дети за всегда ангелы :sorry:, дьяволята это чужие, а свои ангелы. :glasses:
-
Ну да, свои дети за всегда ангелы :sorry:, дьяволята это чужие, а свои ангелы. :glasses:
Конечно, и это нормальная позиция - быть на стороне своего ребенка.
Но некоторые развивают это качество так, что оно начинает подменять реальность ))
-
Я уверена, я с учителями всегда на связи.
Но не в том дело. Мой не играет в игры, он занимается на смартфоне и общается в Вотсапе, телеграмме и вк, в школе у него просто не получится это делать. А время, когда он в мессенджер или ВК я вижу, у меня всё это фоном всегда открыто.
Так что про розовые очки можно рассуждать, конечно.
И ещё, обычно врут те дети, которых ждёт наказание, дабы его избежать. У нас по другому выстроены отношения с сыном, я в принципе никогда его не наказываю.
-
Девочки, ну зашел-положил, вышел -взял при нынешних ценах на гаджеты это вообще не вариант.
Это прям какая-то провокация воровства непрекрытая. И источник постоянных конфликтов.
А на тренировке на лавочке - это прям под охрану сдал ?
-
Звонили нам уже после того как детей вывели из школы. Чтоб детей забрали
Именно так. Соня просто уже там была
-
А можно узнать, где пятиклассник зарабатывал все лето на телефон?
У меня Ренат постоянно зарабатывает И у меня и не у меня. У меня - таскает со склада лекарства в клинику- 500 рэ в неделю. И делает на Ютубе музыкальные заставки по 50 - 100 рэ. Деньги выводит мне на карту.
-
А на тренировке на лавочке - это прям под охрану сдал ?
Идея С лавочкой мне тоже не нравится. ))))
-
Мне пост про телефон упавший в борщ очень понравился его можно девизом теме поставить
"Мой ребенок спит в наушниках, а недавно уронил телефон в борщ. Пора их всем запретить". Суперпозиция.
У меня дважды в унитаз падал ( слава богу что непромокаемый )
Предлагаю запретить унитазы!
-
Я за! Я там два айфона утопила. Заодно можно запретить задние карманы на джинсах. Страшный источник зла!
-
Как то очень давно я была на авторском концерте Райкина ,и он произнес потрясающую фразу :
Никакое мастерство актера не сравнится с открывающейся в концертный зал дверью...
Через 2 минуты жизнь подтвердила это..
Во время его потрясающего монолога в зал вошел опоздавший и весь зал тут же повернул голову на освещенный дверной проем....
Никакое мастерство учителя не сравнится с жужжащим смартфоном....
-
Я за! Я там два айфона утопила. Заодно можно запретить задние карманы на джинсах. Страшный источник зла!
Да-да -да..У меня вчера на цветочной выставке из этого самого кармана пытались утащить новый,вожделенный,нереальный, любимый телефон.
По ощущениям - как будто на жопу муха села..
Но я то , как говорил мой б/у муж № 3- все жопой чую :))))
-
Что с вором?
-
Что с вором?
Успела только раз в бочину дать...бегает,сука,как олень. Ренат ржал, как в цирке :(((((
-
Ваш ребенок ходит в школу или в тюрьму? :bg:
А о прогулах Вы, наверное, и не знаете... А раз не знаете, значит, их нет... Позиция страуса :al:
Узнав, что дети прогуливают в заброшенной части парка и на заброшенной стройке, я стала давать деньги на кафе и посоветовала, где прогуливать безопаснее :ab: Ах, да, еще поставила обязательное условие - смс мне с предупреждением, куда ушли прогуливать :ab:
И что-то сомневаюсь, что остальные родители в курсе :ab: о том, что их дети периодически не в школе)
ваша дочь вроде в началке учится и уже прогуливает уроки? :scratch:
-
Ваш ребенок ходит в школу или в тюрьму? :bg:
А о прогулах Вы, наверное, и не знаете... А раз не знаете, значит, их нет... Позиция страуса :al:
Узнав, что дети прогуливают в заброшенной части парка и на заброшенной стройке, я стала давать деньги на кафе и посоветовала, где прогуливать безопаснее :ab: Ах, да, еще поставила обязательное условие - смс мне с предупреждением, куда ушли прогуливать :ab:
И что-то сомневаюсь, что остальные родители в курсе :ab: о том, что их дети периодически не в школе)
Не прогуливает мой ребенок. Представляете бывают такие дети. Я об этом точно знаю, во-первых у меня доверительные отношения с дочерью, во-вторых просто так у нас из школы детей не выпускают, только с запиской от учителя, а учитель после записки, звонка ему лично от родителей, в-третьих дочка знает зачем ходит в школу и что это нужно ей, а не мне. При чем тут тюрьма не понимаю абсолютно. Дочке нравится учиться и это у нее отлично получается. Ну, а что касается любителей прогулять, так учитель с такими проводила личные беседы и ставила в известность родителей
-
ваша дочь вроде в началке учится и уже прогуливает уроки? :scratch:
Что Вы имеете в виду под фразой "прогуливает уроки"?
В некоторых школах ввели триместры :af: Дети, которые еще учатся в музыкальных, художественных школах, остались вообще без каникул :ad: А им тоже нужно отдыхать. :ad:
-
Даже не знаю. Моя дочь пока во 2 классе и пока не достает его на уроке, и вообще телефон так больше на всякий случай лежит. Но уже теряла - завуч на ступеньках нашел без задней крышки. И вот сейчас вернулись из Волгограда, с танцевальным коллективом ездили. Так у нас за эти 3 дня одна девочка забыла телефон на лавке в гостинице пока выезжали на само выступление, благо отдали родителям нашего коллектива на ресепшене, т.к. визуально знали нас кто с кем, сегодня уже после выезда другая в номере забыла, вызвонили и с диаметрально противоположного конца города ехали за ее телефоном, и третья на выступлении на кресло в зрительном зале положила - бери кто хочешь. Тренер пригрозила, что вообще в следующий раз все поедут без телефонов в принципе - оно ей охота отвечать за их имущество? И в школах некайф - все с айфонами и самсунг гэлэкси, и теряют постоянно.
-
:az: аналогично))))
И ребёнка воспитывать пытаюсь таким же. Трагедии в то что смартфон полежит в дааальнем углу портфеля и не будет доставаться в школе не вижу.
Дети все разные. Сын реально постоянно в телефон втыкается и дома и в школе.
А дочка то зарядить забудет то звук включить. Из школы часто звонит не со своего телефона, а с телефонов подруг.
Бывает что надо обморочно срочно вот прямо сейчас сказать пойдет ли она в театр или бассейн (и соответственно сдать деньги).
В пятницу вообще цирк был. Звонит мне в 10 утра чтоб сообщить что в 12 собрание где "будут говорить о безопасности", спрашивает приду ли я. Удивляюсь кому вообще пришла в голову идея устраивать в рабочее врем среди дня какую то лекцию для родителей и еще сообщать о ней за пару часов?
Звонит когда после школы идет к подруге или гулять. Если и гуляет то сразу после школы, в основном на стадионе за школой сидят или по магазинам шастают в квартале вокруг школы, домой если доедет то уже никуда возвращаться не захочется