Здравствуйте, Оля.
начала заниматься с ребенком по системе Домана,карточки рисую сама,т.к не в состоянии купить.не могу разобраться вот с чем:начала с 1гонабора ,потом2ой,вчера 3ий,потом нужно по 5 наборов показывать каждый день по 3 раза ,это что аж 15 занятий?
Г. Доман рекомендует следующую структуру занятий:
одно занятие = 5 уроков по 5 карточек со словами в каждом = 25 слов
Один урок - это 5 слов и похвала. Т.е. показали 5 слов - похвалили, показали 5 слов - похвалили и т.д. На одно слово отводится 1 секунда. Значит на показ слов в одном занятии у вас уйдет примерно половина минуты + время на похвалу
В день Доман рекомендует проводить не более трёх занятий по одной теме (чтение, математика, энциклопедические знания). Это примерно 10 минут (в день!!!)
При чём, основная доля времени приходится на похвалу.
Обращаю ваше внимание, что после 9 месяцев дети становятся очень подвижными.
Они спокойно (и с удовольствием) перемещаются, находят сами себе занятия. Поэтому в этом возрасте даже 10 минут (даже с похвалой) для малышей может быть много. Здесь речь идёт скорее о тех детках, которые только начинают заниматься. Они ещё не совсем понимают в чём дело и легко могут овлечься на что-нибудь другое. Вегда нужно ориентироваться на ребёнка. Прекращаем показывать карточки до того как этого захотел малыш. Даже если вы покажете только одну карточку, это всё равно считается уроком.
и какие нужно слова после слов о себе.написала части тела,но получилось только 15,а надо 25.
Список 400-500 слов я могу вам прислать на e-mail, если пожелаете.
и в системе написаны слова только,а видела на форуме карточки с картинками.что делать если рисовать не умею,а распечатывать дорого?
Иллюстрации я, в своё время, брала ото всюду, в основном из журналов.
Сейчас мы изготавливаем специальные книжки для подобных занятий формата А4 и более. Эти книжки возможно не только купить, но и взять на прокат.
Автор
Тема: Развитие от года до двух. Что, как, зачем? (Прочитано 80960 раз)