Добрый день, Юлия. Я мама очень гиперактивного ребенка в прошлом и просто подвижного ребенка в настоящем. Нам очень помогла гомеопатия. До приема нее мы перепробовали кучу лекарств, которые нам назначала невролог - результаты были ужасающие. Все только усугубилось - он перестал вообще понимать где пол, где потолок. Стал просто бешенный. В садик мы походили недолго - это был кошмар. Постоянные конфликты с воспитателями, которые говорили, требовали, настаивали что бы я забрала ребенка из сада. В конце-концов сами создали такую ситуацию - или я забираю ребенка или он становится пациентом психдиспансера. Как выяснилось позже - его запирала и била одна из них. То что я пережила не пожелаю и врагу. Нас в тот момент просто спасло спасла наш гомеопат. Но моментально это все не подействовало. Прошло где-то 3- месяца. Вообщем рекомендую.И сколько было ребенку, когда вы обратились к гомеопату?
И сколько было ребенку, когда вы обратились к гомеопату?Обратились к гомеопату в 3,5 года. Честно говоря мы до сих пор у нее наблюдаемся. Встречаемся раз в 2-3 или 4 месяца, но у нас помимо гиперактивности еще речевая задержка (нам сейчас 6 лет). Но именно снижение гиперактивности стало наблюдаться через 3 месяца после начала курса и дальше по наклонной вниз. Я не скажу что сейчас он у меня аморфный парень, Просто подвижный, но тут, как говорит моя знакомая, гены не сотрешь. Я для себя сделал вывод - гомеопатия требует методичности и терпения. Кстати и ВЧД нам сняла тоже гомеопатия.
мой старший с таким синдромом. В сад ходит месяцев 7 всего, но нареканий по -поводу поведения не было ни разу. Может оттого, что группа логопедическая и практически все детки в ней с неврологией...Я бы даже сказала, что его сад организовал. Я с удивлением замечаю, что в последнее время может ааж по два часа сидеть, собирать лего конструктор.)) лепить, рисовать.вот и мы в такую группу пойдем, сейчас пока что ходим на консультации к логопеду, попутно готовимся к садику и вырабатываем усидчивость.
Обратились к гомеопату в 3,5 года. Честно говоря мы до сих пор у нее наблюдаемся. Встречаемся раз в 2-3 или 4 месяца, но у нас помимо гиперактивности еще речевая задержка (нам сейчас 6 лет). Но именно снижение гиперактивности стало наблюдаться через 3 месяца после начала курса и дальше по наклонной вниз. Я не скажу что сейчас он у меня аморфный парень, Просто подвижный, но тут, как говорит моя знакомая, гены не сотрешь. Я для себя сделал вывод - гомеопатия требует методичности и терпения. Кстати и ВЧД нам сняла тоже гомеопатия.Вы меня успокоили, у нас тоже ВЧД :ax:
Девочки, а как бабушки-дедушки ваших детей реагируют на вызывающее поведение? Они понимают, что это заболевание, а не педагогическая запущенность ребенка?Поняли, но со временем.
...и вырабатываем усидчивость.Успешно? :girl_haha:
Девочки, а как бабушки-дедушки ваших детей реагируют на вызывающее поведение? Они понимают, что это заболевание, а не педагогическая запущенность ребенка?вот у нас проблемы с этим. Но, надо отметить, что у нас дед тож оОч своеобразный...
Успешно? :girl_haha::girl_haha:
У меня тоже гиперактивный парень. Ему 4,5, в садик ходим с двух лет. На учете у невролога - с рождения. И пили, и кололись))). Гомеопатию пока не пробовали. С речью проблем не было, в полтора года заговорил хорошо, а вот поведение.... В саду, кстати, нареканий по этому поводу почти нет. Только с концентрацией внимания у него трудности - более 5-10 минут одним делом заниматься не может. Дома, конечно, все время ходуном ходит. А уж когда гости - становится совершенно неуправляемым. Эмоции просто зашкаливают((((. И на тренировках не воспринимает указаний тренера(((. Стою рядом "с палкой"((((У Вас наверное СДВГ в чистом виде?
Такого диагноза нам не ставили. У него родовая травма и на этом фоне - повышенное внутричерепное давление.У нас тоже родовая травма и на этом фоне внутричерепное. Поэтому и расторможенный такой. Мы тоже пьём, пьём эти таблетки, а спокойнее не становится. Единственное, что помогает это массажи.
У нас тоже родовая травма и на этом фоне внутричерепное. Поэтому и расторможенный такой. Мы тоже пьём, пьём эти таблетки, а спокойнее не становится. Единственное, что помогает это массажи.
У нас смещение шейных позвонков, поэтому без массажей и ман. терапии никак. Делаем в центре " Нита". Не могу сказать что лежит идеально, но лежит.
А массажи как переносит? Дома делаете? Моего заставить вытерпеть массаж практически нереально.... Кричит и извивается((((
Я считаю, что медикаментозное лечение надо корректировать и психологическими методами. Замечаю когда ласково по хорошему, то и понимает как-то, а если приказным тоном то наоборот сопротивляется, делает специально наоборот. ...:az: у нас в саду кроме логопеда еще диффектолог с детками работает. индивидуально.
А в какой вы садик ходите?В Батайске))
Еще гиперактивные дети подвержены влиянию чужого поведения, и если ему дома объясняешь как надо себя вести, то он видит как ведут себя другие дети и присоединяется к ним. Девочка в садике научила его слову с...а. Так это слово вибить теперь из него не возможно и по хорошему, и по плохому.+1000 Лучше всего он себя ведет, когда он дома один и взрослый один, тогда с ним хоть как-то договориться можно
чтобы он наорался, так как потом ему становится намного легче.Это так
Девочки, читаю про ваших детей, все как про моего написано. И память у него феноменальная, и в логике не откажешь. Он просто душка, когда с ним ласково обращаешься. Как только в приказном тоне и резко, тут же огрызается, делает назло. А самое главное, обычный ребенок после того, как понимает, что истерикой ничего не добьешься, перестает использовать этот способ, а мой все-равно продолжает требовать с помощью истерик, даже понимая что они ему не помогут. Я уже стала такого мнения, что ему важен не результат истерики а именно этот процесс, так как ему нужно выплеснуть отрицательную энергию, после чего он становиться спокойным и довольным. Иной раз когда он долго канючит, ноет, проверяет мои нервы на прочность, я задаю ему трепку (чаще всего у самой нервы сдают) чтобы он наорался, так как потом ему становится намного легче. Но ведь такие истерики (без них мы никуда) наоборот очень вредны для его мозга, или это все страшилки врачей?Юль, готова подписаться под каждым словом! Браво! Четко, лаконично!
Еще у нас проблемы с мелкой моторикой, наша логопед говорит, это все из-за нашей неврологии, поражена область головного мозга, которая отвечает за мелкую моторику. Пытаемся развивать, пока не получается, сам делать ничего не хочет, заниматься просто невозможно из-за его неусидчивости. Как только начинает одеваться или обуваться, сразу психи кроют оттого, что не получается. Рисовать-разукрашивать не умеет и не хочет((( В компьютерные игры не может играть, так как не справляется с мышкой. Пытаюсь научить, у самой терпения не хватает. У нас одни машинки на уме, хотя развивающих пособий и игр очень много заинтересовать становиться все труднее по мере взросления :al:
PS: Дедушки-бабашки наши тоже мягко сказать иногда ошарашены его поведением и советуют браться за ремень, но ведь это не выход. Даже если и на нормальных детей ремень и может подействовать (не на долго), то на таких вообще никак, а только усугубит ситуацию и испортит отношения. Их мнение такого, что нужно было раньше принимать меры, начиная после годика. А то, что это заболевание а не педагогическая запущенность (как нам сказала логопед), они не совсем хотят осознавать. Твердят постоянно, что любой ребенок должен знать что хорошо, и что плохо. Но ведь он то знает, только вот не контролирует себя и все тут!!! Гомеопат наш тоже говорит, что до 6-ти лет ребенку очень сложно контролировать свои эмоции, а гиперактивному ребенку и подавно...
+1000 Лучше всего он себя ведет, когда он дома один и взрослый один, тогда с ним хоть как-то договориться можноаналогично! Мой папа всегда после того как с ним посидит говорит "Что вы выдумываете какую-то неврологию, ребенок как ребенок!"
И как то у меня все проблемы закончились,когда моя голова поняла эту простую истину-купать его в любви,прощать..улыбаться и радоваться каждой минуте с ним...А не орать,бить,приказывать,ныть как мне неповезло,какое оно чудовище в два года(это я..да это я раньше..((Действительно, поведение ребенка напрямую зависит от того, как мы сами относимся к его поступкам и шалостям и как принимаем самого ребенка. Я например не делаю проблем из мелочей, а свекровь постоянно твердит, что ребенок в 4 года должен засыпать САМ! Ну типа уложила его в постель, поцеловала на ночь закрыла дверь и ушла. (гиперактивным детям свойственна тревожность поэтому он боиться сам засыпать, хотя и любому ребенку хочется чтобы мама или папа полежали рядом, пока малыш заспает) Мне не тяжело с ребенком полежать 15 минут, тем более это те минуты, когда можно поговорить по душам с ребенком без присутствия младшего. А для нее это прям огромная проблема, потому что она относится к этому как к чему то угнетающему. И меня бесит что она постонно сравнивает с мужем когда тот был в таком возрасте. А на доводы, что раньше дети были другие, они со свекром только фыркают, что дети во все времена были одинаковыми.
У моего ребёнка СДВГ, гиперактивный страшно! Очень долго уже лечимся, в других областях (например, речи) успехи есть, а вот активность снять даже чуть-чуть не удаётся. Постоянные крики и вопли, недовольство всем и вся. Мы всегда были против лечения психотропными препаратами, а в последнее даже уже и не знаем... Может у кого-то есть опыт в лечении, кому-то что-то помогло, поделитесь пожалуйста своим опытом. :bc:а зачем психотропные?? там в основном ноотропы и для сосудов. по крайней мере, у нас так.
а зачем психотропные?? там в основном ноотропы и для сосудов. по крайней мере, у нас так.Дело в том, что у нас СДВГ не чистой воды, так сказать. Врачи говорят что наши проблемы это что-то между неврологией и психиатрией. Поэтому если иду к к неврологу, то невролог прописывает неврологические препараты, правильно как Вы сказали, ноотропы и для сосудов, только вот мы их пьём пьём, а изменений никаких, как были активные, так и остались. А если идём к психиатру, то прописывают психотропные. Сейчас наблюдаемся у невролога,всё нравится, но в плане гиперактивности сдвигов ниаких...
Дело в том, что у нас СДВГ не чистой воды, так сказать. Врачи говорят что наши проблемы это что-то между неврологией и психиатрией. Поэтому если иду к к неврологу, то невролог прописывает неврологические препараты, правильно как Вы сказали, ноотропы и для сосудов, только вот мы их пьём пьём, а изменений никаких, как были активные, так и остались. А если идём к психиатру, то прописывают психотропные. Сейчас наблюдаемся у невролога,всё нравится, но в плане гиперактивности сдвигов ниаких...А на кой вы к психиатору пошли. У моего тоже СДВиГ+АНС. И я даже не думаю о таких серьезных препаратах. Мало того, и невр. наш ни разу не назначал. Они же изюминку в дете душат.
Я понимаю что убрать это совсем не возможно. Много читаю и знаю об СДВГ. Но вот хоть как-то корректировать поведение хотелось бы...Да нереально это "убрать". Тем более в таком возрасте. А поведение корректируется у таких деток посещением диффектологов/психологов. Когда я со старшим проходила ПМПК для устройства в лого группу, в комиссии был и психиатр, который сказал, что не надо из детей делать припадашных.
А на кой вы к психиатору пошли. У моего тоже СДВиГ+АНС. И я даже не думаю о таких серьезных препаратах. Мало того, и невр. наш ни разу не назначал. Они же изюминку в дете душат.То что изюминку в ребёнке душат это абсолютно верно. Именно по этой причине не даю эти припараты, хоть и назначали и к психиатру не хожу. Наблюдаемся у невролога. Ходим в детский сад, там занятия и с дефектологом и психологом и логопедом. Это всё хорошо. Единственная проблема что тяга к знаниям есть, а вот усидчивости никакой. Но самое главное, что препараты которые мы пьём для сосудов, ноотропы и т.д ничего не дают. Нам они не помогают...
Да нереально это "убрать". Тем более в таком возрасте. А поведение корректируется у таких деток посещением диффектологов/психологов. Когда я со старшим проходила ПМПК для устройства в лого группу, в комиссии был и психиатр, который сказал, что не надо из детей делать припадашных.
...а вот усидчивости никакой. Но самое главное, что препараты которые мы пьём для сосудов, ноотропы и т.д ничего не дают.у моего такая же ситуация. Поэтому из занятия в садах с такими детками по 20-25 мин. проходят. И дома, когда я с ним занимаюсь, на каждую сессию мин. по 15, затем перерывчик). А на счте "помогают/не помогают" -это не объективно.
...Нам они не помогают...а хотелось бы эффекта моментального? Не будет так. Я тоже раньше сильно переживала по этому поводу... пока не поняла, что лялик нормален (!) просто слегка) подвижней остальных.
у моего такая же ситуация. Поэтому из занятия в садах с такими детками по 20-25 мин. проходят. И дома, когда я с ним занимаюсь, на каждую сессию мин. по 15, затем перерывчик). А на счте "помогают/не помогают" -это не объективно. а хотелось бы эффекта моментального? Не будет так. Я тоже раньше сильно переживала по этому поводу... пока не поняла, что лялик нормален (!) просто слегка) подвижней остальных.Спасибо большое за отзыв и за Ваше мнение. :ax:
У моего ребёнка СДВГ, гиперактивный страшно! Очень долго уже лечимся, в других областях (например, речи) успехи есть, а вот активность снять даже чуть-чуть не удаётся. Постоянные крики и вопли, недовольство всем и вся. Мы всегда были против лечения психотропными препаратами, а в последнее даже уже и не знаем... Может у кого-то есть опыт в лечении, кому-то что-то помогло, поделитесь пожалуйста своим опытом. :bc:
Мальчик у нас непростой,а других деток не бывает.)))Они все непростые,и это классно!!стотыщмульонов
И как то у меня все проблемы закончились,когда моя голова поняла эту простую истину-купать его в любви,прощать..улыбаться и радоваться каждой минуте с ним...А не орать,бить,приказывать,ныть как мне неповезло,какое оно чудовище в два года(это я..да это я раньше..((
Разрешите поинтересоваться, Феникс это какой-то центр? Я просто никогда не слышала о таком. Заранее спасибо.
Феникс-это центр профессора Бухановского. http://www.centerphoenix.ru/ (http://www.centerphoenix.ru/) мы, правда не у него были. есть хорошие отзывы лечившихся там, но нам оказалось не по карману((Спасибо огомное! :ax: Я вот даже и не знала, что такой центр есть в Ростове.
Девочки, читаю про ваших детей, все как про моего написано. И память у него феноменальная, и в логике не откажешь. Он просто душка, когда с ним ласково обращаешься. Как только в приказном тоне и резко, тут же огрызается, делает назло. А самое главное, обычный ребенок после того, как понимает, что истерикой ничего не добьешься, перестает использовать этот способ, а мой все-равно продолжает требовать с помощью истерик, даже понимая что они ему не помогут. Я уже стала такого мнения, что ему важен не результат истерики а именно этот процесс, так как ему нужно выплеснуть отрицательную энергию, после чего он становиться спокойным и довольным. Иной раз когда он долго канючит, ноет, проверяет мои нервы на прочность, я задаю ему трепку (чаще всего у самой нервы сдают) чтобы он наорался, так как потом ему становится намного легче. Но ведь такие истерики (без них мы никуда) наоборот очень вредны для его мозга, или это все страшилки врачей?Прочитала Ваши темы и просто узнаю своего сына. Я в случаях истерик просто не обращала внимания, даже если в общественном месте и мне извените плевать, что там обо мне думают, мне важен МОЙ ребенок а не мнение окружающих. Просто тащила силком в машину, потом когда уже сам успокоиться, ну и я соответственно тоже проговаривали всю ситуацию еще раз, несколько раз делала ему акцент на то что меня огрчило. Нам очень помогло развивать усидчивость пазлы, у нас их коробок 30 наверное, сейчас правда они ему не интересны, мы их в детский дом отвезли, но в свое время очень помогли, рекомендую. То чо рисовать и разукрашивать не умеет, не беда! Я тоже паниковала по этому поводу но всему свое время. Главное не обить у него совсем желание к занятиям. В садик я тоже 2 года ходила как на каторгу, каждый вечер выслушивала что сегодня мой "герой" отчебучил! Сейчас у нас логопедическая группа и чудесные воспитатели! Нашли к нему подход. Никаких "подвигов" за весь год!!! По мне так лучше такой ребенок, чем черезчур стеснительный. Во взрослой жизни гиперактивным людям гораздо легче чем неуверенным в себе! Не нужно развивать в собственном ребенке комплексы! Абсолютно все наши взрослые заскоки из детства!!! Ну это конечно мое чисто субъективное мнение!!! Всем девочкам удачи и терпения. Помните, только из таких детей вырастают ГЕНИИ!!!!
Еще у нас проблемы с мелкой моторикой, наша логопед говорит, это все из-за нашей неврологии, поражена область головного мозга, которая отвечает за мелкую моторику. Пытаемся развивать, пока не получается, сам делать ничего не хочет, заниматься просто невозможно из-за его неусидчивости. Как только начинает одеваться или обуваться, сразу психи кроют оттого, что не получается. Рисовать-разукрашивать не умеет и не хочет((( В компьютерные игры не может играть, так как не справляется с мышкой. Пытаюсь научить, у самой терпения не хватает. У нас одни машинки на уме, хотя развивающих пособий и игр очень много заинтересовать становиться все труднее по мере взросления :al:
PS: Дедушки-бабашки наши тоже мягко сказать иногда ошарашены его поведением и советуют браться за ремень, но ведь это не выход. Даже если и на нормальных детей ремень и может подействовать (не на долго), то на таких вообще никак, а только усугубит ситуацию и испортит отношения. Их мнение такого, что нужно было раньше принимать меры, начиная после годика. А то, что это заболевание а не педагогическая запущенность (как нам сказала логопед), они не совсем хотят осознавать. Твердят постоянно, что любой ребенок должен знать что хорошо, и что плохо. Но ведь он то знает, только вот не контролирует себя и все тут!!! Гомеопат наш тоже говорит, что до 6-ти лет ребенку очень сложно контролировать свои эмоции, а гиперактивному ребенку и подавно...
Прочитала Ваши темы и просто узнаю своего сына. Я в случаях истерик просто не обращала внимания, даже если в общественном месте и мне извените плевать, что там обо мне думают, мне важен МОЙ ребенок а не мнение окружающих. Просто тащила силком в машину, потом когда уже сам успокоиться, ну и я соответственно тоже проговаривали всю ситуацию еще раз, несколько раз делала ему акцент на то что меня огрчило. Нам очень помогло развивать усидчивость пазлы, у нас их коробок 30 наверное, сейчас правда они ему не интересны, мы их в детский дом отвезли, но в свое время очень помогли, рекомендую. То чо рисовать и разукрашивать не умеет, не беда! Я тоже паниковала по этому поводу но всему свое время. Главное не обить у него совсем желание к занятиям. В садик я тоже 2 года ходила как на каторгу, каждый вечер выслушивала что сегодня мой "герой" отчебучил! Сейчас у нас логопедическая группа и чудесные воспитатели! Нашли к нему подход. Никаких "подвигов" за весь год!!! По мне так лучше такой ребенок, чем черезчур стеснительный. Во взрослой жизни гиперактивным людям гораздо легче чем неуверенным в себе! Не нужно развивать в собственном ребенке комплексы! Абсолютно все наши взрослые заскоки из детства!!! Ну это конечно мое чисто субъективное мнение!!! Всем девочкам удачи и терпения. Помните, только из таких детей вырастают ГЕНИИ!!!!Спасибо Вам за позитив и за правильные мысли и пожелания!!! :ax: Вам тоже удачи и терпения!!!
вот вы пишите, что гомеопатия помогает. а кто ее назначает? специалист-невропатолог?Наташ, ну во-первых очень хочется Вас поддержать и сказать что я очень Вас понимаю. Понимаю Ваши страхи и сомнения... Гомеопатию назначает гомеопат. Диагнозы действительно ставят на основе диагностики, того что видит врач и говорят сами родители.
как вашим детям диагноз поставили? какую диагностику проходили? какое немедикаментозное лечение сначала проводили?
О заболевании знаю пока немного, в основном опираюсь на эту статью http://www.nevromed.ru/zabol/sdv1.htm
Наташ, ну во-первых очень хочется Вас поддержать и сказать что я очень Вас понимаю. Понимаю Ваши страхи и сомнения... Гомеопатию назначает гомеопат. Диагнозы действительно ставят на основе диагностики, того что видит врач и говорят сами родители.
Диагностика , я считаю обязательна.
Если интересует что конкретно мы делали могу написать. Но могу точно сказать, что диагностика даёт представления что у ребёнка делается в голове и как лечится более менее правильно.
Меня очень интересует именно немедикаментозная коррекция. Пока же я вижу, что в основном все сводится к бесконтрольному назначению медпрепаратов.Вы не одна с такими проблемами. Сейчас огромное количество детей с такими проблемами :ac:
в гомеопатии я не сильна, но насколько я поняла один и тот же гомеопат назначает средства ребенку с СДВГ и взрослому с сердечными, гастроэнтерологическими и прочими заболеваниями.
Простите, что так много пишу, но накопилось за последнее время. Думала, что я одна с такими проблемами
Вы не одна с такими проблемами. Сейчас огромное количество детей с такими проблемами :ac:
По поводу гомеопатии не могу ничего сказать...
А что у Вас из диагностики? И какой диагноз вообще ставят?
Обратились к гомеопату в 3,5 года. Честно говоря мы до сих пор у нее наблюдаемся. Встречаемся раз в 2-3 или 4 месяца, но у нас помимо гиперактивности еще речевая задержка (нам сейчас 6 лет). Но именно снижение гиперактивности стало наблюдаться через 3 месяца после начала курса и дальше по наклонной вниз. Я не скажу что сейчас он у меня аморфный парень, Просто подвижный, но тут, как говорит моя знакомая, гены не сотрешь. Я для себя сделал вывод - гомеопатия требует методичности и терпения. Кстати и ВЧД нам сняла тоже гомеопатия.А к какому гомеопату ходили?
Вы не одна с такими проблемами. Сейчас огромное количество детей с такими проблемами :ac:
По поводу гомеопатии не могу ничего сказать...
А что у Вас из диагностики? И какой диагноз вообще ставят?
Я думаю что Вы часто задаёте себе вопросы, что происходит с ребёнком, почему он так себя ведёт, как я могу ему помочь, что это заболевание или он сам по себе такой и т.д. Диагностика может и не ответит на все вопросы, но она по крайней мере даст понимание того что происходит. Предупреждён значит вооружён. Если ты знаешь что происходит, то ты можешь вовремя правильно среагировать. Тем более что мы иногда требуем от таких деток того, что они не могут нам дать...
а еще я часто задаю себе вопрос, почему, из-за чего сейчас так часто ставят такие диагнозы?Причин наверно не мало... Очень часто это родовая травма.(У нас одна из причин). СДВГ считается что это генетика...
кто-нибудь обращался к клиническим психологам, психотерапевтам? поделитесь, пожалуйста.А кто это клинические психологи? Просто психологи понятно, а клинические...
Причин наверно не мало... Очень часто это родовая травма.(У нас одна из причин). СДВГ считается что это генетика...
Я тоже очень мучилась вопросом о том, заболевание или воспитание?
Могу сказать точно, что это не воспитание. В этом случае воспитание может накладываться на проблемы, только так... Например, мой Ваня всё время кричал, без причин, постоянные психи... и был период когда я уже была готова на всё, идти на любые уступки, лишь бы он не кричал...а так нельзя...
А кто это клинические психологи? Просто психологи понятно, а клинические...
Спасибо, понятно. С психологами-медиками не общалась, общалась только просто с психологами...
:sorry:А что произошло в 1,5 месяцев?
У нас тоже была желтуха с рождения 14 дней. Но я ничем не лечила, почему-то никто ничего не сказал, а последствия я думаю от неё были :ac:
Это очень большой прогресс! Ксения,Вы - молодец! :ax: кстати,у Иванушки датка - 5 лет 5 мес. поздравляем!!! :aj:Спасибо огромное! Мне очень и очень приятно!!! :ab:
...
И вообще с понятием " гиперактивный ребенок" надо серьезно разобраться, ибо есть просто очень подвижные и неусидчивые дети( иногда с пробелами в воспитании), и есть детки с проблемами именно нервной системы в силу разных причин. И если одних действительно надо лечить при помощи медиков , то других надо принимать такими как они есть и воздействовать только воспитанием, направлением энергии в созидательное русло, ну и не давать воспитателям и учителям ставить штампы и прививать комплексы( а они это любят - такие детки им жизни не облегчают)
БОС видела во Дворце Здоровья, по крайней мере вывеска на двери кабинета точно была - на этаже, где Симаева принимает. Я занималась БОС, но со взрослыми пациентами, страдающими психосоматическими заболеваниями - результаты были хорошие.
Если еще не читали - то рекомендую книгу "Дети Индиго" ........хорошо "ложится" на диагноз СДВГ
по поводу заболевание это или издержки не правильного воспитания - так по мне это особенность ребенка, которую просто надо учитывать, как явление природы - не хорошо и не плохо - просто другие - не подходящие под привычную "норму"........из-за этого и сложности, что система образования и отношение окружающих налажены на "норму" - вот и хочется, чтобы не выделялись
не говорю, что нужно пустить все на самотек, помогать адаптироваться таким деткам нужно, но уж точно не риталином - законный наркотик :bb:
про гомеопата, психолога и психиатра - в одном лице присутствует на РМ - можно хотя бы проконсультироваться в рамках форума
Поощряйте за хорошее поведение, плохое поведение должно влечь за собой соответствующие меры.
конечно, меня очень интересует именно на основании чего, каким путем ставятся диагнозы и назначается лечение.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) представляет исключительно актуальную проблему в связи с его высокой распространенностью среди детского населения. Социальная значимость проблемы определяется тем, что без своевременной и квалифицированной помощи у таких детей к подростковому возрасту может наблюдаться нарастание нарушений поведения.
и как отделить одних от других? как мне понять болен мой ребенок или он просто неусидчив, криклив и т.д.?Ну есть же множество специалистов, которые и выносят вердикт - диагноз или характер. Моей племяшке еще в полгода поставили диагноз - ХАРАКТЕР :girl_haha:( орала самозабвенно, с кайфом и по долгу :ag: - обнаружила свое такое умение и наслаждалась :be:) Симаева ее лечила от последствий обвития, и после очередного осмотра сказала, что все - никаких проблем нет и они здоровы :ab:. Сестра пожаловалась на поведение детеныша, крики и тыды, на что Симаева улыбнулась и ответила - А это уже характер, никаких проблем со здоровьем у малышки нет. Правда гиперактивной племяшка никогда и не была, у нее наоборот был пониженный тонус мышц, зато в истериках она АСС, специалист высочайшего класса, виртуоз :ag:, так орать не всякий деть сможет и в течении минуты - выдохнется, а ее на час хватить может :be:. А вообще умница и красавица, очень развита для своего возраста :ay:.
Я первые 2,5 года думала что у нас характер (он у нас действительно характерный мальчик), но самое первое что меня смущало, это неадыкватность в поведение. Если всё нормально со здоровьем, то ребёнок не будет себя вести, а также гиперактивность и аутестическая симптоматика... Вообще мне кажется что СДВГ в чистом виде бывает крайне редко. Как правило это несколько проблем...
да, я, например, не могу пожаловаться на неусидчивость, о которой так много пишется при СДВГ. Точнее она есть, но сын может подолгу с увлечением конструировать или играть с водой.
СДВГ практически не выявляется при обычном неврологическом обследовании. Только при проведении электроэнцефалограммы становится возможным обнаружить очаги патологической активности в коре головного мозга.да уж, найти весьма и весьма непросто
...
Детям дошкольного возраста диагноз СДВГ при первом обращении специалисты обычно не ставят, а наблюдают за ребенком несколько месяцев, в течение которых симптомы должны сохраняться. Это позволяет избежать диагностических ошибок.
http://dob.1september.ru/2002/11/5.htm
там же
попробуй найди еще эту самую квалифицированную помощь своевременно
Золотые слова. Медикаментозная поддержка+коррекционные занятия. Одно из другого вытекает.
Излишне говорить о том, что подход к воспитанию такого ребенка должен быть максимально индивидуализирован и сочетаться с консультативной и коррекционной комплексной медицинской и психолого-педагогической помощью.
Если родители и педагоги понимают проблемы ребенка, совместно вырабатывают подходы и требования к его воспитанию, организуют своевременную коррекционную и медикаментозную поддержку, то к началу школьного обучения проявления СДВГ могут быть преодолены, что в конечном итоге предопределит школьную успешность ребенка.
тут русист еще решил нам почерк переделать-достал , млин.В 12 лет :ai:, у него все дома? В этом возрасте на орфографию и пунктуацию надо напирать, а не прописями заниматься :al:. Сам себя понимает, учитель разобрать может и ладно - в сад дядечку - скажите что сын в медицинский готовится :girl_haha:.
Таким образом единственным препаратом в России, доступным для лечения СДВГ, является страттера. Опыт ее применения есть у врачей "Феникса". но этот препарат очень высокой ценовой категории :ac:. Поэтому нам пришлось от его назначения отказаться..На сегодняшний день это действительно единственный препарат для лечения СДВГ. Так как он с 6 лет, то наш невролог сказала, что попробуем сначала другие методы лечения, если не поможет, то будем пробовать страттеру. Я правда не знаю решусь-ли когда-нибудь на это...
Таким образом единственным препаратом в России, доступным для лечения СДВГ, является страттера. Опыт ее применения есть у врачей "Феникса". но этот препарат очень высокой ценовой категории :ac:. Поэтому нам пришлось от его назначения отказаться..Как я слышала, что у этого препарата большие побочные эффекты, данный препарат запрещен в Европе.
СДВГ практически не выявляется при обычном неврологическом обследовании. Только при проведении электроэнцефалограммы становится возможным обнаружить очаги патологической активности в коре головного мозга.
...
Детям дошкольного возраста диагноз СДВГ при первом обращении специалисты обычно не ставят, а наблюдают за ребенком несколько месяцев, в течение которых симптомы должны сохраняться. Это позволяет избежать диагностических ошибок.
http://dob.1september.ru/2002/11/5.htm
там же
попробуй найди еще эту самую квалифицированную помощь своевременно
Ну есть же множество специалистов, которые и выносят вердикт - диагноз или характер.
Как я слышала, что у этого препарата большие побочные эффекты, данный препарат запрещен в Европе.Страттера - симпатомиметик центрального действия; ингибитор пресинаптических переносчиков норадреналина. Применяет при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (недостаточность концентрации, отвлекаемость, чрезмерная нетерпеливость, импульсивность, неорганизованность, неусидчивость) у детей от 6 лет и взрослых.
Задала вопрос в центр Феникс по методу БОС и лечению гиперактиности, получила ответ: Метод биологической обратной связи при лечении гиперактивности у детей до настоящего времени находится в стадии доработки.В связи с чем применяется ограниченно.Оборудование владеют только некоторые научные лаборатории, что дополнительно затрудняет применение данного метода. Длительность использования методики не дает возможности оценить его предпочтительность при коррекции нарушений внимания. В схему лечения гиперактивности в обязательном порядке включается психокоррекционная работа как с ребенком,так и с родителями. Процесс терапии должен контролировать детский психиатр. Я думаю, что это самое важное при лечении таких деток- психокоррекция.
Все! Запуталась окончательно, из этих ответов я поняла, что чаще всего диагноз который ставят врачи на самом деле ничем и не потвержден, есть лишь несколько симптомов у ребенка и все! Ему ставят СДВГ или ВЧД! Ну и опять же про глицин я там ничего не нашла.... :bc:
Задала вопрос в центр Феникс по методу БОС и лечению гиперактиности, получила ответ: Метод биологической обратной связи при лечении гиперактивности у детей до настоящего времени находится в стадии доработки.В связи с чем применяется ограниченно.Оборудование владеют только некоторые научные лаборатории, что дополнительно затрудняет применение данного метода.
БОС на стадии "доработки" уже много десятилетий :girl_haha:...........и будет еще долго - потому что это кропотливая работа.............конечно, легче таблетки прописать - и никаких сложностей!
Оборудование можно купить у Марка Штарк( профессор) в Новосибирске - они очень серьезно этим занимаются и оно не такое уж дорогое............было бы желание!
Девочки, очень хочется поговорить о режиме, распорядке дня.У нас тоже самое сейчас. Если спит в саду днём, то вечером дома раньше 11 не засыпает. Но утром как не странно как штык встаёт в 7 пол 8.
но у него есть такая особенность, даже если встал рано (7.00-7.15), то поспав днем в садике, вечером он засыпает не раньше 11-12 ночи. В итоге потом будить утром очень сложно, так как он не высыпается.
по поводу дедушек-бабушек. Ярослава долго выдержать не может ни одна бабушка, их хватает максимум на полдня, и то они воспринимают это время как каторгу. Представить, чтобы оставить с кем-то Ярослава на месяц-два - это из области фантастики. Побыть в тишине и одиночестве - то же.Вы знаете, Наташ, для меня это тоже наболевший вопрос. :aha: У меня Ваня тоже редко бывает у бабушек. Тишина и одиночество мне тоже только снится... :ac: Понимания в этом смысле со стороны бабушек и дедушек особо нет...
И я к вам...Мы правда без диагноза,но по-моему исключительно оттого,что к врачам не ходим :ag: Наблюдаемся только у гомеопата...Оля, а что гомеопат говорит по этому поводу?
Меня муж тоже утешает тем,что из таких вот активных деток вырастают неординарные личности и когда-нибудь мы будем им гордиться..."если доживем",-добавляю я :ag: :be:
Оля, а что гомеопат говорит по этому поводу?Гомеопат нам сочувствует :ag: А если серьезно,то говорит,что его поведение-это мои дородовые и беременные проблемы..ну КС тут свою роль сыграло,конечно....плюс наследственность-я тоже живчиком была еще каким..умом я ребенка своего понимаю,т.е. объяснить его поведение теоретически могу,а практически очень тяжело справляться.. :bh:
Гомеопат нам сочувствует :ag: А если серьезно,то говорит,что его поведение-это мои дородовые и беременные проблемы..ну КС тут свою роль сыграло,конечно....плюс наследственность-я тоже живчиком была еще каким..умом я ребенка своего понимаю,т.е. объяснить его поведение теоретически могу,а практически очень тяжело справляться.. :bh:ну а препараты он вам назначает какие-нибудь?
У меня тогда вопрос. Девочки, кто, как борется с усталостью, с тем что невозможно побыть в одиночестве, побыть с мужем, так чтоб не на что не отвлекаться? :ah:
У меня не получается :al: муж загружен сильно по работе, родственников поблизости нет..иногда совсем плохо становится-в ванной закрывась и даю волю эмоциям(( хотелось бы тоже знать, кто как справляется..:support: Вы знаете, тоже самое... Усталость накапливается, накапливается, а потом :ar: Что делать?
Препараты,которые он назначает направлены на весь организм в целом,хотя я обычно жалуюсь на другие проблемы со здоровьем,но его активность он безусловно учитывает...Если речь в порядке это очень хорошо!!! :ab:
С речью у нас всегда было нормально..В полтора года он уже предложениями разговаривал и в песочнице объяснял детям,то песок есть нельзя,т.к. там микробы...мамочки вокруг были в шоке :ag: сейчас любимая книга-энциклопедия техники,где такие слова,что мне половины не понять :be:
в общем, голова варит отлично....проблемы с усидчивостью,вниманием....раскрашивать и рисовать он не любит,т.к. считает,что не получается...и правда,там сплошные муляки..хотя я видела и похуже :ad:
Надо встречаться! :hi!: мы друг друга хорошо поймем :ad: только надо выбрать местечко, такое, чтоб наши детишки не разнесли его в пух и прах :ab:кстати, у меня были подруги, которые после знакомства с сыном стали приглашать меня в гости без него.. я вообще ходить не стала.:aha:
кстати, кто нибудь делал деткам томограмму? из всех обследований, назначенных в фениксе, мы ее одну не сделали.
хотелось бы тоже знать, кто как справляется..Единственное мне однажды, психиатр посоветовал почитать Михаила Литвака "Если хочешь быть счастливым". Эта книга не конкретно по ситуации, а по жизни в целом. Мне она очень помогла :ab:
мы просто давно не были у гомеопата.Всё зависит от того, насколько Вас беспокоит поведение ребёнка...
вот думаю, или ли жаловаться на наше поведение, или пока не стоит?
Всё зависит от того, насколько Вас беспокоит поведение ребёнка...да вот последнее время все больше и больше.
да вот последнее время все больше и больше.:scratch: Я думаю, что если бы у моего ребёнка была бы только гиперактивность, то я бы может тоже не обращалась за помощью, но у нас проблемы были практически с самого рождения... Это и страшная гиперактивность, и речевые проблемы и что самое наверно сложное поведенческие...
но у нас и характер проявляется не хило так.
мы конечно пытаемся держаться, но пока не почитала эту темку, как то и не задумывалась, что это могут быть и более серьезные проблемы.
:scratch: Я думаю, что если бы у моего ребёнка была бы только гиперактивность, то я бы может тоже не обращалась за помощью, но у нас проблемы были практически с самого рождения... Это и страшная гиперактивность, и речевые проблемы и что самое наверно сложное поведенческие...Ксения, а что значит поведенченские?
Но вот в чём я точно уверенна, что предупреждён, значит вооружён. Запускать нельзя...
Ксения, а что значит поведенченские?Можно сказать так, что неадыкватные реакции на окружающих людей, на окружающие обстоятельства. Когда мы частно занимались с психологом, она называла это отставанием в эмоционально-волевой сфере. Т.е. ребёнок (при том что он очень умненький) не может контролировать свои эмоции. Вплоть до того, что года 2 назад он мог увидеть бабушку на улице, и вместо того чтоб поздороваться начинался биться в истерики. Не слушался совершенно. В транспорте кричит, такое ощущение что он едет один... Можно назвать это поведение антисоциальным, а нам уже шестой год... :ac:
что именно не так?
Часто встречаю таких родителей (к слову сказать, в большинстве случаев это родители гиперактивных деток) , который в принципе не признают проблему, отрицают её. Они или старательно маскируют "своего" ребёнка, оправдывая его, либо, что по моему мнению ещё страшней, винят своего ребёнка во всех смертных грехах...ну вот опять же. если это просто гиперактивность, надо ли сразу обращаться к врачу?
ну вот опять же. если это просто гиперактивность, надо ли сразу обращаться к врачу?Консультация ни когда не помешает...
Консультация ни когда не помешает...я просто не уверена, что могу довериться врачам, пока проблемы не выражаются четко и понятно. а с догатками идти как-то страшно. а то у нас лечить могут даже то, чего не существует.
я просто не уверена, что могу довериться врачам, пока проблемы не выражаются четко и понятно. а с догатками идти как-то страшно. а то у нас лечить могут даже то, чего не существует.Это тоже верно...
У гиперактивности же есть какая-то причина? у нас всегда все нейросоно, энцефалограммы были хорошими. а сделали видео-ээг мониторинг, и стала понятна ее причина-более серьезная проблема, увы..вот теперь подумываю о томограмме. ее реально сделать бесплатно?Думаю нет. Я делала в ДДЦ на Ворошиловском полтора года назад, стоило 600 рублей...
под наркозом?Нет. Под наркозом делают МРТ, это более глубокое обследование и стоит намного дороже. А КТ делают просто, ребёнку нужно просто немного полежать спокойно...
Часто встречаю таких родителей (к слову сказать, в большинстве случаев это родители гиперактивных деток) , который в принципе не признают проблему, отрицают её. Они или старательно маскируют "своего" ребёнка, оправдывая его, либо, что по моему мнению ещё страшней, винят своего ребёнка во всех смертных грехах...
а то у нас лечить могут даже то, чего не существует.
Надо встречаться! :hi!: мы друг друга хорошо поймем :ad: только надо выбрать местечко, такое, чтоб наши детишки не разнесли его в пух и прах :ab:кстати, у меня были подруги, которые после знакомства с сыном стали приглашать меня в гости без него.. я вообще ходить не стала.
кстати, кто нибудь делал деткам томограмму? из всех обследований, назначенных в фениксе, мы ее одну не сделали.
Прохор, о вреде риталина мы тоже уже не раз писали, но игнорировать проблему нельзя.
Жаннулька, почитайте мои сегодняшние посты в этой теме, там есть ответ на Ваш вопрос.
Прохор, о вреде риталина мы тоже уже не раз писали, но игнорировать проблему нельзя.
Тримори, спасибо за приглашение! :ax:
про БОС напишу позже - нужно покапаться в своих архивах
про диету - точно знаю, что красители должны быть исключены из питания таких деток, в том числе кола и подобные напитки
телевизор по минимуму - лучше вообще без него ..а детям до 4 лет телевизор вообще противопоказан
и еще спорт - естественный выброс энергии................система Монтессори, но настоящая.....к сожалению то, что в России в большинстве случаев - лишь подобие............есть даже Монтессори терапия............
разве я где то писала, что нужно игнорировать? :al:
Между тем, доктор Лория Шуламит, практикующий семейный врач из Израиля, утверждает, что «по определению, СДВГ – это не болезнь, и что все, особенно мальчики, подходят под этот диагноз».
С риталином все гораздо серьезнее, чем кажется..............потому, что это может вылиться в принуждение, как получилось в Израиле, когда ребенку ставился такой диагноз, то ставили перед родителями ультиматум - если ребенок не будет употреблять риталин, то в школу не пустим.................хорошо проходит время и взгляд на эту проблему в Израиле меняется........но у них большое преимущество - очень много специалистов, занимающихся коррекцией различных нарушений у детей............Россия пока похвастаться этим не может :ac:
здесь поможет домашнее обучение, если есть такая возможность
дело в том, что огромная проблема найти специалиста, который четко диагностирует этот диагноз и предложит подходящую коррекцию поведения. Я вот тоже все переживала, почему Ярослав и в год, и в 2, и в 3 детей всех детей в песочнице обсыпает или себе на голову
срывает шторки в поездах, обрывает дома все цветы, потрошит каждый день по несколько раз содержимое незакрытых шкафов в доме. Да, с моим сыном что-то не так, я очень устаю с ним, очень хочется спокойно погулять во дворе, а не стоять на страже, пока он не обидет какого-нибудь ребенка.
родители говорят, что это мы виноваты, что давали ребенку полную свободу действий. Начитавшись советов психологов, я объясняла ребенку, что можно (например можно кричать на улицу, песочек сыпать в ведерко или в сторону), избегая слово "нельзя". Однако этот метод не работает, ребенок проверяет на каждом шагу, что можно и нельзя.
всё это мне очень знакомо - мама моей родной племянницы не может расслабиться ни на секунду. Точно, как ты говоришь, окружающие реагируют на её девочку так, будто бы он самый невоспитанный ребёнок в мирепри всем при этом мой сын выше среднего, сильнее сверстников, агрессивнее. Может кормление по требованию помогло. Плюс гены (мама с папой под 180 см).
здесь важно, что происходит давление - так можно навязать все- от прививок до изучения религии в школе..........я уже писала в какой то теме, что возможно устарела система образования, потому что она многим деткам "вдруг" стала неподходящей...........но кто отважится на такие глобальные изменения? - есть риталин - нет проблемы.........и не надо ничего менять
при всем при этом мой сын выше среднего, сильнее сверстников, агрессивнее. Может кормление по требованию помогло. Плюс гены (мама с папой под 180 см).
когда я спросила у психиатра, можно ли лечить ребенка риталином, она спросила :"Что это?"
я зачитала выписку из записной книжки. Она ответила, что лечить ребенка можете самостоятельно, чем хотите.
Олеся, вот честно, видя вашего сына, но не читав ваши сообщения здесь, не думала что у него проблемы. может просто я раньше об этом и не задумывалась. и совсем по другому относилась к термину гиперативность.
гипердиагностика-плохо. но гиподиагностика-тоже не лучше. где-то в темке писали, что у гиперактивности есть генная составляющая, и это правда. все познается в сравнении. по сравнению с местными ребятишками мой просто суперспокойный. здесь у нас дети бешеные просто.. а этому значения не придают. ни психологов тебе, ни неврологов детских-просто невостребованные специальности говорят.. зато в школе потом гиперактивность очень хорошо "лечат" линейкой по рукам и подзатыльниками :aq:
(Минимальная мозговая дисфункция). Что делать? http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/topic,28195.0.html
Неуправляемый ребенок
http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/topic,7340.0.html
Сказкотерапия http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/topic,13929.0.html
Хе, что бы вы сказали если бы вам моего младшенького дали в довесочек :ag:. Это мелкое чудовище уже в год и 2 месяца долазило до верха шведской стенки, соображало что если пододвинуть к шкафу стул или столик детский то можно достать чонить особо ценное и интересное :be: - дочь только руку отпустила в этом возрасте. Сейчас у меня в квартире ежедневно с утра до вечера стихийные бедствия . А к бабушке я могу отправить только старшую на пару дней максимум и то раз - два в месяц. Так что покой нам только снится, да и то когда поспать дают :girl_haha:.
Самуил Маршак - Ванька-встанька
Укроют его одеялом на вате -
Во сне одеяло отбросит он прочь,
И снова, как прежде, стоит на кровати,
Стоит на кровати ребенок всю ночь.
Наташа, Тримори, я когда Насте этот стишок прочла (наверное, года в 2,5), спрашиваю у нее: "Почему Ваня не мог заснуть?"
Она говорит: "Ну как же, мама, ты что, не поняла? У него ж голова легкая".
"А у тебя какая?" - спрашиваю.
"Ну ты что, не понимаешь? У меня очень тяжелая и умная. Я по другой причине не могу заснуть - у меня же столько дел!!!"
Вот такая она у меня деловая))))
У нас ММД, гипердинамический синдром.
Основная проблема - недостаток произвольного внимания, гипервозбудимость, повышенная двигательная активность, эмоциональность, негативизм. Ну, у нас еще и нервно-артритческий диатез, это усугубляет :be:
Мое спасение - это детский сад))))
[Елена, Ваш скептицизм понимаю прекрасно. Ясно, о чем Вы говорите. Но, поверьте, своему ребенку я не враг :ab:
Ваше спасение понятно в чем, а ребенка? :ad:По моим сведениям, таким деткам показаны занятия в небольших группах, 5-6 человек и противопоказан телевизор. Им жизненно необходимо создавать спокойные условия везде, где это нам, родителям, :support: доступно.
Оксана, очень рада, что у вас с садом так хорошо сложилось, ттт.Юляша, спасибо! Очень многое от взрослых зависит (у нас и воспитатели, и няня просто :ay:) Они даже меня убеждают, что Настя им никаких трудностей не доставляет)))
а Угомона читали с Настей?Нет..
мама Насти,Оксан, разрешите поинтересоваться, Вы как-то лечитесь медикаментозно? Помогает-ли что-то в плане лекарств?Лечимся. Я написала уже, что первый курс лечения провели в 1,5 месца. В принципе, многие Настины проблемы я могла бы списывать на темперамент, характер, "шило в попе" и т.п. Но я видела, что проблемы есть. Просто если бы мне очень хотелось (а всем нам так хочется верить, что у детей нет проблем!) я бы могла приписать ее и к норме. Развивалась она очень хорошо ( с другой стороны, я много с ней занималась). Речь у нее всегда была очень хорошая - в год и 10 были уже сложные предложения. Да и сейчас как скажет что-нибудь - хоть стой, хоть падай:be: С развитием моторных и когнитивных навыков тоже не было проблем.
Елена, Ваш скептицизм понимаю прекрасно. Ясно, о чем Вы говорите. Но, поверьте, своему ребенку я не враг :ab:
Все же отвечу.
1.Эффективность занятий в д/с, конечно, раньше стремилась к нулю. Потому что удержать в голове инструкцию, высидеть все занятие, конечно, ей бывает трудно. Хотя теперь у нее почти всегда получается.
2. Сад - это не только занятия. Это и общение с друзьями, и игры со сверстниками. Ну и рамки, правила, конечно. Нашим детям это очень нужно.
3. В саду она гораздо спокойнее. Почему? Ответ прост - ей там интересно.
Это несмотря на то, что когда она дома, то я постоянно с ней чем-то занимаюсь. Я уделяю ей немало времени, поверьте. Но мама - это мама. А воспитатель - это воспитатель.
Много еще могла бы написать, но пойду уже займу свою неугомонную дочь))))
Я писала так подробно не для того, чобы оправдаться, а потому я колебалась сама, стоит ли отдавать Настю в Д/С. И аргументы у меня были примерно те же самые, что и у вас. Поэтому и спешу сообщить - садик и ей, и мне очень на пользу :ay: Правда, у нас логопедический д/с и небольшие группы. Она там самая младшая - это тоже ей на пользу. Пошли в сад в 3 года.
P.S. Девочки, на остальные вопросы потом отвечу, все вижу, просто времени уже нет. И еще хочу сказать - обязательно подготовлю для нашего журнала материалы о детях с гиперактивностью. Уже есть специалисты, которые будут писать статьи. И, надеюсь, будут мамы, которые поделятся своим опытом. Правда ведь? :ad:
Буриха -"Шилопопень" -Супер! нужно запомнить :girl_haha:я не знаю, где можно посмотреть, тк мне просто порекомендовали НЕ ДАВАТЬ его :ah:
z@bav@ - А еще где-то можно про глицин поточнее посмотреть, а то я своему ребенку сама иногда давала, когда повышалась активнось! :ai: Мне кажеться он не только успокаивает, но и как-то улучшает мозговую деятельность...
Буриха, как Вы решились на второго?А мы и не решались :ah:, это он так решил, не смотря на наши предосторожности :girl_haha:. Собирались на пару лет попозже :ab:.
Я как раз сегодня составила программу для своего ребенка, собираюсь заняться этим методом вплотную...
Из немедикаментозной коррекции никто не пробовал метод Драпкина? от него точно хуже не будет..
но сам режим для нас неприемлем. поясню на примере. поддерживать режим неплохо получалось, когда ребенок ходил в детский сад. но у него есть такая особенность, даже если встал рано (7.00-7.15), то поспав днем в садике, вечером он засыпает не раньше 11-12 ночи. В итоге потом будить утром очень сложно, так как он не высыпается.Аналогично, поэтому днем мы не спим (пока еще в сад не пошли), зато вечером в 9:00 отбой. Просыпается в 9 утра. Скоро собираемся в сад, и страшно представить, что если там он будет спать, то вечером очень сложно будет с отбоем, как минимум в 11(((
Хе, что бы вы сказали если бы вам моего младшенького дали в довесочек :ag:. Это мелкое чудовище уже в год и 2 месяца долазило до верха шведской стенки, соображало что если пододвинуть к шкафу стул или столик детский то можно достать чонить особо ценное и интересное :be: - дочь только руку отпустила в этом возрасте. Сейчас у меня в квартире ежедневно с утра до вечера стихийные бедствия . А к бабушке я могу отправить только старшую на пару дней максимум и то раз - два в месяц. Так что покой нам только снится, да и то когда поспать дают :girl_haha:.Да уж, у нас младший тоже шустрый, он уже в 11 месяцев одолевал шведскую стенку, ейчас просто кошмар твориться, невозможно его нигде отсавить, лезет на стулья, столы, подоконники, задвигаю стулья под стол, он научился их оттуда вытаскивать, тащит с плиты катрюли, сковороды :be: А психует и орет так, что мой старший гиперактивный такого не вытворял в таком возрасте, хотя у младшего проблем с неврологией нет.....Начинаю думать, что это у моих сыновей просто характер такой, папашин :wallbash:
Гомеопат нам сочувствует :ag: А если серьезно,то говорит,что его поведение-это мои дородовые и беременные проблемы..ну КС тут свою роль сыграло,конечно....плюс наследственность-я тоже живчиком была еще каким..умом я ребенка своего понимаю,т.е. объяснить его поведение теоретически могу,а практически очень тяжело справляться.. :bh:И наш гомеопат, когда увидел мужа моего, сказал, что в наших "проблемах" со старшим большую роль играют гены...
интересует, еще как!Так что, выкладывать статью?
Нет..
Хотя мы читаем очень много и очень любим это дело. Но, кстати, она с гиперактивными героями себя никогда не ассоциирует :ag:
Всегда она то мишка, то паровозик, то Знайка))) И всегда говорит, что шалить плохо, не слушаться нехорошо)))
Можешь показать книжку?
Девочки, ответьте, пожалуйста, как спят ваши дети? не лунатят?
Кстати, девочки, по поводу БОС.
Он есть в 175 д/с, специалисты, которые работают на этом аппарате, прошли обучение в Питере. Мы об этом даже писали в нашем журнале. И мы будем обязательно пробовать, просто Настя еще слишком маленькая, пока не получится. Дложно быть хотя бы 5 лет ребенку. Для того, чтобы заниматься на этом аппарате, не обязательно ходить в детский сад, это услуга платная. Если вас это всерьез интересует, могу выложить статью из нашего журнала и координаты садика.
Аналогично, поэтому днем мы не спим (пока еще в сад не пошли), зато вечером в 9:00 отбой. Просыпается в 9 утра. Скоро собираемся в сад, и страшно представить, что если там он будет спать, то вечером очень сложно будет с отбоем, как минимум в 11(((
Оксана, большое спасибо за статью. Координаты садика :
МДОУ детский сад компенсирующего вида второй категории № 175
ул. Белостокская, 31.
Тел. (863) 222-19-47
Заведующая - Садко Ирина Андреевна
Для детей с тяжелыми нарушениями речи.
ул. Прогрессивная, 7/1
Тел. (863) 222 - 02 - 47
Заведующая - Ишханян Наталья Александровна
Для детей с нарушением интеллекта.
такой садик для деток с СДВГ не подходит?
а вообще, чем наполнен день ребенка? чем ребенок занимается, когда мама занята (на кухне, за компьютером или другими делами)? как на прогулку ходите? мне приходится часто менять планы из-за перемены настроения. или из-за того, что не получается уложить спать пораньше, если на утро что-то запланировано.Когда мы не в садике, живем по более-менее четкому режиму (прогулки, заняития, дневной сон и ты пы). Причем так было всегда. Я даже составляла расписание занятий и планы на "день грядущий". Многие даже забавлялись надо мной, однако же я чувствую, что это правильное решение. К тому же, соображает она очень неплохо, и благодаря этому режиму мы достигли неплохих, я считаю, успехов. Но надо по нескллько раз повторять инструкцию, потому что отвлекается очень быстро(((
Кстати, когда телевизор смотрит, то весь ерзает, руки-ноги все время в движении, на месте не сидит. Очень любит попинать или ногами потыкать в бок рядом сидящего родителя.
Не знаю можно-ли это отнести к синкенезии, но мы когда режем бумагу открываем рот и тоже делаем определённые движения в "такт" движения ножниц...
Хотя наверное можно, ведь синкенезии это содружественные движения...
Он поначалу злился на Бога, ругался, кричал, что "сотрет его на фотоаппарат" (самое страшное проклятие).:ag: :ag: :ag:
:ag: :ag: :ag:
Наташ, повеселила!
Какой находчивый у тебя парень!
А я несколько дней назад, когда у Насти была температура 40,2, пыталась засунуть ей свечку в попу (пардон).
Так она отбивалась и орала: "Родители, вы что не понимаете, что вы ломаете мне жизнь? Прекратите мучать человека! Вы не имеете права!"
И смех и грех.
Наоффтопили.
:ag: :ag: :ag: главное все уместно употребить!Ага, это в соседнюю тему о ювенальной юстции (была здесь такая))))
Мама Насти, может Вы что-нибудь об этом садике знаете?Скажите район и адрес, а также направленность садика (логопедический, компенсирующий и т.п.). Попробую узнать у специалистов, которые с нами работают.
Скажите район и адрес, а также направленность садика (логопедический, компенсирующий и т.п.). Попробую узнать у специалистов, которые с нами работают.садик находится на Пушкинской, между Ворошиловским и Газетным. он вроде как именно логопедический.
Может, и характер. А может и гипердинамический синдром. Как у вас с произвольным вниманием? Нет ли навязчивых движений (типа того, что описывала Наташа Тримори или я)?Люсе внимание удержать трудно, хотя прогресс огромный за последний год. сидеть спокойно тяжело, уже в садике на это жаловались воспитатели, что и сама отвлекается, и других то толкнет, то ущипнет... хотя какое-то время может спокойно посидеть порисовать или пазлы/кубики поскладывать. часто на речь не реагирует, тут я интуитивно пришла к этому методу, как сейчас в темке прочитала - контакт глаза в глаза и несколько раз спокойно проговорить просьбу/вопрос. работает :ay: спать днем укладывается с трудом, но если днем не спит, то вечером спокойно и быстро засыпает. Спит беспокойно, с кровати падала несколько раз, правда как-то вместе с одеялом и даже не просыпаясь :be: но в принципе не особо вертится, когда уже спит. не разговаривает во сне и не дергается.
Посмотрите опросник еще раз, хорошо? Ответьте на все вопросы.
Гиперактивность в основном первично диагностируют по наблюдениям. Не было ли проблем со сном, сосанием в младенчестве (у Насти были, например)?
И только когда все в совокупности проанализируете, можно будет сказать, характер это или неврологические проявления.
Гиперактивность в основном первично диагностируют по наблюдениям. Не было ли проблем со сном, сосанием в младенчестве (у Насти были, например)?А если в младенчестве у нас не было проблем (до полутора лет ребенок был ангелом, соседи "жаловались" что нас не слышно ни днем, ни ночью) означает ли это, что у нас не гиперактивнсть, а характер? :al:
И только когда все в совокупности проанализируете, можно будет сказать, характер это или неврологические проявления.
P.P.S. Люди иногда приходят "на помощь" к несчастному ребенку. Научилась с юмором отвечать. А раньше напрягалась. К слову, в последнее время такие случаи почти не возникают. :ay:ПОЛЦАСТВА ЗА ОТВЕТ
А если в младенчестве у нас не было проблем (до полутора лет ребенок был ангелом, соседи "жаловались" что нас не слышно ни днем, ни ночью) означает ли это, что у нас не гиперактивнсть, а характер? :al:Юль, но одной активности недостаточно для постановки именно неврологического ДИАГНОЗА.
ПОЛЦАСТВА ЗА ОТВЕТ
я пока тока матом
вот аж с каким то рыком типа бонзаааай может резко или вчепиться в руку и держать аж до предела сил (больно блин), или укусить или просто ударить
фишка не в том что со зла, вот оно блин сильнее его... это выражение эмоций такое, иногда до крови кусал. потом понимает что низзя, но ключевое слово ПОТОМ
У нас могут быть "смертельные объятия". Сколько раз сбивала с ног и меня, и воспитателей, причем норовит именно за шею обнимать...не, такое за шею я вообще за трабл не считаю, вот кровящее плечо или с размаху по носу или в глаз - это не айс
Но это же импульсивность, порыв...Очень трудно объяснить, что человеку больно.
Хотя я не теряю надежды :ag:
Жанна, постараюсь теперь ответить на Ваш вопрос.1 Если можно фамилию невролога к которому вы обращаетесь :ah:
1. Как я заподозрила у своей дочки гиперактивность? Начнем с того, что я вот уже 10 лет работаю с детьми (школьниками) и часто вижу детей с компенсированным СДВГ, вижу, к каким нарушениям этот синдром приводит. Моя мама детский психолог, работает с дошкольниками. Поэтому я имела представление о проблеме, скажем так.
2. В месяц нашли «своего» невролога (о ней, кстати, много пишут на форуме, хвалят). Она славится аккуратным и внимательным подходом, не «перестраховывается», ничего не назначает «на всякий случай». В младенчестве были легкие «неврологические проблемки» (мраморность, срыгивания, подвижность, проблемы со сном). Развивалась очень неплохо. В 6 месяцев не только ползала и сидела, но уже стояла у опоры. Я бы могла гордиться своим «гениальным» ребенком, если бы это не сопровождалось серьезными проблемами со сном, гипертонусом и т.п. Но повода для назначения серьезного медикаментозного лечения не было, поэтому делали массаж, гимнастику, закаливали т.п.
3. Она всегда была очень «живой», подвижной, «шило в попе». Импульсивной, капризной, и т.п. Я, опять же, могла списывать это на «само пройдет», «такой характер» но, повторюсь, я видела детей-школьников с этой проблемой, с которыми проводили медикаментозную и педагогическую коррекцию и тех, с которыми не проводили. Разница, я хочу сказать, есть, и существенная.
4. Никаких «успокаивающих» препаратов типа фенибута и проч. не давала и не собираюсь. Это не убирает проблему, а лишь маскирует ее.
5. Начните, Жанна, с этого опросника. Их много, я выбрала навскидку самый короткий. Оценка проводится по критериям «внимание», «гиперактивность», «импульсивность». Какой-то симптом может быть более выражен (например, невнимательность) . Тогда это СДВ. Или гиперактивность – тогда это СДГ. Или оба выражены – СДВГ.
.........
Вторая группа критериев сфокусируется на симптомах гиперактивности-импульсивности. Так же как и в случае с первой группой, синдром дефицита внимания с гиперактивностью может быть диагностировано ребенку, у которого на протяжении шести и больше месяцев проявляются шесть и больше из приведённых ниже симптомов. При этом они должны быть нехарактерными для уровня развития. Эти симптомы включают:
• Беспокойство в руках или в ногах, суетливость во время длительного сидения на одном месте.
• Частые случаи вставания с места в классе или в других обстоятельствах, когда человек должен сидеть на месте.
• Частые случаи беготни, карабканья куда-то в неприемлемых для этого ситуациях (у взрослых и у подростков это выражается в ощущении невозможности усидеть на месте).
• Часто возникающие проблемы с тем, чтобы играться или развлекаться тихо.
• Частое ощущение себя «на подъеме» или неутомимым, как будто «заведённый».
• Частые случаи чрезмерно экспрессивной речи.
Симптомы импульсивности включают:
• Выкрикивание ответов, до того, как вопрос был поставлен
• Проблемы с ожиданием своей очереди на какое-то действие
• Частое перебивание или создание помех другим (например, вмешательство в чужие разговоры, игры)
•
• Симптомы должны быть обнаружены до 7 лет , проявляться в двух и более окружениях (например, дома и в гостях, дома и в саду). То есть что-то типа «мой всегда был с шилом в одном месте». Потому что у детей подобные симптомы могут быть реакцией на стресс. Или ребенок может быть просто очень активным – это не болезнь. Должно быть несколько симптомов в совокупности.
С чего начать обследование? Начните с визита к хорошему неврологу. Вам наверняка порекомендуют ЭЭГ, РЭГ. Надо сделать. В тяжелых случаях нужна томограмма, но я не думаю, что это Ваш случай (мы не делали томограмму).
Получилось МНОГАБУКАФФ, но я искренне старалась помочь:)
Вот еще ссылочка – это не самая лучшая, но просто чтобы Вы имели представление о проблеме). Здесь кратко и доходчиво, по-моему.
http://www.effecton.ru/348.html
девочки,как хорошо,что я к вам зашла...я читаю и все больше убеждаюсь,что у нас очень даже курортная жизнь......всего лишь регулярные вопли,скАчки,периодически драка и так по мелочи.....
что касается плевания,то был какой-то период года в 2-3,когда сын пробовал плеваться...я сначала объясняла,что это делают исключительно верблюды и если он верблюд,то отправим его в зоопарк....помогало иногда.....если не помогало,то шлепала по губам (уж извините,врать не буду).....так он уяснил,что для нас это неприемлемо и перестал...мне кажется,что ребенок постоянно проверяет границы дозволенного...и что меня огорчает,это то,что ограничения,вводимые словами и по-доброму ему кажутся недостаточно серьезными...вот если гаркнуть или дать подзатыльник,то серьезность намерений для него станоится очевидной....как от этого уходить ума не приложу :scratch:
девочки, подскажите, по поводу неврорлога. :bc: (можно в личку!)
мы сейчас на распутье - толи у нашего старого продолжать наблюдаться, толи к другому обратиться? :al: что-то я стала сомневаться в назначениях, хот-ся проконсультироваться еще с каким-нибудь хорошим неврологом именно по указанной проблеме. :bh: :ax:
наверно все познается в сравнении. сегодня на прогулке познакомились с мальчиком Сашей. 10 марта ему исполнилось 4 года, т.е. наш ровесник. Саша очень хорошо развит физически, катается на качели стоя на спинке, сам раскачивается, приседая (мой Ярослав не умеет кататься). рядом играли подростки в мяч, когда он улетал в сторону, Саша вперед подростков бежал, хватал мяч, прятался с ним под горку. в следующий раз они уже быстрее смотрели по сторонам, чтобы успеть поймать мяч вперед Саши. запрыгнул на "багажник" машины на пружинке, раскачал ее очень сильно. все время в движении, носится, бегает. мгновение - и он уже висит на сетке между лестницами. раз - и он уже на качели, пинает ногами девочку. и с ним была такая же подвижная бабушка.
по сравнению с Сашей мой Ярослав еще ангел. Правда и он тоже отличился, кинулся было с кулаками ни с того-ни с сего на мальчика, который катался на машинке, где ему срочно захотелось покататься.
Поймала его до контакта с мальчиком, отнесла метров на 100 от площадки. по дороге всю исщепал, бабушка Саши недоуменно смотрела, куда уносят ребенка :ab:
объяснительные беседы проходят с трудом. Ярослав прикрывает руками уши и кричит, что у него болит голова, "мама, ничего не говори!" молчим немного, потом начинаю снова. на площадку вернулись, когда он успокоился и после несколько раз объясненного правила подхода к качели, на которой сидит другой ребенок.
папа денежки зарабатывает. И дядя водитель целый день работает, ездит на автобусе, зарабатывает денежки, все ему денежки дают за его работу, никто не забирает, а ты взял и забрал ЕГО денежки. и запомни правило: никогда ни у кого не бери ЧУЖИЕ денежки. Это чужое.Как раз подошли к подъезду, он немного отстал, поворачиваюсь, что такое? "Я денежку выбросил". "Почему? Ты же ее папе хотел отдать". Он поворачивается ее искать. Я тут же успокаиваю: "Сейчас ты правильно сделал, что выбросил ее. Нам она не нужна, она чужая. И я тебя очень прошу больше никогда не брать чужие денежки."
еще сегодня был интересный случай с деньгами.
у меня пока только вариант с тортом, мороженным, желе, соками в Колосе, потом погулять с детками в парке Горького
мне кажется,что покататься на аттракционах на воздухе-это неплохо......а закончить лучше тортиком в Колосе,чтоб все остыли и успокоились...
а мы в детском центре отмечали с няней и аниматором. :al: все были оч. довольны и обошлось не оч. дорого. :al:
Мы туда ходим.
Очень хороший д/с, маленькие группы, высококвалифицированные специалисты, тесно общаюсь с заведующей и дефектологами (по журналу).
Там основная направленность - дети с умственной осталостью или аутизмом. Гиперактивность часто сочетается с этими проблемами, к сожалению. Садик и впрямь хороший. Основоное требование при приеме - "чтоб не боялся горшка". Берут и очень тяжелых детей.
...
БОС , если кратко и доступно - напоминает своего рода медитацию, пациент подключен к компу и видит на экране свои физиологические показатели ( в моей практике это дыхание, пульс, температура и т.д) - ему нужно объянить как выглядит его состояние на экране когда он возбужден и как - когда он спокоен
Это может быть все время меняющийся график или игра - для деток, конечно, игра больше подходит. И вот, когда пациент овладевает своими :дыханием, пульсом и т.д, тогда он ипользует свои параметры вместо джойстика - и начинает играть:на экране это может быть воздушный шар, который поднимается в небо тем выше, чем спокойнее человек, это может быть русалка, которая проплывет все препятствия, только при условии полного расслабления.................вообщем занимательно и это работает - у моих пациентов были хорошие результаты.
возможна работа на провокацию - попросить пациента понервничать - он тут же видит результат на компе, потом попросить вернуться к спокойному состоянию - так можно повторить, чтобы лучше прочувсвтовать себя.....................еще вариант - это занятия йогой - очень близко к БОС, но без датчиков.
Кстати, девочки, по поводу БОС.
Он есть в 175 д/с, специалисты, которые работают на этом аппарате, прошли обучение в Питере. Мы об этом даже писали в нашем журнале. И мы будем обязательно пробовать, просто Настя еще слишком маленькая, пока не получится. Дложно быть хотя бы 5 лет ребенку. Для того, чтобы заниматься на этом аппарате, не обязательно ходить в детский сад, это услуга платная. Если вас это всерьез интересует, могу выложить статью из нашего журнала и координаты садика.
Вторая группа критериев сфокусируется на симптомах гиперактивности-импульсивности. Так же как и в случае с первой группой, синдром дефицита внимания с гиперактивностью может быть диагностировано ребенку, у которого на протяжении шести и больше месяцев проявляются шесть и больше из приведённых ниже симптомов. При этом они должны быть нехарактерными для уровня развития. Эти симптомы включают:
• Беспокойство в руках или в ногах, суетливость во время длительного сидения на одном месте.
• Частые случаи вставания с места в классе или в других обстоятельствах, когда человек должен сидеть на месте.
• Частые случаи беготни, карабканья куда-то в неприемлемых для этого ситуациях (у взрослых и у подростков это выражается в ощущении невозможности усидеть на месте).
• Часто возникающие проблемы с тем, чтобы играться или развлекаться тихо.
• Частое ощущение себя «на подъеме» или неутомимым, как будто «заведённый».
• Частые случаи чрезмерно экспрессивной речи.
Симптомы импульсивности включают:
• Выкрикивание ответов, до того, как вопрос был поставлен
• Проблемы с ожиданием своей очереди на какое-то действие
• Частое перебивание или создание помех другим (например, вмешательство в чужие разговоры, игры)
•
• Симптомы должны быть обнаружены до 7 лет , проявляться в двух и более окружениях (например, дома и в гостях, дома и в саду). То есть что-то типа «мой всегда был с шилом в одном месте». Потому что у детей подобные симптомы могут быть реакцией на стресс. Или ребенок может быть просто очень активным – это не болезнь. Должно быть несколько симптомов в совокупности.
по поводу специализированных детских садов, когда я интересовалась у педиатра, сидела еще какой-то медработник (врач или помощница). она давала интересные советы, и насчет такого сада сказала, что лучше туда не отдавать, так как Ярослав будет равняться на детей с задержками в речи и в поведении. К тому же гиперактивным вместе нелегко, им нужны спокойные, поглащающие энергию друзья. Лучше устраиваться в "Улыбку" для частоболеющих.
Оксана, как ты считаешь?
по поводу специализированных детских садов, когда я интересовалась у педиатра, сидела еще какой-то медработник (врач или помощница). она давала интересные советы, и насчет такого сада сказала, что лучше туда не отдавать, так как Ярослав будет равняться на детей с задержками в речи и в поведении. К тому же гиперактивным вместе нелегко, им нужны спокойные, поглащающие энергию друзья. Лучше устраиваться в "Улыбку" для частоболеющих.Наташ, сразу скажу, что "Улыбку", в принципе, тоже хвалят. Правда, там группы чуть побольше, чем в логопедических (по нормам в логопедическом 12-15 чел., у них по нормативам до 25).
Оксана, как ты считаешь?
Значит, БОС с 5 лет. а йога со скольки?Напиши, пожалуйста, подробнее. Я очень давно ищу такой вид деятельности, где можно было бы нашу кипучую энергию направлять в мирное русло. Меня останавливает одно - в садике на занятиях хореографией ей очень трудно, она часто начинает носиться по кругу во время урока, подпрыгивает и проч. Пр этом дома занимается хорошо под тех же Железновых. А в коллективе трудно.
в четверг хочу повести на первое спортзанятие "мячики" от 3 до 5 лет в Сити-фитнес, собирались в воскресенье к 10 утра, но накануне не уложила рано, проспали.
Теперь каждый день меня спрашивает, когда же мы пойдем на мячики, видимо очень интересно рассказала, хотя сама не знаю толком, что там будет.
меня огорчает,это то,что ограничения,вводимые словами и по-доброму ему кажутся недостаточно серьезными...вот если гаркнуть или дать подзатыльник,то серьезность намерений для него станоится очевидной....как от этого уходить ума не приложу :scratch:Меня это тоже огорчало. Но мне мама моя (детский психолог) сказала, что надо просто спокойным голосом говорить, но с "железом". Вот просто мне раньше было трудно найти эту нотку - я говорила слишком мягко. А надо было найти такую ноту - спокойно, но "железно" и без компромиссов. Было непросто найти этот "полутон".
Девочки,извиняюсь,что вклиниваюсь.А вот ваша гиперактивность...э,как бы это спросить.Вот до года были какие-нибудь признаки?Это до года лечится?У меня дочь шилопопая,ну уж очень.Я вот сижу и читаю,неужели это и меня ждет :ai:Это лучше начать корригировать как можно раньше. Обратитесь к неврологу. Моя всегда была очень активная и, как вы говорите, "шилопопая". Сейчас процитирую.
1. Как я заподозрила у своей дочки гиперактивность? Начнем с того, что я вот уже 10 лет работаю с детьми (школьниками) и часто вижу детей с компенсированным СДВГ, вижу, к каким нарушениям этот синдром приводит. Моя мама детский психолог, работает с дошкольниками. Поэтому я имела представление о проблеме, скажем так.
2. В месяц нашли «своего» невролога (о ней, кстати, много пишут на форуме, хвалят). Она славится аккуратным и внимательным подходом, не «перестраховывается», ничего не назначает «на всякий случай». В младенчестве были легкие «неврологические проблемки» (мраморность, срыгивания, подвижность, проблемы со сном). Развивалась очень неплохо. В 6 месяцев не только ползала и сидела, но уже стояла у опоры. Я бы могла гордиться своим «гениальным» ребенком, если бы это не сопровождалось серьезными проблемами со сном, гипертонусом и т.п. Но повода для назначения серьезного медикаментозного лечения не было, поэтому делали массаж, гимнастику, закаливали т.п.
3. Она всегда была очень «живой», подвижной, «шило в попе». Импульсивной, капризной, и т.п. Я, опять же, могла списывать это на «само пройдет», «такой характер» но, повторюсь, я видела детей-школьников с этой проблемой, с которыми проводили медикаментозную и педагогическую коррекцию и тех, с которыми не проводили. Разница, я хочу сказать, есть, и существенная.
4. Никаких «успокаивающих» препаратов типа фенибута и проч. не давала и не собираюсь. Это не убирает проблему, а лишь маскирует ее.
--------------------------------------
Симптомы должны быть обнаружены до 7 лет , проявляться в двух и более окружениях (например, дома и в гостях, дома и в саду). То есть что-то типа «мой всегда был с шилом в одном месте». Потому что у детей подобные симптомы могут быть реакцией на стресс. Или ребенок может быть просто очень активным – это не болезнь. Должно быть несколько симптомов в совокупности.
С чего начать обследование? Начните с визита к хорошему неврологу. Вам наверняка порекомендуют ЭЭГ, РЭГ. Надо сделать.Также важно посмотреть шейку (нет ли подвывиха, нестабильности)? В тяжелых случаях нужна томограмма, но я не думаю, что это Ваш случай (мы не делали томограмму).
Это лучше начать корригировать как можно раньше. Обратитесь к неврологу. Моя всегда была очень активная и, как вы говорите, "шилопопая". Сейчас процитирую.мы ходим к неврологу,мне двое в один голос говорят:"это нормально,а как вы хотели".
мы ходим к неврологу,мне двое в один голос говорят:"это нормально,а как вы хотели".Так может и нет проблем. :ay:
Одна из поликлиники назначила микстурку успокаивающую на ночь...я вот думаю,может еще к одному неврологу сходить.У меня муж такой же "шилопопый" всю свою жизнь,никогда не мог спокойно сидеть,все время бежать-бежать-бежать....концентрироваться не мог на одном...ну короче много чего перечислять можно.
Со сном проблем у нас нет.Мы спим сейчас 2 раза в день по 2,5-3 часа.Я не качаю ребенка,она сама у меня засыпает.Ночь спит нормально. :al:
Обалдеть,как прям про мою написано.Мы в 5 сели ,в 6 начали ползать по-пластунски,в 6,5 сама встала в кроватке,в 7 поползла на коленках,а 7 пошла по кроватке.Тонус у нас есть ,массажем убираем.Медикоментозного лечения не было,только массажи и глицин.Массажи и глицин - это тоже лечение, не переживайте)
Так может и нет проблем. :ay:гиперактивны,"неворлгийка" немножко есть :ak:
Кстати, есть такое мнение, что СДВГ передается в том числе и генетически (это к тому, что Вы пишете про мужа).
Мне тоже до года про СДВГ никто и ничего не говорил (из врачей). И не скажут. Если она ПРОСТО очень активная - один разговор. А если гиперактивная+ на погоду реагирует+ перевозбуждается быстро+ "неврология" (незначительная, типа "тонуса", "мраморности", кривошея в анамнезе), то наблюдать можно.
Девочки, разрешите поинтересоваться, а как Ваши дети ведут себя в общественных местах, в транспорте, в больнице на приёме у врача и т.д.? :ah:
Ксеня, про свою Настю я уже писала, вроде. А вообще это все довольно непредсказуемо.
Если я знаю, что предстоит долгое ожидание, то всегда беру книжки, раскраски, "развивалки" и проч.
В транспорте Настя пристает ко всем людям, задает им вопросы, рассказывает свои истории и т.д.
Да как и везде, в принципе.
Напрмер, в последний раз мы возвращались домой на автобусе, и она пристала к одной тетке. Рассказала ей, что она Вагончик, ее зовут Ту-ту, а фамилия Чух-Чух, живет она в Москве и ты пы.
Потом стала интересоваться у всех людей в автобусе, какя у них зарплата и кем они работают :ag:
Ну, в общем все в таком духе. "Замолчать" ее очень трудно)
Я просто не знаю как поступить...
Мне просто почти все врачи говорят, что ребёнок не адекватный, что если не будете лечиться, то он не сможет учиться и т.д. Прописывают препарат, который я давать не хочу, но боюсь, что если не буду давать, то потом будут проблемы... :ak: :ak: :ak:
У нас ещё и речевые проблемы, так пошла сегодня к логопеду, а она говорит, пока поведение не уберёте заниматься нет смысла...
А Ваня как назло, поговорить не даёт, на голову залезает,перебивает, совершенно не реагирует на то, что я говорю...вот она и накатала нам. В общем не знаю, как быть :ac:
Дело в том, что мы лечимся лечимся неврологическими препаратами, а они ничего не дают... Он у меня страшно расторможенный...
Предлагают психотропные (рисполепт), вроде как это корректор поведения...
А с Марьяной у вас "не срослось", да?
:al: :scratch: а может его хорошему психологу показать? вы, наверняка, уже были.Мы занимались и частно с психологом и в саду хороший психолог... Они говорят, что сильное отставание в эмоционально-волевой сфере... В любом случае спасибо за Ваше мнение :ax:
просто, я сталкивалась с психологом в Ниапе, которая именно по таким деткам специалицировалась (правда мы помладше) и нам оч. помогла понять и разобраться - что есть ЧТО в его поведении и как влиять. :al:
девочки, понятно что тут диагноз не поставишь.У нас тоже так... :support: И до сих пор. Бывало что и стёкла бил, так психовал...
но как вы считаете у нас нормальное поведение или тоже проблемы.
у меня ребенок очень активный шустрый и т.д. но меня беспокоит его реакция на все что ему не нравиться. так вроде он себя ведет нормально но если что-то не по его, все летит в разные стороны он начинает сильно нервничать, психовать в общем становить каким-то буйным все игрушки мы раскидываем регулярно раз по 10 в день. может спокойно вылить из пузырьков тарелок содержимое
просто вот смотрю иногда - вроде нормальный, обычный ребенок, а иногда просто сил не хватает.
У нас тоже так... :support: И до сих пор. Бывало что и стёкла бил, так психовал...вот и у нас что только уже не разбивалось :ai:
У нас ещё и речевые проблемы, так пошла сегодня к логопеду, а она говорит, пока поведение не уберёте заниматься нет смысла...Нам тоже так говорила логопед, они всем так говорят, потому что им так легче работать. Я ей сказала сразу, что таблетки я больше ребенку давать не собираюсь, мы лечимся у гомеопата. Она согласилась поработать с нами, посмотреть что из этого выйдет. Мы занимаемся месяц, логопед говорит, двигаемся медленно, но верно. Язык стал более поддатлив, и ребенок тоже привык более менее к занятиям, дается делать массаж языка и т.д. Я считаю, что логопеды должны умеиь работать с детьми и без таблеток, самое главное уметь найти подход к конкретному ребенку. Мой однажды бунтовал на занятии, совсем не хотел заниматься, даже сказал логопеду, что убьет ее, но она справилась с ситуацией.
А Ваня как назло, поговорить не даёт, на голову залезает,перебивает, совершенно не реагирует на то, что я говорю...вот она и накатала нам. В общем не знаю, как быть :ac:
Доброе утро девочки! по поводу больших групп и коллективов подтверждаю-мой среди шумной толпы ведет себя намного хуже, чем среди небольшого количества детей. поэтому сейчас перевожу его в другую школу, где то может и проиграем,но там классы маленькие будут.
Наташ, извини за возможную бестактность,ты не могла бы написать примерный режим Ярослава..ну во сколько просыпается, во сколько засыпает.
про наш примерный режим (точнее его отсутствие) писала уже http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/topic,58871.msg2374806.html#msg2374806
кроме того, на мой взгляд, очень мешает захламленность квартиры (она досталась от бабушки-дедушки и бывший муж, как хомяк, не дает выкинуть многие старые ненужные вещи. в итоге не помещаются никуда игрушки и другое).
сейчас, начитавшись статей об организации жизни ребенка с СДВГ, начинаю понемногу освобождаться от хлама. муж не признает, что с ребенком проблема. говорит, что я все выдумываю.
про наш примерный режим (точнее его отсутствие) писала уже http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/topic,58871.msg2374806.html#msg2374806
По поводу аппарата БОС, как я и подозревала по принципу электроэнцефалографа на много дороже обычных.
Получила прайс лист - 250 000 руб
для родителей это, конечно, дорого, но для медучереждения не большие деньги.
Предлагают психотропные (рисполепт), вроде как это корректор поведения...
мда..целый материнский капитал прямо((Я сегодня ездила в садик разговаривала по поводу БОС. Стоит: консультация 250 р. Одна процедура 300 р. Но как я поняла их нужно достаточно много...
а сколько стоит лечение на этом аппарате в садиках?
сегодня созвонилась с психологом и психо-невро.. диспансера, записала на тестирование на 28 апреля.Извините,если об этом уже писали,можите мне подробней объяснить где это,для чего конкретно (что может выявить диагностирование) и цена. Спасибо.
Наш логопед тоже сказала: "Меня напрягает его заикание,посетите невролога". Заикания почти нет,заметила что появляется только когда в группе другая воспетатель с которой они не ладят. Тем более моя цель была поставить звуки, а не убрать заикание. В общем мы месяц занимаемся,появилась "р" в славах и шипящие. Давала пантокальцин,он для речи тоже.Лена, очень хорошо что уже всё выровнялось :ab:
Когда сыну было 4 года,умерла мама,он очень испугался скорых,врачей,чтол ОЧЕНЬ сильно заикаться. Месяц были на дневнеом стационаре в отделении речи параллельно под наблюдением неврика. Сейчас 6, запинок я почти не слышу.
Извините,если об этом уже писали,можите мне подробней объяснить где это,для чего конкретно (что может выявить диагностирование) и цена. Спасибо.Извините, что прокомментирую вопрос, но насколько я знаю, психологи тестируют и определяют уровень интеллектуального развития ребёнка. Стоит это порядка 600 р.
Меня тоже очень волнует этот вопрос,хочу показать психологу.
Сказали, что нам можно будет попробовать второй вариант, вроде как завезли оборудование где-то у нас на Крепостном (я не поняла что за учреждение), но для нас это не первостипенно... :ac:
А во Дворце Здоровья не узнавали? Год назад я видела там вывеску БОС.Вообще не узнавала, но нужно будет обязательно. Может и вправду там есть раз вывеска висела...
Извините, что прокомментирую вопрос, но насколько я знаю, психологи тестируют и определяют уровень интеллектуального развития ребёнка. Стоит это порядка 600 р.Мы когда были на стационаре,нас тестировал психолог,написал ММД с сохранение интеллекта. Уровень интеллекта,по моему мнению, вполне соответствует возрасту. Больше меня волнует поведенческая сторона, т.к. школа не за горами,а из-за гиперактивного поведения,думаю успеваемость в школе может очень сильно упасть. :al:
Засыпает в разное время: бывает в 12, бывает в 2-3 ночи, иногда в 10-11 вечера. Встает в 9-11 утра
вот это ты, Наташа, имела в виду?
А почем такое разное время засыпания? от 10 вечера до 3 ночи? с чем это связано?
разное время засыпания зависит от разных обстоятельств, разной насыщенности дня и эмоциональных переживаний, перемены погоды.
позавчера уснул в 10 вечера, перед этим вечером сходили в гости к соседнему мальчику, они там около часа напрыгались. пришел домой, выпил сок и отрубился. день был дождливый.
вчера был его день рождения, проснулся в 9 утра, до обеда был с папой (играли на компе, смотрели мультики). к трем часам пошли к врачу (проходим медосмотр в санаторий). перед этим папа устроил скандал, заявил сыну, что я хочу избавиться от ребенка, хочу оставить его в санатории. в общем из дома вышли с горем пополам. но к врачу сходили спокойно. потом долго гуляли на детской площадке, папа еще вылил дозу негатива. сбегал купил тортик. после прогулки испекли с сыном клубничный пирог, он наигрался с тестом, намялся. после тортиков, легли читать сказки Чуковского, я уснула, а он пошел дальше играть с папой и смотреть мультики. в 2 часа ночи он захотел еще раз поесть. съел макароны с молоком и отрубился.
погода поменялась, было пасмурно, к вечеру появилось солнышко.
сегодня проснулся в 10.30.
Наташ, ну во первых, с днем Рождения Ярославчика! :ax: пусть растет на радость маме и папе :ay:
все мы очень любим наших детишек, но все таки правила должны устанавливать взрослые. Когда вставать, когда спать и когда кушать. свобода тоже должна иметь границы. В том же санатории ребенку нужно будет подчиняться правилам, и Ярославу будет сложно с этим смириться,будет протест. Так же раннее вставание, если ребенок к этому не привык может вызвать отрицательные эмоции по поводу хождения в санаторий (я правильно имею в виду сад-санаторий, если нет-поправьте :ad:) Так же желательно придерживаться одной воспитательной линии родителям(да, разногласия имеют место быть, но не при ребенке!) и еще, дайте вашему папе почитать вот это:
Вы хотите знать ответ на вопрос: “Как телевизор влияет на нашего ребенка?“. Тогда скачивайте бесплатную электронную книгу “Осторожно - телевизор”.
http://medcentrmaria.ru/article/sovremennaya-texnika-i-nashi-deti/teper-kniga-o-vliyanii-televizora-dostupna-vsem/ (http://medcentrmaria.ru/article/sovremennaya-texnika-i-nashi-deti/teper-kniga-o-vliyanii-televizora-dostupna-vsem/)
быть может, он будет проводить свободное время с сыночком иначе.
ПС. без негатива :az:
всем деткам и их родителям желаю взаимного понимания :ab:
И мы любим развивающие книги серии Стрекоза, тесты уже все прошли 4-5-лет. Еще очень нравятся серия Умные книжки, там тоже есть тесты по возрастам :ay:
Девочки, часто встречаю название БОС. А что это такое? Нам врачи ничего про это не говорили...
девочки, ваши детки никогда в общественных местах не терялись? я вчера чуть не поседела..хоть на поводок цепляй, а что еще делать? :ac:ТТ у нас еще ни разу. Но подготовку к этому моменту ведем давненько. Решили делать так: если нас нЕ видишь, стоишь на месте, никуда не уходишь! Еще показываем обсл. персонал, обращая внимание на спец одежду. Говорим, что если не находимся, то... подходишь к тому то, говоришь то -то...
девочки, ваши детки никогда в общественных местах не терялись? я вчера чуть не поседела..хоть на поводок цепляй, а что еще делать? :ac:У нас такое год назад было в леруе - огромные стелажи, многие с возможностью пролаза ребенка насквозь :wallbash:,я с мелким на руках :be: вот ужо нас с мужем тряхнуло - а она бегает хохочет - пока сама не испугалась поймать было не реально, несколько минут не могли найти папа чуть с ума не сошел( думала поймает - убьет). Когда нашла зайца ругать ее особо было уже не надо, пришлось прикрывать ее от папы, который как рыба на берегу хватал ртом воздух, был белый как полотно и со стеклянным взглядом - если бы не гнев, его бы удар наверно хватил. Но это у нас возрастное было - как раз 3 года безумные.
девочки, ваши детки никогда в общественных местах не терялись? я вчера чуть не поседела..хоть на поводок цепляй, а что еще делать? :ac:
:al: а мой еще и ко всем людям проходящим пристает в парке: "давай поиграем". Вчера в парке пристал к бабюле и дедули, чтобы они с ним побегали. Жалуется, что родители сидят - не играют с ним и показывает на скамеячку (где сидели измученные родители - пытающиеся отдышаться).У нас такая ж ситуация....
интересно на какую секцию и куда можно отправить ребнка в 3 г.??? притом, что он может часами бегать с бешенной скоростью :al:
:al: а мой еще и ко всем людям проходящим пристает в парке: "давай поиграем". Вчера в парке пристал к бабюле и дедули, чтобы они с ним побегали. Жалуется, что родители сидят - не играют с ним и показывает на скамеячку (где сидели измученные родители - пытающиеся отдышаться).:ag: :ag: :ag:
интересно на какую секцию и куда можно отправить ребнка в 3 г.??? притом, что он может часами бегать с бешенной скоростью :al:
:ag: :ag: :ag:Давайте познакомим!!!!
О Боже, ну как знакомо, ну просто до боли!!!
Я вот тоже думаю, куда ее отправить с этой неуемной энергией ( в смысле, в какую секцию, а не то, что вы, может быть, подумали :ag:). Но о своих опасениях по этому поводу, в принципе, тоже уже писала :al: Ей даже на садиковском утреннике непросто (хотя она старается, факт! :ay:). А что уж говорить о каком-то серьезном спорте?
Слушайте, а давайте их познакомим, и пусть убегаются вместе до умопомрачения? :ag:
У нас такая ж ситуация....Наташа, но это же тренер, команда и т.п.?
Я б на плавание отдала, если б не аденоиды наши....
Давайте познакомим!!!!И не будет никаких осуждающих взглядов :as:
Я за!!!!Руками и ногами :ag:
Мы стали покупать развивающие книги, прописи, занятия.Рисование, лепка,даже пытаемся немнго учить английский))
Не скажу что особо изменилось его поведение на улице....Но дома стараемся больше заниматься умственной деятельностью.
Вывод я сделала один-с гипером дома мне помогают только постоянные занятия.
У нас такая ж ситуация....
Я б на плавание отдала, если б не аденоиды наши....
Единственное, что до сих пор в почете (всегда! ттт!) - это "Игралочка" Петерсона (1 часть для детей 3-4 прошли еще в прошлом году, сейчас заканчиваем для 4-5) и чтение.а что за игралочка такая? :ah:
и у нас аденоиды. :ai: и аллергияА тренерами будет кто? Мы, измученные мамы? :ag:
надо создавать собсвенную команду "бегунов". и тренирский состав менять каждые 20 минут :ag:
а что за игралочка такая? :ah:
Оксана, мы тоже занимаемся по Петерсону. Игралочка для детей 3-4 лет.Часть первая.
Но я слышала что существует самая главная книга, а это то, что у меня просто типа пропись.
Главная книга она одна, а прописи меняються по возрастам.
У вас есть эта книга?Где покупали?
Еще занимаемся (есть все номера) -Научи меня мама - вот что дает реальный результат.
Занимаемся по прописям Олеси Жуковой. Буквы знает все, пишет их, но читать пока не может.
Покупаем диски с прописями Страна знаний-тоже реально помогло ему освоить компьютер, счет.Опять же там есть задачи на логику.
Ну и тесты Синякиной.
Что тяжело идет-вообще не понимает - так это счет в обратном порядке.
Да, есть и прописи. Но у меня как раз "главная книга" :ag: Забавно звучит. Да, там куча всего к ней есть, но у меня только она, и пока нам этого достаточно. Единственное пособие, которое мне нравится от и до - ни одно задание не "перекраиваю", ничего не выкидываю, все очень полезно и доходчиво! :ay: Покупала давно еще. По-моему, в "Фениксе".
Вообще, у нас тоже очень много книг и пособий. Но других каких-то выделить не могу - отовсюду беру по чуть-чуть.
Вот "Научи меня, мама!" ни разу не покупала. Надо попробовать?
Хм. Про счет в обратном порядке я бы еще не слишком заморачивалась, ИМХО. Опять же, у гиперактивного ребенка с ММД наверняка есть проблемы (дискалькулия). Кстати, у Насти это выражалось в том, что она не все время при счете забывала цифру 6) И сейчас, по-моему, ее боится)
Читать я ее научила еще давно. Но читает Настя не очень охотно, по слогам. Собственно, особого прогресса с 2,5 (когда она научилась) я не вижу :al: Учила с 1,5 лет по Доману, потом "скроила" собственную методику, так и научила.
Но это ерунда! Ей Богу, я на этом не заморачиваюсь!
Меня больше тревожат проблемы с моторикой и усидчивостью (ножницы до сих пор нами освоены очень слабо, как и пластилин). В общем, ручные навыки , с моей точки зрения, очень отстают .
Поэтому писать я ее не прошу ( я имею в виду буквы и т.п.) Чаще стараюсь предлагать пластилин, бумагу, ножницы.
Потому что если у ребенка развиты мануальные навыки, то он легко и быстро научится писать и в 6 лет. А раньше 7 я в школу отдавать и не планирую.
Кстати, все мы тут мамы дошкольников.Ссылки тут давать на другие сайты нельзя..но просто наберите в поисковике-форум СДВГ, это мне Моцартова порекомендовала. Там про СДВГ есть все)
Вот лично мне очень интересно было бы послушать маму школьника с СДВГ.
Ссылки тут давать на другие сайты нельзя..но просто наберите в поисковике-форум СДВГ, это мне Моцартова порекомендовала. Там про СДВГ есть все)Наташ, понимаю, что за сайты :ag:
девочки, ваши детки никогда в общественных местах не терялись? я вчера чуть не поседела..хоть на поводок цепляй, а что еще делать? :ac:Терялась :bb: В Перекрестке уже стою у кассы. Аглаша на конце конвейера. Буквально на секунду отквлекаюсь, чтобы расплатиться. Ее уже нет. Я бегаю, скулю "Аглая, Аглая". Через пару минут, разбрызгивая слезы, несусь за помощью к охраннику. И только ему докладываю о своей беде, как ни в чем не бывало, подходит Аглая и что-то спокойно мне докладывает о каких-то штучках, которые она видела на прилавке. :bb: :bb: :bb: Я ее чуть не побила.
Терялась :bb: В Перекрестке уже стою у кассы. Аглаша на конце конвейера. Буквально на секунду отквлекаюсь, чтобы расплатиться. Ее уже нет. Я бегаю, скулю "Аглая, Аглая". Через пару минут, разбрызгивая слезы, несусь за помощью к охраннику. И только ему докладываю о своей беде, как ни в чем не бывало, подходит Аглая и что-то спокойно мне докладывает о каких-то штучках, которые она видела на прилавке. :bb: :bb: :bb: Я ее чуть не побила.
Ой, Наденька, не наговаривай на Аглашу. у тебя совершенно нормальная, спокойная девочка. :ab: просто, любознательная :ax: :ax: :ax: :ax:Ирочка, я на не наговариваю. Мы, конечно, на учете у невролога не стоим, но и спокойной ее назвать не могу. Сравниваю с Аринкой: абсолютные противоположности. Теперь то я знаю, что такое спокойный ребенок. Аглая не из таких.
Ирочка, я на не наговариваю. Мы, конечно, на учете у невролога не стоим, но и спокойной ее назвать не могу. Сравниваю с Аринкой: абсолютные противоположности. Теперь то я знаю, что такое спокойный ребенок. Аглая не из таких.Ну может она и впрямь такая? Живая, любознательная девочка? Без всяких там "неврологий" :ay:
Кстати, все мы тут мамы дошкольников.
Вот лично мне очень интересно было бы послушать маму школьника с СДВГ.
Мой сын уже школьник, мы живем не в России, и тут детки идут рано, программа сложная, вот в четверг первый экзамен :be: девочки, как мы делаем уроки-это что-то с чем-то...я скоро стану инвалидом(по нервам :ai:)Да, я могу себе представить :be:
Ирочка, я на не наговариваю. Мы, конечно, на учете у невролога не стоим, но и спокойной ее назвать не могу. Сравниваю с Аринкой: абсолютные противоположности. Теперь то я знаю, что такое спокойный ребенок. Аглая не из таких.
Про развивалочки и "петерсонов": я скачиваю отсканированые книжки и распечатываю задания.поделись, хотя ы в личку, где скачиваешь.. :ah:
такую роль на новый год выучила (может мой бы тоже выучил). но простоять на сцене бы столько времени не смог, это точно :ad: может у нее просто переходный возраст + весна. :ab:У нее с рождения этот "переходный возраст". :ag: Только проблем от этого не меньше. С удовольствием почитаю как воспитывают других деток.
Обидно то что как я еще должна говорить чтобы дошло до него что так делать нельзя....
это не есть проблемы в воспитании, а проблемы СДВГ.Наташа, выскажу свое мнение, что это все же не различные, а зависимые проблемы. Если у ребенка СДВГ, это не значит, что на воспитании можно ставить крест. Наоборот, не уставай повторять, давать установки. Четко (без сюсюканий и "между прочим"), громко (иначе тебя просто проигнорируют), кратко (избегай многословности). Если убегает, крепко схвати за руку. Если надо, то держи даже ОЧЕНЬ крепко. Обязательно убедись, что тебя услышали (заставь посмотреть в глаза и повторить). И не отчаивайся, что ситуации повторяются. Настаивай снова и снова.
а на практике держитесь терпения вамПрисоединяюсь к пожеланию. Терпения! :ab:
А когда ребенку нечем заняться, он начинает пакостить.
Наташа, выскажу свое мнение, что это все же не различные, а зависимые проблемы. Если у ребенка СДВГ, это не значит, что на воспитании можно ставить крест. Наоборот, не уставай повторять, давать установки. Четко (без сюсюканий и "между прочим"), громко (иначе тебя просто проигнорируют), кратко (избегай многословности). Если убегает, крепко схвати за руку. Если надо, то держи даже ОЧЕНЬ крепко. Обязательно убедись, что тебя услышали (заставь посмотреть в глаза и повторить). И не отчаивайся, что ситуации повторяются. Настаивай снова и снова. Присоединяюсь к пожеланию. Терпения! :ab:
P.S.S. Ссылки на развивалочки кину всем, кто просил, в личку. :ab:киньте и мне пож-та :ah:
100%. :bi: Так и только так.
Могу только немного добавить.
В подобные ситуации мы раньше попадали часто. Есть только один способ: говорить громко и четко, смотря в глаза (для этого я приседаю и говорю не то, чтобы грозно, но...безапелляционно, что ли. В общем, тоном, не терпящим возражений. Я для этого приседаю и держу ее за плечи (моей необходим тактильный контакт для подкрепления). Например: " Этой палкой стучать по горке нельзя. Это никому не нравится! Можешь постучать ею по земле (даю вариант решения). Если ты еще раз стукнешь палкой по горке, мы тут же уйдем. Поняла? "
И если повторяется, надо действительно уйти. Может быть (скорее всего :ag:) будет ор, вопли и возмущения. Но это действует. Не могу сказать, что сразу помогло, да и сейчас не всегда помогает. Но в большинстве случаев. Так как она знает, что будет именно так, как я сказала.
Для этого, конечно, ребенка сначала надо "отловить" ( а я прекрасно понимаю, что сделать это, когда есть еще один ребенок, маленький, непросто). Но вот таким образом мне удается решать ситуацию максимально "педагогично" и без насилия.
Есть вещи, которые делать недопустимо! И ребенок это должен понимать. И должен видеть границы дозволенного.
Очень мешают советы "воспитателей" (которых в эти моменты находится обычно немало). На это надо "забить". Я отшучиваюсь или игнорирую. Главное стоять на своем.
Наташа, вы правильно говорите, что невозможно людям объяснить. Так всем и не угодишь. Я страюсь абстрагироваться. Хотя иногда, конечно, бывает обидно, это понятно.
на эту тему очень понравилась статья http://www.rostovmama.ru/content/view/97/65/Отличная статья! Я до сих пор всегда зову Аглаю помогать готовить. А рада, что помогает мне. А я рада, что ребенок занят делом. К 5 годам она может самостоятельно сделать салат и с моей помощью пожарить яичницу или сандвичи. С уборкой тоже помогает.
вспоминаю себя, я не могла по дому что-то делать вместе с ребенком, очень просила мужа, чтобы он хоть часик погулял.
. Если ребенок говорит "Я устал", я тут отправляю ее отдыхать. Никогда не заставляю доделывать до конца. Исключение - уборка за собой игрушек и мусора.:bf:
100%. :bi: Так и только так.А с моим сыном редко помогает :be:
Сказал, как отрезал. И никаких компромиссов...это действительно помогает.
Нашла распорядок дня в картинках http://msbook.ru/catalog/books/978-5-86775-149-4Девочки, если кому срочно и нет времени ждать через интернет, то можно посмотреть в магистре я их там как-то видела. Вот их сайт www.booka.ru, прямо на сайте можно посмотреть наличие по Ростовским магазинам, попросить отложить или передать в магазин, поближе к вашему дому.
Наглядно-дидактические пособия http://msbook.ru/catalog/part/52
конспекты занятий Коррекционно-развивающее обучение: Ознакомление с окружающим миром, грамота, развитие речи, математика. для детей с ЗПР http://msbook.ru/catalog/part/50
и по логопедии http://msbook.ru/catalog/part/51
Дорогие форумчанки, много ли вас таких, у кого гиперактивные детки. Моему 4 года, сейчас поведение стало просто ужасное, особенно на фоне перемены погоды. У нас диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью). Лечились у невролога, но не постоянно, наскоками (боялась пичкать всякой химией) Сейчас перешли на гомеопатию. Через пару месяцев пойдем в сад, и меня очень волнует как ребенок будет себя там вести. Как ваши детки общаются в саду, дерутся или нет? часто ли приходится выслушивать замечания воспитателей? Как вы вообще корректируете поведение деток? И пройдет ли этот синдром сам собой, если его не лечить? Прибегал ли кто-нибудь из вас к гомеопатии?
Девочки, разрешите поделиться собственным опытом.Наташ, совет про секции очень дельный.Тоже вот собираюсь записать сына.
Мне поставили синдром СДВГ еще в садике, это был 83 год. Я не могла сидеть на одном месте более 2 минут, мне все было интересно, играть я самостоятельно не могла, и справиться со мной не могли ни родители, ни бабушки, ни воспитатели. Ох и намучились со мной.
Меня пробовали "лечить" сначала фенобарбиталом (это видимо панацея тогда была), после того как я начала заикаться перешли на гомеопатию. Но это не работает. Только страдают физические функции организма. Выход нашли один - я ходила в 9 кружков одновременно (и мне это нравилось, а водили меня в кружки все, кто был свободен), и в 5 лет знала программу школы до 3 класса, читала, считала и писала по-русски и по-английски.
Моего сына природа тоже наградила СДВГ. Но я не считаю это дурной наследственностью. Главное - это спланировать грамотно распорядок дня. Подъем, отбой, дневной сон должны быть стабильно в одно и то же время. Никаких лечений мы не предпринимаем. Только секции (каратэ, городки, танцы, самоделкин)и центры раннего развития. Есть еще одно правило - предельно четкие просьбы-поручения. Не помой посуду, а пожалуйста, помой эти тарелки, вот эти вилки и ложки. Не купи хлеба, а купи, пожалуйста одну булочку хлеба за 12, 50. Или убери не игрушки на место, а убери вот эту машинку, этот конструктор и этого робота вот сюда в шкаф. Еще мы пишем на большом листе план на день. Так ребенку легче справляться с заданиями и обязанностями по дому. Обязательно совместные прогулки на свежем воздухе не менее часа, лучше перед сном. И больше доверия. Не сюсюкате с ребенком. Общайтесь с ним на равных. Это работае. Проверено и даказано опытом в 30 лет.
Наташ, совет про секции очень дельный.Тоже вот собираюсь записать сына.
Но как объяснить воспитателям в детском саду что к моему ребенку нужен необходимый подход, что нужно не приказывать, а просить???
Вот это основной камень предкновения - воспитатели и учителя. Можно справку от невролога показать. Тогда воспитатель будет соблюдать необходимые требования с целью доказать свою профпригодность. Но злые языки никто не отменял (ребенка могут и дразнить). Так что здесь скорее всего подойдет вариант с беседами, презентами для воспитателя, постарайтесь с ней найти контакт и даже подружиться. Я думаю, это вполне реально :ab:мы тоже в свой адрес слышали за спиной, что избалованный :al:
девочки посмотрите фильм не пожалеете
звездочки на небе мне кажется для тех кто хочет разобраться почему не понимает своего ребенка, и попробовать посмотретрть на это все со стороны...наверно для тех у кого особые детки ,ну или для тех кто считает своих деток такими.....
фраза из фильма.... """на соломоновых островах деревья не вырубают их ругают и с каждым днем они все чахнут и чахнут пока не отмирают"""""
"""на соломоновых островах деревья не вырубают их ругают и с каждым днем они все чахнут и чахнут пока не отмирают"""""
фраза из фильма.... """на соломоновых островах деревья не вырубают их ругают и с каждым днем они все чахнут и чахнут пока не отмирают""""":ay:
на сегодня маленькая победа: первый раз подстригся в парикмахерской. девочки молоденькие (парикмахеры, администратор) кружили вокруг него, комплиментами засыпали, шариков воздушных подарили. он то соглашался, то передумывал. Потом усадили, накрыли. устроили дождик на одну половину головы, начали подстригать. вертелся конечно очень, но парикмахер подстраивалась как могла. потом попросил еще дождик, побрызгали вторую половину. была у нас и травка на верхушке (волосы дыбом поставили), и ветерок (фен), и снег (парикмахер хлопала над головой намазанными воском ладошками и получались снежинки). В общем, вышел довольный, хотя до конца еле досидел.Наташа, а до этого вы как стриглись?
(http://s45.radikal.ru/i110/1004/f5/736862a08357t.jpg) (http://radikal.ru/F/s45.radikal.ru/i110/1004/f5/736862a08357.jpg.html)
на сегодня маленькая победа: первый раз подстригся в парикмахерской. девочки молоденькие (парикмахеры, администратор) кружили вокруг него, комплиментами засыпали, шариков воздушных подарили. он то соглашался, то передумывал. Потом усадили, накрыли. устроили дождик на одну половину головы, начали подстригать. вертелся конечно очень, но парикмахер подстраивалась как могла. потом попросил еще дождик, побрызгали вторую половину. была у нас и травка на верхушке (волосы дыбом поставили), и ветерок (фен), и снег (парикмахер хлопала над головой намазанными воском ладошками и получались снежинки). В общем, вышел довольный, хотя до конца еле досидел.
(http://s45.radikal.ru/i110/1004/f5/736862a08357t.jpg) (http://radikal.ru/F/s45.radikal.ru/i110/1004/f5/736862a08357.jpg.html)
А где Вы стриглись? Мы уже год наверно ходим вокруг да около - никак не решимся на стрижку :be:Мы нашли выход-подстригаемся только в Дюдюке.
Наташа, а до этого вы как стриглись?
А где Вы стриглись? Мы уже год наверно ходим вокруг да около - никак не решимся на стрижку :be:На Западном, парикмахерская "ветерок" (бывшее кафе "ветерок"), коммунистический 35Б, с 8.30 до 20.00. 247-27-52, 8919-874-48-40. вчера шли с детской поликлиники (45) по дорожке между дворами в сторону Зорге и я обратила внимание, что появилась новая парикмахерская, много надписей про всевозможные скидки, и девушка на ступенях окликает меня, подносит рекламку и приглашает зайти. я тут же Ярослава спрашиваю, давай зайдем. он согласился. видимо только недавно открылись, и персонал весь молодой, и стараются клиентов привлекать. девочки очень общительные.
сейчас только позвонили из школы отцу на сотовый, и сообщили что сын изрисовал маркером рубашки шестерым ученикам :ai: муж просто в ярости сейчас поехал за ним, я просто в ступоре..(( но где же была в это время учительница, просто наблюдала за происходящим??? девочки, как мне страшно.. что же делать, ума не приложу...как разрулить ситуацию(( чувствую, будет огромный скандал :bc: :bc: :bc:
Интересно, справятся ли они с моим рыцарем-богатырем :girl_haha:
Лена, дай ссылку, плиз.
Все, на торренте нашла. просто первый раз искала по "Звездочки на небе"
ужас какой!
А где можно скачать Звездочек? На киноподе только онлайн просмотр(
фууух, отлегло, директриса краски сгустила.. в общем, посадили на уроке рисования всех детей красками раскрашивать, а моему не дали,типа за плохое поведение.дети дразнить начали, вот он и сорвался(( я представляла худшую картину
Лена, дай ссылку, плиз.
да, сильный фильм :bh: спасибо за ссылочку ... смотрится на одном на дыхании :ak:
кто нашел ссылочку, чтоб закачать можно было? поделитесь, плиз...
как отвечать на дразнилки http://www.clinica.nsk.ru/?page=otvetnadraznilkuспасибо :ax: но только там больше, наверное, подначивали, говорили, мол, вот мы рисуем, а тебе нельзя..
а я вот все думаю над словами неврологаОна наверное имела в виду, что имеются отклонения от нормального состояния или процесса развития ребёнка и поэтому необходимо проводить лечение, чтобы во время всё это убрать...
Она сказала, что у него уже наблюдаются патологические реакции и лечение крайне необходимо провести.
Она наверное имела в виду, что имеются отклонения от нормального состояния или процесса развития ребёнка и поэтому необходимо проводить лечение, чтобы во время всё это убрать...
Наташа, а вы к какому неврологу ходили? может постукивание и т.д. было рутинной процедурой и к выводу не имело прямого отношения? в любом случае, нужно это именно у врача уточнить.
Девочки, вот такой вопрос? вы детей наказываете за провинности? если да, то как?
теперь мы только упоминаем про ремень, если нужноиногда приходится демонстрировать ремень.
к участковому неврологу. в прошлый раз (в октябре) она отметила, что у сына разная реакция на правой и левой ножке, а теперь говорит, что еще хуже стало.
Девочки, вот такой вопрос? вы детей наказываете за провинности? если да, то как?мы в основном пользуемся лишением приобретения новых игршек. действует. не сразу, правда, но со временем, начинает осознавать, что давненько ничего не покупалось, отсюда вопрос возникает "почему?", ну и далее соответствующие беседы. иногда по несколку раз, т.к. типа он забывает, за что был наказан. В последний раз наказали за систематическое нарушение дисцеплины в группе, но больше за жалобы логопеда. Если в начале учебного года она ставила сына в пример, то теперь...((
сейчас еще помогает счет до 3-х или до пяти..я обычно пользуюсь обратным отсчетом, начиная с 60. Странно, но действует!
ну вот из свежего-в магазине взял мягкую игрушку и закинул ее на самую верхнюю полку(блин, и попал же!) перед этим он просил ее купить, я отказалачестно сказать, дАнная ситуация даже оч веселая. Но это лично для меня и именно про игрушку. Обычно когда идет вразнос в общественных местах, вмешивается отец и грозным голосом, я щас тебе при всех по заднице тресну. Если мы без него, то...честно сказать я всегда так тороплюсь сама, что ему времени не остается нашалить.
спасибо за отклики, девочки! а как наказываете, например, за неадекватные поступки, где реакция родтеля должна проявиться немедленно?
ну вот из свежего-в магазине взял мягкую игрушку и закинул ее на самую верхнюю полку(блин, и попал же!) перед этим он просил ее купить, я отказала
иногда я его ставлю в угол, конечно, но оч. не надолго и сразу стараюсь объяснитьАга, поставить в угол и стоять все время над душой. Это больше наказание для мамы, чем для ребенка. :ag:
:aha:, счет в основном и помогает (голос и взгляд построже, обычно на цифре 2 уже все сделано). А еще использую песочные часы и предупреждаю время закончится будет ремень, или игрушки уберу я, тогда ты их больше не увидишь. Или говорю не надо не убирай иди спать, он сразу упрямит: нет я их убиру (убирает за 3- 5 мин.)Девочки, моего мужа так воспитывали с помощью угроз, так теперь он сам вообще ничего не в состоянии что-либо делать по собственной инициативе. А в дестве привык убирать из страхи наказания и т.д. Но я то не наказываю, в отличие от родителей)))
Я своего мало когда наказываю. Он плохо ведёт себя с детьми в песочнице - идём гулять там, где детей нет. Стараюсь всегда чем-то отвлекать. Хорошо хоть помогает...Только нужно много терпения и сил :ap:Катерина, какие ваши годы. В таком возрасте ребенок не может себя вести плохо по определению, просто пытается проявлять себя. Для такого возраста нет ничего проще, чем отвлечь ребенка, а вот после 3-х делать это уже сложно. :be:
Девочки, моего мужа так воспитывали с помощью угроз, так теперь он сам вообще ничего не в состоянии что-либо делать по собственной инициативе. А в дестве привык убирать из страхи наказания и т.д. Но я то не наказываю, в отличие от родителей)))
А говорить "не надо, не убирай, иди спать" - непоследовательно и некорректно - сначала вы настаиваете на одном, потом говорите, что не надо этого делать...
Юля, а как Вы делаете? Чем побуждать к правильному действию, чтобы потом повода для наказания не было?ну например, "давай быстренько соберем игрушки, чтобы успеть посмотреть "спокойной ночи"
вообще строго наказываю за поступки, угрожающие жизни и здоровью: залез высоко на незакрепленную мебель, балуется со стеклянными дверцами.
Посмотрела "Звёздочки на земле" :ba: Прекрасный фильм, спасибо всем кто советовал...Девочки, есть кто-нибудь из центра, кто скачал этот фильм? сможете записать мне на диск? :ah: столько отзывов, хочу посмотреть, но качать не могу :ac:
сегодня в саду сообщили, что сын побил мальчика :ak: (притом не воспитатель а посторонний, а она не видела) дал по челюсти кулаком(как боксер), когда они не могли поделить игрушку :ak: :ak: и сказали, что у него плохие наклонности :al: в 3.1 года уже плохие наклонности?!? :ak: притом, что взрослые фильмы при нем не смотрят вообще (вернее сказать вообще обычные каналы при нем не смотрятся), мультики дозировано, нигде драк он видеть не может :al: откуда это!? и как реагировать. :ac: вот не знаю, что и делать уже. Успокаивающее пропили, вроде ведет себя спокойнее, но если во время его беготню не остонавливают - заканчивается дракой :ak: :ak:Ничего такого позорного Ваш сын не натворил, чтоб уши горели. Нормальное поведение 3-хлетнего мальчика. Это просто этап развития, через него все детки проходят....особенно мальчики. А то, что с 4-го!!! захода с кем-то подрался, так это вообще можно сказать примерное поведение, мой бы и второго не стал ждать... :ah:
когда мы гуляем на площадке, с девочками почти не возникает неприятностей - где то он уступит, где на своем настоит, но спокойно, а с мальчишками вечные ссоры. :ak: на площадке я все время предотвращаю такие ситуации. А в саду они предоставлены сами себе, и у моего игры не получаются с одногруппниками. вот зимой наблюдала: делал он пасхи из снега, а несколько детей смотрят (пасочки есть у всех в руках/). он набрал снега, сделал пасочку, разворачивается за следующей - а несколько человек за спиной растоплати пасху в момент. Он возвращается с ведром, паски нет. Делает опять - и все повторяется. Притом, что он им говорил, чтоб не ломали. но дети есть совсем маленькие, они не понимают. :al: в общем, с 4 захода он с кем то подрался. Я его конечно тогда и поругала, и объяснила. Но если разобраться, у него своя правда в этом случае. :al:
или устроил выставку-продажу машин. стащил кучу машин и пытается их продать - расхваливает, приговаривает. дети собрались кругом и просто пытаются их растащить, воспитатель говорит "отдай машины детям!". А он и собирался раздать, но привык что игра такая. :al: понятное дело, с кем то подрался в итоге, а его наказали :al:
:bh: как в сад идти, аж уши горят :ah:
ну например, "давай быстренько соберем игрушки, чтобы успеть посмотреть "спокойной ночи"А что делать если ребенок честно говорит "Не хочу убирать и не хочу смотреть мультики" и действительно ему плевать если не успеет посмотреть. Чем стимулировать? пока помогает только "Сейчас все что на полу повыкидываю...", понимаю, что не правильно, но что взамен, пока не могу найти, посоветуйте что-то еще..., плз.
или "давай соберем игрушки пока папа не пришел. придет и скажет "какой у вас тут порядок!"
т.е. мы начинаем всегда ВМЕСТЕ, а продолжает он один. Т.о. это не приказ и не угроза.
конечно бывает папа тоже начинает орать "быстро собери, или я щас выкину" и т.п.
А что делать если ребенок честно говорит "Не хочу убирать и не хочу смотреть мультики" и действительно ему плевать если не успеет посмотреть. Чем стимулировать? пока помогает только "Сейчас все что на полу повыкидываю...", понимаю, что не правильно, но что взамен, пока не могу найти, посоветуйте что-то еще..., плз.Я своему купила смешной "домик для игрушек" - коробку в форме собаки. Теперь она голодная и кушает игрушки, которые пора собирать )
А что делать если ребенок честно говорит "Не хочу убирать и не хочу смотреть мультики" и действительно ему плевать если не успеет посмотреть. Чем стимулировать? пока помогает только "Сейчас все что на полу повыкидываю...", понимаю, что не правильно, но что взамен, пока не могу найти, посоветуйте что-то еще..., плз.ммм...до такого возраста мы еще не доросли, за "спокойной ночи" или мультики душу дьяволу продаст)))
Ничего такого позорного Ваш сын не натворил, чтоб уши горели. Нормальное поведение 3-хлетнего мальчика. Это просто этап развития, через него все детки проходят....особенно мальчики. А то, что с 4-го!!! захода с кем-то подрался, так это вообще можно сказать примерное поведение, мой бы и второго не стал ждать... :ah:
ммм...до такого возраста мы еще не доросли, за "спокойной ночи" или мультики душу дьяволу продаст)))
sorry, но лучше такие сравнения не делать. :ai:мдя...как-то не подумала :al:
девчонки, восточная мудрость:ага, попробуй после 3-х ребенка из царя в слугу преврати!! :be: Уд с нашими гиперактивными детьми точно не прокатит! :av:
" до 3-х лет как с царём с 3-х до 11 - как со слугой, дальше - как с другом"
А что делать если ребенок честно говорит "Не хочу убирать и не хочу смотреть мультики" и действительно ему плевать если не успеет посмотреть. Чем стимулировать? пока помогает только "Сейчас все что на полу повыкидываю...", понимаю, что не правильно, но что взамен, пока не могу найти, посоветуйте что-то еще..., плз.
Девочки, есть кто-нибудь из центра, кто скачал этот фильм? сможете записать мне на диск? :ah: столько отзывов, хочу посмотреть, но качать не могу :ac:Я могу Вам записать :ab: Когда и где заберёте?
девчонки, восточная мудрость:
" до 3-х лет как с царём с 3-х до 11 - как со слугой, дальше - как с другом"
ммм...до такого возраста мы еще не доросли, за "спокойной ночи" или мультики душу дьяволу продаст)))Просто вы ещ маленькие, нам уже 7, поэтому красивая коробка тоже не помощник :ak: Может еще какие-нибудь идеи будут? А то что-то я совсем отчаялась... :ak:
Просто вы ещ маленькие, нам уже 7, поэтому красивая коробка тоже не помощник :ak: Может еще какие-нибудь идеи будут? А то что-то я совсем отчаялась... :ak:
lis, не переживайте :support:. Я тоже считаю, что уж очень страшного ничего нет. Через это все проходят и Ваш ребёнок пройдёт... Конечно это не очень приятно, но думаю со всеми было и бывает... :ax:
Просто вы ещ маленькие, нам уже 7, поэтому красивая коробка тоже не помощник :ak: Может еще какие-нибудь идеи будут? А то что-то я совсем отчаялась... :ak:Просто за словами должно быть действие!! Если сказали,что не будешь смотреть,играть в компьютер нужно не разрешать. Мне помогает. Если не сделаешь уроки не будешь смотреть "Ворониных"(очень любит),поэтому делает,т.к. в этом его интерес. Не собирешь игрушки,останешься без сказки перед сном. Не убрал,выключил свет и лежит один. У меня сын в отдельной комнате,в принципе игрушки мне не мешают,но в плане дисциплины прибегаю вот к такому методу. Должно ж ему что-то нравится,от чего не откажится :al:
Фильм "Звездочка на земле" я тоже скачала, могу переписать. Кому надо - пишите в личку. Забирать на Сельмаше
Я могу Вам записать :ab: Когда и где заберёте?спасибо :ax: написала в личку :ab:
Просто за словами должно быть действие!! Если сказали,что не будешь смотреть,играть в компьютер нужно не разрешать. Мне помогает.Слова с действиями у меня не расходятся, но это как-то не помогает, он просто ожесточается... Да и лишать все время тоже нельзя, тем более, что особо не помогает...
а сколько вашему?А можно нечто типа сценария такой игры в пожарные или военные. Я, блин, в мальчиковых играх сильно слаба :al:, последнее время он вроде на солдатиков обратил внимание, может и получится что-нибудь. А сколько Вашему малышу?
у нас тоже самое :ab: Притом, если я скажу: "не собирешь, не получишь то-то", он скажет:" мне ничего не надо. не хочу"
но сейчас мы приспособились к игре - пожарные или военные. Получен приказ: "срочно сделать то-то..." И обязательно начинаю ему помагать чуть чуть". Он руку к козырьку и за работу, а потом марширует отчитываться :ag:
или ставлю песочные часы - сможет ли он обогнать их.
правда в саду он сам не хочет одеваться :bh:
А можно нечто типа сценария такой игры в пожарные или военные. Я, блин, в мальчиковых играх сильно слаба :al:, последнее время он вроде на солдатиков обратил внимание, может и получится что-нибудь. А сколько Вашему малышу?
Я могу Вам записать :ab: Когда и где заберёте?:ah: А для меня не сложно будет записать? А то половину посмотрела, а вторую не смогла посмотреть (не открывался просмотр).
Нашла распорядок дня в картинках http://msbook.ru/catalog/books/978-5-86775-149-4
Если маленький человечек в детстве привыкнет правильно проводить день, вовремя делая все необходимое, ему будет гораздо легче четко организовать свое время, когда он станет взрослым. Рассказывая по картинкам о том, что в течение дня делала девочка, малыш поймет, как важно чистить зубы и заниматься гимнастикой.
не знаю, сколько выйдет цена с пересылкой, есть запасной вариант: http://read.ru/id/381567/
+40р за доставку на Сельмаш, если брать на несколько человек, то транспортные поделятся. Кому надо, можем вместе купить.
девочки, кто хочет купить распорядок дня в картинках (8 страниц)? цена на сегодня (20 апреля) 87 руб. на http://read.ru/id/381567/ (цены каждый день меняются в обе стороны)Я возьму 1шт. Наташа, а ты нигде не встречала распорядок на одном листе. Что-то типа плаката. Нигде не могу найти.
+40р за доставку на Сельмаш.
"сообразим на 4-х" - доставка выйдет по 10р. на человека, я все оформлю.
пособие доставят в течение 7-10 дней.
Вчера постриглись _впервые_ у парикмахера :ar: :ar: :ar:Как здорово! Поздравляю!
Нам повезло - к дедушке на дом приходит мастер, и она согласилась попробовать - получилось с мультфильмами и двумя попытками сбежать :ag: :ag: :ag: - УРРА!
В след. раз попробуем в настоящую парикмахерскую :girl_haha:
Я возьму 1шт. Наташа, а ты нигде не встречала распорядок на одном листе. Что-то типа плаката. Нигде не могу найти.У меня есть такой плакат. Даже несколько: один наподобие часиков (по кругу "утро", "день", "вечер", "ночь" и действия, которые мы выполняем в это время). Можно передвигать стрелочку. Делала сама, используя фотографии Насти. Теперь думаю сделать такой же круг с часами. И еще один прямоугольный, покупной - там сюжетные картинки. Покупала в "Доме книги"
Наташ, я б купила бы с тобой вместе.Жаль только не смогла увидеть само пособие.
У нас , в принципе, висит расписание в картинках, но новое ж всегда итереснее :aw:
Я возьму 1шт. Наташа, а ты нигде не встречала распорядок на одном листе. Что-то типа плаката. Нигде не могу найти.
Вчера постриглись _впервые_ у парикмахера :ar: :ar: :ar:
Нам повезло - к дедушке на дом приходит мастер, и она согласилась попробовать - получилось с мультфильмами и двумя попытками сбежать :ag: :ag: :ag: - УРРА!
В след. раз попробуем в настоящую парикмахерскую :girl_haha:
A&A, спасибо :ax:
Звёздочки тоже не выходят из головы, хотя по большому счёту ничего нового и того что не знала я там не увидела... Но фильм :ba:
По поводу ссылок всё так и есть, в особенности про телевизор, тут не поспоришь. Очень жаль что дислексию можно выявить так поздно на мой взгляд (2 класс). Хотя мы сейчас занимаемся с логопедом и она говорит, что у нас это может быть если сейчас не заниматься и ничего не делать. Так что мы трудимся...
А ещё я искренне верю и знаю, что наши (такие) дети пришли в этот мир не просто так...и что это особенные и особые дети. И в звёздочках это чётко показали. Ну и конечно же любовь и поддержка родителей :ab:
Наташ,я тоже считаю, что предупреждён - значит вооружён :aha: Первая причина это наследственность, потом, у левшей часто бывает дислексия, а также в следствии травмы. В общем она говорит, что причин может быть много... :ac:
Ксения, логопед знает причины этого заболевания?
я посмотрела "звездочки", рада, что теперь знаю больше. Предупрежден - значит вооружен.
А у моего СДВГ-шного сына стертая дизартрия....У моего тоже-дизартрия. С логопедом вот собираемся заниматься.
девочки посмотрите фильм не пожалеетея рекомендовала. его может понять тот кто был в этой ситуации и как ему стыдно за все что он делал и делает в отношении своего ребенка...
звездочки на земле мне кажется для тех кто хочет разобраться почему не понимает своего ребенка, и попробовать посмотретрть на это все со стороны...наверно для тех у кого особые детки ,ну или для тех кто считает своих деток такими.....
фраза из фильма.... """на соломоновых островах деревья не вырубают их ругают и с каждым днем они все чахнут и чахнут пока не отмирают"""""
а так пробрало - талантливо :bi:ППКС
Терпения нам всем и способности смотреть на вещи под разным углом :ab:
У моего тоже-дизартрия. С логопедом вот собираемся заниматься.мы занимаемся уже месяц
я рекомендовала. его может понять тот кто был в этой ситуации и как ему стыдно за все что он делал и делает в отношении своего ребенка...Ксении спасибо за диск. :ax:
а может тот кто поступил как учитель... в любом случае....
ППКС
девочки, кто хочет купить распорядок дня в картинках (8 страниц)? цена на сегодня (20 апреля) 87 руб. на http://read.ru/id/381567/ (цены каждый день меняются в обе стороны)я тоже хочу...
+40р за доставку на Сельмаш.
"сообразим на 4-х" - доставка выйдет по 10р. на человека, я все оформлю.
пособие доставят в течение 7-10 дней.
я тоже хочу...
Оксана,
нашла все картинки распорядка дня http://read.ru/id/437786/
и цена почему-то на 10р меньше.
Виолетта, и для тебя нашла:
Режим дня. Дошкольный возраст. Наглядное пособие http://read.ru/id/489657/ (нет в продаже)
но нашла в Ростове дилера этого издательства, только сайт у меня не открывается
http://www.airis.ru/mpage.php?pgname=statpgs/partners.txt
от этого же издательства Родительский клуб: Нестандартный ребенок Костяева В.Н. http://read.ru/id/489509/
книги:
Режим дня от 6 до 10 лет http://my-shop.ru/shop/books/33469.html
Режим дня дошкольника 4-6 лет http://my-shop.ru/shop/books/33470.html
мой день Манакова Мария АСТ, Проф-Пресс http://read.ru/id/97164/
Kapi и мама Насти, заказываем вместе распорядок дня в картинках?Я заказываю распорядок. С доставкой на Сельмаш :ab:
Наташ, я вот ещё более подробно на днях поговорила с логопедом по поводу дислексии. Она мне так сказала, что изначально проблема дислексии - это неврология. У всех она разная, у кого-то родовая травма, у кого-то гипоксия и т.д. В голове у человека есть разные отделы, которые отвечают за речь, за поведение, а так же за письмо и чтение. Поэтому если участки которые отвечают за письмо и чтение травмированы, то у ребёнка может быть дислексия. Жаль только что как правило это выявляется только в школе...
Ксения, логопед знает причины этого заболевания?
плаката с улиткой не нашла, где купить, и ни на одной картинке в интернете четко не разглядеть, что именно там нарисовано.У меня есть такой плакат. Но там тоже девочка :ag:
Kapi и мама Насти, заказываем вместе распорядок дня в картинках?
Наташ, я вот ещё более подробно на днях поговорила с логопедом по поводу дислексии. Она мне так сказала, что изначально проблема дислексии - это неврология. У всех она разная, у кого-то родовая травма, у кого-то гипоксия и т.д. В голове у человека есть разные отделы, которые отвечают за речь, за поведение, а так же за письмо и чтение. Поэтому если участки которые отвечают за письмо и чтение травмированы, то у ребёнка может быть дислексия. Жаль только что как правило это выявляется только в школе...Конечно, эти нарушения (дисграфия, дислексия, дискалькулия) - как правило, результат внутриутробного или перинатального поражения ЦНС. Кстати, почему обязательно перинатального? Может возникнуть и в результате травмы (ЧМТ, например).
Жаль только что как правило это выявляется только в школе...можно. посредством обследований. У сына в 4 года поставили дизфункцию (не могу быстро сказать какого) уровня мозгового ствола. как мне невр. рассказала, он отвечает за кратковременную память. Не могу умно сказать, но понимаю так. Деть не в состоянии сразу запомнить материал, он у него всплывает чуть позже. Причем происходит это четко при условии, что занятия проходят регулярно и системно. Поэтому таких деток надо готовить несколько раньше, чтобы у ребенка было достаточно времени запечатлеть и отложить информацию. Вобщем, как -то так.
можно. посредством обследований. У сына в 4 года поставили дизфункцию (не могу быстро сказать какого) уровня мозгового ствола. как мне невр. рассказала, он отвечает за кратковременную память. Не могу умно сказать, но понимаю так. Деть не в состоянии сразу запомнить материал, он у него всплывает чуть позже. Причем происходит это четко при условии, что занятия проходят регулярно и системно. Поэтому таких деток надо готовить несколько раньше, чтобы у ребенка было достаточно времени запечатлеть и отложить информацию. Вобщем, как -то так.Лена, абсолютно верно. Готовить надо действительно раньше :aha:
Девочки, а проблемы с одеванием есть у кого нить? :ah:не знаю, можно ли относить такие проблемы к деткам -индигам) у нас сестра двоюродная такого же возраста, одевается качественно значительно хуже нас. Хотя и не СДВГэшка... Сын конечно и щас не особо в восторге от этого процесса, но выяснилось, что не любит нЕ его, а складывание вещей и разкладывания их по местам. А кому из деток это нравится? Я и сама не фанатею этим :ah:
не знаю, можно ли относить такие проблемы к деткам -индигам) у нас сестра двоюродная такого же возраста, одевается качественно значительно хуже нас. Хотя и не СДВГэшка... Сын конечно и щас не особо в восторге от этого процесса, но выяснилось, что не любит нЕ его, а складывание вещей и разкладывания их по местам. А кому из деток это нравится? Я и сама не фанатею этим :ah:
а у нас в саду помимо плохого поведения еще и эта проблема :al: дома, не в приказном порядке, а в игру он может одеваться и раздеваться сам, но если что-то не получилось швыронет вещи и всЁ - ушел в ступор :al: а в саду сразу уходит в "ступор". только, если за мной бежать из сада хочет - тогда сам быстро раздевается.причем тут лентяй!! :support:
воспитатели его одевают и раздевают и говорят, что он лентяй. :ak: а я не могу понять в чем причина. :al: толи ему не хватает навыка, толи он лентяй разбалованный :ak:
да вы на мужчин вообще посмотрите-кто из них это любит???
да вы на мужчин вообще посмотрите-кто из них это любит??? :girl_haha:а к ребенку требования выставляете!! :av:как в точку :ay: :ay: :ay: :ag: :ag:
+10..0 :ag: сказывется отсутствие одного икса в хромосоме :af:
а годков сколько?) лень и избалованность тоже может быть, как один из вариантов. И как раз этот вариант я приписывала к своему сыну) Когда к нам дедушка его приезжает, он его переодевает!!!! :an: как маленького! А сынулькин и рад стараться, напрягаться не надо самому :ag::ad:вот дедушка теперь и наверстывает!!порядок типа :ad:
как в точку :ay: :ay: :ay: :ag: :ag:мдя уж!! а пинять то за что????
а годков нам 3. вот я и думаю, рановато ему такую лейбу на лоб вешать :al: просто болтливый не по годам, вот его и пиняют все время, что не болтать нужно а делать. так же и совсем затюкать могут :al:
Девочки, а что это вы там заказали? напишите, может и нам надо :ah:Распорядок дня,страницами раньше есть ссылки.
хорошо, тогда заказываю 4 распорядка дня по 77р+10р доставка. Забирать на Сельмаше или у меня дома на Западном (Зорге/Стачки).Наташа, я в понедельник уезжаю на неделю в Москву. Ты 3.05 во сколько на Сельмаш планировала? Могу тебе денюжки на сотовый положить. только номер пришли...
плаката с улиткой не нашла, где купить, и ни на одной картинке в интернете четко не разглядеть, что именно там нарисовано.
Будем пока пользоваться режимом дня с девочкой :ab:
может потом что-то новенькое найдем.
Каждый день наблюдаю- за мужем моим. У него все сверкает и блестит, все разложено и развешено. И ежедневно поприкает сына и меня за одно, что не учу (хотя 10 раз на дню объясняется) :aq:. Я думаю, что у каждого ребенка это все в разное время происходит. Моему если на прогулку надо, то он оденется сам за 2 мин. и знает где, что взять. А вот если мы в сад не хотим идти, то кому надо тот и оденет. :scratch: И грустно и смешно.Нарина :bi:. Я тоже считаю, что у каждого ребёнка это происходит в разное время. Дети порой умнее чем мы взрослые можем себе представить. Знают где схитрить, а где сделать, когда очень хочется...
Когда ребенок был маленький и просился на руки, ну как обычно пытаешься чтобы сам шел. Моему 5 лет и весит 30 кг. и уже на руках не поносишь, а порой хочется. Надо просто дарить больше любви. И лишний раз натянуть носки не значит, что будем их натягивать до 20 лет. :ab::ax: :ax: :ax: :ax: :ax: :ax:нарина, вот и я за то, пока ребзик принимает эту любовь-почему бы ее и не дарить. :ba:
:ax: :ax: :ax: :ax: :ax: :ax:нарина, вот и я за то, пока ребзик принимает эту любовь-почему бы ее и не дарить. :ba::aha:
потом сами будем навязывать-ан поздно-станет!!у него будут свои понятия о внимании и тд.
(знаете-на сколько не люблю рекламу, но одна действительно права
-ваши дети еще не раз что то сломают или испортят, не раз вам сделают приятное и ................но лишь одно они делают один раз-они один раз взрослеют!")сори за кривую цитату, но ведь это правда!!! :ah:
а малыши они ведь еще открыты и к каждому, если постараться(но не переусердствовать) есть подход :ad:и каждая мама его знает подсознательно :ad:ведь не зря ребенок всегда бежит к маме за защитой или помощью :run:
Наташа, я в понедельник уезжаю на неделю в Москву. Ты 3.05 во сколько на Сельмаш планировала? Могу тебе денюжки на сотовый положить. только номер пришли...
Девочки, мне бы хотелось поделиться и сказать что у нас хоть и по чуть-чуть но есть успехи :ab:
порадуемся вместе :peace: мамы обычных деток, наверное, не так бурно реагируют на достижения своих деток, у них это как-то само собой по большей части.. а мой в четверг принес "десятку" (это высший балл) по экзамену-вот уж было радости!!A&A, спасибо :support:
По всем интересующим Вас вопросам, Вы можете обратиться к главному специалисту (педиатру) управления здравоохранения города Горбачёвой Ирине Борисовне по телефону - 2424212.http://forum.rostov-gorod.ru/showthread.php?t=7658
а как долго ребенок будет в санатории?еще точно не знаю, наверно тоже 45 дней (путевку почему-то без меня сразу направили в сам санаторий). у меня только листочек из блокнотика, что явиться 27 апреля в 9.30. в понедельник еще схожу в поликлинику, уточню подробности.
Девочки, мне бы хотелось поделиться и сказать что у нас хоть и по чуть-чуть но есть успехи :ab:Ксения, какие именно результаты? можно написать? рада за ваши успехи :ax:
Когда моему Ване было три я пришла к врачу и она мне сказала, если вы не будете ребёнком заниматься(а проблемы у вас серьёзные), то ваш ребёнок будет инвалидом... :ak:
И с тех пор (хотя я и раньше занималась) я трудилась и тружусь чтобы у нас всё было хорошо.
И результаты есть...и это самое главное в моей жизни. Конечно не всё идеально и ещё много чего предстоит, но всё же...
Спасибо :ab:
Ксения, какие именно результаты? можно написать? рада за ваши успехи :ax:
:bi: Умничка.Спасибо :ab:
Юля, подскажите, а у кого вы лечитесь.мы лечимся у Батыя, который консультирует здесь на сайте в разделе консультации гомеопата.
Мы у Моцартовой.
Прокололи кортексин, актовегин. пили церебрум,сонапакс.
Сдвиги есть, ттт.
Но это первый курс.
Татьяна Николаевна сказала, что лечиться ему необходимо до школы, чтобы привить усидчивость.
Юля, подскажите, а у кого вы лечитесь.
Мы у Моцартовой.
Прокололи кортексин, актовегин. пили церебрум,сонапакс.
Сдвиги есть, ттт.
Но это первый курс.
Татьяна Николаевна сказала, что лечиться ему необходимо до школы, чтобы привить усидчивость.
...стал поспокойнее, начал уставать.я давала прошедшим летом. Мне он не понравился. Конечно мнение предвзято, но... сынулькин тормозом полным был. Даже смотреть было жалко( Может конечно это все в сравнении с его повседневным поведение. На счет "уставал". Сын и днем спит, говорит, что устал немного и полежу чуть, и на ночь ложится совершенно спокойно. Засыпает в течение 10 -15 мин.
я давала прошедшим летом. Мне он не понравился. Конечно мнение предвзято, но... сынулькин тормозом полным был. Даже смотреть было жалко( Может конечно это все в сравнении с его повседневным поведение. На счет "уставал". Сын и днем спит, говорит, что устал немного и полежу чуть, и на ночь ложится совершенно спокойно. Засыпает в течение 10 -15 мин.а у нас наоборот, вроде в общественных местах нормальный, а дома туши свет, кидай гаранту, особенно если бабушка с дедушкой приехали :be: Вообще он при них просто невменяемый становится, как чувствует что они не хотят принимать его таким, какой он есть, все пытаются его переделать, постоянно твердят, что должен быть послушным и т.д., в общем достают со своими нравоучениями. вот он и отвечает им еще бОльшим протестом.
У нас этот синдром проявляется в основном в неадекватности поведения в общественных местах :ak:вот, когда крышку то сносит
Девочки, а у меня на Сонопаксе ребёнку вообще крышу сносила... Читаю и удивляюсь какая разная реакция может быть у детей... Он же по идеи успокаивать должен... Так что нам его сняли...у нас тоже на фоне сонопаксабыли ухудшения
у нас тоже на фоне сонопаксабыли ухудшенияЮль, точно говорят всё индивидуально...
Юль, точно говорят всё индивидуально...Спасибо, Ксюш. :ab:
Я очень рада за Ваши успехи. Радуюсь как за собственного ребёнка, потому что знаю чего это стоит чтобы был такой результат... :support:
Девочки, а у меня на Сонопаксе ребёнку вообще крышу сносила... Читаю и удивляюсь какая разная реакция может быть у детей... Он же по идеи успокаивать должен... Так что нам его сняли...
у Ярослава крышу сносило от фенибута, пару дней давала.На с фенибут вообще не брал...
сонапакс в какой дозе назначали?
сыну дали таблетки по 25 мг, принимать по 1/4 2 раза в день.
Мы пили сонапакс параллельно с уколами кортексином. актовегином....Я Кортексин колола своему первый раз в 2,9. У нас в этом возрасте фразовая речь отсутствовала( После 4(!!!) инъекции заговорил предложениями :ay:
у Ярослава крышу сносило от фенибута, пару дней давала.У сына безумие продолжается в течение недели, потом все приходит в свое русло. Все индивидуально. И часто очень Фенибиту оказывает такое действие, хотя в побочке указано наоборот -подавление и успокоение :ag:
На с фенибут вообще не брал...А вообще -эт ж ноотроп и собственно он назначается не в плане успокоить
А вообще -эт ж ноотроп и собственно он назначается не в плане успокоитьФенибут - улучшает функциональное состояние мозга за счет нормализации метаболизма тканей и влияния на мозговое кровообращение (увеличивает объемную и линейную скорость мозгового кровотока, уменьшает тонус сосудов мозга, улучшает микроциркуляцию, оказывает антиагрегантное действие). Способствует снижению или исчезновению чувства тревоги, напряженности, беспокойства и страха, нормализует сон, оказывает некоторое противосудорожное действие.
Ксения, а как у вас протекали беременность и роды? есть ли какие-то объективные причины, кроме, возможно, генетических?Беременность протекала прекрасно... Никаких токсикозов, никакого сохранения, ничего не было. Бегала и прыгала, чувтвовала себя прекрасно... Знала что родится мальчик, всегда мечтала о сыне, которого будут звать Ваня... :ab:
удивительно,что мы прощаем врачам родовые травмы наших детей...к сожалению, это в большенстве случаев выясняется далеко за пределами РД...если выясняется вообще
Сейчас уже легче, мы многое знаеи и многое понимаем...Мы знаеи что мы семья, мы вместе, мы должны бороться...Вы очень сильный и целеустремленный человек!! :ax:
И вообще (конешно это не утещение), но после того как я съездила в "Добродею", я благодарю Бога что всё ещё так...т.к. там я увидела и поняла очень многое...
к сожалению, это в большенстве случаев выясняется далеко за пределами РД...если выясняется вообщеСовершенно верно...как правило так и бывает.
девочки, мой старший тоже не совсем удачно родился. У него было тугое обвитие вокруг шеи, 12-ти-часовой безводный период, потуги 1,5 часа :be: родился синий, вялый, тоже была гипоксия... хотя беременность протекала хорошо, за исключением угрозы в 33 недели, меня напичкали гинипралом, вот и разродиться потом не могла, стимулировали. Я тогда ничего не знала, а потом прочитала, что если безводный период более 6 часов, необходимо делать кесарево. Почему же мне не сделали, а тянули до последнего, пока сама не родила? Может и не было бы у нас после кесарево проблем, хотя кто знает?Юля, вот не говорите, я тоже всегда поражаюсь как врачи таких вещей не знают, тем более если есть хоть 1% того к каким последствиям это может привести... :ac:
Девочки, может я конечно ошибаюсь, но я думаю что и дома можно родить СДВГ-шника.Ускорение это вообще ужасно... Я так предполагаю, что у моего ребёнка тоже гипоксия именно в родах потому что тоже ускоряли... Т.к. в период беременности гипоксию не ставили.
Вот способ родов, наверное влияет сильно.
У меня 2 раза было КС.
У сына СДВГ. рожала на 38 неделе . Воды отошли, схваток не было. Приехали в роддом. Врач мужу говорит-она родит у меня за 2 часа (это первые роды то.....)
Стали ускорять чтобы появились сватки -итог - Кс и у ребенка гипоксия в родах (хотя на улице гуляла каждый день, дышала свежим воздухом)
СДВГ со всеми вытекающими, гиперактивность.
Я очень хотела второго ребенка.Очень переживала что снова будет СДВГшник.
Но Бог миловал.
Тоже второе КС, роды в срок 37 недель, не плановые, т.е. ждала дома когда отойдут воды.
Дочка родилась по шкале Апгар 9 баллов.
Хотя из за активного сына, всю беременность просидела дома, гуляла очень мало, потому что нереально было с сыном гулять-это одни нервы.
Но гипоксии и СДВГ (ТТТ) у дочи нет!
Это показатель для меня что не надо бояться, нужно жить и идти вперёд! Спасибо :ab:Чего бояться?) Далеко не факт, что второй будет с синенькой аурой :ad: Мой пример. С сыном ходила, нет скорее летала все 9 месяцев. В оконцовке уже больше 4 лет лечимся и нет ни конца ни края. С дочерью всю беременность пролежала. дома. В буквальном смысле. И КС экстренное было, т.к. воды и все прочее дома отошли и родовая деятельность стремительная была. Да, ее тоже наблюдает невр. Проблемы есть. Но! То, что ей не будет поставлен дз "СДВиГ" -руку на отсечение даю! Ну видно по ребетенку. Адекват абсолютный. Конечно, когда они оба балуются ведет она себя как братик, но...всегда вспоминаю фразу Nancy (кажется так) с сайта для родитилей детей с СДВиГ. Напишу своими словами, т.к. прочла это года три назад и процитировать не смогу, но думаю смогу передать смысл. Ессно, все утрировано. Представьте пьяного. Представили? А теперь представьте человека, который играет роль пьяного? Похоже? Несомненно! Но он лишь играет роль. И когда сцена будет отснята, его действия будут трезвы и адекватны.
Мой второй ребенок тоже родился без проблем, полснотью естественные роды без единого укола и обезболевания. Результат - спокойный, здоровый малыш.Правильно. Потому что врачи не лезли туда куда лезть не нужно было... И не искали выгоду для себя, чтобы побыстрее, побыстрее, как у нас это часто бывает... Слава Богу что всё хорошо :ab:
Чего бояться?) Далеко не факт, что второй будет с синенькой аурой :ad: Мой пример. С сыном ходила, нет скорее летала все 9 месяцев. В оконцовке уже больше 4 лет лечимся и нет ни конца ни края. С дочерью всю беременность пролежала. дома. В буквальном смысле. И КС экстренное было, т.к. воды и все прочее дома отошли и родовая деятельность стремительная была. Да, ее тоже наблюдает невр. Проблемы есть. Но! То, что ей не будет поставлен дз "СДВиГ" -руку на отсечение даю! Ну видно по ребетенку. Адекват абсолютный. Конечно, когда они оба балуются ведет она себя как братик, но...всегда вспоминаю фразу Nancy (кажется так) с сайта для родитилей детей с СДВиГ. Напишу своими словами, т.к. прочла это года три назад и процитировать не смогу, но думаю смогу передать смысл. Ессно, все утрировано. Представьте пьяного. Представили? А теперь представьте человека, который играет роль пьяного? Похоже? Несомненно! Но он лишь играет роль. И когда сцена будет отснята, его действия будут трезвы и адекватны.Я имела ввиду что не надо бояться рожать второго ребёнка (которого мы с мужем очень хотим :ab:)...
Лена, просто мальчикам больше присуща СДВГ в силу их природной агрессивности.А у меня девочка.
...Самый сложный период для меня был - с 2 до 3 лет ...Оксан, ну не знаю :scratch: Может кризис 3-х лет? :girl_haha: У меня щас дочка тоже не подарочек стала, права качать начала. Царица Саафская :ag:
Оксан, ну не знаю :scratch: Может кризис 3-х лет? :girl_haha: У меня щас дочка тоже не подарочек стала, права качать начала. Царица Саафская :ag:Да-да, я знаю, что только после пяти, сама об этом писала. У нас ММД, гипердинамический синдром.
СДВиГ ставится после пяти вроде. Если улучшений нет в дз. До этого пренат энцефалопатия(до 3), ммд(до 5).Ессно, исходя из РЭГ и ЭЭГ.
У нас ММД, гипердинамический синдром.
У нас тот же диагноз :ac:и у нас :bh:
У нас тот же диагноз :ac:Маша, на целый день Степу в сад отдаешь? кто ему в обед лекарство дает?
Четвертый день пьем фенибут, перешли с пикамилона...Первые три дня были такими, что отвела утром сегодня в сад и с трепетом жду вечера - что новенького учудит :be:
Да-да, я знаю, что только после пяти, сама об этом писала. У нас ММД, гипердинамический синдром.У нас так же,еще вычитала в ЭЭГ затруднен венозный отток.
У нас так же,еще вычитала в ЭЭГ затруднен венозный отток.Конечно, все возможно корректировать!
НО :ay:к 6 годам мне стало легче,проше убедить,проше уговорить и договориться. Может правда поверить в то,что это можно перерасти??
Маша, на целый день Степу в сад отдаешь? кто ему в обед лекарство дает?Да, на полный день
зачем-то врач, известный, и для многих хороший, я не сомневаюсь) решил без каких-либо показаний сделать мне роды в 38 недель... Вот так всё и началось. Я никого не веню, но я знаю что у моего ребёнка была серьёзная родовая травма, которую от меня скрыли в род. доме.
Мой второй ребенок родился без проблем, полснотью естественные роды без единого укола и обезболевания. Результат - спокойный, здоровый малыш.
лично мне оОч нравится сайт Nancy http://www.sdvg-deti.com/profile.forum?mode=sendpassword :ad: года три там инфу почерпываю.Это тот же сайт,на который я дала ссылку :ad: Наши мнения сходятся :az:
Это тот же сайт,на который я дала ссылку :ad: Наши мнения сходятся :az:а.... ну, да. точно. не обратила внимания :girl_haha:
Наташа, Тримори, успехов Вам с сыночком и удачи!!! :ax:
Правильно. Потому что врачи не лезли туда куда лезть не нужно было... И не искали выгоду для себя, чтобы побыстрее, побыстрее, как у нас это часто бывает... Слава Богу что всё хорошо :ab:
Мне с врачом роддома очень повезло. Пришла к нему на учет на 33-й неделе и сразу мы договорились, что никакого вмешательства в естественный процесс без крайней необходимости не будет. Потому что плановые роды, на мой взгляд, ничем не отличаются от "плановой смерти", уж простите меня за такое сравнение... Каждый человек должен приходить в этот мир в СВОЕ время. Беременность протекала нормально, в начале, правда была отслойка, потом ставили тазовое предлежание, но к моменту родов тут все было в порядке. Появилось зато двойное обвитие. В общем, в роддом приехала, когда начались схватки. Не делали никакого обезболивания, стимуляции. Ничего. Вру, в начале укололи два кубика но-шпы :ab: Родила сама четырехкилограммового богатыря (9 по Апгар). Правда роды оказались стремительными (это первые-то!). И закричал сын сразу, и с обвитием как-то справились. Но из-за стремительности родов чуть повредил шейку. А из-за этого потом возникли проблемы и с внутричерепным давлением. Ну и вот, несмотря на полную естественность и общую благополучность процесса - парень гиперактивный. Так что, я думаю, тут трудно предугадать... И врачей обвинить ни в чем не могу... Судьба, видно.Вап по крайней мере дали возможность родить своего ребёнка самостоятельно и без стимуляции...так получилось (ребёнок крупный+стремительные)...
Mamamariya, за сколько родился ребёнок?
И ещё такой момент, когда у ребёнка отклонения в развитии первого года жизни видны невооружённым взглядом (вовремя не пошёл, не сел, не держал голову и т.д) то тут хоть какая-то доля паники есть , потому что это видно и уже никуда не деться. А у ребёнка в этом плане всё в порядке, но при этом ребёнок кричит, плохо берёт грудь, плохо спит, обильно срыгивает, ну и после года гиперактивный, агрессивный, не адекватный, это всё списывают не понятно на что, если вообще это кем-то замечается, потому что это это психика...
И вообще в нашей стране никто ни за что не отвечает, и поэтому это всё остаётся безнаказанным. Врачи что хотят то и делают... А потом удивляются, как же много сейчас деток с неврологией и с психическими отклонениями (списывая всё на экологию, ну и конечно же всеми любимая врачами гипоксия), т.к если она есть, то написать можно о болезни ребёнка всё что душе угодго...
А я всегда говорю :"Если бы таких детей не было , то им бы кушать не чего было". :aq: А так стригут
капусту лопатой, наживаясь на человеческом горе :aq: :bb:
Простите, но тому что написала есть весьма серьёзные причины... :ac:
Схватки начались часов в 10 вечера (так, слегка), к 12-ти приехала в роддом, до часу ночи оформлялись, делали всякие необходимые процедуры :ag:. Тем временем схваточки становились уже ощутимые. В предродовой палате пробыла до 3-х часов (последние полчаса сильно хватало), потом перевели в родзал (бегом, потому что начались потуги). Ну и в 3.30 утра, собственно, все закончилось :ab:я младшего тоже так же за 5 часов родила. тоже стремительные роды, только у меня вторые.(тьфу-тьфу гиперактивностью не пахнет),
я младшего тоже так же за 5 часов родила. тоже стремительные роды, только у меня вторые.(тьфу-тьфу гиперактивностью не пахнет),
я младшего тоже так же за 5 часов родила. тоже стремительные роды, только у меня вторые.(тьфу-тьфу гиперактивностью не пахнет),В 12 дня начались небольшие схватки,в 15.30 родила :ai:Роды экстренные,сильное давление 180/120,гипоксия,двойное обвитие. Было все,уколы,прокол пузыря,все роды на капельницах, итог фиолетовый ребенок и асфиксия.
Схватки начались часов в 10 вечера (так, слегка), к 12-ти приехала в роддом, до часу ночи оформлялись, делали всякие необходимые процедуры :ag:. Тем временем схваточки становились уже ощутимые. В предродовой палате пробыла до 3-х часов (последние полчаса сильно хватало), потом перевели в родзал (бегом, потому что начались потуги). Ну и в 3.30 утра, собственно, все закончилось :ab:Спасибо что ответили... Я за 6 с половиной родила...
В 12 дня начались небольшие схватки,в 15.30 родила :ai:Роды экстренные,сильное давление 180/120,гипоксия,двойное обвитие. Было все,уколы,прокол пузыря,все роды на капельницах, итог фиолетовый ребенок и асфиксия.Лен, вообще караул... :ak: Держитесь :support:
"Дружим" с невриками с 2 месяцев. :ak:
Дорогие форумчанки, много ли вас таких, у кого гиперактивные детки. Моему 4 года, сейчас поведение стало просто ужасное, особенно на фоне перемены погоды. У нас диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью). Лечились у невролога, но не постоянно, наскоками (боялась пичкать всякой химией) Сейчас перешли на гомеопатию. Через пару месяцев пойдем в сад, и меня очень волнует как ребенок будет себя там вести. Как ваши детки общаются в саду, дерутся или нет? часто ли приходится выслушивать замечания воспитателей? Как вы вообще корректируете поведение деток? И пройдет ли этот синдром сам собой, если его не лечить? Прибегал ли кто-нибудь из вас к гомеопатии?Простите а что Вы называете гиперактивным ребенком? Невропатолог нам не говорит не слова, не назначают ни одного препарата. Нам 3 года. Но нахождение дома на улице или в гостях это просто... А держусь только благодаря афабазолу, у меня родился 2 месяца назд второй ребенок. Теперь я просто не представляю что мне делать.
А я родила за 50 мин. Вроде все хорошо, по шкале нам поставили 9 баллов. На учет к невропатологу нас не ставят сказали усе у нас хорошо. Или сюрпризы все еще впереди?Я считаю так, если женщина сама родила не важно за какое время, т.е без стимуляции, капельниц, прокола пузыря и т.д., то ничего скорее всего ждать не надо :bf:
У меня просто 2 месяца назад родилась еще одна девочка. Так вот покоя младшенькой нет. Малютка не может не выспаться, не искупаться не полежать спокойно на развивающем коврике, поиграть в свое удовольствие. Старшую отдали и на танцы и на рисование и в эрудит мы ходим уже больше года. На улице еще терпимо, но вот дома. Чем ее еще занять не представляю. спасают только гости, называю к себе всех детей с района. И вот только тогда можно что то сделать дома.Вы знаете, может это просто связано с рождением второго ребёнка...
К сожалению все это появилось за долго до рождения второго ребенка.Я написала Вам в личку, если хотите проконсультируйтесь с неврологом...
Я на сайте новичок даже не знаю что такое личка и как в нее попасть. Подскажите???У Вас наверху, где написано поиск, есть раздел личные сообщения. Там должна стоять цифра 1. Нажимайте и сможете прочитать...
У Вас наверху, где написано поиск, есть раздел личные сообщения. Там должна стоять цифра 1. Нажимайте и сможете прочитать...Ой спасибо большо я во всем разобралась, и телефончик записала. спасибо
Ой спасибо большо я во всем разобралась, и телефончик записала. спасибоНе за что! Самое главное чтобы наши дети были здоровы!
Не за что! Самое главное чтобы наши дети были здоровы!Сколько стоит прием?
Я считаю так, если женщина сама родила не важно за какое время, т.е без стимуляции, капельниц, прокола пузыря и т.д., то ничего скорее всего ждать не надо :bf:А если прокол пузыря был уже перед потугами, т.е. открытие было на 9см, а воды не отходили, это тоже плохо?
А если прокол пузыря был уже перед потугами, т.е. открытие было на 9см, а воды не отходили, это тоже плохо?Я думаю совершенно нормально. Наверное как и у меня просто пузырь был тугой он то и мешал началу всего процесса. Мне самой прокололи когда в больницу приехала с открытием в семь пальцев. Просто помогли чуть чуть и усе.
У меня просто 2 месяца назад родилась еще одна девочка. Так вот покоя младшенькой нет. Малютка не может не выспаться, не искупаться не полежать спокойно на развивающем коврике, поиграть в свое удовольствие. Старшую отдали и на танцы и на рисование и в эрудит мы ходим уже больше года. На улице еще терпимо, но вот дома. Чем ее еще занять не представляю. спасают только гости, называю к себе всех детей с района. И вот только тогда можно что то сделать дома.
У меня просто 2 месяца назад родилась еще одна девочка. Так вот покоя младшенькой нет. Малютка не может не выспаться, не искупаться не полежать спокойно на развивающем коврике, поиграть в свое удовольствие. Старшую отдали и на танцы и на рисование и в эрудит мы ходим уже больше года. На улице еще терпимо, но вот дома. Чем ее еще занять не представляю. спасают только гости, называю к себе всех детей с района. И вот только тогда можно что то сделать дома.
И к нетрадиционной медицине прибегаем, и к биоэнергетикам. Кстати, в плане установки диагнозов мне очень помогает одна женщина-биоэнергетик. Если б не она, уже бы залечились все до полусмерти...
Mamamariya, ваш биоэнергетик это доктор системной медицины или она только по биополю смотрит? Заглядывайте в темку http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/topic,69291.new.html#new , возможно у вас есть чем поделиться. Согласна на все 100% про "залечились до полусмерти", мне тоже повезло :az: А может у нас доктор общий? :ad:
как я вас понимаю!!! :ak: у меня в точно такая же "проблема", более того, я еще знаю двух мамочек, которые могли бы подписаться под вашими словами. одна из них водит своего старшего к неврологу, лечит его, другая только собирается. я же пришла к выводу, что проблема на самом деле не в детях, а в нас. в три года ребенок не должен быть не активным. просто мы с рождением второго ребенка очень много начинаем требовать от первенцев. нам тяжело психологически, физически, нам хочется, чтобы ребенок был повзрослее, по самостоятельней, посерьезней и т.д. и т.п. а он всего лишь трехлетка, ему хочется шалить, играться, бегать, прыгать....Добрый день полностью с вами согласна. Только иногда терпения не хватает. Особенно когда малыш не может заснуть. Но я надеюсь что у младшенькой скоро увеличится время когда она не спит а играет , если можно так назвать своими игрушками. И будет легче. Тем более на носу лето и это нам с Вами сильно должно помочь.
на самом деле меня такие умные мысли стали посещать, когда младшей исполнилось 3 мес. до этого было тоже безумно сложно, постоянные нервы. сейчас нам 4 мес., конечно всякое случается, спасаемся улицей (домой приходим только кушать). а вообще я предпочитаю сейчас думать о хорошем, как мои девочки будут дружить, как они вместе будут играться.... :ab:
Побывали вчера у клинического психолога. Она увидела в сыне некоторые черты аутизма. Заключение будет готово на следующей неделе.Наташ, можно поинтересоваться, сколько стоит консультация, и это как разово, ия так понимаю это тестирование...? Буду очень ждать ответа, а то мне сейчас тоже Ваню направили к клиническому психологу...
Да уж, чем дальше, тем больше диагнозов.
Я ездила в сад, там одна процедура по БОС стоит 300 р... Но их нужно достаточно много... И ещё как мне сказали есть БОС для речи, а есть для психики...
и все таки хотелось бы узнать про процедуры по методу БОС, сколько стоит одна?
Наташ, можно поинтересоваться, сколько стоит консультация, и это как разово, ия так понимаю это тестирование...? Буду очень ждать ответа, а то мне сейчас тоже Ваню направили к клиническому психологу...
причем даже не нужен был ни полис, ни свидетельство о рождении.
сегодня созвонилась с психологом и психо-невро.. диспансера, записала на тестирование на 28 апреля.
Побывали вчера у клинического психолога. Она увидела в сыне некоторые черты аутизма. Заключение будет готово на следующей неделе.1. Наташа, спокойствие и только спокойствие :av: То, что психолог увидела какие-то черты аутического спектра не значит, что они обязательно есть. Иногда СДВГ идет в свокупности с РДА. Чаще нет. Просто и СДВГ и РДА - расстройства эмоционально-волевой сферы, поэтому могут быть некоторые похожие черты. Поэтому поверхностного осмотра может быть недостаточно. Даже если подобные проблемы есть, то следует говорить не об АУТИЗМЕ, а о нарушениях аутического спектра. И прогноз в таких случаях гораздо более благоприятный.
Да уж, чем дальше, тем больше диагнозов.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Добрый день. Девочки помогите не могу найти тему по поводу заключений хирургов о укорочении конечности или про подвывих бедра. Вчера были у хирурга сказал что левая ножка короче правой на 1 см. Сама конечно всего этого не вижу и складки совпадают и ноги вроде одинаковые. Расскажите кто сталкивался, или где я могу хоть что ни будь насчет этого почитать. Огромное спасибо.http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/topic,376.0.html посмотрите может здесь что-нибудь найдёте...
Девочки, а я хочу поделиться нашей маленькой радостью :ah:
Недавно прошли очередной курс лечения медикаментозного (хотя нет подтверждений доказательной медицины -знаю, знаю :ah: Но результат очевидный)
http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/topic,376.0.html посмотрите может здесь что-нибудь найдёте...Спасибо
1. Наташа, спокойствие и только спокойствие :av: То, что психолог увидела какие-то черты аутического спектра не значит, что они обязательно есть. Иногда СДВГ идет в свокупности с РДА. Чаще нет. Просто и СДВГ и РДА - расстройства эмоционально-волевой сферы, поэтому могут быть некоторые похожие черты. Поэтому поверхностного осмотра может быть недостаточно. Даже если подобные проблемы есть, то следует говорить не об АУТИЗМЕ, а о нарушениях аутического спектра. И прогноз в таких случаях гораздо более благоприятный.
Основное - психолого-педагогическая коррекция.
2. Я бы на этот предмет проконсультировала еще со специалистами.
Тримори, а у кого вы в Ниапе наблюдались? :al:
Наташ, можно поинтересоваться, сколько стоит консультация, и это как разово, ия так понимаю это тестирование...? Буду очень ждать ответа, а то мне сейчас тоже Ваню направили к клиническому психологу...
Девочки, а кто направляет к этому психологу?
Что такое РДА?
Кому действительно нужен такой специалист, могу дать телефон психолога из психо-невродиспансера в районе Текучева, к которой водила сына. Позвоните, узнаете, примут Вашего ребенка или нет.
Спасибо за ответ, можете подсказать вообще по каким признакам можно понять нужен специалист или нет :al:. И дайт на всякий случай номерочек, узнаю может и нам надо :al:
это ранний детский аутизм. часто(но не всегда!) сочетается с сдвг.A&A, спасибо за ответ и беспокойство. :ab:
пс. как у вас делишки с санаторием?
Люсьен111, Вы сами своему ребенку диагноз ставите и находите необходимость обращаться именно к клиническому психологу? На всякий случай можно обратиться и в районный психолого-консультационный центр.
Остеопатия - 1 из видов мануальной терапии. http://lepestok7.ru/kladovkaInfo.php?id=43 здесь мы постарались собрать из Рунета полезную инфу по этому вопросу.
Об РДА можно почитать здесь http://www.lepestok7.ru/forum/viewtopic.php?f=24&t=26
У меня вирус не пускает на некоторые сайты, 7-й лепесток в их числе оказался.Ой, Наташ, там стооолько всего Ксеня насобирала (про свою любимую остеопатию :ad:), что все и не выложишь.
Если не сложно, можно выложить статьи сюда?
У меня гиперактивный ребенок. Сейчас ему уже 6 лет. В сад пошли в 2 года. Дерется, не слушается, ведет себя ужасно. У невролога набегами. Хороший психолог. Как только к нему находится подход - сразу меняет стиль поведения. Пытаюсь подстаиваться - больше вариантов нет. И валерьянку пьем на ночь.А с кем из психологов работаешь?
_______________________
если знаешь ЗАЧЕМ преодолеешь любые КАК (с) Продажа квартир (http://agrealt.ru)
Девочки, у нас великое достижение. Сегодня были у стоматолога, сынок дал вылечить зуб, сидел спокойно и даже не пикнул, когда сверлили))) :ar: :ar: :ar:
Мы водили к взрослому стоматологу, никаких мультиков и т.д., его наоборот эта обстановка, мне кажется, организовала, так как ему лечили как взрослому.вот -вот. И мы ходили во взрослую в прошлом году на проф осмотр. Первый раз. Видно было, что парень в напряжении, но вел себя изюмительно!)
Наташ, насколько я знаю, 2я детская на Пушкинской(Адыгейской) для детей с бронхолегочными заболеваниями.
Наташ, насколько я знаю, 2я детская на Пушкинской(Адыгейской) для детей с бронхолегочными заболеваниями.ну, да. Именно. Эта самая лучшая пульмонология в городе. Мы туда с мелкой ходим.
врач говорила, что там есть несколько коек неврологических :al:Наташ, извини. что влазию. но по-моему у тебя НОРМАЛЬНЫЙ ребеноку. может я его просто недолго видила?
Девчоки, сил моих больше нет...то ли еще будет :girl_haha: очередной возрастной кризис. Я внимание стараюсь не обращать, хотя и в крайности вдаваться не позволяю. Он когда видит, что маме "по фиг", сам как взрослый начинает рассуждать и перестает круть свою выказывать мне) А лупить, мне кажется точно без толку. Я раньше прибегала к этому, так сын отдаляться начал от меня. Да и стыдно мне самой...
то ли еще будет :girl_haha: очередной возрастной кризис. Я внимание стараюсь не обращать, хотя и в крайности вдаваться не позволяю. Он когда видит, что маме "по фиг", сам как взрослый начинает рассуждать и перестает круть свою выказывать мне) А лупить, мне кажется точно без толку. Я раньше прибегала к этому, так сын отдаляться начал от меня. Да и стыдно мне самой...Лена, и мне стыдно, понимаю, что не выход, но с собой ничего поделать не могу. Еще кормлю малыша, цикла до сих пор нет, вот и мучаюсь неврозами :ah:
Юль :hi!:ой, вот тут на все 100 согласна! С сынуликом уже гораздо легче. И увлечь и договориться. Но вот физ. меры..хм. Я это отрицаю. Уж, сорри) Эт мое личное.
Ничего страшного что сорвались - это бывает... Главное работать над собой и всё получится. После 5 лет(сужу по своему ребёнку) немного легче в этом плане... Тут только себя воспитывать больше никак, т.к. по попе как правило детки не особо понимают... :support:
врач говорила, что там есть несколько коек неврологических :al:
Наташ, оно вам надо? лечить неврологию в рассаднике вирусов и бактерий :al:
Наташ, извини. что влазию. но по-моему у тебя НОРМАЛЬНЫЙ ребеноку. может я его просто недолго видила?
А почему вы не хотите в нИАППЕ пролечиться? :al: если уж вам врачи все время на неврологию указывают? конечно, по поводу Ниапа тоже можно попытаться поспорить насколько хорошо лечение. :al: но все равно, другого подобного отделения в городе, кажется, и нет :scratch: сами прошли ни раз. не все гладко было, конечно, но в целом реб-ку помогли и общая картина ясна :al:
может вам на дневной стационар к ним проситься?
Девчоки, сил моих больше нет, не знаю как бороться с оговорками сына, на каждое замечание агрессия с его стороны, не может чтобы не оставить за собой последнее слово, да еще и обзывается, угрожает и т.д., когда его ругаешь :be: Сорвалась сегодня (перед дождем не могу себя сдерживать), отлупасила его, а с него как с гуся вода, наорался и как ни в чем не бывало подходит обниматься....
Юль :hi!:
Ничего страшного что сорвались - это бывает... Главное работать над собой и всё получится. После 5 лет(сужу по своему ребёнку) немного легче в этом плане... Тут только себя воспитывать больше никак, т.к. по попе как правило детки не особо понимают... :support:
... Просто надо, чтоб детвора подросла слегонца. Я тоже пару лет назад думала "это навсегда! Безумие!" Ан, нет. Сейчас с огромным удовлетворением отмечаю сподвижки. Во всем. Ну, шустрый очень, ну что теперь с этим делать?).
Не смогла не поделиться "достижениями ". Это сАм(!) В течение почти 2-х часов, пока мы с малявкой на улице тусили.
это разноцветный песок.
такая же агрессия: вырасту - я с тобой разберусь, выкину в окно, убью и т.п.Наташа, наверное, у наших сыновей такой сложный возрастной период.
сегодня на пару с папой объясняли ему, что мы его родители, а родителей надо слушать, уважать, не перечить и не угрожать. но бесполезно. он как маленький взрослый, что ли, со своим непреклонным мнением, своим "последним словом".
27 мая РЭГ и ЭЭГ, ситуация пояснее станет.
у нас очередное происшествие в Окее: укатил с тележкой, пока я выбирала одежду.
Наташ, РЭГ-это уже давно устаревшее малоинформативное исследование, а ценность ЭЭГ-в диагностике эпилепсии (и то, обычная может и не показать, для достоверного исследования необходима хотя бы 3часовая)
Кроме того, во многих иссле-
дованиях подтверждена роль наследственной предраспо-
ложенности в генезе ММД.
Господи, это наш бич. я все время, как полоумная, рву горло,зову его в больших магазинах, ну какое - то притупленное чувство опасности у моего сына :ac:я стараюсь не волноваться лишний раз, да и к охраннику сын пошел потому, что я его учила после первого раза, когда он, ни слова не сказав, оставил меня и самостоятельно сходил за тележкой при входе в Окей, что если он потеряется, то нужно обратиться к охраннику в специальной форме (а не просто к прохожему дяде или тете) и назвать свое имя и адрес.
Наташа, наверное, у наших сыновей такой сложный возрастной период.
Я уже давно поняла, что объяснять, вдалбливать что-то абсолютно бесполезно. Я четко осознала,что восптывать нужно собственным примером, только тогда можно ждать хороших результатов. Вот как мой сын может трудиться, когда его папа цедыми вечерами на диване лежит?
Почему мы ругаем за плохие слова, когда сами их произносим? Почему ругаем, когда сын начинает нервничать и капризначать, когда самих иногда психи кроют?
...
я стараюсь не волноваться лишний раз, да и к охраннику сын пошел потому, что я его учила после первого раза, когда он, ни слова не сказав, оставил меня и самостоятельно сходил за тележкой при входе в Окей, что если он потеряется, то нужно обратиться к охраннику в специальной форме (а не просто к прохожему дяде или тете) и назвать свое имя и адрес.
такое ощущение, что он специально укатил к охраннику, чтобы проверить, как это правило работает.
Наташ, насколько я знаю, 2я детская на Пушкинской(Адыгейской) для детей с бронхолегочными заболеваниями.
Третий год подряд ложимся в ДГБ 2, лечимся у Харьковой Ю.В. До этого были у Воробьевой. Лечение Юлии Васильевны дало эффект сразу, поэтому "прибились" к ней, я доверяю ее назначениям, так как вижу реальный результат без побочных эффектов. Ребенку сейчас 7 лет, собираемся в школу. По крайней мере, те, кто знают моего ребенка, какие проблемы у него были, спрашивают, кто нас лечит, потому как положительная динамика за последние три года очевидна. Будем продолжать в том же духе :ab:
Да, там на 3-м этаже неврологическое отделение (бывшая неврологическая больница №4). Может, вы давно лежали, до того, как неврологию туда перенесли? Но для начала надо направление взять у районного невролога, записаться. Очередь большая, ждем по 2 месяца, очень много детей, больница бывает переполнена..
С сыном лежали в ДГБ 2. С нами в палате лежала девочка (6 лет) с эпилепсией. Они наблюдались в областной больнице, там им назначали препараты, два из которых несовместимы. Всего они пили 4 препарата. Они и мы наблюдались у Харьковой Юлии Васильевны. Она им отменила сначала один препарат и потом второй (конечно, не сразу, а все это постепенно). У девочки были приступы, но пока мы лежали, приступов не было. Я думаю, что у них все будет хорошо.
А мы на этой недели начали ходить в сад. Пока что ходим в обычную младшую группу, в августе перейдем в логопедическую. Сын как-то оченб устает от детей, они чуть помладше его. Я пока оставляю на пол дня. В первый же день воспитательница сказала, что очень тяжело до Артема достучаться, он не может сконцентрироваться, когда к нему обращаются. В общем диагноз СДВГ подтверждается(((
Спасибо за поддержку, Ксюш!
Юль :hi!:
Ничего страшного...Главное что путь проложен, а результаты будут обязательно от садика, только немного надо подождать (знаю по своему опыту)...Так что удачи!!! :ab:
Вчера прихожу за ним, а он сидит на стульчике, смотрит как остальные детки собираются спать ложиться. Думает сидит о чем то. Я появилась в дверях, он меня не видит. Воспитка говорит "Артем, мама пришла" А он ноль эмоций, смотрит по сторонам, думает о чем то, не догоняет что происходит, она ему 3 раза повторила, потом только до него дошло, побежал ко мне.У нас так поначалу тоже было... У меня было ощущение, что он не понимает что происходит и где он (образно говоря)... Зато потом через какое-то время стало доходить, что мама уходит, что нужно спать, а просыпается мамы ещё нет и вот тут началось... Пару раз были истерики, не хотел идти. Психолог объяснила, что ничего страшного, просто этот этап нужно пройти мужественно... И действительно через какое-то время стало всё лучше и лучше... Сейчас уже абсолютно осознанно всё приходим, уходим и т.д.+постоянно говорю ему что в садике хорошо, что там занимаются, гуляют, кушают и т.д. В общем по больше положительных эмоций...
...Медсестра сказала, что мальчик вел себя все это время без мамы так замечательно, что никакой он не гиперактивный, нормально играет, рисует, кушает, занимается. Разбалован и ухаживать за собой не умеет, но смотрит на других деток и учится складывать свою одежду и убирать за собой. В общем, его синдромы надуманные и т.п. Очень послушный ребенок, как оказалось...моего месяцев 7-8 первых в саду хвалили и в пример ставили. А потом потихоньку начали жаловаться. И воспитатели и логопед. Там не постарался, там невнимателен... логопед говорит, что если поначалу он руку тянул на занятиях и старался, щас ему "все по фиг"( Привык к обстакановке новой, вот и расслабился. И что с этим делать, ума не приложу. Хотя...нашла один способ. Как я его назвала "метод экономического стимулирования".) Т.е. получил много фишек (это типа баллов) на занятиях, пошли в Мак или купили....ну и т.д. Пока работает.
Привык к обстакановке новой, вот и расслабилсяПривык и расслабился - это хорошо или плохо?
Привык и расслабился - это хорошо или плохо?У нас так: если обстановка новая, то хоть как-то можем себя сдерживать, а вот если уже освоился, то безобразничает на полную катушку...
Ведь если ребенок был все время напряжен - это очень вредно для нервов. А расслабился - стал легче ко всему относиться.
Тут бы золотую середину, но как ее достигнуть?
У нас так: если обстановка новая, то хоть как-то можем себя сдерживать, а вот если уже освоился, то безобразничает на полную катушку...аналогично
Дома, конечно, все время ходуном ходит. А уж когда гости - становится совершенно неуправляемым. Эмоции просто зашкаливают((((.Моей Мане 4 года и 3 мес. :girl_haha: У нас такая же проблема. В детсаде - ребенок как ребенок. Дома - сносит крышу. Гости на порог - ребенок на голову. Наша психолог в детсаде говорит, что это не та гиперактивность, которую я боюсь. Мы с рождения наблюдались в НИАПЕ у невропатолога. Пили лекарства. Года через 2,5 расстались. Показывала невропатологу из Авиценны, и по моим рассказам о поведении ребенка она поставила диагноз - гиперактивность. Ничего не пьем. Ходим в сад и растем. Может доча просто очень подвижный ребенок?
Моей Мане 4 года и 3 мес. :girl_haha: У нас такая же проблема. В детсаде - ребенок как ребенок. Дома - сносит крышу. Гости на порог - ребенок на голову. Наша психолог в детсаде говорит, что это не та гиперактивность, которую я боюсь. Мы с рождения наблюдались в НИАПЕ у невропатолога. Пили лекарства. Года через 2,5 расстались. Показывала невропатологу из Авиценны, и по моим рассказам о поведении ребенка она поставила диагноз - гиперактивность. Ничего не пьем. Ходим в сад и растем. Может доча просто очень подвижный ребенок?
А вы у кого наблюдались в ниапе? :al:тоже наблюдались 2,5 года там, а теперь прям не знаю опять к ним идти или кого-нитть другого искать. :bh: но кого и где?
Привык и расслабился - это хорошо или плохо?...а тут палка о двух концах... и я бы не сказала, что парень напряжен был все это время)) просто все новое, интересное, непривычное...а потом оно в рутину превратилось, вот и влом стало напрягаться. Вот только жаль, что школа уже не за горами. Вот когда я за голову хвататься буду
У нас так: если обстановка новая, то хоть как-то можем себя сдерживать, а вот если уже освоился, то безобразничает на полную катушку...Не, Ксень. Моему просто становится реально " все по -фиг"(
а тут палка о двух концах... и я бы не сказала, что парень напряжен был все это время)) просто все новое, интересное, непривычное...а потом оно в рутину превратилось, вот и влом стало напрягаться. Вот только жаль, что школа уже не за горами. Вот когда я за голову хвататься будуВ в этом году в школу не идете?
В в этом году в школу не идете?нееет) я за то, чтобы продлить ребенку детство. И тем более, если он гипер.
2. Должностные обязанности.А у нас что получается: то родители одних детей другим детям в детском саду разборки устраивают, то воспитатели родителям на детей жалуются.
2.4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.
2.8. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом.
...дело в том, что там деток запугивают уколами и переводом в ясельную группу. Так вот когда мой сын слышит как кого-то ругают, сам начинает плакать. Я такой реакции от него вообще не ожидала. Вот теперь и боиться в сад ходить.Фигасе!!! :ai: :ai: Юль, а твои действия каковы по этому поводу?
На работу никак выйти не могу 2 года уже!Я уже почти 6 лет :girl_haha:
Наташ, а вы в какой сад ходите?
Я уже почти 6 лет :girl_haha:
Крыша едет дом стоит, как говориться...Но зато сколько дала ребёнку... :ad: И эту, можно сказать работу, за меня бы никто не сделал :ab:
Наташ полностью согласна с Вами :aha:
Я с одной стороны понимаю мамочек вот таких Даш, да-они боятся за своего ребенка.
Но зачем априори вешать ярлык-что он может обидеть???
Неужели они не понимают, что таким образом уже дают установку и вашему ребенку.
Нам тоже очень трудно. Сын у меня СДВГшник, но он не агрессивный. Наша проблема еще в том. что весит он почти в 2 раза больше своих ровестников. И если толкнет кого нибудь..то это будет сильно. Сам дратся то он не лезет просто так. Но сдачи дает без разговоров, сильно не задумываясь.
Многие не понимают что такое СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), я не знаю-прям хоть визитки носи с собой с расшифровкой)))
Это не значит. что я внимания ребенку не уделяю, а ему внимание необходимо, внимание людей, быть всегда в центре всего...
Думают что родители не воспитывают, что ребенок хулиган. Они не понимают, что ребенок просто черезчур активен. Ведь действительно СДВГшники если заниматся с ними умнее обычных детей бывают, т.к. информация то у них воспринимается быстрее.
И мне смешно становится, когда какая нибудь мамочка говорит на своего абсолютно спокойного ребенка-я подозреваю что у нас гиперактивность))))
В этом году переводимся с обычного сада в новый(конец Орбитальной).Мы ходим не в логогруппу, но логопед в саду есть... Занимается либо маленькими группами, либо индивидуально (если в группе ребёнок не может)... Задания дают домой в обязательном порядке, ноя вот поняла что этого времени мало, т.к. у нас достаточно серьёзные речевые нарушения, поэтому занимаемся ещё частно 2 раза в неделю...Вот тут результат налицо... У логопедов у всех такая система, что и она занимается и дома нужно повторять упражнения если хочешь чтобы был результат...
Хотим попасть в лого группу (дизартрия)
Хотела спросить у мамочек СДВГшников , у кого есть опыт хождения в логогруппу.
Реально ли помогают занятия?
И как ведут себя детки, не устают ли от большого потока информации, ведь вроде бы там и на дом задания дают?
...Реально ли помогают занятия?Сын ходит в логогруппу уже год. До этого занимались с логопедом на х/р основе. Сдвиги -колосальные :ay:.
И как ведут себя детки, не устают ли от большого потока информации, ведь вроде бы там и на дом задания дают?
Мне уже наверное самой впору туда ложиться....будуте ложиться, стукните. ЛЯжем вместе :girl_haha: мне тоже в саду на сына жалуются регулярно. И жалобы на ваши ооч похожи.
будите ложиться, стукните. ЛЯжем вместе :girl_haha: мне тоже в саду на сына жалуются регулярно. И жалобы на ваши ооч похожи.:girl_haha:
Тримори
Наташ, а как родители Даши отреагировали на все это?
Я с одной стороны понимаю мамочек вот таких Даш, да-они боятся за своего ребенка.
Но зачем априори вешать ярлык-что он может обидеть???
Неужели они не понимают, что таким образом уже дают установку и вашему ребенку.
Нам тоже очень трудно. Сын у меня СДВГшник, но он не агрессивный. Наша проблема еще в том. что весит он почти в 2 раза больше своих ровестников. И если толкнет кого нибудь..то это будет сильно. Сам дратся то он не лезет просто так. Но сдачи дает без разговоров, сильно не задумываясь.
Многие не понимают что такое СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), я не знаю-прям хоть визитки носи с собой с расшифровкой)))
Это не значит. что я внимания ребенку не уделяю, а ему внимание необходимо, внимание людей, быть всегда в центре всего...
Думают что родители не воспитывают, что ребенок хулиган. Они не понимают, что ребенок просто черезчур активен. Ведь действительно СДВГшники если заниматся с ними умнее обычных детей бывают, т.к. информация то у них воспринимается быстрее.
И мне смешно становится, когда какая нибудь мамочка говорит на своего абсолютно спокойного ребенка-я подозреваю что у нас гиперактивность))))
Но зачем априори вешать ярлык-что он может обидеть???У меня кстати тоже такая мысль мелькнула, когда она сказала дочери не подходить к Ярославу, а то он может обидеть. Я вообще предпочитаю ходить по площадкам других дворов, где Ярослава не знают и никаких ярлыков не вешают. И наблюдаю за его поведением, как себя поведет. Бывает по-разному: и спокойно играет, и с кем-нибудь что-то поделить не может, и на кого-то кулаком замахивается.
Неужели они не понимают, что таким образом уже дают установку и вашему ребенку.
... но не скажу же это врачу детсадиковскому...а почему бы нет?? Она ж не пуп этого МДОУ. Кст, я за год нахождения сына в ДС доктора вообще не видела. Пару раз только к м/с забегала бумаги подписать.
Врач этого садика как только нас увидела, сразу же с утра сказала, что-бы мы шли в специализированный садик :ai: Мы в Новосибирске 3 года в обыкновенный ходили, ну конечно были замечания, не без этого, но все как обычно у детей этого возраста. Короче через 2 недели хождения в садик врач меня все-таки допекла, сказала идти к психиатару.1. В садиках нет врачей!!!!! Постоянно в садике находится медсестра, и только иногда, по мере необходимости складывающейся из различных внутрисадиковских мероприятий (медосмотр, например) в садик приходит закрепленный за этим садиком врач из близлежащей поликлиники. Как правило это обычный участковый педиатр на участке которого находится садик. Так вы с кем разговаривали? С врачем или с медсестрой?
Да я понимаю, что и врач не профильный и воспитатели тоже люди. Пытаюсь пока как-то с воспитателями договориться. Одна вроде бы нормально, мы с ней обсуждаем, вместе решаем, что да как. А вот со второй никак. Она уже пенсионного возраста, я конечно понимаю что ей с ним трудно, но она даже со мной сразу начинает кричать, я ей пытаюсь донести, что кричать не нужно, что в ответ на грубость Вам сложно будет добиться положительной реакции от ребенка. Просто нужно говорить строго, а не кричать и не грубить. Ведь со мной же он себя так не ведет. :al:Врет она вам в поликлинике! Полисы едины на всей территории страны. Мы с ребенком в Новороссийске прошлым летом несколько раз обращались к врачам и зубным в том числе и по скорой ездили и никто не вякнул. Пусть пишет направление к психологу. Если откажет, то идите к заведующей, если и там не поймут, то в министрество. Оно на Сельмаше находится на территории 2-й областной больницы. Не стисняйтесь. У нас врачи иногда наглеют до невозможности. Незачем их жалеть. Есть еще вариант. Здесь на форуме консультируют специалисты. Вот ссылочка на раздел http://www.forum.rostovmama.ru/index.php/board,50.0.html. Можете там вопрос задать. Просто очень похоже на проблему адаптации в новом месте и новом коллективе...
По поводу психолога, я даже не знаю куда пойти, у нас в Новосибирке и в садике был психолог, и в Детский мед. центр при необходимости можно записаться, а тут куда? У нас временная регистрация, в поликлинику ходили к неврологу, она говорит, что вы потом со своей картой уедите и мне никто ваш прием не оплатит, хотя вроде полис у нас действующий :al: , блин как в другую стану приехала...
Здрасстиииии! Почитала ,спасибо,что с ваннами подсказали.Завтра пойду куплю масло лавандовое,буду немного в ванну добавлять...Моя средняя доча(ей почти три с половиной годика),очень уж активная.Вечером такая энергичная,хотя и в сад ходит,и двигается много,устала бы свалилась,ан нет...И ночью во сне разговаривает,кричит...Переживаю!!!!Сальчанка, ванны действительно можете попробовать - они точно не повредят.
девочки, а я прихожу к выводу, что у моего ребенка нет гиперактивности, а просто дефицит внимания. За полтора месяца воспитатели ни разу не пожаловались на него, более того, в пример ставят. :ab: А может быть и была, но он перерастает...Ой, Юля, как хорошо! :bi:
Оксана, Юля, поздравляю вас с радостями! :bi: :ar: :ab:Ксеня, у вас все будет хорошо, точно!
Что может быть радостней, чем успехи детей... :ar:
Мы вот тоже сейчас плотно занимаемся с логопедом и у нас есть успехи... :ab: Очень верю и надеюсь что сможем выправить речь до школы...
Ой, Юля, как хорошо! :bi:
Рада за вас! Действительно, может с возрастом все вообще и сгладится! :ay:
Кстати, у моей Насти тоже симптомы гиперактивности сглаживаются (ттт).
Да и усидчивость улучшается.
Вчера "прогнала" меня и сама (!) собирала пазл из 54 частей (знаете, такие маленькие, по 8 р. в Ашане продаются). Собрала за 10 мин.!
А еще порадуйтесь со мной - вчера Настя впервые прочла свою первую книжку (3 коротеньких рассказа). Правда, пока по слогах разбитые. Но для меня это радость - долго была путаница звуков, парных-непарных, о-у и т.п. В общем, стертая форма дислексии точно есть. Так что для нас это очень хороший результат :ay:
Оксана, мама Насти, у Насти такие результаты колоссальные, что кажется, что Вы излишне высокие требования к ней предъявляете.Нет, Наташ, никаких колоссальных результатов. Это просто, что называется, сапожник без сапог :girl_haha: Я с 17 лет с детками занимаюсь и столько чужих детей выучила, что мне казалось, что со своим собственным у меня уж точно проблем не будет :girl_haha: И куча разнообразных методик развития на моем ребенке была "опробована". НО чужих всегда легче учить, чем своих :girl_haha: Я учила ее с 1, 5 лет чтению. А первую книжку она прочла только сейчас. Поэтому и говорю - я уж думала, она никогда не научится, ей Богу.
Я с сыном начинала чтение по букварю Жуковой, но что-то не идет. пока отложили, когда захочет, созреет. Ходит пока счет разучивает до 100 и далее. Огромный интерес сейчас к лабиринтам и различным заданиям по книге занятий. Сидит по часу-полтора пальчиком в книжке водит: "Мама, прочти задание! Мама, помоги!"
Были и мы у Натальи Александровны, если мы об одном человеке говорим. Но она сказала, что Ярославу нечего делать в их садике. Она посоветовала обращаться за помощью к психологу в своем садике и в психологическом центре.
Хореографию где нашли?
Мне нужно где-то научиться адекватнее реагировать на его скачки поведения.
Мне все время кажется, что Ярослав не так что-то сделал. Хотя бывает, что его кто-то спровоцировал.
Психолог нужен скорее уже мне, так как я наверно уже своими опасениями и страхами могу своему ребенку комплекс неполноценности сформировать. Мне нужно где-то научиться адекватнее реагировать на его скачки поведения.
Мне все время кажется, что Ярослав не так что-то сделал. Хотя бывает, что его кто-то спровоцировал.
у меня мама Насти как психотерапевтШмупсомама, ты жжОШь :ag: :ag: :ag:
:bh: а что значит повышение тонуса по всем головным сосудам, кто знает? т.е. - это спазмы? и как это выражается в поведении и самочувствии? :al:Тонус сосудов (гипертонус, гипотония), который в значительной степени определяет самочувствие пациентов.
Забрала сегодня с садика сына, на прогулке рассказала про девочку, которая учится танцевать и ей очень нужен мальчик, чтобы выучить танец. Он ответил, что такой мальчик есть и он с удовольствием пойдет к ней в гости, чтобы она аж в обморок упала :ag:Наташа, мы с Настей готовы падать в обморок от Ярика :aw:
так что рассказывайте, куда ехать. попробуем потанцевать, может втянется :ab:
У моего сыночка тоже гипертонус. :ac:Это следтвие родовой травмы.У нас и гипоксия была и травма шейного позвонка.Очень долго лечились да и сейчас продолжаем.Но окончательно избавится от всего этого не удаётся.В этом году идём в школу.Очень переживаю потому что нет ни одной прививки.Были месяц назад у невропотолога опять дала медотвод и прописала лечение. :ac:по поводу отсутствия прививок - не волнуйтесь, ведь без них у ребенка иммунитет намного крепче...Если не удается с помощью невролога избавиться от последствий род.травмы, попробуйте обратиться к лругим специалистам, например к гомеопату или остеопату...
Ну вот, хотела к вам присоединиться, а вижу, что темка подзаглохла :ak: Все на каникулах?Присоединяйтесь :ab:
Присоединяйтесь :ab:Спасибо! :aha:
Не осилю все странички...Подскажите,если ночью болтает дЕвица трех с половиной лет отроду - это гиперактивность?.А другая дЕвица полутора лет вскакивает ночью с заплаканными глазами - это тоже какой-то вид гиперактивности?А почему вы решили, что это именно гиперактивность? Это, конечно, может говорить о неустойчивости ЦНС или о том, что у ребенка нарушен режим сна и бодрствования (хотя и не обязательно). А может и не говорить. СДВГ - это прежде всего импульсивность, нарушения произвольности, внимания, концентрации. Все-таки прочитайте тему хотя бы "по диагонали", если действительно хотите разобраться.
Просто,я не знаю даже ЧТО это у них...А врача толкового в нашей глухомани нет.....................
Определить ребенок гиперактивный ребенок или это расстройство ЦНС должен специалист. Советовать то можно, но необходимо точно знать А советы могут только успокоить. А дальше будет как?1. СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью)- это и есть нарушения в работе ЦНС . Также специалисты могут писать в карте "ММД" (минимальная мозговая дисфункция), ППЦНС (перинатальное поражение центральной нервной системы) и даже резидуально-органическое поражение мозга (в более тяжелых случаях) и т.п.Просто ММД и ППЦНС - слишком "широкие" понятия, не говорящие о конкретной проблеме, обозначающие, что у ребенка "что-то не в порядке с неврологией". Сноговорение - это не обязательно проявление синдрома гиперактивности с дефицитом внимания, хотя и это возможно. Это может свидетельствовать и о других нарушениях в работе ЦНС, хотя и не обязательно. В таких ситуациях рекомендуют сделать ЭЭГ, а лучше даже ЭЭГ-мониторинг, чтобы исключить более серьзные патологии. А также это может быть вариантом нормы, если ребенок возбудимый, холерик, впечатлительный.
Доброго дня мамочки гиперактивных.Конечно в таком возрасте ребенку со склонностью к СДВГ очень тяжело высидеть целое занаятие не вставая, не играя...Я бы на вашем месте подождала еще хотя бы годик, а может и 2...
Моему сынишке 4,3 года. Диагноз гиперактивности не ставят, но.... Родился довольно тяжелый, месяц лежали в НИИАПе в паталогии. Лечили невралгию, тремор и т.д. К семи месяцам вроде все ушло. В прошлом году стала замечать не совсем адекватное поведение. Не может успокоиться, когда сильно бесится. Приходится брать его за руки и разговаривать, пока не услышит .... ну и так далее. Показала хорошему неврологу в НИИАПе. Она сказала, что впринципе ничего страшного, но необходимо корректировать. Прописала тенотен 2 мес., а потом фенибут. После этого курса ребенок стал намного спокойнее. Больше времени стал проводить за спокойными играми (может посидеть минут 20 ) В этом году мы пошли в сад в марте (это второй заход, первый был в 3 года и закончился 3-х месячным лечением ушей и соплей). Сначала было все нормально, даже хорошо. Недавно его перевели в старшую группу и симптомы проявились вновь. К вечеру низко опушенная голова, странный, несфокусированный взгляд. Наш врач в длительной командировке, приедет только после 5 октября. У меня такое ощущение, что все это опять проявилось из-за довольно большой нагрузки на занятиях, которые ему явно не нравятся, но уйти с них не разрешают, заставляют сидеть и учить вместе со всеми. Сад частный, при гимназии. Они очень рьяно взялись за занятия с детками. Хочу спросить Ваше мнение. Нужны ли ребенку с гиперактивностью и рассеяным вниманием большое количество занятий или оставить его в покое еще на годик, пока не станет самому интересно?
Я об этом уже задумываюсь всерьез. Даже разговаривала с заведующей на эту тему. Видимо прийдется переходить в другой сад, в котором будут более внимательны к потребностям ребенка. Слышала про садик на Комсомольской площади. Там вроде деток до 5 лет вообще не мучают занятиями. Они играют, мастерят, готовят еду и т.д. Мне кажется это более интересное занятие для ребенкаЯ считаю, дети в таком возрасте должны не заниматься, а играть.....только в процессе игры мозг развивается как положено...а если насильно заставлять ребенка, то потом это чревато различными соматическими заболеваниями....
Всем привет :hi!:я прививаю. и ничуть об этом не жалею.
Девочки подскажите вы прививаете своих деток?
я прививаю. и ничуть об этом не жалею.Лена, спасибо большое за ответ :ax:
Юлечка! Моему страшему почти 13, и ситуации никогда не была такая тяжелая, как у Вас, но у нас до сих проблемы со вниманием. Экзамен по математике в прошлом году мы заваливали два раза из-за того, тчо успеваем написать только 3 задания из 5-6. Все лето дома занимались. Мы этот тест писали аж за 6-7 часов, и не потому что не знаем, а потому что сосредоточиться не можем. И ругали. и наказывали, когда поняли в чем дело, вообще отстали. :wallbash: При этом если заствить все эти задания сделать устно сделает за 20 минут. Ну не объяснишь же в школе преподам, что у нас просто проблема с написанием. Когда-то ходили в детский психологический центр. Помогло немного, там объяснили, что это скорее всего результат плановых родов и окситоцина. А этот метод так любят в Ростове врачи! :bb: Мы поэтому младшего вообще рожали в Сочи, там плановые исключение в роддом без схваток не принимают. А со старшим караул, где только не были предлагают лишь медикаментозное лечение, а это тоже не выход! Просто стала давать задания на сосредоточение внимания. Вроде полегче стало, но надолго не знаю.Ира! вот про внимание...твой же Сева близнец или я путаю? моя - близнец.
Доброго дня мамочки гиперактивных.Окси! я не невролог :-), и даже совсем не врач :-). Но по опыту общения с моим ураганчиком, делюсь наблюдениями: 1) занятия нужны, должен привыкать, ему еще в школе сидеть и сидеть.
Моему сынишке 4,3 года. Диагноз гиперактивности не ставят, но....Сначала было все нормально, даже хорошо. ~~Недавно его перевели в старшую группу и симптомы проявились вновь. ~~ Они очень рьяно взялись за занятия с детками.
Лена, спасибо большое за ответ :ax:А я считаю, что очень даже влияют прививки на нервную систему ребенка. Мы старшему до года прививок не делали, а после года начали прививать и стали появляться наши неврологические проблемы...как говориться "где тонко -там рвется" ИМХО...написала не с целью запугать или поспорить, чисто наш опыт.
А то я чего-то распереживалась... Я тоже прививала по полной Ваню, а потом же стала читать как иногда прививки могут повлиять на деток и тем более с неврологией и чего-то стало страшно... У нас неплохие продвижения по лечению и страшно если будет откат в плохую сторону... А в 6 лет нужно делать прививку... Хотя внутренне всё-равно тоже думаю скорее делать, чем нет... Ещё проконсультируюсь обязательно с неврологом...
Мама Насти, ящик переполнен у тя)) :ad: пишу тут ...Наташ, я ответила. Кста, ничего у меня не переполнен. :al: Даже странно.
скажи, ты ж немного уже разбираешься в ЭЭГ...вот результат Володькин
пространственная организация - диффузная
ассиметрия активности - значимой не выявляется
реакция активации - отсутствует
ритмическая фотостимуляция -реакция слабо выражена
заключение - негрубые общемозговые изменения резидуально-органического генеза
негрубая дисфункция стволовых регуляторных структур мезо-диэнцефального уровня
негрубые признаки отставания в созревании мозговых структур
эт ЧО??? какое-то отставание...страшно какбе. :ai:
хочу попасть на приём к Федуновой, но счас денег нет в принципе...местная неврик мало чё скажет, а набор слов этой ЭЭГ лично мне совершенно не нра :af:
что подскажешь? :ax:
Всем привет :hi!:Ксеня, а я не прививала до года, потом начала прививать.
Девочки подскажите вы прививаете своих деток?
Мы старшему до года прививок не делали, а после года начали прививать и стали появляться наши неврологические проблемы...Вот и у нас так же было.
VirgoWise , молодцы вы с дочкой!
Спасибо! :ax:Так в том-то и дело, что у КАЖДОГО ребенка есть свои сильные стороны.
Правда, несколько раз в неделю все так же шокирует меня своими выходками, которые после сама объяснить не может (съела, например, пол-флакона гомеопатических таблеток, предназначавшихся для нашей собаки!!!, ветеринарные т.е. :an:) , но все же прогресс есть, совершенно очевидный.
Кстати, она и бегает, оказывается, быстрее всех в классе (и мальчиков тоже), так что есть еще один повод для гордости и поднятия ее самооценки. :queen:
Наши дети, например, как правило, очень физически развитые, смышленые, любознательные.
К сожалению, в школе ценятся совершенно другие качества - там преуспевают усидчивые левополушарники.Это факт! Низкие оценки по поведению дочь получает, т.к. она - "в каждой бочке затычка", везде успевает, бегает по коридору на переменах, да еще и болтает без умолку... Потому сидит сейчас одна за партой. :sorry: Но вообще с учителем нам очень повезло: относится с пониманием к нашим проблемам...
Но вообще с учителем нам очень повезло: относится с пониманием к нашим проблемам...Давайте будем считать это не проблемами, а особенностями. :ab:
Вашему малышу чуть больше трех? Покажите ему как, словно по волшебству, вода в обычной банке меняет свой цвет. В стеклянную банку или стакан налейте воду и растворите в ней таблетку фенолфталеина (он продается в аптеке и лучше известен под названием "пурген"). Жидкость будет прозрачной. Затем добавьте раствор питьевой соды - раствор окрасится в интенсивный розово-малиновый цвет. Насладившись таким превращением, добавьте туда же уксус или лимонную кислоту - раствор снова обесцветится.http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_10d.shtml
Производит впечатление на маленьких детей и такой простенький опыт: добавьте в питьевую соду уксус так, как мы это делаем для теста. Только соды должно быть побольше, скажем, 2 столовые ложки. Выложите ее в блюдечко и лейте уксус прямо из бутылки. Пойдет бурная нейтрализация, содержимое блюдца начнет пениться и вскипать большими пузырями (осторожно, не наклоняться!). Для большего эффекта можно вылепить из пластилина "вулкан" (конус с отверстием наверху), разместить его на блюдце с содой, а уксус лить сверху в отверстие. В какой-то момент пена начнет выплескиваться из "вулкана" - такое зрелище малыш запомнит надолго.
А выращивать кристаллы не пробовали? Это совсем несложно, но займет несколько дней. Приготовьте перенасыщенный раствор соли (такой, в котором при добавлении новой порции соль не растворяется) и осторожно опустите в него затравку, скажем, проволочку с маленькой петелькой на конце. Через какое-то время на затравке появятся кристаллы.
...
Если ваш малыш постарше, он, скорее всего, захочет сам принять участие в проведении опытов. Дайте ему полоску универсальной индикаторной бумаги (продается в магазинах химических реактивов и в садоводческих магазинах) и предложите смочить ее любой жидкостью: слюной, чаем, супом, водой - чем угодно. Увлажненное место окрасится, и по шкале на коробке можно будет определить, кислотную или щелочную среду вы исследовали. Эта интересная и веселая игра может увлечь ребенка на несколько дней. А сколько времени освободится у мамы, пока чадо носится по дому, исследуя все подряд: от компота до огуречного рассола.
Вы, наверное, играли с ребенком в пиратов или разбойников? Что в такой игре главное? Правильно, найти клад. А чтобы игра была интереснее, можно использовать секретное послание, где указано место расположения клада. Сделать такое письмо дома можно двумя способами:
1. Обмакнуть перо или кисточку в молоко и написать послание на белой бумаге. Обязательно дайте высохнуть. Прочесть такое письмо можно, подержав его над паром (не обожгитесь!) или прогладив утюгом.
2. Напишите письмо лимонным соком или раствором лимонной кислоты. Чтобы его прочесть, растворите в воде несколько капель аптечного йода и слегка смочите текст.
Сегодня пойдем первый раз на танцы , посмотрим как она сможет слушать и понимать учительницу, для нее это в новинку. Мне кажется, что танцевальные и спортивные кружки самое оно для наших шилопопов - привыкают контролировать свою двигательную активность и учатся слушать и слышать, а в шахматы потом научатся играть :ab:.
[
/quote]
Я ЗА :ar:как сказал мой невролог стоит задуматься когда ребенок сидит в углу и не проявляет никакого интереса,а гиперу.надо найти хорошее пред назначение и чем раньше тем лучше мы ждем 4-х лет,нашла кружок по большому теннису(нам 3ри)еще годик и пущай прыгает вдоволь :aw:
поскажите, а занятия по Монтесорри для гипперактивных деток подходит? :scratch: хот-ся дисциплинировать ребенка 3,5 лет (насколько это можно с нашей гиперактивностью! :be:). а рядом в детском центре других групп пока нет :al:Мне говорили что это идеальные занятия для гиперактивных детей...
а в шахматы потом научатся играть :ab:.
Ну, это Вы зря так думаете :ad:: моя в шахматы с дедом играет лет так с 4-5, ей это нравится! Паззлы обожала в это же время, сейчас несколько охладела к ним...Про шахматы я пошутила :ab:. Я сильно сомневаюсь, что моей барышне они вообще когда-нибудь станут интересны - не тот у нас склад ума похоже :girl_haha:, вот нафантазировать чегонить пару тележек это пожалуйста, а думать о чем-то абстрактном, тем более два раза - это нет, увольте :ag: Но шахматисты и мастера шашечного боя пяти с половиной лет нам оченно даже нравятся :ah:, готова слушать объяснения правил часами, не сводя нежного взора с учителя и при этом ни разу не взглянув на предмет обучения :ag:.
При том, что уже мес. с 8 я с ее двигательной активностью справлялась только, посадив ее на высокий (для нее) табурет, только тогда она какое-то время могла посидеть и не мешаться под ногами. Но она выросла быстро, и табурет уже перестал ее сдерживать :ab: Она всегда выше всех на всех игровых комплексах в Мегах и пр. местах. Лазает очень шустро с очень раннего возраста и ничего не боится!
Девочки, мамочки гиперактивных деток 16.10.2010 в 11.30 в психологическом центре "Свет Маяка" будет семинар для психологов и мам гиперактивных детей.
Если кому интересно, предоставлю информацию о том, что будет на семинаре. :ab:
Про шахматы я пошутила :ab:. Я сильно сомневаюсь, что моей барышне они вообще когда-нибудь станут интересны - не тот у нас склад ума похоже :girl_haha:, вот нафантазировать чегонить пару тележек это пожалуйста, а думать о чем-то абстрактном, тем более два раза - это нет, увольте :ag: Но шахматисты и мастера шашечного боя пяти с половиной лет нам оченно даже нравятся :ah:, готова слушать объяснения правил часами, не сводя нежного взора с учителя и при этом ни разу не взглянув на предмет обучения :ag:.
Девочки, а в каком возрасте лучше отдавать мальчика в школу? Учитывая дефицит внимания, чем позже тем лучше, я так понимаю. Но мой сын очень рослый, он уже 119 см, а ему только 4,8. Это рост почти семилетнего ребенка. Плюс он очень умненький, быстро все схватывает, но вот с мелкой моторикой проблмы, не умеет ножницами вырезать, карандаш правильно держать, разукрашивать и т.д. Я склонна отдавать его в 7 с половиной, он нварский, но получается ему будет уже 8 лет, а он будет только в первом классе. Он и сейчас выше всех в группе, и в классе будут называть его дылдой или еще как-нибудь....чревато комплексами все...Не знаю, думаю об том уже на протяжении года..А вы во сколько лет планируете отдавать в школу своих ДСВГшек??Ой, Юля, я тоже об этом думаю...
Ой, Юля, я тоже об этом думаю...Оксана, мне кажется, что у вас как раз подходящий возраст идти в школу почти в 7 лет. У вас впереди еще 3 года...А что касается сегодняшнего ее поведения, так это 4 года, самый ужасный возраст...самый вредный и противоречивый))
Но у меня практически выхода нет - у Насти ДР 27 сентября. То есть мне ее отдавать или 6,11 или 7,11. Умом понимаю, что надо отдавать 6,11 - девочка рослая, сейчас ходит в группу, где все дети старше на год (она в логопедический сад пошла с 3 лет. Там все дети официально с 4-х).
Моя бы воля, отдала бы 7 с половиной. Но у нас так не получится.
А все остальное, как и у тебя - с интеллектом проблем нет никаких. Но вот усидчивость, внимание, послушание(((((( Сейчас вообще караул - не знаю, как ваши детки, но Настя у меня сейчас вообще расклеилась(
Не представляю пока, как мы будем.
Психолог говорит, что до школы есть еще время, может многое измениться. На то и уповаю.
Девочки, а в каком возрасте лучше отдавать мальчика в школу? Учитывая дефицит внимания, чем позже тем лучше, я так понимаю. Но мой сын очень рослый, он уже 119 см, а ему только 4,8. Это рост почти семилетнего ребенка. Плюс он очень умненький, быстро все схватывает, но вот с мелкой моторикой проблмы, не умеет ножницами вырезать, карандаш правильно держать, разукрашивать и т.д. Я склонна отдавать его в 7 с половиной, он нварский, но получается ему будет уже 8 лет, а он будет только в первом классе. Он и сейчас выше всех в группе, и в классе будут называть его дылдой или еще как-нибудь....чревато комплексами все...Не знаю, думаю об том уже на протяжении года..А вы во сколько лет планируете отдавать в школу своих ДСВГшек??
Юля, мой тоже рослый, в 4,6 - 117 см. с мелкой моторикой такие же проблемы. с правильным держанием карандаша помогают ручка и карандаш stabilo. на РМ недавно был их рекламный модуль, но в общем купить можно в большом канцмагазине, например в Зебре. Отдавать в школу, я считаю надо тогда, когда ребенок будет готов, когда он с радостью пойдет. конечно маленькому ребенку тяжело идти в школу с 6 лет, а крупному, может быть и нормально. у моего день рождения 31 марта, поэтому планирую в школу отдать в полные 7 лет. до 8 с его ростом ждать бы не хотелось.Это получится в 7,5. Да, Наташ?
Дылдами у нас в классе дразнили плохо сложенных, неспортивных, сутулых детей. Меня кстати так дразнили ( и шваброй, и вешалкой) до тех пор, пока не начала заниматься легкой атлетикой. Так что думаю, если отдать сына на танцы или в спортсекцию, то комплексов не будет.Да, планируем на плавание его отдать, хотя у него и сейчас очень слаженная фигура, чистый спортсмен, широкие плечи, накаченные икры....
Это получится в 7,5. Да, Наташ?
Это идеально, на мой взгляд.
Девочки, я убеждена, что наших деток нельзя раньше времени в школу отдавать. С 6 вообще нельзя никак. Какими бы умными-разумными они ни были.
Да, планируем на плавание его отдать, хотя у него и сейчас очень слаженная фигура, чистый спортсмен, широкие плечи, накаченные икры....
Девочки, я убеждена, что наших деток нельзя раньше времени в школу отдавать. С 6 вообще нельзя никак. Какими бы умными-разумными они ни были.
Оксана, твои слова как нож в в сердце для меня, но альтернативой для нас был только коллектив 40 чел., и еще непонятно, какие нагрузки были бы там, а так в классе у сына 6 чел вместе с ним, поэтому надеюсь, что со временем, мы врянемсяТак, перестань, никакого ножа :bg:
Моему в ноябре будет 5 лет.Наташа, я считаю, что аденоиды тут не причем..У моего нормальные, а все равно дизартрия, и тоже беда с мелкой моторикой...
Очень крупный, рослый ребенок. Вес 27 кг.
Но с мелкой моторикой у нас вообще беда.
Да и с речью-дизартрия.
Вот собираемся удалять аденоиды, надеемся что нормализуется.
На 1 сенятбры ему будет 6 и 10, я считаю что рано его отдавать.
Поэтому скорее всего пойдет в школу в 7 и 10.
Наташа, я считаю, что аденоиды тут не причем..У моего нормальные, а все равно дизартрия, и тоже беда с мелкой моторикой...
А аденоиды удалять - дело гиблое, одно удалишь, другая проблема вылезет, ведь организм будет компенсировать потерю..
По поводу мелкой моторики...Я собираюсь сына поводить на массаж к мануальщику..может будет сдвиг какой-то. ведь за мелкую моторику вроде как отвечает шейный отдел, возможно там у него защемление..только вот не знаю, как он будет переносить сеанс в 1-1,5 часа.А насчет мануальщика Моцартова нам рекомендовала вертеболога что на Чкаловском.
По поводу мелкой моторики...Я собираюсь сына поводить на массаж к мануальщику..может будет сдвиг какой-то. ведь за мелкую моторику вроде как отвечает шейный отдел, возможно там у него защемление..только вот не знаю, как он будет переносить сеанс в 1-1,5 часа.Юля, может, лучше к остеопату? Или ты не веришь?
Юля, может, лучше к остеопату? Или ты не веришь?Оксана, да я как то думала, что мануальщик и остеопат одно и то же :al: Надо подумать...Надо почитать инфу про остеопатию...В гомеопатию верю, и в это тоже...Вообще я спросила у гомеопата про мануальную терапию, он дал добро..
Все-таки жесткое воздействие на ребенка (мануальная трпаия) нежелательно...
Оксана, да я как то думала, что мануальщик и остеопат одно и то же :al: Надо подумать...Надо почитать инфу про остеопатию...В гомеопатию верю, и в это тоже...Вообще я спросила у гомеопата про мануальную терапию, он дал добро..Юля, а разница между тем принципиальная. Мануалка - жесткое воздействие на организм, убирает симптомы. Остеопатия- мягкое воздействие, ищет причину и работает с причиной. Очень много общего с гомеопатией (ну, философия во многом схожа, что ли :al:). Я поэтому и спросила, веришь или нет.
Юля, а разница между тем принципиальная. Мануалка - жесткое воздействие на организм, убирает симптомы. Остеопатия- мягкое воздействие, ищет причину и работает с причиной. Очень много общего с гомеопатией (ну, философия во многом схожа, что ли :al:). Я поэтому и спросила, веришь или нет.Согласна Оксана, что нужно не симптомы убирать и причину искать...А почему же наш гомеопат дал добро на мануалку? :al:
Я как раз сейчас для нашего журнала подготовила материалы по остеопатии, журнал выйдет в ноябре. Если можешь подождать, то там все прочтешь. Я много нарыла+ будет интервью наших Ростовских остеопатов (писалось летом). Или если хочешь, пиши в личку, я тебе инфу покидаю.
Я Настю к остеопату водила, довольна.
Это ни в коем случае не реклама, так как я раньше и сама не верила. Но я уже писала в этой теме: я поняла, воздействовать на симптом бесполезно всегда. В случае с ММД причина нарушений - поражения мозга. Причина нарушения моторики у наших детей - может быть следствием поражения мозга или травма позвоночника. Иногда и то, и другое. Иногда вообще что-то третье. Поэтому просто "ставить на место" позвонок неправильно, надо глубже копать.
Юля, а разница между тем принципиальная. Мануалка - жесткое воздействие на организм, убирает симптомы. Остеопатия- мягкое воздействие, ищет причину и работает с причиной. Очень много общего с гомеопатией (ну, философия во многом схожа, что ли :al:). Я поэтому и спросила, веришь или нет.Буду очень признательно за инфу по остеопатии...А ты можешь посоветовать хорошего остеопата?
Я как раз сейчас для нашего журнала подготовила материалы по остеопатии, журнал выйдет в ноябре. Если можешь подождать, то там все прочтешь. Я много нарыла+ будет интервью наших Ростовских остеопатов (писалось летом). Или если хочешь, пиши в личку, я тебе инфу покидаю.
Я Настю к остеопату водила, довольна.
Это ни в коем случае не реклама, так как я раньше и сама не верила. Но я уже писала в этой теме: я поняла, воздействовать на симптом бесполезно всегда. В случае с ММД причина нарушений - поражения мозга. Причина нарушения моторики у наших детей - может быть следствием поражения мозга или травма позвоночника. Иногда и то, и другое. Иногда вообще что-то третье. Поэтому просто "ставить на место" позвонок неправильно, надо глубже копать.
Согласна Оксана, что нужно не симптомы убирать и причину искать...А почему же наш гомеопат дал добро на мануалку? :al:Может, просто у него не так много инфы по остеопатии. И многие так и путают, как ты. Я тоже раньше путалась. Можешь спросить у него, впрочем - он, насколько я знаю, открыт для новой информации. Методику Домана для особых деток он одобряет, кстати, так что... А там именно нейропрограммы.
Буду очень признательно за инфу по остеопатии...А ты можешь посоветовать хорошего остеопата?ок, в личку напишу позже.
Но я уже писала в этой теме: я поняла, воздействовать на симптом бесполезно всегда. В случае с ММД причина нарушений - поражения мозга. Причина нарушения моторики у наших детей - может быть следствием поражения мозга или травма позвоночника. Иногда и то, и другое. Иногда вообще что-то третье. Поэтому просто "ставить на место" позвонок неправильно, надо глубже копать.
Девочки, так тяжело на душе, муж настаивает на приеме риталина, финлепсин нам не подошел..Ой, риталин серьёзный препарат... Мы принимали финлепсин пол года, сейчас сняли пробуем жить без него, но побочки вроде не было (ттт)... Финлепсин считается как корректор поведения...
Девочки всем привет!!!подскажите мне пож кто назначает эти все препараты??? :ab:просто уже со своим старшим чудом справиться не могу :be:он не то слово на голове ходит он на ней летает..(4,8года ).в эти выходные были на свадьбе в кафе, сначало он разковырял в стене рагожку и прилично, нас поругали но простили естественно и ему вливание сделали :aq: :aq:, потом приходит какойто дядя администратор и говорит ваш мальчик пробил яму в гипсокартоновой коллонне :ai: :ai: тут уже не отмазались пришлось платить...он нихрена не понимает русских слов ни ремня ни убеждений ни чего...это и называется гиперактивный??скажите что мне делать у меня еще маленький человечек растет не хочу чтобы все его примеры поведения в дальнейшем повторились у малышки :ab: Фух спасибо что я выговорилась :ab:1. Не знаю, как Вас зовут, но очень хочется поддержать. Я думаю, всем мамам из этой темки знакомы проблемы с поведением ребенка. И состояние, когда руки опускаются. Я уже молчу о том, сколько вещей испорчено-порвано-разбито :girl_haha: Я, например, не могу Настю 2 дня подряд в садик отправить в одной и той же одежде) И не потому даже, что я строго слежу за ее имидждем. :girl_haha: А потому что все будет такооооое грязное и мятое :ai: Зато, млн, в жизни н оденет колгоки, по тону не подходящие к платью. В последнее время еще без "косметики и украшений" в сад не пойдет. А потом к вечеру вся растрепанная и раздерганная, будто ее корова жевала. :bg: Зато в бусах и кольцах :girl_haha:Стараюсь воздействовать. Все же у меня девочка растет.
примеры поведения в дальнейшем повторились у малышки :ab:У меня также как и у вас сын и дочь.
1. Не знаю, как Вас зовут, но очень хочется поддержать. Я думаю, всем мамам из этой темки знакомы проблемы с поведением ребенка. И состояние, когда руки опускаются. Я уже молчу о том, сколько вещей испорчено-порвано-разбито :girl_haha: Я, например, не могу Настю 2 дня подряд в садик отправить в одной и той же одежде) И не потому даже, что я строго слежу за ее имидждем. :girl_haha: А потому что все будет такооооое грязное и мятое :ai: Зато, млн, в жизни н оденет колгоки, по тону не подходящие к платью. В последнее время еще без "косметики и украшений" в сад не пойдет. А потом к вечеру вся растрепанная и раздерганная, будто ее корова жевала. :bg: Зато в бусах и кольцах :girl_haha:Стараюсь воздействовать. Все же у меня девочка растет.спасибо девочки всем за поддерждку, извиняюсь я не представилась, я Юля.
2. Чтобы понять, что у Вашего сына первично - проблемы с поведением или со здоровьем, надо начать с визита к врачу. Вы когда-нибудь к неврологу обращались? Обязательно надо показать ребенка специалисту. Если ходит в детский сад, то хорошо бы поговорить с садиковским психологом.
3. Что делать? Набираться терпения, как все мы и делаем. Воспитывать, лечить, любить, самим пить успокоительное. Вот, я уже начала персен курсом))))
aisha, на каком основании он настаивает на приеме риталина? каких изменений он ждет?
Если я правильно поняла, класс малокомплектный. То есть у ребенка есть возможность нормально учиться и так (ттт) Зачем Ахмадику риталин?так Ахмадик учится вроде нормально, ттт, даже с письмом потихоньку дела налаживаются, несмотря на его леворукость, и читает даже лучше, чем некоторые семилетки в классе. но есть некоторые моменты, именно поведенческого характера, каждый день какой-то сюрприз.
Ой,Олеся смешно,но знаю что тебе не смешно :be: Это такие детские шалости, в каждой школе есть такие дети,которые просто шалят ради смеха. Учеба ж в норме у Ахмада.
то учителя фи-ры в туалете запрет, то потоп устроит (вчера в школе набирался бассейн и он потихонечку шланг в сторону повернул)
нужно, чтобы гиперактивность проявлялась, как минимум в 2 средах - например, дома и в школе. или на детской площадке, или у бабушки. если у вас только дома-наверное нет.дома и у бабушек, т.е. только с близкими людьми
Девочки, как я писала раньше, стала сомневаться в том, что мой ребенок гиперактивный. Вот если он дома на голове стоит, а в саду чуть ли не самый послушный ребенок, за 5 месяцев ни одной жалобы на него не было, значит он не гиперактивный?А вы выводы что он гиперактивный сами чтоль сделали???
А вы выводы что он гиперактивный сами чтоль сделали???Нам поставил невролог с моих слов, и понаблюдав за ребенком во время приема.. :al:
Вообще то СДВГ ставит специалист и не только исходя из поведения ребенка.
Мы делали целое обследование. :al:
Нам поставил невролог с моих слов, и понаблюдав за ребенком во время приема.. :al:Юля, а какие-то функциональные исследования проводились?
Плюс логопед подтвердила по результатам усидчивости во время занятия.
Девочки, может Вам пригодится эта информация:
16 октября в 11.30 в психологическом центре "СВЕТ МАЯКА" будет Семинар
СОПРОВОЖДЕНИ ГИПЕРАКТИВНОГО РЕБЕНКА
........
Юля, а какие-то функциональные исследования проводились?Оксана, не исключаю промахи в воспитании, к тому же папа наш вообще сыном не занимается. Если я занята, сыну скучно, он начинает с ума сходить :be: т.е. ему все время нужно чем то заниматся.....Разные взгляды на воспитательный процесс, получается я много похволяю в пределах разумного, а папе лишь что-нибудь запретить, чтобы тем самым почувствовать власть над ребенком...
Здесь очень трудно "на глазок" диагностировать. Действительно, это не обязательно СДВГ может быть. Многие минимальные мозговые дисфункции сопровождаются нарушением внимания и поведения. И правильно Олеся написала, это должно быть как минимум в двух средах. Если это только с домашними так, то повод задуматься. Может, это какие-то и воспитательные моменты, обстановка в семье (извини, если обидела).
Света, мне эта информация очень интересна. Причем не только как маме, но и как представителю журнала для родителей особых детей (см. подпись). Как раз в следующий номер я планировала материал о наших невнимательных гиперактивных детках. Помощь практикующих психологов была бы очень важна. :ab:
Оксана, не исключаю промахи в воспитании, к тому же папа наш вообще сыном не занимается. Если я занята, сыну скучно, он начинает с ума сходить :be: т.е. ему все время нужно чем то заниматся.....Разные взгляды на воспитательный процесс, получается я много похволяю в пределах разумного, а папе лишь что-нибудь запретить, чтобы тем самым почувствовать власть над ребенком...
Прочитала Ваши темы и просто узнаю своего сына. Я в случаях истерик просто не обращала внимания, даже если в общественном месте и мне извените плевать, что там обо мне думают, мне важен МОЙ ребенок а не мнение окружающих. Просто тащила силком в машину, потом когда уже сам успокоиться, ну и я соответственно тоже проговаривали всю ситуацию еще раз, несколько раз делала ему акцент на то что меня огрчило. Нам очень помогло развивать усидчивость пазлы, у нас их коробок 30 наверное, сейчас правда они ему не интересны, мы их в детский дом отвезли, но в свое время очень помогли, рекомендую. То чо рисовать и разукрашивать не умеет, не беда! Я тоже паниковала по этому поводу но всему свое время. Главное не обить у него совсем желание к занятиям. В садик я тоже 2 года ходила как на каторгу, каждый вечер выслушивала что сегодня мой "герой" отчебучил! Сейчас у нас логопедическая группа и чудесные воспитатели! Нашли к нему подход. Никаких "подвигов" за весь год!!! По мне так лучше такой ребенок, чем черезчур стеснительный. Во взрослой жизни гиперактивным людям гораздо легче чем неуверенным в себе! Не нужно развивать в собственном ребенке комплексы! Абсолютно все наши взрослые заскоки из детства!!! Ну это конечно мое чисто субъективное мнение!!! Всем девочкам удачи и терпения. Помните, только из таких детей вырастают ГЕНИИ!!!!Согласна на 1000% Все проблемы из детства. :az:
Нашла 2 подходящих на мой взгляд вида спорта для га-деток: капоэйра и акробатический рок-н-рол. Капоэйра для детей - бесконтактный акробатический танец-борьба. Основное качество капоэйры - адекватность. Учит в любой жизненной ситуации быть готовым к адекватному взаимодействию с окружающим миром, не попадать в ловушку ситуации, а самому диктовать свои правила игры - таково жизненное кредо капоэйриста. Формирует стиль мышления в жизни, умение взаимодействовать с партнером, возможность управлять своим телом, развитие муз. слуха, ритмики, изучение иностранного языка и знакомство с новыми людьми. Занимаются люди от 7 до 60 лет. Во время занятий отрабатывают базовые перемещения, защитные и атакующие движения, элементы акробатики. Работа на общую скоординированность движений, гибкость, силу и выносливость. Изучают баз. ритмы капоэйры, игра на традиционных муз. инструментах, тексты песен на португальском языке, исполнение хором. Занятия проходят в клубах примерно по 15-40 человек. Стоимость 1-1,5 тысячи. Регулярно устраивают roda, показательные встречи-выступления всех капоэйристов региона. В России танец известен с середины 90-х.а не знаете, где-нибудь в центре есть такие занятия? я не слышала
а не знаете, где-нибудь в центре есть такие занятия? я не слышалапока я в краснодарском крае, знаю, что в москве около 20 клубов, в краснодаре 3, в новороссийске 1. Последняя рода была в начале октября в анапе, там же собирались открыть еще 1 клуб. В ростове думаю, что должно быть клубов 5 хотя бы, надо в инете поискать.
пока я в краснодарском крае, знаю, что в москве около 20 клубов, в краснодаре 3, в новороссийске 1. Последняя рода была в начале октября в анапе, там же собирались открыть еще 1 клуб. В ростове думаю, что должно быть клубов 5 хотя бы, надо в инете поискать.спасибо :ax: поищу информацию
Девочки у нас уже пару месяцев "крышу сносит". Решила опять пойти в Авицену. Неврапатолог сказала не всеми видами спорта можно заниматься. Нельзя : бокс, борьба, футбол, баскетбол, волейбол- эти виды очень сильно растормаживают. Можно: ушу, айкидо, танцы, общая физическая подготовка.А я про спортивную гимнастику думала. Ничего про это не говорил ваш невролог?
спасибо :ax: поищу информациюпоиск по РМ дал 2 адреса: РИНХ (садовая/ворошиловский) пн-сб 20-22 и 18-20. Тренер Давид Малышев 8908 5025760. И в семейном центре "Разумейка" для детей от 5 лет. Можно записаться и прийти на открытый урок 2533-002, то ли на СЖМ в "Улыбке", то ли в центре на советской, 19. Если будете звонить, напишите, пожалуйста, результаты звонка. Думаю, что Давид с РИНХа расскажет обо всех клубах копаэйры в Ростове.
По мне так лучше такой ребенок, чем черезчур стеснительный. Во взрослой жизни гиперактивным людям гораздо легче чем неуверенным в себе! Не нужно развивать в собственном ребенке комплексы! Абсолютно все наши взрослые заскоки из детства!!! Ну это конечно мое чисто субъективное мнение!!! Всем девочкам удачи и терпения. Помните, только из таких детей вырастают ГЕНИИ!!!!Вот с этой фразой не совсем согласна. Объясню: да -такие дети неординарны и могут стать гениями. Но из-за своего поведения, ещё до проявления своей гениальности они набьют много "шишек и синяков", их будут "давить, ругать и унижать". Чтобы такого не случилось нужно привить им (или развивать) самодисциплину, усидчивость, внимательность, координацию. Тогда всё это поможет раскрытию талантов и способностей ребенка в полной мере.
Вот с этой фразой не совсем согласна. Объясню: да -такие дети неординарны и могут стать гениями. Но из-за своего поведения, ещё до проявления своей гениальности они набьют много "шишек и синяков", их будут "давить, ругать и унижать". Чтобы такого не случилось нужно привить им (или развивать) самодисциплину, усидчивость, внимательность, координацию. Тогда всё это поможет раскрытию талантов и способностей ребенка в полной мере.Чтобы на ребенка ребенка не давили, не унижали и т.д. ему надо прививать самоуважение и уверенность в себе. Усидчивость и внимательность тут ни при чем. И с годами она приходит сама. Поверьте мне, как бывшему гиперактивному ребенку. Все что нужно таким детям это любовь и поддержка родителей :support:, а на остальных им и так по барабану.
По поводу спортивных секций. Очень хорошо ещё йога. Детская группа формируется на Западном в Семейном центре "ТерРА". Мы никак не можем дождаться запуска группы. Есть желающие - звоните, записывайтесь 201-08-02.Добрый вечер, девочки!
Йогой я со своим сыном занималась сама дома по книге с описанием упражнений и картинками. Начала заниматься сама, а он увидел и очень заинтересовался. Жаль сейчас уехали и не взяли с собой книгу.Мне труднова-то самостоятельно заниматься без надзора.
девочки, а как бороться с такой проблемой, как невыполнение инструкции? раньше я терпела, повторяла, повторяла, повторяла...а когда началась школа, эта проблема стала вызывать во мне самые большие нервные всплески :ac: например, вижу, что пишет неправильно в чистовике, говорю:не пиши, остановись! а он все равно продолжает, как будто не слышит..
Моя подруга водит дочку на детскую йогу, и меня зовет...вот думаю, если этот вид для гиперактивных, то и своего сына буду водить...а наоборот думала, что ему не хватат усидчивости и будет неинтересно...надо проверить...Подскажите пожалуйста, а в каком районе проводяися эти занятия?
Подскажите пожалуйста, а в каком районе проводяися эти занятия?мы не в Ростове живем временно... :sorry:
мы не в Ростове живем временно... :sorry:Очень жаль. :ac:
пишет неправильно в чистовике, говорю:не пиши, остановись! а он все равно продолжает, как будто не слышит..Моя примерно также поступает.
Добрый вечер, девочки!
После садика приходит и до ночи на голове :ar:.
как быть если засыпает с 21.00 до 23.00( это в лучшем случае)?
Я даю дочери успокаивающий травяной чай на ночь (очень вкусный, кстати!), она засыпает теперь через 5 минут после того, как ляжет в кровать.Мы пробовали разные готовые детские чайки :wallbash:.
Дедушке нашему, страдавшему бессонницей, этот чай тоже помог уже на 2-й вечер.
Мы пробовали разные готовые детские чайки :wallbash:.
У Вас особый рецепт? Есть состав травок? :bc:
Чай готовый тоже, пакетированный, но особенный (спецразработки АН), поэтому помогал всем, кого я знаю. И он не детский, а для всех. Насколько я помню, основные компоненты: ромашка и кора корицы, пахнет просто обалденно! :ab:Присоединяюсь к вопросу. Напишите, плиз, что за чай и где взять.
Благодаря ему, да еще кое-каким другим штукам, дочь справляется с гиперактивностью и делает большие успехи в учебе. А еще ее стали очень хвалить в музыкалке и даже подарили нам инструмент, которого у нас не было, как самой перспективной ученице! :ar:
интересно, а какй ночной сон у гиперакт.детей? беспокойный, на сисе висят ночью?ъ
интересно, а какй ночной сон у гиперакт.детей? беспокойный, на сисе висят ночью?а вообще, д-з СДВГ ставится после 5 лет. вряд ли деть на сисе в этом возрасте висит :ae:
Жанна, постараюсь теперь ответить на Ваш вопрос.Оксана, здравствуйте. Не могли бы Вы посоветовать нам хорошего невролога. Я уже была у четверых, не один внятно ничего не может сказать. НСГ показала изменение типа кровотока в вене Галена, псевдоартериальный. Малыш очень беспокойный. Ещё в роддоме начал сильно кричать и так продолжалось до 1,5 месяца, сейчас нам 2 месяца - капризничаем, плачем, но уже можно хоть как-то занять, раньше закатывался и совсемни на что не реагировал.
1. Как я заподозрила у своей дочки гиперактивность? Начнем с того, что я вот уже 10 лет работаю с детьми (школьниками) и часто вижу детей с компенсированным СДВГ, вижу, к каким нарушениям этот синдром приводит. Моя мама детский психолог, работает с дошкольниками. Поэтому я имела представление о проблеме, скажем так.
2. В месяц нашли «своего» невролога (о ней, кстати, много пишут на форуме, хвалят). Она славится аккуратным и внимательным подходом, не «перестраховывается», ничего не назначает «на всякий случай». В младенчестве были легкие «неврологические проблемки» (мраморность, срыгивания, подвижность, проблемы со сном). Развивалась очень неплохо. В 6 месяцев не только ползала и сидела, но уже стояла у опоры. Я бы могла гордиться своим «гениальным» ребенком, если бы это не сопровождалось серьезными проблемами со сном, гипертонусом и т.п. Но повода для назначения серьезного медикаментозного лечения не было, поэтому делали массаж, гимнастику, закаливали т.п.
3. Она всегда была очень «живой», подвижной, «шило в попе». Импульсивной, капризной, и т.п. Я, опять же, могла списывать это на «само пройдет», «такой характер» но, повторюсь, я видела детей-школьников с этой проблемой, с которыми проводили медикаментозную и педагогическую коррекцию и тех, с которыми не проводили. Разница, я хочу сказать, есть, и существенная.
4. Никаких «успокаивающих» препаратов типа фенибута и проч. не давала и не собираюсь. Это не убирает проблему, а лишь маскирует ее.
5. Начните, Жанна, с этого опросника. Их много, я выбрала навскидку самый короткий. Оценка проводится по критериям «внимание», «гиперактивность», «импульсивность». Какой-то симптом может быть более выражен (например, невнимательность) . Тогда это СДВ. Или гиперактивность – тогда это СДГ. Или оба выражены – СДВГ.
Первая группа критериев фокусируется на симптомах невнимательности. СДВГ может быть диагностировано ребенку, у которого на протяжении шести и больше месяцев проявляются шесть и больше из приведённых ниже симптомов. При этом они должны быть нехарактерными для уровня развития . Эти симптомы включают:
• Частая неспособность уделить серьезное внимание деталям, совершение ошибок по недосмотру на работе и в школе, или при занятии другой деятельностью.
• Частая неспособность удерживать внимание на заданиях или в игровой деятельности.
• Не слушание собеседника в ходе разговора
• Частое отклонение от инструкций и неспособность корректно выполнить домашние задания, рутинные или рабочие обязанности.
• Часто возникающие проблемы с организацией заданий и деятельности
• Частое уклонение или отсутствие симпатии, или отказ от участия в деятельности, требующей серьезных умственных усилий.
• Частая потеря вещей, необходимых для выполнения заданий или для другой деятельности (например, игрушек, домашних заданий, карандашей, книг, инструментов)
• Легкая отвлекаем ость от своей деятельности внешними раздражителями
• Забывчивость при выполнении каждодневных задач
Вторая группа критериев сфокусируется на симптомах гиперактивности-импульсивности. Так же как и в случае с первой группой, синдром дефицита внимания с гиперактивностью может быть диагностировано ребенку, у которого на протяжении шести и больше месяцев проявляются шесть и больше из приведённых ниже симптомов. При этом они должны быть нехарактерными для уровня развития. Эти симптомы включают:
• Беспокойство в руках или в ногах, суетливость во время длительного сидения на одном месте.
• Частые случаи вставания с места в классе или в других обстоятельствах, когда человек должен сидеть на месте.
• Частые случаи беготни, карабканья куда-то в неприемлемых для этого ситуациях (у взрослых и у подростков это выражается в ощущении невозможности усидеть на месте).
• Часто возникающие проблемы с тем, чтобы играться или развлекаться тихо.
• Частое ощущение себя «на подъеме» или неутомимым, как будто «заведённый».
• Частые случаи чрезмерно экспрессивной речи.
Симптомы импульсивности включают:
• Выкрикивание ответов, до того, как вопрос был поставлен
• Проблемы с ожиданием своей очереди на какое-то действие
• Частое перебивание или создание помех другим (например, вмешательство в чужие разговоры, игры)
•
• Симптомы должны быть обнаружены до 7 лет , проявляться в двух и более окружениях (например, дома и в гостях, дома и в саду). То есть что-то типа «мой всегда был с шилом в одном месте». Потому что у детей подобные симптомы могут быть реакцией на стресс. Или ребенок может быть просто очень активным – это не болезнь. Должно быть несколько симптомов в совокупности.
С чего начать обследование? Начните с визита к хорошему неврологу. Вам наверняка порекомендуют ЭЭГ, РЭГ. Надо сделать. В тяжелых случаях нужна томограмма, но я не думаю, что это Ваш случай (мы не делали томограмму).
Получилось МНОГАБУКАФФ, но я искренне старалась помочь:)
Вот еще ссылочка – это не самая лучшая, но просто чтобы Вы имели представление о проблеме). Здесь кратко и доходчиво, по-моему.
http://www.effecton.ru/348.html
Оксана, здравствуйте. Не могли бы Вы посоветовать нам хорошего невролога. Я уже была у четверых, не один внятно ничего не может сказать. НСГ показала изменение типа кровотока в вене Галена, псевдоартериальный. Малыш очень беспокойный. Ещё в роддоме начал сильно кричать и так продолжалось до 1,5 месяца, сейчас нам 2 месяца - капризничаем, плачем, но уже можно хоть как-то занять, раньше закатывался и совсемни на что не реагировал.Здравствуйте.
А я смотрела передачу, наоборот, опровергающую взаимосвязь принятия в пищу сладкого и гиперактивности. Но если даже и так, все равно в нем хорошего мало..Ага, я тоже хотела написать, что в последнее время не одно исследование проводилось, и все они эту теорию опровергли. Но.. не стала. :ab: Потому что ни к чему хорошему чипсы, кола и химические сладости все равно не приведут. :secret:
Очень помогла работа с психологом :ay:, сейчас наоборот, когда видит,что кого-то обижают или кому-то больно, никогда не останется равнодушным. :support:Подскажите как у вас проходили уроки с психологом? Там вроде бы она и БОС использует, но я не уверена в эффективности.
А я столкнулась с другим исследованием, что в мозге гиперактивных деток не хватает какого-то вещества, посмотрю в книге напишу точно какого, и если восполнять его нехватку, то проблему можно решить почти в 100% случаев. Но сама пока не могу решиться на лекарства, пробую другие методы.а ведь возможно, что эта нехватка уже норма для детей нового поколения? а их лечат лечат и залечивают
Всем доброго времени суток!
Вот и нам в тему гиперактивности пришлось придти :( Доча - шильце такооое! :be: Ощущение, что у нее без подзарядки работает десять тысяч энерджайзеров сразу :ai:
Эээээ, это значит пару часов со скакалкой она не замечает? Или я что-то не понимаю?Александр, что именно Вы бы хотели понять?
а ведь возможно, что эта нехватка уже норма для детей нового поколения? а их лечат лечат и залечивают
сомневаюсь я , что ляльке в 1,3 можно СДВиГ поставить :girl_haha:
а Вы имеете опыт воспитания гиперактивного ребенка?
молодец!на нас тоже школа положительно повлияла :ay:мы еще не пошли в школу. мы в садике и сам на сам занимаемся)
нет наверно, просто поделилась информацией. А вообще я не пойму какой он у меня гипер или нет
а Вы имеете опыт воспитания гиперактивного ребенка?
Девочки, а у моего начались новые закидоны, он вообще не может промолчать, когда его регуают, он и оговаривается и обзывается, не знаю. что делать, какая-то агрессия прет из него...и ругать не хочу, так как понимаю, что все то порождает только новую агрессию...вот и я изучала эту тему, мне кажется она стоит внимания!
Вчера слушала лекцию "Дети-индиго" как про моего написано...этим детям сложно сдерживать эмоции, она более чувствительны к тому, что происходит с ними, т.е. к любым неудачам, которые нам кажутся мелочью, они восстают против несправдливости, а эта несправедливость присутствует по отношению к нему, ну я имею ввиду шлепки по заднице, бывает по губам за гадости :ah:
Моего сына одна пожилая логопед назвала "индиго", можно сказать, она восхищалась им. Но, ИМХО, оставлять так как есть, без грамотной коррекции, не вариант. Сужу по своему ребенку.главное, чтоб эта коррекция не навредила.
эх, как легко рассуждать теоретически :ad: иногда ничегонеделание может навредить больше, можно время упуститьт.е. нужно адаптировать ребенка под наше время...Уверенна, что лет через 50 индиго, в т.ч. гиперактивные дети будут считаться абсолютно нормальными детьми. и никто корректировать их не будет...
т.е. нужно адаптировать ребенка под наше время...Уверенна, что лет через 50 индиго, в т.ч. гиперактивные дети будут считаться абсолютно нормальными детьми. и никто корректировать их не будет...Как мне сказал невропатолог, а почему вы вообще считаете что дети индиго ненормальны????
поведение их зачастую, если не сказать всегда, бывает неадекватное. И это требует коррекции, мое ИМХОВот точно.
Девочки, если бы я все оставила как есть, я могла бы уже потерять сына.. поступки не просто неадекватны иногда были, а еще и угрожающие жизни и здоровью.. ведь у СДВГ-шек нет некоторого чувства опасности, самосохранения.. и я бы не сказала, что СДВГ-шки встречаются на каждом шагу, да, как говорят врачи их сейчас намного больше, я же сама уже могу вычислить наших "собратьев" и " сосестер", уж очень они во многом бывают похожи..все-таки я больше и больше убеждаюсь в том, что сын у меня не чистый сдвг-шка а просто с дефицитом внимания...У него наоборот развито чувство самосохранения, он бывает черезчур осмотрителен. или же это просто у него страхи прогрессируют...Во всяком случае в саду воспитатели не могут назвать его гиперактивным, говорят он в меру активный, да и с вниманием в саду все в порядке, высиживает все занятие без проблем и сосредотачивается на задании...а вот дома совсем друой ребенок :be: Сам он говорит, что там не может вести себя как дома, потому что воспитатели строгие, т.е. это говорит о том, что он их боится и держит себя в руках :al:
Я вот еще что хотела спросить, ваши детки больше дружат со спокойными или с себе подобными? Я вот все пытаюсь сына подружить с в меру активными детками, а он сам выбирает таких же, как он. гремучая смесь из этой дружбы получается..
Девочки, если бы я все оставила как есть, я могла бы уже потерять сына.. поступки не просто неадекватны иногда были, а еще и угрожающие жизни и здоровью.. ведь у СДВГ-шек нет некоторого чувства опасности, самосохранения..отсутствие чувства опасности и самосохранения встречается только у СДВГ-шек? Как раньше называли детей, которые "экспериментировали" над животными или людьми (играли людьми) - хулиганы?
Наташ, что ты понимаешь под экспериментами над животными и играми людьми? У нас, к сожалению, игры с животными иногда невесело заканчиваются((вспоминая мальчишек из своего детства, то это привязанные к хвостам котов консервные банки, отстрел воробьев и голубей из рогаток и воздушки... Мой знакомый парень 32 лет до сих пор делает "сальто" котом, подбрасывая того под потолок. При этом парень из очень порядочной семьи, высокоинтеллектуальный программист. Что касается моего сына, то этой осенью мы жили у бабушки, нашли котенка, взяли домой. Ярослав все внимание переключил на котенка. Я сперва обрадовалась, что ему не скучно будет теперь, пока я занята домашними хлопотами. Так в итоге бедный котенок начал учиться летать - и это стало основным его предназначением. Между делом лез котику пальчиком в глаз. В глаз ткнуть норовил и морской свинке в гостях у знакомой, и 82-летней полуслепой прабабушке, а еще конфетку кинуть в лицо. Как испинал бабушку, я писала выше, нога у нее болит до сих пор. А еще как-то увязался за нами щенок, так он чуть тоже не начал летать
А вы обсуждали с ним эти поступки? что он САМ говорит по этому поводу, зачем?По моему такое поведение уже с психологом надо обсуждать. Гиперактивность тут вообще не причем. Тут какие то проблемы намного глубже.ИМХО. Я вижу причину в недостатке внимания от родителей. Ну это в его случае. Наверное каждый случай должен отдельно рассматривать специалист.Но детская жестокость, это ненормально.
Не обижайтесь, но тогда вы гости в этой теме, наверное пробелы в воспитании, но это все же лучше, чем СДВГ. Я заметила, что у наших деток в коллективе начинаются, наоборот, большие проблемы, чем в семье.ну вообще то я эту тему и создала :ad: когда сын не ходил в сад и поведение у него было стабильно гиперактивное, тогда я и считала его таким...Согласна с Вами что пробелы в воспитании у нас есть, нет единого подхода в воспитании у нас с мужем. :bh:
По моему такое поведение уже с психологом надо обсуждать. Гиперактивность тут вообще не причем. Тут какие то проблемы намного глубже.ИМХО. Например у моей знакомой сын иногда проявляет агрессию и даже жестокость, к тем кто слабее. Я вижу причину в недостатке внимания от родителей. Ну это в его случае. Наверное каждый случай должен отдельно рассматривать специалист.Но детская жестокость, это ненормально.
ну вообще то я эту тему и создала :ad: когда сын не ходил в сад и поведение у него было стабильно гиперактивное, тогда я и считала его таким...Согласна с Вами что пробелы в воспитании у нас есть, нет единого подхода в воспитании у нас с мужем. :bh:
это не в обиду, я бы и сама рада была когда нибудь читать это тему украдкой и радоваться,что все позади.. на самом деле именно сад, а потом школа становятся огромной проблемой для ребенка, он там зачастую изгой((Эти слова для меня как бальзам на душу, ведь за 8 месяцев пребывания ребенка в саду ни разу не было претензий со стороны воспитателей по поводу поведения сына :ab:
А вы обсуждали с ним эти поступки? что он САМ говорит по этому поводу, зачем?
По моему такое поведение уже с психологом надо обсуждать. Гиперактивность тут вообще не причем. Тут какие то проблемы намного глубже.ИМХО. Например у моей знакомой сын иногда проявляет агрессию и даже жестокость, к тем кто слабее. Я вижу причину в недостатке внимания от родителей. Ну это в его случае. Наверное каждый случай должен отдельно рассматривать специалист.Но детская жестокость, это ненормально.с психологом обсуждали... ее рекомендация в первую очередь пить лекарства, побольше с ним играть в активные и ролевые игры, выматывать его. но после таких игр он еще больше перевозбуждается, и потом его не уложить спать.
...Т. е. он делал это из интереса, и интерес был настолько силен, что он не мог себе приказать не делать так, хотя и понимал, что нельзя. Преобладание процессов возбуждения над процессами торможения, страдает эмоционально-волевая сфера.я тоже часто вижу, что делает из интереса. только страшно, к чему такие интересы приведут.
...за 8 месяцев пребывания ребенка в саду ни разу не было претензий со стороны воспитателей по поводу поведения сынав саду мой ребенок один из лучших, и в гостях когда без меня нормально себя ведет. а как появляется мама, так он весь из себя выворачивается, чтобы показать или доказать что-то. В общем, напрашивается вывод, что мама его портит.
Зато дома он выливает всю свою нерестраченную в саду энегрию на брата
Да, я тоже думаю, что малышу 2, 5 лет еще рано гиперактивность определять. Вам пока в другую темку надо, надеюсь, что и не вернетесь к нам :ax: Почитайте "Воспитание без наказания", я знаю несколько мамочек в реале, практикующих систему, таким отношениям с детками можно позавидовать по белому :ab: а по поводу криков, да, только хуже от них. У нас большой прогресс пошел после того, как папа прочел книгу о гиперах и изменил подход к воспитанию :ay:А что зща книга? Автор кто?
Наташа, спасибо за откровенность! А в какой сад вы сейчас ходите? Я уже писала, что выходом для нас стал малочисленный класс. Проблемы все равно кое-какие присутствуют, но их в разы меньше, чем было, когда ходили в переполненный коллектив, это был ад, каждый день краснела за него :ah:Ярослав посещает 2 садика: малочисленный (в группе 18-20, ходит 10-15 детей) у бабушки в деревне на море, и 40-детную группу в Ростове. В прошлом учеб.году все преимущества были у маленького садика. В ростовский сын почти не ходил в течение 2-х лет. Начал активно посещать с этого лета, и наконец повезло с воспитателем, она нашла к нему подход, и хвалила, и ругала иногда,и легко им может управлять. В садике у бабушки этой осенью-зимой воспитатель хуже управлялась с сыном по сравнению с прошлым годом и в сравнении с мастерством ростовской воспитательницы. Даже жаловалась мне, что Ярослав душит детей. А из беседы с сыном я потом узнала, что это он так защищался, как я его научила. Учила его не бить детей, а если на него нападают, остановить, крепко обнять обидчика. При посещении садика мой ребенок хорошо подстраивается под режимные и учебные моменты - хорошо ест и просит добавку, спит, занимается, легко учит стихи и песни. С трудом дается в рисовании или лепке достижение результата, сам процесс больше нравится. В среду надо делать выходной, ходить 5 дней в неделю в сад ему тяжело, становится нервным, более агрессивным.
Все не так: не спит, не слушается, балуется, на занятиях может встать и уйти, очень громко смеется,а еще оговаривается, кривляется, скачет по мебели, на занятиях привлекает внимание и т.д.
Я выбрала немедикаментозный способ помощи ребенку - это лечение морем, морским воздухом. Сейчас пытаюсь закрепиться на побережье, нашла работу в Тамани. Если удастся совершить все задуманное, то до подросткового переходного периода сына, когда гиперактивность может пройти, планирую жить на море.Ого!
Немедикаментозный способ коррекции поведения - это психотерапия. Но нужно найти такого психотерапевта, который не навредит.
Ого!делаю все от меня зависящее, сейчас на испытательном сроке.
Молодец!
А как с работой? Будешь там работать?
Дай Бог, чтобы все получилось! :ax: но что-то мы уже 2 года живем у моря, лично у моего сына я радикальных изменений не заметила..спасибо за добрые пожелания! Радикальных изменений я и не ищу - подбираю наиболее подходящую на мой взгляд среду обитания: море, природа, небольшой детский коллектив, минимум раздражителей (нет аттракционов, гипермаркетов и т.п.) ах, да! Еще терапия садом: насадили красивых цветов под окнами, любовались, ухаживали.
Дай Бог, чтобы все получилось! :ax: но что-то мы уже 2 года живем у моря, лично у моего сына я радикальных изменений не заметила..
спасибо за добрые пожелания! Радикальных изменений я и не ищу - подбираю наиболее подходящую на мой взгляд среду обитания: море, природа, небольшой детский коллектив, минимум раздражителей (нет аттракционов, гипермаркетов и т.п.) ах, да! Еще терапия садом: насадили красивых цветов под окнами, любовались, ухаживали.Ой, какая красота :as:
Девочки, вот потихоньку прихожу к выводу, что у моего СДВГ-шки дислексия..чем можно помочь ребенку дома? психологи, логопеды будут, но летом. Боюсь потерять время..А в чем проявляется?
Могу позже написать, что предпринимаю я.пожалуйста, если не сложно, поделитесь опытом
...есть ли логопедические проблемы? Все ли звуки говорит правильно, все ли звуки автоматизированы? Я так понимаю, в семье двуязычие.
Оксана, спасибо тебе огромное! :ax: читала, и аж слезы на глазах, насколько это действительно про нас..ты по полочкам просто все разложила. будем работать,будем стараться, будем пытаться..я прямо воспряла духом.Я рада буду, если поможет!
Оксана и мы к тебе здесь обратимся... :ah: я не совсем в этом разбираюсь..дело выглядит вот так: сыну 5 лет..знаем все буквы , цифры, прибавляем, вычитаем до 10.. но Л у нас как В и так еще несколько букв, причем Лена ЛЕша ЛИстик говорит четко Ль, нам на первом году жизни говорили короткая уздечка нужно в 5-6 лет подрезать, недавно пошли с этим в больницу сказали ничего не надо идите к логопеду вам все поставят.. пошли к Логопеду :al: сказала отклонения не значительные поэтому можно не усердствовать.. но я все же ностораживаюсь впереди школа... и когда мы пишем в прописях (обводим слова и цифры) он начинает это делать снизу вверх и сзаду на перед или с конца слова я уже и ругала и обьясняла и прописи у нас специально со стрелками куда и как вести нужно все равно :wallbash: :wallbash: :wallbash: :wallbash: :wallbash: что делать не подскажешь???Юля, чуть позже напишу. Вечером, после работы. :ab:
Сын на плаванье ходит. Вообще, спорт хороший + гидромассаж. Планирую на рукопашный отдать.
Сын на плаванье ходит. Вообще, спорт хороший + гидромассаж. Планирую на рукопашный отдать.Плавание отлично. Рукопашный хорошо, но переживаю, ведь зачастую гиперы так эмоциональны, чтобы не пошло во вред((
Девочки, а вот еще хотела спросить. Я уже писала, что у меня СДВГшка по всем параметрам (невролог тоже самое пишет). Тут вот другое: недавно оперировались под общим наркозом, другие детки спали, мой вел себя неадекватно, он как бы в полусне, плакал, стонал, метался, от анальгина с димедролом тоже не заснул, а пару лет назад, нам надо было сделать ренген, а так как уложить его нереально, то врачи предложили уколоть реланиум и сделать ренген во сне. Укололи... не заснул, орал как резаный, отбивался от врачей, ренген сделать не удалось... Вот я и думаю, это у него индивидуальная реакция, или такие детки и на успокаивающие так реагируют???? Кто еще сталкивался??Нам тоже аденоиды удаляли)) Такая же реакция как и у вас.
Девочки, а вот еще хотела спросить. Я уже писала, что у меня СДВГшка по всем параметрам (невролог тоже самое пишет). Тут вот другое: недавно оперировались под общим наркозом, другие детки спали, мой вел себя неадекватно, он как бы в полусне, плакал, стонал, метался, от анальгина с димедролом тоже не заснул, а пару лет назад, нам надо было сделать ренген, а так как уложить его нереально, то врачи предложили уколоть реланиум и сделать ренген во сне. Укололи... не заснул, орал как резаный, отбивался от врачей, ренген сделать не удалось... Вот я и думаю, это у него индивидуальная реакция, или такие детки и на успокаивающие так реагируют???? Кто еще сталкивался??
Девочки, ну подскажите, куда водите своих гиперов, кружки, секции?У меня сыну 5лет 2 месяца. Гиперактивный. Ставили СДВГ. Делали доплер сосудов и узи шейного отдела позвоночника. Вертеброневролог пощупал нас и сказал, что смещение 2-х позвонков шо. Лечимся мы периодически, т.к. я не сторонник лекарств. И позвонки ставить боюсь. Такой диагноз есть у каждого второго ребенка. А врачи таким детям вообще зачастую запрещают физ.секции посещать. Меня это бесит жутко, т.к. это не выход. Ему в жизнь идти, а я его буду под стеклянным колпаком что ли дома держать, в террариуме? Нам даже за плавание сказали, что оно разбалтывает шейные позвонки. Это ж кошмар. А я говорю: лучше будет, если он дома их будет разбалтывать прыгая с ног на голову и наоборот?
У меня сыну 5лет 2 месяца. Гиперактивный. Ставили СДВГ. Делали доплер сосудов и узи шейного отдела позвоночника. Вертеброневролог пощупал нас и сказал, что смещение 2-х позвонков шо. Лечимся мы периодически, т.к. я не сторонник лекарств. И позвонки ставить боюсь. Такой диагноз есть у каждого второго ребенка. А врачи таким детям вообще зачастую запрещают физ.секции посещать. Меня это бесит жутко, т.к. это не выход. Ему в жизнь идти, а я его буду под стеклянным колпаком что ли дома держать, в террариуме? Нам даже за плавание сказали, что оно разбалтывает шейные позвонки. Это ж кошмар. А я говорю: лучше будет, если он дома их будет разбалтывать прыгая с ног на голову и наоборот?А на хоккей куда водите?
Мы занимаемся с 3 лет плаванием 3 раза в неделю, в прошлом году занимались гимнастикой. А в этом - в место гимнастики - хоккей 3 раза в нед. Еще ходим на дошкольную подготовку 2 раза в неделю и 2 раза к нам домой приходит логопед-преподаватель. Так что хочу сказать, - нам этого явно недостаточно. Мы еще на велике летаем, на роликах, хилисах, самокате и скейте. Еще хочет на дзюдо. Но это оставим на следующий год. Проблема в том, что времени не хватает, расписание занятий совпадает.
Никакого отставания или заторможенности у нас нет, скорее наоборот. Психотропные сильнодействующие препараты нам не выписывали никогда, но я бы и не стала давать. А от глицына толку мало. Я считаю, что таких деток надо загружать сильно (но, должен быть интерес) и организовывать их день. Чтоб свободного времени было очень мало. Мы когда болеем и сидим дома (ОРЗ например) - он на стены лезет, не знает чем ему заняться.
У нас тоже смещение позвонков. Нам мануальщик плаванье не запрещал. Сказал что нельзя борьбу, бокс.У нас смещение именно в шейном отделе. И поэтому, по версии мануальщика, плавание (кроллем) разбалтывает шею еще больше. Нам было предложено пройти курс лечебной физкультуры, потом поставить позвонки. Зато на хоккей разрешил ходить (хотя там нагрузка бешеная). Другой доктор, сказал, что надо сначала позвонки поставить, потом лечебной физкультурой заниматься, при этом запретил хоккей, а плавание разрешил. Так получается, сколько врачей, столько и мнений. И все процедуры эти, на минуточку, платные (мягко говоря). Значит я должна деньги платить за спорные варианты лечения. Но деньги это полбеды. А может все это только усугубит ситуацию. Я считаю, что все это перерастет и надо самим контролировать степень возбудимости и лояльно относиться к определенным "выпадам" таких деток. Они, как правило, приямлют только ласковое обращение без малейших признаков диктатуры. А таблетками поить я очень боюсь, ведь из здорового ребенка ( а эти дети я считаю в принципе здоровы) можно сделать больго. Ну я не беру в расчет тяжелые случаи. Хотя они, конечно, и диагнозы другие носят, а не СДВГ или гиперактивность.
Школы не хотят видеть у себя таких детей.Каких ТАКИХ? Я как-то не совсем понимаю. Например, у меня обычный нормальный ребенок, который несколько более подвижней некоторых других детей. Многие знакомые, видя его, даже не подумали бы о таких диагнозах как гоперактивность. Он совершенно управляем, только надо уметь это делать. Но отчасти, виной этому еще и характер. Очень упертый своенравный ребенок. Настоящая личность с младенчества. Ну это уже кому как, кому недостаток, а кому достоинство. Я не работаю. О со мной дома. Я стараюсь им заниматься по полной... Но на уроках дошкольной подготовки он весьма комфортно себя чувствует. Успевает лучше других. Но в попе шило. Ну и что? Это все пройдет со временем. Я приветсятвую только массажи. Мы пили актовегин и кавентон. Это еще куда ни шло. А на счет позвонков:все равно очень страшно мне доверяться докторам! У меня свекровь будучи уже взрослым человеком обратилась к мануальщику... А потом прикованная к постели лежала. Хорошо, что все обошлось, хотя проблемы с позвоночником так и остались. А вы где обследовались, если не секрет?
Для нас наши дети самые лучшие, а для них избалованые.Конечно самые лучшие! Ну избалованные, и что теперь? Сейчас жизнь такая! Другая - не то что раньше было! Всех под одну гребенку. Дети все индивидуальны. И надо их воспринимать такими, какие они есть. И многие педагоги уже поняли, что к каждому конкретному ребенку нужен особый подход. Я ходила на консультации к психологу по поводу общения со своим ребенком. Там мне так и сказали, что надо предупреждать учителя, воспитателя об особенностях своего ребенка. Чтоб не делал скорых выводах его способностях, поведении, успеваемости и т.д. Если подход найден верно, то результат будет сногсшибательный. Мы тоже в Авиценне получали консультации. У Лугового были. Говорят мегадоктор. А я ничего особенного не увидела. Он даже толком не смог мне объяснить ситуацию. А невролога как у такового у одного мы не наблюдаемся. То у одного, то у другого. Хотели к Федуновой (у нас у нее друзья ребенка лечат), но, говорят, любит она психотропные выписываь препараты. У Моцартовой были один раз. У Гапона в МЦ Семья. Так чтобы какое впечатление на меня кто-нибудь произвел - такого не было.
Конечно самые лучшие! Ну избалованные, и что теперь? Сейчас жизнь такая! Другая - не то что раньше было! Всех под одну гребенку. Дети все индивидуальны. И надо их воспринимать такими, какие они есть. И многие педагоги уже поняли, что к каждому конкретному ребенку нужен особый подход. Я ходила на консультации к психологу по поводу общения со своим ребенком. Там мне так и сказали, что надо предупреждать учителя, воспитателя об особенностях своего ребенка. Чтоб не делал скорых выводах его способностях, поведении, успеваемости и т.д. Если подход найден верно, то результат будет сногсшибательный. Мы тоже в Авиценне получали консультации. У Лугового были. Говорят мегадоктор. А я ничего особенного не увидела. Он даже толком не смог мне объяснить ситуацию. А невролога как у такового у одного мы не наблюдаемся. То у одного, то у другого. Хотели к Федуновой (у нас у нее друзья ребенка лечат), но, говорят, любит она психотропные выписываь препараты. У Моцартовой были один раз. У Гапона в МЦ Семья. Так чтобы какое впечатление на меня кто-нибудь произвел - такого не было.+1000000
+1000000Да, да, это точно! Если я правильно поняла Вашему уже 6 лет? Вы в школу еще не ходите? В какую собираетесь?
Вот именно! Хороший педагог всегда найдет подход к каждому ребенку.Согласна с вами.
Но таких к сожалению сейчас днем с огнем не сыскать.
Вообще, наш невропатолог говорит, что это мы отстаем от жизни. а гиперы-это дети своего времени.
А может на самом деле, ненормально то, что это мы не поспеваем за ними, а не они подстраиваться должны под наш ритм?))
И искревление шо способствует гиперактивности.Я так понимаю, что теоритически это лечится. Ну если причиной является смещение позвонков ШО. Ситуация какая... Позвонки смещаются (причем у нас позвонки не постоянно искривлены, а как я поняла то смещаются, то становятся на место в зависимости от телодвижений) и передавливают при этом сосуды, идущие к гол.мозгу. Соответственно сокращается подача кислорода к ГМ. А дальше может увеличиваться внутричерепное давление, что и собственно вызывает неконтролируемое "бешенство" :ar: :ab:
Да, да, это точно! Если я правильно поняла Вашему уже 6 лет? Вы в школу еще не ходите? В какую собираетесь?Моему 6 лет будет только в ноябре.
Моему 6 лет будет только в ноябре.Нам только пять исполнилось - шесть будет в январе. В школу будем отдавать в 6.8. Мы тоже в садике не были ни одного дня. Ия совсем об этом не жалею. Я ОЧЕНЬ НЕ ЛЮБЛЮ САДИКИ! Это для меня катастрофа! Да и смысла не вижу уже. Он год будет привыкать, болеть. А там уже и к школе надо будет привыкать. На счет логопедической группы я очень сомневаюсь... Как правило туда берут отсталых детей. Ну не везде, конечно. Но во многих садиках это синонимы: логопедическая группа и отсталая. Я считаю та совершенно нечего делать. Чтоб над моим ребенком какие-нибудь мерзкие тетки измывались... или вообще плохо смотрели.... А с гипером уж и подавно там никто церемониться не станет. Будет бедное дите там весь день в углу стоять и все. Примеров масса. Воспитателям легче человек пять шумных детишек по углам расставить и все. Дело сделано. Тишина и порядок. Ну уж нет. Это мое личное мнение.
Тут в садик бы сначала новый попасть:)
Собрались в логогруппу.
У меня с родственниками спор сейчас: они против сада и настаивают на том, что дома сидеть и водить на различные занятия лучше чем садик для гипера.
Я же настаиваю на детском саде и посещение дополнительных занятий, все равно, как не крути, дома не дашь того что дают в детском саде.
Это коллектив, это общение с детьми, и в какой то мере строгость от воспитателей, которая все таки иногда нужна гиперам, чего не добиться от бабушек, которые предполагают сидеть с внуками до школы.
Нам только пять исполнилось - шесть будет в январе. В школу будем отдавать в 6.8. Мы тоже в садике не были ни одного дня. Ия совсем об этом не жалею. Я ОЧЕНЬ НЕ ЛЮБЛЮ САДИКИ! Это для меня катастрофа! Да и смысла не вижу уже. Он год будет привыкать, болеть. А там уже и к школе надо будет привыкать. На счет логопедической группы я очень сомневаюсь... Как правило туда берут отсталых детей. Ну не везде, конечно. Но во многих садиках это синонимы: логопедическая группа и отсталая. Я считаю та совершенно нечего делать. Чтоб над моим ребенком какие-нибудь мерзкие тетки измывались... или вообще плохо смотрели.... А с гипером уж и подавно там никто церемониться не станет. Будет бедное дите там весь день в углу стоять и все. Примеров масса. Воспитателям легче человек пять шумных детишек по углам расставить и все. Дело сделано. Тишина и порядок. Ну уж нет. Это мое личное мнение.Даже комментировать отказываюсь. Сочувствую.
Даже комментировать отказываюсь.
ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ - это какие дети?
Это дети, которые отстают в развитии по сравнению с одногодками. По различным критериям. Это может быть разговорная речь, какие то физ. показатели и т.д.
Нам только пять исполнилось - шесть будет в январе. В школу будем отдавать в 6.8. Мы тоже в садике не были ни одного дня. Ия совсем об этом не жалею. Я ОЧЕНЬ НЕ ЛЮБЛЮ САДИКИ! Это для меня катастрофа! Да и смысла не вижу уже. Он год будет привыкать, болеть. А там уже и к школе надо будет привыкать. На счет логопедической группы я очень сомневаюсь... Как правило туда берут отсталых детей. Ну не везде, конечно. Но во многих садиках это синонимы: логопедическая группа и отсталая. Я считаю та совершенно нечего делать. Чтоб над моим ребенком какие-нибудь мерзкие тетки измывались... или вообще плохо смотрели.... А с гипером уж и подавно там никто церемониться не станет. Будет бедное дите там весь день в углу стоять и все. Примеров масса. Воспитателям легче человек пять шумных детишек по углам расставить и все. Дело сделано. Тишина и порядок. Ну уж нет. Это мое личное мнение.Я думаю, что Вы совершенно не правы... :ai: Когда я собиралась только отдавать своего супер гиперактивного ребёнка в садик, мне врачи говорили, что типа кто там с ним будет возиться, вас через какое-то время попросят и т.д И что я Вам скажу - НИЧЕГО ПОДОБНОГО... Мой ребёнок ходит в сад и в саду он по-моему ведёт себя даже лучше, чем где-либо... И в нормальном саде никто никого в угол ставить не будет :al:
Есть более корректные определения. Особый ребенок, ребенок с особенностями в развитии...Я что-то не совсем поняла, это претензии ко мне лично или в адрес комиссии по отбору детей в логопедические группы?
На форуме много мам с такими детками, неприятно читать такое.
многих садах нашего города.Не поняла что должен продемонстрировать Ваш пример.
откуда такая осведомленность оЯ не сказала, что мой ребенок отсталый - обратите внимание. Я выразилась иначе! Да зачем придираться к словам. Есть факты. И если чей-то ребенок читает по французски лист формата А4, а мой нет, значит мой отстает от него. Вот и все. И ничего унизительного в этом нет. Зато мой преуспевает в чем-то другом. Все это относительно, относительно чего-то и кого-то. Я очень люблю своего ребенка, поверьте, возможно даже слишком. Надо уметь быть объективным.
Честно, я не видела ни одной мамы, которая бы сказала , что ее ребенок отсталый.
Я что-то не совсем поняла, это претензии ко мне лично или в адрес комиссии по отбору детей в логопедические группы?Ну не знаю..
Это отнюдь не мои "определения", если Вы не поняли. Я как раз таки говорю о ситуации, которая складывается во многих садах нашего города. Что меня тоже очень огорчает. Нападки мне явно не понятны. Мой ребенок, быть может, тоже может считаться отсталым по сравнению с каким-нибудь другим.
Можно подумать, все здесь собрались такие прям довольные садиками!не без этого :ae:
Или имелось ввиду "Мне бы тоже очень хотелось услышать аргументацию. Но ее мы, скорее всего, никогда не услышим. Поэтому своего ребенка я в сад не отдаю.отсалость" неразвитость фонематического слуха или... хотелось бы услышать аргументацию того, что в этих группах "отсталые дети"!не без этого :ae:
Я уже писала выше рекомендации нашего неврапатолога по занятиям спорта. У нас тоже смещение позвонков. Нам мануальщик плаванье не запрещал. Сказал что нельзя борьбу, бокс. Неврапатолог сказала что это не излечимо, периодически только массажи и физио.читала где-то про кортексин на мед.форуме, что это препарат с недоказанной эффективностью, не стоит он таких денег...
Девочки начала лечение: котрексин, глиталин, массажы. Ждем результатов.
читала где-то про кортексин на мед.форуме, что это препарат с недоказанной эффективностью, не стоит он таких денег...
Да, логопедические проблемы, как правило, вызываны неврологическими нарушениями. Они есть у наших СДВГ-шек, в той или иной степени. С этим спорить бессмысленно. Однако когнитивные функции у них, как правило, не нарушены. Если речь не идет о пед. запущенности и если это истинный СДВГ (а не аутизм, к примеру, сопровождающийся расторможенностью). С такими детьми бывает сложнее заниматься (у них нарушено внимание). У моей, кстати, помимо внимания есть еще и проблемы с координацией (хотя ролики с 2 лет, велосипед, спорткомплекс и т.п.). Поэтому на танцах и на гимнастике она далеко не "впереди планеты всей"), хотя реально способности есть - она гибкая, музыку, движения любит, быстро усваивает.
Это дети, которые отстают в развитии по сравнению с одногодками. По различным критериям. Это может быть разговорная речь, какие то физ. показатели и т.д.
И им больно слышать о своих детках такие слова. Не надо их употреблять. :aha: :ax:Нужно, конечно, гордиться успехами своих детей, но при этом не делая больно другим родителям.+100
Поэтому тахих детей рекомендовано отдавать в школу на 1-2года позже.
А любой СДВГ-шка истинный тоже отстает - в эмоционально-волевой сфере. Его психологическая зрелость всегда ниже, чем у его здоровых ровесников. То есть моей сейчас 4, а поведение иногда ну максимум на 2-3 года (трудно терпеть, ждать, скандалы бывают, истерики, непослушние и т.п.) Так что они тоже "отсталые" в каком-то смысле.
В общем, до сих пор трясет от ужаса, как подумаю - буквально в сантиметре от глаза осколок прошел!!!
Кстати, по поводу координации. Решила моя помощница вчера посуду помыть после ужина (это ее "обязанность). :girl_haha:
Так вот, не смогла удержать равновесие, уронила мокрую кружку на пол (вдребезги!), и сама лицом на пол упала навзничь. Я ее поднимаю - а у нее лицо, глаза залиты кровью, прямо ручьи крови на пол текут :ai: Я сама чуть сознание не потеряла от ужаса - глаза же! Она кричит, я туплю, не знаю, что делать. Слава Богу, оказалось, что это рана такая глубокаяна лбу, но кровь не могла остановить минут 20-30. Потом ездили в травмпункт ночью. Приехала - а на полу лужи крови, занавеска в крови, прямо как в фильме ужаса. :ai:
Она там всех хирургов достала, рассказала, что она хочет быть женщиной -пожарным ( :ai:), поэтому боли не боится ("Ну шейте, доктор, рану у пациента, скорее. Я буду терпеть)))) И терпела же! :ai:
В общем, до сих пор трясет от ужаса, как подумаю - буквально в сантиметре от глаза осколок прошел!!!
и если есть хоть малейшая эпи-готовность, он ее провоцирует :ac:
У таких детей это часто, чипешники. Я сама была в такой ситуации, и знаю что вы чувствовали.
У моего кровь хлестала минут 40 не останавливаясь, вся квартира залита. 23-30. Побежала бинтом к соседке (2 минуты), попросила мужа прижать рану на руке. Прибежала мужу плохо упал в обморок. У него с сердцем плохо, я испугалась инфаркт. Представте меня: дитю руку держать, мужа откачивать и скорую вызывать.
Думаю если бы моя "гиперактивность" не справилась.
Нам назначили лечение после всех обследований. Сказали через 2-мес придти переделать ЭЭГ, проверить есть ли результаты. Я посоветовалась с педиатором, она сказала что картексин не такой серьезный препарат, а вот глиателин очень (10 таб. стоит 500 -600 р. пить 3 мес.). Назначили кортексин в связи с значительным снижением концентрации внимания.
У таких детей это часто, чипешники. Я сама была в такой ситуации, и знаю что вы чувствовали.:ai: :ai: :ai:
У моего кровь хлестала минут 40 не останавливаясь, вся квартира залита. 23-30. Побежала бинтом к соседке (2 минуты), попросила мужа прижать рану на руке. Прибежала мужу плохо упал в обморок. У него с сердцем плохо, я испугалась инфаркт. Представте меня: дитю руку держать, мужа откачивать и скорую вызывать.
Думаю если бы моя "гиперактивность" не справилась.
Поэтому тахих детей рекомендовано отдавать в школу на 1-2года позже. Если бы у меня была девочка одназначно отдала бы в школу позже.:aha:
Хотя я сама в детстве была гипер, у меня до 7 класса по математике была 5, физика, химия- легко давались. Дома не занималась, улавливала все с первого раза на уроке.
А Симаева сказала, что все препараты что мы пили/кололи имеют противосудорожный эффект. Среди них первым и был кортексин. Получает хуже сделали... Год же лечились без ЭЭГ.
Без сомнений отдавайте 7,11. Куда им спешить тем более что пенсионный возраст передвинут на 60 лет. Так все успеют, и обучиться, и работать. Мальчикам конечно армия светит, т.б. если еще и школу сделают 12 лет. :aq:Да я тоже об этом думала. Тем более, что, как ни парадоксально, когда ребенок пойдет в школу, возможностей для его развития будет гораздо меньше, так как возрастет нагрузка и на кружки-секции-доп. занятия будети все меньше времени. :ac: Да и просто почитать-полепить-порисовать-поиграть будет все больше некогда. А без этого никак нельзя! :av:
я не знаю, что вы принимали, но кортексин уж точно не противосудорожное. Вальпроевая кислота, ее препараты9ДЕПАКИН, КОНВУЛЕКС), карбамазепин(ФИНЛЕПСИН, ТЕГРЕТОЛ), фенобарбитал - вот самые известные.
В чем проблема?
Теперь хочу попасть к Федуновой - она эпилептолог, но не знаю получится ли.
В чем проблема?
Да я тоже об этом думала. Тем более, что, как ни парадоксально, когда ребенок пойдет в школу, возможностей для его развития будет гораздо меньше, так как возрастет нагрузка и на кружки-секции-доп. занятия будети все меньше времени. :ac: Да и просто почитать-полепить-порисовать-поиграть будет все больше некогда. А без этого никак нельзя! :av:
Я работаю и морально готова, что буду "учиться" с ней вместе первые годы школьные)))) А значит, на досуг времени гораздо меньше отстается. :ac:
А нам школа очень помогла. Первые полгода были, правда, очень трудными. А сейчас уже даже частично делает домашку сам. На досуг и у меня и у него, и вправду меньше времени остается, но мы ждем лета :ab:Да все у вас будет хорошо!!! :ba: Как, кстати, у Ахмадика с чтением? Мне очень интересно :ah:
Добрый день! :hi!: Я тут новичок! :ah: Надеюсь тут найти чего нибудь полезного и для нас, т.к. мы тоже относимся к ГИПЕР АКТИВНЫМ! В садик не ходим, но пробовали посещать занятия в группе... Час уговариваешь, чтобы завести его в группу, потом ещё час чтобы увести, потом сильно заболели... Надо будет в апреле опять пойти, по совету нашего невролога... :ah:а сколько вам лет?
Девочки, подскажите кто знает, нам нужен ЛОГОПЕД ДЕФЕКТОЛОГ, кто нибудь слышал про такого? :al:
а сколько вам лет?Почти 3,5
На форуме есть консультации логопеда-дефектолога.Спасибо! А где это можно найти? :ah: :al:
на главной странце форума - раздел "консультации специалистов".Спасибо!
Мы в 1,2 потеряли зуб. Не буду писать как, а то по нашим рассказам хоть фильм ужасов пиши. Режисерам напрягаться не надо будет.Мы в 2 года 2 передних зуба потеряли))) Рассказы не для слабонервных))
Без сомнений отдавайте 7,11. Куда им спешить тем более что пенсионный возраст передвинут на 60 лет. Так все успеют, и обучиться, и работать. Мальчикам конечно армия светит, т.б. если еще и школу сделают 12 лет. :aq:
гиперов советуют отдавать попозже. правда я не знаю, стоит ли вам до 8 лет дотягивать. из физиологических признаков называют смену молочных зубов, умение достать до противоположного уха через голову) но как вы это сейчас проверите? есть еще психологические тесты, в темках "с 6 или 7 лет в школу"А у гиперов позже происходит смена молочных зубов чем обычно?
А у гиперов позже происходит смена молочных зубов чем обычно?У нас позже начали расти. первый зуб в 10 мес, но меняются кажется во время 6,5 лет. :al: Не думаю, что гиперактивность на это влияет, Я знаю в СССР-е времена не брали в школу, пока хотя бы один зуб не упадет. У меня брату отказали в 6 лет по этой причине.
... умение достать до противоположного уха через голову) ...повеселила такая проверка))) у моего сына размер головы сейчас почти как у меня, головастенький. Сейчас во сне приложила ручку через голову, до уха еще см 5-6 не достает. Зубы растут с 4,5 месяцев, вылазили по одному в разнобой, то сверху, то снизу. Зуб 1 жевательный сильно разрушился, чем-то мазали в зубренке-бобренке с 3 лет периодически, пока не давал сверлить. Месяц назад, к 5 годам наконец-то поставили первую пломбу, вроде спасли молочный зуб, но цена кусается - 2600 за пломбочку!
А у гиперов позже происходит смена молочных зубов чем обычно?
У нас тоже с полгода назад были проблемы с гиперактивностью, резко вырос ребенок, надо было куда-то энергию сбрасывать. Плохо спал, раздражался, капризничал. На все "нет!" - и в рев. Ни на чем не мог сосредоточиться, в садике начались сложности с занятиями. Все дети делают - наш бесится, потом рыдает, что ничего не успел. Я взялась за интернет, вычитала где-то про "Тенотен" - как раз для нашего случая подходил. Пропили курсом, ребенок изменился уже с первой недели. Начал нормально спать, ор по любому поводу сразу же прекратился, потом вообще все в норму пришло постепенно. По-прежнему подвижный, конечно, но это уже характер, ничего не поделаешь. Да я и не ставлю целью, чтобы ребенок был идеально спокойный, он же не старушка :)
У нас тоже с полгода назад были проблемы с гиперактивностью, резко вырос ребенок, надо было куда-то энергию сбрасывать. Плохо спал, раздражался, капризничал. На все "нет!" - и в рев. Ни на чем не мог сосредоточиться, в садике начались сложности с занятиями. Все дети делают - наш бесится, потом рыдает, что ничего не успел. Я взялась за интернет, вычитала где-то про "Тенотен" - как раз для нашего случая подходил. Пропили курсом, ребенок изменился уже с первой недели. Начал нормально спать, ор по любому поводу сразу же прекратился, потом вообще все в норму пришло постепенно. По-прежнему подвижный, конечно, но это уже характер, ничего не поделаешь. Да я и не ставлю целью, чтобы ребенок был идеально спокойный, он же не старушка :)А со скольки лет тенотен принимать можно?
Написано, что с 3 лет. Его рассасывать нужно. Моя ничего не рассасывала, разжевывала и глотала. Эффекта не заметила никакого. Вот фенебут в маленькой дозировке, сразу, и сон дневной появился и психи после сна прошли. Сама не ожидала такого.
У нас тоже с полгода назад были проблемы с гиперактивностью, резко вырос ребенок, надо было куда-то энергию сбрасывать. Плохо спал, раздражался, капризничал. На все "нет!" - и в рев. Ни на чем не мог сосредоточиться, в садике начались сложности с занятиями. Все дети делают - наш бесится, потом рыдает, что ничего не успел. Я взялась за интернет, вычитала где-то про "Тенотен" - как раз для нашего случая подходил. Пропили курсом, ребенок изменился уже с первой недели. Начал нормально спать, ор по любому поводу сразу же прекратился, потом вообще все в норму пришло постепенно. По-прежнему подвижный, конечно, но это уже характер, ничего не поделаешь. Да я и не ставлю целью, чтобы ребенок был идеально спокойный, он же не старушка :)Не советую самостоятельно назначать лечение тем более с интернетовской информации!
Не советую самостоятельно назначать лечение тем более с интернетовской информации!Ваше право :)) Но у меня перед глазами живой пример, когда мой племянник страдал после перехода в другой садик энурезом, истерил, ни с кем там не общался, сестра (его мама) рассказала неврологу про "тенотен", та через несколько дней сказала, что можно давать, более того - сейчас сама активно пропагандирует.. ну и потом - в интернете есть отзывы врачей со степенями со всей страны, включая даже институт Сербского.
Расскажите, пожалуйста про РЭГ и ЭЭГ, вчера делали Ярославу в Областной, как-то весьма быстро и сидя. Сейчас пойду за расшифровкой. Спрашиваю сына, что чувствовал при исследовании, говорит, что щекотку и потение мозга.
Расскажите, пожалуйста про РЭГ и ЭЭГ, вчера делали Ярославу в Областной, как-то весьма быстро и сидя. Сейчас пойду за расшифровкой. Спрашиваю сына, что чувствовал при исследовании, говорит, что щекотку и потение мозга.вообще все эти РЭГ и ЭЭГ не дают полной картины, потому как они поазывают сосояние сосудов мозга здесь и сейчас, через час картина может быть уже совершенно другой...
вообще все эти РЭГ и ЭЭГ не дают полной картины, потому как они поазывают сосояние сосудов мозга здесь и сейчас, через час картина может быть уже совершенно другой...
А к кому конкретно ходили? и с кем с годовасиком :run:?Фамилию не знаю, надо посмотреть будет... Да, мы после года тоже начали проверяться, в авицене анализы сдавали по направлению от ПК. Нас еще там напугали, что ВЧД высокое, уколы назначат, надо срочно лечиться, чтобы потом еще больше проблем не было и т.д.
выкладывали эту ссылку в теме, и не раз, и даже обсуждение бурное было.
Лара, я находила в сети форумы родителей, которые дают детям стратеру. Отзывы весьма неоднозначные плюс побочка. Я решила, что своему давать не буду.
Подскажите как можно отличить гиперактивного ребенка от проблем в воспитании? Хотела пойти с сыном к психологу, а она говорит, что вначале надо к неврологу-проконсультироваться. Были в Авицене, невролог сказала - остаточные явления неврологии (наблюдались где-то до 2-х лет), но говорит, если вы пришли, то пропейте то-то и то-то. Лекарства просто так давать не хочу. В общем я толком не пойму куда мне идти к психологу или невропатологу? С поведением явные проблемы, бывают истерики, слезы. Усадить за уроки очень сложно, зато с конструктором, оригами может часами сидеть, и тихонько посидеть с книжкой.... но бывает :be:.Вам наверное к психологу, видь невролог гиперактивность не ставит. А уроки они все делать не хотят. Я со своим гиперактивным сыном без лекарств справлась, а сейчас он перерос
Вам наверное к психологу, видь невролог гиперактивность не ставит. А уроки они все делать не хотят. Я со своим гиперактивным сыном без лекарств справлась, а сейчас он перерос
Я буду первой, отпишусь по результату.Лариса, вы уже принимаете стратеру или только начали? У меня типичный СДВГшка, поэтому боюсь нам ее не избежать. С ужасом думаю, что на следеющий год в школу: 4 урока по 40 минут, сидеть!!! не болтать!!!слушать!!! :be:Вобщем боюсь нас после первой четверти выгонят :ak: Нпш невролог лечит нас в основном ноотропами, что с точки зрения доказательной медицины не айс(((
собственно из-за всей этой неопределенности с диагностикой и однобоким лечением все больше появляется настойчивое желание нанести визит в мединститут и узнать, кто и как готовит врачей, которые потом лечат наших деток. истоки узнать всех этих непонятных схем лечения.
Девочки и перестаньте вакцинировать детей,будет хуже! :ac:Наш вариант. До эпи правда не дошло. У нас улучшения пошли только после того как мы перестали принимать все что назначают врачи и перестали делать прививки. Перешли на гомеопатию. По-отихоньку, очень потихоньку деть выравнялся. Проблемы коечно остались, но их гораздно меньше.
ДЕВОЧКИ МНОГИЕ КОЛЯТ КОРТЕКСИН!В КАЖДОЙ АМПУЛЕ СОДЕРЖИТСЯ АЛЛЮМИНИЙ!!вы его с мозга потом ничем не вытяните!!из сдвг деть может прыгнуть быстро в рда,может начаться также эпи . :ai:
Разве от кортексина может появится эпилепсия, как побочный эффект???
может послужить катализатором патологический эпи активности, которая ранее не проявлялась.
попробуйте у сурдолога в ДДЦ.можно я добавлю?) он, т.е. она крайне редко принимает, буквально раза 4 или 6 в месяц и это по направлению. можно еще в ДОБ попробовать
Всем здравствуйте! сыну поставили диагноз ММД,ЗРР и с_м гиперактивности и лечение; кортексин,когитум и сонапакс,про когитум вроде в теме отзывов не нашла(или невнимательно читала), а в аннотации написано что когитум"растормаживает",а сонапакс наоборот(или я неправильно поняла) так может не надо их вместе давать??? :al: и еще вопрос что такое КСВП слуховой(неясно написано но вроде так) и где эту процедуру можно пройти? заранее спасибо
Кортексин - препарат с недоказанной эффективностью! Блин, мир на нем помешался, сколько же денег фармацевты в него вложили!!!так наши врачи и помогают окупить затраты фармацевтам
девочки, вот выкладки с русмедсервера, мне эти советы помогают.
Родителям детей, страдающим СДВГ, необходимо знать несколько принципов, которыми они должны руководствоваться:
...
Девочки, делюсь- принимаем Страттеру.. Пока ждем-с результата.
Принимайте бабушку :(((((((((((((((((
пробуем справляться немедикаментозными средствами.Аиша, как вы там вообще? Как ваша школа? Переживаю, а то что-то новостей не пишете в последнее время (оно и понятно, с другой стороны - некогда, наверное).
Вам СДВГ Федунова поставила? Нам ее лечение не помогло((Нет..Она как раз не поставила.Но почмтав тему, мне кажется гиперактивность у нас все же присутствует
Аиша, как вы там вообще? Как ваша школа? Переживаю, а то что-то новостей не пишете в последнее время (оно и понятно, с другой стороны - некогда, наверное).
от ощущения неуспеха поведение было тоже не самым лучшим :wallbash: но мы вернулись в свой класс, сейчас у нас 9 деток, он сидит в 1 ряду, все хорошо)
Мы скоро допьем энцефабол с фенибутом и начнем пантогам с глицином,а что после пантогама вообще не управляемый или какие то другие проблемы?ftp://
ftp://Я часто слышала, что от пантогама у СДВГ-шек бывают подобные проявления((( Я бы посоветовалась с врачом и пантогам убрала.
Учитывая, что он вообще в принципе спокойным не бывает..С первой же таблетки. Резко повысилась плаксивость, агрессия, истерика на истерике, ночью пел песни (во сне)громко, красиво)) просыпается в 5 утра. Слышать перестал совсем. На занятиях стал хуже. Внимания никакого, даже как мне показалось читать стал хуже((( Назначили пантогам с фенибутом, наверное, пантогам уберу..
Вот и у нас фенибут это :ar:,но решила все таки курс пропить,а если еще и от пантогама будет веселее,то уже меня надо будет лечить :girl_haha:
У моего СДВГ но сейчас почти перерос ему 8, справильсь без лекарств, иногда глицин давала нам помогал, а вобще он у меня алергик на всё сыпит.Вам повезло больше, чем нам... До 7 тоже думали, что перерастет - не получилось. После третьей четверти в первом классе нас даже пытались перевести в коррекционный класс и там оставить на второй год, потому что программу мы освоили меньше, чем наполовину. За лето была задача - подтянуть ребенка и изменить его поведение. Я считаю, что справилась. Очень большим подспорьем оказался тенотен - он мало того, что успокоительное, так еще и стимулирует внимание и память, главное - не забывать принимать, это не аспирин, чтоб только в момент симптомов принимать, идея именно в том, чтоб курс пропить.
Девочки, подскажите детский сад для детей с СДВГ и задержкой речи!!!не помню номера, кажется 80 (могу наврать), находится в районе Ворошиловского 5-8
фраза есть у Ковалева...Он то перерастет вопрос в кого и во что (она гиперактивность перерастет) :ac:ну у таблетками гиперактивнось точно не вылечишь!!!
фраза есть у Ковалева...Он то перерастет вопрос в кого и во что (она гиперактивность перерастет) :ac:
ой девочки, а кто-нибудь пролечивали с рождения это, просто нам врачи говорят что будут гиперактивный т.к. при рождении много всего было, пили таблетки и сейчас тоже говорят пить, а я вот не знаю если смысл мчать организм лекарствоми, да и вообще могут в таком маленьком возрасте определить что будет гиперактивным :ah:могут, нам гиперактивность в 1 месяц поставили. Но он у меня реально мотор, еще в животе был сверх активным (в 12 недель зашевелился и с тех пор не сидит)
И что делать? у меня нет больше сил. С понед. иду сидеть в школу вместе с ним. Разговаривала с психологом, сказала активность до 15 лет не пройдет, только помогать лекарствами (лек. не лечат гиперактивность), для облегчения. И даже на улице набегается, все равно дома дурдом. Домашнее обучение мне не подходит. Надо его к школе приучать. Хочу подключить еще и невропатолога, хотя только курс закончила, никакого эффекта.отдайте в спорт, вдруг ему понравится и есть куда энергию девать.
нам посоветовали командный спорт. а какой командный, если у него единственного в классе по физре 4,хотя развит физически хорошо, все потому что совершенно не умеет соблюдать правила в играх, бегает, бесится, всех сбивает с понталыку :ac:акробатический рок-н-ролл как вариант. Я одно время помимо плаванья своего пыталась устроить (как раз таки из соображений "научиться работать в команде"), не прошел по габаритам. До сих пор теряется в командной игре.(
акробатический рок-н-ролл как вариант. Я одно время помимо плаванья своего пыталась устроить (как раз таки из соображений "научиться работать в команде"), не прошел по габаритам. До сих пор теряется в командной игре.(Я тоже задумалась над танцами хип-хоп, брейк, рок-н-ролл. Мы ходили просто на танцы, там пол урока растяжек, не плохо, но все равно жаловалась. На плаванье тренер жаловалась каждый раз. Но у нас аллергия и на индивидуалку уже не стала водить, чуть подрастет попробуем.
могут, нам гиперактивность в 1 месяц поставили. Но он у меня реально мотор, еще в животе был сверх активным (в 12 недель зашевелился и с тех пор не сидит)и у меня очень рано забился, даже не верили говорили что мне кажется, и первый три месяца не спал совсем, только ночью немного, да и сейчас замечаю пока не наиграю его не спит, а я потом выжитая как лимон :ai: вот читаю надеюсь действительно в жизни много добьется своей энергией только мне бы это пережить :bc:
Я это прекрасно понимаю, только всем учителям это не объяснишь, и дедушкам и бабушкам которые один раз за 7 лет взяли ребенка с ночевкой и пили валерьянку в этот вечер. :girl_haha:
Я сама была гипер в детстве , не желею ни капельки потому что добилась очень много, образование :ay: и не одно. У меня любимая пословица: под лежачий камень вода не течет. Что не скажешь о муже, который был мальчик паинька (и в шоке от поведения сына- он не в меня :ag: :ag: :ag:) и боится начать что-то новое, рискнуть в бизнесе. :ac: У меня мальчик работает гипер, в школе говорит дня не было чтобы за поведение не вызывали родителей, то руку поламает кому-то нечайно, то ударит. Но при этом на золотую медаль закончил школу, университет, степендию патанинскую получал, всем друзьям помагает с развитием бизнеса и тд. И у меня много хороших примеров гиперлюдей. Для 21 века это супер.
У гипер детей 2 крайности: или будет востребованным, удачливым, высокие должности и тд, или бандит, тюрьма и тд. Надо направлять их в правильном направлении. Ну и от семьи и круга естественно все зависит.
Наше образование не готово к таким детям, их сейчас во всем мире около 41% читала недавно, в основном в развитых странах, на востоке их меньше. И их количество увеличивается. А наши педагоги привыкли сидят 40 чел. смирно им объясним тему и досвидания, дальше родители ваша проблема, не нравится на домашнее обучение. Поэтому и приходиться то залечивать, то психику ребенка нарушать.
какие же будут дети у таких гиперлюдей 21 века? я не считаю, что это супер, особенно "то руку поламает кому-то нечайно, то ударит."
41% таких людей с тенденцией к росту - какой-то апокалипсис приближается, друг друга поубивают и поломают, будут одни бизнесмены и бандиты...
из спорта моему подошли шахматы.
Поэтому за ними и надо присматривать и направлять в нужное русло. Российская школа таких детей не признает, и ломает им психику. Среди гиперов очень много творчески развитых детей, у них великолепная память, они схватывают все на лету. Только к ним нужен подход, чтобы учитель мог развить его особенность.
Шахматы не решают проблему гиперактивности (мы тоже умеем играть, но после спокойной партии, такое потом выдадим, энергия то никуда не ушла). Скорее улучают концентрацию.
у меня такое ощущение, что ломается моя психика от всех его проделок, а не ребенка.
шахматы у нас - не спокойные партии, а активные битвы, и в шахматном клубе еще один ГА мальчик. весьма шумно, но очень интересно и увлекательно. да, очень многое зависит от тренера-преподавателя-воспитателя, его увлеченности делом.
у нас кружок ИЗО не пошел совсем(( сначала предложила учитель с ним заниматься индивидуально, а потом отказалась((Смотря, наверное, какой преподаватель! У нас три! Одна сперва не понимала, что наш сын говорит, но на 2-3 занятие уже стала понимать, и уже легче его уговорить, или перевести все его выходки в русло, не знаю, как объяснить, но что то в виде помощи, чтобы он не делал то что ей не нравится, а сама его просит сделай что-то, пока я тут помогу др. ребёнку... на первых занятиях уходил от неё, сейчас частично сидит на месте, частично делает, что она просит, но работать в этом режиме с ним можно... Другая, после занятий вышла и сказала, что для ребёнка 4-х лет он очень плохо говорит, не различает цветов, и спросила, зачем, мы, вообще, его водим на живопись... А третий учитель умудряется удержать его на стуле целый час, и при этом он всё ей нарисует, и выходит довольный-придовольный...
мой пошел с 7,5. Правда, читаем мы с пяти довольно бегло. Но я с ним с около трех начала заниматься и цифрами и звуками... и дефектолог с психологом и логопедом подключились...А то за специалист такой дефектолог?
Домашку делает сам практически, я проверяю только. Бывают, конечно косяки, когда "тупить" начинает, откровенно не внимательно читает задание, но это довольно редко (ттт)
А еще у нас достижение есть первое... в классе полторы четверти выдавались "похвалки", это маленькие награды за: красивое письмо, правленые ответы. Из всего класса наградили пятерых деток, мой в том числе))).
А вообще, гиперактивность у сына значительно снизилась. Я бы сказала, что нет уже ее практически, чуууточку расторможенный. Но у нас проблема по -большей части в дефиците внимания.
А то за специалист такой дефектолог?она с нами "корректировала" недочеты (не соображу что -то как правильней назвать), т.к. сын был полностьюасоциален. Моему очень сложно было адаптироваться в новой обстановке с новыми людьми, замыкался сразу. ЕЩе она занималась обучением по ... забыла кто автор, в общем, она нам речь хорошо довольно развила, до пяти лет двух слов связать не мог. Кстати, вспомнила. Мы после года работы начали стихи с лету запоминать... не знаю, ее ли это заслуга, но :al:
она с нами "корректировала" недочеты (не соображу что -то как правильней назвать), т.к. сын был полностьюасоциален. Моему очень сложно было адаптироваться в новой обстановке с новыми людьми, замыкался сразу. ЕЩе она занималась обучением по ... забыла кто автор, в общем, она нам речь хорошо довольно развила, до пяти лет двух слов связать не мог. Кстати, вспомнила. Мы после года работы начали стихи с лету запоминать... не знаю, ее ли это заслуга, но :al::ah:а где он принимает? в поликлинике?
Так если ему нравятся шахматы может это и есть его конек... Вы можете регулировать запретами сходить на занятие или на соревнования ну что-то в этом роде :al:
у нас кружок ИЗО не пошел совсем(( сначала предложила учитель с ним заниматься индивидуально, а потом отказалась((у нас с рисованием и письмом большие трудности - оказалось воспитательница "двойки" за рисование ставила в садике в 5 лет.
А то за специалист такой дефектолог?Нам назначали ЛОГОПЕДА-ДЕФЕКТОЛОГА. Это логопед с медицинским образованием, врач. Нам невролог сказал, что голову "запустил", а теперь надо лицо. У нас были проблемы с лицевыми мышцами и нервами... Делали массаж лица снаружи и внутри... Стал лучше говорить, перестал вываливать язык...
Нам назначали ЛОГОПЕДА-ДЕФЕКТОЛОГА. Это логопед с медицинским образованием, врач. Нам невролог сказал, что голову "запустил", а теперь надо лицо. У нас были проблемы с лицевыми мышцами и нервами... Делали массаж лица снаружи и внутри... Стал лучше говорить, перестал вываливать язык...подскажите, где он принимает???Как записаться?
подскажите, где он принимает???Как записаться?
у нас с рисованием и письмом большие трудности - оказалось воспитательница "двойки" за рисование ставила в садике в 5 лет.
Мы ходили на платные занятия в НИИАП, там есть Неврологическое Отделение Центр Реабилитации. Тел. в личку, сейчас поищу, если надо.
да, пожалуйста, в личку скиньте :ax:
то, что нравится и отлично получается, я в ребенке только поддерживаю и развиваю. По-моему, только так можно стать успешным - выбрать занятие по душе и совершенствоваться в нем. Занимаемся дома, решает задачи шахматные с удовольствием, заказала турнирные шахматы с Москвы к новому году.
Запреты здесь совсем неуместны. Там ребенок плавает как рыба в воде, никаких замечаний ему почти не делают, так как мозг очень занят интересным для него делом.
извиняюсь, упустила... а куда вы на шахматы ходите и с какого возраста? :ax:
:ah:а где он принимает? в поликлинике?еще как могут. Главное дисциплина! У моей кумы сын гипер, так сейчас его будут переводить на класс старше, так как он уже освоил всю программу и ему скучно. Вот так вот бывает.
Девочки, какие вы молодцы, что добились хороших результатов с вашими детками в школе. Ме прям не верится, что гиперы могут отличниками быть :ah:
мой пошел с 7,5. Правда, читаем мы с пяти довольно бегло. Но я с ним с около трех начала заниматься и цифрами и звуками... и дефектолог с психологом и логопедом подключились...как врача звали? Мы как раз сейчас в нииапе лечимся на дневном стационаре.
Домашку делает сам практически, я проверяю только. Бывают, конечно косяки, когда "тупить" начинает, откровенно не внимательно читает задание, но это довольно редко (ттт)
А еще у нас достижение есть первое... в классе полторы четверти выдавались "похвалки", это маленькие награды за: красивое письмо, правленые ответы. Из всего класса наградили пятерых деток, мой в том числе))).
А вообще, гиперактивность у сына значительно снизилась. Я бы сказала, что нет уже ее практически, чуууточку расторможенный. Но у нас проблема по -большей части в дефиците внимания.
то, что нравится и отлично получается, я в ребенке только поддерживаю и развиваю. По-моему, только так можно стать успешным - выбрать занятие по душе и совершенствоваться в нем. Занимаемся дома, решает задачи шахматные с удовольствием, заказала турнирные шахматы с Москвы к новому году.Наташ привет! А расскажи мне если можно в личку как и где заказывала? Своему парню тоже хочу))
Запреты здесь совсем неуместны. Там ребенок плавает как рыба в воде, никаких замечаний ему почти не делают, так как мозг очень занят интересным для него делом.
Мы ходили на платные занятия в НИИАП, там есть Неврологическое Отделение Центр Реабилитации. Тел. в личку, сейчас поищу, если надо.можно тоже тел в личку, лечимся с рождения , есть сдвиги но сил уже нет. со мной дома заниматься не хочет. :ac:
можно тоже тел в личку, лечимся с рождения , есть сдвиги но сил уже нет. со мной дома заниматься не хочет. :ac::bf:
Девочки, а во сколько вы своих гиперов в школу отдавать будете?Мы своего непоседу отдали в 6,5 по причине отсутствия детей в окружении (посоветовались перед этим с педиатром, неврологом, психологом), а детский коллектив был необходим как воздух.
Мы собираемся на следующий год. Но читать категорически отказывается, по слогам еле-еле две строчки в день.
Просто ему лень, придумывает миллион отмазок, чтоб не читать. :ac:
А еще год ждать, чтобы в 8 отдать я тоже не готова((
Кто уже ходит в школу, расскажите, как вы делаете домашнее задания с гиперами?
Мы своего непоседу отдали в 6,5 по причине отсутствия детей в окружении (посоветовались перед этим с педиатром, неврологом, психологом), а детский коллектив был необходим как воздух.
До этого год отходили на подготовку, дома много занимались. Пришлось уволиться с работы, чтобы не упустить ребенка, о чем ни капли не жалею...
Сейчас ходим во второй класс, учимся на 4 и 5, увлекаемся шахматами ,катанием на коньках... вот сейчас собираемся еще на баскетбол начинать ходить (психолог посоветовала именно коллективную игру, а ребятенок давно хотел, да и данные есть)...
Уроки делю на два этапа: письменные и устные... Устные делаем вечером перед сном, письменные - через час по возвращении из школы. Терпения нужно, конечно, немерено, но результат превосходит все ожидания... Объясняю все, иногда по несколько раз, зато когда понял - очень радуется... Для нас очень важна похвала, поэтому хвалю практически за каждую правильную букву...
Примерно так :ab:
Анализ уникальных обещаний про айкидо для детей ИНДИГО.А можете сформулировать ваше личное отношение как тренера и как родителя на счет полезности занятий айкидо таким детям (только кратенько, буквально одним предложением), и есть ли у вас опыт работы с такими детьми? А попробовать поработать хотите?
Сам я родитель,и тренер по айкидо с 5-ти летним стажем и задумался : «Очередной развод... или нет ? Аутизм, недоразвитость, лень ребенка - или все таки красивое слово ИНДИГО ?». Да еще и новая методика!
...
А как ваши успехи в приеме стратерры?
:ax: :ay: супермама! :bi: :bi: :bi: :bi:
Нам логопед тоже посоветовала,у нас темповая задержка речи-стал говорить больше слов и предложений,но я понимаю где то процентов 80,но мы еще и в сад начали ходить, и стал смотреть развив.м/ф,т.е. сдвиг есть,но отчего именно не знаю.и что вам прописывали для толчка к развитию речи?
Вы знаете у нас три разных назначения от трех неврологов:ну тоже самоеи нам прописывали но для лечения неврологии, а не для развития речи.
1.-Кортексин,когитум,сонапакс;
2.-Энцефабол+фенибут,Пантогам+глицин;
3.Кортексин,актовегин; Но,я почитав отзывы о всех препаратах,решила дать лекарства под №2,да и врач,их нам назначил только после результатов ЭЭГ и РЭЭГ
Я не врач,но когда читаешь назначения неврологов,то список лекарств у них не очень большой,причем назначают от всего и детям разного возраста :scratch: а сколько вашему ребенку лет?6 лет
А Вы поинтересуйтесь у логопеда,по крайней мере,если она советует ,то наверное и название знает,а если невролог с ней согласится,то и лечение назначит. судя по возрасту ,видимо вам уже это все прописывали,хочется и врачам верить,но потом почитав отзывы о препаратах "волосы дыбом встают"да логопед сама не в курсе, в том то и дело.
А как ваши успехи в приеме стратерры?
Потому и спрашиваю тут, может кому прописывали лекарства, развивающие речь, но не притормаживающие ребенка в то же время.Девочки, нет лекарств, развивающих речь. А вышеперечисленные препараты (кортексин и проч) вообще нигде в мире не используются кроме России, потому что не доказали свою эффективность.
Девочки, нет лекарств, развивающих речь. А вышеперечисленные препараты (кортексин и проч) вообще нигде в мире не используются кроме России, потому что не доказали свою эффективность.
Способствовать развитию речь могут только занятия.
Вот,читая РМС, сам пытаешься корректировать назначения наших врачей.Да,лекарств,развивающих речь-нет,но есть препараты,улучшающие мозговое кровообращение,кстати именно нам,Симаева-очень долго рассказывала,о чудо-препарате Кортексин,который широко применяется на практике во Франции(с ее слов), :sorry:Вот именно, что с ее слов. А кортексин, актовегин и прочие вытяжки из крупного рогатого скота вообще запрещены в европе из-за риска их недостаточной очистки и возможности заболевания вирусом коровьего бешенства.
Это точно, надо эту работу с учителем проделывать! Если учитель не очень обрадуется, т.е.не захочет помогать - может подумаете еще? Иначе ребенок становится необучаемым. Это именно то, с чем я столкнулась. А сейчас оказалось, что нормальный, обучаемый ребенок, просто учитель другой..согласна с вами..
Вот и я тоже перестала лечить и водить по невропатологам.Наш первый учитель была очень строгой, требовательной... В этом году переводились в другую школу в связи со сменой места жительства... Просила у завуча учителя, который имел бы опыт работы с такими детьми, т.к. мой ребенок в легкую садится на шею, лишь почувствовав малейшую слабину... Уговорили меня на молодую учительницу: уж и умница она, и в классе у нее железная дисциплина и т.д., а что опыта нет - ничего страшного, она умеет ладить с детьми
Мне кажется что гиперактивность потихоньку спадает на нет у нас, но может мне только это кажется? :al:
Сегодня специально ходила в школу, в которую идем на следующий год.
А сейчас на подготовку будем ходить.
Порасспрашивала про учителя нашего. Женщина в возрасте, остальные учителя началок молодые.
Все в один голос сказали, что наша учитель очень требовательная из всех, что есть. что ее классы очень дисциплинированы всегда, педагог со стажем.
С одной стороны это хорошо, может будет какая то дисциплина. а с другой стороны, признаться боюсь немного. ведь с гипердетьми очень важно не перегнуть палку.
Вам найти такую, которая относится ко всем деткам с любовью :ax:спасибо, я тоже очень на это надеюсь.
А главное, всё давление приходится на ребенка. Дома от него требуешь, в школе требуют, да еще и недолюбливают. Я не переживаю за то, люб мой сын училке или нет. Просто зачем откровенно игнорировать ребенка?Лена, скажи, пожалуйста что же произошло у вас с того возраста, о котором вы говорили до 5 класса? как вы работали над проблемой, как повысилась успеваемость сына - за счет чего? Расскажи, пожалуйста, подробнее!
Лена, скажи, пожалуйста что же произошло у вас с того возраста, о котором вы говорили до 5 класса? как вы работали над проблемой, как повысилась успеваемость сына - за счет чего? Расскажи, пожалуйста, подробнее!
девочки а есть ли у кого опыт приема препаратов корректирующих поведение.?
были ли назначения и какие результаты?
Девочки, кому при СДВГ назначали циребрум композитум? как эффективность, результаты?Нам назначали - я ничего не заметила...., потом другой врач сказал, что это очень слабое средство.
Нам назначали - я ничего не заметила...., потом другой врач сказал, что это очень слабое средство.это препарат с недоказанной эффективностью
Вот именно, что с ее слов. А кортексин, актовегин и прочие вытяжки из крупного рогатого скота вообще запрещены в европе из-за риска их недостаточной очистки и возможности заболевания вирусом коровьего бешенства.
На рмсе многократно написано разными врачами, что кортексин ничего не лечит и не должен применяться ни у кого и никогда. :al:
Юля, можно вопрос? Что есть "препарат с недоказанной эффективностью"? где аргументация? ВОЗ?)ВОЗ и другие независимые организации...
Ну в Европе вообще не лечат те невролгические проблемы,которые лечат у нас. Я не знаю хорошо это или плохо. Но общалась с одноклассницей, которая живет сейчас в Милане и рассказав проблемы младшей дочери,она мне ответила, что у нее похожие симтомы у младшего(третьего) сына и ни один врач не считает это нужным лечить.В европе в целом показатели здоровья и продолжительности жизни населения выше, чем у нас. Из этого я делаю вывод, что их уровень развития медицины выше.
А считаю что все это лечить нужно, нужно пытаться найти свой путь восстановления своего ребенка.
Мы регулярно принимаем все эти препараты с недоказанной эффективностью и я вижу , что у моего ребенка есть сдвиги в развитии. А не делай мы этого всего,она могла бы по сей день даже и не ходить. Конечно надо лечить не только медикаментами, а и занятиями с логопедом, и мануальными терапевтами либо остеопатами, массажами и физиопроцедурами, а также ежедневной работой мамы с ребенком. Это все дает свой плюс в развитии ребенка.
Девочки, вот у нас идеальные результаты ЭЭГ и РЭГ (врач говорит я не могу вам указать на какую-нибудь проблему), умственные способности выше крыши. Но вот у нас двигательная активность. Как говорят врачи очень хороший мальчик, наше образование просто к таким не приспособлено. Говорят (это мне ни один врач сказал за 5-6 лет) вы можете не применять лекарства и у вас это перерастет или как за рубежом постоянно сидеть на лекарствах, они не помогают, но облегчают вам жизнь. Как объяснить учителям, что это пройдет? :wallbash:А вы ходите на какой-нибудь спорт?
Начала курс назначенный Симаевой когитум- циребрум композитум-атаракс. Посмотрим, хотя месяц назад закончила курс Авицены симакс-глиатлин толку ни какого. :ak:
В европе в целом показатели здоровья и продолжительности жизни населения выше, чем у нас. Из этого я делаю вывод, что их уровень развития медицины выше.+1000
Вы же не знаете, чтобы было, если бы вы не принимали все эти препараты, а только занимались с логопедом и самостоятельно, физиопроцедурами и массажем. Может ваш прогресс в развитии был такой же, а то и еще лучше.
В европе в целом показатели здоровья и продолжительности жизни населения выше, чем у нас. Из этого я делаю вывод, что их уровень развития медицины выше.
Вы же не знаете, чтобы было, если бы вы не принимали все эти препараты, а только занимались с логопедом и самостоятельно, физиопроцедурами и массажем. Может ваш прогресс в развитии был такой же, а то и еще лучше.
У нас например искривление шейных позвонков влево, зажимает сосуды шейного отдела. Как мне сказали это не лечится, надо было после родов к мануальщику идти или остеопату. Я обратилась с этим только в 6 лет. Только постоянно массаж делать. :al:
Вот массажем это не лечится, а только облегчает на время самочуствие, а мануальщик вытягивает позвонки и ставит их на место, тем самым снимается зажим сосудов.Так удивительно видеть- он тянет за ногу ребенка и глаз перестает косить. Потом конечно опять косит, но с каждым днем все меньше.можно в личку к кому из мануальщиков ходите?
можно в личку к кому из мануальщиков ходите?и мне, если можно
ну тоже самоеи нам прописывали но для лечения неврологии, а не для развития речи.энцефабол притормаживать? Вы ошибаетесь! Энцефабол, пантогам и фенибут имеют одинаковые свойства, обычно взаимозаменяемые, в зависимости от реакции детского организма на тот или иной препарат.
Логопед сказала, что нужны именно такие препараты, которые не будут "тормозить" ребенка, а только дадут толчок к речевому развитию.
А кортексин, энцефабол насколько мне известно будут успокаивать, притормаживать ребенка.. :al:
Зравствуйте! если есть мамочки которые обнаружили гиперактивность в возрасте да года??нельзя ребенка выматывать ни в коем случае, т.к. такие детки, когда устают еще больше энергично начинают что-то делать, двигаться, плакать, это все равно что лошадь загонять..
А то у меня такая проблема... Ведь ребенок маленький, на карате не запишешь, а он у меня с рождения почти не спит, а в 6 месяцев побывали в больнице так он стал плохо и днем и ночью спать, постоянно истерит и от меня не на шаг.
Может кто знает, можно ли это сейчас убрать и как можно его вымотать в таком раннем возрасте??... ну или кто сталкивался с этой проблемой в возрасте до года, что вы делали?
Зравствуйте! если есть мамочки которые обнаружили гиперактивность в возрасте да года??Хорошо успокаивает водичка, т.е если есть ванна - налили водички и кувыркайтесь там хоть перед каждым сном :-), а еще если начнете закалять, когда водичка будет прохладненькая!!!! кайф! Но про закаливание читайте у Комаровского.
А то у меня такая проблема... Ведь ребенок маленький, на карате не запишешь, а он у меня с рождения почти не спит, а в 6 месяцев побывали в больнице так он стал плохо и днем и ночью спать, постоянно истерит и от меня не на шаг.
Может кто знает, можно ли это сейчас убрать и как можно его вымотать в таком раннем возрасте??... ну или кто сталкивался с этой проблемой в возрасте до года, что вы делали?
Хорошо успокаивает водичка, т.е если есть ванна - налили водички и кувыркайтесь там хоть перед каждым сном :-), а еще если начнете закалять, когда водичка будет прохладненькая!!!! кайф! Но про закаливание читайте у Комаровского.точно, поддерживаю все! мамочки все-все уже специалисты - и свежий воздушек (можно почаще гулять, а зимой можно прямо на балконе, такие дети хорошо на воздухе спят) и телек, да, даже во сне лучше в этой комнате не включать..
И свежий воздух, чем больше- тем лучше. Наладится сон - большая часть проблем уйдет сама собой.
Если вас обследовал невролог, и у вас нет органических поражений, свежий воздух и водичка- ваши лучшие друзья, при вашем спокойствии ( валерьянка - наше все) этого будет достаточно.
Телик пусть при мелком будет выключен, музыка тихая спокойная, лучше классику.
Olivka, ППКС!
Спасибо! хотя нам ванна не помогает. вот опять не спит. заснул в 9. папа через час разбудил и теперь не как не уложится.в данном случае нельзя с ним после этого гулять, развлекаться и так далее. Ночь - это ночь, нужно спать, или по кр. мере лежать в кровати. Почитайте ему книжку.
Зравствуйте! если есть мамочки которые обнаружили гиперактивность в возрасте да года??С чего вы взяли, что у ребенка проблемы с гиперактивностью? В таком юном возрасте подобный диагноз не ставится, да и не характеризуется гиперактивность истериками и нарушеным сном. :al:
А то у меня такая проблема... Ведь ребенок маленький, на карате не запишешь, а он у меня с рождения почти не спит, а в 6 месяцев побывали в больнице так он стал плохо и днем и ночью спать, постоянно истерит и от меня не на шаг.
Может кто знает, можно ли это сейчас убрать и как можно его вымотать в таком раннем возрасте??... ну или кто сталкивался с этой проблемой в возрасте до года, что вы делали?
точно, поддерживаю все! мамочки все-все уже специалисты - и свежий воздушек (можно почаще гулять, а зимой можно прямо на балконе, такие дети хорошо на воздухе спят) и телек, да, даже во сне лучше в этой комнате не включать..я вот со всеми постами вашими и Мамы СТепана согласна, кроме Моцарта- мою возбуждает Моцарт...прям сильно возбуждающее действие оказывает...а режим, воздух ,закаливание и ддлительное купание и ритуалы - наше все...иначе никак....истерики....
С музыкой вот мы пролетели, не приучала! как-то незаметно где-то к попсе привык, я классику ставила кричит "мама, выключи!"
а из классики Моцарт - светлый и спокойный, ничуть не грустный :)
Есть везде такой диагноз, только он пока к вашим детям не имеет отношения. Он в таком возрасте не ставится.да нет...такого диагноза ВЕЗДЕ нет...я говорю о развитых странах...
...спросить хотела, а в чем разница-то ГА и темперамента?вообще никакого...в 10 мес. ну нииизя про ГА говорить :girl_haha:
да нет...такого диагноза ВЕЗДЕ нет...я говорю о развитых странах...
да нет...такого диагноза ВЕЗДЕ нет...я говорю о развитых странах...СДВГ действительно есть, это настоящий диагноз, но он ставится не ранее пяти лет врачом психиатром, и в его сути лежат не любимые нашими неврологами "нарушения мозгового кровообращения", которые они "лечат" препаратами с недоказанной эффективностью. В основе заболевания лежит дефицит определенных химических веществ (дофамина и норадреналина) в некоторых областях головного мозга.
а я живу в развитой стране. и говорю уверенно, лучше пусть этого диагноза у вас не будет, узнаете, чем ее в развитых странах лечат, вам подурнеет.Мы знаем. Но у вас наверно и не ставят его так огульно каждому третьему, как у нас.
СДВГ действительно есть, это настоящий диагноз, но он ставится не ранее пяти лет врачом психиатром, и в его сути лежат не любимые нашими неврологами "нарушения мозгового кровообращения", которые они "лечат" препаратами с недоказанной эффективностью. В основе заболевания лежит дефицит определенных химических веществ (дофамина и норадреналина) в некоторых областях головного мозга.так а ГА тогда при чем?
я вот со всеми постами вашими и Мамы СТепана согласна, кроме Моцарта- мою возбуждает Моцарт...прям сильно возбуждающее действие оказывает...а режим, воздух ,закаливание и ддлительное купание и ритуалы - наше все...иначе никак....истерики....правда? хм, буду знать. У нас его все равно кроме изредка меня никто не слушает, так что проверить не на ком :sorry:
так а ГА тогда при чем?синдром дефицита внимания с гиперактивностью.
синдром дефицита внимания с гиперактивностью.ну у нас же всем подряд ставят....
правда? хм, буду знать. У нас его все равно кроме изредка меня никто не слушает, так что проверить не на ком :sorry:ну у нас Miles DAvis ооооочень успокаивающий...любит она трубу...ну слегка Coldplay... вапще какой-нить соул сопкойный...главное, чтобы было много высоких частот и низких частот...и спокойный ритм...
мне показалось, что на нас вся классика возбуждающе действует, т.к. деть сразу - выключи и все тут :girl_haha: А какая у вас музыка успокоительная?
Припоминаю один факт про музыку. Музыка в "Спокойной ночи, малыши!" которая звучит вначале и в конце - мой ребенок просто закатывался в истерике от нее. Я внимательно следила (хотя это было легко, мы телек не включали почти), чтоб он ее не слышал. Однажды бабушка дальняя не знала, напела - он моментально был в истерике, которую долго не могли прекратить. Так и не выяснили мы почему это. Ой, как вспомню, аж дурно становится.
Так что после этого я верю, что любая композиция может по каким-то причинам стать причиной чего угодно :be:
ну у нас же всем подряд ставят....ну не всем, но часто очень.
нет, не всем и далеко не подряд. Не пойму, почему такое мнение. У нас ни у одного из друзей/ подруг нет такого даже близкону как минимум, почти всем плохо спящим и очень активным детям...у меня у знакомых и не одних стоит...а дети вполне нормальные, просто мало спят, активные и требуют внимания...
ну не всем, но часто очень.а кинешь в меня ссылками в личку?а? я тоже поизучаю...правда у меня счаз синдром 3 курса мединститута ( как сказала добрпый доктор Айболит), но все равно кинь :ad: :ad: :ad:)))
У маво есть некоторые симптомы, поэтому я в курсе и изучаю инфу, но все-таки я очень надеюсь, что у него это просто возрастное явление + особенности темперамента.
ну как минимум, почти всем плохо спящим и очень активным детям...у меня у знакомых и не одних стоит...а дети вполне нормальные, просто мало спят, активные и требуют внимания...а кинешь в меня ссылками в личку?а? я тоже поизучаю...правда у меня счаз синдром 3 курса мединститута ( как сказала добрпый доктор Айболит), но все равно кинь :ad: :ad: :ad:)))Там в ссылке ни слова о таких младенцах, как твоя, так что нече голову забивать! :ae: И вообще у девочек он встречается в 2 раза реже, чем у мальчиков, так что не парься!
ну как минимум, почти всем плохо спящим и очень активным детям...вот я чего и писала, что в такОм возрасте ставить такОй ДЗ, причем самостоятельно, ну никак низяяя. Насколько помню, автор вопроса не уповал на "мнение специалиста", а как -раз самостоятельно попытался выяснить.
Там в ссылке ни слова о таких младенцах, как твоя, так что нече голову забивать! :ae: И вообще у девочек он встречается в 2 раза реже, чем у мальчиков, так что не парься!да я поняла, что раньше 5 лет не ставят, но все равно подкуюсь заранее...а то мне сегодня уже хирург повеселила, поставив нам тонус ...внимание, занавес...голеностопа)))) :girl_haha: :girl_haha:
Мы знаем. Но у вас наверно и не ставят его так огульно каждому третьему, как у нас.
Маша, а вы по неврологии лечились? вам не говорили про повышенное ВЧД?Да я бы и рада что бы он у меня больше спал. так он не дается! )) только вечером бывает дреманет как выбьется из сил.
Насчет дневного сна - нам 1год и 5мес но мы пока еще спим днем 2 раза. насильно переводить его на 1 дневглй сон не буду))
ВЧД нам сказали нет.это хорошо что нет :aha:
Да я бы и рада что бы он у меня больше спал. так он не дается! )) только вечером бывает дреманет как выбьется из сил.а как ты его укладываешь?
Я сегодня его 2 раза купала. Эффект небольшой есть, после купания проспал 2 часа. правда вечером долго все равно укладывался. ВЧД нам сказали нет.
а как ты его укладываешь?или грудь даю, или обнимаю, если не в какую если не брыкается начала в последнее время качать. больше проблема по спать, т.к. мы поспим минут 40 подскакиваем и начинаем плакать.
или грудь даю, или обнимаю, если не в какую если не брыкается начала в последнее время качать. больше проблема по спать, т.к. мы поспим минут 40 подскакиваем и начинаем плакать.а вы его пеленать не пробовали? Мы своего с 3 и почти до года. Тогда спал, хотя тоже укачивали. Потом в спальнике спал, а потом сам. Но до сих пор укладываем либо я либо муж, лежим рядом пока не уснет.
http://www.2mm.ru/zdorovie/144
http://whiteclinic.ru/detskie-bolezni/giperaktivniy-rebenok
http://kotulskaya.ru/detskie-bolezni/giperaktivnyj-rebenok/
цитирую:
Симптомы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью
Первые проявления СНВГ иногда можно наблюдать уже на первом году жизни. Дети с этим расстройством чрезмерно чувствительны к различным раздражителям (например, к искусственному свету, звукам, различным манипуляциям мамы, связанным с уходом за крохой, и пр.), отличаются громким плачем, нарушениями сна (с трудом засыпают, мало спят, излишне бодрствуют)
может у нас не все признаки но вот это про нас:
- Его невозможно уложить спать, а если спит, то урывками, беспокойно. У него часто кишечные расстройства. Для гиперактивных деток всевозможные аллергии не редкость.
а еще гимнастика раза 3 в ддень..и ношу ее по дому за собой - ей нужно 100% внимания...т.е. мою посуду, она в автолюбьке с мной, набираю ей ванну, она со мной и ты.ды...еше слинг тоже наше все....еще как есть! У меня тетя в Германии живет. Так там ставят. Только они не лечат таких деток, а развивают. А по поводу ГА, мой как в 12 недель зашевелился, так и не сидит с тех пор:) и характер тут явно не причем.
зы. спросить хотела, а в чем разница-то ГА и темперамента? по мне так это все темперамент...ни в одной стране мира нет диагноза ГА? только у нас неврики так развлекаются
наверное бы ставили, только каждого третьего к психиатрам не водят. а ставит действительно он.ну раз не водят, значит нет такой уж большой проблемы в поведении ребенка. В конце концов не всем же быть усидчивыми отличниками, вырастающими в профессоров. Балованные троечники были всегда, они в жизни потом тоже находят свое применение.
это хорошо что нет :aha:
" Балованные троечники были всегда, они в жизни потом тоже находят свое применение.". Яркий пример ребенка с СДВГ-Иван УргантА откуда вы знаете, что у Урганта такой диагноз? :ah:
А откуда вы знаете, что у Урганта такой диагноз? :ah:видела, Юль,
Этот диагноз И.Урганту поставила -Симаева А.Р., и мне приводила как пример,что даже ГА дети находят свое применение в жизни :ad:это ж светила медицины ему аткой диагноз поставила :girl_haha: :girl_haha: :girl_haha: :girl_haha: :girl_haha:
Добрый день!Я делала ребёнку в НИАПЕ пару лет назад... всё устроило... :ad:
Девочки, те кто имеет опыт ЭЭг -мониторинга, подскажите,где лучше сделать в НИАП и Авиценне?
Добрый день!
Девочки, те кто имеет опыт ЭЭг -мониторинга, подскажите,где лучше сделать в НИАП и Авиценне?
Как понять, есть ли у ребенка проблемы или волноваться не стоит? Как поставить диагноз и на какие симптомы обратить внимание? Как дифференцировать СДВГ и другие состояния с похожими симптомами?
Оксана, :love:. Очень прошу, сообщите в теме когда выйдет журнал и где его можно будет купить. :ax: :ax: :ax:У нас благотворительный проект, бесплатно получите:) Ну, или скачаете:) Посотрудничать не хотите?
Мама Насти, эти вопросы как раз интересуют:Записано :girl_haha:
Ирина Баранова, детский патопсихолог-диагност :al:Ирина Викторовна не врач. Регалии есть здесь (основные): http://sites.google.com/site/psychoanalysisbio/home/b/baranova
Можно подробнее, кто этот человек, где работает, что заканчивал? Если врач-то регалии плиз.
И почему обратились не на кафедру неврологии, не к главным специалистам нашего города? Сей диагноз ставят детские неврологи.
Мама Насти, мне еще интересны прогнозы на будущее для таких детей.
Ага, а уж мне как интересно :girl_haha:Ну и еще раз хотелось бы: побольше о критериях диагностики. Я читала, что зарубежом данный диагноз ставится консилиумом разных специалистов, потому что он довольно сложно диагностируется.
Поняла вопрос. Он уже давно записан:) Мной:) Мне самой ответ Барановой интересен.
Ну и еще раз хотелось бы: побольше о критериях диагностики. Я читала, что зарубежом данный диагноз ставится консилиумом разных специалистов, потому что он довольно сложно диагностируется.О! Вот это замечательный вопрос!
Ну и еще раз хотелось бы: побольше о критериях диагностики. Я читала, что зарубежом данный диагноз ставится консилиумом разных специалистов, потому что он довольно сложно диагностируется.:scratch: Если не к врачам с этим вопросом, то к кому :al: Или самим определять, гаданием на кофейной гуще :ad:
...данный диагноз ставится консилиумом разных специалистов, потому что он довольно сложно диагностируется.Зато у нас ,поставить такой диагноз,со слов родителей, не проблема :ac:,и прописать кучу ненужных лекарств :av:
:scratch: Если не к врачам с этим вопросом, то к кому :al: Или самим определять, гаданием на кофейной гуще :ad:К нашим ростовским неврологам, увольте :girl_haha:
Зато у нас ,поставить такой диагноз,со слов родителей, не проблема :ac:,и прописать кучу ненужных лекарств :av:Можно как страус, голову в песок конечно...
К нашим ростовским неврологам, увольте :girl_haha:Можно сразу в центр "Феникс" :sorry: ИМХО
Можно сразу в центр "Феникс" :sorry: ИМХОТам психиатры?
Там психиатры?Ага,как раз "нужный"врач,для активных деток :girl_haha:
ОтвечаюОля, я не совсем пойму Ваш тон. :al:
С врачами нашего города я, конечно, общаюсь - как по журналу, так и относительно своего собственного ребенка. На кафедру неврологии не обращалась - к кому посоветуете
Можно к Черниковой И.В. обратиться, она вам подскажет. В идеале к ней. Но одна психокоррекция :al:
http://www.rostgmu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=462%3A-2-&catid=109%3A2009-09-22-14-37-18&Itemid=148&lang=
Факт медикаментозного лечения СДВГ, если знаете, до сих пор под большим вопросом
Так вот у медиков и надо этот вопрос выяснить)))
Ага,как раз "нужный"врач,для активных деток :girl_haha:Кстати, сдвг как раз больше в их ведомстве, нежели у неврологов.
Можно как страус, голову в песок конечно...И все-таки я не очень поняла, в чем суть Вашей претензии ко мне.
Вот есть проблемма. Далее вы к кому будете обращаться, каким образом диагностируют СДВГ, как помочь в такой ситуации? Одной психокоррекцией?
Куча вопросов, и подход к проблемме должен быть совокупным.
:scratch: Думаю понятно выразилась...
Оля, я не совсем пойму Ваш тон. :al:Возможно вы недопоняли, я вам предложила для статьи собрать материал о проблемме. Но если вы о СДВГ собрали исчерпывающую информацию, то извеняюсь. Хотела помочь , ничего более...
Во-первых, Вы же не знаете, какие материалы готовятся в журнал. Откуда Вам знать, будет там одна психокоррекция или нет? Я просто предложила посетителям этой темы возможность задать вопрос Барановой. Даже не ожидала, что может быть такая реакция странная. :scratch:
А почему Вы считаете, что Черникова - это в идеале? А если другие люди с Вами не согласятся? И почему такой высокомерный тон?
Я думала, в этой теме единомышленники собрались, которые "в струе". Искренне хотела помочь нам всем разобраться в вопросе.
И все-таки я не очень поняла, в чем суть Вашей претензии ко мне.Так тут только вопросы задавать разрешается? :girl_haha: Как раз у вас тон несколько странный на мой взгляд :al:
И я обращаю внимание, что, вместо того, чтобы задать вопрос "а будет ли отражено мнение медицинского сообщества и медикаментозное лечение СДВГ?", вы почему-то начали предъявлять претензии. Мне кажется, это невежливо как минимум. А как максимум странно.
У Вас есть своя точка зрения на проблему СДВГ, правильно? Ну так поделитесь с нами. Я, собственно, и написала в темке именно для того, чтобы понять, что родителям гиперактивных детей интересно узнать/прочитать/услышать.
Возможно вы недопоняли, я вам предложила для статьи собрать материал о проблемме. Но если вы о СДВГ собрали исчерпывающую информацию, то извеняюсь. Хотела помочь , ничего более...
Если только вопросы Барановой (вас смутило, что я спросила кто этот человек?), то тоже мне не сюда :ab: Почему я странно выгляжу тоже не вижу :ah:
Никому ничего не навязываю, и не надо за меня додумывать...
В следующем номере журнала для родителей особых детей «Седьмой лепесток» будут подобраны материалы, освещающие проблемы гиперактивных, раздражительных и вспыльчивых детей. Как им помочь и как с ними справиться :girl_haha:? В первую очередь, конечно, будет рассматриваться проблема СДВГ - синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Однако гиперактивность и расторможенность далеко не всегда свидетельствует о наличии СДВГ (ADHD). Аутические расстройства, нарушения поведения, «просто живой и любопытный ребенок» (часто именно такими словами родственники СДВГ-шек характеризуют этих ребятишек. С моей точки зрения, это все равно что охарактеризовать торнадо или смерч словосочетанием «просто сильный ветер»))))
Как понять, есть ли у ребенка проблемы или волноваться не стоит? Как поставить диагноз и на какие симптомы обратить внимание? Как дифференцировать СДВГ и другие состояния с похожими симптомами? Давать медикаменты или нет? И если да, то какие? И вообще, «кто виноват и что делать?» (с)
Может, и недопоняла. Но мне Ваш тон показался надменным. Вот я и удивилась :scratch: Может, конечно, я ошиблась - инет интонации не передает.:aha:Я кратко пишу :sorry: БЕРЕМЕННОСТЬ сказывается :run: Не обижайтесь, просто все статьи нач-ся с проблеммы, а уже дальше...
А в первом посте я и написала, что речь идет о блоке материалов:) Я не очень представляю, как проблемы СДВГ можно осветить в одной статье на 2-х полосах:) Вот же я написала:
Решила узнать "пожелания читателя" :)
Вот это было зря:))))
Все, забудьте, девочки:) Я уберю свой пост, с которого все началось:)
Ольга, а что дальше???Мне кажется, что вы чисто по женски интерпретируете полученную информацию по своему. Из чего сделан ваш вывод о медикаментозном лечении мне не понятно. :ab: Тут тема не об этом)))
Очень интересно, можно кратко ответить))), а у Вас есть свой опыт по решению проблем СДВГ? Првильно ли я поняла, что Вы - за медикаментозный подход в решении этого вопроса? Если да, то почему?
Оксана меня интересует вопрос: почему наши педагоги не готовы к таким детям? и как их научить находить общий язык, выявлять лучшие стороны ребенка. Почему в школах психологи не работают с учителями? По моему к психологу должны ходить учителя и родители, а не дети. :sorry: :girl_haha:
Решила узнать "пожелания читателя" :)
Вот это было зря:))))
Олеся, у тебя сыночек в каком классе? И как он в школе?Мой Влад в 3-м и у нас постоянные нарекания за поведение:смеется на уроке, невнимателен, делает замечания другим, встревает, когда не просят.Наш папа не понимает, что это последствия СДВГи у него одно "лечение"-ремень.Я то вижу, что это бесполезно,но как корректировать не знаю.Лекарства не хочу.
Оксана меня интересует вопрос: почему наши педагоги не готовы к таким детям? и как их научить находить общий язык, выявлять лучшие стороны ребенка. Почему в школах психологи не работают с учителями? По моему к психологу должны ходить учителя и родители, а не дети. :sorry: :girl_haha:
Оксана меня интересует вопрос: почему наши педагоги не готовы к таким детям? и как их научить находить общий язык, выявлять лучшие стороны ребенка. Почему в школах психологи не работают с учителями? По моему к психологу должны ходить учителя и родители, а не дети. :sorry: :girl_haha:Вот это прямо по больному :ac: Сама ищу ответы на эти вопросы:) Хотя именно мне, я считаю, повезло с педагогами.
( данный вопрос относится к СДВ детей у которых проблема только в двигательной активности, без других негативных проблем в связи с данным заболеванием)
когда речь идет о животрепещущих личных вопросах, субъективизма избежать сложно :scratch: Вот это прямо по больному
У сына ММД, СВДГ под вопросом. Этой осенью в школу. У невролога лечимся-головные боли, сосудистые проблемы. Мне вот очень интересно именно не медикаментозное. это лечение. Т.к. лекарства пьем, он становится "заторможенней", перестаем- "ураган". Как это отразится на нашей учебе, боюсь загадывать...С 2-ух лет днем не спим, даже в садике-лежит, но не спит; на спорт ходит - "пар выпускать"...Вот насмотрелась передач доктора Комаровского, умный доктор. ... И знаете что меня больше всего пугает? что мы пичкаем своих детей по поводу и без повода всякими лекарствами даже не удосужившись сами залезть в нет почитать научные статьи про тот ДИАГНОЗ который нам ставят. А по большей части нам ставят диагноз что бы мы от врачей отстали и не сказали что доктор не внимательный а тот доктор который нашел у нас болячку и понаписавший лекарств он хороший. ... Я наконец отстала от своего ребенка, хотя он у меня спит с рождения очень мала. организовала правильный распорядок, меньше возбудителей, бабушка слишком любит внука и после нее он ноет и постоянно просится на руки и с мужем не ругаемся при сыне и знаете ребенок стал спокойнее. А то что мы хотим чтобы все было правильно и ребенок спал по 4 часа днем ночью не просыпался и т.д это наши проблемы а они дети, а если ребенок спокойный не бегает не прыгает то вот тогда и надо к врачу. ....
я не коем разе не говорю что у кого то нет проблемы реально, просто нам много ставят диагнозов ложных из за того что мы врачей достаем: а он плохо спит, а у него ручки потеют, а у него на затылки волосики вытерлись и т.д.)Вы мой пост процитировали, наверное наш случай имели ввиду? Я как раз за немедикаметозное лечение, но в чем оно заключается? Хотелось бы услышать специалиста. По данным ЭЭГ и РЭГ у нас действительно сосудистые проблемы. Как объяснял врач- человек слышит как у него в голове течет кровь по сосудам. Или головные боли такие, что до рвоты-это ведь не врач "придумал", чтоб от него отстали. Вот и ищу консультацию на тему, чем помочь ребенку,не пичкая лекарствами, но и не пуская на самотек.
метод РЭГ давно уже неинформативен,(делают вместо нее особый допплер), а ЭЭГ предназначена не для диагностики сосудистых проблем, а эпилепсии. смените врачаинтересно, а какик врачи это не назначают? Вот мы в Здоровом малыше были - тоже оба анализа назначили. Я спросила про неиформативность РЭГ (читала в сети), а врач пожала плечами - "мне с этими данными работать нравится" (назначила на всякий случай, т.к. после общения с ребенком сказала, что проблем не видит..)
метод РЭГ давно уже неинформативен,(делают вместо нее особый допплер), а ЭЭГ предназначена не для диагностики сосудистых проблем, а эпилепсии. смените врачаХорошо вам оттуда говорить "смените врача", а на кого его сменить, если у нас у всех неврологов одинаковые принципы и подходы как к диагностике так и к лечению. :al:
метод РЭГ давно уже неинформативен,(делают вместо нее особый допплер), а ЭЭГ предназначена не для диагностики сосудистых проблем, а эпилепсии. смените врачаНас отслеживают в динамике с 2-ух лет (сейчас 6). Мы консультировались у Андреевой, у Сысоевой и Федуновой (ДДЦ), у своего невролога в ПК (имхо-хороший спец), все врачи нам назначали ЭЭГ, РЭГ и УЗИ сосудов гол. мозга. Доплер нам делали до года. А вообще ведь у человека все связано: через сосуды "питается" гол. мозг и т.д.
Нас отслеживают в динамике с 2-ух лет (сейчас 6). Мы консультировались у Андреевой, у Сысоевой и Федуновой (ДДЦ), у своего невролога в ПК (имхо-хороший спец), все врачи нам назначали ЭЭГ, РЭГ и УЗИ сосудов гол. мозга. Доплер нам делали до года. А вообще ведь у человека все связано: через сосуды "питается" гол. мозг и т.д.
Никто не спорит, что у человека все связано. Но нужно использовать более информативные методы:на смену РЭГ пришла ультразвуковая допплерография экстракраниальных сосудов: вот тут кратко о ней и прим.цена.Я уже выше писала, что мы делали УЗИ сосудов головного мозга (кроме РЭГ и ЭЭГ), зашла на ссылку, но не поняла, это какое-то другое УЗИ? Кстати делали бесплатно в том же ДДЦ
http://www.krasotaimedicina.ru/treatment/doppler-neurology/extracranial (http://www.krasotaimedicina.ru/treatment/doppler-neurology/extracranial)
То что Федуновой и Сысоевой надо использовать возможности ДДЦ и выполнять план на реоэнцефалограф-возможно. Но вышерекомендованное исследование реально провести в Ростове, в РГМУ например, точно есть.
Вы мой пост процитировали, наверное наш случай имели ввиду? Я как раз за немедикаметозное лечение, но в чем оно заключается? Хотелось бы услышать специалиста. По данным ЭЭГ и РЭГ у нас действительно сосудистые проблемы. Как объяснял врач- человек слышит как у него в голове течет кровь по сосудам. Или головные боли такие, что до рвоты-это ведь не врач "придумал", чтоб от него отстали. Вот и ищу консультацию на тему, чем помочь ребенку,не пичкая лекарствами, но и не пуская на самотек.хорошо помогают массаж и иглоукалывание. У меня сильнейшие мигрени, мне делали.
Я уже выше писала, что мы делали УЗИ сосудов головного мозга (кроме РЭГ и ЭЭГ), зашла на ссылку, но не поняла, это какое-то другое УЗИ? Кстати делали бесплатно в том же ДДЦ
Девочки, подскажите, стоит беспокоиться или нет? Бабушка говорит, что это странно, а я вот не знаю...давно ли такое появилось? может перевозбудился до этого?
Ребёнок, когда что-то делает, т.е. сосредоточен: клеит, например, наклейки, переливает воду из стаканов в стаканы, т.е. выполняет что-то волнительное, где требуется умение и сосредоточение, внимание, то трогает себя руками по лицу, ручки, локти, со стороны как бы мух отгоняет, или как буд то чешутся эти места.
Когда спокойно читаем, или едим, или мультики смотрим, то такого нет, а вот когда он что-то делает сам, то как бы волнуется и вот это всё проявляется.
То ли нервное, то ли придираемся. Может кто сталкивался?
нам 2,4 года
конечно другое. узи-это просто исследование, уздг-допплерграфическое. и именно конкретных сосудовСейчас проверила по "бумажкам"-такое нам и делали. УЗДГ сосудов гол. мозга, по направлению в ДДЦ бесплатно.
хорошо помогают массаж и иглоукалывание. У меня сильнейшие мигрени, мне делали.Спасибо! Массажи мы делаем, а вот иглоукалывание не пробовали А где вы делаете, если не секрет, и делают ли там ребенку?
Сейчас проверила по "бумажкам"-такое нам и делали. УЗДГ сосудов гол. мозга, по направлению в ДДЦ бесплатно. Спасибо! Массажи мы делаем, а вот иглоукалывание не пробовали А где вы делаете, если не секрет, и делают ли там ребенку?
Хорошо вам оттуда говорить "смените врача", а на кого его сменить, если у нас у всех неврологов одинаковые принципы и подходы как к диагностике так и к лечению. :al:ага, ага :) представляю - звонишь и спрашиваешь - а ваш враыч назначает РЭГ? а если по телефону не ответили, то приходишь на прием, платишь 1000, и узнаешь, что назначает, к следующему... ;)
не надо хохм. если вам действительно нужно, узнаете из других источников.это не хохма, это жизнь у нас тут такая.
Девочки, а вот по поводу лечения. Мы лечились в нииапе. Нам было 2,2 года, практически не разговаривали. Ставили ммд, гиперактивность, проблемы с сосудами головного мозга. В общем, лечили уколами, таблетками, массаж. Также я решила посещать психолога, так как врачи толком не могли понять причину его молчания, так как ребенок по всем признакам был практически здоров. Так вот, после занятий с психологом, мы заговорили(не предложениями, но хотя бы словарный запас повыселся), выучили азбуку, цифры, цвета, формы и многое другое. Вот и стоит задуматься что лучше и как лечить таких детей. По поводу гиперактивности, сейчас почти все дети такие, темп жизни убыстрился, вот и рождается новое поколение людей. Мой, например, ни минуты не сидит. В садике от него все с ума сходят, он носится, но при этом, я могу его совершенно не боясь оставить без присмотра на пару часов, а сама поспать утром, я знаю, что он сам включит себе видик, поставит мультик, захочет кушать позовет меня или, если будет стоять в холодильнике наложеная порция разогреет. Это я к тому, что таких деток нужно лечить психологически, а не медикоментозно(хотя и не исключаю и этот вариант).Согласна у меня был такой случай что мой нечаяно прищемил дверью палец девочки я думала с ума сойду ходили к девочки в больницу извинялись платили деньги на лекарства.Все обошлось у девочки даже шрама не осталось. Но в это время невролог назначила лекарства моему и нашла психолога. Эффект был, стал спокойней. Конечно все нужно в комплексе решать.
...если будет стоять в холодильнике наложеная порция разогреет.
это в 2 года???Да, это в 2,5 года:) Ни капли не обманываю, мы очень разумные, но при этом плохо речь дается и дисциплина, говорим почти все слова, но предложения не строит практически, а дисциплина, это вообще алес! Если ему что-то нужно, то душу вытрясет - добьется, а если не хочет, то никак не уговоришь. Порой понимает только ремень(я себя в таких случаях тираном чувствую)
мультик про гиперактивного ребенка&feature=player_embedded#!
Да, это в 2,5 года:) Ни капли не обманываю, мы очень разумные, но при этом плохо речь дается и дисциплина, говорим почти все слова, но предложения не строит практически, а дисциплина, это вообще алес! Если ему что-то нужно, то душу вытрясет - добьется, а если не хочет, то никак не уговоришь. Порой понимает только ремень(я себя в таких случаях тираном чувствую)
это не хохма, это жизнь у нас тут такая.
я в курсе про вашу (нашу) жизнь.я про то, что ищущий возможности их обязательно найдет.Ищи не ищи, у нас "доказательных" неврологов нет (во всяком случае пока). Все звезды, о которых постоянно пишут в неврологической теме и в очередях стоят - они все примерно одинаково работают по нашим стандартам, и диагностика и лечение у всех стандартное. Как будто никто из них вообще и не в курсе, что происходит в их специализации в других странах, или не хотят быть в курсе. А что уж тогда про "не звезд" говорить.
Ищи не ищи, у нас "доказательных" неврологов нет (во всяком случае пока). Все звезды, о которых постоянно пишут в неврологической теме и в очередях стоят - они все примерно одинаково работают по нашим стандартам, и диагностика и лечение у всех стандартное. Как будто никто из них вообще и не в курсе, что происходит в их специализации в других странах, или не хотят быть в курсе. А что уж тогда про "не звезд" говорить.Согласна. Лечение и диагностика у всех примерно одинаковое.
Я по совету Марусеньки обращалась в мед.институт, там работает "доказательный" врач функциональной диагностики. после обследования выяснилась причина наших неврологических проблем и препарат назначен, увы, более серьезный, чем пантогамы-кортексины. С ним работают все неврологи, я еще на русмедсервере уточняла правильно ли подобрана дозировка. пить нам его еще долго,а вот по поводу отмены пока не думала к кому обращаться..Спасибо! А можно фамилию врача, куда "стучаться". У нас уже не пантогамы-кортексины, а триампуры, беллатаминалы, мексидолы...
По поводу гиперактивности, сейчас почти все дети такие, темп жизни убыстрился, вот и рождается новое поколение людей.Не могу согласиться! Есть вполне уравновешенные дети и таких большинство, а есть такие, как у нас... Лично проблему возросшего процента гиперактивных детей связываю с агрессивным ведением договорных родов. С неестественным травматическим рождением, ускорением родов, выдавливанием и т.п.
Я по совету Марусеньки обращалась в мед.институт, там работает "доказательный" врач функциональной диагностики. после обследования выяснилась причина наших неврологических проблем и препарат назначен, увы, более серьезный, чем пантогамы-кортексины. С ним работают все неврологи, я еще на русмедсервере уточняла правильно ли подобрана дозировка. пить нам его еще долго,а вот по поводу отмены пока не думала к кому обращаться..Можете координаты врача дать? Очень нужно.
Не могу согласиться! Есть вполне уравновешенные дети и таких большинство, а есть такие, как у нас... Лично проблему возросшего процента гиперактивных детей связываю с агрессивным ведением договорных родов. С неестественным травматическим рождением, ускорением родов, выдавливанием и т.п.
У нас, я уверена, гиперактивность - следствие прокола пузыря, когда после этого головка ребенка врезается в родовые пути матери, травмируя некоторые участки головного мозга...
Кстати, у нас очень большой прогресс с гиперактивностью. Она есть, но многие люди, которые нас не знали раньше, не могут поверить, что дочь страдает этим...
Гораздо больше усидчивости стало. Учится вполне сносно. Дополнительно ходит на музыку, где ее очень хвалят (явные способности, всегда лучшая в группе, если не ленится и делает д/з), еще на тхеквондо, где ей прочат большое будущее, если будет продолжать заниматься... Кстати, наш невролог очень поощрил занятия тхеквондо, сказал, что физически обязательно нужно заниматься, чтобы кровоток мозга (который слегка ущемлен) был лучше.
А раньше я даже днем поспать не могла, да она мне и не давала, постоянно дергая меня по поводу и без, карабкаясь по мне, ужас... Сама себя не контролировала... А сама она с 2 лет днем дома не спала, уложить не могли, только в д/саду...
Но в остальном всегда была она очень развитым ребенком. И разговаривать начала сразу много, не замолкая, сложными предложениями, с 1 года и 8.
Я по совету Марусеньки обращалась в мед.институт, там работает "доказательный" врач функциональной диагностики. после обследования выяснилась причина наших неврологических проблем и препарат назначен, увы, более серьезный, чем пантогамы-кортексины. С ним работают все неврологи, я еще на русмедсервере уточняла правильно ли подобрана дозировка. пить нам его еще долго,а вот по поводу отмены пока не думала к кому обращаться..
Ольга, плюсик от меня... Полностью с вами согласна! :aha:
Я по совету Марусеньки обращалась в мед.институт, там работает "доказательный" врач функциональной диагностики. после обследования выяснилась причина наших неврологических проблем и препарат назначен, увы, более серьезный, чем пантогамы-кортексины. С ним работают все неврологи, я еще на русмедсервере уточняла правильно ли подобрана дозировка. пить нам его еще долго,а вот по поводу отмены пока не думала к кому обращаться..и мне дайте координаты, пожалуйста
И еще, глубоко ИМХО, гиперактивности сильно способствует "попсовая еда": кола, сухарики, чипсы, прочие снэки и фаст-фуд. Я очень резко ограничиваю дочь в этом, раз в мес. разрешаю что-то в этом духе (кроме колы, эту гадость - никогда; дочь убеждена, что у нее на это аллергия :girl_haha:, хотя у нее нет никаких аллергий в принципе :secret:), потому что совсем убрать, живя в нашем социуме, никак не получается. Хотя, кроме этой еды, практически во всех магазинных продуктах, даже предназначенных для детей, все не так радужно с составом... Так что я всегда тщательно прочитываю этикетки, прежде чем покупать... И зубную пасту, кстати, тоже...
Так что я ее лечу (если можно так это назвать вообще) не "колесами" (это мы вообще всей семьей употребляем очень редко), а просто диетой. Но тут каждый выбирает для себя сам...
и какая взаимосвязь? что было до и что изменилось после?Полностью согласна с VirgoWise. Такая "еда" способствует возбудимости, благодаря своему составу. Есть много информации по этому поводу.
и какая взаимосвязь? что было до и что изменилось после?
Не ели никогда и не едим и не пьем такого, но только поведение от этого не улучшается. Так что не доказательно, по крайней мере для меня.
Я описала уже на этой странице, во вчерашнем посте.
Удивлена, что Вы не знаете про связь состояния здоровья с тем, что мы едим и пьем... Почитайте про аспартам, например...
А с зубной пастой вообще чудеса: как только мы всей семьей перестали употреблять пасту с ЛСН, состояние десен сразу улучшилось...
Не ели никогда и не едим и не пьем такого, но только поведение от этого не улучшается. Так что не доказательно, по крайней мере для меня.
...Если мне....нет)) это к тому, кто считает, что лечит гипер/ диф. внимания и прочее и прочее здоровым питанием и отсутствием "попсовой" (прально написала?) пищи.
изменение смысла моего вопроса не является ответом на него. меня интересуют Ваши наблюдения за ребенком до приема "попсовой" еды и после. и с какого возраста Вы ее этим кормите?
Прошу прощения, а что конкретно Вы лечите правильным питанием?
...это лечением не считаю.
...Так что я ее лечу (если можно так это назвать вообще) не "колесами" (это мы вообще всей семьей употребляем очень редко), а просто диетой...исходя из этого вопрос и возник :al:
К сожалению, многие не знают, что практически все болезни причиной имеют неполноценное питание, т.е. дефицит питательных веществладно. как свяжите дисфункцию диэнцифального уровня мозгового ствола?
Я не понимаю, что Вы хотите от меня услышать? Это что, допрос с пристрастием? Что за тон? Чем "этим" кормлю? Чипсами? :ai:
По-моему, я вполне ответила на Ваш вопрос, что было до (см. Ответ #1411 : Вчера в 21:27:59) и что стало после Ответ #1411 : Вчера в 21:27:59) нормализации питания с моей стороны.
Улучшения начались месяца через 2, 1 классе дочь еле тянулась на тройки, явно не могла сосредоточиться на учебных занятиях, двойки были по контрольному списыванию практически всегда. Начиная со 2 класса, пошли "4" и "5", в т.ч. и по списыванию. Год закончила с 4 годовыми "четверками", остальные - "5". Это - не результат, по-вашему?
Подчеркиваю, лекарств я не давала, несмотря на то, что наш невролог выписывал их. Я плохо отношусь к аллопатии в принципе. Имею право :ae:
Я просто сбалансировала питание.
К сожалению, многие не знают, что практически все болезни причиной имеют неполноценное питание, т.е. дефицит питательных веществ. Почитайте "Мертвые доктора не лгут" Джорджа Уоллока.
Хотя я уже писала выше, что это лечением не считаю.
Я не понимаю, что Вы хотите от меня услышать? Это что, допрос с пристрастием? Что за тон? Чем "этим" кормлю? Чипсами? :ai:Я поддерживаю это мнение. Многие недооценивают питание, но оно может решить многое, как и неправильное - многое усугубить. Плюс различные нефизические аспекты (правильное питание способствует полноценному отдыху, вносит ритм, режим в жизнь, что немаловажно для гиперактивных детей, успокаивает мать ребенка, а так же закладывает фундаемент полноценной жизни в будущем без болезней).
По-моему, я вполне ответила на Ваш вопрос, что было до (см. Ответ #1411 : Вчера в 21:27:59) и что стало после Ответ #1411 : Вчера в 21:27:59) нормализации питания с моей стороны.
Улучшения начались месяца через 2, 1 классе дочь еле тянулась на тройки, явно не могла сосредоточиться на учебных занятиях, двойки были по контрольному списыванию практически всегда. Начиная со 2 класса, пошли "4" и "5", в т.ч. и по списыванию. Год закончила с 4 годовыми "четверками", остальные - "5". Это - не результат, по-вашему?
Подчеркиваю, лекарств я не давала, несмотря на то, что наш невролог выписывал их. Я плохо отношусь к аллопатии в принципе. Имею право :ae:
Я просто сбалансировала питание.
К сожалению, многие не знают, что практически все болезни причиной имеют неполноценное питание, т.е. дефицит питательных веществ. Почитайте "Мертвые доктора не лгут" Джорджа Уоллока.
Хотя я уже писала выше, что это лечением не считаю.
Если человеку сказать, что на свете есть таблетка, которая вас вылечит от всех заболеваний, но она продается только в Южной Америке, и стоит четыре тысячи долларов (к примеру), то человек сначала отругает врачей, что они продажны, потом скажет, что у него таких денег нет, но затем изловчится, подзаймет денег и эту таблетку таки купит.http://shurwar.livejournal.com/25580.html
А если сказать, что не надо никакой таблетки, надо всего лишь двигаться, жрать поменьше и уже полюбить себя - все согласятся, но никто делать не будет.
Спасибо! А можно фамилию врача, куда "стучаться". У нас уже не пантогамы-кортексины, а триампуры, беллатаминалы, мексидолы...
Вероятно, синдрома гиперактивности и дефицита внимания вообще не существуетВот, подтверждает статья мои мысли по этому поводу.
Синдром гипердиагностики
Так называемый синдром гиперактивности и дефицита внимания близок к развенчанию
Читать полностью: http://www.gazeta.ru/science/2012/04/04_a_4122161.shtml
И мне, если можно, ссылочку на номер, как выйдет :ab:Журнал вышел. Как и обещала, даю ссылочку. Весенний номер Здесь (http://narod.ru/disk/47145227001.ecbd692911c06dd23afcec874a1ee029/7lepestok8_web.pdf.html)
вопросы, интересующие меня, девочки уже задали, буду ждать ответов)))
Журнал вышел. Как и обещала, даю ссылочку. Весенний номер Здесь (http://narod.ru/disk/47145227001.ecbd692911c06dd23afcec874a1ee029/7lepestok8_web.pdf.html)Где продается журнал? или не обращала внимания, или просто нет его, например, в союзпечати. обычно покупаю журналы на обычных торговых точках.
Где продается журнал? или не обращала внимания, или просто нет его, например, в союзпечати. обычно покупаю журналы на обычных торговых точках.
И еще, глубоко ИМХО, гиперактивности сильно способствует "попсовая еда": кола, сухарики, чипсы, прочие снэки и фаст-фуд. Я очень резко ограничиваю дочь в этом, раз в мес. разрешаю что-то в этом духе (кроме колы, эту гадость - никогда; дочь убеждена, что у нее на это аллергия :girl_haha:, хотя у нее нет никаких аллергий в принципе :secret:), потому что совсем убрать, живя в нашем социуме, никак не получается. Хотя, кроме этой еды, практически во всех магазинных продуктах, даже предназначенных для детей, все не так радужно с составом... Так что я всегда тщательно прочитываю этикетки, прежде чем покупать... И зубную пасту, кстати, тоже...Расскажите,подробнее,если не трудно,как и именно вы нормализовали питание. Ну кроме отказа от химии. Ввели в рацион каке-то особые продукты,рецепты,режим? :ax:
Так что я ее лечу (если можно так это назвать вообще) не "колесами" (это мы вообще всей семьей употребляем очень редко), а просто диетой. Но тут каждый выбирает для себя сам...
А мы сходили в городской центр психологической помощи, пообщались с психологом.Это было необходимо прежде всего потому, что нас в школе травит мама такого же ребенка, что вы типа ребенком не занимаетесь, не лечите его.А я не считаю СДВГ болезнью.Так вот этот психолог была первой, кто сказал, что мой ребенок не болен, что он НОРМАЛЕН!Наверное, общение с ней было нужно не моему шалопаю, а прежде всего мне.где это у нас такой есть?
Центр диагностики и консультирования г.Ростова-на-Дону для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Ленина,44/2, 245-52-23, психолог Вашкевич Юлия Борисовна:ax: Девочки, а никто не водил детей на тренинги-игры к психологам?
Центр диагностики и консультирования г.Ростова-на-Дону для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Ленина,44/2, 245-52-23, психолог Вашкевич Юлия БорисовнаА была какая-то рекомендация дана?
Мой сынок тоже гиперактивный ребенок.К неврологу пришлось обратиться после того,как он стал ни с того ни с сего биться головой о стену или о пол. :be:У нас шок!!!! Пропили курс.Ничего не изменилось.В садике воспитатели обалдели,когда он с разбега воткнулся в стену нарочно.Опять пошли к неврологу,снова курс...Сейчас немного потише стал вести себя,но по голове рукой иногда лупит. :wallbash:При чем тут невролог вообще? :be:
Девочки, вот и перерос мой сын гиперактивность, теперь на смену ей пришла агрессия :wallbash: прежде всего вербальная агрессия, он постоянно стал обзываться, даже материться :ai: Это после того, как стал ходить в новый сад....Как бороться с этим не знаю, муж говорит за ремень пора браться :be:
... знакомимся с книгой Росса В. Грина «Взрывной ребенок», которая поможет вам взглянуть на проблему детских истерик и «непослушания» под другим углом и, возможно, взять их под контроль.[/i]я сейчас ее читаю, становится более понятным поведение ребенка, формируется новое отношение к проблеме и понимание происходящего.
Девушки,а я что то устала. Стало прихрамывать принятие ребенка таким,какой он есть.грустно от этого(
перерасти гиперактивность можно только в подростковом периоде. Наиболее ярко гиперактивность проявляется у детей в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте. В этот период осуществляется переход к ведущей – учебной – деятельности и в связи с этим увеличиваются интеллектуальные нагрузки: от детей требуются умения концентрировать внимание на более длительном отрезке времени, доводить начатое дело до конца, добиваться определенного результата. Именно в условиях длительной и систематической деятельности гиперактивность заявляет о себе очень убедительно. Родители вдруг обнаруживают многочисленные негативные последствия неусидчивости, неорганизованности, чрезмерной подвижности своего ребенка http://nsc.1september.ru/2002/11/8.htmСпасибо большое, Наташа!
а по поводу того, что делать если ребенок матерится, мне помогают рекомендации психологов (в том, что касается избавления от употребления в речи матерных слов). например, статья http://grani.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4779:2010-04-29-08-59-11&catid=3:commentable-category&Itemid=20
что касается самой агрессии, то обратите особое внимание на рекомендуемую Оксаной книгу я сейчас ее читаю, становится более понятным поведение ребенка, формируется новое отношение к проблеме и понимание происходящего.
автор очень подробно объясняет, что у взрывного ребенка отстает развитие 2-х основных навыков: адаптивности и самоконтроля. и именно эти навыки надо развивать, но не методом кнута и пряника, а иначе (я еще не дочитала как именно). Если какой-то ребенок не может читать, то его за это не ругают, а развивают навык чтения. «Задержка в развитии этих навыков ведет к различным отклонениям в поведении:внезапным проявлениям вспыльчивости, истерикам, физической и словесной агрессии, которые часто становятся реакцией на самое невинное стечение обстоятельств и оказывают травмирующее, негативное влияние на взаимоотношения таких детей с родителями, учителями, братьями, сестрами и ровесниками», — пишет Росс В. Грин.
Юля, Артемка в новом садике, новый коллектив, его навык адаптивности плохо развит, ему сейчас очень тяжело, он это объяснить не может, скорее читайте эту книгу вместе с папой и вы найдете подход к ребенку без ремня!
что касается самой агрессии, то обратите особое внимание на рекомендуемую Оксаной книгу я сейчас ее читаю, становится более понятным поведение ребенка, формируется новое отношение к проблеме и понимание происходящего.Да, Наташ, я эту книгу очень рекомендую. Рада, что тебе нравится.
...
Юля, Артемка в новом садике, новый коллектив, его навык адаптивности плохо развит, ему сейчас очень тяжело, он это объяснить не может, скорее читайте эту книгу вместе с папой и вы найдете подход к ребенку без ремня!
Оксана, вы обещали нам сказать когда выйдет статья про гиперактивных детей, я упустила ее?Я свое обещание выполнила :girl_haha: Целый апрельский номер был теме СДВГ посвящен. И здесь я об этом писала. Вот мой пост:)))
Журнал вышел. Как и обещала, даю ссылочку. Весенний номер Здесь (http://narod.ru/disk/47145227001.ecbd692911c06dd23afcec874a1ee029/7lepestok8_web.pdf.html)
В апрельском номере журнала "Седьмой лепесток" содержится подборка материалов о гиперактивных детях.
Из статьи «Буря и натиск, или дети с СДВГ» вы узнаете, что такое СДВГ, каковы основные проявления этого синдрома, в каком возрасте можно его заподозрить и как его диагностировать. Ребенок гиперактивный или просто активный? Возможно, в этом вам поможет разобраться эта статья.
К сожалению, даже в наше время немало специалистов, работающих с детьми, ничего не знают о СДВГ (или знают лишь понаслышке и потому скептически относятся к этой информации). Есть и обратная сторона медали: иногда под словом «гиперактивность» понимают впечатлительность, нормальное любопытство и подвижность, протестное поведение, реакцию ребенка на хроническую психотравмирующую ситуацию. Так что же такое синдром дефицита внимания с гиперактивностью? Каков из себя СДВГ-ребенок? И как отличить здорового «шилопопа» от гиперактивного ребенка? Попробуем разобраться.
В статье «Где у него кнопка» рассматриваются возможные причины развития СДВГ, а также пути помощи детям и их родителям. Синдром гиперактивности с дефицитом внимания – нарушение, крайний вариант нормы или особенность личности и темперамента? В чем уникальность детей с СДВГ и кто такие дети с двойной исключительностью? В этой статье вы найдете также «инструкцию по применению»: советы для родителей гиперактивных детей и педагогов.
Когда специалист ставит ребенку диагноз СДВГ, родителей начинают волновать вечные вопросы, сформулированные еще мыслителем 19 века Чернышевским: «кто виноват?» и «что делать?» Ответы ищут не только мамы и папы, но и специалисты – причины возникновения и варианты коррекции СДВГ вызывают не меньше споров, чем способы диагностики этого синдрома.
Прочитав статью «СДВГ: беседа с психологом» [/b], вы узнаете точку зрения ростовских специалистов на синдром дефицита внимания с гиперактивностью. На вопросы отвечают Ирина Баранова, детский патопсихолог-диагност и Оксана Алисова, специалист по работе с гиперактивными детьми, педагог-психолог высшей квалификационной категории, руководитель психологического центра «Свет маяка».
Также в новой рубрике "Читальный зал" мы предлагаем вам познакомиться с замечательной книгой Росса В. Грина "Взрывной ребенок". Читайте статью "Взрывной ребенок: как ему помочь и как с ним справиться".
Сегодня практически на любой вопрос можно найти массу ответов — в книжном магазине, библиотеке и, конечно же, в Интернете. Однако как в бесконечном потоке информации отыскать то, что нужно именно тебе? Какую книгу обязательно надо прочесть с карандашом в руках, а какую не стоит даже просматривать? Чтобы частично решить проблему выбора, мы открываем рубрику «Читальный зал». В этом номере мы познакомимся с книгой Росса В. Грина «Взрывной ребенок», которая поможет вам взглянуть на проблему детских истерик и «непослушания» под другим углом и, возможно, взять их под контроль.
Спасибо. Вот чуяла, что упустила.Да ничего:)
:ai: ну Вы даете. У нас тока гипс на ноге был. Теперь лестниц боимся как огня. :girl_haha:
Оксана, спасибо за ссылки и за Ваш журнал.А книгу Росса видели где-нибудь в продаже, а то я с компа не могу читать :ax:
Оксана, спасибо за ссылки и за Ваш журнал.А книгу Росса видели где-нибудь в продаже, а то я с компа не могу читать :ax:
Девочки, кто будет заказывать давайте кооперироваться. :ad:
за доставку не надо? :scratch: :ah:
если через "пятерочку", то нет. Через "Перекресток" - доставка 75р. там на сайте написано.И через "5" тоже 75 руб.
И через "5" тоже 75 руб.
...Объясняю вам же уже 5 лет, вы же уже взрослые скоро в школу пойдете, но вижу бсполезно все.
Или частная школа с небольшим количеством детей и индивидуальным подходом.никакая частная школа не заменит индивидуального обучения. А общения с друзьями можно найти и в кружках, и на площадках и тд.
Девочки, я что-то путаю? Гиперактивные - это разве особые?Лариса, если у ребенка классическая форма СДВГ, то интеллект у него не страдает.
У этих детей особый, очень очень высокий интеллект. Какая задержка развития? :al:
Вот внимание, да страдает... Но все остальное - :ay:
А шилопопость не так страшна.
Оксан, после мне почему-то казалось, что у всех СДВГшек высокий уровень интеллекта по определению.В принципе, такие дети часто отличаются неординарным мышлением. Но далеко не все. У "чистых" СДВГ-шек, особенно у тех, которые не имеют дополнительной "органики", интеллект выский. Но проблемы с учебой все равно могут быть - внимание страдает, поведение, память. Увы.
Это я с доктором Елисеем с РМС переобщалась:))))
плюс миллион к почту Оксаны. И еще мне кажется,гиперактивные-пограничные дети,и во многом от правильного воспитания и обучения зависит на какую сторону они перейдут.Я видела очень "тяжелого" мальчика с СДВГ. Причем мама там очень старалась, но без страттеры, увы, не вышло ничего. Так что не все зависит от среды и окружения. Не всегда. К сожалению.
У меня вот на этой неделе тоже мозги закипели.Принес мой сыночек 1 двойку по поведению и 3 замечания(за поведение в столовой и на перемене).Сил ругать уже нет.Иногда пугаюсь себя, что я уже не всегда могу его воспринимать таким, какой он есть.Срываюсь, кричу и наказываюАлена, такие дни бывают у всех:)
А я купила в аптеке мел,приложила в коробочку из под тенотена и давала месяц. Гиперактивность как рукой сняло и больше не возвращалось! Вот и сказочке конец,всем,кто слушал-молодец:be: а теперь по русски, что за мел, причем коробочка с тенотеном, сколько лет ребенку и сколько уже как прошло :ag:
И ещё хочу спросить,как отделить плохое поведение от последствий СДВГ?невролог говорила-перерастёте,но мой чем старше,тем активнее
Когитум нам невролог назначала в прошлом году , учителя были довольны после курса :girl_haha: А сейчас никак не попаду к ней, начиталась в интернете (его по правильно 3 курса с перерывами надо) решила дать. Нашла очень интересную статью исследования препаратов при СДВГ зарубежом и успешно не помню куда ее сохранила :wallbash:Кстати, забываю спросить. Нашли что-нибудь интересное для себя в журнале? :ab:
У моего сына, от всех успокаивающих препаратов(глицин,тенотен,адаптол) -эффект наооборот,т.е. вообще неуправляемый становится :ac:,когда уч. невролог об этом узнала была удивлена очень(видимо всем помогают,а нам нет :girl_haha:)Наташечка! глажу в тебя как зеркало! у нас тоже самое было-ночь вАпЧе,не спал.....я просто дурела от этого. даже нервные срывы были....
Да :ab:,пингвин был на первом занятии,а лягушка на втором(там ещё есть маленькая бабочка),причём урок идёт 45мин.,а во второй раз мы усложнили программу и остались на два урока по 45мин. с перерывом в 15мин.(сначала лепка,а потом ИЗО),чуть позже выложу,нарисованную "Лягушку-царевну",
а в каком центре шилопопиков "терпят" черкани, плиз. :ax:"терпят" шилопопов наверное в любом платном центре :girl_haha:,а мы ходим в "Смайлэнд" на Содружество, три раза в неделю на акробатику, и пока раз в неделю на ИЗО и лепку
Девочки кто давал фЕнибут? Что можете сказать по этому лекарству?он состоит в списке препаратов с недоказанной эффективностью:
Подсев на РМ,чуть больше года назад,очень многое для себя открыла :ab:, в плане нашей медицины и врачей :ac:,т.е. поняла,что зачастую наши медики-заложники системы, :ac:; как уже писали выше ,что и учителя и воспитатели не могут или не хотят находить подход к активным детям,так вот в д/саду моего ребёнка в чём только не обвиняли(и ложку не умеет держать,и ручку и карандаш,и лепить не знает как и т.д. и т.п.),а вот сейчас покажу ,как мой "неумеха" прекрасно лепит и рисует в частном дет.центреты знаешь, я вот тоже смотрю - такие поделки с занятий приносит :ay:
(http://s1.hostingkartinok.com/uploads/thumbs/2012/10/6085052a476d79d1d88fa741d67ecaf5.png) (http://hostingkartinok.com/show-image.php?id=6085052a476d79d1d88fa741d67ecaf5) ,оказывается он всё умеет,когда его могут и хотят заинтересовать, и это у нас всего два занятия только :ab:
в среду 14 ноября в 15.50 телеканал "Мать и дитя" смотрите д/ф "СДВГ. Неконтролируемые дети."
Может кто-нибудь записать этот фильм и в сеть выложить?
У меня наконец-то обозначилась четкая позиция в этом вопросе: СДВГ не лечится таблетками!!! Нужны только любовь и альтернативная терапия.
у меня это т фильм записан на приставке. но как его переписать на комп пока не соображу. :al:
вы смотрели? как впечатление? :scratch:
кстати, наш невролог именно так нам и говорит :ab: Она перелопатила кучу литературы по этому поводу и считает, что СДВГ и гипперактивность медикаментозно вылечить не возможно! Конечно, минимум лекарств назначает, но основное - это терпение, любовь и постоянная работа родителей! :ab: :ab: :ab:
кстати, наш невролог именно так нам и говорит :ab: Она перелопатила кучу литературы по этому поводу и считает, что СДВГ и гипперактивность медикаментозно вылечить не возможно! Конечно, минимум лекарств назначает, но основное - это терпение, любовь и постоянная работа родителей! :ab: :ab: :ab:Согласна труд тяжелый для родителей. И еще заметила нужна система, мне психолог говорил, я расписание составляла, следовали ему. Потом обстоятельства какие то были и по расписанию уже не получилось. Теперь следуем одному принципу слова свои на ветер не бросать и если я или муж сказали значит так и будет. А потом с него спрос, если он обещал, то по максимуму сдерживать его. Сейчас ему 13 лет стало гораздо легче, хотя недавно сказал устал от школы тренировок и решил бросить плавание. Мы ему не разрешили бросить, т.к спорт это дисциплина и выносливость. Как то так, расслабляться пока нельзя нам родителям.
у меня очень долгое время болела голова, я сидела годами на обезболивающих средствах и тогда наконец я дошла до невролога, прошла 2-хмесячное лечение и почувствовала себя другим человеком
интересно, а что вам порекомендовали? у меня мама тоже сидит на обезболивающих, а невролог выписывает кавинтон и циннаризин, который ей вообще не помогают ((
Девочки, может у кого-то есть контакты психологов, которые занимаются такими детьми, поделитесь, плз. Хотя психолога бы адекватного и к учителю в школу, ведь можно же найти подход к нашим детям, я уверена. Вот дома, например, за 3 дня прочитал книгу 200 листов про машины, по 3 часа сидит не отрывась, и куда только девается дефицит внимания вкупе с гиперактивностью :be: и нарисует за 3 минуты двигатель внутреннего сгорания и расскажет как работает, что и почему, я такого даже и близко не знаю :al:если ваш ребенок САМ может ТАКОЕ, то никакой он не гиперактивный, а типичный индиго :) таким гордиться надо и правильно - поощрять его всячески.
если ваш ребенок САМ может ТАКОЕ, то никакой он не гиперактивный, а типичный индиго :) таким гордиться надо и правильно - поощрять его всячески.
Другое дело - задача сложная, надо им заниматься как следует! Режимчик, то се, никаких телеков, чтение на ночь вслух для всей семьи, разговоры по-душам и так далее.. Я не знаю, моежт быть вы все это делаете и так. А если не делаете - то это похоже на попытку спихнуть это самое на другую тетю, которая его воспитает.
А дома можно в спокойной обстановке расспрашивать ребенка что там в школе, давать советы несложные какие-то и т.д. дело сдвинетс с мертвой точки.
Я бы школу сменила при таком отношении к ребенку. Может он у вас одаренный, значит его нужно в очень хорошую школу отдать.
Не надо так реагировать, я наоборот, похвалила вас, а вы не заметили.Извините, видимо, я вас неправильно поняла. А про психологов - я наоборот думала, что их задача помочь, а не вогнать родителей в депрессию, что это их вина :be:
Я же не знаю всей ситуации, я сказала "если", исходя только из двух ваших сообщений.
Про тетю - это про психолога. Не думаю, что другие будут лучше тех, что в школе. Я как-то пару передач с психотерапевтами смотрела по телеку, так, из любопытства. Все дело кончалось тем, что там говорили "вы сами во всем виноваты". Так вам и было сказано собственно.
Извините, видимо, я вас неправильно поняла. А про психологов - я наоборот думала, что их задача помочь, а не вогнать родителей в депрессию, что это их вина :be:не переживайте :az:
Девочки, вы об одном и том же на разных языках. Alsa вы не поняли Оливку :ab::aha:
У меня вот такой вопрос. :ab:У нас, я думаю, все как раз идет из беременности и родов. Беременнсть была ужасной, весь срок на сохранении в НИИАПе, все время угроза. В результате преждевременные роды на сроке 34-35 недель с весом 1900 г. По неврологии проблем вагон и маленькая тележка, лечимся все время, но честно особого толку не заметила, лечения хватает максимум на полгода, а потом - бери мочало, начинай сначала :be: Я считаю, что мы еще и неплохо отделались, при всех диагнозах у меня очень умный и сообразительный ребенок, не каждый здоровый так соображает. Единственная проблема именно по учебной части - почерк :be: но проблемы с моторикой у нас были с самого начала, мы очень упорно занимались и занимаемся ей, но все равно нам далеко до идеала.
У вас были какие-нибудь осложнения родах, которые отразились на ребенке, какие-нибудь неврологические диагнозы в раннем младенчестве? Или все прошло нормально, в том числе период младенчества, а гиперактивность начала проявляться потом, в возрасте постарше?
Просто я согласна с тем, что именно гиперактивность таблетками не лечится, ибо тогда нужно их как минимум до взрослого возраста "кушать" (а то и во взрослом - бывают же непоседливые и невнимательные люди). :be:
Но в то же время у нас были осложнения в родах, мы до сих пор наблюдаемся у невропатолога, который таблетки нам прописывает, но по идее (?) лечим мы как раз последствия родов, а не просто повышенную активность. Однако хочется отделить зерна от плевел, т.к. почитав тему поняла, что лекарственную терапию "назначают" многим, поэтому и интересно - это только по причине повышенной активности или есть еще что-то.
У нас, я думаю, все как раз идет из беременности и родов. Беременнсть была ужасной, весь срок на сохранении в НИИАПе, все время угроза. В результате преждевременные роды на сроке 34-35 недель с весом 1900 г. По неврологии проблем вагон и маленькая тележка, лечимся все время, но честно особого толку не заметила, лечения хватает максимум на полгода, а потом - бери мочало, начинай сначала :be: Я считаю, что мы еще и неплохо отделались, при всех диагнозах у меня очень умный и сообразительный ребенок, не каждый здоровый так соображает. Единственная проблема именно по учебной части - почерк :be: но проблемы с моторикой у нас были с самого начала, мы очень упорно занимались и занимаемся ей, но все равно нам далеко до идеала.Марина отдайте сыночка на шахматы - на моих глазах гиперактивный ребенок за 1.5 года превратился в спокойного уравновешанного мальчика. Вообще для всех гиперактивных деток - шахматы и плавание - тяжело будет какое то время но они творят чудеса.
Марина отдайте сыночка на шахматы - на моих глазах гиперактивный ребенок за 1.5 года превратился в спокойного уравновешанного мальчика. Вообще для всех гиперактивных деток - шахматы и плавание - тяжело будет какое то время но они творят чудеса.И на шахматы, и на плавание ходим :aha: но пока не помогает :girl_haha:
если ваш ребенок САМ может ТАКОЕ, то никакой он не гиперактивный, а типичный индиго :) таким гордиться надо и правильно - поощрять его всячески.Это совсем не отрицает гиперактивности:) Гиперактивные дети не все время в движении находятся:) И что прямо уж ТАКОГО Марина написала? Мальчишка умненький, ему читать интересно, и мама им всячески занимается -- вот и результат. Я тоже в первом классе толстые книги глотала, но никаким индиго не была, и даже вундеркиндом не была))))) А интеллект у таких детей не страдает, уже сотни раз было об этом написано. Тем более что он длительно занимается только тем, что ему интересно, о чем Марина и написала. Просто у сына Марины чтение в приоритете, а другого ребенка это будет, например, конструирование:)
Он очень умный мальчик, но только в том, что ему интересно.
Вот думаю, может нам в частную школу перейти, где детй будет 7-10, а не 25 или это не поможет?
И на шахматы, и на плавание ходим :aha: но пока не помогает :girl_haha:А отец у него есть? И еще вам видимо не повезло с учительницей. Есть такие которые любят детей и сложный ребенок для них как головоломка и готовы решать ее. А есть такие которые с удовольствием работают, но боятся проблем, т.к помимо детей еще начальство требует порядка в классе. Понятно что такой ребенок не дает осуществить ее планирование, т.к учительница работает по задуманному и к неожиданностей она не готова. Психолог скорее нужен и ребенку и маме. У вас хороший мальчик, только где то есть осечка в вашем воспитании, где не узнаешь пока не поймешь. Опять же не вина совсем ваша, что ошибались. Да мы все имеем право на ошибку и решать проблему. Только без всякого самобичевания. Сама имею сложного ребенка. Долго рассказывать как было классы меняли, пришлось пойти работать в школу, для того, чтобы на домашнее не перевели. Я считаю что коллектив для ребенка необходим.
А отец у него есть? И еще вам видимо не повезло с учительницей. Есть такие которые любят детей и сложный ребенок для них как головоломка и готовы решать ее. А есть такие которые с удовольствием работают, но боятся проблем, т.к помимо детей еще начальство требует порядка в классе. Понятно что такой ребенок не дает осуществить ее планирование, т.к учительница работает по задуманному и к неожиданностей она не готова. Психолог скорее нужен и ребенку и маме. У вас хороший мальчик, только где то есть осечка в вашем воспитании, где не узнаешь пока не поймешь. Опять же не вина совсем ваша, что ошибались. Да мы все имеем право на ошибку и решать проблему. Только без всякого самобичевания. Сама имею сложного ребенка. Долго рассказывать как было классы меняли, пришлось пойти работать в школу, для того, чтобы на домашнее не перевели. Я считаю что коллектив для ребенка необходим.ну разумеется, а с чего такой вопрос? :be:
Марин, это, конечно, будет очень хорошо (кстати, какую-то уже рассматриваешь школу)? Это поможет, особенно если учительницу выбрать подходящую:) Гораздо лучше домашнего обучения, ИМХО. Хотя я верю, что с тобой он учится прекрасно. Но все же лучше в социуме. Школа - это ж не только учеба.Сегодня ходила в Данко, она недалеко от нас, в классе 7 чел, в принципе, мне понравилось.
А тренинги по общению, я думаю, не повредят Филу в любом случае.
Кстати, на эту тему мне есть что рассказать. Спрашивай, если что.
ну разумеется, а с чего такой вопрос? :be:
А про осечки в воспитании, честно, я не верю в это, потому что у меня двое детей и они настолько разные, что я уже разуверилась в силе воспитания. Относимся мы к ним одинаково, воспитываем тоже, а результат абсолютно разный :sorry:
ну разумеется, а с чего такой вопрос? :be:Просто для мальчиков наличие отца очень важно. Без отца сложнее воспитывать. Поэтому спросила. Постараюсь не высказываться больше, т.к кажется, что тема тяжелая и говорить о ней осторожно надо. Я это все пережила, т.к помимо гиперактивного ребенка он у меня еще плохо слышит и беседы не всегда помогали, т.к словарный запас был ограничен. Ладно все теперь в прошлом. Уверена с таким потенциалом все хорошо с вашим ребенком будет.
А про осечки в воспитании, честно, я не верю в это, потому что у меня двое детей и они настолько разные, что я уже разуверилась в силе воспитания. Относимся мы к ним одинаково, воспитываем тоже, а результат абсолютно разный
И на шахматы, и на плавание ходим :aha: но пока не помогает :girl_haha:Я и написала - сначала сложно будет, но не бросайте, согласна с Тримори - данные не изменить - но можно уравновесить гипер - спокойствием, главное заинтересовать, а с отцом или без - все равно. В обоих случаях надо стараться. Удачи.
Просто для мальчиков наличие отца очень важно. Без отца сложнее воспитывать. Поэтому спросила. Постараюсь не высказываться больше, т.к кажется, что тема тяжелая и говорить о ней осторожно надо. Я это все пережила, т.к помимо гиперактивного ребенка он у меня еще плохо слышит и беседы не всегда помогали, т.к словарный запас был ограничен. Ладно все теперь в прошлом. Уверена с таким потенциалом все хорошо с вашим ребенком будет.Тема для меня совсем не тяжелая, странный вывод :girl_haha: у меня есть муж, у детей отец, с ним все в порядке :bf:
даже если отца нет, все равно этот вопрос ни к чему :al:Я абсолютно согласна со всем написанным :az: Стараемся действовать по этому принципу.
Марина, может это поможет насчет веры в воспитание:
Прежде чем перекраивать детский характер, давайте посмотрим на исходный материал. Ведь если мы возьмемся, например, перешивать брюки, то нам из узких уже никак не выкроить брюки клеш.
У каждого человека есть свои ресурсы, возможности, и они не безграничны. Их сочетание, их соотношение во многом уже определено с самого начала, с первых месяцев жизни ребенка. И задача родителей как можно скорее определить главные, доминантные черты характера своих детей.
Это, конечно, не значит, что воспитание не имеет смысла. Безусловно, в ребенке можно что-то развить, а что-то сгладить, облагородить, сделать менее заметным. Только – «не проси груш у тополя», как гласит испанская пословица. Ведь проси-не проси – груш все равно не дождешься, а силы, потраченные на бессмысленные притязания, лучше бы употребить на другое. Тополь может вырасти чахлым и кривым, а позаботишься о нем умело – станет стройным красивым деревом. Так и человек. Озорник, сколько его ни ругай и ни наказывай, все равно не превратится в паиньку. Но от вас зависит, вырастет ли он хулиганом, а то и уголовником, или станет предприимчивым организатором нового дела, а на досуге – душой компании. Застенчивый же человек душой компании, как ни старайся, все равно не будет, но опять же от вас зависит, вырастет он букой и мизантропом или все-таки научится общаться с людьми, и никто про него не скажет: «Пыльным мешком стукнутый». Застенчивость (недостаток) уже будет восприниматься как скромность (достоинство).
Можно сказать, что правильное воспитание – это повышение уровня данной личности. Мы называем это психоэлевацией, возвышением души («еlеvare»– по-латыни «подниматься», «восходить»). Работая с детьми, помогая им справляться с разными психологическими трудностями, мы никогда не стремимся искоренить недостаток. И даже считаем это опасным!
Сколько уже понаписано о природных катастрофах, к которым приводит самое, на первый взгляд, незначительное нарушение экологии! Малую букашку извели – целый лес погубили. Что же тогда говорить о человеке, самом сложном, самом утонченном Божьем творении?! Не искоренять нужно, а корректировать, преображать и, в конечном итоге, обращать недостаток в достоинство! И тогда упрямец станет упорным, выскочка – лидером, а жадный – бережливым.
А отец у него есть? И еще вам видимо не повезло с учительницей. Есть такие которые любят детей и сложный ребенок для них как головоломка и готовы решать ее. А есть такие которые с удовольствием работают, но боятся проблем, т.к помимо детей еще начальство требует порядка в классе. Понятно что такой ребенок не дает осуществить ее планирование, т.к учительница работает по задуманному и к неожиданностей она не готова. Психолог скорее нужен и ребенку и маме. У вас хороший мальчик, только где то есть осечка в вашем воспитании, где не узнаешь пока не поймешь. Опять же не вина совсем ваша, что ошибались. Да мы все имеем право на ошибку и решать проблему. Только без всякого самобичевания. Сама имею сложного ребенка. Долго рассказывать как было классы меняли, пришлось пойти работать в школу, для того, чтобы на домашнее не перевели. Я считаю что коллектив для ребенка необходим.
Я и написала - сначала сложно будет, но не бросайте, согласна с Тримори - данные не изменить - но можно уравновесить гипер - спокойствием, главное заинтересовать, а с отцом или без - все равно. В обоих случаях надо стараться. Удачи.Спасибо! Не бросим, конечно, сын в восторге от этих занятий. На шахматах готов сидеть 3 часа астрономических, настолько ему нравится и преподаватель по шахматам ни разу мне не жаловался на него. Тоже и с плаванием, сейчас немного перерыв у нас, сменили спортклуб, ждем открытия, а вообще почти каждый день ходим и вытаскиваю синего, когда уже совсем невозможно быть в воде и с тренером на индивидуалки ходим, слушает его безоговорочно.
детки с СДВГ и гиппеактивностью психологически отстаю от своих сверстников. у них определенная доля головного мозга развивается позже (поправьте, кто знает :))) А как раз таки, по развитию и способностям они опережают своих сверстников, вот только воли и самосознания не хватает все это применять и использовать...Да, мне иногда кажется, что психологически он с младшим на равных..
У нас, я думаю, все как раз идет из беременности и родов. Беременнсть была ужасной, весь срок на сохранении в НИИАПе, все время угроза. В результате преждевременные роды на сроке 34-35 недель с весом 1900 г. По неврологии проблем вагон и маленькая тележка, лечимся все время, но честно особого толку не заметила, лечения хватает максимум на полгода, а потом - бери мочало, начинай сначала :be: Я считаю, что мы еще и неплохо отделались, при всех диагнозах у меня очень умный и сообразительный ребенок, не каждый здоровый так соображает. Единственная проблема именно по учебной части - почерк :be: но проблемы с моторикой у нас были с самого начала, мы очень упорно занимались и занимаемся ей, но все равно нам далеко до идеала.
здесь хочу снова вернуться к фильму "дети на таблетках". многие лекарства влияют на моторику. у меня, например, сейчас появилась навязчивая мысль о том, что моторика возможно плохо развивается из-за того, что в утробе и в раннем возрасте, младенчестве ребенок получал лекарства, влияющие на моторику. кроме того, почти все лекарства предназначены для взрослых и помогают им так, словно поезд сошел с рельс, а с помощью лекарств взрослому человеку помогают поставить поезд обратно на рельсы, т.к. рельсы уже проложены.мы сейчас в дз проходим курс реабилитации -ванны там всякие, массаж и т.д. Может кому-то покажется это ерундой, но для меня это просто волшебным решением каким-то кажется - и вреда никакого, и пользу определенно получим.
у ребенка этих рельсов еще нет, и поэтому неизвестно, куда уедет этот поезд от взрослых лекарств.
Я тоже думаю, что все идет из беременности,Согласна.
он у нас уже всех давно выигрывает, но по близости ничего нет..
Я тоже думаю, что все идет из беременности, даж ене из самих родов, а именно психол. состоянии. Сколько я народу знаю если мама была спокойная и жизнерадостная во время беременности, то и ребенок будет - поел, поспал :)А я вот,обратный пример. Б-пролетела,как один миг,без проблем(хотя в ЖК узнав о моей Б.предрекали кучу ужасов и на обменку сразу повесили красный квадратик :girl_haha:),была спокойна и радостна,любимую работу не оставляла вплоть до 39недели,анализы в порядке,шла на плановое КС по собственному желанию,а ребёнок родился шилопопым :be:,узнав о КС все неврологи наши проблемы сразу списывают на него :scratch:
мы тоже идём к ней на след.неделе,может ещё нам пропишет какие нибудь процедуры,т.к. всё уже закончили :ab:,кстати она же нас отправила на консультацию к тамошнему психологу,но мы маловаты ещё для него,а может это и к лучшему :aha:
Были у невролога недавно, уважаемого тут на РМ, так она действительно оказалась очень проницательная.
Согласна.на западном в районе военкомата. Нам очень близко надо, т.к. ездить на автобусе у нас есть куда и так :(
Вы где живете?
А я вот,обратный пример. Б-пролетела,как один миг,без проблем(хотя в ЖК узнав о моей Б.предрекали кучу ужасов и на обменку сразу повесили красный квадратик :girl_haha:),была спокойна и радостна,любимую работу не оставляла вплоть до 39недели,анализы в порядке,шла на плановое КС по собственному желанию,а ребёнок родился шилопопым :be:,узнав о КС все неврологи наши проблемы сразу списывают на него :scratch:мы тоже идём к ней на след.неделе,может ещё нам пропишет какие нибудь процедуры,т.к. всё уже закончили :ab:,кстати она же нас отправила на консультацию к тамошнему психологу,но мы маловаты ещё для него,а может это и к лучшему :aha:Наташ, а какие вы еще хотите, приметили для себя еще что-нибудь? ))))
По поводу лекарств полностью согласна, потому мы их и не пили никогда и сейчас не пьем. У меня папа врач, он меня с самого первого отговаривал от всех назначений врачей :ah: Поэтому наше лечение - массажи, ванны, физио, санатории.ах, как я хочу в санаторий с ним.. подальше и подольше от телеков, телефонов и телевизоров на свежий воздух..
Наташ, а какие вы еще хотите, приметили для себя еще что-нибудь? ))))Я даже не знаю,что ещё нам могут предложить :scratch:, но если какие процедуры назначат,то будем ходить-всё лучше,чем таблетки :ab: Единнственное хотелось бы попасть по полису к логопеду,но не получится :ac: , только платно,а платно я могу и поближе найти
на западном в районе военкомата. Нам очень близко надо, т.к. ездить на автобусе у нас есть куда и так :(ну если в районе военкомата всех выиграли это тоже хорошо, я уж подумала что вам в Ростове поиграть не с кем - хотела предложить кандидатуры.
Либо в шк 60. чтоб после школы..
девочки, кто про ванны писал - это где? и санаторий какой? как туда попасть?Наташа,встаньте на учёт к неврологу во Дворец Здоровья(Малюгина,100) и вашему ребёнку назначат и ванны и массаж и другие прцедуры,один минус по времени всё это занимает 10-15мин.
мы сейчас в дз проходим курс реабилитации -ванны там всякие, массаж и т.д. Может кому-то покажется это ерундой, но для меня это просто волшебным решением каким-то кажется - и вреда никакого, и пользу определенно получим.мы тоже, еще и на иглоукалывание (ноет, говорит больше не пойдет :ab:) Надеюсь поможет. В прошлом году мы после курса массажа, ванн, уколов были хороши, учителя боялись сглазить.
ну если в районе военкомата всех выиграли это тоже хорошо, я уж подумала что вам в Ростове поиграть не с кем - хотела предложить кандидатуры.причем тут это, я говорила "нас обыгрывает", он нигде не учился.
Наташа,встаньте на учёт к неврологу во Дворец Здоровья(Малюгина,100) и вашему ребёнку назначат и ванны и массаж и другие прцедуры,один минус по времени всё это занимает 10-15мин.спасибо всем за ответы!
спасибо всем за ответы!если хотите по полису, то да, обязательно.
нужно направление для постановки на учет?
А мы перешли-таки в частную школу. Вот с понедельника ходим. РЕшили все же переходить и побыстрее, пока не сильно привык к школе. Пока сказать что-то трудно, через месяцок расскажу, лучше ли нам там. Но очень надеюсь, что будет лучше, в классе 7 детей, садиковский режим, прогулки 2 раза в день и нет формы.Марин, а почему перешли?
Марин, а почему перешли?Юля, я тут пару страничек назад описывала нашу ситуацию в школе. Не могу сказать, чтоб прямо что-то критичное, но решили пока у нас есть возможность, создать ему более комфортные условия.
А мы перешли-таки в частную школу.Куда если не секрет?
Куда если не секрет?Не секрет, в Данко.
Не секрет, в Данко.если не ошибаюсь это ЗЖМ? где гарантия, что там будет лучше :wallbash: я уж с ума схожу от домашних заданий :be: мы их делаем по 5 часов :ak:
если не ошибаюсь это ЗЖМ? где гарантия, что там будет лучше :wallbash: я уж с ума схожу от домашних заданий :be: мы их делаем по 5 часов :ak:никаких гарантий, разумеется, но я на это надеюсь.
Всем привет!Интересно, при чем тут диета? как можно поведение диетой откорректировать :be:
Нужна диета для гиперактивных. Ни у кого нет случайно ссылок?
В интернете много всякой информации на этот счет, но хотелось бы что-то более достоверное откопать.
И может у кого уже был опыт такой диеты?
Я не думаю, что так радикально воздействует.я не про гиперактивность, а про здоровье. Вы считаете, можно есть что попало и быть здоровым?
я не про гиперактивность, а про здоровье. Вы считаете, можно есть что попало и быть здоровым?я где-то писала подобное, с чего вы сделали такой вывод? мы говорим именно про гиперактивность и еду.
Всем привет!
Нужна диета для гиперактивных. Ни у кого нет случайно ссылок?
В интернете много всякой информации на этот счет, но хотелось бы что-то более достоверное откопать.
И может у кого уже был опыт такой диеты?
про диету - точно знаю, что красители должны быть исключены из питания таких деток, в том числе кола и подобные напитки
VirgoWise от 29 Февраля 2012, 10:06:49
гиперактивности сильно способствует "попсовая еда": кола, сухарики, чипсы, прочие снэки и фаст-фуд. Я очень резко ограничиваю дочь в этом, раз в мес. разрешаю что-то в этом духе (кроме колы, эту гадость - никогда; дочь убеждена, что у нее на это аллергия :girl_haha:, хотя у нее нет никаких аллергий в принципе :secret:), потому что совсем убрать, живя в нашем социуме, никак не получается. Хотя, кроме этой еды, практически во всех магазинных продуктах, даже предназначенных для детей, все не так радужно с составом... Так что я всегда тщательно прочитываю этикетки, прежде чем покупать... И зубную пасту, кстати, тоже...
Так что я ее лечу (если можно так это назвать вообще) не "колесами" (это мы вообще всей семьей употребляем очень редко), а просто диетой. Но тут каждый выбирает для себя сам...
VirgoWise от 29 Февраля 2012, 21:57:33
Улучшения начались месяца через 2, 1 классе дочь еле тянулась на тройки, явно не могла сосредоточиться на учебных занятиях, двойки были по контрольному списыванию практически всегда. Начиная со 2 класса, пошли "4" и "5", в т.ч. и по списыванию. Год закончила с 4 годовыми "четверками", остальные - "5". Это - не результат, по-вашему?
Подчеркиваю, лекарств я не давала, несмотря на то, что наш невролог выписывал их. Я плохо отношусь к аллопатии в принципе. Имею право :ae:
Я просто сбалансировала питание.
Цитата: ДиЛемма от 29 Февраля 2012, 16:45:56
Прошу прощения, а что конкретно Вы лечите правильным питанием?
К сожалению, многие не знают, что практически все болезни причиной имеют неполноценное питание, т.е. дефицит питательных веществ. Почитайте "Мертвые доктора не лгут" Джорджа Уоллока.
Хотя я уже писала выше, что это лечением не считаю.
Интересно, при чем тут диета? как можно поведение диетой откорректировать :be:
Всем привет!Диета специальная - это сложновато.
Нужна диета для гиперактивных. Ни у кого нет случайно ссылок?
В интернете много всякой информации на этот счет, но хотелось бы что-то более достоверное откопать.
И может у кого уже был опыт такой диеты?
Alsa, что за школа, если не секрет?лицей Данко.
лицей Данко.Спасибо, буду иметь ввиду( еще и в нашем доме находится :ab:).
Поздравляю, дальнейших успехов. :az:Спасибо :ax:
Завидую белой завистью :ag:
А сколько детей в классе?
:ai: :ai: :ai: :ai: :ai: я в ауте :ak:У нас и сама школа ооочень маленькая, и классы, и помещение началки. Для меня кстати, это был плюс, хотя с одной стороны большое помещение беспорно лучше, но с другой - соблазн для руководства школы набрать под завязку как получилось с Эстусом у нас, когда начали ходить в сад, обещали 12 чел, а в итоге к концу года набрали 27 :ai: нам по этой причине пришлось оттуда уйти, не подходят нам большие коллективы :ac:
Мариш, расскажи плиз что такое СДВГ?
Просто у нас тоже что-то с ацетончиком не то..
И, почитав о ваших предпочтениях в еде, поняла что мы не одни такие :) Один в один ест все тоже самое..
Мариш, расскажи плиз что такое СДВГ?Если спрашиваешь, значит нет у вас такого :girl_haha: было бы - ты б раньше этим вопросом озадачилась и уже б точно знала, что есть, такое не пропустишь :sorry:
Просто у нас тоже что-то с ацетончиком не то..
И, почитав о ваших предпочтениях в еде, поняла что мы не одни такие :) Один в один ест все тоже самое..
Если спрашиваешь, значит нет у вас такого :girl_haha: было бы - ты б раньше этим вопросом озадачилась и уже б точно знала, что есть, такое не пропустишь :sorry:Ты знаешь, не факт совершенно.
Ты знаешь, не факт совершенно.Мне кстати, тоже кажется, что при всей своей проблемности такие дети более талантливы :sorry: но буквально в нескольких направлениях, остальное при этом жестко страдает. У нас до определенного возраста проблемность была менее заметна, а вот то, что он не такой как все, в чем-то более продвинутый было заметно с самого начала, не только мне, всем окружающим, я-то могу быть необъективна в отношении своего ребенка.
Очень часто общаюсь в реале и виртуале с мамами, которые, несмотря на всю очевидность СДВГ у дитяти, считают, что он "просто такой активный ребенок", "просто такой характер" и т.п. АААА! Еще про индиго и одаренность рассказывают. В общем, это вопрос дискуссионный, безусловно. Но ко всем информация в разное время приходит. Самое печальное, что большинство педагогов и даже психологов в садах/школах (т.е. тех, кто по идее должен помогать родителям), тоже часто не в курсе про СДВГ.
Мне кстати, тоже кажется, что при всей своей проблемности такие дети более талантливы :sorry: но буквально в нескольких направлениях, остальное при этом жестко страдает. У нас до определенного возраста проблемность была менее заметна, а вот то, что он не такой как все, в чем-то более продвинутый было заметно с самого начала, не только мне, всем окружающим, я-то могу быть необъективна в отношении своего ребенка.Я поняла тебя.
Я поняла тебя.Это 100%, Фил еще такой ребенок эмоционально, гораздо младше своих сверстников. А в чем проявляется правополушарность?
Моя, кстати, тоже была очень "продвинутая" до трех лет, все восхищались. Например, очень хорошо у нее всегда была развита речь, логические цепочки и т.п. Я даже вывела свою теорию - до трех лет эта "нетерпеливость" и "неугомонность" является бонусом в познании мира. А сидеть за партой сорок минут от годоваса никто не требует. :girl_haha: Поэтому и получается, что они больше, чем их ровесники успевают узнать-пощупать-изучить в раннем детстве.
Конечно, "чистые" СДВГ-шки похожи во многом - они более наивные, что ли... Более инфантильные. У них несколько иной склад ума. Почти у всех есть нарушение межполушарного взаимодействия или ярковыраженная правополушарность, "синдром лобных долей". А это накладывает отпечаток не только на поведение, но и на мышление в целом.
Но лично я теорию про индиго не поддерживаю. Я видела таких детей достаточное количество, я занималась с такими детьми как репетитор. И далеко не все они были одаренными. Это факт. Я вообще против мифологизации чего-либо выступаю. :aha:
Это 100%, Фил еще такой ребенок эмоционально, гораздо младше своих сверстников. А в чем проявляется правополушарность?А это ж один из симптомов - ЭВС (эмоционально-волевая сфера) созревает в своем темпе, но в целом - с опозданием.
Оксана, я не про индиго и близко, куда нам до индиго, но мозги у него работают хорошо, этого не отнять. Ну и плюс есть повернутость на определенных направлениях до фанатизма, и их он готов изучать до посинения, без всякого рода дефицита внимания :al:
Ну хоть в чем-то плюсы есть, а то так совсем обидно было бы :girl_haha: А то меня иногда такая паника охватывает, как он во взрослой жизни будет :al:Ну вот и почему же такие люди крайне редко встречаются среди школьных учителей? Вопрос, пожалуй, риторический :ac:
Сегодня забираю Фила из художки, спрашиваю у препода как прошло занятие, и она так радостно мне - "отлично, сегодня прям очень хорошо, Филипп не разлил краску, не уронил ни один натюрморт и мимо мольбертов ходил аккуратно" :ag: "А вообще,- говорит,- я уже привыкла, молча хожу и собираю все за ним, ну что ж поделать, раз он такой" :sorry: Вот прям расцеловать мне ее захотелось, вот побольше б таких учителей :love:
А это ж один из симптомов - ЭВС (эмоционально-волевая сфера) созревает в своем темпе, но в целом - с опозданием.Все в точку. Жаль что я раньше это плохо понимала. Отдала в 6 лет в школу, там необходимость была, долго рассказывать. Ходила к психологу во Дворец Здоровья бесплатно на 10 занятий. В школе настаивали на лечение у психиатра. Психиатры все к которым посылала школа говорили в один голос здесь нужен психолог. Ходили к психологу, результаты были незаметными, также как и результаты лекарств от неврологов и психиатров. Я категорически отказывалась его лечить, но приходилось покупать лекарства и очередной раз доказывать, что они не действуют. И все деньги и время тратить на ерунду. Но все время угрожали домашним обучением. Не мешала бы школа, а помогала, то все силы и средства тратила бы на психологические занятия только конечно хорошего психолога. Ну и на лекарства профилактического характера, типа витамины для поддержания нервной системы. Для себя заметила, что к таким детям нужна дисциплина и предсказуемость. Ребенок должен четко понимать что можно, а что категорически нельзя без всяких но и если.
Даже есть теория про коэффициент 0,3. То есть "настоящий" психологический возраст исчисляется c учетом этого коэффициента (например, шестилетний ребенок с СДВГ = нормативному четырехлетке в эмоционально-волевом аспекте). Это, конечно, не совсем научная теория, но распространенная. Поэтому и говорят, что в школу таких детей следует отдавать попозже. И не из-за "мозгов", а именно по причине более позднего дозревания ЭВС.
Кстати, "зависание" или "залипание" - тоже один из аспектов СДВГ, как ни странно. Ну, это "побочный эффект" незрелости ЭВС, а также сложности переключения. Очень хорошо об этом Росс В. Грин пишет во "Взрывном ребенке". Просто у каждого ребенка "залипание" на чем-то своем будет. У твоего это машины, у другого - пазлы, у моей, например, гимнастика и театр. И это как раз тот самый случай, когда недостатки - это продолжение наших достоинств. И необходимо найти ту нишу, то ресурсное место, где именно твой ребенок будет успешен. Вот, например, иллюстрация этой точки зрения.
Психолог Маргарита Жамкочян следующим образом характеризует гиперактивных детей: «Всем известно, что из непоседливых детей вырастают исследователи, авантюристы, путешественники и создатели компаний. И это не просто частое совпадение. Есть довольно обширные наблюдения: дети, которые в младшей школе изводили учителей своей гиперактивностью, став постарше, уже увлекаются чем-нибудь конкретным — и годам к пятнадцати становятся в этом деле настоящими доками. У них появляются и внимание, и сосредоточенность, и усидчивость. Такой ребенок может все остальное учить без особой прилежности, а предмет своего увлечения — досконально. Поэтому, когда утверждают, что синдром гиперактивности к старшему школьному возрасту обычно исчезает — это не соответствует действительности. Он не компенсируется, а выливается в какой-нибудь талант, в уникальное умение».
Ну вот и почему же такие люди крайне редко встречаются среди школьных учителей? Вопрос, пожалуй, риторический :ac::az: :peace:
А вообще, у всех людей есть свои плюсы и свои минусы. Можно подумать, ты или я в детстве из одних сплошных плюсов состояли :girl_haha: Главное все же чтобы окружающие ребенка люди акцентировались не на его минусах, а на его достоинствах. Вот как эта учительница :ay:
А еще важнее - принятие в семье.
:az: :peace::love:
Для себя заметила, что к таким детям нужна дисциплина и предсказуемость. Ребенок должен четко понимать что можно, а что категорически нельзя без всяких но и если.
:ay: Хорошо бы в первую страницу переместить эту рекомендацию. Чтобы мамам имеющим таких детей периодически прочитывать. И для учителей хорошая вещь. Особенно про свод правил кратких и четких и про повторение их и повесить на видном месте. Я даже распечатаю его если получится. Чтобы знать и ориентироваться.Буду рада, если пригодится. :ab:
Оксана, спасибо за статью, очень полезно, кратко и по существу :ay:Да-да, почитай обязательно :) Я уверена, что ты вдохновишься :)
Скачала книгу "Взрывной ребенок", читаю, спасибо за рекомендацию! :ax:
Ты знаешь, не факт совершенно.Ой я много знаю итальянцев и армяней, которые это считают нормой :al: :ag:
Очень часто общаюсь в реале и виртуале с мамами, которые, несмотря на всю очевидность СДВГ у дитяти, считают, что он "просто такой активный ребенок", "просто такой характер" и т.п.
Ну хоть в чем-то плюсы есть, а то так совсем обидно было бы :girl_haha: А то меня иногда такая паника охватывает, как он во взрослой жизни будет :al:Расцелуйте ее и за меня. Я своего водила на Садовой в дом пионеров, так через меняц мне сказали не приводи его больше, мне тяжело с ним. Это куда и к кому Вы ходите?
Сегодня забираю Фила из художки, спрашиваю у препода как прошло занятие, и она так радостно мне - "отлично, сегодня прям очень хорошо, Филипп не разлил краску, не уронил ни один натюрморт и мимо мольбертов ходил аккуратно" :ag: "А вообще,- говорит,- я уже привыкла, молча хожу и собираю все за ним, ну что ж поделать, раз он такой" :sorry: Вот прям расцеловать мне ее захотелось, вот побольше б таких учителей :love:
Девочки, добрый вечер! Вот я читаю и не пойму, СДВГ должен поставить врач? И как его определить? Моему скоро 5. Очень активный ребенок, неусидчивый, плохо концентрирует внимание, чтобы он выполнил просьбу нужно повторить раз ...надцать, чтоб кушал спокойно и прочее нужно стоять над ним и кричать, итак во всем. Это оно? Просто я тоже это оправдывала его темпераментом. Но вот начинаю задумывать, что нужно что-то делатьБазовый метод диагностики СДВГ — интервью с родителями и ребенком и применение диагностических опросников.
Девочки, добрый вечер! Вот я читаю и не пойму, СДВГ должен поставить врач? И как его определить? Моему скоро 5. Очень активный ребенок, неусидчивый, плохо концентрирует внимание, чтобы он выполнил просьбу нужно повторить раз ...надцать, чтоб кушал спокойно и прочее нужно стоять над ним и кричать, итак во всем. Это оно? Просто я тоже это оправдывала его темпераментом. Но вот начинаю задумывать, что нужно что-то делатьизвините. может не права, но на вашем месте проверила у лора аденоиды. Они могут привести к тугоухости. И диагностироваться лучше у психолога. Невролог сразу его ставит, не вдаваясь в подробности, а его может и не быть. :girl_haha:
извините. может не права, но на вашем месте проверила у лора аденойды. Они могут привести к тугоухости. И диагностироваться лучше у психолога. Невролог сразу его ставит, не вдаваясь в подробности, а его может и не быть. :girl_haha:вы правы, аденоиды у нас присутствуют( ну просто дело не в том даже, что он не слышит, он просто постоянно витает в облаках. а не подскажите где-то была у нас тема про детских психологов?
... И диагностироваться лучше у психолога. Невролог сразу его ставит, не вдаваясь в подробности, а его может и не быть. :girl_haha:Нарина, но психолог не имеет права ставить диагнозы. Разве что предположить... :al:
вы правы, аденоиды у нас присутствуют( ну просто дело не в том даже, что он не слышит, он просто постоянно витает в облаках. а не подскажите где-то была у нас тема про детских психологов?они могут разрастаться, надо наблюдаться у лора. Но если витает в облаках, надо подходить брать за руку и повторить. Я своего просила смотреть мне в глаза. Мне казалось, что тогда он слышит.
Ой, пока меня не было, как у Вас интересно!Мои оба ходят в художественную школу при ЮФУ, филиал на Западном, преподаватель Филиппа - Гросс Ирина Владимировна. У Младшего тоже очень классная преподаватель Федосенко Юлия Алексеевна. Очень рекомендую обеих, чудо, а не преподаватели :ay:
Ой я много знаю итальянцев и армяней, которые это считают нормой :al: :ag:
Расцелуйте ее и за меня. Я своего водила на Садовой в дом пионеров, так через меняц мне сказали не приводи его больше, мне тяжело с ним. Это куда и к кому Вы ходите?
Да-да, почитай обязательно :) Я уверена, что ты вдохновишься :)Книжка супер :ay: Читать всем мамам из этой темы! Читаю как про нас все :ai:
Мои оба ходят в художественную школу при ЮФУ, филиал на Западном, преподаватель Филиппа - Гросс Ирина Владимировна. У Младшего тоже очень классная преподаватель Федосенко Юлия Алексеевна. Очень рекомендую обеих, чудо, а не преподаватели :ay:Книжка супер :ay: Читать всем мамам из этой темы! Читаю как про нас все :ai:Кто помнит,я выкладывала в теме работы своего шилопопа,так это действительно заслуга Ирины Владимировны,правда мы у неё в "смайлэнде" занимаемся
Выкладываю несколько диагностических опросников.
:girl_haha: в теме про гиперактивных спрашивать, что такое СДВГ - синдром дефицита внимания и гиперактивности
Если спрашиваешь, значит нет у вас такого :girl_haha: было бы - ты б раньше этим вопросом озадачилась и уже б точно знала, что есть, такое не пропустишь :sorry:
Ты знаешь, не факт совершенно.
Очень часто общаюсь в реале и виртуале с мамами, которые, несмотря на всю очевидность СДВГ у дитяти, считают, что он "просто такой активный ребенок", "просто такой характер" и т.п. АААА! Еще про индиго и одаренность рассказывают. В общем, это вопрос дискуссионный, безусловно. Но ко всем информация в разное время приходит. Самое печальное, что большинство педагогов и даже психологов в садах/школах (т.е. тех, кто по идее должен помогать родителям), тоже часто не в курсе про СДВГ.
Марина,а Вам(в смысле Филиппу) сейчас лучше в ч/школе? Мой уже говорит,что в школу ходить не будет,да и в д/саду стали жаловаться чаще :ac:,земля и небо по сравнению с тем, что было. Памятник нашей учительнице, у нас в классе еще 2 мальчика сдвг, как мне показалось, но у каждого из 3х свои тараканы, но учитель с ними отлично справляется, при это даже не повысив голос. Учитель мне рассказывает о его причудах, но без осуждения, просто как констатация факта или иногда просит совета как лучше вести себя в той или иной ситуации. Фил ходит в школу с удовольствием, единственное, что ему не нравится - ранние подъемы, но сейчас уже светло с утра, уже полегче.
Марин,правда не знаю,куда. В классе 7 человек,во всей школе 80. Остаются только так называемые школы "спешл нидз", но мне кажется моему там совсем не место,там очень тяжелые детки и стоят такие школы баснословно дорого,около полумиллиона в год. Мой же в 8 лет учится в 3 классе на 4 и 5,конечно я помогаю дома,хотя домашка у нас тоже нервотрепка еще та…проблема с русским,он дисграфик,а учитель злится на его глупые ошибки,говорит он специально так пишет,издевается над ней. Еще доводят учителя физры,труда и рисования. Первый-называет ленивым,все время подначивает его изтза проблем с мячом,дети смеются,координация и правда хромает у нас. Труд сейчас вот у нас вышиванием преподается,дается с трудом. Ну а на рисовании он всегда рисует свое видение темы и получает двойки(7 чел в классе и учитель не может справится с одним сдвгшкой? :ai:
что за чудо-книжка, пропустила я...."Взрывной ребенок" называется, автора не помню..
:ab:
Марин,школа посольская,уителя мнят себя пупочками земли,и даже подношения регулярные на праздники их не приземляют нисколько.по поводу освобождения,это может только летом в россии,здесь же это нереально,а как то еще 3 месяца учиться надо… вот я думаю,если принести учителям какие то книги,или фильмы,будут они вообще заморачиваться и смотреть или читать это? Во всей школе его только учительница английского поддерживаетну попробовать хуже не сделает точно, может они правда не знают, что это не плохое воспитание, а особенности развития :al: Если уж психолог в прошлой школе мне в открытую говорила, что это все моя вина, что ж уж говорить об учителях :wallbash:
Мне все раньше тоже вокруг твердили,что это разбалованности и вседозволенности плоды,но теперь,когда подросла средняя дочка,уже не говорят,она прямая противоположность сыну. Не знаю,правда,третий какой будет,но уже сейчас,в полтора я у него вижу пугающие сходства со старшим в поведении,когда он бвл в этом возрасте. Интересно,может такое быть,чтоб 2 брата и оба сдвг—шки? Я тогда точно с ума сойду.У меня тоже младший полная противоположность, слва Богу, с 2мя сдвгшками меня бы в дурку забрали :girl_haha: Олеся, хотя с другой стороны, ты уже будешь знать как вести себя с младшим, если он вдруг тоже окажется таким и многих ошибок можно избежать, по крайней мере я бы сейчас во многом по-другому вела себя с Филом, если вернуться назад.
Марин,а вы медикаментозно лечитесь или нет? Страттеру не пробовали? Мой муж,медик,категорически против лекарств в этом вопросе.
Мне все раньше тоже вокруг твердили,что это разбалованности и вседозволенности плоды,но теперь,когда подросла средняя дочка,уже не говорят,она прямая противоположность сыну. Не знаю,правда,третий какой будет,но уже сейчас,в полтора я у него вижу пугающие сходства со старшим в поведении,когда он бвл в этом возрасте. Интересно,может такое быть,чтоб 2 брата и оба сдвг—шки? Я тогда точно с ума сойду.Я недавно с девочкой общалась,говорит,что у обоих ее сыновей СДВГ...Я еще переспросила:У ОБОИХ???Вот прямо как диагноз поставлено???
Марин,а вы медикаментозно лечитесь или нет? Страттеру не пробовали? Мой муж,медик,категорически против лекарств в этом вопросе.
Я недавно с девочкой общалась,говорит,что у обоих ее сыновей СДВГ...Я еще переспросила:У ОБОИХ???Вот прямо как диагноз поставлено???Медицина наука не точная,и диагноз сдвг еще до конца не определен,но положа руку на серце,скажу:я наших "собратьев" вычисляю довольно быстро. Кстати сосестер на порядок меньше бывает,мне показалось. Знаю точно,что аутизм может часто быть у сиблингов,у знакомой старший и младший с одинаково тяделой симптоматикой,а средний здоров.
Сказала,что да,обоих врач наблюдает :ac:
Но может это все-таки иногда диагноз этот не всем правильно ставят?Может и врачи могут путать СДВГ со спецификой характера,избалованностью и т.д.?
Я недавно с девочкой общалась,говорит,что у обоих ее сыновей СДВГ...Я еще переспросила:У ОБОИХ???Вот прямо как диагноз поставлено???Ира, ну про избалованность может сказать только человек, который никогда не сталкивался с такими детьми и что значит специфика характера? откуда берется такой скверный характер у маленьких детей? и почему бы такому диагнозу не быть у обоих, мне кажется, это наследственное, я сама всю жизнь пациаент невролога, дерганая, психованая, че б моему сыну не быть таким же :sorry: :girl_haha:
Сказала,что да,обоих врач наблюдает :ac:
Но может это все-таки иногда диагноз этот не всем правильно ставят?Может и врачи могут путать СДВГ со спецификой характера,избалованностью и т.д.?
Ира, ну про избалованность может сказать только человек, который никогда не сталкивался с такими детьми и что значит специфика характера? откуда берется такой скверный характер у маленьких детей? и почему бы такому диагнозу не быть у обоих, мне кажется, это наследственное, я сама всю жизнь пациаент невролога, дерганая, психованая, че б моему сыну не быть таким же :sorry: :girl_haha:Марин,ну вот я просто рассуждаю.Во первых да,медицина действительно наука не точная.
Зря ты так,Марин. Я очень обрадовалась,можно сказать,увидя тебя в этой темке,так как раньше тоже думала,что сын проецирует на себя мою нервозность,а почитала и отвергла эту теорию,ну,думаю,у Маринки точно такого быть не может,я ж ее знаю) а Егор,значит,в мужа пошел?) Кстати,я с ужасом замечаю,что все ссоры и скандалы у нас в семье происходят только из за старшего.Егор не в мужа, муж у меня вообще спокойный как танк, а Гоша - он обычный ребенок, не сильно спокойный, в меру активный, но умеет притормозить когда надо, промолчать, понимает границы дозволенного, с ним всегда можно договориться.
Марин,ну вот я просто рассуждаю.не буду весь длинный пост копировать, но отвечаю тебе.
девочки скажите а как вам удалось объяснить родителям своим про то что ребенок вами не избалован....а он такой ?Я предолжила обоим бабушкам уникальную возможность, абсолютно безвозмезДно взять внучочка на пару недель и попробовать перевоспитать, за что я им буду крайне благодарна, можно и дольше при желании, обычно максимальный срок, который выдерживают обе стороны - 2 дня :ag:
Я предолжила обоим бабушкам уникальную возможность, абсолютно безвозмезДно взять внучочка на пару недель и попробовать перевоспитать, за что я им буду крайне благодарна, можно и дольше при желании, обычно максимальный срок, который выдерживают обе стороны - 2 дня :ag:)) та же самая песня. и бабушка поняла, что сын ее скорее перевоспитает)
По моему,вы не по адресу со своим тенотеном:ag: :ag: :ag:
девочки скажите а как вам удалось объяснить родителям своим про то что ребенок вами не избалован....а он такой ?пожилому человеку, даже очень понимающему, имхо, не удастся.. :( кивают, все понимают, но ребенка нужно держать на расстоянии.. :( под присмотром и контролем - так всем лучше..
Я предолжила обоим бабушкам уникальную возможность, абсолютно безвозмезДно взять внучочка на пару недель и попробовать перевоспитать, за что я им буду крайне благодарна, можно и дольше при желании, обычно максимальный срок, который выдерживают обе стороны - 2 дня :ag:кстати да это имеет эффект...только вот моя мама категрически убеждена и уверывается в очередной раз в том, что ребенка никто просто не воспытывал :ak:...и как только ей пытаешься что то объяснить сразу конфликт :ac:
да я про себя писала. Мой папа, например, очень любит порядок. С возрастом это у него все сильнее. Выдержать бурю, проходящую в доме, когда все летит на пол, звонок дверной звенит как сирена, ест где захочет и что захочет, шмон по шкафам в поисках печенья.. что-то выдерживает, старается с юмором подходить, но ненадолго - отдых буквально необъходим. Поэтому "на расстоянии" это в иносказательном, конечно значении. В гости, да. Еще мы часто ездим куда-то вместе, он обожает быть с внуком в отедльном номере. Когда не дома - это ему намного проще дается, в удовольствие.у нас просто именно гиперактивность достаточно легко сдерживать - надо уматывать его просто, причем он сам мне это говорит - "мне надо очень-очень сильно устать, чтоб уснуть или !!! отдохнуть (имеет в виду головой)". Приходит из школы, быстро переодевается и в подвал на роликах кататься, благо место есть и так без остановки часа 2 катается :ai: а потом уже может почитать или порисовать, но не долго, потом опять нужна какая физ активность - на улицу идет или опять ролики, пока зима вариантов не так много. Плюс сейчас у нас 3 раза в неделю теннис и наконец открылся икс-фит, будем каждый день плавать и на спорт занятия ходить, а то был перерыв пока закончился абонемент в физкульте и ждали открытия, без спорта тяжело.
Психиатр реально ребенка не знает,мама мож преувеличивает,ну почему бы психиатру не поставить диагноз СДВГ?Ирка, а какая по большому счету разница, есть диагноз, нету диагноза. Все равно лечения нет.
Но ведь на самом деле,это может быть не СДВГ,а именно характер и темперамент!
у нас просто именно гиперактивность достаточно легко сдерживать - надо уматывать его просто, причем он сам мне это говорит - "мне надо очень-очень сильно устать, чтоб уснуть или !!! отдохнуть (имеет в виду головой)". Приходит из школы, быстро переодевается и в подвал на роликах кататься, благо место есть и так без остановки часа 2 катается :ai: а потом уже может почитать или порисовать, но не долго, потом опять нужна какая физ активность - на улицу идет или опять ролики, пока зима вариантов не так много. Плюс сейчас у нас 3 раза в неделю теннис и наконец открылся икс-фит, будем каждый день плавать и на спорт занятия ходить, а то был перерыв пока закончился абонемент в физкульте и ждали открытия, без спорта тяжело.я тоже в иксфит хотела вместо энерджи - мне сказали взрослый покупать обязательно, поэтому отпал :(
Ирка, а какая по большому счету разница, есть диагноз, нету диагноза. Все равно лечения нет.Не,ну мы изначально говорили о том,могут ли быть у одной мамы оба ребенка с СДВГ.Ну и я сказала,что если стоят такие диагнозы у обоих,то вполне возможна ошибка в диагностике,потому как слишком много субъективных факторов.
у нас просто именно гиперактивность достаточно легко сдерживать - надо уматывать его просто, причем он сам мне это говорит - "мне надо очень-очень сильно устать, чтоб уснуть или !!! отдохнуть (имеет в виду головой)". Приходит из школы, быстро переодевается и в подвал на роликах кататься, благо место есть и так без остановки часа 2 катается :ai: а потом уже может почитать или порисовать, но не долго, потом опять нужна какая физ активность - на улицу идет или опять ролики, пока зима вариантов не так много. Плюс сейчас у нас 3 раза в неделю теннис и наконец открылся икс-фит, будем каждый день плавать и на спорт занятия ходить, а то был перерыв пока закончился абонемент в физкульте и ждали открытия, без спорта тяжело.Ой,мы тоже лето ждём с нетерпением,одной акробатики нам маловато :ac:,а на что то ещё у меня нет времени
А мне говорит после- я вас с папой очень люблю,но иногда сбиваюсь с пути…":ag: :ag: :ag:
да, у нас везде так, делает только то, что хочет. Причем популярно миллион раз рассказывала, что у каждого действия есть последствия, если ты готов на последствия - делай, что хочешь, но потом не обижайся.Я думала,что мой в силу возраста так делает,оказывается нет,печально конечно,иногда не хочет идти на тренировку,спрашиваю-почему?,а в ответ:"Там надо слушаться и выполнять команды,а я не могу всегда слушаться" :ac:,хотя крестник тоже такой же(14лет),недавно сдавал ГИС,так первый вопрос у него был:"А,как я высижу 4 часа???"
А мне говорит после- я вас с папой очень люблю,но иногда сбиваюсь с пути…"а мой сказал "чувства юмора у вас нету" :girl_haha:
Я думала,что мой в силу возраста так делает,оказывается нет,печально конечно,иногда не хочет идти на тренировку,спрашиваю-почему?,а в ответ:"Там надо слушаться и выполнять команды,а я не могу всегда слушаться" :ac:,хотя крестник тоже такой же(14лет),недавно сдавал ГИС,так первый вопрос у него был:"А,как я высижу 4 часа???"Возраст тут точно не при чем, мой младший 3,10 г прекрасно выдерживает любую тренировку и даже 1,5 часовой урок рисования.
Вот тоже поражаюсь,КАК Ирина Владимировна с ними справляется :ay:,у нас 1.5ч занятий высиживает,да ещё б наверное оставался :aha:,а дома не заставишь рисовать :scratch:
Вот, кстати, Фил прекрасно сидит 3!! часа на рисовании и нормально себя ведет там, для меня это не просто удивительно, а даже не знаю...
Вот тоже поражаюсь,КАК Ирина Владимировна с ними справляется :ay:,у нас 1.5ч занятий высиживает,да ещё б наверное оставался :aha:,а дома не заставишь рисовать :scratch:Девочки, поделитесь, пожалуйста, где для 4-леток рисование на Западном - я вижу, занятия хорошие, если 1,5 часа выдерживают, когда и ск-ко стоят? Можно в личку. Заранее спасибо.
Я по всей видимости тоже сюда :ac:, мы пока никуда не ходим (только в сад), тоже боюсь, что нас просто попросят больше не приходить, хотим в бассейн.
А про бабушек, моя мама недавно попала на мегаистерику(я конечно сорвалась :ak:), так она в шоке была, плакала, ей меня жалко было, да я и сама плачу иногда, никак не пойму, что делать :ak:, как разговаривать :al:, он у меня и объяснения не воспринимает.
Возраст тут точно не при чем, мой младший 3,10 г прекрасно выдерживает любую тренировку и даже 1,5 часовой урок рисования.Все это мы проходили с племяшем.Уроки превращались в пытку для всей семьи.одну букву напишет и НОЕТ!!!
Вот, кстати, Фил прекрасно сидит 3!! часа на рисовании и нормально себя ведет там, для меня это не просто удивительно, а даже не знаю.. а мне сегодня весь мозг вынес пока делал английский, причем делал он его минут 25 и все 25 минут ныл со страшной силой как он устал, как у него болит живот, голова, ноги и вообще он голодный и хочет спать :be:
Наташа, почитайте подходящую литературу. Мне помогает,но читать приходится постоянно, чтобы держать себя в тонусе. У меня сын сводит с ума всех :be:Спасибо, буду читать, и мужу зачитывать. Сегодня были у психолога, она после моих рассказов говорит - даже не знаю, что вам сказать :ai: :al:, терпеть и надеяться, что это пройдет, говорит у некоторых деток проходит :ac:, ну и к неврологу, логопеду конечно.
из последнего, что я читала
на, про Гиппенрейтера тут, наверное много писали. Еще Ошо "О детях", Эда Ле шан "Когда ваш ребенок сводит вас с ума", Росс В. Грин -"Ваш взрывной ребенок".
P.S. У нас с вами дочки похоже в один день родились? :ab:
Девочки тоже бывают,у подруги на год старше моего,так ещё похлеще,чем мой,а когда вместе собираемся,то вообще :be:Кстати у моего 1сентября Д,Р,,а у подружкиной дочери 25августа,в темке ровесников тоже есть шустрая девочка -1сентября, сначала думала,что может это знак зодиака ТАК влияет :girl_haha:,ничего подобного,с девочками из роддома общаюсь,все трое в один день родили пацанов,так у них спокойные,как танки :ab:
Дочка у меня 28 августа, судя по линеечке разница в пару дней.
ЗЫ: А девочки бывают с СДВГ, отписываются вроде только мамы мальчиков?
Мы тоже 1 сентября рождены,плановые роды были( вот не могу понять,ну что могло так негативно повлиять на ребенка, стимуляция? Прием лекарств при Б? Ну скажите мне,вот в чем я виновата,я честно,уже на грани,руки опускаются от бессилия и начинаю копаться,хотя это дело бесполезное,но отчаяние берет верх(Олеся, а что тебе дадут причины? родишь заново правильно?
Мы тоже 1 сентября рождены,плановые роды были( вот не могу понять,ну что могло так негативно повлиять на ребенка, стимуляция? Прием лекарств при Б? Ну скажите мне,вот в чем я виновата,я честно,уже на грани,руки опускаются от бессилия и начинаю копаться,хотя это дело бесполезное,но отчаяние берет верх(Мне вот перед родами некогда было читать(да и не знала я тогда о РМ),занималась любимой работой(хобби) до 39 недели,было плановое КС,на которое я шла осознанно ,вот на это и грешила,что я сама "непоседа",поэтому и активный такой ребёнок,но когда в декрете начиталась о КС,вот тогда я себя накрутила :be:,что я во всём виновата,потом успокоилась
Олеся, а что тебе дадут причины?родишь заново правильно?Согласна с Мариной :aha:,ничего уже не вернёшь,тем более у девочек из роддома,один тоже КС,другой нет,так что дело и не в КС вовсе,хотя все неврологи первый вопрос задают об этом,узнав что было КС "понимающе сочувствуют",тем самым делая нас самх виноватыми,так что Олеся,просто терпения тебе побольше, :support: ,да и отдохнуть не мешало бы :aha:
Да я вот лихорадочно над этим сейчас думаю. Так как школа,к сожалению,является самым большим камнем преткновения.хотела посадить на класс ниже,но там и программа другая,с упором на русский язык,а ему наоборот математика легче дается,русский-это ужас просто,вчера переписывали домашку 5 раз.да и дети в том классе наоборот получается,старше его,некоторые с 8 только пошли,вот так у нас мудро набирают,и учитель там еще строже нашей. Совсем лишить его школы тоже не могу,переведя на домашнее обучение,так он хоть как то находится в социуме,худо-бедно,а лишившись школьного общения будет только с сестрой играть,ну не получается у него найти друзей никак,даже и 40 с лишним братьев и сестер двоюродных не дружит ни с кем(Ну есть же кружки, секции, если нужно просто какое-то время находится в обществе - этого хватит. У моего сына нет друзей тоже, он не умеет дружить, и даже сейчас в школе, где 8 человек и по идее невозможно не подружиться он ни с кем не дружит, общается иногда под настроение, но не дружит. Если же настроения нет, он психует и отгоняет от себя всех. Ну вот такой он человек, не все могут быть душой компании.
Росс В. Грин -"Ваш взрывной ребенок".Лен, удивлена :scratch: видеть тебя в этой теме, если честно!
Спасибо всем за слова поддержки,только здесь меня могут понять,и не обвинять в огрехах воспитания,усугубляя ситуацию еще больше…У-ууу,так тебя ещё и накручивают :ac:,Олеся,а может найти человека,который с ним сможет делать дом.задания,потому что я точно со своим не смогу делать :ac:
отварами трав (ромашка, календула, кора дуба, эвкалипт), щелочной минералкой, физраствором. это после улицы, чтобы не разболеться в конец....Девушка,пишите быстрее ваши рекламные посты,я на вас уже пожаловалась модераторам)))
Если учитель плохо относится к ребенку, как считаете, разговоры с директором помогут? :al: Или знание того, что тебя не имеют право выгнать на домашнее обучение? мы говорим о том как не вылететь из школы или о психологическом комфорте ребенка?Тут выбора другой школы нет. Каждый решает сам, просто у меня есть примеры последствий домашнего обучения, ребенок вырос замкнутым отстраненным и друзей нет. Сейчас моему скоро 14 и у него куча друзей, а когда было 7 с ним мало кто хотел дружить, у него есть некоторые странности в общении, но их становится все меньше и меньше.
Тут выбора другой школы нет. Каждый решает сам, просто у меня есть примеры последствий домашнего обучения, ребенок вырос замкнутым отстраненным и друзей нет. Сейчас моему скоро 14 и у него куча друзей, а когда было 7 с ним мало кто хотел дружить, у него есть некоторые странности в общении, но их становится все меньше и меньше.Я считаю, что замкнутость - это черта характера, а не следствие домашнего обучения.
Жеим,ваш сын уже взрослый,где планируете учиться дальше после школы? Для меня это уже сейчас больной вопрос,как и пугающее слово "армия"…Мой ребенок плохо слышит есть группа. А пойдет в спецгруппу при колледже, а потом планируем в спецгруппу в Баумана. Сейчас занимается серьезно спортом плаванием 2 взрослый разряд, увлекается компьютерными программами. Сейчас остро стоит вопрос о курсах компьютера и английского, только не в том какой, а когда? После школы плавание потом уроки некогда на курсы ходить. И школа в центре специализированная
Жеим,ваш сын уже взрослый,где планируете учиться дальше после школы? Для меня это уже сейчас больной вопрос,как и пугающее слово "армия"…а что у вас не наберется диагнозов, что откосить от армии? у нас точно наберется :ah:
Пока никакого. Садика мы поменяли 4,пока дошло,что проблема не в садиках. А тут…нужно в этой школе находить выход решения проблемы. На 23 февраля учителей уже поздравила,и на 8 марта пойду. Только вот именно на классную это не дейстаует вообще никак. Девочки,а вот насчет книг или фильмов,если положить к подарочку,что посоветуете? Чтобы попроще для начала. Грина я отмела начисто,книга хорошая,но я с ней сама долго разбираюсь,они вообще выкинут сразуУ нас в классе был мой и еще девочка с такими же проявлениями. От моего учительница избавилась пошла к директору и сказала либо он либо она Пришлось директору без моего ведома в другой класс перевести сына. А вот девочку она оставила, мама что то постоянно носила учительнице удалось ей подкупить ее и она терпела поведение ее дочери. Правда в конце начальной школы, та ударила учительницу по голове, что она забирала у нее тетрадь по контрольной после звонка. Был скандал благо, что конец года и начальных классов. Сейчас она в старшей школе, как у нее дела не знаю сижу в декретном отпуске.
ЗЫ: А девочки бывают с СДВГ, отписываются вроде только мамы мальчиков?
Наташ, бывают. :ak: Я иногда просто с ума схожу.Ира,я уже в другой теме (про ДЗ) писала про наше общение с психологом :girl_haha:,-вердикт:"Приходите позже,когда я смогу с ним заниматься",т.е. психолог не смог моего заинтересовать в своих занятиях,а по поводу моторики у нас тоже проблемы+дизартрия,потому что в детстве все детки сидели в песочнице и работали ручками,а мы с гиканьем скакали по горкам :girl_haha:,да и из-за нашей ГА у нас многовато проблем+ко всему ещё и вальгус,т.к. рано встал на ноги,не сиделось ему на месте :ac:
Все хочу до психолога дойти, может кто-то сможет с ней позаниматься.
У нас еще с моторикой проблема большая.
Да, да я помню. Я до конца с занятиями не определилась, попробую по весне, если не пойдет, то отложу на время. Не хочу охоту отбить.Это для меня страшный сон, боюсь :ac:
Я вот уже с ужасом жду школу. :ak:
Я тоже со своим сыном сдвгшкой не могла заниматься,только чужой человек(педагог) смог к нему подход найти,до сих пор как я на занятия его усаживаю скандалы и убегает.С чужими все иначе почему то... :scratch:
Лен, удивлена :scratch: видеть тебя в этой теме, если честно!
Не могу домучить Грина до сих пор, и вроде нахожу похожие ситуации, а потом понимаю, это не про нас, может я себя просто успокаиваю??? :be: У нас вспышки гнева и не послушания бывают не часто, но зато какие :be: :be: :be: вчера я рыдала весь вечер! я не могу справиться с собственным ребенком
Девочки,подруга из швеции,соц.работник сеголня мне написала,что у них все сдвг детки получают лечебные курсы омега3а что это?
Девочки,подруга из швеции,соц.работник сеголня мне написала,что у них все сдвг детки получают лечебные курсы омега3
и какие изменения, результат?
Девочки,подруга из швеции,соц.работник сеголня мне написала,что у них все сдвг детки получают лечебные курсы омега3мы пьем курсами, отличий нет. Омега3 сказывается очень на умственных способностей доказано, дети более умные.
мы пьем курсами, отличий нет. Омега3 сказывается очень на умственных способностей доказано, дети более умные.Ну вот, кстати, если бы моего тестировали один-на-один, он бы тоже показал себя как идеальный ребенок.
Самый прикол,после тестирования у психолога (2 часа (в разные дни) тестировали/общались со мной, затем 2 часа/д. с ребенком. Итог, а кто вам сказал, что у вас гиперактивный ребенок? :ag: :ag: :ag: Это я про то, а кто сказал что бывают гиперактивные дети, может это мы уже все старые.
...Марин, понимаешь, дело в том, что диспраксия, это, как ты правильно написала, всего лишь симптом СДВГ. То есть следствие повреждений (микроповреждений) тех или иных участков ГМ. Поэтому занимаясь спортом и физкультурой дети не просто компенсируют этот симптом, но и компенсируют проявления СДВГ в целом (пусть и в перспективе, но все же!) Поэтому двигательная реабилитация - это один из самых важных пунктов реабилитации СДВГ-шки. Причем улучшается не только координация и моторика, но и когнитивные способности - казалось бы, никакого отношения к моторике не имеющие.
В связи с этим меня интересует, а занятия спортом, плавание, то есть постоянные физические упражнения как-то компенсируют этот симптом, уменьшают его со временем или это на всю жизнь быть неуклюжим медвежонком?
Оксана, да нам чемпионом становиться совсем не нужно, только для общего развития и компенсации этих симптомов. Тем более, что ему нравится. Вчера час занимался теннисом, потом час ждал брата (не просто ж ждал, а носился как кенгуру по соседнему корту), потом час поплавал. Я только ждала детей все это время и устала как собака :girl_haha: а у Фила спрашиваю, устал ли, на что он ответил: "ты что, я так отдыхаю" :girl_haha:Да я про Фелпса так написала, для поднятия боевого духа просто :girl_haha: Что все можно преодолеть и даже направить на пользу, если очень захотеть :)
Сегодня купили ему собаку долгожданную, уже полгода просил, теперь будут друг друга выгуливать-выбегивать, ну и друг у него теперь есть безотказный :ab:
Да я про Фелпса так написала, для поднятия боевого духа просто :girl_haha: Что все можно преодолеть и даже направить на пользу, если очень захотеть :)Я честно, тоже не хотела животных, потому что, конечно, это куча дополнительных забот, но потом поддалась. У меня в детстве была собака, она меня спасала в моменты, когда не было друзей и вообще с ней было весело всегда, безотказный друг. Тушканчики-хомяки и даже кошки, все не то :av: Выгул у нас решается просто, у нас частный дом, в квартире бы однозначно не завела, потому что не настолько я сильна духом, чтоб вставать в 6 утра и гулять в любую погоду :girl_haha:
А на собаку я неееееет, не готова!
Уже два года отражаю эти "собачьи" :girl_haha: атаки (после прочтения "Карлсона" началось :be:).
Хотя я практически созрела и смирилась с необходимостью приобретения какого-нибудь тушканчика-хомячка-черепахи. Фокус в том, что мне нужно что-нибудь маленькое, пушистое и невонючее :girl_haha: Не грызущее мебель и не требующее выгула. :girl_haha: Такие животные вообще в природе существуют?
Рыбок и покемонов не предлагать :girl_haha:
Девочки, а есть у кого-то знакомые дети СДВГшки, но уже в подростковом возрасте?У меня есть ему скоро 14 лет. Нормальный ребенок, бывают разногласия, но все в порядке. То что было в детстве небо и земля. Тоже самое было в садике жаловались уговаривали в 6 лет в школу отдать. В школе еще хуже на домашнее обучение грозились вывести, класс поменяли, т.к та учительница сказала, что уволится если он у нее будет.
Лет так 14-15-16?
У моей подружки сыну сейчас 16- идеальный чел, а в детстве из сада пытались исключить, и из школы за поведение...
Сейчас нам поставили такой же диагноз, подруга утверждает, что ее сынок таким же был и все выправилось и стало идеально. Но они и не лечились от этого, и кажется даже не в курсе что такое СДВГ, думали просто у него характер такой.
Сейчас на моего смотрит- говорит один в один с ее сыном в детстве...
Вобщем хочу выяснить, есть ли смысл ожидать каких-то улучшений в дальнейшем.
Сразу прошу прощения если вопрос дурацкий, мы просто совсем недавно столкнулись с этой проблемой вплотную, еще не совсем в теме...
У меня есть ему скоро 14 лет. Нормальный ребенок, бывают разногласия, но все в порядке. То что было в детстве небо и земля. Тоже самое было в садике жаловались уговаривали в 6 лет в школу отдать. В школе еще хуже на домашнее обучение грозились вывести, класс поменяли, т.к та учительница сказала, что уволится если он у нее будет.Спасибо за ответ))
Может с учительницей не получился контакт? Обычно сдвг—шки в садах не приживаются,имеют махровые проблемы,у многих так. Кто вам поставил диагноз?с учительницей, да, наверное не получился...
Может с учительницей не получился контакт? Обычно сдвг—шки в садах не приживаются,имеют махровые проблемы,у многих так. Кто вам поставил диагноз?+100, таких детей разу видно, разве так может быть, что в саду все норм, а в школе вылезло? :al:
с учительницей, да, наверное не получился...Не знаю, мне всегда казалось, что сдвг не ограничивается неусидчивостью и дерганьем, тут целый букет должен быть. У меня младший тоже энерджайзер, любого выведет из себя, но у меня и мыслей нет сдвг или что-то подобное заподозрить, просто активный непоседливый ребенок.
насчет диагноза.
у меня мама взрослый психиатр- созвонилась со своей коллегой- детским психиатром и мы сходили к ней на прием, она нас отправили на энцефалограмму мозга и к психологу.
по результатам энцефалоограммы- сказала, что все отлично, без нарушений.
в заключении психолога указано, что развитие соответствует возрасту, но присутствует неусидчивость, невнимательность.
с этим всем пошли к психиатру участковому, сынок на приеме вскакивал со стула, дергал ногами, суетился.
Поставили такой диагноз на основании всего этого, выписали страттеру
Надо наверное сходить к кому-то из знаменитых тут - Моцартовой или Мандрыкиной, да? Или куда посоветуете?
+100, таких детей разу видно, разве так может быть, что в саду все норм, а в школе вылезло? :al:Я тоже так думала, но факт, что как пошли в школу это началось прям жестко...
Олеся, личку почисть :ad:
Мне кажется,ни к той,ни к другой(невр.)а куда лучше?
Сейчас какой-то кошмар. Парень он смышленый, но усидчивости -ноль. А сейчас может кризис 7 лет начался- спорит во всем, куча уговоров, разговоров-мы с мужем как 2 выжатых лимона.Прям про нас точь- в точь. Может и правда возраст такой(
Очень громкая речь, постоянно или с нами, или с кошкой, или книжку читает- комментирует, или телек смотрит- комментирует все, громко, почти постоянноKarawella, я думала, что только мой сын прыгает как мячик... :ab:Причем постоянно. Стоя говорить вообще не может, только шагая туда-сюда. Но у меня и муж такой- когда мне что-нибудь рассказывает, я на него не смотрю, а то голова начинает кружиться. :ab:
Впадает в ажиотаж, аж гудит весь...
Что-то рассказывает- то подпрыгивает в процессе, то руками машет, то еще что-то в этом роде
Если допустим чему-то учим, ну я не знаю, типа там лепить пирожок, или там муж учит гвоздь забивать, сынок от счастья впадает с состояние гигиганья и типанья, да так радостно, что процесс обучения получается ни о чем
Очень эмоциональный, митингует постоянно
Вообще кажется, что в той ситуации, где надо мобилизоваться и вести себя адекватно, без "подпрыгиваний"- он это с трудом, но может.
Прям про нас точь- в точь. Может и правда возраст такой(:support: Я перечитала кучу книг, были у разных неврологов, психологов. Но наши дети, они- наши, и все таки решение за нами:пичкать ли их фенибутом, беллатаминалом, тенотеном или все-таки найти другой путь. Я пока в поисках этого другого пути, но иногда очень тяжело бывает, руки от бессилия просто падают...
а куда лучше?
:support: Я перечитала кучу книг, были у разных неврологов, психологов. Но наши дети, они- наши, и все таки решение за нами:пичкать ли их фенибутом, беллатаминалом, тенотеном или все-таки найти другой путь. Я пока в поисках этого другого пути, но иногда очень тяжело бывает, руки от бессилия просто падают...Моему почему-то никогда даже и не помогали фенибуты с тенотенами, вообще никакого эффекта, пробовали еще пару лет назад...
Наверное,к патапсихологу.ого) а в Ростове есть такие специалисты?
:support: Я перечитала кучу книг, были у разных неврологов, психологов. Но наши дети, они- наши, и все таки решение за нами:пичкать ли их фенибутом, беллатаминалом, тенотеном или все-таки найти другой путь. Я пока в поисках этого другого пути, но иногда очень тяжело бывает, руки от бессилия просто падают...Да точно, где то вычитала, что эти лекарства пустышки. Что давай, что не давай разницы никакой. Нам не помогло ничего. Может помочь хороший психолог, если ситуация критичная и ребенок агрессивный со сверстниками. Единственный действенный метод это работать с ним. Терпение подход, у каждого свое, каждый ищет свой путь, читая куча литературы, советуясь с профессионалами. Кому то помогают психологические терапии, кому то физиологические, а кому то просто воспитание другое.
Да точно, где то вычитала, что эти лекарства пустышки. Что давай, что не давай разницы никакой. Нам не помогло ничего. Может помочь хороший психолог, если ситуация критичная и ребенок агрессивный со сверстниками. Единственный действенный метод это работать с ним. Терпение подход, у каждого свое, каждый ищет свой путь, читая куча литературы, советуясь с профессионалами. Кому то помогают психологические терапии, кому то физиологические, а кому то просто воспитание другое.А нам от этих лекарств было хуже. Деть ходил как сомнамбула. У меня сын дружелюбный и впечатлительный, со сверстниками дружит. Хороший психолог- не частое явление, встречала одного, но в Москве. Сейчас ищу грамотного опытного психолога. А вот тема воспитания меня мучает, думаю, что где-то я его избаловала. Хочу быть построже, но не выходит. Деть не слушается, начинает "гнуть" свою линию, причем так все объяснит, что и логично.
ого) а в Ростове есть такие специалисты?Да. Лично я знаю двоих: Филатова и Баранова. :aha:
А еще сказала, что он по всем параметрам левша, а пишет и ест правой рукой, отсюда много проблем. Но мы не переучивали, не знаю как так получилось :scratch:А что за параметры?
А что за параметры?она какие-то тесты с ним проводила, много, я не могу сказать какие конкретно показали, что он левша.
Марин,молодцы,что сходили! А я всегда думала,что у сдвгшек занижена самооценка. У нас левша тоже,пишет ею,ест правда правой,таков обычай. А младший тоже все хватает левой,его буду переучивать,такого ужаса еще одному не хочуОлеся, а зачем переучивать?
Сейчас модно не переучивать,но именно мой сын из за леворукости много проблем поимел. Но я правда,вообще не пыталась переучить,согласно веяниям,малыша буду мягко склонять к правой,будет настаивать,что ж,оставлю как естьЯ тоже с Филом мягко перекладывала в правую, может в этом и заключалось переучивание :al: хотя это было еще в районе года, он ел одинаково и левой, и правой, но я в правую всегда перекладывала ложку.
И читает тоже наоборот? мой так часто надо мной подшучиваетнет, с чтением у нас, слава Богу проблем нет. Читает наоборот у меня младший, кстати, но может в силу возраста пока забывает с какой стороны начинать, я на это надеюсь.
нет, с чтением у нас, слава Богу проблем нет. Читает наоборот у меня младший, кстати, но может в силу возраста пока забывает с какой стороны начинать, я на это надеюсь.Младший уже читает!Молодец какой :ay:
А еще сказала, что он по всем параметрам левша, а пишет и ест правой рукой, отсюда много проблем. Но мы не переучивали, не знаю как так получилось :scratch:У нас логопед увидела-скрытое левшество,попеняла мне,что я его переучила,а я даже не трогала его,вроде всё делает правой :scratch:,но сказала, (сейчас уже точность формулировки не помню),что вроде как он берёт(делает) всё правой рукой,а включается у него левое полушарие,отсюда и проблемы с концентрацией внимания :ac:
вроде как он берёт(делает) всё правой рукой,а включается у него левое полушарие,отсюда и проблемы с концентрацией внимания :ac:вообще так и есть у всех - левое полушарие контролирует правую руку (ногу, ухо и тд) :secret: А правое - левую половину.
вообще так и есть у всех - левое полушарие контролирует правую руку (ногу, ухо и тд) :secret: А правое - левую половину.Это мне надо в тему "Дожила ДО ..." :ac:,хорошо хоть написала,что не помню точную формулировку,ну а вообще смысл такой-"правая рука не знает,что творит левая",вот отсюда и неумение быстро сконцентрировать внимание :ac:
Ну из симптомов
Очень громкая речь, постоянно или с нами, или с кошкой, или книжку читает- комментирует, или телек смотрит- комментирует все, громко, почти постоянно
Впадает в ажиотаж, аж гудит весь... Потеет сильно, голова постоянно мокрая
Что-то рассказывает- то подпрыгивает в процессе, то руками машет, то еще что-то в этом роде
Если допустим чему-то учим, ну я не знаю, типа там лепить пирожок, или там муж учит гвоздь забивать, сынок от счастья впадает с состояние гигиганья и типанья, да так радостно, что процесс обучения получается ни о чем
Очень эмоциональный, митингует постоянно
Почерк- ужас- ужасный
ну и так смотрела в интернете симптомы по которым диагностируют- очень многое соотвествует к сожалению
При всем этом соображалка работает замечательно, житейски грамотный, дома сам с 5 лет остается, в магазин внизу в нашем доме отпускала пару раз, а так сам не гуляет, не отпускаю.
Вообще кажется, что в той ситуации, где надо мобилизоваться и вести себя адекватно, без "подпрыгиваний"- он это с трудом, но может.
..у голубоглазых блондинов, мой как раз такой...О, с нашим блондином голубоглазым всё тоже самое.
Очень громкая речь, постоянно или с нами, или с кошкой, или книжку читает- комментирует, или телек смотрит- комментирует все, громко, почти постоянно
Впадает в ажиотаж, аж гудит весь... Потеет сильно, голова постоянно мокрая
Что-то рассказывает- то подпрыгивает в процессе, то руками машет, то еще что-то в этом роде
Если допустим чему-то учим, ну я не знаю, типа там лепить пирожок, или там муж учит гвоздь забивать, сынок от счастья впадает с состояние гигиганья и типанья, да так радостно, что процесс обучения получается ни о чем
Очень эмоциональный, митингует постоянно
девочки, а меня беспокоит,что если мой деть когда чем-то занят и появляется у него возможность (например читаем), он обязательно что-то теребит. это могут быть собственные пальцы, ноги, одежда, все,что лежит рядом и т.д.
Например?
получил сегодня у меня на работе в руки большую картонную коробку и цветной скотч - на коробке не осталось пустого места без скотча, а у меня в ушах трескотня скотча в течение 30-40 мин. при этом рассыпал товар, который мы раскладывали, считали.вообще не увидела ничего странного в описанном вами :al: крестик сама постоянно грызу :ah: А 40 мин обклеивать коробку со скотчем - это просто верх усидчивости, многие мамы вам только позавидуют :ad:
сидит за компом - покрывало с кресла на полу, рука с крестиком во рту или теребит цепочку.
задание - соедини 2 предмета стрелкоЙ. эта стрелка будет крайне загогулистой и огибать полтетради.
и к выше сказанному тоже зеркалит цифры, буквы и любит слова наоборот, но это игра такая.
вообще не увидела ничего странного в описанном вами :al: крестик сама постоянно грызу :ah: А 40 мин обклеивать коробку со скотчем - это просто верх усидчивости, многие мамы вам только позавидуют :ad:
Можно мне ссылочку))) что-то такое наш невролог советовал, но я не придала значение. Буду благодарна :ax:
Девочки я мамочка сыночков и такая проблема у меня стояла но помогли мне в этом соли Мёртвого моря с лавандой если захотите узнать поподробнее скину ссылку
Мой может долго сидеть только с конструктором, когда он новый, или перед телевизором. Причем, во втором случае, он будет постоянно менять позы, сбрасывать на пол все, до чего сможет дотянуться, жевать майку и т.п.у нас такое постоянно :ag: как-то раз я не доглядела, быстро одел куртку и пришли мы в художку в майке одетой на пижаму :girl_haha: как сняли куртку я и обомлела :ag:
Голова у нас тоже постоянно мокрая, особенно во сне. Порой приходится менять/переворачивать подушку.
Меня еще очень пугает рассеянность - утром, собираясь в школу, может взять трусы, надеть, потом через некоторое время взять вторые, надеть их сверху и не заметить этого! :ai:. Про то, что он не в состоянии ничего довести до конца, я уже молчу. Терпения хватает ровно на 5 минут в любом деле. Ну и неуклюжесть, конечно. Попробовали ходить на современные танцы - четыре месяца мучили себя и преподавателей, потом сын решительно заявил, что это не для него. В общем, все вздохнули с облегчением, ибо медведь-медведем :be:
у нас такое постоянно :ag: как-то раз я не доглядела, быстро одел куртку и пришли мы в художку в майке одетой на пижаму :girl_haha: как сняли куртку я и обомлела :ag:
По поводу танцев и мучений. Мы тоже это проходили, но психолог мне сказала, что надо все равно ходить, даже если не получается, чемпионом не станет, конечно, но регулярная физическая нагрузка одним или двумя видами спорта просто необходима таким детям. Нам из всех видов спорта только плавание дается, плавает хорошо. Но тем не менее водим и на теннис, и в фитнесс клубе на тайский бокс, йогу ходит, на танцы. Все это получается, прямо скажем, хреново, но, пусть ходит, медленно, но верно должно же стать лучше :ad:
Совсем совсем спорт запрещен? Плавание тоже?Плавание-нет,но в спортсекцию нас по возрасту не берут, а по абонементу в бассейн рядом-только поздно вечером.Вспомнила-разрешили настольный теннис.
А мой раз пришел из школы в чужих штанах, причем на два размера больше :ag:. Не заметил!!!!! А другой раз вышел в пиджаке, надетом наизнанку. Он просто выше всей этой житейской суеты и искренне не понимает, что в этом страшного :ab:. Мы тоже водим на плавание, хоть звезд с неба и не хватаем, и на самооборону в Радугу. Но сказать, что ребенок стал более ловким, пока не могу :al: Вместе с тем, занятия ему в радость, особенно самооборона, т.к. там много подвижных игр, хороший выход энергии получается.а вы с вами не родственники случайно? :girl_haha: прям как про моего написано. Сегодня тоже из бассейна вышел в халате наизнанку. Я тоже не могу сказать, что стал более ловким, но, во-первых, кто знает как было бы без занятий, а во-вторых, может со временем получшеет :ah:
И вот что интересно - в жизни у него реакция достаточно замедленная - надо по пять раз все повторять, а потом еще и дать пинка, чтобы сделал. А в школе все схватывает на лету, учится хорошо, стихи запоминает вообще чуть ли не со второго прочтения. :al:
Порой складывается ощущение, что он это делает специально, т.е. пропускает мимо ушей ненужную информацию и не спешит выполнять поручения....
а вы с вами не родственники случайно? :girl_haha: прям как про моего написано. Сегодня тоже из бассейна вышел в халате наизнанку. Я тоже не могу сказать, что стал более ловким, но, во-первых, кто знает как было бы без занятий, а во-вторых, может со временем получшеет :ah:
Прочитала последние посты.+1000!!! :aha:
Тоже могу сказать о своём младшем, что в Садике нареканий никаких не было, а в школу пошли- только и разговор от учителя о поведении. Дома ведёт себя нормально. Правда, стала замечать, что как пошёл в школу, стал громко говорить, смеяться.
Учитель последнее время выдала на мой вопрос,- что Вы говорите только плохое о моём сыне. А что хорошее в нём есть???? , – Ничего!, ответил учитель. Даже стала сравнивать с неадыкватностью. Я была в шоке.
Класс подобрался активных деток. Мой заодно участник везде. И громко посмеяться, и поговорить, и бегать-скакать.
Из-за непонимания методы учителя и спасения сына от учителя, перешли в другую школу. Произошло чудо. Разговоров о поведении от учителя вообще нет. Только об учёбе. Ребенок дома говорит, что в классе очень тихо на уроке. А как я рада педагогу. Теперь задача - сыночка поддержать. Т.к. прежний педагог слишком глубоко ранила своими высказываниями.
Я сделала вывод, что ребенок мой подвержен влиянию атмосферы вокруг. Если в прежнем классе всё было активно, значит и он участник. А сейчас- тьфу, тьфу.тишина.
Может, всё же на поведение ребенка влияет атмосфера вокруг, а главное- умение педагога правильно организовать деток(ни каждый это может).
А что хорошее в нём есть???? , – Ничего!, ответил учитель. Даже стала сравнивать с неадыкватностью. Я была в шоке.
были у Симаевой во дворце здоровья. назначили массаж, водолечение, физио и предложила она сделать рентген шеи. оказались серьезные проблемы - результат родовой травмы. нормально так узнать на 8-м году жизни о родовой травме! было КС, неаккуратно достали, прижали шею. мне об этом говорила в январе этого года Милена на диагностике "Дэнас", я тогда начала к остеопату водить по ее рекомендации и Моцартовой. отходили к остеопату 3 раза, результатов особых я не увидела, да и остеопат говорил про СДВГ, а не шею, и сказал, что может он и не поможет, может это психические проблемы...а медикаментозное лечение вам Симаева назначила?
Симаева за 10 мин. заподозрила проблему с шеей, а он остеопат-невролог не увидел за 3 занятия. Теперь надо по идее другого искать, шею лечить. попробую Милениного, малоизвестного.
Да, в наших школах всегда были удобны ученики с послушанием. Только на чем строиться это послушание? На осознании или на страхе перед родителями? Хуже- страх перед родителями. А осознание- удел взрослости. Увы , дети взрослеют всё позже и позже в последних поколениях.
Куда хуже, когда учитель не дает ребёнку понимание о желании учиться и делать это с удовольствием.
Нам попалась- «гестапо» для ребенка и «уходящая спина» для родителей. Куда лучше, когда учитель дает подсказки родителям, что развивать в ребенке.
Я рада, что мне хватило сил, уйти.
были у Симаевой во дворце здоровья. назначили массаж, водолечение, физио и предложила она сделать рентген шеи. оказались серьезные проблемы - результат родовой травмы. нормально так узнать на 8-м году жизни о родовой травме! было КС, неаккуратно достали, прижали шею. мне об этом говорила в январе этого года Милена на диагностике "Дэнас", я тогда начала к остеопату водить по ее рекомендации и Моцартовой. отходили к остеопату 3 раза, результатов особых я не увидела, да и остеопат говорил про СДВГ, а не шею, и сказал, что может он и не поможет, может это психические проблемы...о, Наташа мы тоже скоро туда начнем ходить, с каникул :ab:
Симаева за 10 мин. заподозрила проблему с шеей, а он остеопат-невролог не увидел за 3 занятия. Теперь надо по идее другого искать, шею лечить. попробую Милениного, малоизвестного.
а медикаментозное лечение вам Симаева назначила?
а Моцартова не подозревала проблем с шеей?
о, Наташа мы тоже скоро туда начнем ходить, с каникул :ab:нам расписали на пару месяцев с понедельника.
Девочки, нет никакой связи между СДВГ и сколиозом, проблемами в шейном отделе позвоночника или каком-то другом.
Я сама в свое время училась в сколиозном интернате. Ни одного сдвгшника там не было, во всяком случае в нашем классе.
Это просто совпадение в вашем случае.
повреждения позвоночника в нашем случае - со слов специалистов, результат родовой травмы. Повреждения шеи ухуджают снабжение мозга сына кислородом.От ухудшения кровоснабжения мозга могут быть головные боли, неврологическая симптоматика, но не гиперактивность.
были у Симаевой во дворце здоровья. назначили массаж, водолечение, физио и предложила она сделать рентген шеи. оказались серьезные проблемы - результат родовой травмы. нормально так узнать на 8-м году жизни о родовой травме! было КС, неаккуратно достали, прижали шею. мне об этом говорила в январе этого года Милена на диагностике "Дэнас", я тогда начала к остеопату водить по ее рекомендации и Моцартовой. отходили к остеопату 3 раза, результатов особых я не увидела, да и остеопат говорил про СДВГ, а не шею, и сказал, что может он и не поможет, может это психические проблемы...Я ребенка повела к мануальщику Кардаве Демуру Макаровичу в 6 лет, у нас кривые ребра немного на груди. Взял нас только после рентгена шеи, у нас искривление в лево немного оказалось, застой кровообращения поэтому на РЭГ (или как там неврологи анализ делают) показывает. И жалуется, что голова болит. Сказал, что поздно пришли, надо приходить к году от рождения, тогда навсегда можно вылечить. Во время прохождения родовых путей косточки смешаются и их надо на место ставить. У него видела очень много деток грудничков на приеме. Сейчас только периодически к нему и зниматься плаваньем, массажем. Я довольна результтом. У племянника такая же проблема, не обращали внимания, затем резкий рост в подростковом периоде и сильно все ухудшилось.
Симаева за 10 мин. заподозрила проблему с шеей, а он остеопат-невролог не увидел за 3 занятия. Теперь надо по идее другого искать, шею лечить. попробую Милениного, малоизвестного.
Я ребенка повела к мануальщику Кардаве Демуру Макаровичу в 6 лет, у нас кривые ребра немного на груди. Взял нас только после рентгена шеи, у нас искривление в лево немного оказалось, застой кровообращения поэтому на РЭГ (или как там неврологи анализ делают) показывает. И жалуется, что голова болит. Сказал, что поздно пришли, надо приходить к году от рождения, тогда навсегда можно вылечить. Во время прохождения родовых путей косточки смешаются и их надо на место ставить. У него видела очень много деток грудничков на приеме. Сейчас только периодически к нему и зниматься плаваньем, массажем. Я довольна результтом. У племянника такая же проблема, не обращали внимания, затем резкий рост в подростковом периоде и сильно все ухудшилось.а что он вам там на приемах делал?
Может это на гиперактивность и не влияет, но плохое кровообращение головного мозга это не есть хорошо и может быть однй из причин ИМХО
Сказал, что поздно пришли, надотак кто бы это знал? в роддоме, жк и поликлинике этого не скажут, в СМИ широко это не освещается. на РМ есть только тема одна про остеопатов и все.
приходить к году от рождения, тогда
навсегда можно вылечить. Во время
прохождения родовых путей косточки
смешаются и их надо на место ставить.
Интересуют отзывы о психологическом центре "Свет маяка", водит ли кто туда своих деток? или может водили, вам помогли?
Интересуют отзывы о психологическом центре "Свет маяка", водит ли кто туда своих деток? или может водили, вам помогли?Мне кажется индивидуально надо, мне нравятся там психологи-руководители Оксана и Светлана. Группа чем не понравилась, дети балуются много времени у психологов отнимают, а это деньги ваши. Я за индивидуально.
Интересуют отзывы о психологическом центре "Свет маяка", водит ли кто туда своих деток? или может водили, вам помогли?Я водила сына этим летом. Были индивидуальные занятия, стал поспокойнее. Можно было бы ходить и еще (до бесконечности), но дорого...
Обратились к логопеду-психологу, тесты показали СДВГ и ММД. Вот уже месяц отзанимались, читать стала лучше, логопед говорить как наладим чтение - и с письмом станет получше. Еще рекомендовано было обследование у невропатолога, в ноябре назначены ЭЭГ и исследование сосудов шеи (забыла это умное название). На плавание тоже нужно отдавать, но пока ходим к логопеду - свободного времени пока что не находится, закончим курс - будем плавать. Плюс четкий распорядок дня, и поменьше нервных потрясений.А логопед-психолог кто и где принимает?
А логопед-психолог кто и где принимает?Если можно,поделитесь пожалуйста координатами.
Еще вопрос: тенотен детский кто-нибудь давал ребенку? есть эффект? врач прописала дочке, а я в сомнениях...Первый раз когда курс пропивали эффект был. Этим летом возникла необходимость его попить, но толку вообще было.
Подскажите где можно сделать диагностику на Дэнасе?А мое ИМХО- дэнас- пустышка
По моему опыту тенотен пустышка.
Еще вопрос: тенотен детский кто-нибудь давал ребенку? есть эффект? врач прописала дочке, а я в сомнениях...я сама чуть с ума не сошла от истерик по любому поводу, в апреле этого года, пропили тенотен 3месяца, ребенок стал более спокойным и покладистым, от него или нет сказать не могу, но больше ничего не принимали)) я сама назначала его своему ребенку, он на травах.
А мое ИМХО- дэнас- пустышка
на чем основано Ваше мнение? где делали и у кого?если интересно- могу рассказать в личке
если интересно- могу рассказать в личкея выше описывала свой опыт диагностики на ДЭнас, меня поразили результаты. все подтвердилось классическими диагностиками. у ребенка в частности проблемы с шеей и позвоночником были обнаружены до рентгена. ИМХО, точность диагностики зависит от специалиста, интерпретирующего результаты.
ИМХО имхастое- очередная профанация масс-маркетинга
Часто мамочки путают гиперативного ребенка с подвижным. Я раньше тоже думала, что мы гиперактивные. Сейчас понимаю, что с нами все хорошо, это я сама себя накручивала. Можем по пол часа возле игрушки vtech просидеть. По железной дороге зверушек возим, на все вопросы четко отвечаем. Все нормализовалось, и я успокоилась.Ну так может и нам не хватает такой? Я сама уже думала о том, что не правильно выбираю игрушки. Сразу вроде бы ребенку интересно то, что покупаю, но все быстро надоедает.
Девочки всем привет, подскажите куда податься и куда бежать с дефицитом внимания))). Ну прям катастрофа у нас)))Куда не подскажу, а вот могу сказать, что помогает организованность самих родителей. Советуют психологи быть родителям такого ребенка предсказуемым и последовательным, до принципа. Я расписание составляла вместе со своим потом следовали ему. Но жизнь она такая, что конечно не всегда получалось. Тяжелая это ноша быть родителям гиперактивного ребенка. И еще хотелось бы сказать, что такие дети в основном в более старшем возрасте становятся вполне нормальными.
Завидую-ю-ю!А вы же в частной школе, где народу мало?Вот я еще подумываю о домашнем обучении,а то надоело в школу ходить позориться, про плохое поведение слушатьДа, и я считаю, что школа в нашем улучшении сыграла основополагающую роль. Очень себя ругаю за эти 3 месяца в обычной школе, за то что не послушала свои инстинкты, я уже на подготовке видела, что не наше это, учитель сразу не нравилась, но уговаривала себя, что может в 1м классе все будет по-другому..
Завидую-ю-ю!А вы же в частной школе, где народу мало?Вот я еще подумываю о домашнем обучении,а то надоело в школу ходить позориться, про плохое поведение слушать
я выше описывала свой опыт диагностики на ДЭнас, меня поразили результаты. все подтвердилось классическими диагностиками. у ребенка в частности проблемы с шеей и позвоночником были обнаружены до рентгена. ИМХО, точность диагностики зависит от специалиста, интерпретирующего результаты.безусловно, многое зависит от специалиста
в принципе, как и на узи, мрт и прочих диагностиках.
и по мнению специалиста, у которого я диагностировалась с сыном, Дэнас является более точной диагностикой из всех существующих на сегодняшний день
Ну зачем сразу домашнее??? Его только если нарушения развития серьезные!!! Ребенку нужно учиться быть в социумею+1!
Вы меньше нервничайте! Что значит позориться? Ваш ребенок самый лучший! Ну ведет он себя иногда шумно (или как вы охарактеризуете), ну и что! Вы сами на нервах и вероятно сравниваете постоянно с другими детьми, которые прям пасочки. А если приглядеться, то таких разных непослушных, агрессивных, гипер-гипер полно!
Просто когда мама захвачена своими эмоциями, то видит совершенно другое.
Это из личного опыта :ab:
Больше пофигизма и дитё начнет меняться на глазах!
Дорогие форумчанки, много ли вас таких, у кого гиперактивные детки. Моему 4 года, сейчас поведение стало просто ужасное, особенно на фоне перемены погоды. У нас диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью). Лечились у невролога, но не постоянно, наскоками (боялась пичкать всякой химией) Сейчас перешли на гомеопатию. Через пару месяцев пойдем в сад, и меня очень волнует как ребенок будет себя там вести. Как ваши детки общаются в саду, дерутся или нет? часто ли приходится выслушивать замечания воспитателей? Как вы вообще корректируете поведение деток? И пройдет ли этот синдром сам собой, если его не лечить? Прибегал ли кто-нибудь из вас к гомеопатии?Вот мы и пошли в школу! Мой сдвг-шный в прошлом ребенок очень изменился. Поведение в школе замечательное, правда иногда отвлекается на уроках, кое-где проскакивает дефицит внимания, когда открывает учебник долго ищет нужную страницу. Но пятерки носит каждый день!
Я сюда к вам, вчера нам невролог поставила такой диагноз. Проблемы в школе просто ужас. Созрею и напишу всю правду-матку, а пока почитаю, может и спрашивать не придется.созревай, напиши нам ваши ужастики, мы дружно напишем тебе, что у нас как минимум так же и тебе станет легче :girl_haha:
Девочки милые что же происходит... 3 сада меняли - не прижились нигде,вот в этом году перешли в третью по счету школу..нормально,как мне казалось было 2 месяца. Сейчас опять весь ужас повторяется(( Господи. .куда же теперь((Олеся, подожди, 2 мес не показатель. у нас привыкание к школе и коллективу почти год длилось, лучше стало только с этого учебного года, в прошлом году все еще было очень много проблем, единственный плюс - понимающий учитель, которая просто описывала мне все, но без осуждения и ругани, а так бы я тоже была в ужасе.
О, Олеся, ты прямо меня с небес о землю хлопнула...Я бы поменяла школу. У нас было тоже самое. Дневник был красный от замечаний и на психологическую комиссию вызывали, как особенного и к неврологу отправляли.
В общем так: мальчик - хулиган. Если его дразнят и ли обижают, он сразу драться. Все рисуют черного кота, он - белого. Все поют песенку на музыке - он просит тишины. Его схватили за руку (зачем???) - он укусил. Поставили в угол (!!!) он не стоит, не знает он угла, такое воспитание. Тогда его выгоняют за дверь, он начал колотить в дверь.
Это небольшой список.
Сначала нас вызывала учительница. Потом директор. В последний раз мы поговорили на повышенных тонах, он намекнула, что у него беда с психикой, надо лечить, он неадекватный и лучше на домашнее обучение - по направлению психоневролога. Девочки, я ж не совсем сумасшедшая. Он у меня хорошо учится, имеет прекрасную память, не обижает малышей и животных, хорошо спит и кушает, не бьется в припадках, не видит кошмаров. совсем нет страхов. У меня хороший мальчик, у него нрав бешеный, как у меня и у моего папы.
Но я уж думала, что немного тронулась от любви и субъективна. Я пошла к неврологу - еще раз. Обычно мне говорили - здоров, такой темперамент, я по именам знаю всех местных психологов и неврологов.
Ну мне снова сказали, что хороший мальчик, гиперактивный, физически - неврологически - вроде здоров, все реакции, развитие, все такое в норме. Меняйте мама, учителя. Или школу.
Я вижу, что нас выдавливают. Учитель заниматься не хочет, чуть что носит докладные директору или звонит папе - заберите.
Мы с ним регулярно беседуем, он старается сдерживаться. Вчера не реагировал, когда дразнили. Что еще поделать? К психологу сходили, начнем посещать.
Юля, что можете посоветовать исходя из личного опыта?не пичкать ребенка лекарствами, а принять его таким, какой он есть. :ab:
но единственное еще пишет с тренажером на ручке, потому как правильно держать ручку так и не научился.А где покупали? Я ищу-ищу... Моя левша еще... :be:
, его дразнят.Юль, вот на самом деле, мне он очень нравится, такой, какой есть )) Я его полностью принимаю, люблю и горжусь. Есть чем - он у меня умненький, с ним интересно, у него цель - быть ученым, он о космосе знает больше среднего взрослого. Мы в Домбай с ним вдвоем ездили - замечательно время провели. У него проблемы с ровесниками, с контролем гнева или раздражения. У меня тоже так было. ну то есть он как раз такой, о каком я мечтала, если бы не буквально несколько НО.
А вообще первые дети они зачастую не такие, какими бы мы хотели их видеть...
Вот мне однажды подруга в одноклашках написала эту инфу, не знаю откуда она: (лично у меня так и есть)
.
Вот мне однажды подруга в одноклашках написала эту инфу, не знаю откуда она: (лично у меня так и есть)
15:53
Кармические взаимодействия в конфликтах с детьми
Дети также являются инструментом кармического "воспитания", причем воспитания своих родителей. Они "воспитывают" своим характером, привычками, поведением, отношением к жизни и т.д.
По нашим наблюдениям, особенные хлопоты доставляет родителям первый ребенок (когда в семье несколько детей). Возможно, Высшие силы опасаются, что ребенок может быть всего один, поэтому именно ему поручается провести все "воспитательные" мероприятия со своими родителями. Т.е. ребенок рождается с душой, идеализирующей ценности, противоположные тем, что очень значимы для его родителей. Или для одного из родителей - именно того, который больше нуждается в "воспитании".
Итак, разрушение системы ценностей родителей через детей проводится по первому ребенку. Ему даются :
качества, противоположные тем, которые идеализируют родители;
качества, которые презирают родители в других людях.
Именно эти качества будут больше всего раздражать родителей и оказывать на них воспитывающее воздействие.
А где покупали? Я ищу-ищу... Моя левша еще... :be:я своему и не пробовала такие задачи давать
У моей старшей тоже СДВГ под вопросом, но сейчас наверно, уже больше СДВ...
Гиперактивность она как-то научилась выплескивать в нужное время и в нужном месте... Загрузили ее занятиями всякими и "лишней" гиперактивности почти не осталось.
На подготовке к школе хвалят даже, что сидит, руку поднимает...
А вот дифицит внимания я прям вижу... Особенно если устает... Посмотрим, что дальше будет, но сейчас задачки типа "бабушка связала носки из 2х клубков, а свитер на 3 клубка больше. Сколько клубков ушло на свитер? И сколько всего клубков потратила бабушка?" решаются только на первый вопрос, а на второй она уже зависает и забывает начало, путается... Бывает по невнимательности знаки в примерах путает... :ac: Жаль ее если плохо будет в школе получаться, т.к. ей нравится, когда ее хвалят за учебу, да и если не отвлекается, то неплохо все получается.
А вообще щас активно ходим к остеопату и "лечим" шею и кровообращение...
А где покупали? Я ищу-ищу... Моя левша еще... :be:тренажер покупала в инете, он есть на многих сайтах
У моей старшей тоже СДВГ под вопросом, но сейчас наверно, уже больше СДВ...
Гиперактивность она как-то научилась выплескивать в нужное время и в нужном месте... Загрузили ее занятиями всякими и "лишней" гиперактивности почти не осталось.
На подготовке к школе хвалят даже, что сидит, руку поднимает...
А вот дифицит внимания я прям вижу... Особенно если устает... Посмотрим, что дальше будет, но сейчас задачки типа "бабушка связала носки из 2х клубков, а свитер на 3 клубка больше. Сколько клубков ушло на свитер? И сколько всего клубков потратила бабушка?" решаются только на первый вопрос, а на второй она уже зависает и забывает начало, путается... Бывает по невнимательности знаки в примерах путает... :ac: Жаль ее если плохо будет в школе получаться, т.к. ей нравится, когда ее хвалят за учебу, да и если не отвлекается, то неплохо все получается.
А вообще щас активно ходим к остеопату и "лечим" шею и кровообращение...
тренажер покупала в инете, он есть на многих сайтахСпасибо! :ax: Через инет нашла у нас в Ростове в "Семь пядей". Самое интересное, что там в округе наверно все магазины обошла, а в него почему-то не зашла. Что-то я совсем торможу... Кучу магазинов еще объехала, а в инете посмотреть не додумалась :an:
Ульян, может и правда вам повезет с новой школой и учителем? В саду ведь все нормально было? Не реагирует на дразнили - для нас это запредельная роскошьПоддерживаю.
Спасибо! :ax: Через инет нашла у нас в Ростове в "Семь пядей". Самое интересное, что там в округе наверно все магазины обошла, а в него почему-то не зашла. Что-то я совсем торможу... Кучу магазинов еще объехала, а в инете посмотреть не додумалась :an:а еще я такой же тренажер на ложку покупала...
а еще я такой же тренажер на ложку покупала...У нас с ложкой проблем нет :ab: А вот с ручкой воюю постоянно... То правильно держит, то съезжают пальцы...
безусловно, многое зависит от специалиста
Но у меня сложилось ощущение, что все дети, проходящие диагностику на дэнасе, показывали триггеры в области шеи и позвоночника
То есть, у всех- проблемы с шеей и позвоночником
Когда нам делали- триггеры каждый день были в новых местах
То в области шеи, то в области лопаток, то еще ниже
Я сделала вывод, что этому чудо-аппарату лишь бы "попищать"
Перелопатив кучу информации с инете, не нашла достоверных "из первых рук" положительных отзывов в лечении тех моментов, с которыми мы пришли
Масса- о заживлении поверхностных ран, но не более
Миллион дэнас-сайтов с явно рекламным характером я пропускала
Ну и способ распространия этого аппарата для меня лично, еще один минус.
Мы решили сделать ставку на классику: физиопроцедуры
В общем так: мальчик - хулиган. Если его дразнят и ли обижают, он сразу драться. Поставили в угол (!!!) он не стоит, не знает он угла, такое воспитание. Тогда его выгоняют за дверь, он начал колотить в дверь.
Я как раз стараюсь ребенка не "корректировать" все время, если его действия не причиняют вреда окружающим. ОнМарина, воспитанность и воспитание- это и есть задача не делать вред окружающим :az:
Юль, да какие последствия! Это нормально совершенно. Мой в первом классе, а пишет точно также на слух. Что слышу - то и пишу. :sorry:
Девочки, а расскажите мне что они грамотно писать учатся попозже... А то моя как что-то напишет, так мне страшно и становится... Или я рано от нее чего-то хочу, т.к. она в школу ж еще не пошла? а то только на подготовку...
А то у нас "пагатавительная школа, превет, пазравляю"... Или это последствия дизартрии, которую сейчас лечим?
Почитаю темку. Интересно. Мы еще небольшие и диагноз нам гиперактивность никто не старил пока.Вы еще такие маленькие, какая уж тут гиперактивность, это любознательность...Об усидчивости тоже говорить слишком рано.
Но почитав пару постов, сижу кое-что. Да и тему с интернете читаю про признает гиперактивности.
Мы дома в меру спокойные и не буйные, спим ттт в пределах нормы. Но для нас пока закрыты развивашки. Он там не хочет ничего делить. Наше все это танцы и прыгать. На улице он вообще меня не слышит, бегает везде где вздумается и не понимает слово нет. Усидчивости вообще никакой. Воду при рисовании красками мы можем выпить, фломастерами раз рисуем многое вокрук, про манку и крупы даже не думаю.
Юль, да какие последствия! Это нормально совершенно. Мой в первом классе, а пишет точно также на слух. Что слышу - то и пишу. :sorry:со второй половины первого класса, как закончат прописи - начнется русский язык и будет грамматика.
Думаю не надо по этому поводу париться так рано. В первом классе у них основное - это техника письма, а уж класса со второго наверное будет грамматика.
фухх... чуть успокаиваюсь...возможно и хуже, но только в первое время. Мой первоклашка в сентябре ужасно писал, а сейчас красота. Старается и все получается.
Хотя логопед сегодня сказала, что деткам с дизартрией письмо хуже дается и все буде зависеть от нее...
возможно и хуже, но только в первое время. Мой первоклашка в сентябре ужасно писал, а сейчас красота. Старается и все получается.При условии,что это не дисграфия.Мы с ней больше года боролись :be:
я вот смотрю что мамы гиперактивных, мне знакомые во дворе, совершенно не корректирует своих деток. Или не заметят, или улыбнутся, или дадут оправдание-у нас все горластые, есть в кого.
Честно, мой малой активист ещё тот, дома песни горланит, говорит громко, виснет на мне, бегает, прыгает. Но, когда мы в обществе я его ограничевала вначале. Сейчас он сам знает, как прилично себя вести.
Я это за себя говорю, за свой метод воспитания.
А меня удивляют две мамы в нашем дворе-мамы мальчишек, которые орут на ухо, бьют по попе и ржут. Слишком активные. Я б больше о них рассказала, но из-за такой разнузданости мы во дворе не гуляем с ними.
Так и мам такое поведение устраивает. Чужой человек воспитывает, а они курят в сторонке.
Вот, я и считаю, что неумение организовать своих детей в обществе, при своем родительском присутствии -это недочет этих родителей. Такой же принцип работает с учителями. Как я писАла, что одна дисциплину не могла наладить, другая- норм.
Ещё, был друг у нас, которого мама "отмывания" от всех обвинений. Смотрю, что с такой поддержкой парень себя уверенно чувствует в пакастях.
Напрашивается вывод, что многое зависит от взрослых, с кем находится ребенок.
Катенька, что-то Вас в рассуждениях кренит в разные стороны .+1.
Я б мимо пропустила. Но раз обращение ко мне, дам реакцию: пусть Ваш ребенок оборется, оббегается и далее.
Мне будет всё равно.
Но! Когда такой орущий ребенок будет портить слух , ором в ухо . Навязчиво и бесцеремонно затрагивать окружающих, наносить вред присутствующим, в общем-проявлять отсутствие воспитания . И при этом мама такого ребенка будет мило умиляться. То, это уже не свобода в воспитании, а отсутствие воспитательного процесса вообще.
Кстати, я не ПисАла, что активность на улице под запретом. А пост мой процитировали для своего ответа в стиле :"Сама билеты я рисую, сама билеты продаю".
:az:
Да, Вы правы , за границей слово "опасно" есть. Но , ещё и по отношению к окружающим.
Ребенку нужен режим, никакая необходимость делать уроки не может объяснить почему 8летний ребенок не спит в 12 ночи, это точно не здорово.Так режим и есть.
Ну какие советы. Нужна няня, которая утром будет делать с ним уроки. Какие еще варианты тут могут быть?+100. Какие варианты-то? няня или пусть делает как может сам, все что угодно будет лучше чем уроки в 12 ночи.
Так режим и есть.первый класс и вторая смена? :be:
Домой попадаем в 19:30. Кушает, отдыхает и вперед.
Режим каждодневный. Утром сам не делает. Ибо понятно, что рядом нет человека который его усадит.
Ситуация меня не радует, про свой недосып промолчу.
И ему ещё 7.
Много, слишком много времени уходит для утаптывания к домашке.
Я пока в поиске решения этой ситуации.
Посему! Рада буду услышать советы, а не критику.
Про увольнение-не предлагайте :girl_haha:
первый класс и вторая смена? :be:второй.
У нас что-то второй день подряд на последнем уроке рыдания, что устал, хочется домой и голова болит:( верю, что не выдумывает, но вот чем помочь не знаю :al:
Ульяна, мой совет однозначно добиваться, если ты считаешь, что Сене это лучше. Я считаю, что надо бороться за ребенка до конца, популярны вы или нет пусть будет проблема учителей и руководства, школа для ребенка, а не наоборот.Я уж и не знаю, что лучше. Первый день только. Деток я разных люблю. Но уж очень большая пропасть невооруженным глазом видна между Сеней и другими детьми.
Я уж и не знаю, что лучше. Первый день только. Деток я разных люблю. Но уж очень большая пропасть невооруженным глазом видна между Сеней и другими детьми.К сожалению, я тебя очень хорошо понимаю :wallbash: пойдут, конечно, настаивай, тем более, что он тестирование на высший бал сдал. Травлю спускать нельзя, однозначно.
Проблема в том, что я еще и разбираюсь с учительницей. Ну не хочу я ей организацию травли моего сына спускать. Марин, ты не представляешь, что на нас только не было вылито ею, даже ПДН натравила.
Школа уже наверное хочет, чтобы все закончилось, пойдут ли они навстречу мне с переводом в более сильный класс.
а почему нельзя школу поменять?почему ребенок из-за учителей должен менять школу? может пусть учителя ее поменяют?
Знаю правдоподобно, что коллектив школы- это единый организм с "бабскими пересудами и молвой".
К сожалению, это женский коллектив, где найти истину не реально.
Раз имидж вашей семьи устойчив, вам не отмыться.
Я так поняла, что директор школы допустил развитие скандала?
Если на уровне директора не решается вопрос в сторону ребенка, из школы надо теряться.
Надо найти школу, где директор работает не на имидж. И где есть учитель, который любит детей.
а почему нельзя школу поменять?Не знаю, все аксайские школы переполнены. В той, в которую взяли, учитель точно такой же, а здесь вроде неплохая учительница в другом классе. Администрацию школы, я так поняла, управление образования уже развернула в другую сторону. Вроде меня поддержали.
Знаю правдоподобно, что коллектив школы- это единый организм с "бабскими пересудами и молвой".
К сожалению, это женский коллектив, где найти истину не реально.
Раз имидж вашей семьи устойчив, вам не отмыться.
Я так поняла, что директор школы допустил развитие скандала?
Если на уровне директора не решается вопрос в сторону ребенка, из школы надо теряться.
Надо найти школу, где директор работает не на имидж. И где есть учитель, который любит детей.
почему ребенок из-за учителей должен менять школу? может пусть учителя ее поменяют?уже гимназию мы заканчиваем в этом году. За все годы в гимназии не было случая, чтобы учителя турнули из неё. А родители даже общую петицию писали на англичанку. Жалобы идут и на руссичку. Все продолжают работать.
уже гимназию мы заканчиваем в этом году. За все годы в гимназии не было случая, чтобы учителя турнули из неё. А родители даже общую петицию писали на англичанку. Жалобы идут и на руссичку. Все продолжают работать.а если и в следующей школе не повезет с учителем? сколько так бегать?
Хоть гимназия и борется за имидж, но учителя на счету. Ибо штат и так не полный.
А в началке :
стресс получать и ребенку, и родителям от нерадивого учителя-избави.
А чтобы сделать революцию для увольнения училки-это долгое время и нервы. И время идет, при котором ребенок получает негатив.
Смысл?
Выход один- уйти, ..... найти золотую середину.
Кстати, в нашем втором классе учится аутист. И нормальное отношение к нему-детей и учителя. А то, что творят активисты. ... ,но мозг учитель не выносит не мне, не моему активисту. Хотя, у этого учителя тоже есть недочеты, но они терпимы и глобального вреда моему ребенку не приносят.
Ну тогда моей доче повезло (тьфу-тьфу). Ее классная руководительница реально никогда не повышает голос на детей. Очень спокойная и доброжелательная. Максимум пожурит, да замечание в дневник напишет. При том что и по успеваемости мой ребенок далеко не в первых рядах, но негатива не замечала по этому поводу, учитель в курсе имеющихся проблем и относится с пониманием.это наш случай в отношении к языку.
У меня в другом загвоздка, мы в английской гимназии, и из-за невнимательности, а также дислексии и дисграфии язык дается с трудом, я подумывала подыскать другую школу, но при этом не думаю что там так повезет с учителем, бомба 2 раза в 1 воронку не падает :be:
а если и в следующей школе не повезет с учителем? сколько так бегать?Да ладно, теорию тулить.
Уволят вряд ли, конечно. Но вот кровь портить таким надо, чтобы другие дети в последствие не страдали. если человек безнаказанно будет травить гиперактивную малышню, у него эдак и крышу от ЧСВ сорвет.Да замыливают , как правило, негатив репутации.
Думала, я ей репутацию попорчу, а оказывается, она и так не фонтан. Но если не вдаваться, всем кажется очень сильный учитель.
Наверное, не бывает сильного и доброго учителя. Или на вес золота.
У нас проблем с учебой нет, наоборот. А вот поведение, конечно...Надеюсь, психолог поможет скорректировать. И вот нам диагноз на основе исследований в 2010 году не был поставлен, так неврологи пишут на основе жалоб родителя. Дома он у меня нормально себя ведет.нужен психолог, который выстроит вас в правильных действиях. Который работает с ребенком и родителями.
Может и не гиперы мы, а просто хулиганы? :al: Уж не знаю, может еще энцефалограмму сделать и т.д. Кто-нибудь знает, что именно нужно? Я не помню уже.
Может и не гиперы мы, а просто хулиганы? :al::aha:
Не все совпадает (((на гипера не тянет. во всяком случае на явно выраженного гипера, и дефицита внимания нет, что самое главное.
Бешеный, не агрессивный. На месте спокойно усидеть может, лего и энциклопедии часами. Концентрирует внимание при желании. Если интересно. Проблем с усвоением учебного материала нет вообще. Хватает влет, безумная память и логика. Один раз услышал - увидел и все.
Он дома вообще достаточно ровный. Ну в меру так, конечно. У меня больше орет и троллит младший, на которого вообще в никогда никто не жаловался.
Администрация как раз уже успокоилась. Мы довоевываем с бывшей училкой. И я хочу, чтобы больше он не давал повода - не дрался чтоб, не истерил. Я все равно его потом в гимназический класс впихну. Лишь бы не отупел пока что.подерись с училкой, что б не сомневалась, шо яблоко от яблони! :ag: :ag:
А что такое ПМПК?
нас пытались на индивидуальное перевести, мы им справку от невролога ткнули, в которой - только психолог нужен. Все показатели глянцевые.
ЗЫ: как я щас маму свою вспоминаю, которая после каждого собрания меня драла "как Сидоров старший Сидорова младшего".
Я вот иду другим путем. Кто прав, непонятно )))
Я была такая же, дралась до 8 класса. Я и щас подраться наверное могу, хз.
Ну конечно я стою на его защите? А нельзя? :al:Нужно защищать ребенка, но не в школе при учителе. А вот дома конечно поговорить о поведении. Но в школе ругать ребенка, или защищать не надо.
И если травит учитель тоже не надо?задай этот вопрос психологу.
Нужно защищать ребенка, но не в школе при учителе. А вот дома конечно поговорить о поведении. Но в школе ругать ребенка, или защищать не надо.добавлю, что когда получаешь информацию не надо поворачиваться к ребенку и тут же "метелить его".
И если травит учитель тоже не надо?и я мамаша ребенка, которого травила учился по-полной, -и в школу больше не приходи, и я жалею, что я тебя взяла ...и далее. Мне было сказано в лицо на мой вопрос, -А есть что нибудь хорошее в моем сыне? -Нет, ничего нет.
задай этот вопрос психологу.
Первое, что должен сделать психолог-это откорректировать родителей.
Пусть тебе профессионал скажет, что родители влияют на поведение детей своих.
Мне ж ты не поверишь. . :ad:
и есть прописная истина-"Не сметь заниматься критикой учителя в присутствии ребенка".
Это не я придумала и это истина существует уже много поколений.
Кстати, из личного опыта, нельзя при своем ребенке выяснять отношения со взрослыми. Была в нашем классе бабуська, которая за своего шкодливого внука кидалась на всех, кто жаловался на него , ругалась при внуке.
Каково! Внучок смелости набирался и уже сам старался отбрить взрослых людей. Оно и понятно. Ведь у него такая всегда мощная защита. И уже не важно, кто прав или нет.
добавлю, что когда получаешь информацию не надо поворачиваться к ребенку и тут же "метелить его".
-Да, спасибо, я получила информацию. Хорошо, я приму меры.
И уже дома, в спокойном обстановке разобрать ситуацию по ролям.
Это действует 100 %.
Ребенок сам будет рассказывать Вам свои огрехи. Вы будете в курсе всех событий. Ребенок будет открыт перед Вами , как открытая книга.
Это так приятно. А, главное, Вы вовремя корректируйте процесс жизни ребенка.
оправдать можно всё.Не совсем поняла. Мы при ребенке с учителем не ругаемся, оправдывать нам нечего. Мы полностью уверены в своей правоте, ребенок нуждается в защите родителей.
Но ругаться при ребенке-нет.
Татьяна, а вы занимаетесь с психологом? Я вот чувствую у вас ощущение того, что родитель виновен априори в любой ситации. Во многих постах. Это после занятий с психологом или так и было?нет, я не занимаюсь с психологом. У меня взрослый сын, который сам сейчас занимается с подростковым психологом.
Как бы нам на такого психолога не попасть...
Не совсем поняла. Мы при ребенке с учителем не ругаемся, оправдывать нам нечего. Мы полностью уверены в своей правоте, ребенок нуждается в защите родителей.Вы хорошая мать это ясно бесспорно! И сын у вас замечательный способный большое будущее у него. Только в конфликтах не бывают что одна сторона виноватая. Конечно уверена в большей части вина учителя, она оказалась некомпетентна, не терпима к сложностям. Но ситуация слишком запущена, своевременно не конфликт не сглажен. Варианты есть чтобы решить все это.
Удивляет, когда люди такие забавные суждения выносят. Перечитала свои посты, совсем не поняла, почему этот пост применителен к моей ситуации.
девочки у меня ребенок тоже гиперактивный, подскажите хорошие успокоительные,кто чем поил???? кому что помогло???никто вам ничего подобного подсказывать не будет
девочки у меня ребенок тоже гиперактивный, подскажите хорошие успокоительные,кто чем поил???? кому что помогло???Валерьянка МАМЕ!!!
Татьяна, а вы занимаетесь с психологом? Я вот чувствую у вас ощущение того, что родитель виновен априори в любой ситации. Во многих постах. Это после занятий с психологом или так и было?
Как бы нам на такого психолога не попасть...
И я его люблю такого, и буду помогать емуИнночка, вот это самое главное. На самом деле, именно эти дети приносят много радости и удовольствия, с ними интересно общаться, они прекрасны.
Ну как, работать с бабушкой, объяснять, статьи подсовывать...Эх, как порой бабудеды вредят в этих ситуациях, словами не описать (((В том то и вся беда, что "работы с бабушкой" хватает лишь на очень короткий промежуток времени. Это просто нереально( И самое смешное, что мне гораздо проще справиться со своим гиперактивным сыночком, нежели с его бабушкой) И так бывает увы.. :be:
Неадаптированный гиперактивный ребенок в классе - показатель полной беспомощности и непрофессионализма педагога.+миллион. Даже добавить нечего.
Неадаптированный гиперактивный ребенок в классе - показатель полной беспомощности и непрофессионализма педагога.
Неадаптированный гиперактивный ребенок в классе - показатель полной беспомощности и непрофессионализма педагога.у
У педагога задача учить, а не воспитывать.у педагога задача и обучать и воспитывать (это даже в должностных обязанностях под пунктом "1" прописано). И, ИМХО, это категорически нельзя отделять одно от другого.
у педагога задача и обучать и воспитывать (это даже в должностных обязанностях под пунктом "1" прописано). И, ИМХО, это категорически нельзя отделять одно от другого.
Конечно, в идеале. Но тратить каждый день по полурока на воспитание одного ребенка - непозволительная роскошь, ИМХО.А это уже политика государства.... задумка сейчас такая, чтобы меньше умников было. :sorry: Почти все коррекционные классы ликвидировали. Проблемных деток все больше, а специалистов для них, и внимания к ним все меньше. Вместо этого всех перемешают в одном коллективе.... в итоге и дети с особенностями должного подхода не получают, и учебный процесс остальных детей страдает.
Когда же знания получать? Потом все, что не успели сделать в классе по вине одного товарища, задается на дом.
Учебный процесс страдает.
А это уже политика государства.... задумка сейчас такая, чтобы меньше умников было. :sorry: Почти все коррекционные классы ликвидировали. Проблемных деток все больше, а специалистов для них, и внимания к ним все меньше. Вместо этого всех перемешают в одном коллективе.... в итоге и дети с особенностями должного подхода не получают, и учебный процесс остальных детей страдает.
Олеся, ничего себе! Поздравляю, это очень радостно, что ребенок наконец нашел свое место! :bi:
уВы правы, для этого в школе есть психолог, который должен работать с ребенком и родителями.
У педагога задача учить, а не воспитывать.
Но тратить каждый день по полурока на воспитание одного ребенка - непозволительная роскошь, ИМХО.если Вас не устраивает, переводите своего ребенка в другой класс, школу. Или соберите род.комитет, подписи и идите на разговор к директору, чтоб его перевели в другой класс.
Когда же знания получать? Потом все, что не успели сделать в классе по вине одного товарища, задается на дом.
Учебный процесс страдает.
Вы правы, для этого в школе есть психолог, который должен работать с ребенком и родителями.если Вас не устраивает, переводите своего ребенка в другой класс, школу. Или соберите род.комитет, подписи и идите на разговор к директору, чтоб его перевели в другой класс.
А вы разговаривали с мамой?
Мама ведет себя неправильно, у нее просто защитная реакция. А психолог школьный ребенка не корректирует? И с мамой бы ему неплохо поговорить.
Понимаете, проблема в том, что школа общение начинает порой с диких обвинений и ультиматумов. Родителю остается только отбиваться. Это вообще не ваш вопрос должен был быть, а учителя и психолога.
На нас, например, бешеные наезды были сначала, никаких разговоров. Это потом, в управлении образования представители школы сообщили руководству, что ребенок умненький и родители все время работают с ситуацией. а сначала директор такое несла, что мы просто поругались, а ведь я спокойно пыталась объяснить, поговорить. Меня никто не слушал.
У меня вообще ощущение жизни в осаде. Мне сложно настраивать себя на сотрудничество, потому что на любую выходку моего ребенка реагируют как на подтверждение того, что он не в себе )) Причем, если нечто подобное делают дети с хорошей репутацией, это пропускают мимо.
Но все время менять учителей и школы тоже не выход. Искать своего учителя? Как долго? Где?
Триада нашла выход и я нашла. Ситуации были такие же как у вас. Верю, что скоро напишите положительный результат решения вашей проблемы. А насчет клейма, согласна. Мы долго меняли отношение педколлектива к моему сыну. Как бы не было грустно, но надо уходить от той учительницы. Она нарушила одну истину, учеников надо принимать любых. И приобретать опыт работы с такими детьми, искать пути решения этой проблемы. А раз она не хочет, а ей как бы навязывают, то идет сопротивление. Она в голове давно решила для себя, что ребенок больной и бесперспективный.
В том-то и дело, что мама считает, что с мальчиком все в порядке. Просто балованый...Поэтому ни о каких психологах и речи нет. Говорит, что дома он шелковый и поэтому никому не верит. Когда она сидит на уроках, он тоже белый и пушистый... Я его вижу на улице со взрослыми, он не производит впечатление какого-то бешеного - идет спокойно, здоровается. А в школе у него крышу сносит - ну не может он себя вести себя так, как положено на уроках. Не может не задевать других. Сама была свидетелем: несется по коридору и лупит сменкой всех, кто попадается на пути..:ac:Мальчик просто распущенный мама своим поведением дала понять ему, что дозволено все, потому как она всегда защищает его и ставит родителей других детей и учителей в глазах его никем, а то и хуже врагами. Я бы на месте учителя не говорила бы маме ничего, потому как бесполезно.
Кстати. Мы ушли из класса из 5 чел в класс с 25. Даже в такой ситуации сыну сейчас на ааа много лучше.Я рада за вас!!! Помню как было тяжело и казалось выхода не было.
Да, конечно. Мой ребенок много раз жаловался на этого мальчика, что бьет и задирает. Сначала не обращала особого внимания, говорила, чтобы сам разбирался со своим обидчиком. Учителям сын не жалуется, считает это не по-мужски. Потом оказалось, что жалуются почти все дети. Когда сын в очередной раз пожаловался, что во время урока английского этот мальчик все время бил его по спине - кулаками, линейкой, а потом пеналом по голове, я решила поговорить с мамой мальчика. Причем, никаких претензий и наездов с моей стороны не было - я понимаю, что мальчишки на то и мальчишки, чтобы баловаться. Но мама на мою просьбу поговорить со своим ребенком и объяснить, что бить других нехорошо, просто взвилась с криком: "Вы все врете! Вы наговариваете на моего сына! Почему я должна верить вашему ребенку?!".А что сделал учитель в этой ситуации ? Происходило все на уроке ведь.Учитель не мог не видеть. Какие пед коллектив прилагает усилия что бы разрешить проблемы ? Или родители сами разбираются?
Я в каждом посте пишу, что мы сменили учителя. И все равно проблемы будут - он не изменится моментально. Сегодня например, пел на физкультуре. Физручка говорит - мычал. Спрашиваю: Сеня, зачем? Говорит: я больше не буду. Ясно, зачем, порадовать окружающих...
Девочки, вообще в этой теме родители гиперактивных детей обсуждают свои сложности, ищут пути решения и поддержки у подруг по несчастью. Не надо спрашивать в чем у нас проблема )) Именно в гиперактивности наших детей)))
Да, я кого-то ломаю и оскорбляю? На мой взгляд, именно это проделывали с моим ребенком.
Так нас-то как-раз и класс и учитель устраивает! Из-за чего нам это все менять? Из-за одного ученика?почему им, вас не устраивает данная ситуация.
Просто как объяснить маме мальчика, который баламутит весь класс, что это им надо сменить класс? Найти СВОЕГО учителя, который сумеет с ним ладить и с которым он будет счастлив! Ведь ее позиция монолитна: он перерастет. А вы все терпите и ждите.... А драки мальчик провоцирует ежедневно.
Письмо директору с подписями родителей как раз заготовили. Ждем подходящего случая.
почему им, вас не устраивает данная ситуация.
И как? Получилось? Окружающие действительно порадовались?+1Тоже хотелось такое написать. Слежу за темкой (у самой один гипер :secret: )И очень близка тема когда в классе такая яркая звезда,а остальным покоя нет.
Ну, так вам и подсказывают пути решения. Иногда, чтобы увидеть проблему, нужно увидеть её со стороны. Вам девочки пишут о своем опыте решения проблем.
И еще, вы считаете, что гиперактивность - это единственная и основная проблема, требующая лояльного отношения? А у других детей вообще никаких проблем нет?
Есть тихие дети, которые страдают от "наездов" хулиганов.
Есть дети с заиканием, для которого сложно отвечать устно урок, и он сбивается и забывает выученное, после нестандартной ситуации в классе.
Есть дети, у которых родители много работают, и не могут дома объяснить пройденную тему урока, сорванного "активистом".
Есть дети, которые долго соображают и им нужно дополнительное внимание учителя, чтобы понять. и т.п.
За время моего нахождения в школе, еще раз повторюсь - первые полтора года я постоянно присутствовала в школе, сейчас реже, но 2 раза в неделю я там.
Так вот, в нашем классе практически у всех детей есть те или иные особенности, требующие внимания учителя. А их 25 человек. Не думаю, что наш класс уникален и в других дело обстоит по другому. Поэтому, я считаю неправильным противопоставлять своего ребёнка другим - типа" у нас проблема так проблема, а вы потерпите".
И я не вижу в теме случайных людей, к которым можно обратиться с намёком - "а что вы тут вообще делаете?"
Приятно читать посты девочек, у которых получается. И у вас получится :ab:. Слава Богу, что гиперактивность - это не неизлечимое состояние, и это можно исправить и откорректировать.
Если именно по поводу английского - не писала раньше,так как не суть важно было. Но сейчас уточню:мой сын учится в школе,где все предметы на английском и 3 предмета на арабском. После 3 лет русской школы,где путал даже английском местоимения и после месяца с репетитором летом. На самом деле не стоит так расстраиваться из за школьного английского.если только ради оценок красивых.
Говорит, что дома он шелковый и поэтому никому не верит. Когда она сидит на уроках, он тоже белый и пушистый... Я его вижу на улице со взрослыми, он не производит впечатление какого-то бешеного - идет спокойно, здоровается. А в школе у него крышу сносит - ну не может он себя вести себя так, как положено на уроках.У нас похоже было - дома лапочка, в школе хулиганье. :(( Но психолог вроде бы помогает. Ну и вообще в другом классе лучше обстановка, видимо ему комфортнее здесь. Довольный, счастлив, бежит в школу.
Девочки, а вот такой вопрос.. Бывает у вас такое, что уже с утра понятно, что день ппц будет, уже с утра накрывает человека, в таких случаях ведете в школу? У нас вот сегодня так, отвела, но сижу и жду когда позвонит учитель или забирать буду и наверняка услышу массу приятного :bh: :wallbash:Мы все с утра злючие, Марин, мы - совы ))) Если вижу, что Сенька раздражен, всяко-разно умасливаю его, целую, шучу, балагурю. Вроде бы ко времени выхода ничего так.
Мы все с утра злючие, Марин, мы - совы ))) Если вижу, что Сенька раздражен, всяко-разно умасливаю его, целую, шучу, балагурю. Вроде бы ко времени выхода ничего так.Умаслить не получилось, с утра стих нужно было доучить, который с вечера не доучили как раз по причине психов. Сейчас позвонила ему, попросила постараться изо всех сил, пообещала игрушку и шоколадку. Может, конечно, непедагогично, но на безрыбье как говорится... :sorry:
А если никак не сбить с настроя, мне кажется, лучше не вести совсем. Может быть, я не права.
Ну вот, буквально недавно я в этой теме отписывалась, что в школе сложно, но не все так плохо, и вот сегодня грянул гром :aq: вызвала меня учительница по англ.яз. и говорит - мамочка, ну вы же наверное в курсе что у вашего ребенка плохо с английским? Ну да, отвечаю, но мы работаем, стараемся. В общем выяснилось, что, во-первых, мы делали не все домашки (часть из задания дочка даже в дневник не записывала, следовательно это мы и не делали), а в классе так вообще ребенок категорически не работает на уроке, читать не может, переводить тоже отказывается, хотя дома хотя бы пыталась это делать. Ни с одним другим предметом не было ситуации чтобы ребенок скрывал от меня задание!Мне кажется, это не совсем в тему гиперактивности. А по теме поста - если вы в языковой гимназии, я бы однозначно перевела в обычную, если ребенок не тянет язык во втором класс, то дальше, имхо, будет вообще катастрофа. Если нет способностей к языку зачем мучать ребенка?
В общем, итог таков, что на сегодняшний день аттестация в этой четверти под вопросом, и... ключевые слова ... в прошлом году было ничем не лучше, просто оценки не ставились и поэтому вам было незаметно! :aq:
Сказать что я в шоке - ничего не сказать. И с дочки, конечно, что домашки не все давала, но больше с преподавателя. Учитель видел, что ребенок не работает в классе с прошлого учебного года, но мне об этом не говорил. А как я узнаю? - дома ребенок учится, делает задания! Уже в этом учебном году, в этой четверти - почему нельзя было поставить меня в известность о таких проблемах? По описанию преподавателя, ответ моего ребенка дома и на уроке - совершенно разные вещи. В классе она даже рот боится раскрыть.
Поговорила с дочкой, она жалуется что ей неинтересно на уроке и учитель не нравится. А учителю соответственно не нравится мой ребенок "она одна ТАКАЯ из 4х классов параллели"(с) :be: Я видела что особой тяги нет к языку, но надеялась привыкнет ребзь. А теперь с ужасом думаю, что 3 часа иностранного в неделю - это адовы муки, как оказалось.
Сдается мне, надо вытянуть в этой четверти ин.яз на 3 и переводиться срочно-обморочно от такого "компетентного" препода подальше, в обычную школу.
жду памперсы.
Я считаю, что если у ребенка нормальный интеллект, а проблемы только с поведением, тут речь идет о воспитании его родителями. Дети разные даже у одного родителя. Одному достаточно грозно ухмурится и он ведет себя хорошо, а другому надо жестко объяснять правила поведения и ругать за баловство. Никуда не денешься, это не ремнем бить, а порицать ясно дать понять ему что его поведение плохое. И такое терпеть не собирается никто!На мой взгляд совершенно не верно... При сохранном интеллекте очень часто бывают поведенческие нарушения у ребёнка... И родители и сами не рады... И воспитывать пытаются, а не получается... Знаете, такое ощущение что рбёнок не впитывает информацию... И у гиперов это довольно частое явление... А так как с интеллектом порядок, то родители стараются отдавать в обычную школу такого ребёнка, чтобы он мог обучаться на ровне со всеми...
Девочки, а вот такой вопрос.. Бывает у вас такое, что уже с утра понятно, что день ппц будет, уже с утра накрывает человека, в таких случаях ведете в школу? У нас вот сегодня так, отвела, но сижу и жду когда позвонит учитель или забирать буду и наверняка услышу массу приятного :bh: :wallbash:Бывает и очень часто... Веду при любых обстоятельствах чтобы не расслаблялся...
На мой взгляд совершенно не верно... При сохранном интеллекте очень часто бывают поведенческие нарушения у ребёнка... И родители и сами не рады... И воспитывать пытаются, а не получается... Знаете, такое ощущение что рбёнок не впитывает информацию... И у гиперов это довольно частое явление... А так как с интеллектом порядок, то родители стараются отдавать в обычную школу такого ребёнка, чтобы он мог обучаться на ровне со всеми...А я и писала дальше, что у одних родителей могут быть разные дети. Вот сын у меня гиперактивный, а вторая дочка паинька, правда дома она конечно активная, но не гиперактивная. Сейчас он большой, проблемы есть в рассеяности. В поведении уже получше, но конечно еще любит поспорить. Так вот я и говорю по разному воспитывать приходится таких детей. Я вот младшей могу просто нахмуриться и сказать ню ню. Она уже плачет и не делает того что не положено. А второму надо было говорить жестко и категорично. И он до сих пор спрашивает, а почему нет, а может все же да. А если я сделаю что то, тогда можно? Я иногда взрываюсь, но да никогда не скажу. Буду стоять до конца и мое слово закон. Как то так...
Мне кажется, это не совсем в тему гиперактивности. А по теме поста - если вы в языковой гимназии, я бы однозначно перевела в обычную, если ребенок не тянет язык во втором класс, то дальше, имхо, будет вообще катастрофа. Если нет способностей к языку зачем мучать ребенка?решила написать именно в этой теме, потому что считаю что из-за за дочкиного поведения на уроках у нее не сложились отношения с учителем, и как следствие пропал интерес к предмету. При том что я подходила к преподавателю и объясняла что ребенок у меня не пасочка по объективным причинам.
Девочки, а вот такой вопрос.. Бывает у вас такое, что уже с утра понятно, что день ппц будет, уже с утра накрывает человека, в таких случаях ведете в школу? У нас вот сегодня так, отвела, но сижу и жду когда позвонит учитель или забирать буду и наверняка услышу массу приятного :bh: :wallbash:Марина, у вас такие вопросы возникают потому что вы не работаете? Если бы работали, не спрашивали бы - вести не вести :al:
Марина, у вас такие вопросы возникают потому что вы не работаете? Если бы работали, не спрашивали бы - вести не вести :al:Возможно, но каждый исходит из своей ситуации, зачем я буду думать что было бы если бы я работала :al:
У моего настроение не стабильное, если он с утра гнусный, это совершенно не означает, что день не задался. Это просто временное состояние, не выспался или просто в образе. Я не умасливаю, я наоборот, чертей еще даю, чтобы если уж вопишь, то хоть чтобы было за что! :aq:
потом что все закончится истерикой и мы даже не сможем выйти из дома.А что значит закончится? ну поистерит, выплеснет негатив и будет шелковый. Разве нет?
А что значит закончится? ну поистерит, выплеснет негатив и будет шелковый. Разве нет?Но у нас-то не сад, в школе учится надо и не мешать другим. Честно, можете обижаться на грубость, но оставьте свое мнение при себе, если у вас нет подобного ребенка. Что-то объяснять бессмысленно совершенно.
Я истерящего в сад и поведу, ничего страшного. Поорет и перестанет. Бывает всю дорогу меня выводит своими воплями на всю улицу, чего бы он щас хотел, а чего не хотел, но у меня работа или дела - "собака лает, караван идет". Обычно привожу, переодевается и уже нормальный человек в группу идет.
Девочки, мое личное мнение - слишком много внимания этой гиперактивности, носитесь с ней как с писаной торбой.
Но у нас-то не сад, в школе учится надо и не мешать другим. Честно, можете обижаться на грубость, но оставьте свое мнение при себе, если у вас нет подобного ребенка. Что-то объяснять бессмысленно совершенно.Что значит нет? У меня такой и есть.
Что значит нет? У меня такой и есть.Да что значит крутитесь вокруг нее? Эта его особенность портит жизнь ему и нам, наоборот я стараюсь кк-то нивелировать все это. Если он идет в школу на взводе, то начинает там психовать, его все раздражает, дети начинают его дразнить, смеяться над ним, учитель ругает. Я за всю его жизнь столько проблем наелась в связи с сдвг, что не обращать внимания невозможно, приходится учиться жить как-то с этим, а не закрывать глаза и "давать чертей" чтоб была причина на для плача.
Я просто по другому на все это смотрю! Как ни странно, но я не ставлю во главу угла его "особенность". А вы ставите, и крутитесь вокруг нее. А от этого еще хуже, имхо. Мне бы даже в голову не пришло - не вести ребенка в школу из-за его настроения. :be:
Да что значит крутитесь вокруг нее? Эта его особенность портит жизнь ему и нам, наоборот я стараюсь кк-то нивелировать все это. Если он идет в школу на взводе, то начинает там психовать, его все раздражает, дети начинают его дразнить, смеяться над ним, учитель ругает. Я за всю его жизнь столько проблем наелась в связи с сдвг, что не обращать внимания невозможно, приходится учиться жить как-то с этим, а не закрывать глаза и "давать чертей" чтоб была причина на для плача.но это же его проблемы!!!
но это же его проблемы!!!Вы когда-нибудь читали про сдвг? Такие дети очень отстают в эмоциональном плане, мой сын по моим наблюдениям в этой сфере года на 4, примерно наравне с младшим, поэтому выводы о том, что надо сдержать эмоции, чтобы дети лучше к нему относились он пока не может. Научиться контролировать свои эмоции он тоже пока не может. Просто плюнуть на него и пусть выживает как может, авось когда-нить дойдет до него, что сам виноват :al: конечно, когда-нибудь он это сообразит, и я веду ежедневные разговоры, чтобы этот момент настал как можно быстрее. Если у меня есть какие-то планы на день, то я вполне могу их осуществить, он уже не в том возрасте, когда его надо нянчить, вполне нормально остается дома один.
А вы их "едите" зачем?! Это и значит, что крутитесь вокруг его гиперактивности и носитесь с ней.
Он должен выводы делать, что из-за его поведения у него проблемы. У НЕГО! а не у его мамы. Мама может ему помочь отрефлексировать. А не помочь избежать проблем, оставив его дома в плохом настроении.
Ну это мое мнение, я делаю так. Я не решаю за него его проблемы никогда, я лишь ему указываю на причинно следственные связи. Почему собственно его плохое настроение, из-за которого он переругается там с кем-то в коллективе, должно испортить МОИ планы на день, чтобы я ими пожертвовала и села с ним дома сидеть, грусть его няньчить??
Добрый день. У меня очень активный ребенок. Я просто схожу с ума, оттого что ничего толком не успеваю, а хочу успеть везде... И домашние дела успеть надо и что то прям вкусненькое приготовить и старшим заниматься и играть. Ходит в сад второй год, сейчас осенью сильно заболел. Неделю назад вписались из больницы(((( Маленький родился, ему кучу времени и заботы. Муж на работе до самой ночи и выходные. Мама очень очень далеко(((( Нервишки шалят ого го, срываюсь на старшего, а тут болеет и болеет, вообше меня выбивает из колеи, малого раз уже заразил орви. Все болеют, ингаляции, процедуры, врачи, уколы, капельницы.... В форму после родов никак не приду, перед мужем стыдновато за животик и бедра не те(((( Самооценка ниже плинтуса и ничего на радует. Успокоительные пить нельзя, а нервы не железные. Старший доводит меня, не могу спокойно реагировать, срываюсь, потом плачу и плачу, малыш неспокойный в такие моменты((((( Нажаловалась :bhКак я вас понимаю!!! Крепитесь! Это испытание нелегкое. Самое главное во первых не беспокойтесь о внешнем виде, муж по идее должен любить любую, вы мать его детей и сейчас в приоритете дети. Насчет еды тоже самое не до этого. А вот с детьми придется быть сдержанней. Постарайтесь успокоится и плюнуть на уборку стирку, если не получается. По том сделаете все когда станет возможным. А время такое точно будет. Тех кто будет критиковать вас, что неубранно, дети баловные, и все ужасно у вас. Гоните в шею, а может даже на три буквы. Любите себя и поверьте это все временно. Пройдет та суматоха и невротрепка.
Что значит нет? У меня такой и есть.И я так же. Вреднючий .читаю все прямо про нас,я уж думала такие редкость отношения.У нас когда все в сборе ДУРДОМ.Командует ,что ЕМУ надо и что ОН хочет,носится с криками и делает мелкие пакости. :be:В магазине только и слышишь КУПИ,естественно все с истерикой,слезами и причитаниями.А если сразу исполнишь желание ,то все, пошли на кассу здесь больше делать нечего.На прогулке только ЕГО маршрут.его желания. Хитришь, терпишь и потом все у меня взрыв :aq:А он кричит поцелуемся,поцелуемся.....Как это тяжело :ak:Это действительно поймет только тот у кого такой ребенок. :az:
Я просто по другому на все это смотрю! Как ни странно, но я не ставлю во главу угла его "особенность". А вы ставите, и крутитесь вокруг нее. А от этого еще хуже, имхо. Мне бы даже в голову не пришло - не вести ребенка в школу из-за его настроения. :be:
Как я вас понимаю!!! Крепитесь! Это испытание нелегкое. Самое главное во первых не беспокойтесь о внешнем виде, муж по идее должен любить любую, вы мать его детей и сейчас в приоритете дети. Насчет еды тоже самое не до этого. А вот с детьми придется быть сдержанней. Постарайтесь успокоится и плюнуть на уборку стирку, если не получается. По том сделаете все когда станет возможным. А время такое точно будет. Тех кто будет критиковать вас, что неубранно, дети баловные, и все ужасно у вас. Гоните в шею, а может даже на три буквы. Любите себя и поверьте это все временно. Пройдет та суматоха и невротрепка.согласна с предыдущим оратором
И я так же. Вреднючий .читаю все прямо про нас,я уж думала такие редкость отношения.У нас когда все в сборе ДУРДОМ.Командует ,что ЕМУ надо и что ОН хочет,носится с криками и делает мелкие пакости. :be:В магазине только и слышишь КУПИ,естественно все с истерикой,слезами и причитаниями.А если сразу исполнишь желание ,то все, пошли на кассу здесь больше делать нечего.На прогулке только ЕГО маршрут.его желания. Хитришь, терпишь и потом все у меня взрыв :aq:А он кричит поцелуемся,поцелуемся.....Как это тяжело :ak:Это действительно поймет только тот у кого такой ребенок. :az:Ксюша, это Вы про старшего пишите? или младший такой?
Ксюша, это Вы про старшего пишите? или младший такой?младший :ac:. До года был классичекая лялька,а потом ужас. А старший наоборот.
младший :ac:. До года был классичекая лялька,а потом ужас. А старший наоборот.:az: вот у меня тоже старший такой же :ai: :ai: :ai: надеюсь младший будет противоположность ему.
Девочки, мое личное мнение - слишком много внимания этой гиперактивности, носитесь с ней как с писаной торбой.Юль, не столько мы носимся, сколько окружающие. Наша задача не только ребенка адаптировать, но и обеспечить, так сказать, нормальную жизнь окружающим. Наш ребенок - наша проблема. Как видишь, педагоги и все остальные не очень-то настроены нам помогать.
А когда он дома (выходные или болеет и дома сидит) и не ходит в сад, у него есть дневной сон? Мой перестал днем спать, теперь часов в 10 вечера уже отбой и утром стараюсь поднять часов в 7 как в сад, ну до 8 ми.я же написала, он в 18 часов ляжет спать и если даже не ляжет все равно к 12 только заснет, не важно был дневной сон или нет.
Но как родился второй, старший болеет и в сад уже 2 месяца не ходит и без дневного сна я снова стала сходить с ума. Днем вообще не отдыхаю...
У нас так тоже бывает, еще и дразнится, может глупости такие нести...и как Вы реагируете? просто для себя я поняла что при посторонних его трогать особо вообще нельзя, еще пуще начинает вести себя. Вот если на него не реагирует интерес пропадает и может заняться своими делами, а не работай на публику. Ну людям не как не объяснишь что не надо к нему обращаться или реагировать на него, на меня смотрят как на больную.
и как Вы реагируете? просто для себя я поняла что при посторонних его трогать особо вообще нельзя, еще пуще начинает вести себя. Вот если на него не реагирует интерес пропадает и может заняться своими делами, а не работай на публику. Ну людям не как не объяснишь что не надо к нему обращаться или реагировать на него, на меня смотрят как на больную.я реагирую спокойно, а вот наши бабушки с ума сходят, ай ай как не красиво. Меня только проблема сна волнует.
Очень печально. Теряться то и особо некуда. Мама действительно хороший человек и хороший педагог но там настолько гипертрофированная опека над ребенком, и отношения с мужем еще плохие(опека над ребенком - это диагноз.
Кстати, видя такое мягкотелое отношение к ситуации мамы хотелось самой подойти к ребенку и сказать что в следующий раз я сама прокушу ему что нибудь. Но это самый крайний метод и не хочется его применять,хотя чувствую что он будет действенный.я такая же.
Мне тут посоветовали своего научить кусаться в ответ. Или старших детей натравить( блин, ну цивилизованными методами же хочется. И ребенка жалко. .а если укусит не туда? Мы своего отдали на борьбу. Ибо Егор знает приемы, бьет по голове. Нашему надо научиться обороняться. Мальчик ведь.
Девочки, а как вы поняли, что ваши дети гиперактивные? Сами видите или диагноз врача?И сами и диагноз врача. Энцефелограмма может показать
Девочки, вот что-то я не ручаюсь за себя, если моим детям кто-то что-то прокусит :bh:
И сами и диагноз врача. Энцефелограмма может показать
уверена, что укусы, царапанье- это стороны одной проблемы. Наблюдала этого мальчишку в общении с моим в игре. Если его что-то не устраивало, в той или иной степени, он мог резко повернуться и неистово быстро проорать в ухо, вставить и уйти, перекрестив руки. Рада, что мой ребенок не получил испуг. Ибо это реально неожиданно. Я на стороне стояла и пришла в ступор. Так можно было оглохнуть.
:ag: даже представить страшно нас таких мама ))) вот честно не представляю как другой ребенок кусет других за голову и прокусывает части тела :al:))) понимаю когда дерутся-обзываются ))) но кусаться :af:
Ты права Ульян в вышеописанном аспекте. Но есть и отклонения. У знакомой тяжелый ребеночек все время кусает себя(
Вот именно!тоже так.. :bh:
Моя кусается от того ,что не хватает слов выразить гнев или восторг, но кусает исключительно меня и изредка папу.
откуда такая хватка, что здесь ругают родителей?Ругают, имею в виду обсуждают, говорят, образно или в кавычках....
да пусть идут с миром эти родители.
На десятом году жизни ребенок , наверное, должен осознавать (сам или с помощью родителей), что зубами пользоваться не стоит, он не животное в 9 лет.
Надеюсь, что Вашего не будут кусать с последствиями- гематома и прокус до крови во все зубы.
Поживём- увидим, тогда и услышим уже Ваше реальное отношение к повреждениям дитя. Не дай Б.
Я так поняла, что Ваш кусается?
Девочки, что-то тема ушла в сторону. Уже и так всё ясно.
Катерина, погуглите, что такое СДВГ, чтобы знать.
Девочки, вот вы ругаете тех мамочек, чьи дети кусают ваших. Но это же не минутное дело, чтобы тот ребенок понял и не кусал вашего.Значит не водите в коллектив пока не донесете до ребенка, что кусаться нельзя. Это даже не драка, это реально больно и можно серьезное увечье нанести. У нас в саду мальчик щеку прокусил девочке, больше месяца лечили, вид был страшный, представляю как это больно.
Просто если мне позвонит мамочка или через воспитателей я узнаю, что мой ребенок кусает чужих, конечно я буду ему объяснять любыми способами, что этого делать нельзя. Но, в то же время, я не уверена, что на след.день он пойдет в сад и перестанет это делать... :al: Он то дома с одного раза не понимает, нужно время и сто раз объяснять одно и тоже, чтобы он понял в конце концов.
Конечно случаев таких у нас не было, но все же...моего только кусали за нос и за щеку и за руки. Но я, как то, не бежала сразу в сад и не разыскивала мамочку того ребенка с кулаками :al:
Объясните пож та... :scratch:
Значит не водите в коллектив пока не донесете до ребенка, что кусаться нельзя. Это даже не драка, это реально больно и можно серьезное увечье нанести. У нас в саду мальчик щеку прокусил девочке, больше месяца лечили, вид был страшный, представляю как это больно.Мой не кусается!!!! :bi:
Катюша, я писала быстро и точечно. Нападок нет.Все ясно :az: Я тоже пишу кормя ребенка, хотела побыстрее и понятнее написать..
Естественно, задавайте вопросы, на то и форум.
Реакция читающих Вас будет двоякой, если Вы перед своим вопросом, сначала будете уличать, а потом вступать в общение. Как сейчас с формулировкой -" ругаете тех мамочек".
Вот интересно почему именно маму. У знакомой сын все время ее щипает,парню уже скоро 4. И тоже не забавы ради
наш друг ещё в садике4 моего сначала поцарапал лицо, что шрамы до сих пор.
.Этим летом дома у нас прокусил нашему руку до крови. На что мама его сказала опосля, потому что мой ребенок не давал ему планшет (от такого оправдания мамы я пришла в ступор). И последний, надеюсь, раз-в школе - те самые укусы по всему уже телу. На что папа у директора сказал, что когда сын не знает ,какой приём применить, он кусается.
Я из этого поняла, что родители не видят проблем в этом. Слушала ещё объяснение от них, что эти укусы тянуться из детства.
Родители ребенка не разу не сказали вслух, что это проблема и мы с ней боремся.
Мне всё равно, как они относятся к своему дитя. Мне, главное, чтобы этот ребенок не навредил моему.
Я не думаю, что кто то из родителей, чьи дети кусаются, уйдут с работы и начнут объяснять ребенку, что кусаться нельзя, а через месяца три, когда он это поймет, начнет искать работу и выплачивать долги за прожитые месяцы, так как кормить того же ребенка и себя было нечем. :al:А до похода ребёнка в садик тоже бедным родителям кормить было нечем ребёнка, побирались что ли все 2-3 года? Была у нас такая мама ходила в норковых шубах, пока её ребёнок всех грыз и бил в группе. Если вашему ребёнку, другой ребёнок в глаз вилкой ткнёт, вам думаю вряд ли это понравиться, думать этим родителям надо прежде чем своих детей в детский сад отдавать.
А до похода ребёнка в садик тоже бедным родителям кормить было нечем ребёнка, побирались что ли все 2-3 года? Была у нас такая мама ходила в норковых шубах, пока её ребёнок всех грыз и бил в группе. Если вашему ребёнку, другой ребёнок в глаз вилкой ткнёт, вам думаю вряд ли это понравиться, думать этим родителям надо прежде чем своих детей в детский сад отдавать.Я всегда рассматриваю проблему с 2-х сторон. До 1,5 лет пособие платят, а в 2 года в сад отдают, затем на работу... Кто бросит работу и будет сидеть с ребенком? Только тот, кто финансово сможет это сделать. Я об этом....., а вилкой в глаз это уже подсудное дело, я вообще об этом не говрою. И укусить можно по разному...
И я пытаюсь :ah: но честно, выходит не всегда, я очень эмоциональный человек, поэтому для меня очень трудно реагировать спокойнее на его выходки, но я стараюсь из всех сил :sorry:Вот и я такая. Психичка))) Правда мой, т-т-т, детей не обижает. Но то, как они ведут себя в магазине или в общественном месте - это ппц! Тушите свет. И уже ж сто тысяч раз объясняла и по хорошему, и по плохому. Не понимают ни фига.
Инна, у вас только сын ГА? Дочь спокойнее? С ее появлением сын не стал менее буйным? Я надеюсь, что мой младший (сейчас уже вижу что более спокойной, чем старший в его годы/месяцы:) ) немного подрастет и окажет положительное влияние на брата. Очень хочется на это надеяться :bh:Катюш, ну как то это не верно.. не стОит возлагать на ребенка не его функцию.. от этого лучше никому не станет
Девочки, не путайте гиперактивность с агрессией, это 2 большие разницы!Я подумала Инна пишет про ГА.
Катюш, ну как то это не верно.. не стОит возлагать на ребенка не его функцию.. от этого лучше никому не станетНаташ, я не возлагаю. Я имею ввиду они же все равно будут вместе играть и общаться как братья, будет Матвей сидеть и пирамиду строить тихонько и Тимка заинтересуется и сядет рядышком. Я об этом. В этом и будет его несознательная, но помощь...
У нас брат с сестрой никакого влияния не оказали на га брата.Разбиваете, девочки, мои надежды :bh:
Инна, у вас только сын ГА? Дочь спокойнее? С ее появлением сын не стал менее буйным? Я надеюсь, что мой младший (сейчас уже вижу что более спокойной, чем старший в его годы/месяцы:) ) немного подрастет и окажет положительное влияние на брата. Очень хочется на это надеяться :bh:Я не знаю гипер ли он - но он очень активный. Дочь спокойная. Когда они по одиночке, то от нее вообще ноль проблем (ну может поныть чуток), и он тоже спокойно может посидеть-поиграть. Но если мы с ними двумя идем куда-то, то я вообще не знаю уже что с ними делать. Стыдно ппц! Орут/бегают/ржут - короче ужас. Такое впечатление, что мы их вообще не воспитываем.
У нас скорее Егор оказывает влияние на Диану, нежели наоборот. :sorry:
Разбиваете, девочки, мои надежды :bh:
Я не знаю гипер ли он - но он очень активный. Дочь спокойная. Когда они по одиночке, то от нее вообще ноль проблем (ну может поныть чуток), и он тоже спокойно может посидеть-поиграть. Но если мы с ними двумя идем куда-то, то я вообще не знаю уже что с ними делать. Стыдно ппц! Орут/бегают/ржут - короче ужас. Такое впечатление, что мы их вообще не воспитываем.Инна, у Вас нормальные дети:)))
PS - агрессии у нас нет (ну могут лупануть друг друга), но так чтобы кусать/бить других детей - НЕТ. Могут сдачу дать, и то не всегда
Инна, у Вас нормальные дети:)))Слава Богу :ab:
Слава Богу :ab:вспомнила, как Витька в возрасте лет 5-ти убегал по магазину бытовой техники от своего папы :girl_haha:
Я просто реально уже не знаю как донести до них, что нельзя бегать между прилавками магазина и ОРАТЬ :aq: Потому что абсолютно все люди идут вот с такими глазами :ai: и оборачиваются. Я готова провалиться сквозь землю. Я уже боюсь с ними идти куда-то, кроме детских заведений, где можно вот так тупо бегать/беситься/кричать.
И еще у меня вопрос. Гиперактивный ребенок - это обязательно агрессивный рано или поздно?совершенно не обязательно. Мой был ооочень активный, но абсолютно никакой агрессии по отношению к сверсникам. Никогда и никого не трогал, скорее даже наоборот.
Ульяна, а у вас кто на кого оказывает влияние? Спокойный ребенок становится активнее или активный поспокойнее когда они вместе?Спокойный уже бузит хуже гиперактивного((( Приходящим в гости кажется, что старший мальчик - спокойный, а гиперактивный младший)))
И еще у меня вопрос. Гиперактивный ребенок - это обязательно агрессивный рано или поздно?
Гиперактивные далеко не всегда агрессивные, у Арсения агрессии как таковой нет, у него обидчивость, гневливость. нет цели драться и разрушать, реагирует на воздействие окружающих.Вот и у меня так - при попытке поругать его, обижается, показывает кулак, повышает голос.
А я побоялась на домашнее обучение переводить. Мне кажется, это еще больше осложнит отношения с окружающими. Мне хочется, чтобы сын научился справляться с конфликтами, контролировать себяУ дочери всегда были отличные отношения со сверстниками-одноклассниками, чего нельзя сказать об учителях. Она легко сходится с людьми, заводит друзей, со взрослыми (не школьными учителями)- тоже нормально. И сейчас сплошные друзья по месту тренировок и прочих доп. занятий. А вот отношение школьных учителей ее слишком травмировало, вплоть до полного отказа учиться. Она у меня лидер, ее нельзя давить, только договариваться. А кто этим будет в школе заниматься? С английским до сих пор проблемы (там серьезный конфликт был с училкой), хотя подвижки есть, но она не хочет его учить до сих пор, говорит, давай испанский лучше. :ab:
Гиперактивный ребенок - это обязательно агрессивный рано или поздно?вообще никакой связи! вообще!
.. А вот отношение школьных учителей ее слишком травмировало, вплоть до полного отказа учиться...А перевести с другую школу проблематично или она ото всех учителей отказывается?
А перевести с другую школу проблематично или она ото всех учителей отказывается?я думаю не так..
Если в 2-х словах... Гиперактивный ребенок - его не нужно лечить, к нему нужно найти свой подход, а агрессивный - здесь требуется помощь врача, медикаментозное лечение. Это верно? Если без лишних слов, а в целом.
я думаю не так..
Я думаю, что независимо от проявлений может быть необходимо лечение (и не обязательно это медикаментозное), а может и нет и нужно просто научить, найти подход, разобраться с собой и понять откуда это в ребенке.
Грубо говоря, есть ттравма физиологическая надо лечить тело (та же непроходимость сосудов, которая алияет на концентрацию и много чего), есть травма душевная надо лечить ее,если корни проблемы не в этой плрскости соответсвенно лечить не надо, а искать другие пути.. бывает надо лечить родителей, а не детей, им учится. Часто бывает все вместе..
Это очень часто))) Как начинаешь глубже глядеть на семью, становится понятно, что маме/папе тоже надо полечить нервы, душу, тело))) А там, смотришь, уже и ребенок не такой плохой, гиперактивный и агрессивный.ой как точно вы сказали :ay: редко встретишь людей, я бы даже сказала, практически невозможно, сбалансированных в целом, когда и душа и тело и разум более менее уравновешенны.
И тебя вылечат, и тебя вылечат, и меня вылечат))))) :aha:
А перевести с другую школу проблематично или она ото всех учителей отказывается?Она ни от чего не отказывается, просто я вижу, что интереса к учебе в школе все меньше. Система не приспособлена к индивидуальному подходу, никто с моей дочерью сюсюкать не будет, находить общий язык, когда их 30 человек в классе сидит. Она же - "в каждой бочке затычка", а не паинька-девочка, как большинство других девочек в классе. Попытаются согнуть, сломать, это не выйдет, а я получу морально искалеченного давлением ребенка, не желающего обучаться ничему в принципе. Так и создаются школой "трудные" подростки. В этом смысле мальчикам проще, т.к. от них ожидают хулиганистого поведения...
ой как точно вы сказали :ay: редко встретишь людей, я бы даже сказала, практически невозможно, сбалансированных в целом, когда и душа и тело и разум более менее уравновешенны.
Гиперам трудно привить дисциплину, но, имхо, это необходимо, ибо в противном случае, взрослея, ребенок становится все более трудно управляемым, у него проблемы с поведением в дет. саду и школе, и т.п. Мне раньше тоже казалось, что бесполезно дочке прививать дисциплину, сейчас ходим к психологу, и она меня убедила, что таким детям нужен четкий распорядок дня, можно вести ежедневник, или писать расписание на магнитной доске. В первую неделю дочке это понравилось, но когда она поняла, что это не игра, и все серьезно, то стала "взбрыкивать", психовать, и т.п. Чем младше ребенок, тем легче добиться желаемого результата, но тут требуется несгибаемая воля родителей, нельзя идти на поводу у ребенка. Причем если сперва родительский контроль важнее, позже необходимо развивать также и самоконтроль у ребенка, чтобы у него была своя зона ответственности, а не мама тащила все на себе.Полностью солидарна!!! Но если мальчик растет, что эту функцию должен взять мужчина, если родной отец далеко, то дедушка или еще кто то из близких взрослых порядочный мужчина. Мальчика с гиперактивностью хорошо бы заниматься спортом при тренере мужчине, ну и женщина тоже подойдет, только она должна быть с авторитарным подходом.
Дочке моей порекомендовали плавание, это и польза для здоровья, укрепление спины, и способ вымещения физической активности.Мы ходим на плавание и перешли на профессиональное. Усталость не снижает гиперактивность, становится раздраженным. Тут еще приходится быть последовательным и категоричным, последнее слово за взрослым. Тренер не раз говорила что не хочет с ним работать, он не слушался ее и занимался чем то другим, в основном болтовней, в перерывах. Конечно надо отдавать в спорт. Пусть будет плаванием.
Арсений не хочет заниматься спортом. Только шахматы и то нерегулярно, но тут я сама виновата, я просто забываю(( Как думаете, непременно спорт нужен? В принципе они вдвоем и дома выбегиваются и на улице. Не представляю Арсения что-то насильно заставить, это нереально.Мое мнение, что если сможете сами организовать в доме дисциплину, то может и не надо в спорт отдавать. Я например изначально отдала для того, чтобы был выносливым, организованным и отвественным. Тут еще впереди подростковый возраст, и у нас не у всех одноклассников идет так гладко этот период. И меня спасает, что он занят, некогда ему часто гулять с друзьями и попадать в разные неприятные истории. Сейчас отношение к спорту уже как к азарту. Я сначала была рада, что ходит занимается, чем то занят вместо часовых сиделок за компом. Хотя до сих пор сидит часами и опять же некогда еще дольше сидеть, на плавание надо. А теперь хочется призовых мест. Много путешествует на соревнования ездит. Я в его возрасте столько городов не объезжала
А сколько лет вашему малышу? Моя подруга считает, что, возможно, он еще психологически не готов к спорту, нужно подождать годик-другой.У меня большой уже 14 лет, скоро 15 будет, а отдали его сначала в баксетбол в 10 лет, а потом в плавание 11 лет. Конечно еще можно и подождать.
Моя тоже сначала хотела на плавание, но получилось так, что пошли на легкую атлетику. Дочь о плавании уже даже не заикается, ждет каждую тренировку, ей там очень нравится. Тренеры замечательные, детская компания отличная, да и успехи ее подстегивают.вот и я так хочу! Но у нас проблема, дочка до сих пор какает в штаны. У нас на это и жкт проблемы и импульсы из спинного мозга плохо идут к ногам, отсюда кишечная слабость. Это такое мучение! Она теперь просто орет на всю Ивановскую " мама я покакала" мамы на меня коситься, а мне хочется провалиться, ей уже за 4 перевалило. Раньше тихонько мне сообщала, я говорила тссс молчи. Это осложняет походы на занятия и спорт. Вчера выполнили у психолога 95% заданий, хотя они были и не сложными как пне показалось. Нас направили в старшую группу к 5 леткам. Занятия пр раннему развитию " скоро в школу". Знаю что справиться и ей будет интересно, там без мам. Вот за покупки и агрессию буду сидеть за классом и трястись. Вчера дала мальчику по голове пока я оплачивала. И а все такие отговорочки" мамочка. Мы немножко подрались, он занял мою машинку" у мальчика историка пол часа длилась.
Девочки, мой сын очень любит купаться в ванной. На след.неделе собираемся идти в бассейн. На обучение там только с 4-х лет. А до этого я хочу с ним купаться. Это наша первая вылазка в бассейн. Я боюсь, чтоб он не испугался такого количества воды. И что удобнее будет ребенку: круг, нарукавники или жилет?жилет однозначно!
Для других занятий спортивных вроде рано. А плавание это и энергию выплескивать и закаливание и у нас стала осанка кривиться, врач советует....
жилет однозначно!Спасибо, тоже его хочу.
мы с ним начинали плавать в 2 года, отлично просто :ay:
а по мне нарукавники, в них и плавать быстрее научится.вообще не зависит от того, какое поддерживающее ср-во выбрано :sorry:
вообще не зависит от того, какое поддерживающее ср-во выбрано :sorry:мелкого учили плавать так: сначала он плавал в наруквниках, потом наруквники заменили на колечки пластиковые спец более легкие, потом еще легче, потом и вовсе сняли.
учить плавать нужно вообще без поддерживающих ср-в.
а жилет - самое безопасное.
Другой вопрос. Обязательно нужно наблюдать у невролога и психолога гиперактивного ребенка. Никак не могу решить - идти по врачам или нет. Впринципе жалоб у меня нет, кроме: писиется иногда ночью (вроде еще есть время до беспокойства), вот пару раз слышала зубами скрипел во сне, других детей не ожидает, не бьет, не кусает, сдачу дает. Братика любит даже черезчур, с порога бежит целовать. Обследовали голову - НСГ, уздг, ЭЭГ. Все в норме. Немного кровообращение в сосудах нарушено, но это исправляем массажем и электрофорезом. Вот только шустрик. И вообще не пойму, может он и не гипер, а просто активен?не нужны Вам врачи:)))
Мой сын оооочень избирателен в еде. Как же я уже устала от этого однообразия. Честно, сдалась уже, ибо все равно есть не будет другое, даже если очень голодный, увы, проверяли (
Сейчас, сравниваю себя с некоторыми подругами и даже родственниками, могу сказать честно, что я прилагаю в тысячу раз больше усилий, чем мои знакомые/родственники с обычными детками.Помните, я вам писала как-то, что гипера видно по его маме))) Я это и имела ввиду, что она прилагает гораздо больше усилий, а результата от них гораздо меньше. И поэтому она чаще всего уставшая и измотанная из бесконечного "процесса воспитания".
Читаю эту темку давно. У меня очень активный ребенок. Сыночку 4 года, в сад не ходим.А почему?
Помните, я вам писала как-то, что гипера видно по его маме))) Я это и имела ввиду, что она прилагает гораздо больше усилий, а результата от них гораздо меньше. И поэтому она чаще всего уставшая и измотанная из бесконечного "процесса воспитания".Да, помню. Но как то не справедливо что ли.
Я знаю, что прям ооочень сильная избирательность в еде характерна для аутистов, знаю на другом форуме одну маму аутиста, так она писала что он много лет ел только макароны по флотски, на завтрак обед и ужин, и ничего кроме. Потом уже в школе вроде начал там кое-то есть из другой еды.
А для гиперов нет такой прямой закономерности. Я знаю и не гиперов, но избирательных, и гиперов не избирательных.
У моего рацион избирательный, но в принципе довольно неплохой. Он не любит ничего нового пробовать, и не доверяет чужой стряпне, в садике и ресторанах почти ничего есть не хочет. А у одной моей подружки девочка не гипер, но у нее очень скудный рацион. А у еще одной дочка гипер, но лопала всегда полноценно, без перебору.
Скажите пож та, для гиперактивных детей характерен плохой аппетит или это мне так повезло :ac:
Девочки, ну раз аппетит плохой, значит и вес маленький?
Мы как то на выходных были в парке островского. Муж на футболе, я с детьми в парке. Вроде свежий воздух, игры, бег на воздухе, часа 4-5 гуляли. Я и малого там же кормила и памперс меняла. Тимку еле уговорила половину малюсенького круасанчика съесть с глотком воды и все. Ну как так можно есть? От куда силы брать. От куда у них столько энергии с таким то аппетитом?
У нас, кстати, гипер почти полностью ушла, последнее время тут пожаловаться не могу, а вот ач остались и где-то даже более видны стали, может на фоне того, что гиперактивность ушла. Но психолог нам обещает, что и они со временем уйдут, не настолько все серьезно у нас. Чудак он, конечно, у нас, отличается от других детей, но вижу, что старается приспособиться и учиться реагировать правильнее и вести себя более нейротипично. Раньше этого не было, не старался присобиться, видимо, возраст все-таки делает свое дело.
Все бы хорошо, если бы сдвг с аутизмом не шли рука об руку, очень часто эти состояния сочетаются у ребеночка.
Марина, вы про какого из сыновей пишите?про старшего. Младший совершенно обычный, в меру активный и вредный:)
да вроде не так уж и часто. :al: Мне кажется (ну так, обывательски), что большинство сдвгшек без А спектра.
Все бы хорошо, если бы сдвг с аутизмом не шли рука об руку, очень часто эти состояния сочетаются у ребеночка. У нас слава Богу не одно и то же блюдо 3 раза в день, но консерватизм ужасный (
да вроде не так уж и часто. :al: Мне кажется (ну так, обывательски), что большинство сдвгшек без А спектра.
Да я бы тоже хотела, чтобы было так, как по обывательски. Но если по науке смотреть, увы.ну как бы.. рмс не описывает сдвг как придаток аутизма, скорее наоборот. :al:
я никогда не заставляла ребенка есть, не удерживала насильно за столом..юЯ об этом даже не писала, мне кажется итак понятно, что заставлять не то что нельзя, но и бессмысленно и безрезультатно.
Девочки, посоветуйте по еде. Ужасно ест, худой, невозможно накормить. Два варианта:
- уговаривать, пытаться накормить, возможно в процессе просмотра мультфильма,
-предложить и (откажется 100%) заниматься своими делами? Ведь так не будет полноценного завтрака/обеда/ужина.
Как же я задолбалась с его едой. Пару месяцев ставила эксперимент-не таскалась за ним с тарелкой, в итоге он снова схуднул. Щас опять откармливаем. Но невозможно уболтать, чтоб пришёл и сел за стол. Расскажите секрет, как накормить ребенка?
Мне вот говорили, что для гиперактивных деток очень важен режим (не только для питания - в принципе).Это точно! Я про вообще режим дня строгий. Тяжело самим соблюдать, но помогает хорошо. Также и соблюдать строго за что порицаешь и за что поощряешь. Все должно быть предсказуемым и последовательным. Мне помог спорт. Ведь тренировки каждый день, в строго определенное время. А там уже и подгоняешь свой ритм к этому.
Кушать, спать, гулять, играть, заниматься - все строго по расписанию.
По питанию нам помогло следующее.
В завтрак/обед/полдник/ужин/и т.п. приглашаешь ребенка к столу, если не идет, не настаиваешь, НО предупреждаешь, что в следующий раз кушать будете только в обед/полдник/ужин/пр.
ВСЁ съестное прячете (никаких печенек, конфеток, хлебушка и прочего, вплоть до запирания кухни на замок, если нет возможности всё убрать из зоны доступности). В следующий раз кормите только по времени. Даже если ребенок просит кушать.
Нам помогло.
Самое сложное - это быть непреклонной в плане того, что еда только в завтрак/обед/полдник/ужин/второй ужин, никаких печенек-зефирок-хлебушка и прочего. Особенно когда ребёныш канючит конфетку или печеньку.
Девочки, как реагировать на маму которая обзывает моего ребенка? говорит это не в глвза ему или мне , а как бы вслед или своему ребенку. на слова "не подходи к нему он орет и бегает как в ж...пу раненый " я закрывала глаза, но когда услышала что начала добавлять "орет как дебил, предурок и тд " сделала ей замечание, но видно до нее не дошло!Тогда в глаз ей :ad:
Девочки, как реагировать на маму которая обзывает моего ребенка? говорит это не в глвза ему или мне , а как бы вслед или своему ребенку. на слова "не подходи к нему он орет и бегает как в ж...пу раненый " я закрывала глаза, но когда услышала что начала добавлять "орет как дебил, предурок и тд " сделала ей замечание, но видно до нее не дошло!я Вам в личку напишу :girl_haha: :af:
По школе ходит директор, есть режим, строго в определенном времени идут уроки. Вся школа замирает, в каждом классе идет рабочий процесс. И вдруг заходит директор в класс, а там хаос, о Боже! Учитель чем вы занимаетесь? Она ответит урок в игровой форме, та покачает головой, про дисциплину не забывайте.
Учитель не хочет одна отдуваться за гиперактивного ребенка, и она, с простым обывательским взглядом на жизнь, считает, что это не моя головная боль, пусть родители думают и справляются, мое дело маленькое прописанное в законе научить и воспитать, и для этого использовать шаблонные методы. Если не получается, то ищем болезнь.
В себе копаться и искать подходы не будет, это не оценят, да и сил требует.
Мой сын закончил 1 класс традиционной школы. Это было строгое нахождение внутри запертого помещения 3-4 урока, сидение за партой и на переменах не бегай и не шуми. Уроков физ-ры на 1 меньше, чем заложено в программе (21 урок на 5 дней неудобно делить, поэтому сократили 1 физ-ру, а в конце года уроки вообще были сокращены из-за накладок расписания со второй сменой, и опять-таки пострадали уроки физ-ры, чтение, письмо и математика почему-то важнее.Жуть :aq: :ai:
в результате, ребенок нарушал дисциплину (бегал и кричал на переменах), воткнул карандаш в руку другого ребенка, кидал камни после уроков. и всегда виноват... в том, что оказался в среде, которая не дает реализовывать в позитивном русле его двигательную активность. В итоге его энергия находит в основном разрушающие способы выхода.
зы. письму школа не научила, пришлось переучивать.
Жуть :aq: :ai:я тоже в шоке.. если все настолько плохо, то надо в сепцшколу, а не говорить, что среда не та :be:
Надо ребёнком заниматься а не школу обвинять, если у него избыток энергии - водить в секцию спортивную. Я своего на плавание водила с тренером на инд. занятия, так у него и сил не было беситься. Сейчас вообще ленивый стал после 4 класса...Это прямо про нас.Я в первом классе загрузила сразу хорошо,потом все меньше и меньше т.е. то что хочет осталось.
Очень важны среда и окружение.Да, но только не должна среда страдать и окружение.У самой дети и я максимально стараюсь чтоб и мои не трогали и моих тоже.
Да, но только не должна среда страдать и окружение.У самой дети и я максимально стараюсь чтоб и мои не трогали и моих тоже.
Ой девочки! Вот такие обыватели бывают и учителя. Воткнул карандаш в руку, да это ужасно, но не надо ребенка из за этого в психиатрию класть и завязывать ему руки. Беспредел какой то и так везде!
Я уже говорила я пошла работать в школу ради сына и побывав в системе поняла проблемы гиперактивных детей. У меня в классе таких уйма было. Но я понимала родителей, потому как у самой такой же ребенок.
В первое время коллеги мне говорили привлекай родителей пусть знают и принимают незамедлительные меры. Я видела только рассеянных подавленных родителей. Ничего не менялось, только хуже.
Я конечно не могу использовать другую методику, потому как шаблон один ребенок должен на уроке сидеть за партой.
Справлялась с детьми сама. При конфликте всегда виноваты оба. Ткнул карандашом руку наказывала того и другого. Первого понятно, а второго, потому как провоцировал, а если и не провоцировал, то знал прекрасно, что этот ребенок неспокойный обойди его, не потому что он заразный потому, что он другой.
Если это не сделать тот гиперактивный уже будет виноват всегда и везде. И это клеймо не отмоет уже практически никогда!!!
в Монтессори-школе...А ЕГЭ они потом как сдают?
А ЕГЭ они потом как сдают?
Ростовская школа-Монтессори пока ограничена классом 6-9 и группами 3-6. есть планы развития и расширения, сотрудничество с вузами.Какое мб сотрудничество с вузами, если есть закон, и егэ надо сдать, чтобы поступить. Проблемы возникнут и еще какие, его нереально сдать, если к нему не готовиться целенаправленно.
Вообще-то у человека с глубоким познанием мира вряд ли возникнут проблемы с Егэ.
Неужели все своих гиперактивных детей воспитывают, обучают как особенных? Неужели никак нельзя их поставить на обычный путь ребенка? Что то меня эта "особенность" напрягать стала.....у каждого свой путь, за всех ответить никто не сможет.
Сейчас у нас в России происходит реформа в образовании, никто толком не знает конечный результат его. Идем вслепую, а педагоги работают по шаблону в основном. А наши дети под стандарты не подходят.
сходите на русмедсервер форум, там есть критерии определенияв интернете много чего написано.хотелось узнать именно от мамочек из этой темки
сходите на русмедсервер форум, там есть критерии определенияЯ там была, но так и не поняла гиперактивный ребенок или активный по характеру. :al:
К неврологу нужно, обследование пройти. Я со старшим в авицене проходила когда к ним из Питера врачи приезжали. Сказали нормальный у вас ребёнок, просто очень активный. Сейчас младший ещё похлеще, я не парюсь уже, валерианку пью чтобы не поубивать их :ag:мы сделали: нейросонографию, доплерографию сосудов головного мозга, консультации невролога, консультация вертеброневролога, эхоспондилографию, ээг в покое и ээг мониторинг 3хчасовой во сне. В заключении: СДВГ, ММД, дизартрия, диссамнический синдром.
...Невролог мне не очень понравилась, по ее мнению мой сын прям неадекватен, а он все понимает и слушает. По крайней мере, лучше, чем в 3 года. Тогда был кошмар какой то. ...
Еще, как сказала Наталья, невролог сто раз при нем повторила, что он не послушный,что он не умеет с5бя вестиитипо сядь и сиди, даже крикнулана него, начала пугать уколами и т.п. А ребенок тихо вел себя в кабинете, конечно возле меня не сидел, а пошел к полке увидя игрушки. Сказала, что его надо лечить, и т.п, это при том что она и обследований никаких в руках еще не держала. Что то меня бесят такие врачи... :bb:Нет, у нас нормальный дядька такой был, он не кричал, спокойный и улыбчивый. Посмотрел обследования, никаких лекарств не выписал, сказал бананчики ему давайте и витаминки, деткам полезно. Все обследования что и вы , мы проходили. Я переживала потому что у меня была очень тяжелая беременность: постоянно тонус, кровотечения, гипоксия, кесарево, из больниц не вылезала.
Наташа, у меня тоже сложная беременность, такая как вы описали и роды такие же...
Давно хотела задать вопрос, гиперактивность - родовая травма? (КС или тяжелые роды)
Наталья, а как вы водите в эту школу монтессори? Сколько лет ребенку? Мы же ходим в сад ежедневно, возвращается сын поздно домой. А на выходных я хочу с ним время проводить, когда же ходить?
А я что, мамочка их соседней темки? Вы бы не поленились и посмотрели, сайт доказательный, эту информацию вряд ли вы у каких то ростовских врачей узнаете.ну во-первых я не в Ростове живу,и если уж мне понадобится,то я найду врачей по необходимости.я нес проста задала такой вопрос.информации в интернете много и я ее читала не раз.я ведь не спросила что такое гиперактивный ребенок.я спросила у мамочек почему они считают таковыми своих деток-по собственным наблюдениям или по диагнозу врача.мне например никогда врач не ставил диагноз такой.вернее моему ребенку,но периодами мне кажется что она гиперактивна.хотя возможно просто активна.как понять?
ну во-первых я не в Ростове живу,и если уж мне понадобится,то я найду врачей по необходимости.я нес проста задала такой вопрос.информации в интернете много и я ее читала не раз.я ведь не спросила что такое гиперактивный ребенок.я спросила у мамочек почему они считают таковыми своих деток-по собственным наблюдениям или по диагнозу врача.мне например никогда врач не ставил диагноз такой.вернее моему ребенку,но периодами мне кажется что она гиперактивна.хотя возможно просто активна.как понять?Обычно говорят в садике воспитатели либо в школе учителя. Чаще всего дома ребенок просто активный и режим домашний ему привычен. А вот в другой среде со сверстниками и с правилами в садике могут быть трудности. Чаще всего он нетерпелив к ожиданию и начинает привлекать к себе внимание других детей. Либо на занятиях часто вертится, болтлив, отвлекается от работы и другим мешает сосредоточится.
ну во-первых я не в Ростове живу,и если уж мне понадобится,то я найду врачей по необходимости.я нес проста задала такой вопрос.информации в интернете много и я ее читала не раз.я ведь не спросила что такое гиперактивный ребенок.я спросила у мамочек почему они считают таковыми своих деток-по собственным наблюдениям или по диагнозу врача.мне например никогда врач не ставил диагноз такой.вернее моему ребенку,но периодами мне кажется что она гиперактивна.хотя возможно просто активна.как понять?
Обычно говорят в садике воспитатели либо в школе учителя. Чаще всего дома ребенок просто активный и режим домашний ему привычен. А вот в другой среде со сверстниками и с правилами в садике могут быть трудности. Чаще всего он нетерпелив к ожиданию и начинает привлекать к себе внимание других детей. Либо на занятиях часто вертится, болтлив, отвлекается от работы и другим мешает сосредоточится.у нас обратная проблема.она в саду идеальный ребенок,на занятиях тоже,а вот со мной это капец.она разговаривает без перерыва,она очень активная...но все же наверное так случается из-за сбоя графика.может она просто очень активная
у нас обратная проблема.она в саду идеальный ребенок,на занятиях тоже,а вот со мной это капец.она разговаривает без перерыва,она очень активная...но все же наверное так случается из-за сбоя графика.может она просто очень активнаяОна нормальный ребенок!
я тоже в шоке.. если все настолько плохо, то надо в сепцшколу, а не говорить, что среда не та :be:
Так же в порыве чувств поступила одноклассница моего сына, вполне нормальная, воспитанная, спокойная девочка. Ее тоже в спецшколу? Детям было 13-14 лет.Так самое удивительное, что такие выводы делает мама, у которой ребенок гиперактивный. А вот мне интересно, что понимается под понятием спецшколы? И какая спецшкола? Ответ очевиден колония. Потому как в спецшколах дети обучаются не с нарушением поведения, а с нарушением развития. Это разные вещи.
Нельзя так категорично судить, не зная всех обстоятельств.
Так самое удивительное, что такие выводы делает мама, у которой ребенок гиперактивный. А вот мне интересно, что понимается под понятием спецшколы? И какая спецшкола? Ответ очевиден колония. Потому как в спецшколах дети обучаются не с нарушением поведения, а с нарушением развития. Это разные вещи.Ну есть же предел всему! Если мой ребенок начнет причинят физический вред окружающим - я заберу его на домашнее обучение. Потому что свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого. Это проблема моя и моего ребенка, никто из окружающих не должен страдать от этого.
Нарушение в развитии имеет комплексные компоненты и не более. А спецшколы для гиперактивных детей нет!!!
Чем заменить школу? Что значит семейное обучение?
Семейное обучение - это обучение дома, в семье, с помощью родителей, репетиторов, кого угодно. Не путать с домашним (по состоянию здоровья). Ребенок получает возможность учиться в своем темпе и наиболее эффективным для него способом, а уж сколько нервов это сбережет вам и ребенку, вы наверное уже можете себе представить. А уж знаний точно будет больше, чем он сможет получить в школе.Но общение со сверстниками должно быть. Моему 15 тоже многое пережили, сейчас заметила общение со сверстниками помогает ему взглянуть на себя со стороны. И этот опыт общения неоценим. Его не заменишь ничем.
Но общение со сверстниками должно быть. Моему 15 тоже многое пережили, сейчас заметила общение со сверстниками помогает ему взглянуть на себя со стороны. И этот опыт общения неоценим. Его не заменишь ничем.
Хотя, если совсем уж туго в школе, а есть секции и там вполне общения хватает, то да лучше уж семейное.
Даже здоровым детям нанимают репетиторов, чтобы сдать тестирование. И натаскать ребенка на сдачу его лучше с репетитором.
Ну тут уж что в приоритете. Одна ростов мамочка жить переехала в Киев ради своего особого сына, чтоб он мог туда ходить в специальный сад.я думаю это не тот случай... :love: Дома конечно хорошо, но жить на что то тоже надо, детей кормить кредиты ипотечные платить.
так создайте условия для ее активности и разговорчивостиподскажите какие?какие условия?она говорит 25 часов в сутки.она занимается спортом практически каждый день,если нет тренировки,то есть какие-то другие занятия.и при этом днем уложить спать практически невозможно.и вечером тоже.несмотря на то,что она тренируемая по 3-4 часа,вечером спать невозможно положить.только часов в 23 и то позже.словестно тоже ежеминутно идет игра.то я принц,то я колдунья,то у меня роль еще кого-то.это все поддерживается,но ведь иногда мне порой надо сосредоточиться на чем-то,а я не могу,потому что под ухом постоянно"а он на колено стал,предложил быть его женой,а я согласилась,а может не надо было?или надо было...,,,,,,,"короче наверное у меня просто болтливая принцесса :girl_haha:
Она нормальный ребенок!спасибо!я тоже верю в это
я думаю это не тот случай... :love: Дома конечно хорошо, но жить на что то тоже надо, детей кормить кредиты ипотечные платить.
К сожалению я могу себе позволить не работать. Попробую искать другой путь.
Всем спасибо за ответы! :ax:
мы сделали: нейросонографию, доплерографию сосудов головного мозга, консультации невролога, консультация вертеброневролога, эхоспондилографию, ээг в покое и ээг мониторинг 3хчасовой во сне. В заключении: СДВГ, ММД, дизартрия, диссамнический синдром.Ой, девочки, как оказывается нас таких много. У меня тоже такой ребенок. Официального диагноза у меня на руках нет но я прекрасно понимаю что мы из "этой же организации". Дочке девятый год, в позапрошлом году собирались в школу и тут у нас начались большие проблемы а еще сестричка родилась. С детства ребенок был очень напряжный особенно для окружающих. У нас даже родная бабушка раздражения не сдерживает. Ей постоянно нужно внимание, всех перебивает, нужно чтобы она всегда была главная. Если не получается по ее то сразу слезы, истерики. Во время подготовки в школу по мере увеличения нагрузки появился "синдром навязчивых движений", он до сих пор периодически возникает как только происходит малейший сбой в эмоциональном состоянии. Симптомы сняли таблетками, но с причинами бороться труднее. По советам знакомых пошли в платному неврологу. Первый раз к ней ходила бабушка с ребенком. Она направила на обследования в НИИАП. Мы смогли сделать только неросонограмму или что-то типа того. С результатом я лично пришла к ней на прием с ребенком. Столько гадостей мне в лицо про моего ребенка еще никто не говорил. При том что я заплатила за это деньги я была в шоке. А сама эта "врач" выглядит и разговаривает так как будто сама имеет большие проблемы с неврологией. Корче мы к ней больше не пошли. С этим результатом я сходила к участковому неврологу и он сказал что до 11 лет наш диагноз по результатом обследования вариант нормы, а на фоне стресса перед школой и рождения сестры вообще ничего сташного. Он нам назначил легкие успокоительные, массаж и витамины. В общем решили в школу в том году не отдавать. Пересидели годик дома, успокоились немного подготовились и пошли. Честно говоря я очень удивилась что она довольно быстро социализировалась при том что мы не ходили в садик. За год не было ни единого замечания от учителя по поводу поведения. Правда учителя мы выбрали "помягче" на всякий случай. И не прогадали. Но все таки есть проблемы с внимательностью при чтении и скоростью письма. Дислексия и дисграфия. Начало слова читает правильно а потом может любое окончание поставить. При письме допускает много ошибок даже при переписывании текста. Просто пропускает буквы или может переставлять местами слоги. Но есть и положительные моменты. Я тешу себя надеждой что это ей в жизни больше пригодится. При том что она левша она отлично рисует, мастерит разнообразные поделки из всего что находит, учится шить, может придумывать такие интересные вещи что мне порой завидно. Делает кукольные домики из обувных коробок, лепит для них мебель и аксессуары из пластики и картона. Не всегда аккуратно но зато может заниматься этим часами напролет так что никто не скажет что она не усидчивая. Хотя попытки научить ее зязать закончились провалом. В общем ребенок у меня проблемный но талантливый. Поняла три вещи:1. С ней всегда можно договориться по-взрослому, объяснить для чего ей нужно порой делать скучные и неинтересные вещи. 2. Уделять много внимания. 3. Ремень и крик не помогают.
Выписала успокаительные, типа персен и пантогам. Невролог мне не очень понравилась, по ее мнению мой сын прям неадекватен, а он все понимает и слушает. По крайней мере, лучше, чем в 3 года. Тогда был кошмар какой то. Больше никаких обследований проводить не собираюсь. И к неврологам не поведу. :ao:
Главное, все обследования конечноне идеальны, но все более менее в норме по всем и ээг мониторинг в том числе. Нет заиканий, торможений, никаких признаков эпилепсий, на вид все хорошо.
Тримори, мне интересно, что вы пишите. :ax: спасибо.
У моего тоже был словесный понос, и я просила помолчать хоть минуту. Вот это как раз с возрастом пройдет, а сейчас, ничего не поделаешь, остается только терпеть и ждать.да это тоже не проходит, как я не надеялась. :ak:
да это тоже не проходит, как я не надеялась. :ak:
... Дочке девятый год,...Вроде же 8 уже
Вроде же 8 ужеМоему 15 и ощущение, что это на всю жизнь, даже его приятели друзья жалуются ему и просят помолчать чуток.
Поняла три вещи:1. С ней всегда можно договориться по-взрослому, объяснить для чего ей нужно порой делать скучные и неинтересные вещи. 2. Уделять много внимания. 3. Ремень и крик не помогают.Как вы в точку сделали выводы! Просто шикарно! Я тоже сделала именно эти выводы:можно и нужно договариваться, уделять вимание и нельзя бить и кричать! Прям в точку!
Как вы в точку сделали выводы! Просто шикарно! Я тоже сделала именно эти выводы:можно и нужно договариваться, уделять вимание и нельзя бить и кричать! Прям в точку!:ah: выводы достигнуты опытным путем.
Моему 15 и ощущение, что это на всю жизнь, даже его приятели друзья жалуются ему и просят помолчать чуток.это и есть на всю жизнь, у меня св такая, но она и не напрягается, не старается иначе. Но вообще я все еще верю, что человек способен к самоконтролю, и свою гиперактивность он может научиться контролировать волей, и болтливость тоже.
Ну тут уж что в приоритете. Одна ростов мамочка жить переехала в Киев ради своего особого сына, чтоб он мог туда ходить в специальный сад.Я не считаю гиперактивность какой уж "особостью", их 30%, уже практически норма среди основной массы детей. И гиперы вполне могут жить нормальной обычной жизнью, по общим правилам и не требовать к себе какого-то эксклюзивного отношения.
да, могут, когда научатся жить нормальной обычной жизнью, по общим правиламДа и вообще на все время усвоения дольше. :wallbash:
особенность больше во времени усвоения правил
Ой, девочки, как оказывается нас таких много. У меня тоже такой ребенок. Официального диагноза у меня на руках нет но я прекрасно понимаю что мы из "этой же организации". ,у меня дочь один в один.диагноза тоже нет,недавно обследовала её "вдоль и поперёк".Жалею,что в школу отдала с 7,теперь мучаемся:психи,дрыги,крики и невозможность нормально делать уроки,жалобы учителя,да и в ближайшем окружении мало кто с ней может спокойно общаться.Врачи говорят наследственность+психология(типа кризиса 7 лет,рождение брата).
Нейра, откуда цифры про 30% ? Просто активных может и 30, а сдвгшек мне кажется меньше.просто - не просто, все равно четких диагностических критериев нет, поэтому по общим впечатлениям.
Ой, девочки, как оказывается нас таких много. У меня тоже такой ребенок. Официального диагноза у меня на руках нет но я прекрасно понимаю что мы из "этой же организации".
Девочки,посоветуйте.о, у нас один в один! Но я очень на это ругаюсь, и в процессе и потом провожу беседы на тему, что мешать мне разговаривать по телефону нельзя. И свой разговор на него я не прерываю все-равно, только с целью сделать замечание. В принципе уже получше стало, старается терпит.
Разговариваю с мужем или по телефону, мой ребенок постоянно влазиет и перебивет,яему объясняю,что щас договорю и послушаю, нет он меня даже не слышит, так и продолжает: мама, мама, ну мама.
Я аж беситься начинаю, только начнешь разговаривать и ему что то приспичило, до этого молчала сидела, и он молчал...
Если прервешь свой разговор, поговоришь с ним и продолжаешь, так он снова...
Особенно когда у врачей, разговариваешь, слушаешь врача, так он прям голову мою поворачивает, чтоб я отвлеклась от врача...
девочки, привет, хочу отдать своего малыша в первый класс на обучение в школу для гиперактивных детей, чтобы класс был до 5-6 детей, у нас есть в Ростове такое?не слышала про такую. была тема в разделе "особые детки" про отдельный класс, но сейчас же инклюзивное образование.
Девочки,посоветуйте.Катя, да таких детей процентов 90, не меньше.Мой старший точно такой.
Разговариваю с мужем или по телефону, мой ребенок постоянно влазиет и перебивет,яему объясняю,что щас договорю и послушаю, нет он меня даже не слышит, так и продолжает: мама, мама, ну мама.
Я аж беситься начинаю, только начнешь разговаривать и ему что то приспичило, до этого молчала сидела, и он молчал...
Если прервешь свой разговор, поговоришь с ним и продолжаешь, так он снова...
Особенно когда у врачей, разговариваешь, слушаешь врача, так он прям голову мою поворачивает, чтоб я отвлеклась от врача...
Девочки,посоветуйте.ой, тема перебивания актуальна! и даже очень.
ой, тема перебивания актуальна! и даже очень.
не только, когда по телефону, но и вообще. с кем бы ни говорила,
где бы это ни было - в 90% случаев надо вставить своё "маааа!"
но это действительно у основной массы деток. возраст ещё не
тот, чтоб быть на 100% воспитанными. да и взрослые не все отличаются
воспитанность и тактичностью((
я со своими мамкиными наблюдениями и переживаниями что с ребенком что-то не так в 2 годика пошла за помощью к врачу, заведующему патологией НИИАП, Шокареву, у которого мы лежали в 1,5 месяца. Он назвал это расторможенностью и перенаправил к одному из специалистов, и в итоге вместо помощи я получила кучу диагнозов и несколько вариантов лечения.Подскажите телефон шокарева. Очень нужен. Спасибо
Обратная сторона материнскойПрикольно. Мне иногда тоже хочется своих подушками обмотать. :ag:
любви (в образах)
http://www.adme.ru/hudozhniki-i-art-proekty/obratnaya-storona-materinskoj-lyubvi-584905/
Девочки, как реагируете на снижение оценок за грязь, описки, пропуски и т.п. проявления невнимательности?принимаю, как данность.
принимаю, как данность.:ag: и я :az:
Девочки, помогите найти, по-моему в этой теме видела информацию про накладку (или как-то так) на ручку, для правильного захвата. Откликнитесь, пожалуйста, кто в курсе! И подскажите, где взять такую штуку. :ax:есть насадки (или отдельно или комплектом с ручкой идут - есть для левшей, есть для правшей)
:ag: и я :az:скажу свой пример- я была и есть активна, почерк был грязный и не ровный. И это почти до окончания школы. И , о чудо. Уже взрослой у меня стал такой почерк, что все до сих пор просят меня подписать открытки и далее.
а какие варианты? ругать не помогает... я надеюсь, перерастет.
скажу свой пример- я была и есть активна, почерк был грязный и не ровный. И это почти до окончания школы. И , о чудо. Уже взрослой у меня стал такой почерк, что все до сих пор просят меня подписать открытки и далее.да мне пофиг на почерк, я просто думаю, что в старших классах почерк и пропуск букв будет значит гораздо меньше, чем сейчас.
Где-то прочитала, что почерк закладывается в генах.
Аня, спасибо огромное!!!да не за что))
А на Петровиче в каких краях искать?
есть насадки (или отдельно или комплектом с ручкой идут - есть для левшей, есть для правшей)Мне ручки такие не нравятся... Я насадки покупаю (рыбку - ручка-самоучка) в семьпядей.
разные есть (http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fwww.pervayaruchka.ru%2Fkatalog%2Fprav_ruchka.jpg&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1227-wh-594-pd-1-wp-16x9_1366x768&text=%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8&noreask=1&pos=29&lr=971&rpt=simage)
а есть ручки с дырочками. у нас такая сейчас http://static2.insales.ru/images/products/1/2784/4016864/prav_ruchka.jpg
продаются в обычных канц.магазинах, на Петровиче тоже есть
скажу свой пример- я была и есть активна, почерк был грязный и не ровный. И это почти до окончания школы. И , о чудо. Уже взрослой у меня стал такой почерк, что все до сих пор просят меня подписать открытки и далее.
Где-то прочитала, что почерк закладывается в генах.
в общем почерк у сына нравится, но пропущенные слова, обводы, исправления, грязь. причем будет 3 раза переписывать, и 3 раза будет грязно, причем последний раз будет худшим, то ли напряжение накапливается, то ли еще из-за чего.+1 я тоже считаю несправедливым это, особенно по математике. Решает задачи он лучше всех в классе, никогда нет ошибок в задачах или примерах, но за грязь, исправления и пропуск букв частенько получает тройки.. я не понимаю какое отношение эта оценка имеет к математике. :al: да и по русскому грамматических ошибок нет, есть опять же пропуск букв и исправления. Но что тут сделать я не знаю, учитель говорит, что такие нормы и другую оценку она поставить не может :ac: давайте просто ждать 5го класса, когда все это станет неважно, а важна будет имеено правильность решения.
и оценки за это очень сильно снижают, я издергалась, как-то болезненно воспринимаю это. для меня это как хромому снижать оценки по физкультуре из=за того, что он не ходит так же ровно, как остальные, не соответствует общим требованиям.
про нормы я тоже слышала, и про то, что в началке повышенные требования к аккуратности. но есть также и личностно-ориентированный подход в образовании, только не пойму как он должен работать. потому что пока мы до 5 класса дождем, букет комплексов неуверенности, нежелания, непонимания и прочего насобираем.а что за мед заключение об особенностях ребенка? можно в личку. Там какие-то рекомендации для учителя или что там вообще? может нам тоже такое надо :ah:
я же предоставила мед. заключение об особенностях ребенка, не раз поговорила с учителем, хочу, но пока не получается добиться, чтобы хотя бы на его основании не снижать оценки, а давать дополнительные задания на проработку слабых, трудных мест. второй год вовлекаю в эту проблему и учителя, и директора, и школьного психолога. но результат бывает только на краткий срок. по результатам сентября смотрю, что опять все по-прежнему, по стандартам.
появилась учитель по-английскому с этого года, вот она реально выполнение задания и знания оценивает, не придирается к графическому изображению знаний.
а что за мед заключение об особенностях ребенка? можно в личку. Там какие-то рекомендации для учителя или что там вообще? может нам тоже такое надо :ah:
Мне ручки такие не нравятся... Я насадки покупаю (рыбку - ручка-самоучка) в семьпядей.в ближайшем от меня канц.магазине остались только для левшей, для правшей тож закупают,
Юль, так ты каждый раз новую покупаешь?Нет. Мне рыбки на 3-6 месяцев хватает... т.к. она грызется, рвется и т.д.... Потом новую покупаю.
Девочки милые, крик души. Твердо решили с мужем подключать лекарства, только не можем определиться риталин или страттера. Пожалуйста у кого есть опыт применения какого то из этих препаратов или убедительные доводы за или против - киньте в личку. Решение уже окончательно. Муж настаивает на риталине как на препарате 1 выбора в международных протоколах, им в нашей стране и лечат, но есть возможность заказать страттера, и лечить ей.Мне страттера не помог, стал еще более агрессивным. А там в инструкциях есть такая вещь как побочные эффекты повышенная агрессивность.
Нет. Мне рыбки на 3-6 месяцев хватает... т.к. она грызется, рвется и т.д.... Потом новую покупаю.Юля, а вы прямо на сайте заказываете? как забирать потом?
Юля, а вы прямо на сайте заказываете? как забирать потом?Не, я в магазине беру на Семашко. Обычно всегда в наличие есть...
Спасибо большое. Очень важно ваше мнение! Еще какие то побочные эффекты были? В риталине смущает привыкание..Не помню что было еще, мы вообще от всяких таблеток все равно были активны, но с какой то повышенной утомляемостью. Была вялость, но это было сопряжено с рассеянностью. Ах да еще были круги под глазами. Пантогам нам не помогал, но вера в его помощь была, может и казалось, что помогает. Риталин не пили. Вот точно чуть помогало это занятия с психологом хорошим, индивидуальное и фронтальное. Лучше соединить в одно время употребление пантогама и занятие, уже больше помогало. Помощь психолога в худшем случае, что он хотя бы настроен положительно к ребенку. С ним рисует, разговаривает, хвалит его. После каждого занятия психолога при матери дает советы щадящего характера, и это тоже играет роль. В основном на ребенка уже работает репутация и он действует выработанными шаблонами, типа я то все равно плохой и поэтому держу в ритме, если и будет что то хорошее, его не заметят, а если и заметят, то малейшая случайная ошибка, перечеркнет все.
Не, я в магазине беру на Семашко. Обычно всегда в наличие есть...
Вот щас никак не доеду.
Юля, а где на Семашко?Семашко/Шаумяна
Девочки милые, крик души. Твердо решили с мужем подключать лекарства, только не можем определиться риталин или страттера. Пожалуйста у кого есть опыт применения какого то из этих препаратов или убедительные доводы за или против - киньте в личку. Решение уже окончательно. Муж настаивает на риталине как на препарате 1 выбора в международных протоколах, им в нашей стране и лечат, но есть возможность заказать страттера, и лечить ей.Насколько я помню, у вас сдвг с ауичными чертами, тогда наверно риталин, аутистам его назначают. Стратерра для чистых сдвгшников.
Ох, больная наша тема. Мы последний год на страттере. Летом вот не даю, терплю, но в школе приходилось. Нам уже почти 11. Ищу аналог, но риталин не хочу.
http://www.rosbalt.ru/main/2013/12/04/1207437.htmlмне лично очень сомнительна теория, что сдвг - это следствие нестабильности позвонков. Я вижу как раз подтверждение американской теории, что это "отклонение" скорее наследственно и генетически обусловлено.
мне лично очень сомнительна теория, что сдвг - это следствие нестабильности позвонков. Я вижу как раз подтверждение американской теории, что это "отклонение" скорее наследственно и генетически обусловлено.
У нас было именно следствием нестабильности.было, значит вылечили?
было, значит вылечили?
ПС: у меня самой лично эта нестабильность шейного отдела всю жизнь, и сколиоз, и давление с головными болями нынче, и прочие признаки защемления. Но НИКАКОГО СДВГ и близко у меня нет и никогда не было. А по этой теории должно было быть, просто обязано.
девочки, подскажите, а по проблемам гиперактивности какого невролога посоветуйте ? Желательно не сильно звездного врача, так как к нему очередь не реальная. Как Моцартова в этом плане?Сыну три года, с полутора активно наблюдаемся у неврологов. За эти полтора года сменили 5 врачей и наконец-то, уже практически отчаявшись, попали к Сысоевой Елене Николаевне. Она принимает в частной клинике "Альянс". У нее огромный опыт, и абсолютно никакой звездности и заносчивости. Всё с подробными комментариями и адекватными назначениями (и по ценам в т.ч.). последние полгода - колоссальный прорыв в развитии и поведении. Отдали в обычный д/с и параллельно лечимся дальше. Очень рекомендую.
Сыну три года, с полутора активно наблюдаемся у неврологов. За эти полтора года сменили 5 врачей и наконец-то, уже практически отчаявшись, попали к Сысоевой Елене Николаевне. Она принимает в частной клинике "Альянс". У нее огромный опыт, и абсолютно никакой звездности и заносчивости. Всё с подробными комментариями и адекватными назначениями (и по ценам в т.ч.). последние полгода - колоссальный прорыв в развитии и поведении. Отдали в обычный д/с и параллельно лечимся дальше. Очень рекомендую.спасибо :ax:
девочки, подскажите, а по проблемам гиперактивности какого невролога посоветуйте ?Никакого.
Никакого.Согласна! Единственно, что может помочь это посещение хорошего психолога и изменить подход к ребенку. Поработать над собой. А это следить за режимом дня ребенка и свой, до этого совместно составить распорядок рабочего и выходного дня. Следить за тем, что последнее слово должно быть за взрослым. Ну и терпение, понимание и внимание. Еще необходимо хобби организовать ребенку.
Смысла не вижу тратить время и деньги, и еще ЖКТ ребенка портить, давай лекарства, ни одно из которых все-равно не лечит гиперактивность.
Это такой человек. Это навсегда. Просто с годами он научится себя лучше контролировать.
Никакого.да сама придерживалась этого, с двух лет ураган. Но сейчас под давлением родственников решила сходить послушать врача. У нас весь день рот не закрывается плюс ни минуты на месте, все в буйных движениях(( и ладно бы обычным голосом, так нет, не говорит, а кричит именно, у него даже голос осип. думала может какие более-менее легкие препараты, чтобы хоть голос востановить :ac: хотя легкие сами себе назначили, вот три недели пьем толку нет совсем.
Смысла не вижу тратить время и деньги, и еще ЖКТ ребенка портить, давай лекарства, ни одно из которых все-равно не лечит гиперактивность.
Это такой человек. Это навсегда. Просто с годами он научится себя лучше контролировать.
Согласна! Единственно, что может помочь это посещение хорошего психолога и изменить подход к ребенку. Поработать над собой. А это следить за режимом дня ребенка и свой, до этого совместно составить распорядок рабочего и выходного дня. Следить за тем, что последнее слово должно быть за взрослым. Ну и терпение, понимание и внимание. Еще необходимо хобби организовать ребенку.Все хорошо,но не забывайте,что ребенок живет в социуме.Все окружающие тоже должны поработать над собой? Если есть проблема ее надо решать, а не ждать когда в саду, в школе со всеми переругаетесь,естественно все индивидуально.
Все хорошо,но не забывайте,что ребенок живет в социуме.Все окружающие тоже должны поработать над собой? Если есть проблема ее надо решать, а не ждать когда в саду, в школе со всеми переругаетесь,естественно все индивидуально.Да и переругаетесь со всеми с таблетками и без них.Окружающие не смогут ничего сделать, тоже будут терпеть. Таблетки не помогают! В психиатрическую больницу не кладут таких.
Нам последний психоневролог сказал: к сожалению, ваш ребенок здоров! Я спрашиваю: почему, к сожалению? Он: потому что, тогда хоть полечить бы можно было, а так - терпите :sorry:а вы сейчас про младшего?Которому 6и 8 (по ленеечке)Но на занятиях он сидит? Есть такой типаж отзанимался и понесся :be:
а вы сейчас про младшего?Которому 6и 8 (по ленеечке)Но на занятиях он сидит? Есть такой типаж отзанимался и понесся :be:Нет, я про старшего.
Нет, я про старшего.Ну и с возрастом он стал усидчивей,спокойней ?
Ну и с возрастом он стал усидчивей,спокойней ?все еще ждем озарения :girl_haha:
да сама придерживалась этого, с двух лет ураган. Но сейчас под давлением родственников решила сходить послушать врача. У нас весь день рот не закрывается плюс ни минуты на месте, все в буйных движениях(( и ладно бы обычным голосом, так нет, не говорит, а кричит именно, у него даже голос осип. думала может какие более-менее легкие препараты, чтобы хоть голос востановить :ac: хотя легкие сами себе назначили, вот три недели пьем толку нет совсем.Да у нас все тоже самое. Я пишу так не потому что я противница лекарств в принципе, вообще очень даже сторонница. Но конкретно по гиперактивности я много читала чужого опыта, ну не лечится это! Это как бы и не заболевание, а что-то вроде генотипа.
Моему уже 16, в плане усидчивости стало терпимей гораздо, но качество работы хромает, делает все быстро. Учителя хвалят его, но ставят средние оценки, т.к домашнее здание либо делает очень плохо либо не делает их вообще. Устно отвечает активно, информацию от учителя старается рассмотреть с разных сторон, задает много вопросов по теме урока и бывает не по теме. В быту рассеянный, вокруг него всегда хаос. Девочки перерастут детки это точноА может фенибут, глицин и витамины группы В с младенчества помогли бы профилактировать нынешнюю ситуацию в школе.
А может фенибут, глицин и витамины группы В с младенчества помогли бы профилактировать нынешнюю ситуацию в школе.А как в младенчестве можно диагностировать? Если даже умственно отсталость ставят после первого года обучения.
Главное длительность коррекции, не ожидание результатов за месяц и за два. А то, махнувшие рукой на медикаментозных коррекцию до трех лет, потом пожинают плоды в виде психопатии у взрослых.
А как в младенчестве можно диагностировать? Если даже умственно отсталость ставят после первого года обучения.Любую неврологию надо лечить. Чем раньше чем лучше. Можно подумать в год это не младенчество. Только большинство мамаш и в этом возрасте на чисто отрицают УО и лечить не хотят. Все ждут :listening: когда перерастет такскть.
Любую неврологию надо лечить. Чем раньше чем лучше. Можно подумать в год это не младенчество. Только большинство мамаш и в этом возрасте на чисто отрицают УО и лечить не хотят. Все ждут :listening: когда перерастет такскть.а как определить действительно ли нужно лечение? И действительно ли оно граммотное?
а как определить действительно ли нужно лечение? И действительно ли оно граммотное?А если внимательно подумать и задать себе вопрос, чем может повредить глицин, витамины группы В и фенибут? Ну аллергия разве что или индивидуальная непереносимость. Так она и на конфету может быть.
Именно из-за этих пунктов лично я и боюсь неврологов. Могут лечить то, что не требует лечения или залечить((
обращаюсь к тем мамочкам, которые читают переписку и все думают, обращаться ли им к врачам или ждать, когда перерастет.Это вы про гиперактивность? Есть еще другие диагнозы, как шизофрения, тогда да помогают лекарства.
Материнское сердце всегда чувствует, что с ребенком что-то не так. ну не должен он себя так вести.. и все списываешь, на "не выспался", "раздражился" и пр. вот и я ждала..... нам лечение еще в год назначили. я подумала: "какие глупости, здоровый ребенок. зачем эти уколы и таблетки, просто он эмоциональный, просто характер становится". терпели истерики на полу, визги, разбросанные игрушки и пр. а потом, когда признали, нам понадобился целый год, чтобы найти врача и привести ребенка более или менее в чувство. за полгода - 3 курса уколов и таблеток. и эффект - колоссальный. Врач сказала, что если бы мы сделали то, что нам назначили в 1 год, мы бы навряд ли бы так серьезно лечились сейчас. и это еще не финал. впереди еще всего много. Думаю, года 2 еще понадобиться на то, чтобы выровнять ситуацию. Пожалуйста, НЕ ЖДИТЕ. В поисках верного диагноза обращайтесь сразу к нескольким специалистам. Помогите своему ребенку.
Это вы про гиперактивность? Есть еще другие диагнозы...Нет, там другие диагнозы у них (видела в теме про задержку речи). ЗПРР + аутоспектр
Здравствуйте мамы,вот нашла эту тему и решила здесь описать свою ситуацию,может посоветуете что-то..Моему сыну 7 месяцев,с рождения тонус сильный,по диагнозам невролога-ППЦНС,пирамидальная недостаточность.Спать мог только в пеленках,иначе будил руками себя,дрыгался и не спал вовсе.Проходили в 3 мес.курс массажа,стал переворачиваться,крутится,в 5 мес.уже стал ползать,с 5,5 вставать на коленки.Очень активный,на месте не посидит ни минуты,ползает,или спокойный только у кого то на руках если...Прошли в 6 месяцев еще курс массажа,который подействовал на него возбуждающе еще больше,так как он начал становится на ножки,и это в 6,5 месяца....Со сном проблемы такие-только укачивается на руках и только если запеленать сильно руки,обложить подушками всю кровать..И то просыпается без конца ночью,приходится качать на руках,засыпает быстро,но стоит переложить в кровать-опять все сначала.Невролог выписывала пантогам,стугерон,от них он стал еще раздражительнее.Вобщем не знаю,стоит паниковать?Когда он научится спать без пеленок хотя бы?Или надо искать невролога,пить препараты?Боюсь что в дальнейшем нас ждёт гиперактивность.Хотя так он очень любопытный,все ему интересно,слушает песенки,стишки,можно отвлечь.Но сидеть на месте никак,все время пытается встать,уже упал один раз((Еще пугает этот тонус до сих пор..Делаю ему "ладушки", пою,а он раздражается,кулочки сжимает,ладошки никак,и выпинается сразу.Одеть немогу,вырывается,встаёт,орёт.И это в 7 мес.А что дальше будет?
не переживайте так. :support: это у вас первый ребенок? мальчики обычно раньше садятся, встают, ползают и тд.Да,ребенок первый))Вроде массажистка хорошая,и говорит что делает именно расслабляющий массаж,но что-то непохоже..А как быть с тонусом?до года пройдёт?это ничего что пеленаю руки до сих пор?
у меня второй так же рано пополз, встал и тд и постоянно падает :ab: при перекладывании у меня и первый и второй просыпались :girl_haha:
а одеваться все дети лет так до 1.5 (уже не помню точно) :ab: не любят жутко :scratch: кричат и отпихиваются
а если массаж не устроил - поменяйте массажиста :scratch: вам же действительно расслабляющий нужен.
он у вас грудной или на смеси?Он на смеси..Но такой ручной,не слазиет с рук,и в слинге спокойный,может часами сидеть,и спать там же
Это вы про гиперактивность? Есть еще другие диагнозы, как шизофрения, тогда да помогают лекарства.Да, я применительно к своей ситуации писала.у сына диагноз зпрр и СДВГ тоже поставили. Очень жалею что хотя бы в год не начала лечение
Мой старший сынок очень активный! Когда ходили к неврологу ставили сдвг.Наши врачи всем назначают, но у сдвг и не будет никаких отклонений, его не видно на мониторингах и прочих исследованиях.
Кучу обследований, все делали и делали, даже мониторинг ээг 3х часовой делали не знаю зачем.
Да, я применительно к своей ситуации писала.у сына диагноз зпрр и СДВГ тоже поставили. Очень жалею что хотя бы в год не начала лечениеУ вас комплекс неврологических нарушений, во главе которых ЗПРР, и куда врачи еще до кучи сдвг в 3 года приписали зачем-то.
Да,ребенок первый))Вроде массажистка хорошая,и говорит что делает именно расслабляющий массаж,но что-то непохоже..А как быть с тонусом?до года пройдёт?это ничего что пеленаю руки до сих пор?
через интернет же не видно :scratch: что там за тонус. может вам сходить еще к другому неврологу какому нибудь? потихоньку взять у педиатра направление и пойти для сравнения?Ну вот в слинге и спит,потому что тесно,весь скукоженный..Руки припеленывать стала месяц назад,до этого спал так.Но как начался период активного ползания,стал перевозбуждаться наверное..Сегодня были у невролога,сказала все в норме,и по нсг.И тонуса нет,на ногах стоит,не на цыпочках.
про пеленание рук :al: ну вроде так долго не пеленают :ab: но вы мама, вам виднее. но попробуйте не пеленать :scratch: в слинге ж спит нормально
а я подумала, что грудной, раз по ночам не спит
нам 3.5 врач синдром возбудимости ставит, значит ли это что по достижению 5-6 лет, СДВГ?
и есть ли занятия где именно с гиперактивными детками занимаются? все детки сидят слушают, а нам обязательно надо крутиться , вставать чтобы побежать и т.п.
У нас все очень похоже было:)
Ну вот в слинге и спит,потому что тесно,весь скукоженный..Руки припеленывать стала месяц назад,до этого спал так.Но как начался период активного ползания,стал наверное..Сегодня были у невролога,сказала все в норме,и по нсг.И тонуса нет,на ногах стоит,не на цыпочках.Наш, кстати, тоже на цыпочках не стоял, честно говоря, не помню как, но тонус определяли))
У моего не было ничего такого, как вы тут пишите.А почему вы решили, что я думаю, что у моего ребенка сдвг?
Спал он всегда нормально, ел хорошо, развивался и физически и психически без особенностей, речь, горшок, все у него в порядке.
Никогда он не был ни истеричным, ни раздражительным.
Почему вы вообще думаете, что вот это все - это у ваших сдвг? :al:
А почему вы решили, что я думаю, что у моего ребенка сдвг?А, значит я неправильно поняла. :ax: Просто девочка пишет про своего семимесячного в этой теме, ну и я как бы вам двоим и ответила.
Я наоборот к тому написала, что было то же самое, и все сейчас прекрасно. Хотя никакие препараты не принимали.
После 1.8 как рукой сняло все, это были больше "эмоциональные" проблемы, скажем так.
П.с. Я сдвг в действии наблюдаю у двоих родственников. Причем со сном, едой, умственно все хорошо у обоих.
Поэтому я ни в коем случае не "претендую" на данный диагноз.
Девочки, у кого гиперы уже школьники, какие учителя по вашему опыту лучше подходят? Все-таки строгие, которые хорошо держат дисциплину в классе, да?Самые, по моему мнению, лучшие учителя это сильные, с крепкой нервной системой лидеры, у них все четко, регламентировано и последовательно.
А, значит я неправильно поняла. :ax: Просто девочка пишет про своего семимесячного в этой теме, ну и я как бы вам двоим и ответила.:ax: :ax:
у нас после 1,9 только только все началось.
:ax: :ax:У нас ровно наоборот, лез везде и всюду, страха ноль, дури полно - и как я ни старалась, волю не смогла подавить. Ну сейчас уже поумнел конечно, проще стало до разума достучаться. А раньше только по *опы достучаться получалось, иначе никак не управлялся.
Ох, детки-детки :bh:
У нас одна "проблема" - мамозависимость)).
И я считаю это проблемой потому, что я сама такой была лет до 10 :be:.
Причем никогда мама не подавляла волю, не навязывала свое мнение, всячески поощряла инициативу)). Но вот так :). И сынок такой - нерешительный и во многом на меня оглядывающийся.. Особенно в компании. ОСОБЕННО в детской. И если для девочки это как-то даже мило, то для мальчика, можно сказать, опасно(
Пока придерживаюсь маминой линии поведения, и надеюсь на то, что это все же возрастное)
У нас все очень похоже было:)Массаж длился около 30-40 мин,но тяжело,он вертлявый,только с мультиками получалось..Скачки в развитии после массажа конечно большие.Но возбудимость не проходит.Днём то ладно,когда ползает,играется,и то столько шишек уже..А ночью качать уже руки отваливаются и у меня,и у мужа((Невролог сегодня сказала все в норме,делать массажи и все..То что уже встал и сел,тоже нормально
Плюс проблемы со сном - очень короткие дневные , ночью просыпался часто.
Наладилось около года, когда перешли на 1 дневной сон.
По поводу раннего ползания/вставания - это из-за тонуса нижних конечностей, вероятно.
Сколько по времени длился 1 сеанс массажа?
У нас занимал не менее 50 мин., делали до года 3 по 15. Сразу после них большие скачки в развитии (хотя, ттт, и так ни на что не жаловались).
А у какого невролога наблюдаетесь?
Мы до 2 лет ходили к Федуновой. Мне в общем нравится ее подход, практически ничего не принимали, кроме стандартного глицина.
Стало значительно легче после 1.8).
У нас ровно наоборот, лез везде и всюду, страха ноль, дури полно - и как я ни старалась, волю не смогла подавить.
Массаж длился около 30-40 мин,но тяжело,он вертлявый,только с мультиками получалось..Скачки в развитии после массажа конечно большие.Но возбудимость не проходит.Днём то ладно,когда ползает,играется,и то столько шишек уже..А ночью качать уже руки отваливаются и у меня,и у мужа((Невролог сегодня сказала все в норме,делать массажи и все..То что уже встал и сел,тоже нормальноЯ качала до 2.3 :ad:
И у нас так же. А Вашему уже сколько?6.5 лет.
Девочки, у кого гиперы уже школьники, какие учителя по вашему опыту лучше подходят? Все-таки строгие, которые хорошо держат дисциплину в классе, да?Строгость какая?
авторитет да, но это такое понятие..., его не пощупать заранее.
Мне надо выбирать учителя в началку, во-первых надо красивую и не старую, эти предпочтения своего мальчика я знаю. Подруга на выбор двоих советует. Одна психолог, наша ровесница (36+), с опытом, к ней многие в класс стремятся. Но она мягкая.
Вторая прям очень красивая, но ей вообще 24 года - по этим параметрам то что надо!, но первый поток выпускает только, опыта мало. Но строгая. У нее в классе идеальная тишина.
В первой смущает мягкость. Во второй - недостаточный опыт. Может ей просто такой класс попался удачный, а опыта работы с разными детьми, в тч буйными и нет.
У меня мысль засодить сына за шахматы, только вот не знаю где сейчас с детьми занимаются? надеюсь усидчивость развить через игру ну и для логики полезно)а сколько лет ребенку и где вы живете?
Строгость, имхо, не всегда плюс. Будет постоянно орать на вашего гипера.. Нужна авторитетная учительница, которую просто будет уважать ваш ребенок. И которая будет понимать, что не всегда и не все ребенок делает из вредности, много делает просто потому, что по-другому не может.нет, на подготовку при школе мы не ходим, у нас в саду полный комплекс.
Вы на подготовку не ходите? обычно на подготовке становится понятно, подойдет вам учитель или нет.
То что первая психолог это большой плюс! Наша умела держать класс. С ее уходом всплыли все минусы (У нас первая воспитатель была психолог. Вот она была строгая, но она была на 200% на своем месте, детей любила душевно. И никогда мне не жаловалась на моего. Он ее любил прям сильно!
подойдут Ленина, центр, Северный , 4 года
а сколько лет ребенку и где вы живете?
ленина, центр, Северный подойдут, мальчик, 4 года
а сколько лет ребенку и где вы живете?никак с телефона не попаду)))
Мы ходили бесплатно в ДК РСМ, В Слоненок. Детей разных берут на шахматыэто около комбайна? туда нам тоже удобно, зайду
это около комбайна? туда нам тоже удобно, зайдуЭто школа с репутацией более 35 лет. Там и чемпионов ростют. )))))))
Это школа с репутацией более 35 лет. Там и чемпионов ростют. )))))))Спасибо! Зайду на следующей неделе!
Владимир Михайлович основатель.
Да,ребенок первый))Вроде массажистка хорошая,и говорит что делает именно расслабляющий массаж,но что-то непохоже..А как быть с тонусом?до года пройдёт?это ничего что пеленаю руки до сих пор?Я до года на сон старшую пеленала. Она так спала спокойно. Если ребенок так легче засыпает и крепче спит, то почему б не запеленать. Ничего плохого в пеленании на сон нет. Постоянно пеленать - бред.
Девочки, у кого гиперы уже школьники, какие учителя по вашему опыту лучше подходят? Все-таки строгие, которые хорошо держат дисциплину в классе, да?У нас строгая. Мне нравится. Ну и вообще везде где ей нравится ходить и где она хорошо занимается учителя добрые, но строгие. Мне вообще кажется, что для большинства детей в школе и садике нужна строгость и дисциплина.
Я качала до 2.3 :ad:Устала в физическом плане)Так как после операции недавней,а до этого ещё кесарево,тяжело на руках носить вобщем.Насчёт внимания не знаю,я с ним 24 часа в сутки,помощников нет,кроме мужа))Спасибо за совет,книги прочту))
Потом перешли на совместное засыпание, и по сей день засыпает только со мной, редко с мужем ). Ни разу не оставался ночевать с кем-то, кроме нас;).
Значит, днем не добирает внимания вашего, вот и требуется его во время засыпания и сна больше).
У всех деток свое понятие достаточного количества внимания ;)
А вообще, попробуйте почитать сирсов "ваш малыш от 0 до 2" и грея "дети с небес". Может, нового и не почерпнете, но такая литература определенно настраивает на позитивный лад. Потому что даже через экран чувствуется, что Вы устали, и это НОРМАЛЬНО :support:
Я до года на сон старшую пеленала. Она так спала спокойно. Если ребенок так легче засыпает и крепче спит, то почему б не запеленать. Ничего плохого в пеленании на сон нет. Постоянно пеленать - бред.У нас строгая. Мне нравится. Ну и вообще везде где ей нравится ходить и где она хорошо занимается учителя добрые, но строгие. Мне вообще кажется, что для большинства детей в школе и садике нужна строгость и дисциплина.у меня младшая оочень активная( мальчик из один дома отдыхает) и вот прихожу в сад и диву даюсь, как так наша воспитательница справляется с ними: тихо, спокойно, без криков и беготни??? у нее конечно большой опыт и ее часто награждают разными грамотами и пр.
Строгость - это не значит крик, это значит умение поставить себя авторитетом в их коллективе, чтоб взгляда хватало для того, чтоб на место поставить.
у меня младшая оочень активная( мальчик из один дома отдыхает) и вот прихожу в сад и диву даюсь, как так наша воспитательница справляется с ними: тихо, спокойно, без криков и беготни??? у нее конечно большой опыт и ее часто награждают разными грамотами и пр.Скорее вам надо посмотреть с себя со стороны. Где то вы обещаете наказать, но не делаете это, также обещаете и забываете поощрить, прошу воспринимать это адекватно, я такие же ошибки допускала не раз.
Но, стоит нам вернуться из сада и все- ужас начался: ни секунды покоя и тишины.вот ломаю голову что с ней делать??
sg8980888#msg8980888 date=1452028542]Там коллектив, Конечно опыт нужен.
у меня младшая оочень активная( мальчик из один дома отдыхает) и вот прихожу в сад и диву даюсь, как так наша воспитательница [/b]справляется с ними: тихо, спокойно, без криков и беготни??? у нее конечно большой опыт и ее часто награждают разными грамотами и пр.
Но, стоит нам вернуться из сада и все- ужас начался: ни секунды покоя и тишины.вот ломаю голову что с ней делать??
Всем привет, темка не оч активна, наверно все уже вылечили деток :ar: :ay:))) радостно))) я в этой темке оч много полезного для себя читала :ah:это не лечится, просто все уже забили и привыкли :ag:
Всем привет, темка не оч активна, наверно все уже вылечили деток :ar: :ay:))) радостно))) я в этой темке оч много полезного для себя читала :ah:Медленно привыкаем :be:
Родители должны очень хорошо понять, что главный враг таких детей СКУКА.
От скуки такие дети готовы не то что запреты родительские нарушать, а в окно выпрыгнуть и это не шутка. Поймите, психика у людей разная. А несформированная детская психика особенно причудлива. Тревожные дети намного лучше скуку переносят, а вот такие дети совсем не могут, скука убивает их и взрывает им мозг. Они испытывают настоящую муку, сильнейшую адскую муку, когда вы заставляете их просто сидеть или заниматься чем-то скучным, полезным, но неинтересным. Им нужны эмоции, они эмоциональные обжоры с рождения. Они подрастут и научатся саморегуляции, а пока им очень сложно жить в вашем нудном взрослом мире.
Не ставьте никогда таких детей в угол, не наказывайте скукой и сидением на стульчике, не ведите себя как глупые монстры, они и так не выносят скуку, а вы еще больше мучаете их. Если же вы бьете таких детей, вы не только создаете у них образ врагов-взрослых, но и поднимаете, закаляете им болевой порог, и скоро они начинают любить драться, любить даже физические наказания, любить кровь и побои (наносить и получать, да). Это сложно представить, но это так. Для пассионариев это очень характерно: в эмоциональном накале они не чувствуют и не боятся боли. А если болевой порог с детства натренирован, так и тем более они потом обожают драки. Скука настолько непереносима для таких детей, что любая боль и опасность становится для них благом. А вы дополнительно еще и приучаете их к боли, делаете боль для них привычной или даже приятной. Зачем? Лучше пусть их болевой порог остается ниже, тогда перед болью сохраняется пиетет, барьер и они меньше будут рисковать здоровьем в своей жизни. Боль несет защитную функцию, не надо ее упразднять, это очень опасно.
Мамочки, поделитесь, как вам самим удается сохранять душевное здоровье с такими детками? мы сыну убрали страттеру, слишком тошнило его от нее. Риталин я не хочу ни под каким предлогом. В итоге к концу учебного года я сама сдала, и уже на таблетках (( это замкнутый круг??
А если дозу попробывать уменьшить? Может, не такой эффект будет, но и тошнило бы меньше.:girl_haha:
Про здоровье тоже интересно более опытных мам послушать.
:girl_haha:Согласна! Это все проходит, но таблетками не увлекайтесь. Не помогают они!
А здоровье взять неоткуда...Хорошо, когда есть понимающее тебя и твои сложности окружение...Сложно с такими детками :ac:
Жаль, что нет групп по работе с родителями детей с СДВГ.
Каждый справляется своими силами... :bh:
Согласна! Это все проходит, но таблетками не увлекайтесь. Не помогают они!Катюш, ты что ли??? :ad:
Катюш, ты что ли??? :ad:Ага! :ab: А ты уже ждешь третьего? :ad:
Ага! :ab: А ты уже ждешь третьего? :ad:Есть такое :girl_haha:
Согласна! Это все проходит, но таблетками не увлекайтесь. Не помогают они!
таблетки от чего не помогают? от сдвг? страттера помогалаСтратера - это костыли...
Стратера - это костыли...Препарат Страттера показан к приему при СДВГ (синдроме дефицита внимания с гиперактивностью), наблюдаемому у взрослых пациентов, а также у детей после 6-ти лет.
Стратера - это костыли...
да никто же не спорит, что лечение симптоматическое..Я своему не рискнула ее давать вообще. Мучаемся без таблеток, так как все таблетки,связанные с этой темой его организм отторгает (на все рвота и прочая "прелесть")
Девочки, спасибо всем за полезную информацию, особенно за ссылки на статьи, многое стало понятно.вообще-то в норме у СДВГ - нет ни истерик, ни тиков. Это просто дети, не сидящие на месте, потому что у них так устроен мозг. Но это не тики, имхо, тут на одном персене и терпении не выберешься.
У нашего старшего сопровождалось сначала закатываниями, сейчас прошло, но с осени начались сложные тики, которые от таких препаратов как атаракс, фенибут, глицин только усиливались, все успокоительные и антидепрессанты действуют на него наоборот, не спит и сердцебиение бешеное. После трех лет сменили уже 5 неврологов и никто не знает что с нами делать. Обратилась к взрослому неврологу, выписала ему персен и вот на нём стало гораздо легче, а как только закончили курс, на второй день по новой истерики, тики... Столько терпения и сил надо на СДВГешек.
вообще-то в норме у СДВГ - нет ни истерик, ни тиков. Это просто дети, не сидящие на месте, потому что у них так устроен мозг. Но это не тики, имхо, тут на одном персене и терпении не выберешься.Истерики и тики- это возможная побочка...от лекарств, кстати...
Истерики и тики- это возможная побочка...от лекарств, кстати...Спасибо))) А лекарств мы попили такооое количество :be:
СДВГ и норма понятия не совсем сравнимые :ad:
И еще...помимо диагноза СДВГ есть еще и сопутствующие заболевания.
СДВГшки - это не обязательное шило в попе:)))) Это дети, у которых восприятие устроено иначе, чем у других.
Как-то так.
Анисия, видеомониторинг делали?Да, вот месяц назад делали, врачи ничего вразумительного не говорят.
Я своему не рискнула ее давать вообще. Мучаемся без таблеток, так как все таблетки,связанные с этой темой его организм отторгает (на все рвота и прочая "прелесть")
вообще-то в норме у СДВГ - нет ни истерик, ни тиков. Это просто дети, не сидящие на месте, потому что у них так устроен мозг.и испытывающие трудности с концентрацией внимания, и импульсивные (сначала делает, потом думает), и болтливые.
Ну бывает не чистый СДВГ, а еще что-то сопутствует. Кстати, истерики у СДВГшников частенько встречаются, если что не по их происходит. Т.к. импульсивны.Да, вот от истерик мы и страдаем. Что-то менять вообще сложно. Одеваться на улицу - истерика, уходить с прогулки, вылазить с ванны, ...ну в общем на любую смену обстановки - истерика.
Ну бывает не чистый СДВГ, а еще что-то сопутствует. Кстати, истерики у СДВГшников частенько встречаются, если что не по их происходит. Т.к. импульсивны.Ну вот у нас в основном диагнозе сопутствующая идёт СДВГ. И эта статья пару страничек назад про СДВГ прям про нас
Ну бывает не чистый СДВГ, а еще что-то сопутствует. Кстати, истерики у СДВГшников частенько встречаются, если что не по их происходит. Т.к. импульсивны.почему не бывает? с чего вы это взяли?
Да, вот от истерик мы и страдаем. Что-то менять вообще сложно. Одеваться на улицу - истерика, уходить с прогулки, вылазить с ванны, ...ну в общем на любую смену обстановки - истерика.ну это не сдвг-поведение вы сейчас описываете.
И тики проходили и истерики... Помогает хороший психолог, и щадящие таблетки типа пантогам. Про психолога писала выше. Он создает ситуацию вызывающую сопротивление на примере картинок или действий, потом успокаивает ребенка и параллельно показывает и рассказывает варианты решения проблемы. Хорошо помогает соблюдение строгого режима, перед этим совместное составление его. Мамам терпение и пересмотр собственного отношения к ребенку. На данный момент взрослый ребенок создает гораздо меньше проблем, но все же они остаются; болтливость, рассеянность, импульсивность. Вот недавно новый тел поломали...просто сели на него. :be:Проходили мы психолога - плачевный опыт. Пришли на приём и Тимоша мне на ухо просит попросить психолога дать ему воды с кулера. А психолог давай наседать на него что бы он сам попросил у неё и эта катовасия целый час продолжалась. Доказывала мне, что он манипулирует мною. Короче час этой нервотрёпки, воду она так и не дала, уходили с жуткой истерикой, т к не получили воду. Час нервотрёпки, 1500 рублей и полная моральная опустошенность от приёма. Домой я шла рыдая навзрыд, как будто душу вынули.
А сколько Вашему гиперу? Вы в школе без препаратов?Моему СДВГшке уже 15 лет...Надеюсь моих нервов хватит, чтоб его протянуть до окончания 9 класса.
Моему СДВГшке уже 15 лет...Надеюсь моих нервов хватит, чтоб его протянуть до окончания 9 класса.и как он учится? как успеваемость вообще? репетиторы?
Моему СДВГшке уже 15 лет...Надеюсь моих нервов хватит, чтоб его протянуть до окончания 9 класса.
почему не бывает? с чего вы это взяли?
у нас чистое сдвг, без всякой неврологии.
Прочтите внимательно. Я написала, что бывает и не чистый СДВГ. У всех по разному. Что чистого не бывает, я не писала. Да и сам СДВГ и есть неврология и в четкие рамки не укладывается.нет, сдвг - это не неврология.
ну это не сдвг-поведение вы сейчас описываете.
нет, сдвг - это не неврология.
Да, что Вы?))) Может, психиатрия?)))можно и так сказать.
неврология - это всякие нарушения центральной и периферической нервной системы: дцп, эпилепсия, речевые нарушения, глотательные, жевательные, двигательные расстройства всякие, и тд и тп. Болезни нервной системы, короче.
а сдвг - это расстройство поведения, в разделе психические расстройства, а не неврологические.
Это не просто расстройство поведения, а неврологическое. По определению, которое я выше привела. А я бы еще добавила, что и с гормонами связано, такими как норадреналин и допамин и их регуляцией.вы выше чье-то мнение привели, или откуда это определение взято, а я - место СДВГ в международном классификаторе болезней. :al:
вы выше чье-то мнение привели, или откуда это определение взято, а я - место СДВГ в международном классификаторе болезней. :al:
О чем спор-то?:)
Лично я прихожу к выводу, что это пограничное состояние, связанное как с психофизиологией, так и с неврологией. Одно тянет за другое. Процессы возбуждения и торможения, как ни крути, напрямую связаны с деятельностью мозга, а усе, связанное с деятельностью мозга у нас лечат неврологи...., а вот ПСИХО- это душа....душу у нас приводят в порядок изначально психологи, а уж потом, если необходимо, то психиатры.
Да, не спорим, вообщем -то.... все связано, да.Суть одна- это не лечится.
И еще...данное заболевание только относительно недавно ввели в диагнозы, до этого деткам ставили ММД (минимальная мозговая дисфункция)и никакого Сдвг и в помине не было;)Да, нам доктор тоже это рассказывала. И в нашем диагнозе это идет как одним из пунктов
Суть одна- это не лечится.
И еще...данное заболевание только относительно недавно ввели в диагнозы, до этого деткам ставили ММД (минимальная мозговая дисфункция)и никакого Сдвг и в помине не было;)
Мой, кстати, оказался не гиперактивный. Осенью он опять поднял на уши школу, завуч махала руками и требовала справку от неврика. Ну пошли мы. Пока я Таю показывала доктору, Сеня замотался в рукава рубашки прополз по полу кабинета дважды.:ag:
- Рассказывать что-то надо?, – говорю.
- Нет, - отвечает врач. - Я все вижу)) Как учится.
А он круглый отличник. Виолончелист, шахматист и все такое.
- Это, – говорит, – не гиперкативность, – это личность у вас творческая, идите с Богом.
И пошли мы.
Хоть двери больше не выбивает и детей не лупит. Легче стало, скажу я вам, с годами. Теперь, правда, пубертат попер. Но все равно проще, чем было.
не, у нас разрушительства нет. Ну только если случайно, от неуклюжести - это он может. То мне в глаз даст, то курткой о забор зацепится. и тп.
Вы наказываете за это? Я б вообще... раненых и пленных бы не было, если бы он что-то спецом порезал.
Или ругань и наказания, наверно, не помогают, да?
Юль, так вот мне сказали, что это коплексное заболевание. И если не страдает интеллектуальное развитие, то не СДВГ. Не то, что глупый, а рассеянгость, плохая память, такого плана. Я не врач, спорить не стану. Но мне дали справку в духе, что нет неврологических нарушений.
На ребенка это подействовало волшебно)) - он мне коники, я ему: ты здоровый ребенок, никакой не гипер, не прикидывайся. Вот справка. И он стухал так))
не, у нас разрушительства нет. Ну только если случайно, от неуклюжести - это он может. То мне в глаз даст, то курткой о забор зацепится. и тп.да, в том основная печаль...
Вы наказываете за это? Я б вообще... раненых и пленных бы не было, если бы он что-то спецом порезал.
Или ругань и наказания, наверно, не помогают, да?
Аня, а в секцию никакую не ходит сын? У меня крестник гипер в детстве горшки с цветами с окон скидывал и смотрел за маминой реакцией... Сейчас 12 ему, на плаванье ходит. Но проблемы с обучением есть конечно.сейчас не ходит никуда.
Но проблемы с обучением есть конечно.без страттеры он?
сейчас не ходит никуда.
только с репетиторами занимается- англ, рисование, математика
без страттеры он?
Ни фига не помогают секции. Устает еще больше и того хуже. Тоже грызет карандаши ручки бумажки футболки ногти. Я устала сил нет. Говорят же. Мамы мальчиков по статистике живут меньше (во, мой футболки тоже грызет :support:
Хотя у моей бабули было 6 сыновей она прожила 96лет.но там воспитанием занимался дед от и до.у нас так принято...было.
во, мой футболки тоже грызет :support:
в одетом состоянии берет середину футболки в зубы и так сидит медитативно ее жует, а потом прогрызает там дырку... :be:
и ручки разбирает. и карандаши и ластики ест.
трое наушников погрыз.... ногти не стригу. ибо не успевают отрастать....
на стратеру не решилась. с учебой терпимо. чего не скажешь об эмоциональности. все беды от неё. будь она неладна.
Может витаминов каких не хватает грызуну ))) А успокоительные, типа Персена пьете? Говорят, хорошо помогает именно от навязчивых действий.
нет, только страттеру, больше ничего., может попробуем подключить Персен., спасибо :ax:
в 5-6 лет ему назначали то тенотен, то фенибут - помню, что толку вообще от них никакого не было, с тех пор так ничего такого и не пробовала давать.
надо вообще наверное куда-то сходить обследоваться.
потому что нам как в первом классе назначили страттеру, так мы ее и пьем.
потом еще на приеме у психиатра Ковалева были- сказал продолжать пить страттеру, еще сказал, что в 10-11 лет будет самый пипец и что дальше наверное станет легче. и усё.
помимо назначения невролога я ему киндинорм даю. кстати заметила гомеопатия ттт помогает ему.
Конечно сходите. И дозу стратеры нужно корректировать с возрастом и весом. Может ему уже мало старой дозы.мы дозу сами скорректировали в том году в конце учебного года.
Тоже скоро к врачу собираемся сходить.а к какому врачу пойдете? психиатр или кто другой?
ох какая темка близкая,у меня тоже сын ооочень гиперактивный. Почему то до сегодняшнего дня думала это не диагноз, а просто характер такой :be:
у нас просто как-то и не к кому особо идти, вот поэтому интересуюсь... к районному не хочу.
Так Вы к неврологу сходите, ЭЭГ и РЭГ сделайте, может у Вас и просто характер. А если синдром, то нужны препараты.ЭЭГ делали года полтора назад(моргать начал),про синдром ни чего не сказали но я и не говорила о гиперактивности так как не с тем вопросом пришли к врачу а врач и не спросил.Назначали фенибут и тенотен по схеме
Не..к неврологу. Мы ходили во Дворец здоровья, но не к той , к которой хотели попали. Другая врач не особо понравилась. Теперь хочу к Сысоевой в Альянс сходить. 1200 консультация, кажется. Нам просто рядом.К кому в здоровье ходили? Мы там у педиатра и иммунолога-аллерголога наблюдаемся,было бы удобно и к неврологу сходить.В нашу пк не очень хочется идти
Так Вы к неврологу сходите, ЭЭГ и РЭГ сделайте, может у Вас и просто характер. А если синдром, то нужны препараты.и еще вопрос,на сколько поняла из темы что это не лечится-препараты то зачем тогда? Или эта "шилопопость" пройдет? Я просто уставать уже начинаю от постоянной беготни по дому,неусидчивости,того что он на хотя бы на пол часа не слышит мои просьбы успокоиться и посидеть спокойно во что то поиграть(типа посидеть покатать машинки),болтовни бесконечной и бесконечого потока вопросов :be:
К кому в здоровье ходили? Мы там у педиатра и иммунолога-аллерголога наблюдаемся,было бы удобно и к неврологу сходить.В нашу пк не очень хочется идти
Моему никак не помог кинденорм. Сейчас сама тенотен давать стала, посмотрю. Тоже скоро к врачу собираемся сходить.все индивидуально/ нам церебрамин тоже хорошо идет. а вот тенатен и адаптолы всякие вообще по боку
Ой, не вспомню сейчас фамилию. Я хотела к одному из 2х других врачей, а обе были в отпуске, пришлось идти к ней.сейчас там неврологи принимают:АНДРЕЕВА ,НОВИЦКАЯ,СИМАЕВА
мы дозу сами скорректировали в том году в конце учебного года.Ань во дворце здоровья Симаев.. Новицкая. по направлению бесплатно можешь пойти.
поняли в какой-то момент, что страттеру пьет, а толку нет. полезла в инструкцию, а там уже по весу нам другая дозировка положена. и начали пить 40 мг.
а к какому врачу пойдете? психиатр или кто другой?
у нас просто как-то и не к кому особо идти, вот поэтому интересуюсь... к районному не хочу.
и еще вопрос,на сколько поняла из темы что это не лечится-препараты то зачем тогда? Или эта "шилопопость" пройдет? Я просто уставать уже начинаю от постоянной беготни по дому,неусидчивости,того что он на хотя бы на пол часа не слышит мои просьбы успокоиться и посидеть спокойно во что то поиграть(типа посидеть покатать машинки),болтовни бесконечной и бесконечого потока вопросов :be:
При этом он у меня ооочень смышленый для своего возраста(4,5г) и аккуратист,я вообще не могу вспомнить что бы он что то сломал а тем более целенаправленно это сделал(если младшая с удовольствием рвет книги,то этот будет сидеть и страдать чтобы ее починили)
Ань во дворце здоровья Симаев.. Новицкая. по направлению бесплатно можешь пойти.
Так Вы к неврологу сходите, ЭЭГ и РЭГ сделайте, может у Вас и просто характер. А если синдром, то нужны препараты.А в чем разница,посчитав вас немножко,могу сказать у меня тоже неусидчевый,очень активный ребёнок.Я бы лично назвала её гиперактивной,но диагноз такой прям не ставили,возбуждение,беготня...Ходим к новицкой,назначила последний раз аж 4 препарата,но что-то я сомневаюсь,сто нужно пичкать ребёнка таблами...может,конечно с возрастом пройдёт...
сейчас там неврологи принимают:АНДРЕЕВА ,НОВИЦКАЯ,СИМАЕВА
Наверное к Симаевой Вы хотели или Новицкой,да?
А в чем разница,посчитав вас немножко,могу сказать у меня тоже неусидчевый,очень активный ребёнок.Я бы лично назвала её гиперактивной,но диагноз такой прям не ставили,возбуждение,беготня...Ходим к новицкой,назначила последний раз аж 4 препарата,но что-то я сомневаюсь,сто нужно пичкать ребёнка таблами...
Только там целая песня, взять направление, потом 1 день в неделю к 7тутра приехать занять очередь на запись к врачу, а сама запись после обеда и еще надо второй раз в этот день ехать. По телефону почти не нереально записаться. К окулисту 40 мин. дозванивалась записаться.я часто к иммунологу записываюсь,тоже быстро свободные места заканчиваются(в ту неделю когда запись через инет(в четверг-пятница во время когда расписание выкладывают-караулю сразу записываюсь свободно),а в ту неделю когда по тел и личному присутствию -начинаю звонить за 5 мин до начала записи,тоже получается дозвониться удачно
Только там целая песня, взять направление, потом 1 день в неделю к 7тутра приехать занять очередь на запись к врачу, а сама запись после обеда и еще надо второй раз в этот день ехать. По телефону почти не нереально записаться. К окулисту 40 мин. дозванивалась записаться.это да. ну мы с девочками компанией записывались. в этот раз думаю попробовать через гос.услуги. насколько это реально.
Ни фига не помогают секции. Устает еще больше и того хуже. Тоже грызет карандаши ручки бумажки футболки ногти. Я устала сил нет. Говорят же. Мамы мальчиков по статистике живут меньше (Ксю, вот это перспективка :ag:
Хотя у моей бабули было 6 сыновей она прожила 96лет.но там воспитанием занимался дед от и до.у нас так принято...было.
А Вам такой диагноз в таком возрасте и не поставят. Его лет с 5-6 ставят. У Вас ММД наверное? А что назначили?Да ММД. Причём вообще ребёнок достаточно развит и речь и память и общее развитие получше ,если сравнивать с детьми на площадке,но ничем заниматься не может долготам рисовать,лепить,не более 5 минут и надо куда-то бежать.В мал боюсь отдавать...когда много детей так возбуждается,потом очень плохо спит и долго не может заснуть от перевозбуждения.Назначили фенибут,аминалон,циннаризин,валирианокохель
я пожаловаться))Анют, это усе в порядке вещей для таких детей...а вот окружающие такого порой не выдерживают...вот и нужна была б психотерапия групповая для родителей таких детей....Я иногда уже на стены начинаю лезть от таких моментов...
у нас вот такая картина постоянно:
забыл дома телефон
если не забыл телефон, то телефон разряжен, толку от него нет от разряженного
если телефон взял и он не разряжен, то забыл взять дневник
если не забыл телефон и не забыл дневник, то забыл выпить страттеру
если выпил страттеру и взял заряженный телефон и не забыл дневник, то забыл физкультурную форму
если выпил страттеру, взял телефон и дневник и даже физ.форму, то забыл сменку
и все это в разной последовательности забывается с завидной регулярностью, т.е ежедневно
плюс к этому регулярные забывания выучить стихи и сделать дом. задания
вся семья должна бесконечно думать и за себя и за "того парня"
это ппц какой-то
А вы отдавали своих детей в кружки какие-нибудь?Спортивные?танцы,гимнастика....Чем+то помогло?энергию расходовать...Моему не помогло ровным счетом Ничем....Он если и уставал физически, то мозг затормозить не представлялось никакой возможности...На успокоительных в основном жила я:))))))
Да ММД. Причём вообще ребёнок достаточно развит и речь и память и общее развитие получше ,если сравнивать с детьми на площадке,но ничем заниматься не может долготам рисовать,лепить,не более 5 минут и надо куда-то бежать.В мал боюсь отдавать...когда много детей так возбуждается,потом очень плохо спит и долго не может заснуть от перевозбуждения.Назначили фенибут,аминалон,циннаризин,валирианокохель
Говорят надо энергию в правильное русло,в кружок отдавать с 3 лет,но куда?Куда-то где нужно энергию терять,но будет ли она слушать педагога,не может же на месте стоять,шило
Я смотрю,чем старше,тем хуже....
А я ещё сейчас недовольна.)
Ну ничего прям сильного Вам не назначили. Я бы не игнорировала назначения врача. Вы будете уже знать есть ли положительный эффект или нет. Что бы не стоять на месте, а дальше что-то пробывать. Вот нам Валерианахель никак был. А Циннаризин назначали еще до года нам, для другого . Нормально пропили. Так, что попробуйте подавать, имхо. Только не все сразу, а начните 1 препарат, дня через 3-4 добавляйте другой, если начнется аллергия или еще что, скорее всего на новый препарат. Его и не давайте.Да на счёт садика тоже так думаю,надо конечно
С садиком я тоже не решалась, но потом все же решили идти в сентябре этом. Попробуем, если что не пойдет, попробую платить за место, может к весне следующей лучше будет. Считаю, что развитие в садике лучше, коллектив, будет за другими детками повторять. Можно на пол дня оставлять какое-то время.
Да на счёт садика тоже так думаю,надо конечно
Я думала тоже по одному препарату,все сразу как-то много.Просто если почитать аннотации с ума можно сойти,непонятно кчему препарат,но врачу,наверное виднее..
Кстати, наследственность, как Вы и указывали, имеет место быть...так вот, если в наследственности и нет Сдвг, но присутствует пассив( лень и не заинтересованность ни чем), то получается вариант СДВГшки, которого сдвинуть с места просто не вариант...титанические усилия нужны(наш вариант)Сто такое СДВГ?
Сто такое СДВГ?
Анют, это усе в порядке вещей для таких детей...а вот окружающие такого порой не выдерживают...вот и нужна была б психотерапия групповая для родителей таких детей....Я иногда уже на стены начинаю лезть от таких моментов...Да, нужна....
Синдром дефицита внимания и гиперактивностьАга, отсутствие концентрации внимания-это их ключевой момент...Отсюда и огромные сложности в обучении.
Блин, я вас прочитала, гиперактивности нет, а вот отсутствие внимания полным ходом...
Да, нужна....Плакайся сюда :ab:
В моем окружении мы такие одни, даже не кому поплакаться)
Синдром дефицита внимания и гиперактивностьтам разные формы бывают.
Блин, я вас прочитала, гиперактивности нет, а вот отсутствие внимания полным ходом...
Я никогда не давала никаких препаратов, не даю и давать не буду.
Я никогда не давала никаких препаратов, не даю и давать не буду.Препараты-это не панацея. Соглашусь:)
Тут по разному можно относится. Я не считаю, что это " травить" ребенка. Я считаю, что если все с умом подобрано, то это помощь. Вы уже в школе? Некоторые без препаратов учится не могут. У коллеги сын вставал и ходил по классу, срывал уроки. Вставал вопрос о домашнем обучении, учитель с ним с ума сходил. У всех степень разная. Мой крестник в 12 лет до часу ночи учит уроки, отвлекаясь каждые 1о мин. А на контрольных, экзаменах сосредоточится.... Вообще молчу. Поэтому я ни от чего не зарекаюсь.Я с вами лично в дискуссию по этому поводу вступать больше не хочу, мне в принципе не близко все ваше видение проблемы, и то, что вы считаете это неврологией, и то что считаете неврологов компетентными, и то что вы про ээг писали, хотя эта процедура вообще к сдвг никакого отношения не имеет, и прочее и прочее.
Мда, не буду пока своему диагноз ставить. Рисовать и играть во что-то может долго, с обучением пока не оч понятно. Но вот забыть все.... Пример сегодня утром. Он на кухне, я ,простите, в туалете. Зовет, отвечаю ''Ваня, я в туалете", через минуту зовет опять, отвечаю то же самое. А, мам, забыл, что ты сказала, что ты в туалете. Остановиться на снимании пижамы середине пути и отвлечься на игрушку или сидеть в одном носке и задуматься или отвлечься вообще нормальное дело. Как говорит муж ''день космонавтики наш праздник ''.. . Хотя по сути хоть сдвг, хоть нет, Если без препаратов, То тактика одинакова же?
Препараты-это не панацея. Соглашусь:)У нас средняя степень выраженности, совместимая с нормальной жизнью, я считаю.
Тем более толку от них, лично у моего сына, вообще не было.
Однако, степени выраженности бывают разные и иногда возникает необходимость в препаратах.
Хотя как говорил Павлов (тот что мозг изучал), наш организм - это сам себя целитель...
Я с вами лично в дискуссию по этому поводу вступать больше не хочу, мне в принципе не близко все ваше видение проблемы, и то, что вы считаете это неврологией, и то что считаете неврологов компетентными, и то что вы про ээг писалиЮ хотя эта процедура вообще к сдвг никакого отношения не имеет, и прочее и прочее.
Поэтому, звиняйте, но на этом закончим. Ибо вообще бесполезно. всего доброго!
Да.. про школу Вы так и не ответили. Про невролгию не я это придумала и не я так считаю. Вам человек выше уже объяснял, что процессы торможения и возбуждения происходят в мозгу. И ЭЭГ показывает не только склонность к эпелепсии, но и другое. Это обследование имеет значение в комплексе с другими. У Вас может быть иное мнение, потому, как синром выражается в легкой степени, поэтому Вы не видите необходимости в коррекции.Я говорю, всего доброго!
У нас средняя степень выраженности, совместимая с нормальной жизнью, я считаю.Вашему ребятенку сейчас сколько лет? :ah:
Вот тут немколько историй как живет и что чувствует СДВГшник от первого лица. От уже выросших людей. Которые ничего не принимали и как им тяжело было. Это что бы изнутри понять.Да, Люд, СДВГ форум - это мое все было, особенно всю нашу начальную школу...Много всего интересного и нужного почерпнула, начиталась и за подростков с СДВГ :be:
www.sdvg-deti.com/t19376-topic
www.sdvg-deti.com/t11312-topic
www.sdvg-deti.com/t7761-topic
Препараты-это не панацея. Соглашусь:)Нудануда! Целитель! Столько вокруг шизоидных психопатов или совершенных тупарей в школе. И все пропущено в младенчестве и досадовском возрасте , когда еще можно было скорректировать . Страшно убивает интеллект только одно- противоэпилептические препараты. Бесполезно кортексин, актовегин, церебролизин и тому подобные . Очень и очень помогают : глицин, фенибут( Латвия), адаптол, афобазол, мексидол, фолиевая кислота, витамины группы В, препараты железа при низком уровне ферритина, энцефабол , препараты йода. Только прием должен быть длительным, месяцами, а то и годами по показаниям.
Тем более толку от них, лично у моего сына, вообще не было.
Однако, степени выраженности бывают разные и иногда возникает необходимость в препаратах.
Хотя как говорил Павлов (тот что мозг изучал), наш организм - это сам себя целитель...
Вашему ребятенку сейчас сколько лет? :ah:7
Нудануда! Целитель! Столько вокруг шизоидных психопатов или совершенных тупарей в школе. И все пропущено в младенчестве и досадовском возрасте , когда еще можно было скорректировать . Страшно убивает интеллект только одно- противоэпилептические препараты. Бесполезно кортексин, актовегин, церебролизин и тому подобные . Очень и очень помогают : глицин, фенибут( Латвия), адаптол, афобазол, мексидол, фолиевая кислота, витамины группы В, препараты железа при низком уровне ферритина, энцефабол , препараты йода. Только прием должен быть длительным, месяцами, а то и годами по показаниям.Дык не мои ж слова:))))))))))))))))
Люди это отрицающие, потом будут ходить по врачам уже с подростками или молодыми людьми. С мучительными головными болями, хреновым сном, неуспеванием в школе и полностью не умеющими сосредоточиться на изучении программы Вуза. С рыданиями" все не мое ыыыыы"! Страхами и вспышками гнева. И еще кучей хрени, которые многие наивные мамаши вначале принимают за детскую непосредственность. Только другие люди за спиной тут же говорят " глянь пацан-то явный дебил, че мамаша это не видит ?"
7Вы уже ходите в школу? Или только из сада выпускаетесь?
Дык не мои ж слова:))))))))))))))))Да, йод дается только тем, у кого нет гипертиреоза или аллергии на йод. Ну дак никто лабораторию не отменял.
А то, что помогает- это все препараты успокоительного характера и связанные с подпиткой мозга. Кстати, йодосодержащие препараты подходят далеко не всем...у некоторых от них бессонница (как минимум) возникает.
А вообще, нужно смотреть на степень выраженности и реакцию конкретного организма ребенка на все эти препараты...Каждый подбирает то, что ему подходит.
По поводу дебилизма- это вообще не из той оперы :ad: Умственная отсталость детям СДВГшкам не свойственна..(ну, конеш, если это не сопутствующее заболевание).
Не поверите, люди с ВСД страдают и страхами , и беспричинными паническими атаками...Не стОит быть такой категоричной :ad:
Головные боли часто возникают и у нормальных детей в пубертатный период, в связи с тем, что идут гормональные вспышки в процессе полового созревания, некоторые могут терять сознание....
И социопатов среди детей не СДВГшек можно встретить в приличном количестве :ac:
Вы уже ходите в школу? Или только из сада выпускаетесь?из сада. у нас сад частный, каждый день по 4 урока.
из сада. у нас сад частный, каждый день по 4 урока.Школа будет маркером (((. Не зря ведь именно в этом возрасте ставят диагноз в основном.
Да, йод дается только тем, у кого нет гипертиреоза или аллергии на йод. Ну дак никто лабораторию не отменял.Со всем этим знакома и через многое проходила :ad: :ab: (ВСД имею в виду:)))))))а в цивилизованном мире признано говорить о Синдроме хронической усталости :aha:)
Насчет Всд и прочего, вас щас лекцию прочтут, что такой диагноз только. В РФ имеется и нигде в цивилизованном мире. И нихрена ничем лечить не станут. Скажут - вэлкам спать 8-10 часов, гулять на воздухе и танцевать под дождем. Только жизнь вносит свои коррективы и отпуск каждые три месяца с поездкой на берег океана хрен позволит простой русский обыватель со своим дитем. Равно как не вес могут осесть навсегда дома и пестовать свое сокровище. Приходится выходить в люди.
Насчет дебилов. Это у обывателя такое слово , вы сами знаете, а не диагноз. И когда рядом с тобой чей-то ребенок все время бьет ногами в твое кресло, орет как придурь , носится и повторяет одно и то же сто раз, при этом выражение лица с полуоткрытым ртом от нелеченных и не оперированных аденоидов, напряженное лицо , маме это не видно, но умиления это не вызывает у того самого социума, скорее этот скороспелый "диагноз", а ля " придурок, дебил, малахольный, псих". Эти прозвища будут преследовать длительно. Селяви.
Я чтото не пойму, вы решили в этой теме все психические болезни обсудить???какое отношение ваши "бродяги и дебилы" имеют к нашей теме и нашим детям??Неа! Просто моим детям обоим ставили СММД , так это раньше называлось. И все назначения мы выполняли. Фенибут и глицин курсами и группа. В наше все было, а дочь сейчас в период выпускной гонки фенибут с афобазолом и витамины помогают справиться с гипернагрузкой, так что она успевает и учиться и допы и гулять. Своими детьми я могу гордиться. И считаю, что правильно все делала.
Я чтото не пойму, вы решили в этой теме все психические болезни обсудить???какое отношение ваши "бродяги и дебилы" имеют к нашей теме и нашим детям??Нейра, Вы ребенка определяете в муниципальную школу?
Мы сейчас на ночь его принимаем, толку не вижу. Но жду что может накопиться должен. Засыпать только стала лучше. Давала днём ради эксперимента, уснула через 4 часа после приёма. Так что на утро мы его отмели, дабы в школе не уснуть))))врач говорит .что на нем вес набирают ( Атаракс) . Мой ближе к худому ( 23 кг ,127 ) , но и сбивать питание и естественный набор то же не хочется.
Неа! Просто моим детям обоим ставили СММД , так это раньше называлось. И все назначения мы выполняли. Фенибут и глицин курсами и группа. В наше все было, а дочь сейчас в период выпускной гонки фенибут с афобазолом и витамины помогают справиться с гипернагрузкой, так что она успевает и учиться и допы и гулять. Своими детьми я могу гордиться. И считаю, что правильно все делала.Значит Вашим деткам подошло лечение :ab:
Неа! Просто моим детям обоим ставили СММД , так это раньше называлось. И все назначения мы выполняли. Фенибут и глицин курсами и группа. В наше все было, а дочь сейчас в период выпускной гонки фенибут с афобазолом и витамины помогают справиться с гипернагрузкой, так что она успевает и учиться и допы и гулять. Своими детьми я могу гордиться. И считаю, что правильно все делала.мы тоже принимали и курсами и никакого эффекта . Пока врач не сказал: "ну, вот такой он у Вас, такой характер" . а сейчас уже диагноз. (((
Значит Вашим деткам подошло лечение :ab:А ферритин, ТТГ, витамин Д определяли в крови? Широко распространены в популяции субклинический гипотиреоз, латентный железодефицит и дефицит витамина Д.
Моему сыну не подошло. Но у нас и генетика :be:. Лень вперед него родилась. Он не агрессивен, ничего не режет, никаких неврологических реакций у него нет, но вот дефицит внимания :wallbash: :wallbash: :wallbash:, да еще в совокупности с упертостью и полной уверенностью, что это ему не нужно :be: Это полный крантец.
А ферритин, ТТГ, витамин Д определяли в крови? Широко распространены в популяции субклинический гипотиреоз, латентный железодефицит и дефицит витамина Д.Такого не проходили, видимо не к тем специалистам ходили...
Из последнего :
Отправила сына в магазин за минералкой. Попутно надо мусор вынести.
Приходит домой с хлебом!!!!! "Мама, я забыл что купить надо".
Пошел второй раз- принес вместо обычной газировки -есентуки в стекле (какую воду купить, естественно. , сказала)....
С подругой посмеялись, а самой плакать хочется.
Веста, итересно тоже Ваше мнение про атаракс.Не назначала его никогда, поэтому не могу сказать ничего. Я обычно только то советую, что лично самой , семье и пациентам, которых длительно наблюдаю , помогло.
В принципе. , мы его 2 раза пили- эффект я скорее вижу чем нет.
Хотя, у нас то одно, то другое. Пьем что то постоянно, то забывает.... купила контейнер, куда на неделю раскладываю капсулы-таблетки. Так хоть видим, когда забывает, когда пьет.
Нейра, Вы ребенка определяете в муниципальную школу?ну да, в обычную московскую гимназию идем
ну да, в обычную московскую гимназию идемВот тут Вам очень внимательной нужно быть, что б не упустить момент.
Вот тут Вам очень внимательной нужно быть, что б не упустить момент.какой момент? Что вы имеете ввиду под подпиткой?
Любой ребенок к концу первого полугодия очень устает и сдает, а СДВГшки вообще в разы быстрее морально утомляются, нужна будет подпитка.
какой момент? Что вы имеете ввиду под подпиткой?:ab:
:ab:фармкомпании они неплохо питают, а не нервную систему.
Момент, когда ребенок начнет проявлять необычную вялость или раздражительность, возможно плаксивость или, вообще, негативизм проявлять...
А под подпиткой имела в виду некоторые препараты, которые питают нервную систему (как раз из темы глицин, тенатен.....и прочее)
Хрень это все , отмазка для не очень умных врачей. Трындеть про прибыли фармкомпаний. На унитаз когда работаем, скупаясь в магазах или отваливаем маникюрше за то, что сама в состоянии сделать дома, Чегой-то никто не трындит. Покупаем и в унитаз отправляем. А когда закладывается будущее :sorry:, отмахиваться? Весна покажет кто где с--л (с).Веста, да мне насрать кто что пишет, я сама лично пробую все препараты на себе. И если я считаю их пустышками и маркетингом, то только потому, что все их пробовала, а не потому что мне на лекарства денег жалко. Это раз.
фармкомпании они неплохо питают, а не нервную систему.Дело каждого :ad:
А нервную систему питают сон, отдых, беготня на свежем воздухе, развлечения и положительные эмоции.
Веста, да мне насрать кто что пишет, я сама лично пробую все препараты на себе.У нас мосх уже старый для переделок. Хотя хзхз! Надежда умирает последней :girl_haha: Я лично пью фолиевую практически всегда, другие группы В периодически.
У нас мосх уже старый для переделок. Хотя хзхз! Надежда умирает последней :girl_haha: Я лично пью фолиевую практически всегда, другие группы В периодически.веста, да нет у нас ничего такого и близко! Он не нервный (это я нервная), он веселый!
Мелкая реально узбагоилась на препаратах, раньше головные боли были, бессонница, истерики , плач,
веста, да нет у нас ничего такого и близко! Он не нервный (это я нервная), он веселый!Так это сейчас в 17 лет. Раньше этого и не было никогда. Все нагрузки и исходный фон.
Так это сейчас в 17 лет. Раньше этого и не было никогда. Все нагрузки и исходный фон.Ой, еще столько времени, видно будет. Особые какие-то перегрузки моему точно не грозят, потому что десяток допов - это не наша история. И на звание самого всесторонне развитого отличника вообще не претендуем.
Ой, еще столько времени, видно будет. Особые какие-то перегрузки моему точно не грозят, потому что десяток допов - это не наша история. И на звание самого всесторонне развитого отличника вообще не претендуем.В том то и западло, что обычные нагрузки могут вызвать сбой адаптации, могут появиться тики , истерики и нарушения сна. Не говоря уже о таких милых особенностях типо встать прямо посреди урока и выйти. Или на голову однокласснице весело вылить баночку краски. Ну в принципе, может щас другие правила в началке и сильно не будут грузить.
В том то и западло, что обычные нагрузки могут вызвать сбой адаптации, могут появиться тики , истерики и нарушения сна. Не говоря уже о таких милых особенностях типо встать прямо посреди урока и выйти. Или на голову однокласснице весело вылить баночку краски. Ну в принципе, может щас другие правила в началке и сильно не будут грузить.
Девочки,поделитесь опытом о препарате Атаракс . Какие были побочки и эффект ? Сейчас на тералиджене и пантокальцине . На тералиджен надо делать перерыв . Не могу сказать ,что сильно помог ,но потише стал , реакции не такие бурные .А сама вы его не хотите попробовать, и побочки и эффект оценить?
Врач предлагает на лето Новописсит , но я не верю в гомеопатию.Хотя летом ему не надо сильных препаратов -каникулы))
Мириам, не утруждайтесь перетаскиванием сюда всего интернета! У вас неврология? лечите неврологию.
Подскажите, сыну почти 2 года. Вроде нормально развивается, но меня беспокоит что если что не по его начинает психовать и биться головой. Так же может бросить в нас игрушкой, расческой..в общем всем что под руку попадется. На улице тихий спокойный ребенок. Дома же ураган. Сейчас приболел капризы по любому поводу. Короче уже у меня крышу сносит.не реагируйте, уйдите от него, либо отвлеките.
Да мне не трудно))))так надо учиться расслабляться, учиться собираться. работать над собой, чтобы вырасти нормальным человеком, умеющим себя контролировать. мы этим путем идем, и не жалуемся особо. И ни в чьих советах не нуждаемся curtsey
Вы же пожелали мне всего хорошего, вот и проходите мимо. Лечитесь у психиатра, если Вам это ближе. При гиперактивности нервная система работает на предел. Обычный ребенок если устал- сядет и отдохнет, а гипер тоже устает, но расслабиться ему труднее. Вот и работает ЦНС на износ. У меня большой опыт общения с гиперами разных возрастов.
Подскажите, сыну почти 2 года. Вроде нормально развивается, но меня беспокоит что если что не по его начинает психовать и биться головой. Так же может бросить в нас игрушкой, расческой..в общем всем что под руку попадется. На улице тихий спокойный ребенок. Дома же ураган. Сейчас приболел капризы по любому поводу. Короче уже у меня крышу сносит.Игнорируйте истерики и капризы :ad:
А сама вы его не хотите попробовать, и побочки и эффект оценить?У всех своя индивидуальная реакция на седатики. Ибо гены детоксикации ксенобиотиков могут иметь мутации. Этта же люди, лежащие в отрубях от бокала вина.
Я вот пробовала атаракс, по мне так довольно сильный транк. я на ночь 1/4 таб выпила, еле на работу утром встала и там еще до обеда пыталась мысли в кучу собрать.
Новопассит не гомеопатия, а традиционный на травах типа валериана, хмель и тп, и у него тоже выраженный седативный эффект - мысли как каша и спать хочется.
Девочки,поделитесь опытом о препарате Атаракс . Какие были побочки и эффект ? Сейчас на тералиджене и пантокальцине . На тералиджен надо делать перерыв . Не могу сказать ,что сильно помог ,но потише стал , реакции не такие бурные .Нам помогает он,пьем его в период обострения весной и осенью по два месяца.Мы его принимаем с фенибутом,поэтому что вызывает сонливость сказать точно не могу,но в обед спит по несколько часов.
Врач предлагает на лето Новописсит , но я не верю в гомеопатию.Хотя летом ему не надо сильных препаратов -каникулы))
И момент с почерком,разве можно на это повлиять медикаментозно?
У всех своя индивидуальная реакция на седатики. Ибо гены детоксикации ксенобиотиков могут иметь мутации. Этта же люди, лежащие в отрубях от бокала вина.То что психика у меня расшатана, это само собой. Я же мать гиперактивного ребенка, и жена гиперактивного мужа. :girl_haha: И работа у меня довольно эмоциональная. это все да. Но при этом у меня нет потребности в успокоительных (я их пробую или ради интереса или для мамы своей на себе проверяю, а не для себя), и я не люблю по ощущениям седативный эффект.
Единственно, как выразился наш психиатр, что если сбивает с ног первая же маленькая доза легкого седатика , нервная система настолько уже истощена, что надо все бросить , послать в лес родственников и в санаторий дрыхнуть недели три, спать спать , дышать воздухом, плавать в басике .
То что психика у меня расшатана, это само собой. Я же мать гиперактивного ребенка, и жена гиперактивного мужа. :girl_haha: И работа у меня довольно эмоциональная. это все да. Но при этом у меня нет потребности в успокоительных (я их пробую или ради интереса или для мамы своей на себе проверяю, а не для себя), и я не люблю по ощущениям седативный эффект.Красота какая! Я люблю ездить одна.
Мне, наоборот, нравится быстро соображать, быстро двигаться, все делать быстро. я люблю чувствовать энергию, но у меня ее очень мало.
Щас как раз поеду на кипр одна, буду бегать по променаду вдоль моря, загорать, и слушать тишину :love: :bravo:
И момент с почерком,разве можно на это повлиять медикаментозно?Да почерк во взрослой жизни уже очень мало кому нужен. Наверно он вообще не стоит того, чтобы обращать на него внимание.
Игнорируйте истерики и капризы :ad:очень сложно не обращать внимание на то что в голову старшему ребенку часто прилетает моделька машинки, а еще на то что бьется головой о стены или пол до синяков или шишек, а потом рыдает. Как бы тоже не известно как это потом отразится. А впереди детский сад, неизвестно как он будет там. Вот не знаю к неврологу нам или к психиатру? Может подавать глицин или валериану? Или мне самой пора к психиатру? Старшая дочка у меня спокойная.
Не показывайте ребенку свою раздражительность. Спокойно объясните, что этим он ничего не добьется и оставьте его одного. Должно сработать. :ad:
Леночка-87, я вот тоже думаю пора начинать пить успокоительныеКто,что кстати пил? помогает? Про афабазол слышала..
Кто,что кстати пил? помогает? Про афабазол слышала..Я пила валериану эваларовскую. Через неделю стала спокойней. Кстати к школе я думаю они перерастут и будут более адекватными
У нас схема: фенибут 2 шт, афобазол 3 шт, фолацин 1/2, мальтофер 1 т, раз в неделю 25 капель Аквадетрим, каждый день ретинола пальмитат 60 качель( это на 2 месяца прописаны дерматологом для кожи, не для неврологии, но так как она жирное вообще не ест нифига, это в плюс).Веста,это на 1 день доза?Моя тоже выпускница,нужно подпитать....
:autumn:очень сложно не обращать внимание на то что в голову старшему ребенку часто прилетает моделька машинки, а еще на то что бьется головой о стены или пол до синяков или шишек, а потом рыдает. Как бы тоже не известно как это потом отразится. А впереди детский сад, неизвестно как он будет там. Вот не знаю к неврологу нам или к психиатру? Может подавать глицин или валериану? Или мне самой пора к психиатру? Старшая дочка у меня спокойная.Сложно. А В том-то и вся ситуация, что .дети очень умелые манипуляторы, поэтому и дают такие советы. С истериками ребенка лучше оставить одного, но никак не вместе с кем-нибудь, но при этом обязательно объяснить то, что таким поведением он ничего не добьется. Иначе все только усугубится.
Переживаю за садик,как там уследят за ней с ее активностью,будет ли она вообще кого-то слушать..если попадутся хорошие авторитетные воспитатели, опытные и умеющие увлечь, то нормально все будет.
Сложно. А В том-то и вся ситуация, что .дети очень умелые манипуляторы, поэтому и дают такие советы. С истериками ребенка лучше оставить одного, но никак не вместе с кем-нибудь, но при этом обязательно объяснить то, что таким поведением он ничего не добьется. Иначе все только усугубится.Объяснить в два года? Мне кажется мы с ним на разных языках вообще говорим. Как писала Ланочка-87 что 15 раз скажешь, а сделает по своему.
Кто,что кстати пил? помогает? Про афабазол слышала..Я Афабозол пила-мне помогал. НО точно знаю, что он не всем подходит.
Зашла почитать,а тут какие-то грубости .Вам ,что детей ,которые нервы треплют мало,еще и между собой грубите?) Надо друг друга поддерживать :ab: информацией делиться)Нам в мае 2,5,я совсем замучилась с ребенком,у меня девочка, мне врач невролог говорила,что она гиперактивная,но я наверное неправильно поняла,раньше да она просто активная была,беспокойная,мне еще казалось,что я ее балую сильно,она у меня первая и возможно единственная,так как роды были тяжелые для меня,сейчас вообще все усложнилось,потому что первый в год мы попали с высокой темпой в больницу,где случились очень неприятные вещи,халатность врачей на нольной,итог был сильный испуг,невралгия,была задержка развития речевого,сейчас мы это уже преодолели,теперь гиперактивность и как данность все равно она нервная,очень остро все воспринимает,может закатывать бурные истерики...Вообще меня не слушает,может вырываться и самое страшное рядом дорога,а она как дернеться,один раз чуть под машину не попала,ей говоришь она не слышит,кое-как приучила не вырываться,била по попе иногда прям сильно,сейчас чтобы она поняла ее надо взять за ухо,тогда да она понимает,на попу уже особо не реагирует,многое мне назло прям видно начинает делать,испытывает терпение,все должно быть как ей хочеться или никак...Я не отрицаю,что в нашем случае это еще и воспитание,но я не знаю как себя вести,она очень нервно на все реагирует,мы пили фенибут,но сейчас перерыв....Еще момент были у разных неврологов,дорогих и в поликлинике и все не о чем....
у нас по ходу кризис 3х лет...или вообще вечный кризис.Чувствую ,что психую уже по мелочам уже не слушает совсем,15 раз скажешь,а она будет продолжать делать,что нельзя и еще и смеяться мне в лицо,вообще все делает на зло,хоть ничего не говори,хотя если и не говорить будет делать ,как её хочется.
Афабазол -шикарный :ay:Да одна из причин психов, то что он не может сказать что хочет, если вообще сам знает что хочет именно в этот момент, бьется когда ударится обо что-то, когда не получается что-то.
По поводу бъется головой и т.п. 1-причина? 2-искать выходы успокоения, компромисы 3- невролог, потом психиатр. Или вместе, не "или или" 4- не заниматься самолечением, хотя бы до обследования специалиста.
По своей специфике работы вижу агрессию и само агрессию в том числе если ребенок не может говорить, если не может выразить свое желание /не желание, просто не знает что можно это сбелать без крика. Да много разных вариантов. Это я не беру специфические особенности, а примеры, что может спровоцировать такое поведение у нормального ребенка.
Кстати, спасибо за ссылку на сдвг форум!!!!!
Я Афабозол пила-мне помогал. НО точно знаю, что он не всем подходит.мне он вообще ни о чем - мел. Никакого эффекта, вообще.
Объяснить в два года? Мне кажется мы с ним на разных языках вообще говорим. Как писала Ланочка-87 что 15 раз скажешь, а сделает по своему.Это нам взрослым так кажется, что они ничего не понимают... :ad:Истерикам никак нельзя потакать. Это не выход ни с какой стороны. Их нужно стараться недопускать.
мне он вообще ни о чем - мел. Никакого эффекта, вообще.Мож подделка была?
Объяснить в два года? Мне кажется мы с ним на разных языках вообще говорим. Как писала Ланочка-87 что 15 раз скажешь, а сделает по своему.Когда то уступили вы ему, теперь будет манипулировать этим, при условии, что у ребенка все нормально с интеллектом. Теперь надо пересматривать свое отношение к ребенку, следить за тем, чтобы искоренять капризы по малейшему поводу.
Это нам взрослым так кажется, что они ничего не понимают... :ad:Истерикам никак нельзя потакать. Это не выход ни с какой стороны. Их нужно стараться недопускать.Я стараюсь спокойно говорить с ним что так нельзя, что нужно маму позвать, мама поможет. Но честно уже блин сил никаких. И за это битье головой по попе получал и внимания не обращали и жалели. Ни какого эффекта ни в одном из способов. А вот за неделю пока болеет вообще офигеваю.
Объяснить в два года? Мне кажется мы с ним на разных языках вообще говорим. Как писала Ланочка-87 что 15 раз скажешь, а сделает по своему.И еще...как вариант, попобрвать переключить внимание ребенка, но это, конеш, невозможно во время истерики, а вот до истерики должно помочь.
Когда то уступили вы ему, теперь будет манипулировать этим, при условии, что у ребенка все нормально с интеллектом. Теперь надо пересматривать свое отношение к ребенку, следить за тем, чтобы искоренять капризы по малейшему поводу.На улице или в любом обществе вообще другой ребенок. Я когда рассказываю что он дома творит все говорят, что я выдумываю.
На улице или в любом обществе вообще другой ребенок. Я когда рассказываю что он дома творит все говорят, что я выдумываю.Видимо, действительно, манипулятор;) Где-то слабину дали когда-то.:)
Видимо, действительно, манипулятор;) Где-то слабину дали когда-то.:)Во-первых дома много нянек -мама, папа, сестра и бабушка приходит. ВО-вторых на улице интересней чем дома. А вообще он много болел за осень-зиму и стал вредным за это время. Надеюсь правда переходный возраст.
В 2,5 ставят задержку речевого развития?Нет нам было год и мы попали в больницу,к году она уже начинала говорить и знала слова мама,папа,кися,баба,дай,могла сказать дай ням-ням,хорошо ходила...После больницы первое время ходила за ручку,почти не ходила,говорить перестала совсем,только звуки...Через к 1,5 годам поставили задержку развития,кололи кортексин,пили актовегин...Но это ничего,мы уже сейчас преодолели,когда были в больнице врачи с полуулыбкой говорили,что возможно у нас перейдет все аутизм...Так как дочь не узнавала мужа,мою маму,сидела вся в себе,в общем ужас был...
Да одна из причин психов, то что он не может сказать что хочет, если вообще сам знает что хочет именно в этот момент, бьется когда ударится обо что-то, когда не получается что-то.
На улице или в любом обществе вообще другой ребенок. Я когда рассказываю что он дома творит все говорят, что я выдумываю.Вот и у нас также)
Вот и у нас также)Это тогда лучше педагогическую тематику почитать и вести коррекцию в процессе воспитания.
Я не сомневаюсь,что я упустила ,где-то очень мягкая я была и мне сели на шею,но как теперь из этого выбраться
Надо учить , если не говорить, то показывать, что хочет. учить ждать. Вводить правила. Стараться истерику не допускать.
Объяснять можно, но в таком возрасте, при ограниченном словарном запасе ребенок, действительно плохо воспринимает, что ему говорят. по этому инструкции
Нам в мае 2,5,я совсем замучилась с ребенком,у меня девочка, мне врач невролог говорила,что она гиперактивная,но я наверное неправильно поняла,раньше да она просто активная была,беспокойная,мне еще казалось,что я ее балую сильно,она у меня первая и возможно единственная,так как роды были тяжелые для меня,сейчас вообще все усложнилось,потому что первый в год мы попали с высокой темпой в больницу,где случились очень неприятные вещи,халатность врачей на нольной,итог был сильный испуг,невралгия,была задержка развития речевого,сейчас мы это уже преодолели,теперь гиперактивность и как данность все равно она нервная,очень остро все воспринимает,может закатывать бурные истерики...Вообще меня не слушает,может вырываться и самое страшное рядом дорога,а она как дернеться,один раз чуть под машину не попала,ей говоришь она не слышит,кое-как приучила не вырываться,била по попе иногда прям сильно,сейчас чтобы она поняла ее надо взять за ухо,тогда да она понимает,на попу уже особо не реагирует,многое мне назло прям видно начинает делать,испытывает терпение,все должно быть как ей хочеться или никак...Я не отрицаю,что в нашем случае это еще и воспитание,но я не знаю как себя вести,она очень нервно на все реагирует,мы пили фенибут,но сейчас перерыв....Еще момент были у разных неврологов,дорогих и в поликлинике и все не о чем....У нас не было таких проблем..но...поведение аналогично
Вот у меня так не получиться,у меня бабушка моя со мной живет,она ее очень любит и во всем потакает,если я ребенка просто поругала,она естественно ругает меня,дочь слышит и все понимает,что ее защищают,все это в итоге все усугубляет,объяснять,что так делать нельзя 80летнему человеку бесполезно :ac: Что можно придумать,может хитрости какие...По поводу внимания,я бы сказала у нас гиперактивность физическая,она подвижна очень,активная, бежит без тормозов...Но я заметила что если ей поставить краски она очень в них погружаеться может сидеть непрывно час рисовать...Мультики смотрит невнимательно,параллельно что-то делает,или ерзает или скачет...Бабулю к ребзю не подпускать в процессе воспитания;) Ни в коем разе нельзя, чтобы авторитет мамы был втоптан в грязь, потом сладу не будет вообще.. Нравоучения бабушки только в отсутствии ребенка рядом.
Надо учить , если не говорить, то показывать, что хочет. учить ждать. Вводить правила. Стараться истерику не допускать.Вот он показывает, а мы гадаем что же он хочет. Ждать это проблема похоже.
Объяснять можно, но в таком возрасте, при ограниченном словарном запасе ребенок, действительно плохо воспринимает, что ему говорят. по этому инструкции четкие, понятные, а не долгие разъяснения.
И все члены семьи должны действовать по одному сценарию.
В 2, 5 года могут поставить зрр.
Вот он показывает, а мы гадаем что же он хочет. Ждать это проблема похоже.Это возрастное. Научится говорить-станет легче и вам и малышу:)
Зашла почитать,а тут какие-то грубости .Вам ,что детей ,которые нервы треплют мало,еще и между собой грубите?) Надо друг друга поддерживать :ab: информацией делиться)У вас, наверное, первый ребенок? Почитайте книги о возрастных особенностях, у нас тут темы о воспитании из архива поднять, можно почитать чужой опыт и ответы, Лариса суркова в инсте и книги её тоже
Я вот рада,что на эту тему наткнулась,буду читать переодически,может что полезное узнаю,чувствую,что проблемы с учебой ,у нас впереди.Я бы кстати сама бы попила чего-то успокоительного иногда...не пробовала..у нас по ходу кризис 3х лет...или вообще вечный кризис.Чувствую ,что психую уже по мелочам уже не слушает совсем,15 раз скажешь,а она будет продолжать делать,что нельзя и еще и смеяться мне в лицо,вообще все делает на зло,хоть ничего не говори,хотя если и не говорить будет делать ,как её хочется.Переживаю за садик,как там уследят за ней с ее активностью,будет ли она вообще кого-то слушать..
Нам в мае 2,5,я совсем замучилась с ребенком,у меня девочка, мне врач невролог говорила,что она гиперактивная,но я наверное неправильно поняла,раньше да она просто активная была,беспокойная,мне еще казалось,что я ее балую сильно,она у меня первая и возможно единственная,так как роды были тяжелые для меня,сейчас вообще все усложнилось,потому что первый в год мы попали с высокой темпой в больницу,где случились очень неприятные вещи,халатность врачей на нольной,итог был сильный испуг,невралгия,была задержка развития речевого,сейчас мы это уже преодолели,теперь гиперактивность и как данность все равно она нервная,очень остро все воспринимает,может закатывать бурные истерики...Вообще меня не слушает,может вырываться и самое страшное рядом дорога,а она как дернеться,один раз чуть под машину не попала,ей говоришь она не слышит,кое-как приучила не вырываться,била по попе иногда прям сильно,сейчас чтобы она поняла ее надо взять за ухо,тогда да она понимает,на попу уже особо не реагирует,многое мне назло прям видно начинает делать,испытывает терпение,все должно быть как ей хочеться или никак...Я не отрицаю,что в нашем случае это еще и воспитание,но я не знаю как себя вести,она очень нервно на все реагирует,мы пили фенибут,но сейчас перерыв....Еще момент были у разных неврологов,дорогих и в поликлинике и все не о чем....Слушайте, я заранее извиняюсь за возможную грубость, но это п -ц!!!
Когда то уступили вы ему, теперь будет манипулировать этим, при условии, что у ребенка все нормально с интеллектом. Теперь надо пересматривать свое отношение к ребенку, следить за тем, чтобы искоренять капризы по малейшему поводу.расскажите, пожалуйста! как это сделать?
Слушайте, я заранее извиняюсь за возможную грубость, но это п -ц!!!Да все нормально, вот из таких репликов и возникают ситуации что дети садятся на шею. Не надо утрировать, здесь вообще нет никакого жестокого обращения.
Вы даете ей по попе, тянете за ухо... А дальше вы будете жаловаться на агрессию от нее, Когда будет тоже драться, дети копируют взрослых очень быстро,хотя для вас это может даже быть неочевидно.
Извините еще раз, но вы вроде бы такая мудроженщина в теме о гаданиях, в теме про сп Так здорово рассуждаете о женском страхе высокого ценника и взаимосвязи с не любовью к себе, а где же мудрость к своему единственному ребенку?? Вот детскую психологию почитайте, будет гораздо полезнее, Если выводы сами не приходят
расскажите, пожалуйста! как это сделать?Последнее слово за мной, если уже сказала нет, то бесполезно требовать кричать и биться об пол. И следить за этим четко, ну а если уж пообещала что то, то всегда выполняю, бывает и не смогла, но всегда обговариваю, что в другой раз сделаю.
Нам в мае 2,5,я совсем замучилась с ребенком,у меня девочка, мне врач невролог говорила,что она гиперактивная,но я наверное неправильно поняла,раньше да она просто активная была,беспокойная,мне еще казалось,что я ее балую сильно,она у меня первая и возможно единственная,так как роды были тяжелые для меня,сейчас вообще все усложнилось,потому что первый в год мы попали с высокой темпой в больницу,где случились очень неприятные вещи,халатность врачей на нольной,итог был сильный испуг,невралгия,была задержка развития речевого,сейчас мы это уже преодолели,теперь гиперактивность и как данность все равно она нервная,очень остро все воспринимает,может закатывать бурные истерики...Вообще меня не слушает,может вырываться и самое страшное рядом дорога,а она как дернеться,один раз чуть под машину не попала,ей говоришь она не слышит,кое-как приучила не вырываться,била по попе иногда прям сильно,сейчас чтобы она поняла ее надо взять за ухо,тогда да она понимает,на попу уже особо не реагирует,многое мне назло прям видно начинает делать,испытывает терпение,все должно быть как ей хочеться или никак...Я не отрицаю,что в нашем случае это еще и воспитание,но я не знаю как себя вести,она очень нервно на все реагирует,мы пили фенибут,но сейчас перерыв....Еще момент были у разных неврологов,дорогих и в поликлинике и все не о чем....
Слушайте, я заранее извиняюсь за возможную грубость, но это п -ц!!!Не не потянула в грубом плане чтобы больно я так один раз сделала,а теперь только беру, прикосновение к голове для нее это сигнал остановиться, да с моей стороны сначала не было агрессии,перешло в агрессию уже от бессилия когда она вырвалась и прям под машину,тогда я уже не выдержала,потому что уже не представляла как донести до ее понимания что этого категорически нельзя делать, но вы правы от нее исходила агрессия сначала в мою сторону,потом кидала в мужа кинула деревянную дощечку с пазлами и разбила мужу нос,и о чудо мы ей наконец объяснили и поругали и вроде прошло у нее,а вот детей стала задирать,началось все с девочки,увидела как дети к ней агрессируют отбирают игрушки и понеслось,толкать стала,думает побежит за ней,а там малыш года 1,5 таких игр не понимает,его мамочка на меня стала,в общем был скандал,я доче тоже долго объясняла что так делать нельзя,объясняла что деткам больно,что дружить не будут,она прекращает,а потом как-будто забывает.... Моей мудрости настал капец после ее выходок,у меня подруга строгая мама 1раз скажет,2ой раздаст по полной программе по жопе и оставит в комнате реветь,дети шелковые-авторитет мамы неприкосновен....У меня ситуация запустилась,мой авторитет поколебали защита бабушки при любом замечании ребенку если ребенок начинает плакать,отвадить бабушку бесполезно,были и скандалы где я требовала не жалеть ее,если ругаю значит так надо,но ругала она в итоге меня,дочь все слышала и конечно понимала.У нее пик она должна быть в центре внимания.Оставить ее в комнате реветь опасно,она будет плакать пока нервный тик не начнеться...Вот и стараюсь как-то ориентироваться по ситуации,занимать по-больше,пытаться объяснить сначала...Но эффект уха работает как только говорю сейчас возьму за ушко,она тут же прекращает,а вот по попе совсем бестолковое занятие и больше не даю ей...Я получала в детстве,да все наверное получали...
Вы даете ей по попе, тянете за ухо... А дальше вы будете жаловаться на агрессию от нее, Когда будет тоже драться, дети копируют взрослых очень быстро,хотя для вас это может даже быть неочевидно.
Извините еще раз, но вы вроде бы такая мудроженщина в теме о гаданиях, в теме про сп Так здорово рассуждаете о женском страхе высокого ценника и взаимосвязи с не любовью к себе, а где же мудрость к своему единственному ребенку?? Вот детскую психологию почитайте, будет гораздо полезнее, Если выводы сами не приходят
Да все нормально, вот из таких репликов и возникают ситуации что дети садятся на шею. Не надо утрировать, здесь вообще нет никакого жестокого обращения.Про жестокое обращение я не говорила, не мне судить
я осуждать не стану. просто про ухо- Вы когда ее держите за него, наверняка смотрите дочке в глаза, чего не скажешь о литье по попе. Попробуйте ей просто руку на плечо положить и объяснить - она так же прекрасно поймет и без насилия и унижения.Да попробую так!Я читала что с таким вот истеричным детям нужен эффект неожиданной реакции,то есть на их выпады должна быть разная неожиданная для них реакция...
Да попробую так!Я читала что с таким вот истеричным детям нужен эффект неожиданной реакции,то есть на их выпады должна быть разная неожиданная для них реакция...Ага, чтоб напугать так напугать .действительно страх появится, не знаешь, что от этой мамы, родного человека вообще-то, ожидать
Ага, чтоб напугать так напугать .действительно страх появится, не знаешь, что от этой мамы, родного человека вообще-то, ожидатьНет вы не поняли не напугать,я постараюсь найти эту статью,обычно они делая выходки ждут что их поругают,а там писали что нужно наоборот сделать так как не ждут,но возможно это неправильная тактика,я замечала что психологи друг другу противоречат!
Не так как ждут это еще не значит, что побить вместо поругать грубо говоря,Вы же понимаете.Она гиперактивная,нам врачи поставили,прописали тенотен,но я пока не давала,невролог выписывала фенибут,я его давала,кололи кортексин и пили актовегин...Потом увидела что это у неврологов стандартные назначения...
Но я теоретизировать не люблю, каждый случай разный
И да, мамам активных двухлеток не эта тема нужна, я считаю
Веста,это на 1 день доза?Моя тоже выпускница,нужно подпитать....Кроме Аквадетрима ( он раз в неделю), все пьет каждый день.
А сама вы его не хотите попробовать, и побочки и эффект оценить?
Я вот пробовала атаракс, по мне так довольно сильный транк. я на ночь 1/4 таб выпила, еле на работу утром встала и там еще до обеда пыталась мысли в кучу собрать.
Новопассит не гомеопатия, а традиционный на травах типа валериана, хмель и тп, и у него тоже выраженный седативный эффект - мысли как каша и спать хочется.
Оливка, правильные вещи пишите! Но проблема в том, что для этого нужно уйма свободного времени у мамы. Если нет его, то режим и высокая требовательность в воспитании, при участии мужчины, а наша задача поддерживать своего мужа.ребенок не такой как все, значит и внимания надо больше. Посмотрите на мам инвалидов и ваша ноша покажется легкой
Подскажите, сыну почти 2 года. Вроде нормально развивается, но меня беспокоит что если что не по его начинает психовать и биться головой. Так же может бросить в нас игрушкой, расческой..в общем всем что под руку попадется. На улице тихий спокойный ребенок. Дома же ураган. Сейчас приболел капризы по любому поводу. Короче уже у меня крышу сносит.ему трудно сдерживаься на людях, поэтому дома крышу сносит
расскажите, пожалуйста! как это сделать?(http://static1.ozone.ru/multimedia/books_covers/c300/1000282623.jpg)
Про психофарму- мне очень близка позиция Нейры. Витамины,йод, глицин- да, а вот тяжелую артиллерию давать не буду (буду сама пить, шутка)). На самом деле, только почувствовав на себе все "прелести" психотропных препаратов, решила, что сына заставлять не буду их пить (он сопротивлялся всегда ). Кстати сдвг шкам в России часто назначают сонапакс- этот препарат запрещен в цивилизованных странах, равно как и тералиджен.тералиджен не запрещен , Он считается более антигистаминным препаратом во многих странах , чем н нейролептиком . В Европе продается .
Вот у меня так не получиться,у меня бабушка моя со мной живет,она ее очень любит и во всем потакает,если я ребенка просто поругала,она естественно ругает меня,дочь слышит и все понимает,что ее защищают,все это в итоге все усугубляет,объяснять,что так делать нельзя 80летнему человеку бесполезно :ac: Что можно придумать,может хитрости какие...По поводу внимания,я бы сказала у нас гиперактивность физическая,она подвижна очень,активная, бежит без тормозов...Но я заметила что если ей поставить краски она очень в них погружаеться может сидеть непрывно час рисовать...Мультики смотрит невнимательно,параллельно что-то делает,или ерзает или скачет...У на с была подобная ситуация с бабушкой . Обращались к психологу посоветовал все,что уже написали и если бабушка саботирует процесс , бабушку исключить из процесса . пришлось посетить психолога вместе с бабушкой . Она смогла ее навести на правильное отношение . Все за пару месяцев кардинально изменилось.))
Про психофарму- мне очень близка позиция Нейры. Витамины,йод, глицин- да, а вот тяжелую артиллерию давать не буду (буду сама пить, шутка)). На самом деле, только почувствовав на себе все "прелести" психотропных препаратов, решила, что сына заставлять не буду их пить (он сопротивлялся всегда ). Кстати сдвг шкам в России часто назначают сонапакс- этот препарат запрещен в цивилизованных странах, равно как и тералиджен.нам назначили санопакс, после того, как фенибут не подействовал. Сысоева в Гармонии. Почитала форум сдвг, какая зверская побочка у этого препарата. С назначением ездила даже в дет. псих. отделение, консультировалась с психиатром. Она мне сказала, что этот препарат не назначают даже тяжелым детям. А у нас и подавно не самый тяжелый случай. Естественно, давать его не стала.
тералиджен не запрещен , Он считается более антигистаминным препаратом во многих странах , чем н нейролептиком . В Европе продается .
Кто-нибудь обращался в Центр психологии и развития "Подсолнух" у нас в Ростове? Особенно интересует детский психолог Алисова Оксана.нам очень рекомендовал этот центр логопед из КДЦ Здоровье на Ворошиловском
Хотим к ней попасть, она - руководитель этого центра. Но цены кусаются. Нужны отзывы :bc:!
ребенок не такой как все, значит и внимания надо больше. Посмотрите на мам инвалидов и ваша ноша покажется легкойему трудно сдерживаься на людях, поэтому дома крышу сноситВот не поверите постоянно занимаемся я или дочка, реже муж. Не думаю что ему трудно сдерживаться на людях, скорее он просто их стесняется.
заниматься им надо, хотя бы вместе полежать
не сложно же
Кто-нибудь обращался в Центр психологии и развития "Подсолнух" у нас в Ростове? Особенно интересует детский психолог Алисова Оксана.http://forum.rostovmama.ru/index.php?searchid=2065134&text=алисова&web=0&action=search2 (http://forum.rostovmama.ru/index.php?searchid=2065134&text=алисова&web=0&action=search2)
Хотим к ней попасть, она - руководитель этого центра. Но цены кусаются. Нужны отзывы :bc:!
запрещен FDA к применению у людей. Как с этого нейролептика сниматься будете, про синдром отмены в курсе?США -это еще не все "цивилизованные страны" и FDA частенько перестраховывается и мнения меняет))). Если есть возможность скорректировать поведение таблетками ,я не буду отказываться от нее вкупе с другими способами.
США -это еще не все "цивилизованные страны" и FDA частенько перестраховывается и мнения меняет))). Если есть возможность скорректировать поведение таблетками ,я не буду отказываться от нее вкупе с другими способами.Ну стал он потише на время приема препарата. А потом отметите - опять станет погромче. так а дальше то что?
И да, мы уже отменяли их : ничего страшного не произошло . Так же как и препарат не сделал из моего ребенка "овощ" ,просто стал потише ,без ярко выраженного буйства .
У нас с Вами разные подходы . Вы опасаетесь одного , я другого. :ax:
Ну стал он потише на время приема препарата. А потом отметите - опять станет погромче. так а дальше то что?препараты для коррекции поведения и терпение. Другого выхода не вижу . Будем подбирать /менять/чередовать . Так и доживем до счастливого момента ,обычно с возрастом улучшается ситуация . ))) Если Вы читали СДВГ форумы , то сталкивались с понятием "репутация" . В школе это важно .
Репутация ребенка в школе или ваша репутация как родителя беспокоит?Конечно, ребенка . Я уже вышла из возраста ,что бы переживать за свою репутацию :girl_haha:
препараты для коррекции поведения и терпение. Другого выхода не вижу . Будем подбирать /менять/чередовать . Так и доживем до счастливого момента ,обычно с возрастом улучшается ситуация . ))) Если Вы читали СДВГ форумы , то сталкивались с понятием "репутация" . В школе это важно .
раз в неделю 25 капель Аквадетрим
нам очень рекомендовал этот центр логопед из КДЦ Здоровье на ВорошиловскомСпасибо за отзыв.
Веста, а пить вообще долго его надо? Сейчас же уже вроде солнышко появилось..Его пить только по показаниям надо. Если доказан дефицит лабораторно. Не "для профилактики" ибо можно навредить.
Назначения серьезных препаратов стоит перепроверить у другого специалиста.
К сожалению, только школа покажет. Но с детками работает всегда - чем раньше сядешь, раньше выйдешь. С возрастом на одно налезает другое и к школе некоторые подходят с тяжелым грузом .
В пять лет подходящий возраст сделать "медосмотр " ребенка на предмет должного /равномерного развития впф. Сходить к клиническому психологу (он же медицинский, он же нейропсихолог ), к психоневрологу, к детскому психологу.
Его пить только по показаниям надо. Если доказан дефицит лабораторно. Не "для профилактики" ибо можно навредить.
Назначения серьезных препаратов стоит перепроверить у другого специалиста.что еще за впф?
К сожалению, только школа покажет. Но с детками работает всегда - чем раньше сядешь, раньше выйдешь. С возрастом на одно налезает другое и к школе некоторые подходят с тяжелым грузом .
В пять лет подходящий возраст сделать "медосмотр " ребенка на предмет должного /равномерного развития впф. Сходить к клиническому психологу (он же медицинский, он же нейропсихолог ), к психоневрологу, к детскому психологу.
что еще за впф?
если попадутся хорошие авторитетные воспитатели, опытные и умеющие увлечь, то нормально все будет.:bf: Важно,чтоб сам педагог захотел "ключик"подобрать..Мне очень понравилась книга Ирины Мурашевой " Дети-тюфяки,дети-катастрофы" ,там описывается образ жизни и распорядок дня с сдвг,когда я работала с детьми,мне эта книга помогла,рекомендую автора вообще!
ну а если обычные - тогда будете выслушивать каждый день. :be:
Высшие психические функции.
Люда вот плюс многоЖалко парня! :ac:
У нас мальчик есть в школе, отличник, но из-за поведения стоит вопрос об отчислении и переводе в спец школу. Занимались с дефектологом, толка нет видимо. У нас сейчас первый класс закончится, а ко второму буду думать-решать чем помогать ребёнку.
Наталья, спасибо большое
Фильм о многом и для меня лично.
Я уже где-то в темках выкладывала эти упражнения (кажется в ровесниках), но если кому надо, повторю здесь.Надо)) Повторите пожалуйста :ax:
Надо)) Повторите пожалуйста :ax:
С личного опыта говорю - с ребёнком нужно больше заниматься и тогда активность перейдет в нужное русло :ab:Полностью поддерживаю. У нас до 4 лет было катастрофичное состояние гиперактивности, истеричности и т.д. (я, ест-но, тоже была постоянно с нервными срывами). Но по мере его взросления, ОСОЗНАВАНИЯ некоторых моментов, стал за пол-года другим ребенком. Сейчас ему 4,5 г. Очень помогло плавание (в режиме 2-3 раза в неделю, как лечение), занятия развивающие в мал.группе с хор.преподавателем.
Плавание имхо, обязательно к занятиям гиперактивным деткам и.к тонус мышц снимает.Да, я тоже всем это советую.
Тук-Тук! Тихо в темке :scratch:Ходила к остеопату с дочкой. Помог. И пошел прям резкий прогресс в развитии.
Перелопатила здесь, много интересного. К меня вопрос. У кого из деток было смещение шейный позвонков? У сына на рентген обнаружилось по направлению от невропатолога, а я не решила, что дальше делать. Муж говорит: само пройдёт. А я Мурашову читаю про сдвг: при смещении мануальщик может помочь.
Если у кого-то был опыт лечения у мануальщика, расскажите о результатах :ax: буду очень благодарна!
Или другие способы, если есть . Можно в личку.
Я подозреваю, что косоглазие-это следствие именно смещения. ..
Тук-Тук! Тихо в темке :scratch:
Перелопатила здесь, много интересного. К меня вопрос. У кого из деток было смещение шейный позвонков? У сына на рентген обнаружилось по направлению от невропатолога, а я не решила, что дальше делать. Муж говорит: само пройдёт. А я Мурашову читаю про сдвг: при смещении мануальщик может помочь.
Если у кого-то был опыт лечения у мануальщика, расскажите о результатах :ax: буду очень благодарна!
Или другие способы, если есть . Можно в личку.
Я подозреваю, что косоглазие-это следствие именно смещения. ..
Мы пили несколько лет, сейчас перестали
Вам следует обратиться к неврологу. Налицо гиперактивность. А то, что детей побаивается, похоже на аутичные черты.Аутисты вроде как всех побаиваются...А сын взрослых чужих совсем не боится
Тут многие годами " налаживают" поведение и подбирают лечение....
А как отличить боязнь от стеснительности?... Я, вот, в детстве, тоже боялась или стеснялась чужих незнакомых людей.... Но аутисткой себя не считаю... вроде... :sorry:Мы с мужем оба были очень стеснительные в детстве..
Аутисты вроде как всех побаиваются...А сын взрослых чужих совсем не боится
Побочки к сожалению вылезают сразу. Ох как я надеюсь что и мы со временем завяжем с нейНе давайте ребенку таблетки они не помогают. Возите лучше к хорошему психологу. Там занимаются с ним, дают расслабляющие задания, решают проблему импульсивности, дают варианты решения этого состояния. Например: создают ситуацию, где ребенок реагирует бурно, затем раскладывают по полочке, что можно сделать, чтобы расслабится и не доводить себя до точки кипения. Гиперактивность-это проблема возбуждения коры головного мозга, торможение плохо развито и ребенок неосознанно доводит себя до пика.
Не давайте ребенку таблетки они не помогают. Возите лучше к хорошему психологу. Там занимаются с ним, дают расслабляющие задания, решают проблему импульсивности, дают варианты решения этого состояния. Например: создают ситуацию, где ребенок реагирует бурно, затем раскладывают по полочке, что можно сделать, чтобы расслабится и не доводить себя до точки кипения. Гиперактивность-это проблема возбуждения коры головного мозга, торможение плохо развито и ребенок неосознанно доводит себя до пика.у вас есть такой хороший психолог? поделитесь контактами.
у вас есть такой хороший психолог? поделитесь контактами.Это так давно было. психологический центр "Свет маяка" Кажется Оксаной звали психолога.
у вас есть такой хороший психолог? поделитесь контактами.
Это так давно было. психологический центр "Свет маяка" Кажется Оксаной звали психолога.
Это так давно было. психологический центр "Свет маяка" Кажется Оксаной звали психолога.Алисова. Хороший психолог. Но очень дорогой.
Аня, почему перестали? Побочки вылезли или без нее нормализовалось все?
Алисова. Хороший психолог. Но очень дорогой.Увидела фото, да это она! Жаль, что дорогой психолог. Промелькнула информация, что при многолетнем наблюдении ученые пришли к выводу, что гиперактивность- это болезнь, и с возрастом она не так выражена. И самое интересное, тем кому давали лекарство и кому нет, между ними нет никакой разницы. Таблетки не помогают при гиперактивности, они могут как плацебо действовать. НО они могут и навредить ребенку,знаю немало случаев, когда у ребенка ухудшались познавательные процессы. Одним повезло, что не навредило ребенку, а другим нет. Стоит ли так рисковать?
Увидела фото, да это она! Жаль, что дрогой психолог. Промелькнула информация, что при многолетнем наблюдении ученые пришли к выводу, что гиперактивность- это болезнь, и с возрастом она не так выражена. И самое интересное, тем кому давали лекарство и кому нет, между ними нет никакой разницы. Таблетки не помогают при гиперактивности, они могут как плацебо действовать. НО они могут и навредить ребенку,знаю немало случаев, когда у ребенка ухудшались познавательные процессы.Я не думаю, что стратера плацебо, ее все-таки заграницей исследовали как препарат первого выбора именно в борьбе с симптомами сдвг. Но своему ребенку давать ее я не буду, и по причине риска нарушения работы жкт (я считаю архиважным, чтоб жкт работал правильно), и во-вторых, по причине риска ухудшения познавательных процессов. :az: У нас, слава богу, интеллект в порядке, и я бы не хотела вмешиваться в химию мозга, даже ради повышения концентрации внимания.
Другим повезло, что не навредило ребенку, а другим нет. Стоит ли так рисковать?
Насчет "Свет Маяка" я наверно попутала.
Я не думаю, что стратера плацебо, ее все-таки заграницей исследовали как препарат первого выбора именно в борьбе с симптомами сдвг. Но своему ребенку давать ее я не буду, и по причине риска нарушения работы жкт (я считаю архиважным, чтоб жкт работал правильно), и во-вторых, по причине риска ухудшения познавательных процессов. :az: У нас, слава богу, интеллект в порядке, и я бы не хотела вмешиваться в химию мозга, даже ради повышения концентрации внимания.Вот и мы практически "на сухую" справились, тяжело было нам,очень и работала я и бабушек не было рядом. Таблетки пили в детстве, школа настаивала. Слава Богу ума хватила не травить ребенка. Одноклассница сына была более обеспеченная, возили ее в Москву пили много чего. Еле школу закончила, училась плохо, тянули за уши ее. Сыну скоро 18 лет, считай взрослый.
Я надеюсь, мы справимся и "на сухую". В крайнем случае, будут репетиторы, значит.
Вот и мы практически "на сухую" справились, тяжело было нам,очень и работала я и бабушек не было рядом. Таблетки пили в детстве, школа настаивала. Сыну скоро 18 лет, считай взрослый.какие-то проявления СДВГ на данный момент есть у него?
Увидела фото, да это она! Жаль, что дорогой психолог.Нет, не попутали. :ab: всё верно.
Насчет "Свет Маяка" я наверно попутала.
какие-то проявления СДВГ на данный момент есть у него?Невнимательный, спешит вечно куда-то, активный очень, импульсивный. По жизни активный, это скорее плюс, чем минус. С возрастом торможение преобладает рано или поздно.
или все прошло как не бывало?)
недостаток внимания остался?
какие-то проявления СДВГ на данный момент есть у него?
или все прошло как не бывало?)
недостаток внимания остался?
А в чем выражается недостаток внимания?дайте ему какой-нибудь простой тест.
Моему уже скоро 12, а недостаток внимания пока никуда не девается :ac:. Абсолютно разобранный, внимание больше 10 минут ни на чем не может удержать (кроме компа ессно :ab:).прям про моего написано, вот один в один.
Но учится хорошо тем не менее, за счет отличной памяти. Была бы хоть капля усидчивости, был бы блин отличник. А вот в быту - это катастрофа просто. Все сносит на своем пути. Вторую неделю не может принести из школы забытые там ботинки, при том, что ежедневно напоминаю утром, и еще звоню в конце учебного дня, чтобы захватил. Ничего не помнит, делает все хаотично, такое ощущение, что тело за скоростью мысли просто не успевает. Отсюда бешеная расторможенность.
прям про моего написано, вот один в один.
и даже про ботинки история у нас точно такая же)
в принципе, у меня даже в отношениях с ним претензий к нему нет никаких кроме вот этого, что вечно забыл куда шел, ну в быту это реально тяжело.
все забыл, не записал, перепутал, недоделал, потерял, не услышал, проспал, зубы не почистил, сменку забыл дома, дневник не заполнил, телефон не зарядил, учебник потерял и т.п. это у нас все ежедневно.
идет делать мне чай, пока дошел с комнаты до кухни, отвлекся, решил попить молока, потом пошел купаться, а я сижу свой чай жду.
пошел делать уроки на второй этаж, вспомнил, что портфель внизу забыл, спустился за портфелем, присел поиграться с собакой,
потом пошел есть печеньки, потом пришел ко мне за жизнь поговорить, а я говорю, я уроки все сделал- стоит глаза на меня таращит- забыл, что изначально он минут 40 назад поднимался на верх с целью сесть за уроки.
и так во всем.
:ai:насчет общества.....
один в один -мы
я несколько раз говорю, что нельзя и что потом накажу. делает все равно и наказываю (выйти из комнаты, не буду дружить, отберу предмет, самое редкое по попе хлопнуть)
но общество надо, там он себя по другому вести начинает.
мамочки у меня к Вам такой вопрос...
дочке будет вот вот 3 года. Характер не сахар мягко сказать- не знает слово НЕТ, точнее не реагирует на него. я ей нет-она мне ДА!!! я нет,она орет еще громче.Переключить,обьяснить- у нас ничего не катит,она просто начинает орать раз в сто громче меня,потом идет истерика(тут лучше вообще не подходить ибо мы падаем на пол, может стукнуть меня, просто прячем лицо и рыдает и орет как резанная. Если не обращаю внимание то мин через 5 успокаивается и хоть как то можно ей обьяснить что я вообще ей хотела донести, либо успокаивается только после того как начинается рвота от истерики).
ну так больше даже не это меня пугает- у нее нет инстинкта самосохранения. Залазит на все поверхности в доме- шкафы,комоды, на ванну встает, на кухонные шкафы очень любит залазить. Падает оттуда.Встает и ржет и опять залазит.Ну иногда конечно плачет.Но слезы вытрет и лезет заново :wallbash:
Бьет старшую сестру,все отбирает.Сестра сдачи никогда не дает.У нас в семье никто никого в принципе не бьет и не шлепает,в.т.ч и малую тоже.
У кого такое же чудо дома,как справляетесь? :be:
Моему уже скоро 12, а недостаток внимания пока никуда не девается :ac:. Абсолютно разобранный, внимание больше 10 минут ни на чем не может удержать (кроме компа ессно :ab:).
Но учится хорошо тем не менее, за счет отличной памяти. Была бы хоть капля усидчивости, был бы блин отличник. А вот в быту - это катастрофа просто. Все сносит на своем пути. Вторую неделю не может принести из школы забытые там ботинки, при том, что ежедневно напоминаю утром, и еще звоню в конце учебного дня, чтобы захватил. Ничего не помнит, делает все хаотично, такое ощущение, что тело за скоростью мысли просто не успевает. Отсюда бешеная расторможенность. С координацией полегче стало, уже может мяч поймать, а раньше мог только увернуться и то не особо качественно :ab:. Но это благодаря спорту все-таки, с сентября ходит на волейбол. Но мы упражнения делаем почти каждый день, редко когда пропускаем. Даже не знаю что было бы, если б не делали...
прям про моего написано, вот один в один.Слово в слово как про моего.
и даже про ботинки история у нас точно такая же)
в принципе, у меня даже в отношениях с ним претензий к нему нет никаких кроме вот этого, что вечно забыл куда шел, ну в быту это реально тяжело.
все забыл, не записал, перепутал, недоделал, потерял, не услышал, проспал, зубы не почистил, сменку забыл дома, дневник не заполнил, телефон не зарядил, учебник потерял и т.п. это у нас все ежедневно.
идет делать мне чай, пока дошел с комнаты до кухни, отвлекся, решил попить молока, потом пошел купаться, а я сижу свой чай жду.
пошел делать уроки на второй этаж, вспомнил, что портфель внизу забыл, спустился за портфелем, присел поиграться с собакой,
потом пошел есть печеньки, потом пришел ко мне за жизнь поговорить, а я говорю, я уроки все сделал- стоит глаза на меня таращит- забыл, что изначально он минут 40 назад поднимался на верх с целью сесть за уроки.
и так во всем.
Слово в слово как про моего.
Но у меня еще и вопросы с социальными отношениями есть. Ни с кем не дружит, много чего его раздражает.
У вас как с окружающими?
с детьми дружит? с детьми дружит, только очень ведомый, если кто решит косячить, то всегда поддержит, вместо того, чтобы или отговорить или хотя бы самому не лезть
с учителями как? жалобы от учителей иногда звучат на поведение в классе.
сам на учителей не жалуется, у него к ним обычно претензий нет
Поддержать какую-то дурость это и у нас заздрасте всегда. Но мой наоборот не ведомый, а хочет общаться только на своих правилах, невзирая на сопротивления окружающих. Или так как он хочет или никак. Чаще никак, потому что мало кого такая дружба устраивает.
С английским вообще конфликт с учителем. Она считает, что он назло ей так себя ведет, мои объяснения до нее не доходят и она упорно ставит двойки. Хотя с англ у него более, чем хорошо. Хорошо говорит, читает книжки в оригинале, фильмы смотрит. Но ей это все до фонаря, главное ведет себя не так как ей хотелось бы. :wallbash:да, кстати.
У нас по физ-ре абсолютно то же самое :(
по физ-ре у нас подобная ситуация тоже.
нормативы сдает без проблем, но с поведением беда.
поэтому физрук лепил двойки прям каждый урок.
муж ездил с ним пообщаться, узнать что не так. учитель говорит, что только отвернется, мой уже где-нибудь висит или куда-нибудь залез, достучаться до него не может никак, чтоб делал только то, что надо, а не то что ему хочется.
Мне вот интересно, а в принципе вообще они имеют право ставить двойку по предмету, если вопрос не в предмете, а в поведении?
Ну и писали бы в дневник, поведение-2, при чем тут предмет?
то с забора его снимают, то он ворота на себя опрокинул, то еще чего, чего даже на голову не натянешь и не придумаешь, а значит даже не могу заранее попросить его так не делать. :be:Марина, вот дословно у нас также.
Марина, вот дословно у нас также.Меня тоже такое ощущение преследует постоянно. Потому что учителя не хотят верить, что он по-другому пока не может. Такое впечатление, что до нас они таких детей никогда не встречали.
Мне прямо легчает, когда я это читаю)
А то иногда кажется, что только мы счастливцы такие))
Мой в прошлом году вообще в пруд свалился. С тарзанки. В ноябре.
Его у себя пригрела посторонняя женщина и мне позвонила: "Заберите вашего мальчика"
Меня тоже такое ощущение преследует постоянно. Потому что учителя не хотят верить, что он по-другому пока не может. Такое впечатление, что до нас они таких детей никогда не встречали.мой со школы уже сам ездит.
Тарзанка - это сильно :girl_haha: Мой пока никуда один не ходит. Я даже боюсь себе это представить.
мой со школы уже сам ездит.у нас школа не в пешей доступности, и транспортом туда тоже не так просто добраться. Так что, думаю, сам ходить в школу он никогда не будет. Но даже если б и можно было доехать, я даже не представляю это мероприятие. Настолько рассеянный и несамостоятельный, что, мне кажется, забыл бы куда шел.. Я его как-то в начале осень отпустила покататься на велике, одела ему часы с gps и попросила через час приехать домой, на первый раз решили часом ограничиться. Когда он не приехал и через 2 часа и его часы оказались отключены, я в панике полрайона исколесила, а потом нашла его черти где во дворах мирно сидящим на лавке с пацаном и болтающим. Сказал, что забыл, что надо домой через час, а часы сели, потому что он их новому другу демонстрировал :be:
а это его со школы отпустили пораньше, и между школой и английским у него образовались свободные полтора часа.
и пошел он с двумя такими же веселыми парнями приключения искать, причем этот пруд не так то близко, там от школы минут 20 пешком до него идти.
ну и вот.
мне когда с его телефона чужой женский голос позвонил, я за первые секунды разговора наверное поседела, пока поняла, что жив/здоров, только мокрый и в грязи сидит в чужом доме, ждет, пока привезут вещи и заберут его оттуда :bh:
у нас школа не в пешей доступности, и транспортом туда тоже не так просто добраться. Так что, думаю, сам ходить в школу он никогда не будет. Но даже если б и можно было доехать, я даже не представляю это мероприятие. Настолько рассеянный и несамостоятельный, что, мне кажется, забыл бы куда шел.. Я его как-то в начале осень отпустила покататься на велике, одела ему часы с gps и попросила через час приехать домой, на первый раз решили часом ограничиться. Когда он не приехал и через 2 часа и его часы оказались отключены, я в панике полрайона исколесила, а потом нашла его черти где во дворах мирно сидящим на лавке с пацаном и болтающим. Сказал, что забыл, что надо домой через час, а часы сели, потому что он их новому другу демонстрировал :be:да, забыть о том, что обещал, это коронный номер.
Я не готова отпускать своего ходить куда бы то ни было самостоятельно, и не представляю, когда стану готова. И вообще максимально держу его под контролем, собираю в школу сама, после школы проверяю все вещи и рюкзак, все ли на месте. Делаю вливания, если что-то опять забыто, провожу беседы на тему как важно беречь и контролировать все свое добро.я сама стараюсь ничего не собирать, максимально прошу его самого делать, но потом все проверяю, надо ж хоть как-то приучать к самостоятельности.
По поведению тоже сначала сыпались замечания от учителя, сейчас вроде ттт получше стало, я ему мозг мою постоянно. Но все равно никогда не знаю, что он еще может вычудить. У него в классе есть "брат коля", они, ясное дело, сразу спелись. Учитель рассадила их а разные концы класса и обоих без пары.
дайте ему какой-нибудь простой тест.Спасибо!
Например, на листочке напечатайте квадратики, кружочки и треугольнички (хаотичный порядок) штук по 20 в строке и штук 10 строчек. И скажите, что игра такая - нужно квадратик зачеркивать, а треугольничек подчеркивать.
И смотрите - если не доделает, скажет устал или надоело - это оно и есть.
Это такой тест примерно для 7 лет. НЕ знаю сколько вашему, но надо давать такой тест адекватно возрасту. Если старше - другое задание, или кружочков-квадратиков прям целый лист меленько.
Кстати, аденоиды даже немного увеличенные (до 2 степени) при гиперактивности неплохо удалять, сразу улучшится картина, кровоснабжение мозга и т.д.
Слово в слово как про моего.
Но у меня еще и вопросы с социальными отношениями есть. Ни с кем не дружит, много чего его раздражает. У вас как с окружающими? с детьми дружит? с учителями как?
если есть проблемы с дисциплиной, то очень хорошо помогают восточные единоборства.
У нас аденоиды 2-3 степень ,но аллергия. Балкаров сказал пока ждать, может удастся аллергию купировать или перерастет, если удалим сейчас, вырастут снова.Андреева - проницательный человек, мне она нравилась! Балкарова не люблю, я бы проконсультировалась с кем-то еще.
Еще по узи проблема с шейными позвонками ,но небольшая, Андреева сказала массаж делать пока и наблюдаться.
У нас тоже есть такие проблемы. Дружит мало с кем, и у меня такое впечатление, что ему вообще никто не нужен. Мальчишки звонят, он не отвечает, зовут гулять или в гости - отказывается. Социопат какой-то растет, дай Бог, чтобы высокоактивный :af:.Почитала, по-моему у него отличный мужской характер! И если дело только в этом - какая же это гиперактивность? Характер это такой.
Очень избранный круг общения, гулять на улице не хочет - говорит, не в кем :be:, если пошел на велике кататься, то это будет ровно 15 минут. Комфортнее всего ему дома.
В школе проблем нет, может за компанию конечно куда-то пристроиться, но сам генерировать ничего не будет, ибо лень. Учителя его любят, на уроках он умница и пасочка.
С портфелем у него новая маничка - носит каждый день ВСЕ учебники и тетради, включая спортивную форму :ai:. Вот так вот он решил, чтобы ничего не забывать... Пипец, этот портфель вообще неподъемный, а из школы идти пешком около получаса, ходит сам.
Настроение в основном у него все время плохое - пессимистичный настрой и раздражительность, орет на всех. ЗАСТАВИТЬ его что-то сделать невозможно ни при каких обстоятельствах, абсолютно несгибаемый человек. Только если сочтет нужным... Очень тяжелый характер...Сегодня утром опять был конфликт - время выходить в школу, а он сидит в полунадетых брюках, без рубашки и играет в телефоне :ac:. Хотелось плюнуть, чтобы опоздал, да его подвозит папа одноклассника, неудобно заставлять ждать. А пешком - погода не очень...
Вот так и воюем каждый день.
Почитала, по-моему у него отличный мужской характер! И если дело только в этом - какая же это гиперактивность? Характер это такой.
Я бы не воевала, просто много внимания бы уделяла и подход. хотя с таким характером - лучше папе таким заниматься. Женщине не подчинится)))
Почитала, по-моему у него отличный мужской характер! И если дело только в этом - какая же это гиперактивность? Характер это такой.
Я бы не воевала, просто много внимания бы уделяла и подход. хотя с таким характером - лучше папе таким заниматься. Женщине не подчинится)))
А у меня, если честно, наоборот проблем меньше стало, когда дала больше самостоятельности.
Тут синдром дефицита внимания плюс элементы дисграфии.. Гиперактивность перерос уже, успокоился. Проблема в отсутствии концентрации на чем-либо.Просто интересно, совсем совсем ни на нчем не может концентриоваться? а как же на уроках вы говорите сидит нормально..
Характер - да, внимания достаточно, подход - иногда получается. Папы у нас, к сожалению, в физической доступности нет :ac:. Придется находить компромиссы...
Просто интересно, совсем совсем ни на нчем не может концентриоваться? а как же на уроках вы говорите сидит нормально..
А что не концентрируется - возможно ему просто скучно? Сейчас всем детям скучно.
Папы нет - пусть сам руководит, решения принимает, где-то за вас) вот и будет мужчина хоть куда. Сказал - сделал! Требуйте от него соблюдения просто его обещаний и слов, да и все.
дисграфия не показатель имхо, ну у меня дисграфия и что..
Мы со своим СДВГшкой второй год занимаемся с психологом. Занимаемся по неделе на всех каникулах, а на летних два раза - в начале и в конце каникул. В группе несколько мальчиков, но с СДВГ один мой. Возраст примерно одинаковый плюс-минус полгода (сейчас моему 10 лет 10 месяцев). В общем, конечно, разница между пацанами была колоссальной. Если задача была что-то нарисовать, то у всех были рисунки, а у нас куляки-муляки дошкольные, зато быстрее всех, задания все выполнял неправильно, потому что его зашкаливало от желания сделать все скорее и он их просто не слышал, ну и так во всем. Психолог давала много разных упражнений на развитие концентрации, т.к. именно из-за ее отсутствия собсно все проблемы и есть. Мой не мог ни запомнить выложенные на стол предметы (потом их убирали), ни разноцветные квадратики, короче был хуже всех. Самое главное, что я вынесла из этих занятий - участки мозга, ответственные за концентрацию внимания, оказывают огромное влияние на развитие нервной системы. Именно так, а не наоборот. Т.е. развивая концентрацию мы развиваем нервную систему. И все это корректируется только до 12 лет, а потом уже имеем то, что имеем. Сейчас мы делаем упражнения на концентрацию ЕЖЕДНЕВНО. Это занимает 10-15 минут, но результат есть и очень хороший. Я уже где-то в темках выкладывала эти упражнения (кажется в ровесниках), но если кому надо, повторю здесь. Сын стал более собранным, хотя порой, конечно, в облаках, но не сравнить даже с тем, каким он был полгода назад. Уже может заниматься одним делом и сидеть на месте достаточно долго, слушает и СЛЫШИТ, что ему говорят. Понимает что написано в задании к упражнениям (раньше сразу делал, не читая). Стал интересоваться спортом, ходить на стадион и заниматься на снарядах - раньше ему было скучно и он терпеть это все не мог. Пока ничего не получается сделать с "грызением" всего подряд - от ногтей и до маек, но это наверно уже следующий этап.
пошел в этом году в муз школу , сам захотел причем , вот там жалоб нет на поведение , он там просто золото :ap:
поделитесь, пожалуйста, кто и где проводит эти занятия?и мне пожалуйста контакты к кому ходите , и упражнения здесь нам выложите какие делаете ежедневно , может и нам помогут
и мне пожалуйста контакты к кому ходите , и упражнения здесь нам выложите какие делаете ежедневно , может и нам помогутЗагуглите Таблицы Шульте, Корректурые пробы,Лабиринты всех мастей - также это есть в книге Зотова "Повышение скорости чтения"
Возможно, но вот мой, например, не хочет ходить ни на какие единоборства :be: Пробовали дзюдо, ходил два месяца и отказался наотрез. Потом греко-римская борьба полгода - то же самое.
С сентября ходит на волейбол, но сказать, чтобы прям горел - нет, все из-под палки. Если не вытолкать из дома, сам не пойдет.
Дисциплинирует на самом деле любой спорт, вот верим и надеемся...
Загуглите Таблицы Шульте, Корректурые пробы,Лабиринты всех мастей - также это есть в книге Зотова "Повышение скорости чтения":ax: спасибо , посмотрю .
пособия Школа внимания и Школа умножения от Т,В,Ахутиной
много всего и этого полно в инете
поделитесь, пожалуйста, кто и где проводит эти занятия?
У нас тоже есть такие проблемы. Дружит мало с кем, и у меня такое впечатление, что ему вообще никто не нужен.+1. Особенно выделенное, это вообще финиш, очень тяжело с ним большую часть времени из за этого :be: Нам от этого помогает хоть на некоторое время Тералиджен, ну точнее мы пьем его испанский или французский аналог - Вариаргил или Терален. Прям на глазах лучше становится, во сейчас мы в середине курса Вариаргила, прям не нарадуюсь, почти нормальный ребенок.
Очень избранный круг общения. Комфортнее всего ему дома.
Настроение в основном у него все время плохое - пессимистичный настрой и раздражительность, орет на всех.
Возможно, но вот мой, например, не хочет ходить ни на какие единоборства :be: Пробовали дзюдо, ходил два месяца и отказался наотрез. Потом греко-римская борьба полгода - то же самое.Филипп на плавание в Бассейн 77 школы ходит с сентября, вам же тоже это рядом? Я прямо очень довольна занятиями и эффектом от них. Намного спокойнее после бассейна, полтора часа плавания забирают всю отрицательную энергию за день.
С сентября ходит на волейбол, но сказать, чтобы прям горел - нет, все из-под палки. Если не вытолкать из дома, сам не пойдет.
Дисциплинирует на самом деле любой спорт, вот верим и надеемся...
Не надо дзюдо и борьбы. Ушу, айкидо, бесконтактное карате куда больше подходят. Внимание и моторику хорошо развивают.
+1. Особенно выделенное, это вообще финиш, очень тяжело с ним большую часть времени из за этого :be: Нам от этого помогает хоть на некоторое время Тералиджен, ну точнее мы пьем его испанский или французский аналог - Вариаргил или Терален. Прям на глазах лучше становится, во сейчас мы в середине курса Вариаргила, прям не нарадуюсь, почти нормальный ребенок. Филипп на плавание в Бассейн 77 школы ходит с сентября, вам же тоже это рядом? Я прямо очень довольна занятиями и эффектом от них. Намного спокойнее после бассейна, полтора часа плавания забирают всю отрицательную энергию за день.
Плавание категорически не хочет(. Занимался два года, бросил в одночасье. Говорит, скучно плавать и упахивался на тренировках сильно. Да и результата не было(.разрядов нет? филиппу на результат глубоко наплевать, он совершенно не честолюбивый в этом плане. Хотя результаты есть, даже учитывая, что он совершенно не старается. В феврале на соревнованиях 2 место 50 м брасс занял и 3й разряд получил, чуть до 2го не дотянул, думаю, в мае на 2й сдаст. И тренер очень нравится мне, очень терпимо к Филиппу относится;
разрядов нет? филиппу на результат глубоко наплевать, он совершенно не честолюбивый в этом плане. Хотя результаты есть, даже учитывая, что он совершенно не старается. В феврале на соревнованиях 2 место 50 м брасс занял и 3й разряд получил, чуть до 2го не дотянул, думаю, в мае на 2й сдаст. И тренер очень нравится
мне, очень терпимо к Филиппу относится;
А как называется упражнение где слова-названия цветов написаны другим цветом?
Красный желтый и тд? Как искать?
Девочки, спасибо вам огромное за ваши советы и информацию?
и мне пожалуйста контакты к кому ходите , и упражнения здесь нам выложите какие делаете ежедневно , может и нам помогут
У нас противоположный полюс- безудержное веселье :be:+1
еоФилипп на плавание в Бассейн 77 школы ходит с сентября, вам же тоже это рядом? Я прямо очень довольна занятиями и эффектом от них. Намного спокойнее после бассейна, полтора часа плавания забирают всю отрицательную энергию за день.Марина, вы индивидуально занимаетесь или ходите в группу? Какой тренер у вас? Прочла, что плавание и другие циклические виды спорта очень хорошо для гиперактивных деток, пробовали в икс фите...как-то не пошло... держаться на воде научился, но тренера не слушал категорически. 77-я рядом, может там попробовать....
Вот кстати, хотела сказать, все так часто гиперам спорт советуют, но это теоретики. А на практике далеко не каждый тренер захочет с гипером работать, это целое дело, чтоб и вид спорта и конкретный тренер с ребеноком совпали. А не так, что выбирай чо хошь и все будет оки.Да, очень сложно найти тренера, которым примет такого ребенка, мы много чего перепробовали, и наконец-то нам повезло.
Марина, вы индивидуально занимаетесь или ходите в группу? Какой тренер у вас? Прочла, что плавание и другие циклические виды спорта очень хорошо для гиперактивных деток, пробовали в икс фите...как-то не пошло... держаться на воде научился, но тренера не слушал категорически. 77-я рядом, может там попробовать....В группе занимается, в 77 нет индивидуальных занятий. Попробуйте обязательно, если возьмут вас в группу, сейчас там, к сожалению, нет мест, по-моему, ни в одной группе, но может с сентября появится. очень хороший бассейн - теплый, чистый, тренера все отличные!
На контроль импульсивности и тренировку выдержки.
Киньте мне в личку вашу почту, вышлю завтра много заданий такого и подобного типа.
На контроль импульсивности и тренировку выдержки.И мне пришлите пожалуйста. В личку почту кину сейчас
Киньте мне в личку вашу почту, вышлю завтра много заданий такого и подобного типа.
Марина, скажите, ваш мальчик учится в 77? мы бы хотели туда, но мне ответили в прошлом году, что детей других района не принимают. только 77Нет, мой старший учится в лицее Данко, а младший в Гимназии Сперанского.
дело в том, что вожу в Энерджи. Многое не нравится, и далековато, т.к. мы на Портовой. И ваш бассейн как нельзя лучше бы подошел мне. но вот так меня отфутболии год назад -сказали , что только ученики школы принимаютсяА, вы про бассейн.. Принимают туда всех. Просто вы уже опоздали слегка, набор был в сентябре, сейчас все группы забиты. Приходите в конце августа-начале сентября, группы буду переформировывать и создавать новые.
А, вы про бассейн.. Принимают туда всех. Просто вы уже опоздали слегка, набор был в сентябре, сейчас все группы забиты. Приходите в конце августа-начале сентября, группы буду переформировывать и создавать новые.
Kruglovochka, и вам отправила - не могу ответить в личку. ящик переполнен.
Я тоже хочу у вас попросить. Вы высылаете то, что есть в этих книгах? Или книги - в дополнение? Если да, то где такую литературу заказывать?
Кто просил выслала файлы.
Пособия, в которых есть упражнения на все виды внимания : произвольное и нет, переключение внимание, концентрация, преодоление импульсивности, контроль.
Некоторые варианты от иностранных коллег тоже вам переслала. Такого в вышеуказанных книгах нет.
И если пойдет с увлечением и будет хотеться еще, то пишите - у меня много)
Я тоже хочу у вас попросить. Вы высылаете то, что есть в этих книгах? Или книги - в дополнение? Если да, то где такую литературу заказывать?
Кое что из этих книг выслала и отдельные упражнения. Посмотрите файлы. Готового рецепта нет. Нужно зацепиться за интерес вашего ребенка, создать мотивацию и работать по любой из предложенных систем. Как варианты: увеличение скорости чтения (авторов сейчас очень много, но самые действенные методики по корифеям Корневу, Ахутиной, Глозман, Визель), поправить письменную речь (Токарь на картинке) и т.д.Спасибо. Вышлите и мне тоже эти файлы. В личку или на почту (o.k.1979@mail.ru) Больше, пожалуй, интересует как поправить письменную речь.
Отдельные задания на концентрацию внимания целесообразно проводить до выполнения уроков. 5-10 минут отлично.
Можете с работы принести черновики и дать задание просто по тексту - зачеркни а, подчеркни е. Можете дать искать буквы в газете, в определенной заметке,например. Наращивать объем и усложняя инструкцию со временем.
Поймите, я не могу предложить готовую книгу, т.к в работе у меня много разных, их комбинирую для разных детей. Попробуйте то, что я выслала и у вас будет понимание , что заинтересует вашего ребенка и в каком направлении вы можете вызвать интерес.
Оленька, моему почти 8. Я не считаю, что нужно сажать его за уроки самостоятельно, еще не время!! Если я своего оставлю, он тоже будет играть всем подручным материалом вместо уроков. Поэтому я сижу с ним, прям над душой.Я все время практически сижу, в последнее время мы с ним разбираем упражнение, потом я ухожу и он его самостоятельно делает, причём мне кажется, что без меня даже лучше чем со мной. Потому что со мной он болтает, вскакивает, бежит куда то пить, в туалет и тд. А без меня наоборот в тишине спокойно пишет, диктует себе, может прийти кое что уточнить, но как то лучше держит внимание. А сегодня он так отвлекался, как будто я рядом сижу(. При мне бы он конечно не клеил ничего, но бегал бы по своим делам, болтал на отвлеченные темы, менял ручки, резинки, карандаши...
Это при том, что с утра помыла его гадюшник( стол). Высказала ему все по этому поводу, расстроилась.я ничо за ним уже давно не мою, моет сам, сам серит и сам потом моет.
Девочки, как вы находите силы не орать??? а кто сказал, что мы прям не орем. не, ну я например конечно стараюсь, но не факт, что это всегда удается.
Я ухожу, чтоб не кричать и просто плачу, чтоб сын не видел. ну если уже он меня довел до слез, то пускай уж видит, чего уже там. уходить еще, ага. маме столько крови попил, что она аж плачет, так пусть видит, может хоть чуть-чуть в голове что-то промелькнет
Но иногда все таки кричу, не хватает сил, терпения, уже и здоровья не хватает. ну таки да, не робот же, человек живой. а ну-ка живому человеку 20 стрессов в день, не покричишь тут
надо начинать пить успокоительные я пью. и муж пьет. 5HTP от Natrol 200 mg. Около 1000 руб. за 30 таблеток, 1 таблетка в день. Я на IHERB покупаю. Отличная вещь. Я их сама себе нашла и прописала после того, как год пропила антидепрессант Ципралекс.
Оленька, я вас поддержу . Понимаю что вы на пределе. Но вы нужны ему, смиритесь, успокойтесь, практикуйте дыхательную гимнастику. Так будет не всегда, лучше вы сейчас окажете ему поддержку, подставив свое материнское плечо, чем двор и сомнительные друзья в будущем. Обязательно будут маленькие, но улучшения. Видите, психолог хвалит, все лучше чем было. Уже плюс! Маленькими шажочками в будущее.Спасибо. Меня сегодня накрыло, но сделала вдох-выдох и отпустило. Я во всем сына поддерживаю, всегда на его стороне, практически все время с ним проводим с мужем, у нас доверительные отношения. Но иногда его так несёт, что меня тоже)))). Мы очень много вкладываем и душевных, и материальных сил в него. Со всех сторон эту проблему прорабатываем, на тхэквондо ходит, чтоб была разрядка эмоциональная, на рисование пошли, ещё занятия на концентрацию. И всегда я в него верю и буду верить, он знает, что мы всегда рядом и поддержим, и поможем.
Терпения!
Почитала вас и стало немного легче.имхо, в таких ситуациях нужен жестокий режим. Для всех сдвг-шек он нужен, но в некоторых случаях просто бесприкословно выполняемый и без смягчений. НЕ сразу переходить, а что-то закреплять постепенно - отход ко сну (церемония), утро - прям список на стену написать последовательность что за чем делаем. Потом приучить когда из школы выходит - садиться переобуваться на банкетку там - написать список на внутренней части потрфеля - что должн быть в руках "портфель, сменка"(или картинки). Ребенок как бы в эти секунды "приходит в себя", приостанавливается. При выходе из дома - проверить телефон, портфель, сменка, денежки.
Мой и в фонтан падал осенью :be:, и портфель (!!!) в школе может забыть, и раздевается-одевается по часу, а уроки делает либо прыгая на фитболе, либо в стойке "березка", сидеть ему очень тяжело. Координация вообще печаль ((.
Очень любит бассейн (мы тоже в 77 шк. ходим), но после него энергия в том же объеме бьет :be: :wallbash:.
В общем, переодически меня переклинивает, сил не хватает.
имхо, в таких ситуациях нужен жестокий режим. Для всех сдвг-шек он нужен, но в некоторых случаях просто бесприкословно выполняемый и без смягчений. НЕ сразу переходить, а что-то закреплять постепенно - отход ко сну (церемония), утро - прям список на стену написать последовательность что за чем делаем. Потом приучить когда из школы выходит - садиться переобуваться на банкетку там - написать список на внутренней части потрфеля - что должн быть в руках "портфель, сменка"(или картинки). Ребенок как бы в эти секунды "приходит в себя", приостанавливается. При выходе из дома - проверить телефон, портфель, сменка, денежки.Все так и есть. Режим - наше все. Проговариваем всегда предварительно, планируем, все контролируем, повторяем. Столько сил на это уходит, стоит только слабину дать - и все - забыл, потерял, не вспомнил ((.
Обязательно складывать портфель с вечера. Если не хочет - вот прям заставлять, с ним сидеть по дневнику сверять, пока не привыкнет.
Как-то так..
но на это все конечно куча времени и терпения нужна. Но без этого никак. Проще таблетками напоить :bf:
Спасибо. Меня сегодня накрыло, но сделала вдох-выдох и отпустило. Я во всем сына поддерживаю, всегда на его стороне, практически все время с ним проводим с мужем, у нас доверительные отношения. Но иногда его так несёт, что меня тоже)))). Мы очень много вкладываем и душевных, и материальных сил в него. Со всех сторон эту проблему прорабатываем, на тхэквондо ходит, чтоб была разрядка эмоциональная, на рисование пошли, ещё занятия на концентрацию. И всегда я в него верю и буду верить, он знает, что мы всегда рядом и поддержим, и поможем.1) отдыхать надо - т.е. выходить раз в день на прогулку без ребенка. Муж ан работе, допустим, отдыхает.
Все так и есть. Режим - наше все. Проговариваем всегда предварительно, планируем, все контролируем, повторяем. Столько сил на это уходит, стоит только слабину дать - и все - забыл, потерял, не вспомнил ((.вы поверьте, это как строить дом - все что вы делаете в данную минуту правильного (выполняете режим, спокойно еще раз растолковываете) и т.д. - ничего не проходит даром. Все в нем остается как фундамент, и в этом большая польза. В будущем это будет уже "более лучшая версия" ребенка)) чем могла бы быть))
Девочки, у меня еще одна проблема: все в рот тянет и грызет или сосет :wallbash:. Как это преодолеть?у нас тоже самое.
Девочки, у меня еще одна проблема: все в рот тянет и грызет или сосет :wallbash:. Как это преодолеть?это у всех проблема такая, для этого придуманы разного рода стрессо-снималки))
У нас нет раздражительности, криков, злобы. У нас противоположный полюс- безудержное веселье :be:у нас все из этого списка бывает если я начинаю останавливать безудержное веслье.
имхо, в таких ситуациях нужен жестокий режим. Для всех сдвг-шек он нужен, но в некоторых случаях просто бесприкословно выполняемый и без смягчений. НЕ сразу переходить, а что-то закреплять постепенно - отход ко сну (церемония), утро - прям список на стену написать последовательность что за чем делаем. Потом приучить когда из школы выходит - садиться переобуваться на банкетку там - написать список на внутренней части потрфеля - что должн быть в руках "портфель, сменка"(или картинки). Ребенок как бы в эти секунды "приходит в себя", приостанавливается. При выходе из дома - проверить телефон, портфель, сменка, денежки.
Обязательно складывать портфель с вечера. Если не хочет - вот прям заставлять, с ним сидеть по дневнику сверять, пока не привыкнет.
Как-то так..
но на это все конечно куча времени и терпения нужна. Но без этого никак. Проще таблетками напоить :bf:
это у всех проблема такая, для этого придуманы разного рода стрессо-снималки))Ха-ха!!! Ещё как пластилин можно в рот! И лего все изгрызано! А если руки заняты - можно и воротник пососать.
Я не знаю возраст, но и для детей и для взрослых - я на али видела даже кубики есть такие, в руках вертеть с кнопочками - придумывают все, значит актуально!
Лизуны!
Конструктор мелкий
волшебный песок ( это вообще :bb:)
четки
шарики такие мягкие силиконовые, внутри воздух, можно мять, они такие приятные на ощупь.
пластилин - в руках не липнет.
В общем все приятное приятное, и в то же время которое в рот не возьмешь - не будешь же пластилин жевать, лизуна сосать, и руки заняты. Им это необходимо.
У меня уже вырос, но я иногда покупаю или подсовываю кусок пластилина - т.к. по-другому уже 100500 наушниковых проводов пострадало.
Ха-ха!!! Ещё как пластилин можно в рот! И лего все изгрызано! А если руки заняты - можно и воротник пососать.
А ещё мой ненавидит рисовать, лепить. Только в школе пришлось этим заняться по необходимости.
У нас тоже - не рисовать, не лепить. Грызет все, что под руку попадет. В основном ногти и майки. Ногти мажу горьким лаком, немного отвык. А майки все зажеванные...Ногти пока нет, но майки, куртки, свитера - все зажевано, не вороты, так рукава. В садике даже в пододеяльнике дырку прососал! И перчатки тоже ((.
я ничо за ним уже давно не мою, моет сам, сам серит и сам потом моет.Я тоже не мою за своим, но с утра помыла его стол, он весь был в ошмётках от ластика, в опилках от карандаша... и он тут же насрал... потом сам драил свою лампу и стол, маркер то тяжко отмыть
а пока не отмоет и не устранит, ему что-нибудь нельзя.
1) отдыхать надо - т.е. выходить раз в день на прогулку без ребенка. Муж ан работе, допустим, отдыхает.Так с мужем и договариваемся, если чует, что запахло жаренным, тут же меня укладывает отдыхать или провожает с собакой гулять, или с сыном идут гулять, или чем то ещё заниматься. Сын с мужем гораздо спокойнее себя ведёт, а вот мне может нагрубить, поигнорить и т д. Но неделю назад я очень строго с ним поговорила, предупредила, что ещё раз и папа будет для него казаться одуванчиком в сравнении со мной))))) Стал больше думать теперь, когда со мной спорит, контролирует себя, может все таки контролировать что то)
2) когда "несет" - надо договориться с папой - что если у мамы руки трясутся и щас выйдет из себя, дошла до предела - папа СПОКОЙНО подхватывает эстафету. Именно спокойно (свежими нервами, силами), т.е. если один из родителей занят ребенком, например, одевает, а тот не хочет и выпендривается, или уроки делает и не слушается - то второй должен "отключаться" от ситуации, не переживать, думать о том, что другой все контролирует, а как только видит спокойным взглядом, что второй доходит до кондиции - брать на себя, мама в это время уходит в другую комнату, спокойно полежать, мысли убрать, думать о хорошем.
Папа с работы приходит, ужинает и мама тут же, пока папа в силах, уходит гулять.
И мы грызем ( деревянные линейки в щепки . Ручки так, что паста течет...У нас было 2 собаки, умер чих, которого на Др сыну подарили, года не прожил у нас. Хорошо, что одна собака осталась живая и невредимая, она его успокаивала, жалела. Купите вторую собаку, чтобы легче все смогли перенести утрату.
По поводу собачки. У нас такса лет 8-9 ей. Стареет (седая уже) очень ее любит. Тоже переживаю как он примет когда ее не станет (
Я тоже об этом подумывала, спасибо. Она с нами уже 7 лет. Приблудилась и осталась. Очень спокойная и умная. Такую надо будет еще найти)) пока она никого здесь не потерпит. Собственница)Наша тоже собственница, но мы месяц назад купили щенка сыну и она смирилась, сначала очень злилась, но я это на контроле держала, ругала. А теперь играют вместе, спят вместе)
Так ему 8 лет, почитав вас, поняла что и в 11, и в 12 меня это ждёт. Сейчас ходим на занятия в психологический центр на улучшение концентрации внимания, там ему очень нравится, все 40 минут работает, лучший в группе. Больше всех баллов зарабатывает. Психолог после тестирования сказал, что западает только внимание у него и то оно уже сейчас в состоянии компенсации. Но уроки это капец полный. Когда все это кончится уже... надо начинать пить успокоительные или просто пить)))))))
А куда Вы ходите заниматься?В психологический центр советского района.
Ха-ха!!! Ещё как пластилин можно в рот! И лего все изгрызано! А если руки заняты - можно и воротник пососать.кстати да, ворот маек тоже сосет :wallbash:
А ещё мой ненавидит рисовать, лепить. Только в школе пришлось этим заняться по необходимости.
Мой тоже все тянет в рот. Недавно проглотил лего!! И это в 7,5 лет!! Благо, что не в дыхательные пути, а в пищевод прошло. В другой раз нагрыз кутикулу, надулся гнойный параниций, ездили в больницу вскрывать. Это, конечно, подействовало как воспитательный урок, но все-равно то пульт от телека в рот засунет, то еще что.
Все беды у таких детей от слабого самоконтроля.
Мой тоже все тянет в рот. Недавно проглотил лего!! И это в 7,5 лет!! Благо, что не в дыхательные пути, а в пищевод прошло. В другой раз нагрыз кутикулу, надулся гнойный параниций, ездили в больницу вскрывать. Это, конечно, подействовало как воспитательный урок, но все-равно то пульт от телека в рот засунет, то еще что.эхх... И наша беда. Вот чуть с ногтями полегче стало. 10 лет таки... девочка, но все равно вечно все грызет... (((
Все беды у таких детей от слабого самоконтроля.
Я помню жаркие баталии на форумах, пеленать не пеленать. Я пеленала до 8 мес- как только запеленаю, моментально засыпал. И хорошо сидел пристегнутый в стульчике для кормления и в автокресле. Ему такие ограничители очень помогали и успокаивали.Я старшую до больше года на сон пеленала :girl_haha: Младшую почти не пеленала, а старшая с СДВГ без пеленания нормально не спала. И до сих пор это надо видеть, как спит. У нее 2й ярус кровати. Так вот там штук 30 мягких игрушек и она спит укутавшись в одеяло и во все эти игрушки.
Я помню жаркие баталии на форумах, пеленать не пеленать. Я пеленала до 8 мес- как только запеленаю, моментально засыпал. И хорошо сидел пристегнутый в стульчике для кормления и в автокресле. Ему такие ограничители очень помогали и успокаивали.
Кстати, там у них есть всякие ...В профильных магазинах ассортимент тоже огромный подобных штук. На дефектологии, в логомагазинах, сенсорной интеграции. Кое что можно найти по привлекательной цене в спорт магазинах - отдел для бодибилдеров :ad:
А вы были у неё? Во-первых, я не представляю как к ней пробиться, а , во-вторых, сколько это будет стоить....
А вы были у неё? Во-первых, я не представляю как к ней пробиться, а , во-вторых, сколько это будет стоить....
На самом деле, я вижу что и как надо делать в ближайшее время и на это надо много сил и времени, но все реально.
У меня сейчас встало все на место в голове, благодаря вашим всем ответам, опыту, лекциям на ютубе, консультации психолога в обл консультационно диагностических центре, купленным книгам и пособиям. Так что задел у нас есть, будем пока работать с тем, что есть...
Аня 5HTP от Natrol 200 mg это не а.д? Тебе его кто то назначал? Он имеет накопительный эффект?мне изначально назначали ципралекс- антидепрессант.
Про 20 стрессов в день ..задумалась..... так и есть ведь. Вот откуда ноги растут если покопаться.
Аня, спасибо за ответ :ax: А что врачи говорят насчет данного препарата? Ты не консультировалась по этому поводу?вот например:
У меня от а.д. эффект полгода сохранялся. Без работы над проблемой и ее восприятия. Сейчас заканчиваю курс а.д. +работа над собой.
вот например:Аня, а какие именно 5HTP заказывали? Там их много. :ab:
http://fb.ru/article/243275/-gidroksitriptofan---biodobavka-optimistov-osobennosti-priema
http://herbs4me.ru/bady/primenenie-5-htp.html
еще у мужа головные боли были постоянно, раза 4 в неделю, у меня реже, но где-то раз в неделю обязательно, пили пенталгин.
сейчас голова болит значительно реже, пока пьем 5HTP.
Аня, а какие именно 5HTP заказывали? Там их много. :ab:От Natrol
От Natrol
А чем они лучше других производителей?они может и не лучше, просто я ж про себя рассказываю, вот у меня именно от Natrol 200 мг эффект хороший., а вот 100 мг вообще никак.
Девочки а 5htp- изучено? Это не плацебо?вроде,изучен .Это же триптофан.
они может и не лучше, просто я ж про себя рассказываю, вот у меня именно от Natrol 200 мг эффект хороший., а вот 100 мг вообще никак.Спасибо!
я брала еще солгар, now и jarrow разных дозировок.
и Natrol брала меньше дозировкой.
но вот именно Natrol 200 мг дает нужный эффект.
у меня и у мужа так.
от остальных я эффекта не чувствовала вообще.
может они и не плохи и может кому-то помогают, но не нам.
вроде,изучен .Это же триптофан.
Нам сегодня написали впервые в диагнозе гиперактивность с дефицитом внимания + ММД и др. Дочке 3,10. Буду читать тему :ac:Как-то помоему рано для СДВГ...
Как-то помоему рано для СДВГ...
Его до школы обычно не ставят. Только ММД.
Напишу наши новости. Наконец прошли побочки от атомоксетина, наладился умеренный аппетит, голова не болит, в сон днем не клонит. А я уже хотела завязывать с ним. Сын стал " префектом" у него появились друзья! А раньше был шалопаем и изгоем((
Напишу наши новости. Наконец прошли побочки от атомоксетина, наладился умеренный аппетит, голова не болит, в сон днем не клонит. А я уже хотела завязывать с ним. Сын стал " префектом" у него появились друзья! А раньше был шалопаем и изгоем((Очень рада за вас, как же хорошо, когда у деток все налаживается.
Девочки, добрый день. Мы тоже к вам с СДВГ. Младшему 7 лет поставила диагноз невролог на днях. Пребываю в растерянности, что делать дальше, что это за заболевание (я так поняла, не лечится) и самое главное как помочь ребенку. Пока пытаюсь разобраться. Где-то в Ростове проводят коррекцию таким деткам?
:ac: особо нет. почитайте темку, примерно 10-20 стр назад, где то ссылка на русмедсервис есть, где хорошо эту проблему описывают и дают рекомендации.Мы ходили к Кондрашевой. Она поставила в итоге. Раньше ходили к другим, не ставили, но это был почти год назад. Невролог из поликлиники вообще сказала, это характер, перерастет. Но не перерастается к сожалению. Жалобы нарастали и даже хуже стало.
вы к какому неврологу ходили? он вам что рекомендовал?
Вы доверяете этому врачу? Если сомневаетесь, проконсультируйтесь еще у кого-то.А где искать нейропсихологов? У нас есть в ростове? ИЛи вы не нашли?
Если нет, то начинать надо с нейропсихологов. Комплекс работы разный. Зависит от сопутствующих этому синдрому проблем. Насколько ребенок обучаем? Я тут давеча спрашивала, судя по всему в Ростове с этим проблема. Если найдете, маякните, пожалуйста
К 12 годам обычно гиперактивность сходит на нет. Но до этого времени важно родителям правильно выстроить взаимоотношения с ребенком. Нужен психолог, который научит этому.
Мой тоже все тянет в рот. Недавно проглотил лего!! И это в 7,5 лет!! Благо, что не в дыхательные пути, а в пищевод прошло. В другой раз нагрыз кутикулу, надулся гнойный параниций, ездили в больницу вскрывать. Это, конечно, подействовало как воспитательный урок, но все-равно то пульт от телека в рот засунет, то еще что.Мой недавно монету в нос пытался запихать. Вовремя отняла. 7 лет.
Все беды у таких детей от слабого самоконтроля.
Выкачка денег..
СДВГ не лечится, можно только корректировать..
Да и с возрастом приглушается слава богу...
Главное заниматься ребенком, у нас был хороший садик, логопедическая группа , хорошие воспитатели, в школе тоже выбрали учителя, у которого был подход к ребенку.
А на приемы...ко многим ростовским светилам ходили за 15 лет)
В чем то да, подкорректировали ...помогли, но это капля в море.
Главное любовь, поддержка и заниматься с ребенком.
Верно. Но психолог нужен обязательно родителям. Он разъяснит, какой подход необходим.Подход родителей это хорошо.
У меня сестра в синяках ходила (у сына СДВГ), пока не начали психологи работать и с ней в том числе.
Вижу разницу, где дети с СДВГ, но абсолютно счастливые, а есть затюканные, "заоранные" стойтамидисюда и с агрессией на весь мир.
Подход родителей это хорошо.
Но что уж скрывать, чаще педагогам легче избавиться от свгшного ребенка в общей группе, нежели найти подход к нему.
А посему именно родители должны озадачится и найти того педагога, который найдет ключик к ребенку.
Всеми правдами и неправдами ..
в первую очередь наладить взаимодействие с педагогом..
Чтоб сейчас не говорили о том, что коль ты пошел работать педагогом ты обязан любить всех детей..с нашими сдвгшками сложно, очень сложно...
Вот и упёрлись снова в проблему, что в Ростове нет центров, служб психологических для таких детей. Не говоря уже о педагогах. Печально. Для многих только выход-СОНу это наверно когда тяжелая форма сдвг.
Девочки, скажите, у вас не было проблем с тем, что ребенку сложно научиться читать? Мы учимся уже год точно и никак не осилим. То путает буквы, то переставляет, то пропускает, то справа налево читает, то слева направо и т.д. Уже сама с ним занималась, потом занималась преподаватель, никакого толку. Научила его более-менее читать по слогам, а слова никак.
У деток сдвгэшек такое бывает? Это как дислексия получается?
Вот такие? https://www.labirint.ru/books/490316/
Не сложно по ним заниматься?