Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем: [hot!] Дети-отказники в больницах (объединенная тема) [hot!] Рецепты куличей

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[Маркова Кристина]

100% среды нет нигде

100% могло быть только у самой Марии Зачем нужно 100% совпадение  Девочки, вспомните в какие годы и где начинала М. Монтессори? Мы живем в 21 веке и от даров цивилизации никуда не деться, да и зачем? Кому-то нравиться ортодоксальная линия(строгое соблюдение всех правил и канонов), кто-то берет лучшее(по их мнению) и добавляет что-то еще(большие творческие зоны и т.д.)
 
 :secret:Для тех кто спрашивал про школу-17 сентября открытие нам ЗЖМ. Это эксперимент, т.к. в России подобного мало. Посмотрим что получится У нас в запасе 2 года до школы

[Letida]

 
Здорово, что такая школа открывается в Ростове , надеюсь, эксперемент удастся и такая школа откроется и на СЖМ. Удачи им!!!

[Ленчик]

По разным садикам разошлось

А у меня информация, что материал скупили девочки которые там работали и будут открывать новый центр.

[Чaрушa]

девочки, кому система Монтессори нравится - можете объяснить чем она хороша? а то я так и не поняла за полтора месяца, что в ней такого волшебного, я без подколов есличе

[Ленчик]

Лена ты куда ходила?

[Чaрушa]

в Золотко

[Ленчик]

Хотела тебя в раздел консультаций отправить. Я там в свое время очееень подробно распиналась, но там почему то нет моих постов.
Отвечу чуть позже тогда, я сейчас мысли в кучу собрать не в состоянии, после первой учебной недели

[Чaрушa]

ага

[Ната В]

девочки, кому система Монтессори нравится - можете объяснить чем она хороша? а то я так и не поняла за полтора месяца, что в ней такого волшебного, я без подколов есличе

Чем мне импонирует система Монтессори:
- Обучение детей самоорганизации
- Нет "насилия" над ребенком (обязаловки), но в то же время есть определенные правила, занятия, дела, которые необходимо выполнять и как правило дети без проблем это понимают и выполняют несмотря на возраст (та же самоорганизация получается)
- использование простых естественных рабочих материалов
- приобщение детей к природе (во многих монтессори-школах за границей у каждого желающего есть свой огородик)
- признание ребенка независимо от возраста личностью со своими желаниями и возможностями с одной стороны и четкая иерархия с другой..

это пока первое что пришло в голову.. потом может еще чего дополню..

[Чaрушa]

мне как раз показалось все это полной анархией и замыканием ребенка в своем мире без привлечения сверстников.

[Ната В]

мне как раз показалось все это полной анархией и замыканием ребенка в своем мире без привлечения сверстников.

Лен, совсем не поняла  Можешь по другому мысль сформулировать? и более развернуто

[Чaрушa]

Лен, совсем не поняла  Можешь по другому мысль сформулировать? и более развернуто

ну как было у нас. пришли. ребенок хватает игрушку, вертит секунду, бросает, мчится дальше. я убираю, несусь за ней. преподаватель с умными усталыми глазами стоит где-то далеко в стороне и молчит. дети не учатся по этой системе взаимодействовать между собой, договариваться или играть вместе, все направлено на внутренние действия. Мне вообще главной задачей показалось не научить ребенка играть, а научить ставить на место. В итоге мы приходили туда, ребенок катался на горке, играл в мячик, потом участвовал в 10 мин песенок и мы шли домой. Фактически детская площадка в замкнутом пространстве, да еще и без взаимодействия детей друг с другом.

[Гаечка]

О, Лена, у меня такое же впечатление игрорвой площадки сложилось после посещения такого центра у нас, но  подумала, что 1) мы еще малы (мы были зимой) 2) это у нас плохой центр с неудачной училкой)))

[Ната В]

ну как было у нас. пришли. ребенок хватает игрушку, вертит секунду, бросает, мчится дальше. я убираю, несусь за ней. преподаватель с умными усталыми глазами стоит где-то далеко в стороне и молчит. дети не учатся по этой системе взаимодействовать между собой, договариваться или играть вместе, все направлено на внутренние действия. Мне вообще главной задачей показалось не научить ребенка играть, а научить ставить на место. В итоге мы приходили туда, ребенок катался на горке, играл в мячик, потом участвовал в 10 мин песенок и мы шли домой. Фактически детская площадка в замкнутом пространстве, да еще и без взаимодействия детей друг с другом.

Лен, это такой педагог однозначно!
Научить ставить на место это один из важных моментов самостоятельности и организации монтессори-коллектива. Учить играть детей не нужно, они и сами это прекрасно умеют делать. Педагоги монтессори делают презентации новых материалов (можно сказать учат что с этим делать) далее детки сами.
У нас была такая ситуация.. пришли знакомиться с садом, с завой.. У детей тихий час, мы пошли в шумную, Макс сразу давай хватать игрушки играть (было 2,2 где то) одну за одной, Света тут же присела на колени перед ним, поймала взгляд Максима и спокойным голосом объяснила, что у них такие то правила и нужно все возвращать на место. У нее получилось с первого раза до него достучаться  он взял игрухи собрал и отнес на место в первый раз с нашей помощью, потом сам.

А вот эта фраза вообще меня в ступор ввела  "дети не учатся по этой системе взаимодействовать между собой, договариваться или играть вместе, все направлено на внутренние действия."  У меня настолько противоположное мнение, что аж написать его не могу. У нас в саду все дети договариваются и старенькие и новенькие, только у всех разные навыки договориться))) Макс, например, на детской площадке смотрит на тянущих в разные стороны игрушку детей и просто громко орущих и плачущих в это время, как на дикарей (во взгляде читается) и спокойно говорит им: "Вы чего?? Договариваться надо!" это заслуга только сада, ну и нас, родителей, конечно тоже, но нас тоже научили этому в саду 
Я опять вижу картину когда по педагогам и отдельно взятым организациям судят о системе в целом.
Лен, Золотко это на Западном, там Светлана рук-ль?

[Чaрушa]

да, Наташа, именно там. я сужу чисто по тому, что видела и в чем принимала участие. возможно эта система не подходит для моей дочери - она явно коллективный ребенок и ей нужны общие игры, сказки, общая физкультура и так далее.