Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем: [hot!] Елкинский детский дом

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[Blesk]

Саша, а твоей дочке сколько?

[nochka]

Вика усвоила одно: в школе надо стараться, учиться, мозги напрягать. А в садике  - не надо думать и можно играть. Дисциплины у нас - ноль. Поэтому школа не для нас.

Это логопедическая проблема. У многих деток такое, у моей дочки было. Проконсультируйтесь у логопеда.

при прочтении путает. говорит она нормально

[Кенга]

А я не понимаю, как можно учить другой язык, когда свой только устно знаешь? Как объяснять порядок слов в предложении и т.п? Т.е. деть свой только начинает письменно изучать, и русский очень не простой язык, а тут еще и параллельно что-то дают... Имхо, будет каша.

Не, Оль, не будет. Как раз в раннем возрасте есть свои методики преподавания, для которых не важно знает ли ребенок хоть одну букву. У моей подруги дочка сейчас уже учится заграницей в английской школе и практически свободно общается, а алфавит учить и писать только начали. Ровесница моей. Они английский с двух лет учить начали постепенно здесь, а теперь туда уехали вплотную учиться. Русский идет своим ходом параллельно и дите как-то не путается.  А вот моей уже сложно, потому что сначала родной учить начали, а английский так, пристебом в виде мультиков и отдельных слов. Тут уже другая метода будет и другой подход к обучению, но это уже на следующий год.

[Герда]

А я не понимаю, как можно учить другой язык, когда свой только устно знаешь? Как объяснять порядок слов в предложении и т.п? Т.е. деть свой только начинает письменно изучать, и русский очень не простой язык, а тут еще и параллельно что-то дают... Имхо, будет каша.

вот устно проще и усваивается.
наши дети же русский не с письма начинали учить и не с алфавита...

построение предложений лучше и куда эффективней дается при интуитивном обучении.


представите себе, что вы учите говорить ребенка на родном языке, вдалбливая ему, где причастный оборот, где деепричастный? нет, конечно.

так же и в английском. писать и читать научиться куда проще, чем воспринимать речь и строить предложения. если эта метода используется, то она будет более эффективна, чем изучение нового языка с алфавита. я думаю, у нас тут есть лингвисты. как думаете?

[Герда]

Саша, а твоей дочке сколько?

5,9 вроде
1 мая 2009 г.

[Awake]

Вика усвоила одно: в школе надо стараться, учиться, мозги напрягать. А в садике  - не надо думать и можно играть. Дисциплины у нас - ноль. Поэтому школа не для нас.при прочтении путает. говорит она нормально

Все равно необходимо проверить у логопеда.Потому,что вы правы насчет того,что успешность влияет на желание учиться.
Но так же мама должна вселять веру в ребенка,и даже думать нельзя "школа не для нас".Необходимо находить моменты,где у ребенка получилось и отмечать их.
Интерес к учебе нужно поддерживать.
все у вас будет хорошо.

[nochka]

Это называется билингвизм, если не путаю. Есть же семьи, где говорят на двух языках одновременно.  Там и дети осваивают 2 языка, говорят на обоих и не особо путаются.

[Магда]

А я не понимаю, как можно учить другой язык, когда свой только устно знаешь? Как объяснять порядок слов в предложении и т.п? Т.е. деть свой только начинает письменно изучать, и русский очень не простой язык, а тут еще и параллельно что-то дают... Имхо, будет каша.

дочка занимается английским второй год. Никакой каши нет. Но да, к началу обучения был идеально усвоенный грамматический строй русского, без случайных ошибок склонений/спряжений/согласований и пр. 
Английский алфавит выучили, переходят к чтению. Всё нормально. Хочет еще французский учить страстно

 

[Герда]

Одна у нее мотивация - побыстрее сделать школьные задания, чтобы я от нее отстала, и идти мультики смотреть. В школу она ходить не хочет, хочет остаться в саду. И рыдала, когда узнала, что подружки с группы разойдутся по другим школам.

мы еще не сталкивались с явным нежеланием чего либо.
даже не знаю, как тут быть...

а что учительница, нормальная? может ее дети другие обижают/принижают? может действительно скучает за подругами. тут новые не появились? может тебе с мамами другими познакомиться, в гости к друг другу походить, погулять вместе?
я так в ДС делала, пока не прошла адаптация.
попрезнакомилась со всеми, говорила по тлф, пргиглашала, гуляли вместе. теперь уже прям хорошие отношения в группе между детками у них.

[nochka]

Все равно необходимо проверить у логопеда.Потому,что вы правы насчет того,что успешность влияет на желание учиться.
Но так же мама должна вселять веру в ребенка,и даже думать нельзя "школа не для нас".Необходимо находить моменты,где у ребенка получилось и отмечать их.
Интерес к учебе нужно поддерживать.
все у вас будет хорошо.

Спасибо за поддержку.
В садике у нас логопедическая группа, она туда ходит. Ничего особенного логопед мне говорит 
Это у дочки наследственное) Я терпеть не могла школу, и муж тоже) Но у нас это позже началось. 1-3 классы мне нравилось учиться.

[Мириталь]

вот устно проще и усваивается.
наши дети же русский не с письма начинали учить и не с алфавита...

построение предложений лучше и куда эффективней дается при интуитивном обучении.


представите себе, что вы учите говорить ребенка на родном языке, вдалбливая ему, где причастный оборот, где деепричастный? нет, конечно.

так же и в английском. писать и читать научиться куда проще, чем воспринимать речь и строить предложения. если эта метода используется, то она будет более эффективна, чем изучение нового языка с алфавита. я думаю, у нас тут есть лингвисты. как думаете?

Я не лингвист, но считаю, что начинать обучение второму языку правильнее и логичнее с определенного возраста и после получения начальных знаний собственного языка. Исключая случаи погружения в языковую среду.
Все то, что вы будете проговаривать весь год, можно изучить за месяц, при соблюдении условий из предыдущего абзаца. Так зачем так перегружать детей? Я не понимаю.

[Заводная Птица]

Привет всем! Можно к вам? 
Нам тоже в следующем году в школу, сейчас на подготовку ходим в 76 гимназию.
Девочки, нам дали в садике направление на все анализы перед школой - говорят надо сдать до конца января. Это у всех так? Не будут эти анализы потом просроченными? Мне с младшей в поликлинику идти целое дело, не хочется зазря..

У меня такое чувство, что мы с Вами знакомы)) Вы же в 49-ый ходите? Не в 7-ю ли группу?)))
Мы тоже на подготовку в 76-ую гимназию ходим. По чтению - читает по слого-буквам. Это трындец, конечно  Я с ней одно время каждый вечер занималась - читала она мне по слогам. Но потом еще задания домашние с подготовки прибавились - я поняла, что совсем в психушку попаду, если еще и читать плюс будет.... Да и некогда особо. Поэтому сейчас чтение - это в основном вывески на улице  У нас проблема с закорючками в тетради с линиями косыми... То, что в клеточках - нормально, а по линиям - хоть убейся. Вчера заставляла стирать и переделывать раз 5, каждый раз было все хуже... Оставила как есть, а что я могу сделать? Уже и её рукой писала, и объясняла - бесполезно.

[Мириталь]

Ир, у нас с косыми линиями тоже самое.

[nochka]

мы еще не сталкивались с явным нежеланием чего либо.
даже не знаю, как тут быть...

а что учительница, нормальная? может ее дети другие обижают/принижают? может действительно скучает за подругами. тут новые не появились? может тебе с мамами другими познакомиться, в гости к друг другу походить, погулять вместе?
я так в ДС делала, пока не прошла адаптация.
попрезнакомилась со всеми, говорила по тлф, пргиглашала, гуляли вместе. теперь уже прям хорошие отношения в группе между детками у них.

У нас только подготовка, раз в неделю.
Учительница нормальная, школьная) Требующая дисциплины, и не потакающая каждому ребенку в отдельности. Моя - прынцесса блин - если на ее поднятую руку не отреагировали - слезы Обидчивая очень. И свободолюбивая, ей трудно соблюдать рамки. Если хочется пойти пройтись посреди урока - она не понимает, почему нельзя? Вот наверно это и есть последствия моего свободного воспитания в стиле ЕР
Хотя сейчас уже лучше себя ведет, чем в начале подготовки. Но учиться, именно познавать что-то путем сидения за столом - не хочет.

[Awake]

так же и в английском. писать и читать научиться куда проще, чем воспринимать речь и строить предложения. если эта метода используется, то она будет более эффективна, чем изучение нового языка с алфавита. я думаю, у нас тут есть лингвисты. как думаете?

Я думаю все зависит от программы.Сейчас программы для начальной школы-не очень...я бы по ним ничему не научилась.Лучше бы шел факультативом без оценок.

Спасибо за поддержку.
В садике у нас логопедическая группа, она туда ходит. Ничего особенного логопед мне говорит 
Это у дочки наследственное) Я терпеть не могла школу, и муж тоже) Но у нас это позже началось. 1-3 классы мне нравилось учиться.

Я посмотрела на линеечку,мозг может начать лучше работать в направлении учебы ближе к 7 годам.
Главное на этом этапе-это постараться не оценивать,и не заставлять.Поднять желание познавать.
Полепите с ней буквы,которые она путает из пластилина.И к буквам придумайте слова.