Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем: [hot!] Хроническая усталость, чем боремся?

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[Прекрасная Серпентина]

Дорогие братья и сестры! Родители!

26 апреля с.г. Государственная Дума ратифицировала факультативный
протокол  к Конвенции о правах ребенка, касающийся торговли детьми,
детской проституции и детской порнографии, и Конвенцию Совета Европы о
защите детей от  сексуальной эксплуатации и  сексуальных
злоупотреблений.
Конвенция Совета Европы по защите детей от сексуальной эксплуатации и
сексуальных злоупотреблений обязывает Россию использовать средства,
совершенно неприемлемые для нашего общества. В частности, России
предписывается допускать к детям лиц с нетрадиционной сексуальной
ориентацией, вводить в школах уроки полового просвещения, широко
информировать об этом детей через СМИ, по телефону доверия, в иной
конфиденциальной форме, а также создавать ювенальные органы и внедрять
ювенальные технологии (см. ниже правовой анализ конвенции  и официальный текст Конвенции  ЕС
http://www.arks.org.ru/index.php/pravovoyanalizzakonoproektov/2013-04-27-17-49-05/916-2013-04-27-18-58-08.html ).
В ближайшие дни Закон о ратификации Конвенции будет передан на
рассмотрение в Совет Федерации, а затем поступит на подпись Президенту
РФ. В оставшееся время мы ещё можем донести нашу позицию до главы
государства. С этой целью призываем всех направлять телеграммы в адрес
Президента РФ и Патриарха (см. образцы телеграммы на сайте АРКС:
http://www.arks.org.ru/index.php/pravovoyanalizzakonoproektov/2013-04-27-17-49-05/918-2013-04-27-19-32-36.html
). Сообщения аналогичного содержания следует направлять в электронную
приемную Владимира Путина по адресу:
http://xn--80abnmycp7evc.xn--d1abbgf6aiiy.xn--p1ai/  Чем больше будет
обращений, тем больше шансов, что позиция родителей будет учтена если
не при подписании, то при последующем применении положений Конвенции
на территории Российской Федерации.
В случае подписания Президентом Федерального закона «О ратификации
Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и
сексуальных злоупотреблений», Ассоциация родительских комитетов и
сообществ начинает процесс денонсации данной Конвенции, то есть выхода
из неё Российской Федерации.
Согласно пункту 1 статьи 49 Конвенции, любая сторона может в любое
время денонсировать настоящую Конвенцию путем направления уведомления
на имя Генерального секретаря Совета Европы.
   На сайте АРКС (Ассоциации родительских комитетов и сообществ) открывается страница для голосования в поддержку
обращения о денонсации Конвенции Совета Европы о защите детей от
сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений:
http://www.arks-org.ru/index.php/pravovoyanalizzakonoproektov/2013-04-27-17-49-05/914-denonsition.html
 .
Просим всех родителей поддержать наше обращение. Когда мы соберем
достаточно большое количество подписей, то официально обратимся в
органы государственной власти с требованием о начале процедуры
денонсации. Мы будем информировать родителей обо всех действиях,
предпринимаемых Ассоциацией родительских комитетов и сообществ в этом
направлении.

Сексуальное развращение детей в школе - это рубикон, перейдя который,
мы обрекаем наших детей на заклание. Совращенные в раннем возрасте,
потерявшие целомудрие и стыд, они будут нравственно и психически
искалечены. Соответственно, искалечена будет и их дальнейшая судьба.
Это удар по нашим нравственным основам, который приведет к потере
будущих поколений, их духовной целостности, а значит, подорвет и
государственный суверенитет. Поэтому, какие бы решения ни были приняты
на государственном уровне, мы, родители, никогда не смиримся с этим
злом. Мы не допустим сексуальной революции в школах и сделаем всё,
чтобы защитить наших детей от растления, а страну – от поругания.
ВМЕСТЕ МЫ – СИЛА! СПАСЕМ СЕМЬЮ – СПАСЕМ РОССИЮ!

  Центральный Совет
Ассоциации родительских комитетов
и сообществ России "АРКС"
   
ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений


На ратификацию в Государственную Думу внесен проект Федерального закона № 259792-6 "О ратификации Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений", открытый к подписанию 25 октября 2007 года и вступивший в силу с 1 июля 2010 года). Указанная Конвенция была подписана от имени РФ в Страсбурге 1 октября 2012 года.

Разделяя обеспокоенность руководства страны возрастающим уровнем сексуального насилия в отношении несовершеннолетних, понимая необходимость принятия мер, ограждающих детей от этой страшной опасности,в то же время обращаем внимание на то, что некоторые положения Конвенции, по нашему мнению, способны нанести вред развитию детей, негативно сказаться на нравственном и психическом здоровье подрастающего поколения.

Так, статья 2 Конвенции запрещает дискриминацию при осуществлении положений Конвенции по признаку …сексуальной ориентации. Эта статья обеспечивает допуск извращенцев к несовершеннолетним с самого раннего возраста. Учитывая, что речь в Конвенции идет о принятии мер защиты детей от сексуального насилия, в том числе путем предоставления им соответствующей информации, данное положение проекта создает правовую основу для пропаганды гомосексуализма и других форм извращений среди несовершеннолетних.

Следует заметить, что в ряде регионов России (г. Санкт – Петербург, Архангельская, Рязанская, Костромская, Новосибирская, Магаданская, Самарская,Калининградская, Иркутская области, Краснодарский край, Чукотский автономный округ, Республика Башкирия) уже приняты законы о запрете пропаганды гомосексуализма среди несовершеннолетних. Аналогичный законопроект находится на рассмотрении в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации.

Указанная правовая тенденция возникла по инициативе родительской общественности, встревоженной настойчивыми  попытками сексменьшинств осуществлять массовую пропаганду своего порочного образа жизни, вовлекая в него всё большее количество граждан, в том числе и детей.

Статья 6 Конвенции обязывает каждую Сторону "принимать необходимые законодательные или иные меры, направленные на обеспечение включения в программы начального и среднего школьного образования информации для детей об опасностях, связанных с сексуальной эксплуатацией и сексуальным насилием, а также информации о способах защиты себя, адаптированной к их развивающимся способностям".

Из этого положения вытекает обязанность Российской Федерации в случае ратификации данной Конвенции вводить в школах уроки сексуального просвещения детей.

Согласно пункту 3 статьи 9 Конвенции, "каждая Сторона поощряет средства массовой информации к распространению надлежащей информации обо всех аспектах сексуальной эксплуатации и сексуального насилия в отношении детей".

То есть информация, вводящая детей в мир разврата и вседозволенности, будет навязываться не только в школах, но и через средства массовой информации.

Между тем, именно пропаганда разврата, насилия, беспорядочного образа жизни, в первую очередь, и способствует увеличению сексуального насилия в отношении детей, приучая относиться к пороку как к норме, внушая его на подсознательном уровне.

Пункт 1 той же статьи 9 Конвенции обязывает каждую Сторону "поощрять детей к участию в соответствии с их развивающимися способностями, в разработке и осуществлении мер государственной политики, программ и мероприятий в области борьбы с сексуальной эксплуатацией и сексуальным насилием в отношении детей".

Такое положение Конвенции может легко развратить детей под видом включения их в борьбу против сексуального насилия и эксплуатации.

Предусмотренная в подпункте "а" пункта 2 статьи 10 Конвенции " обязанность каждой Стороны создать независимые компетентные национальные и местные органы по развитию и защите прав ребенка, обеспечивая выделение им конкретных ресурсов и возложение на них конкретных полномочий" означает, что в случае ратификации данной Конвенции Российская Федерация будет обязана создать по примеру западных стран систему ювенальных органов, обладающих широкими властными полномочиями в отношении семьи и детей.

Подпункт "д" пункта 2 статьи 10 Конвенции обязывает каждую Сторону принимать необходимые законодательные или иные меры, направленные на создание "механизмов сбора данных или координационных центров, функционирующих на национальном и местном уровнях и во взаимодействии с гражданским обществом, для целей мониторинга и оценки явления сексуальной эксплуатации и сексуального насилия в отношении детей при соблюдении требований о защите личных данных".

Данное положение не согласуется со статьей 24 Конституции РФ, согласно которой сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.

Согласно статье 13 Конвенции. "каждая Сторона принимает необходимые законодательные или иные меры, направленные на содействие и поддержку организации информационных служб, таких, как линии помощи по телефону или в Интернете, для предоставления консультаций, в том числе в конфиденциальном порядке или с должным обеспечением анонимности". То есть, детям будет предоставляться всё та же информация на темы сексуального просвещения по телефону в конфиденциальном порядке.

Пункт 3 статьи 14 предусматривает возможность изоляции жертвы от его семейной среды в случае, "когда родители или иные лица, осуществляющие опеку над ребенком, причастны к его (её) сексуальной эксплуатации или сексуальному насилию в его (её) отношении. Условия и продолжительность такой изоляции определяются исходя из высших интересов ребенка".  Данный пункт не учитывает, что в пункте 2 статьи 14 той же Конвенции предусмотрена возможность изоляции подозреваемого в педофилии. При наличии данного положения указанный пункт является избыточным и составляет угрозу целостности семьи.

п. 2 статьи 20 содержит определение детской порнографии, согласно которому "термин "детская порнография" означает любые материалы, которые изображают ребенка, совершающего реальные или смоделированные сексуально откровенные действия, или любое изображение половых органов ребенка главным образом в сексуальных целях".

Данное определение позволяет привлекать к уголовной ответственности родителей за хранение фотографий своих новорожденных и малолетних младенцев в обнаженном виде. Такие случаи встречаются в зарубежной правоприменительной практике и должны быть учтены в российском праве.


Общественный Центр правовых экспертиз

и законопроектной деятельности

 

[Просто Маруся]

Весна...Солнце...Христос Воскрес!...Пикники на обочине...У всех и каждого свои маленькие радости. И тут нА тебе - секспросвет в школе...Мозг отказывается вникать в этот бред...Но факты упрямая вещь: внешнее управление страной диктует свои законы и подзаконные акты. А мы, как и раннее было, должны показать свою стойкую позицию по ключевым вопросам жизни. Да, сложно увидеть врага, когда нет привычной линии фронта, в том то и дело, что фронт сейчас везде вокруг нас, только что, бомбы не падают.(СЛАВА БОГУ!) А так - на войне, как на войне. Самое неприятное, что такие сферы как образование и медицина стали враждебными по отношению к народу российскому.
Отдаём детей в школу и не знаем, чтО им там преподадут в виде услуги, идём за помощью к врачу и не знаем "настучит" ли он  в опеку о синяке на ножке твоего ребёнка. А знаете почему так всё происходит? Из-за нашей с вами теплохладности или равнодушия, как кому понятнее. Нет чётких нравственных ориентиров, вот и размываются все понятия, что веками скрепляли страну. А что власть? Они нанятые менеджеры, уж никак не Национальные Лидеры, а кем наняты? кто оплачивает музыку...Так что, какие мы - такие и лидеры, изменимся мы - станем духовнее и активнее, появятся и Александр Невский, и Минин с Пожарским.
 
Ниже - статья гл. редактора сайта Культуролог http://culturolog.ru

Обращение Андрея Карпова к педагогическому и врачебному сообществу.

Если мы имеем позицию, но не озвучиваем её, то кто будет с ней считаться? Более того, если мы свою позицию никак не выражаем, то есть ли она у нас?

По многим вопросам допустимо не иметь чёткого мнения и оставаться при этом совестливым человеком и профессионалом, но есть темы, где без чёткой позиции не обойтись. Одна из них: так называемое «сексуальное просвещение» детей. Сегодня наше образование ещё не тронуто этой язвой, но нет гарантии, что этого не случится в ближайшем будущем, тем более, если мы будем и дальше молчать о нашем категорическом неприятии секспросвета.

Россия находится в преддверии ратификации Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений. В ней есть 6-я статья «Просвещение детей», которая звучит так: «Каждая Сторона принимает необходимые законодательные или иные меры, направленные на обеспечение включения в программы начального и среднего школьного образования информации для детей об опасностях, связанных с сексуальной эксплуатацией и сексуальным насилием, а также информации о способах защиты себя, адаптированной к их развивающимся способностям. Такая информация, предоставляемая, при необходимости, во взаимодействии с родителями, дается в более широком контексте полового воспитания, и в ней особое внимание уделяется ситуациям повышенной опасности, в особенности связанным с использованием новых информационных и коммуникационных технологий». Хотя половое воспитание здесь прямо не предписывается, а лишь подразумевается, иного варианта подачи материала не предусмотрено. К тому же извещение школьников о том, что является сексуальной эксплуатацией и сексуальным насилием, а что нет, уже само по себе представляет информационный пласт, способный сексуализировать восприятие и поведение ребёнка, то есть с нравственной позиции может быть квалифицировано как развращение детей.

Опасность, что, опираясь на текст Конвенции, некоторые ретивые исполнители будут протаскивать сексуальное просвещение в российскую школьную программу, достаточно высока. В этих условиях принципиальное значение приобретает четкая артикуляция неприятия секспросвета со стороны профессионального сообщества, отвечающего за нравственное и физическое здоровье детей. Нам нужен ваш голос, детские врачи, психологи, учителя и ученые от педагогики! Скажите нам, как вы относитесь к секспросвету! Мы должны знать, что можем на вас положиться, что вы выступите единым фронтом против поползновений развратить наших детей. Ваша однозначная позиция станет серьёзным барьером, через который секспросветчики, быть может, и не посмеют переступить. И наоборот, если вы сейчас промолчите, развратители убедятся, что наша образовательная система уже готова принять это нововведение, что будущие исполнители уже на местах. Не забывайте, что именно вашими трудами планируется осуществить эту агрессию на детские души. И ответственность за развращение детей ляжет на вас.

Именно сегодня, пока секспросвет еще не пришёл на нашу землю, необходимо организовать ему всемерный отпор. Призываем вас к активности. Вызов вашей профессиональной чести брошен. Общество ждет вашего ответа. Молчать дальше уже нельзя!

Андрей Карпов, главный редактор сайта «Культуролог»

[veritas]

Если бы вы знали, что сексуальные домогательства в семье - это не такая же редкая вещь, как полет НЛО над Ростовом, то наверно реагировали бы по-другому. Поскольку я имею отношение к психотерапии, я это знаю. Полезная штука, на самом деле. Вопрос, конечно, как реализовывать будут.

[veritas]

Дети могут могут молчать об этом до очень взрослого возраста. Или еще страшнее - девочка говорит матери о домогательствах отца или родственника и получает конфликт с матерью, оказывается виноватой. Это не сюжет голливудского фильма. Это случается в реальной жизни.
Либо сексуальные домогательства произошли вне стен дома и дети переживают это сами  - они так боятся своих родителей, что не говорят им об этом.
Я такие истории слушаю довольно часто. Последний раз не далее, как позавчера.

[Просто Маруся]

   Предупреждение секснасилия это якобы забота о безопасности ребёнка, но говоря об извращении надо будет коснуться и нормы. Как по другому? И зачем в начальной школе заострять на этом внимание? Разтормозив эту сферу у ребёнка дальше уже с ним не справиться, он будет не способен к обучению, это действительно "бомба", в условиях духовной и информационной войны против России. 

  Школе сегодня доверять нельзя. Отдельные учителя могут быть замечательными, но государственная общеобразовательная школа – это часть системы, которая вынуждена подчиняться заданным правилам. По  Если в системе есть установка на сбор информации о семье, школа так или иначе будет собирать информацию. С учителей её будут спрашивать, включая предоставление данных в оценку их профессионального соответствия. Если вдруг школе предпишут начать сексуальное просвещение, она никуда не денется – начнёт. При этом в школе всегда остаются возможности и для проявления собственной инициативы учителя, а эта инициатива также может весьма специфической.
Поэтому родителям необходимо всегда быть в курсе того, что происходит в школе. Обязательно надо интересоваться содержанием учебных курсов, темами классных часов, дополнительных занятий, сценариями школьных праздников. В школу могут проникать распространители печатной продукции, товаров для детей, представители секций и т.д. Надо знать, что они дают детям в руки, что оставляют школе для коллективного употребления.
В случае появления чего-либо сомнительного, необходимо настаивать на удалении этого из школы. При коллективной жалобе шансы на решение проблемы достаточно велики. Если действовать в одиночку, выгнать зло из школы, может быть, и не получится, но от посещения сомнительных занятий можно отказаться и в индивидуальном порядке. Обычно откровенная дрянь пролезает не в обязательной, а в факультативной части учебной программы, поэтому отказ от неё не приводит к серьёзному противостоянию с администрацией школы.
Надо входить в родительские комитеты – класса и школы. Это даёт возможность некоторым образом регулировать процесс и повышает информированность о возможных угрозах.
Конвенция прямо не указывает, что преподавание уроков полового воспитания должно проводиться по Европейским стандартам, но более раннее  присоединение нашей страны к Европейской социальной хартии налагает на Россию обязанность выполнять взятые на себя международные обязательства по утвержденным европейским нормам. Значит наш МинОбр введёт эти "нормы" в образовательные стандарты для школ. И даже православные школы от этого не застрахованы т.к. например обе ростовские школы получили госакредитацию и гос финансирование соответственно и церкуляры спущенные сверху должны исполнять.


 
Полезно также узнать мнение Ирины Яковлевны Медведевой: она педагог-дефектолог, клинический психолог. Вот что она пишет о раннем половом просвещении: «Раннее сексуальное просвещение не просто вредно, это настоящая «ядерная бомба», разрывающаяся в голове ребенка. К сожалению, большинство родителей и педагогов не понимают, что подобные вещи приводят к разрушению чувства стыда. А это чревато ужасными последствиями. По сути дела, детям под видом нормы навязывается страшный психиатрический синдром — ведь бесстыдство в интимной сфере свидетельствует о серьезном расстройстве психики. И наоборот, нормальный человек стыдлив, это стержень психической нормы. Молодых людей лишают главного события юности, которое влияет на всю их дальнейшую жизнь, — романтической любви. Без флера таинственности, наброшенного на эту сферу жизни, полюбить невозможно. У наших детей крадут эту драгоценную тайну, а взамен кидают медяки безопасного секса. Многие молодые люди, с которыми я встречалась на Западе, признавались, что они не могут полюбить, потому что их с детства «просвещали».  Кстати, великий австрийский психиатр Виктор Франкл еще в пятидесятые годы прошлого века предупреждал, что раннее половое просвещение ведет к импотенции. Чего и добиваются те, кто занимается вопросами сокращения рождаемости. Они называют это «технологиями демографического сдерживания». Это отвратительно и преступно. Но дело ведь не только в том, что «просвещенные» с детства люди не могут продолжать род, они еще и очень страдают».

"А эта история, которую приводила на одной из конференций профессор Галина Козловская, заведующая отделом Московского НИИ психиатрии. Коллеги обратились к ним в институт с просьбой осмотреть пятилетнюю девочку, которая находилась в состоянии психоза. Она вела себя как сумасшедшая проститутка: предлагала себя всем подряд  и втягивала в свои занятия детей в палате. В итоге выяснилось, что изначально девочка была абсолютно здорова, у нее не было ни шизофрении, ни других психических заболеваний. Однако ее родители, начитавшись «умных» книжек, решили сексуально просвещать ребенка, чтобы у нее впоследствии, как они говорили, не было комплексов. Они при ней ходили голыми, не скрывали своих интимных отношений, показывали «просвещающие» картинки. К пяти годам девочка впала вот в такое состояние. И даже длительное лечение ей, к сожалению, не помогло»."


  Все кто не приемлет секспросвет как норму, кто никогда не смирится с этим злом. Кто хочет не допустить сексуальной революции в школах и сделать всё, чтобы защитить наших детей от растления, а страну – от поругания. Голосуйте на сайте АРКС - там собираются подписи за Денонсацию Конвенции - это выход из международного соглашения (договора), процедура, обратная ратификации.

У нас есть ещё возможность остановить это зло. Надо собрать 100 тыс. подписей, чтобы процесс денонсации был запущен, на сегодня собрано 1835 голосов,  подписи будут переданы в приёмную Президента РФ : http://www.arks.org.ru/index.php/pravovoyanalizzakonoproektov/2013-04-27-17-49-05/914-denonsition.html

ВМЕСТЕ МЫ – СИЛА! СПАСЕМ СЕМЬЮ – СПАСЕМ РОССИЮ!

[Просто Маруся]

Видео подборка по теме Секспросвет:(смотрите, думайте, действуйте, предупреждён - значит вооружён и помните - против России идёт война духовная прежде всего, за души наших детей, за их нравственное и психическое здоровье)

1.Ирина Яковлевна Медведева, детский клинический психолог, директор Общественного института демографической безопасности, сопредседатель Международного общества арт-педагогов и арт-терапевтов, член Правления Российского детского Фонда, член Союза писателей России: о Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений, о состоянии психики детей за 20 лет сексуального просвещения в России. Как детский психолог с большим опытом Ирина Яковлевна обратила внимание, что растление детей затормаживает их умственное развитие и приводит к шизофринии. Раннее сексуальное развитие детей также опасно для демографической ситуации в стране.  Выступление на  пресс-конференции "Союза патриотических родительских организаций" 23 апреля 2013г. -

2. Авторская программа Аркадия Мамонтова. Школа-XXI. Секспросвет. Дата выхода фильма 2010г.
Вслед за Западом Россия начинает движение в сторону сексуального воспитания школьников. Им раздают бесплатные презервативы, вводят уроки половой грамотности и здоровья, пропагандируют безопасный секс... Но нужны ли нашим детям иностранные программы по половому воспитанию?
На примере Европы наглядно видно, как деградирует школьное воспитание, когда под лозунгом свободы и просвещения ЛГБТ-активисты учат детей, тому, что сексуальные извращения это норма.
Иностранные программы по половому воспитанию начинают внедряться и в наши школы, об это снят целый фильм Аркадия Мамонтова «Школа -- XXI, секспросвет», который был показан в рамках передачи «Специальный корреспондент».
Фильм наглядно демонстрирует, как отсутствие традиционных ценностей может негативно повлиять на воспитание целого поколения. Запрещая пропаганду гомосексуализма, мы защищаем свою страну и будущие поколения от европейских ошибок. -

3. США создало секстандарты для детей Европы, которые популяризируют и внедряют педофилию с рождения и с детского сада. Документальный фильм на русском языке. Подобные секстандарты из США с весны 2013 года пришли в Россию как обязательные.
http://fruehsexualisierung.panorama-film.ch/hauptfilm-ru.html

[veritas]

Лучший способ - просто самим родителям начать разговаривать с ребенком на эту тему. Это действительно лучшая профилактика перегибов. Моя начальная школа пришлась еще на годы СССР - 80-е, доперестроечное время. И хотя в СССР секса не было, но вопрос "откуда берутся дети" очень даже волновал. Мой муж старше меня. Его детский сад вообще на 60-е годы пришелся. Со времен детского садика он помнит смешные стихи на сексуальную тему:).
Что говорить о нынешнем времени.
Сценка на улице. Идем с мужем. Видим мамочку с мальчиком примерно 4-5 лет. Гуляют с собакой таксой. Навстречу им другая собачка-такса. Мальчик разворачивается к маме "Мама, если это девочка - не мешай им":)). ИМХО "уличное" образование все равно опаснее.

[Просто Маруся]

16 ноября в образовательных учреждениях  нашей страны запланирован урок толерантности, приуроченный к международному Дню толерантности.

О чем расскажут нашим детям? Согласно Декларации принципов толерантности, принятой Генеральной конференцией ЮНЕСКО (1995), «толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности..., это гармония в многообразии, это добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира...». Мы уже знаем, что зарубежное понятие «многообразия» весьма широко и вот уже ползут по стране учебники с пропагандой раннего сексуального просвещения, а вслед за ними через Центры толерантности входит в наши школы понятие «гомосексуализм». Но тут нужно не запутаться. Центры толерантности являются проектом Института толерантности, а он в свою очередь является проектом Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы им. М.И. Рудомино. Институт толерантности является преемником программного направления «Толерантность» Института «Открытое Общество», т.е. Фонда Сороса.

Фонд Сороса, основанного известным финансистом и филантропом Джорджем Соросом. Известно, что фонд продвигал легализацию наркотиков в США, а на многочисленные гранты финансируются ЛГБТ-сообщества.
Свою деятельность в России Фонду Сороса пришлось прекратить из-за крупного скандала по издательству учебников культурологии и истории. О них много писали в прессе. А русское историческое общество даже проводило специальную конференцию, посвященную этой теме. На ней учебники «Фонда Сороса» подверглись не критике, а сокрушительному разгрому. Учебник культурологии был написан доктором химических наук, впервые решившим выступить на общественные темы. А материалы для изучения истории оказались переполненными безумным количеством грамматических ошибок, вымыслов, домыслов и передергиваний. Некоторые специалисты откровенно заявляли: учебники  призваны внушить школьникам, что все жители Российской Федерации — люди ущербные, что вся история Российской Федерации — цепь неудач и позора, а образцом для подражания является, конечно же, западная цивилизация.

В 2004 году Фонд Сороса перестал выдавать гранты. Но созданные при содействии Фонда Сороса структуры и теперь работают без его непосредственного участия. Одним из его детищ является упомянутый выше Институт толерантности. Институт решил продолжить дело книгопечатания и по инициативе известного российского писателя Людмилы Улицкой разработал и осуществляет специальный детский проект «Другой, другие о других», призванный воспитывать толерантность с детства.

В одной из книг данного проекта «Семья у нас и у других» автора Веры Тименчик, 10-12-летние дети узнают для себя много нового! Например, о таком явлении как гомосексуализм. В книге рассказывается о нем в весьма восторженных тонах. Молодая беременная женщина, рассказывающая детям о прелестях однополой любви,  предлагает своему сыну, пришедшему с другом домой делать уроки, почитать журнал с новостью о том, что в Нидерландах одобрен законопроект, уравнивающий гомосексуальные браки с традиционными. Весьма подходящий момент для рекламы нетрадиционной ориентации!

В ответ на возмущенный возглас пожилой домработницы-няни ученая мама-антрополог заявляет: «Я не хочу, чтобы мой сын был среди тех, кто побивает гомосексуалистов камнями!»
Далее в книге детям предлагается узнать то, о чем «мало кто знает», - историю гомосексуальных браков, в которой прямым текстом говорится о педофилии. Но, наверное, стоит процитировать: «у африканской народности азанде мужчинам разрешалось иметь несколько жен, но при этом другим мужчинам жен не хватало, поэтому они могли брать себе в «жены» юношей 12-20 лет. С родителями мальчика «муж» должен был вести себя так, как положено почтительному зятю. Если мальчик изменял с другим мужчиной, его «муж» мог потребовать немедленно заплатить за нарушение супружеской верности. Мальчик выполнял все работы по дому и сохранению имущества, которые обычно выполняла женщина. Однако, когда «мальчик-жена» достигал зрелости, он уходил от «мужа», становился воином и брал себе в жены женщину, если, конечно, удавалось. Если нет – он тоже находил себе «мальчика-жену».
Девочкам, кстати, тоже не возбраняется жить друг с другом. Цитируем: «Не надо думать, что гомосексуальные браки заключались только между мужчинами, - у других африканских племен, например, у панди, приняты браки между женщинами».

Также в книге довольно подробно описывают случаи инцеста. На Московском международном открытом книжном фестивале, Вера Тименчик объясняет: «…Поэтому, чем больше появляется подобных книг, тем лучше. Благодаря им дети не остаются один на один со своими страхами и фантазиями. И я имею в виду не только вопросы смерти или религии, но и вопросы любви или того, откуда берутся дети. Мне кажется, ребенок имеет право знать то, что знают взрослые».

И что же узнают дети из этой книги?! Вынесут положительный образ современной русской толерантной семьи, в которой ученая мама-антрополог с сигаретой в зубах, обняв очередного бой-френда, в присутствии все того же смущенного друга своего сына ни с того ни с сего объявляет о своей беременности и тут же заявляет, что это еще не повод для женитьбы?!

Центры толерантности есть уже в 12 городах России. Создание Центров толерантности – совместная инициатива регионов (стран) и «Института толерантности». Сегодня эти Центры открыты и действуют в Саратовской областной универсальной научной библиотеке, Курской областной научной библиотеке им. Н.Н. Асеева, Санкт-Петербургской межрайонной централизованной библиотечной системе им. М.Ю. Лермонтова, Кемеровском государственном университете культуры и искусств, Московском государственном университете культуры и искусств, Ивановском государственном университете, Новоуральской центральной публичной библиотеке, Свердловской областной межнациональной библиотеке и др.

В школах нас уверяют, что не допустят «ничего подобного» на уроках толерантности, однако в некоторых методических рекомендациях по проведению урока толерантности мы встречаем: «критерии толерантности: взаимоуважение членов группы или общества, доброжелательность и терпимое отношение к различным группам (инвалидам, беженцам, гомосексуалистам и др.);»

Стоит задуматься, а нужна ли нам вообще эта странная «заморская» толерантность, когда в России существуют свои традиции, основанные на своей великой истории и свои представления о должном?

Анна Смирнова, активист Родительского Всероссийского Сопротивления
http://r-v-s.su/news/2013/tolerantnost-v-samom-shirokom-smysle-slova