16
Праздники и подарки / Re: Готовимся к Новому году вместе с детьми
« : 01 Декабрь 2014, 20:42:31 »
девочки, а какие есть идеи для поделок с малышами?
РостовМама
- 14 Июнь 2024, 14:36:00
- Добро пожаловать, Гость
|
Входим: |
Читаем: |
Размещаем: |
Помогаем:
|
|
|
Просмотр сообщений
В этом разделе можно просмотреть все сообщения, сделанные этим пользователем.
17
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 15 Ноябрь 2014, 14:33:53 »Девочки, случайно нет у кого-нибудь куклы-перчатки (из кукольного театра на руку) "бабушки", нам на ДР на один день в прокатВ магазинах нигде не найду отдельно, только с другими куклами, может в продаже где-то видели...
Про встречи сижу думаю, хочется везде, но в прошлом году записывались на две и оба раза болели, не попадали
Лена, я отдельно покупала таких кукол на классике, давно, правда, но думаю, что и сейчас их можно там найти
18
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 02 Ноябрь 2014, 19:49:44 »
, ДОРОГАЯ ТАНЕЧКА!!! ТЫ ТАЛАНТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК, И Я ЖЕЛАЮ ТЕБЕ, ЧТОБЫ ВСЕ ТВОИ ХОРОШИЕ КАЧЕСТВА БЫЛИ ОЦЕНЕНЫ ПО ДОСТОИНСТВУ ВСЕМИ - И В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ, И В ДЕНЕЖНОМ ВОПЛОЩЕНИИ 
ИРОЧКА, ТЕБЯ С ИМЕНИННИЦЕЙ!!! ПУСТЬ НЕЛЛИ РАДУЕТ ТЕБЯ ТЕМ, ЧТО БУДЕТ СЧАСТЛИВА
19
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 31 Октябрь 2014, 16:29:32 »ну я еще понимаю кран (у меня дочка его год выпрашивала в свое время, а я не покупала сначала , не верила, что он ей нужен), постоянно Оля с Катей им что то поднимают, строят, но вот не понимаю я любви к мусоровозам - а что дочки постоянно с ним насаются, и гости когда приходят, тоже дети за него дерутсяи что в нем такого особенного?
Танюш, ты просто девчачья мама. Вот как пацанская мама - говорю тебе со всем авторитетом - мусоровозы - это вещь
... и бетономешалки... и пожарные машины... и экскаваторы 
20
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 29 Октябрь 2014, 21:50:16 »А куда планируешь выходить?
думаю пока... хочу работу со свободным графиком, детками и логопедией
21
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 29 Октябрь 2014, 19:46:58 »
Поздравляю Наташу с Марком!!! Вкусного молочка и крепкого здоровья!!! 
Оксана, с пузиком тебя, желаю встречи в срок и радостной
Танечка, ты такая волшебница, я прямо горжусь тобой
Аня, с переездом вас! Сладких вам снов и счастливых дней в новом гнездышке!
Артур ходит в сад. Без восторга. Ворчит и ноет, но идет Я пока дома )
Оксана, с пузиком тебя, желаю встречи в срок и радостной
Танечка, ты такая волшебница, я прямо горжусь тобой
Аня, с переездом вас! Сладких вам снов и счастливых дней в новом гнездышке!
Артур ходит в сад. Без восторга. Ворчит и ноет, но идет
Я пока дома )
22
Путешествия / Re: Самостоятельная экскурсия по Москве
« : 24 Октябрь 2014, 00:31:26 »
Присоединюсь к первому совету - приезжаете на Красную площадь, гуляете по Кремлю (чтобы попасть в оружейную палату, нужно успеть рано утром купить туда билеты ). Оттуда же ездят экскурсии по городу. Недорого и быстро. Можно остаться и погулять на Поклонной горе (она как правило, последний пункт в программе). Или вернуться на Красную площадь и оттуда пройтись до Арбата...
Если вы с детьми, то есть чудесный сайт www.osd.ru - там много идей, вплоть до того, куда пойти в Москве в мальчиками-девочками...
Желаю вам влюбиться в Москву и увидеть ее настоящее лицо
). Оттуда же ездят экскурсии по городу. Недорого и быстро. Можно остаться и погулять на Поклонной горе (она как правило, последний пункт в программе). Или вернуться на Красную площадь и оттуда пройтись до Арбата... Если вы с детьми, то есть чудесный сайт www.osd.ru - там много идей, вплоть до того, куда пойти в Москве в мальчиками-девочками...
Желаю вам влюбиться в Москву и увидеть ее настоящее лицо
23
От 7 до 16 / Re: Кадетские корпуса Ростова и области- какая там жизнь и как туда попасть?
« : 21 Октябрь 2014, 23:44:26 »
Девочки, большая просьба - хочу побольше узнать о КК в Рассвете. Но никто ничего конкретного не пишет. Если можно, отзовитесь в личку пожалуйста
24
От 7 до 16 / Re: Кадетская школа - стоит туда отдавать ребенка или нет?
« : 21 Октябрь 2014, 20:00:00 »
Девочки, а с близорукостью берут в КК? меня Аксайский интересует, т.к. сын в 4 классе
25
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 21 Октябрь 2014, 13:57:09 »
Лада, тебе и деточкам @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
26
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 16 Октябрь 2014, 20:26:46 »А у нас любимая сказка - про семеро козлят, готова слушать ее бесконечно)))
Я в последнее время совсем замороченная, разрываюсь между Монти, хозяйством и ребенком. Точнее, на хозяйство я давно забила, только завтраки готовлю. А вот у ребенка прям дефицит внимания сейчас
Девочки, я сейчас к осеннему мастер-классу для деток все подготавливаю. Будет много творческой работы, проф. фотограф и чаепитие с вкусностями. Кому интересно - пишите
Маша, так всегда - это как рождение ребенка - сначала особенно тяжело... А про МК, я думаю, что всем интересно, ты пиши, что именно будет, а все, кому интересно, запишутся в установленном тобой порядке )))
27
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 13 Октябрь 2014, 21:07:54 »
Красивые вы такие, Надюша!!! Еще раз - любви вам и счастья
28
Кухня / Re: Торты, пироги, печенье
« : 13 Октябрь 2014, 21:06:44 »
В Ашане в меге есть и маскарпоне, и рикота 
29
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 10 Октябрь 2014, 23:57:04 »
Тихо совсем у нас... разбавлю тишину. Артур тоже пошел в сад. Адаптация идет, поймали первые сопли ))) Хитрец такой - когда спрашиваю про сад, всегда говорит, что плакал, ибо скучал по маме. На самом деле ведет себя спокойно, не плачет ))))
Девочки, обещала Ане Незнайке, выкладываю для всех, ибо знание – сила!!!
Заикание у детей, делюсь бесценными знаниями наших преподавателей )))
Когда говорят о заикании, то имеется ввиду нарушение речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.
Причины возникновения могут быть разными – как ослабленность ЦНС, эмоциональные проблемы, так и информационная перегрузка ребенка, чрезмерное увлечение родителей «ранним развитием», а особенно активное насыщение речевой сферы.
Признаки, при которых необходимо задуматься, а возможно и проконсультироваться у специалиста:
1. Ребенок внезапно замолкает на фоне нормальной речи (от двух часов до суток), а после начинает говорить, но уже заикаясь. Если успеть обратиться к специалисту сразу, то заикания можно избежать.
2. Употребление перед отдельными словами лишних звуков.
3. Повторение первых слогов или целых слов в начале фраз.
4. Вынужденные остановки в середине фразы.
5. Затруднения перед началом говорения.
Есть общие рекомендации родителям заикающихся детей, которые не помешают и обычным)))
1. Говорите медленно и плавно. Делайте паузы в речи. Задавайте меньше вопросов.
2. Внимательно выслушивайте ребенка и дайте ему почувствовать, что то, что он говорит – самое важное на данный момент. Не перебивайте!!! Позвольте ребенку задавать тему для разговора, делайте уместные комментарии. Смотрите на своего маленького собеседника.
3. Не акцентируйте внимание на заикании, это может только усугублять ситуацию.
4. Отведите специальное время для бесед, игр с ребенком. Ведь часто дети страдают именно от нехватки нашего внимания.
Для того, чтобы научить деток говорить медленно и плавно, мы сами, прежде всего, должны быть примером для них. А поэтому всей семьей «дышим» - то есть делаем дыхательную гимнастику, которая не только решит нашу основную сложность – снимет мышечное напряжение, но и будет отличной профилактикой респираторных заболеваний, что нам всем в рамках садовской адаптации весьма актуально.
Первое и самое главное, что необходимо сделать при лечении заикания, — это изменить стереотип дыхания и речи, следующим образом:
• научить ребенка дышать глубоко, чтобы легкие заполнялись воздухом до нижних оснований;
• заставить диафрагму активно участвовать в образовании звуков;
• тесно смыкать голосовые связки во время фонации (образования звука), сделать их выносливыми и подвижными.
Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой может в этом помочь.
Прежде всего нужно выполнять два упражнения: «Насос» и «Обними плечи». Эти упражнения следует делать дважды в день: до еды или спустя 2 часа после приема пищи.
Упражнение по Стрельниковой "Насос"
Исходное положение при дыхательном упражнении "Насос": встать прямо, ноги несколько шире плеч, руки опущены.
Слегка наклониться вперед. Плечи опущены, мышцы спины расслаблены, спина принимает округлую форму. Голова опущена, мышцы шеи расслаблены, смотреть вниз. В конце этого движения вниз — поклона — сделать короткий шумный вдох через нос, как бы желая вдохнуть аромат цветущего у ног куста роз. Приподняться, возвращаясь в исходное положение. Сделать свободный, пассивный выдох через рот или через нос.
Не останавливаясь, повторите это упражнение еще раз, и так до 8 вдохов-выдохов. Сделайте паузу, отдыхая 3-5 секунд, и снова повторите упражнение.
В общей сложности нужно сделать всего 96 вдохов-выдохов, то есть всю сотню.
Можно выполнять их таким образом:
• по 8 вдохов-выдохов — 12 раз,
• или по 16 вдохов-выдохов — 6 раз,
• или по 32 вдоха-выдоха — 3 раза (такой вариант можно выбрать после нескольких дней ежедневной тренировки в зависимости от самочувствия).
Если выполнение упражнения вызывает какое-либо затруднение, то лучше делать по 8 вдохов-выдохов, а затем 3-5-секундную паузу для отдыха. Пусть это займет у вас 2-3 недели, а затем организм сам подскажет, что количество вдохов-выдохов, делаемых без паузы, можно увеличить, например, до 16, а затем и до 32.
Это упражнение нужно делать без напряжения, легко, не прилагая особых усилий.
При плохом самочувствии возможно выполнение упражнения сидя. Кисти рук не опускайте ниже колен. Наклон свободный, легкий и неглубокий. В каком ритме следует выполнять упражнение? Лучше всего подойдет ритм солдатского строевого шага. Вы можете даже поставить кассету с записью какого-либо марша.
Пусть не пугает вас легкая боль в пояснице, если вдруг она появится после выполнения упражнений, постепенно боль пройдет. Будьте только осторожны и не переусердствуйте при выполнении упражнений. Помните об ограничениях, перечисленных выше, и о том, что всегда и во всем следует соблюдать меру.
При близорукости более пяти диоптрий, повышенном артериальном, глазном или внутричерепном давлении, застарелом радикулите и остеохондрозе, при наличии камней в почках и мочевом пузыре, при травмах позвоночника или головы категорически запрещается наклоняться низко!
Упражнение по Стрельниковой "Обними плечи"
Исходное положение: встать прямо, ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях и находятся на уровне плеч. Кисти рук обращены друг к другу, пальцы слегка согнуты.
Сделать движение обеими руками навстречу друг другу, обнимая себя за плечи — короткий шумный вдох. Руки движутся параллельно, одна рука оказывается над другой. В продолжение всего упражнения положение рук не должно меняться: одна и та же рука постоянно находится над другой, например правая над левой. В момент вдоха руки сходятся на уровне груди, как бы образуя треугольник.
Сразу же после вдоха руки расходятся в стороны, но не до исходного положения, а слегка, при этом они образуют квадрат.
В этот момент делается выдох, свободный, пассивный.
Таким образом, когда руки сходятся на уровне груди в треугольник, надо сделать вдох. Руки разведены в стороны, получается квадрат — сделайте выдох, слегка приоткрыв рот.
Упражнение «Обними плечи» нужно выполнять через 2-3 недели после того, как вы начали делать гимнастику Стрельниковой, и если все остальные упражнения выполняете легко и свободно.
Упражнение «Обними плечи » следует делать осторожно, без пауз — не более 8 вдохов-выдохов.
Итак, делайте:
• по 8 вдохов-выдохов — 12 раз в одно занятие в течение нескольких недель тренировок;
• по 16 вдохов-выдохов — 6 раз;
• по 32 вдоха-выдоха — 3 раза.
Упражнение можно делать не только стоя, но и сидя и даже лежа.
Когда упражнение «Обними плечи» хорошо отработано, можно, двигая руки навстречу одна другой, слегка откидывать назад голову — вдох. Спина при этом остается совершенно прямой и в пояснице не прогибается.
Обратите внимание! При тяжелых заболеваниях упражнение «Обними плечи» не следует делать.
Помните: руки при выполнении упражнения «Обними плечи» следует не напрягать, не разводить их широко в стороны, не менять местами.
Методы преодоления заикания
Логопедические занятия - только составная часть комплексного лечебно-педагогического воздействия на заикающегося. Необходим комплекс мер: медикаментозное лечение, физиотерапия, психотерапия, нормализация микросоциального окружения. При этом имеет значение адекватность и дифференцированность выбранной методики.
Подбор методики должен быть строго индивидуальным. Родителям следует осознать, что проводить лечение заикания нужно в определенной системе, форма одноразовой кампании в данном случае неприемлема!
Девочки, обещала Ане Незнайке, выкладываю для всех, ибо знание – сила!!!
Заикание у детей, делюсь бесценными знаниями наших преподавателей )))
Когда говорят о заикании, то имеется ввиду нарушение речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.
Причины возникновения могут быть разными – как ослабленность ЦНС, эмоциональные проблемы, так и информационная перегрузка ребенка, чрезмерное увлечение родителей «ранним развитием», а особенно активное насыщение речевой сферы.
Признаки, при которых необходимо задуматься, а возможно и проконсультироваться у специалиста:
1. Ребенок внезапно замолкает на фоне нормальной речи (от двух часов до суток), а после начинает говорить, но уже заикаясь. Если успеть обратиться к специалисту сразу, то заикания можно избежать.
2. Употребление перед отдельными словами лишних звуков.
3. Повторение первых слогов или целых слов в начале фраз.
4. Вынужденные остановки в середине фразы.
5. Затруднения перед началом говорения.
Есть общие рекомендации родителям заикающихся детей, которые не помешают и обычным)))
1. Говорите медленно и плавно. Делайте паузы в речи. Задавайте меньше вопросов.
2. Внимательно выслушивайте ребенка и дайте ему почувствовать, что то, что он говорит – самое важное на данный момент. Не перебивайте!!! Позвольте ребенку задавать тему для разговора, делайте уместные комментарии. Смотрите на своего маленького собеседника.
3. Не акцентируйте внимание на заикании, это может только усугублять ситуацию.
4. Отведите специальное время для бесед, игр с ребенком. Ведь часто дети страдают именно от нехватки нашего внимания.
Для того, чтобы научить деток говорить медленно и плавно, мы сами, прежде всего, должны быть примером для них. А поэтому всей семьей «дышим» - то есть делаем дыхательную гимнастику, которая не только решит нашу основную сложность – снимет мышечное напряжение, но и будет отличной профилактикой респираторных заболеваний, что нам всем в рамках садовской адаптации весьма актуально.
Первое и самое главное, что необходимо сделать при лечении заикания, — это изменить стереотип дыхания и речи, следующим образом:
• научить ребенка дышать глубоко, чтобы легкие заполнялись воздухом до нижних оснований;
• заставить диафрагму активно участвовать в образовании звуков;
• тесно смыкать голосовые связки во время фонации (образования звука), сделать их выносливыми и подвижными.
Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой может в этом помочь.
Прежде всего нужно выполнять два упражнения: «Насос» и «Обними плечи». Эти упражнения следует делать дважды в день: до еды или спустя 2 часа после приема пищи.
Упражнение по Стрельниковой "Насос"
Исходное положение при дыхательном упражнении "Насос": встать прямо, ноги несколько шире плеч, руки опущены.
Слегка наклониться вперед. Плечи опущены, мышцы спины расслаблены, спина принимает округлую форму. Голова опущена, мышцы шеи расслаблены, смотреть вниз. В конце этого движения вниз — поклона — сделать короткий шумный вдох через нос, как бы желая вдохнуть аромат цветущего у ног куста роз. Приподняться, возвращаясь в исходное положение. Сделать свободный, пассивный выдох через рот или через нос.
Не останавливаясь, повторите это упражнение еще раз, и так до 8 вдохов-выдохов. Сделайте паузу, отдыхая 3-5 секунд, и снова повторите упражнение.
В общей сложности нужно сделать всего 96 вдохов-выдохов, то есть всю сотню.
Можно выполнять их таким образом:
• по 8 вдохов-выдохов — 12 раз,
• или по 16 вдохов-выдохов — 6 раз,
• или по 32 вдоха-выдоха — 3 раза (такой вариант можно выбрать после нескольких дней ежедневной тренировки в зависимости от самочувствия).
Если выполнение упражнения вызывает какое-либо затруднение, то лучше делать по 8 вдохов-выдохов, а затем 3-5-секундную паузу для отдыха. Пусть это займет у вас 2-3 недели, а затем организм сам подскажет, что количество вдохов-выдохов, делаемых без паузы, можно увеличить, например, до 16, а затем и до 32.
Это упражнение нужно делать без напряжения, легко, не прилагая особых усилий.
При плохом самочувствии возможно выполнение упражнения сидя. Кисти рук не опускайте ниже колен. Наклон свободный, легкий и неглубокий. В каком ритме следует выполнять упражнение? Лучше всего подойдет ритм солдатского строевого шага. Вы можете даже поставить кассету с записью какого-либо марша.
Пусть не пугает вас легкая боль в пояснице, если вдруг она появится после выполнения упражнений, постепенно боль пройдет. Будьте только осторожны и не переусердствуйте при выполнении упражнений. Помните об ограничениях, перечисленных выше, и о том, что всегда и во всем следует соблюдать меру.
При близорукости более пяти диоптрий, повышенном артериальном, глазном или внутричерепном давлении, застарелом радикулите и остеохондрозе, при наличии камней в почках и мочевом пузыре, при травмах позвоночника или головы категорически запрещается наклоняться низко!
Упражнение по Стрельниковой "Обними плечи"
Исходное положение: встать прямо, ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях и находятся на уровне плеч. Кисти рук обращены друг к другу, пальцы слегка согнуты.
Сделать движение обеими руками навстречу друг другу, обнимая себя за плечи — короткий шумный вдох. Руки движутся параллельно, одна рука оказывается над другой. В продолжение всего упражнения положение рук не должно меняться: одна и та же рука постоянно находится над другой, например правая над левой. В момент вдоха руки сходятся на уровне груди, как бы образуя треугольник.
Сразу же после вдоха руки расходятся в стороны, но не до исходного положения, а слегка, при этом они образуют квадрат.
В этот момент делается выдох, свободный, пассивный.
Таким образом, когда руки сходятся на уровне груди в треугольник, надо сделать вдох. Руки разведены в стороны, получается квадрат — сделайте выдох, слегка приоткрыв рот.
Упражнение «Обними плечи» нужно выполнять через 2-3 недели после того, как вы начали делать гимнастику Стрельниковой, и если все остальные упражнения выполняете легко и свободно.
Упражнение «Обними плечи » следует делать осторожно, без пауз — не более 8 вдохов-выдохов.
Итак, делайте:
• по 8 вдохов-выдохов — 12 раз в одно занятие в течение нескольких недель тренировок;
• по 16 вдохов-выдохов — 6 раз;
• по 32 вдоха-выдоха — 3 раза.
Упражнение можно делать не только стоя, но и сидя и даже лежа.
Когда упражнение «Обними плечи» хорошо отработано, можно, двигая руки навстречу одна другой, слегка откидывать назад голову — вдох. Спина при этом остается совершенно прямой и в пояснице не прогибается.
Обратите внимание! При тяжелых заболеваниях упражнение «Обними плечи» не следует делать.
Помните: руки при выполнении упражнения «Обними плечи» следует не напрягать, не разводить их широко в стороны, не менять местами.
Методы преодоления заикания
Логопедические занятия - только составная часть комплексного лечебно-педагогического воздействия на заикающегося. Необходим комплекс мер: медикаментозное лечение, физиотерапия, психотерапия, нормализация микросоциального окружения. При этом имеет значение адекватность и дифференцированность выбранной методики.
Подбор методики должен быть строго индивидуальным. Родителям следует осознать, что проводить лечение заикания нужно в определенной системе, форма одноразовой кампании в данном случае неприемлема!
30
2011 / Re: Морозные щёчки 2011/2012)
« : 13 Сентябрь 2014, 00:43:22 »
Кто знает как на тел ватсап поставить?
Все еще там или снова разбежались?))
Всем привет! Времени не хватает мне катастрофически на РМ....
Ира, все там... удобнее, но... затягивает