Добавить рекламный пост

Входим: Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. 1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

Читаем: [hot!] Лицеи при вузах и прочее довузовское обучение

Размещаем: RostovMama https://t.me/rostovmama_official Разместить от Vadim Разместить

Помогаем: [help!] Все вместе мы - удивительная сила, которая способна творить великие дела! [help!] Обсуждение темы сбора Сёмкиной для Сербат Артема. ПОЛИЦИЯ ВЕДЁТ ДЕЛО [help!] Дима Джинян. 26лет. ДЦП

[Irisk@]

Абсолютно потрясающе... Кто автор сих виршей? И в какую программу включено такое чудо?

[Барса]

пусек этих мой ребенок учил:)) но ему прикольно было даже, так что, пожалуй, это единственная вещь, которую с удовольствием он декламировал наизусть:))

[Барса]

Абсолютно потрясающе... Кто автор сих виршей? И в какую программу включено такое чудо?

это *Лингвистические сказочки* Петрушевской. Пример того, как из несуществующих слов можно соорудить вполне угадываемый сюжет:))

[Irisk@]

Нет, правда интересно.  Петрушевскую как автора вполне уважаю, однако ж не знала, что она пишет стихи, и по-моему детям -не совсем понятно будет

[Барса]

а это ж не стихи:))
я уже точно не помню, но вроде Пуськи приводились в пример как наш ответ Кэрроллу с его Бармаглотом

[Irisk@]

До Керрола, положим, очень далеко... А вообще, ИМХО, дети должны учить только те стихи, которые нравятся им самим, иначе вместо интереса к поэзии возникает стойкое отвращение к зубрежке.

[Барса]

ну вот мой эту абракадабру на удивление хорошо воспринял:)))
а например, Ломоносова *дерзайте ныне ободренны раченьем вашим показать..*  - действительно зубрил часа два и все равно, кажется, так и не смог нормально выучить, спотыкался:)))

[Irisk@]

Меня вообще глубоко поражает подбор стихов для заучивания. Из отличных, в общем, поэтов -есенина, Пушкина, Блока, для детей выбирают какие-то такие произведения, которые интересны только для литературоведов. Постоянно ведем с сыном дискуссии по этому поводу. Он утверждает, что стихи "скучные", цитирует что-то из школьной программы,  я ему -того же автора, но из того, что нравится мне. На резонный вопрос, почему этому не учат в школе, ответить не могу...

[Барса]

вот поэтому мне и отбили в детстве охоту к стихам..  хорошо,хоть к прозе оставили:))))))

[olchik]

а есть кто еще по Перспективной начальной школе учится?

[Libra]

девочки, я наконец-то определилась со школой, в которую мы пойдем. там занимаются по прог-е Школа-2100, много про нее читала и вот что меня убило наповал - не математика Петерсона, о которой больше всего негативных отзывов, а о мнении православной церкви по поводу этой программы (цитировать не буду, даю ссылку http://www.prosvetcentr.ru/Ask_to/article/articl.php?id_site=1&id_page=67&id_article=308 ), особенно ужаснуло интервью с Кураевым (представитель духовенства в мин.образования), он вообще в пух и прах разнес эту программу, да и не только ее

Нормальна математика, мы уже в 4 классе, ничего страшного нет. Единственный совет по математике - это забудте все чему учили вас. Большинство будет по другому. Например задача: кролик прополол 40 грядок, что составляет 20 процентов от грядок всего огорода. Сколько у кролика грядок в огороде? Мы (дети советского образования) решали бы эту задачу пропорцией. 40 грядок-20 процентов, х грядок - 100 процентов и т.д. А по Петерсону сначала 100-20 = 80, а потом 80/40*100 = 200.

[Лисианасса]

так о чем писала я? математика меня не пугает, меня пугает совсем другое (читаем предыдущий мой пост)

[Карамелька]

Мы (дети советского образования) решали бы эту задачу пропорцией. 40 грядок-20 процентов, х грядок - 100 процентов и т.д. А по Петерсону сначала 100-20 = 80, а потом 80/40*100 = 200.

а, если реально рассуждать, разве так легче считать? 

[Libra]

так о чем писала я? математика меня не пугает, меня пугает совсем другое (читаем предыдущий мой пост)

Я прочла статью по ссылке.  Вот даже и незнаю,что вам сказать. Может мы не по той "Школе 2100" учимся, но все 4 года нашей учебы я таких срахов не встречала. Нормальные тексты, без суисцидальных наклонностей, и никто у нас в классе друг другу домашнее заданее не продает. Да и нравится мне когда у ребенка есть свое мнение, я не любитель уравниловки. По поводу помощи родителей, то класса с 3 я просто проверяю правильность выполнения домашних заданий. Да и "шаманизма" я в учебниках не встречала, и идеологической подоплеки не увидела. Да программа не такая как была у нас, и задания иногда сформулированны так что не всякий взрослый поймет. Но в целом нормальная программа без таких ужасов какие в статье нагнали.

[Лисианасса]

Мы (дети советского образования) решали бы эту задачу пропорцией. 40 грядок-20 процентов, х грядок - 100 процентов и т.д. А по Петерсону сначала 100-20 = 80, а потом 80/40*100 = 200.

вы не правы. пропорции учат позже, а перед ними именно так и нас учили. помню себя, задачка была похожая и мама мне помогла ее решить именно пропорцией и когда меня вызвали к доске рассказать решение задачи, то учитель сделал акцент именно на то, что пропорции мы еще не изучали